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小学的作文600字合集3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文600字 篇1
我的爷爷只念过三年的书。
他在我这个年纪，早就下地种田、除草施肥，啥都能干了。他的力气特别大，这是我一向清楚的。那次，我和姐姐两个人合起来和他掰手腕，也掰不过他。后来，我看到爷爷这么大岁数了，还能轻而易举地提着煤气罐，一口气跑上好几楼，便不由得暗暗佩服。
就这样，爷爷的大力士形象一直深深地烙印在我的脑海中。直到那天，我对爷爷又有了新的了解。那是个周末的早上，我和姐姐在写毛笔字。这时，爷爷走了过来，看了看姐姐写的毛笔字，又瞅了瞅我的，连连感叹道：“还是我孙女字写得好，朱奥君，你可要学点过去啊！”我很不服气，嚷嚷道：“姐姐都学了多少年毛笔啊！我才学了几节课，哪有这么快的！”
爷爷见我如此生气，微笑道：“我也没学过毛笔，我写一个字怎么样？”我同意了，只见爷爷拿起毛笔，大笔一挥，一笔刚中带柔的“撇”出现在了又白又薄的宣纸上。接着，那毛笔一起一落，就像只刚刚学习飞翔的小鸟，忽上忽下，忽起忽落，飞得好不尽兴。上升时毛笔像直冲云霄的`火箭，下降时又如急速俯冲扑食的老鹰。毛笔在爷爷那双粗糙又长满老茧的手中灵活地转动着，变成了一位技术精湛的舞者，一会儿转圈，一会儿跳跃，一会儿抬腿，一系列的舞蹈动作赢得了我的连声喝彩。过了一会儿，爷爷终于大功告成了，姐姐拿起爷爷写的字不可置信地说道：“爷爷，你肯定学过毛笔字的吧？你这字完全不像没学过毛笔的人写的啊。”爷爷听了，像个三岁小孩一样高兴地咧嘴笑了，他有些得意地说：“我偶尔会练练钢笔字，我想钢笔字和毛笔字应该有相通之处吧？”我连连点头，不由得对爷爷肃然起敬，心中的钦佩之情更添了几分。
瞧，这就是我要晒出来的爷爷，一个只读过三年书的文盲，一个深藏不露的人，一个文韬武略样样精通的“大能人”。
小学的作文600字 篇2
不知什么时候，枫叶由清亮的绿转为热烈的火红了；不知什么时候，知了的叫声零零碎碎了；不知什么时候，蟋蟀的乐曲奏响了；不知什么时候，橘红的颜色变深了。哦，那节奏渐慢的江水扑打着江堤，告诉人们：“秋天来了。”
也许，衰落也是一种美。秋风吹过，小巴掌似的枫叶太秀气了，一下子就羞红了脸。秋风不顾，逾吹逾大；枫叶没法，仍然羞，越羞越红。最后都成火红色了，无数张似火的小枫叶或垂或挂在树枝上，招引着我们，诱惑着我们，瞬间照亮了我的眼睛，用那触手可及的彤红色，舞动出生命之火。
蝉儿停止了鸣唱，倒反而少了一份烦躁与聒聒，而蟋蟀那清脆、悠悠的`弹奏声却续续响起。这小东西也古怪，人多热闹，最为可以展现自己的白天却不弹了，但在夜深人静便弹得出奇的热闹，他们爱开个乐曲演奏会，聚在一块，时高时低，有弦律有节奏地弹唱，即使弹得不好，也不怕羞，反正没人听。他们就是这样，不愿展示自己，只是自己默默地弹，真是一群精神可贵的演奏家啊！
默默无闻的野菊花，在秋天打破了寂静，终于爆发了，一个个相继开放，开呀开呀，永远开不够似的，漫山遍野都布满了，一大片一大片像一匹匹五颜六色，五彩缤纷的绸缎，把花园、把草地、把山岭都霸占了，这气壮山河，铺天盖地的势头压得繁华抬不起头来。
人不愧是万物之灵长，在秋天也不输与花草虫鸟。小孩子们活泼乱跳，在寒风中一点也不觉得冷，玩得热汗滚滚。大人们也不闲着，刚买来的早点还带着余热，老人们有的打太极，有的舞剑，人们描绘出一幅幅充满生命活力的图画。
江水拍岸，繁花簇锦，秋天来了，侵入了大地；红叶似火，黄菊似泥，秋天来了，照亮了大地；秋高气爽，秋水伊人，秋天来了，笼罩着大地。看啊！山上水边，树林草丛都吸足了秋天的气息与颜色。
秋天的脚印布满了大地！秋天真是太美了！秋天我爱你！
小学的作文600字 篇3
“光阴似箭，日月如梭”随着时间的渐渐推移，我踏进了五年级的殿堂，开始了五年级“梦”一般的生活。在五年级里，我最敬爱最感激您——老师，您在生活上给我们无微不至的关怀，给我留下难以磨灭的印象。
您长着一双有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副明亮的眼镜。您那纤长的手总能写出一篇篇优美的文章。您工作一丝不苟，对我们严格要求，可是，当中又包含着关心，所以大家都很爱戴您。
不知您是否记得一件事，那一年我升上五年级，刚踏进五(2)班的门口时我才恍然发现，我竟然忘记了自己原先坐的位置在哪里，“糟了，开学就忘记自己原先的位置，还不被别人笑掉大牙了。”我心里暗想道。就在我东张西望找座位的时候，一阵讽刺闯到了我的耳边：“都五年级了，还忘记坐在哪里，而且才放假两个月……”
我往门口一看，只见您面对着我讽刺着，嘲笑着。“什么？老师都这样子笑学生的，那以后肯定教不好学生，这种老师……”我在心里嘀咕着，从此我就对老师您怀恨在心。
什么事都和您对着干，您说往西，而我会偏往东，而老师您还是一如既往的对我。
那一天，我生病了，我吃了早餐却又吐回出来，您见我没什么精神便问我：“你怎么了？你是不是发烧了？”我过扭头，显然不想和您说话。忽然，“哇”的一声桌子，书本上全是我的呕吐物。您一看便知道我发烧了，立刻找人扶我到讲台上。让我多喝一些暖水，并吩咐全班看作文书，说完之后您便帮我把呕吐物的'地方打扫起来，这时，您看见了我的书本便立刻向旁边同学借了一块纸巾，小心翼翼地擦着书本。您那副样子，完全像对着自己的孩子，生怕弄疼自己的孩子似的。
看到这里，泪水模糊了我的双眼。老师您看见了，用爱怜的温暖的眼神望着我，好像在说：“你不要哭，我知道你现在的辛苦，可是你也不能向病魔低头。你要坚强，老师相信你，加油。”从此我对老师您的看法彻彻底底的改变了。
谁说严格的老师，没有温柔。我找到了，我在您那温暖的眼神中找到了。
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