小学的作文

[优]小学的作文3篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。

小学的作文 篇1

　　我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣……那件事就像树上的叶子，鲜艳明亮，依然碧绿。

　　那一天，天气很热，知了在树上不停地向老天抱怨。可是，在这么热的天气里，妈妈却叫我去菜市场买菜。唉，我叹了一口气，随后便哭丧着脸，准备去买菜时，老妈又拿出一元钱说：如果我去了话便可以买一个冰淇淋吃。我一听到这句话，马上像打了鸡血一样，打开门后，像一只猎豹似的跑了出去。“喂，拿钱！”妈妈的话传到我的耳朵里，我急忙去拿钱。

　　“跑了这么长时间终于到了。”我小声地说了一句，走进菜市场。呀！里面可真热闹，叫卖声，一个比一个声音大。我走到一个小男孩面前，他先是抬起头看了看我，然后小声地问道：“你来买菜吗？”那表情好像我能把他给吃了一样，我笑着说：“当然是了，你能帮我拿些西红柿和胡萝卜吗？”“我这就拿。”说完他就认真地帮我挑了起来。我趁着这个时候仔细地观察他：一张黑黑的脸上有一双乌黑发亮的眼睛。一身又破又脏的衣服，一双露出脚趾头的鞋子。

　　突然，他站起来，把一个袋子递给了我，原来他已经帮我拿好了，我问道：“多少钱？”“15元5角。”正在我拿钱的时候，突然，一张一半的一元钱进了我的视线。如果我把这个半张一元的给他，就我就可以买一个雪糕了。我不禁为我的计划感到开心。我紧张地把钱递给了他。好在他并没有细看。

　　就在我要走的时候，他的.声音传来了“哥哥。”我心里一紧，结结巴巴地问：“怎么了？”“你多给我一元钱。”我望着那双雪亮的眼睛，好像忘了什么似的，“对不起，我忘了给你的钱里还有一个半张的，你把它还给我吧，都是我不好。”于是，那半张钱又回到了我的手里。

　　那一刻我突然明白了什么是做人的道理……

小学的作文 篇2

　　暑假的一天，太阳火辣辣地照着大地，我去离村子不远的小河里捉鱼。

　　我来到波光粼粼的小河边。呵！好清的水，清漱见底，一条条小鱼在河里游来游去。我连忙把鞋和袜子脱掉，把脚伸到河水里，啊，凉丝丝的，真舒服呀！不时有些小鱼从脚边游过，痒痒的，

　　我把衣袖挽了挽，弯下腰，两眼在水里搜寻着。这时一条小鱼向我慢悠悠地游来，我心里暗自高兴。双手猛然一抓，这小鱼机灵得很哩！它“哧溜”一下从我手心里溜走了。我继续寻找目标！这不，又游来一条。我悄悄走近它，双手一抓，小鱼又溜了！这回鱼没抓着，我自己却趴在水里。这可把鼻子给气歪了，抓条鱼也这么难呀！

　　可我就不相信小鱼比我还机灵，一定要比一比。是小鱼机灵呢，还是我机灵。照原来的办法捉鱼还是不行呀！我坐在堤上苦思冥想，回头看岸边放着的.篮子，哦！对了，用这篮子……我站起身。一把拿起篮子，又下了河。我先等鱼靠近，然后用篮子档住它的去路，再把篮子猛地往上一提，篮子里只剩下一条活蹦乱跳的小鱼，哈哈！这条小鱼乖乖地成了我的“俘虏”。我满心欢喜，把捉到的鱼用茅茅草串上，再按照刚才的办法继续捉鱼、不一会儿，就捉了七八条。

　　这时，表姐也过来了，我一见到她就把我捉鱼的办法告诉她，表姐笑着说：“怪不得你捉到了这么多鱼，这个办法真好呀！”我听了，心里像吃了蜜糖似的。钳滋滋的。我正准备继续捉鱼、一看，慌忙对表姐说：“糟糕！篮子漂走了。”原来、刚才我只顾对表姐说话，忘记了篮子还在水里呢……我和表姐急忙去追，可篮子越漂越远。我眼巴巴地看着，最后没影了。没有了篮子。我只得和表姐一起空手捉鱼。虽然捉得不多，可我们还足很开心。

　　一天的时间很快过去了，我和表姐踏着夕阳，满载而归。

小学的作文 篇3

　　假如我有一支马良的神笔，我要在庄稼上描描画画；我要在高层建筑上添上美丽的装饰品；我也要在画出许多花儿献给大自然，让大自然变得五彩缤纷。

　　假如我有一支马良的神笔，我要在画出许多高大的树给大自然，让大自然有更多的清新空气；我要给空溜溜的稻田里画上许许多多的谷物，让村民不再挨饿，假如我有一支马良的神笔，我会给在灾区许多没钱读书的孩子的家里画上许许多多的钱；给那儿贫困的学校画上美丽的建筑物，好好地装饰一番。假如我有一支马良的神笔，我要在无人的孤岛上画上一栋栋美丽的楼房，让人们住进出；我还要在孤岛上画上鸟儿，蝴蝶，酒店…使孤岛变得沸腾起来。

　　假如我有一支马良的神笔，我在给火车上画上安全指导，这种指导。会使火车不再发生意外；我还要在飞机上画上鹰眼机器，让飞机员能发现更远的路。

　　假如我有一支马良的神笔，我要给无人看管的地方画上智慧机器人；假如我有一支马良的神笔，我要给大森林里画上看管的机器人，这样如果有猎人想打猎，必须通过机器人的验证才能进森林。

　　假如我有一支马良的神笔，我要给孤独的小女孩画一个温暖的家，让她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支马良的神笔，我要给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛，让他再也不用，看不见精彩的世界。假如我有一支马良的神笔，我要给灾区的小朋友们画一所漂亮的学校，让小朋友们再也不会，学不到丰富的知识。假如我有一支马良的神笔，

　　我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人。让妈妈再也不用，为家务活操心了。

　　假如我有一只马良的笔，我要把美好的.河山尽情描绘假如我有一副百灵鸟的歌喉我要把春天装扮得更加秀美，假如我有一双李逵的开山大斧我要把人间的一切不平劈碎假如我有一坛刘伶的美酒，我要让勤劳的穷人们都陶醉，假如我有一枝马良的神笔，我要把华夏江山描绘的更加秀丽。假如我有一把子龙的宝剑，我要把所有世间不平之事斩断。假如我有一双鲁斑的巧手，我要让所有的人生活的更加美好。

　　如果我有一枝马良的神笔，那该有多好啊！

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