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人物小学作文

时间：2023-11-02 16:29:52 小学作文我要投稿

人物小学作文集锦【9篇】

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的人物小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人物小学作文集锦【9篇】

人物小学作文篇1

　　我的印像里，刘邦和项羽是《史记》里最有血有肉的两个人，这两个人生在同一个时代里，可以说是相互辉映、相得益彰，可惜天无二日，刘邦笑到了最后。

　　他们的个性是如此鲜明。

　　你看项羽，英勇豪迈、杀上将军、破釜沉舟击破秦军、火烧阿房宫快意恩仇，得胜之后像个骄傲的大公鸡，各诸侯王见到他只能膝行而前，破秦之后不贪恋他乡繁华，说如果功成不归故里，就如同身穿锦绣衣裳在夜里行走毫无意义，虽然是威加四海，骨子里却童真单纯。他生性自负、高傲，自幼立志要做“敌万人”，曾经目睹秦始皇出游时的`豪华排场，对他的叔叔说“彼可取而代也”！。他瞧不起其他所谓的诸侯王，钜鹿之战，撇开各路诸侯，自率江东子弟单挑如狼似虎的秦国军队，秋风扫落叶般地取得了完全胜利。他用情专一，一个虞姬和他生死相伴，当垓下被困，英雄末路之时，那一曲“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”如虎啸声声诉柔肠！那一年他才三十一岁！

　　你看刘邦，亦是从小志存高远，看不起在家专心产业、挣钱糊家的兄长，也曾经到咸阳看到过秦始皇的威严的仪仗，也感叹过：“大丈夫当如此也”！只是多了几分无奈和羡慕。刘邦仗义疏财，广交朋友，心胸宽阔，能容忍盗嫂贪财的陈平、胯下受辱的韩信、卖主求荣的雍齿。有一种说法说刘邦是市井无赖，我怎么也不敢苟同。若他是市井无赖如何会有死心塌地的英雄相助？比如萧何、比如陈平、比如樊哙、比如韩信等等。个个都是当世英雄，刘邦被项羽多次打得走投无路，这些人始终不离不弃，难道不是刘邦本身就有独特的人格魅力吗？在刘邦并未发迹之前，吕太公就把女儿许配给了他，刘邦若不大志在胸，这些人怎么会趋之若鹜？他为人豪爽、不拘小节，有时会口出粗话、甚至抢儒生的帽子来撒尿。

　　他们俩个人，成了多大功、创了多大业，我倒没怎么在意，我倒留意项羽发迹了，却一心要东归故乡到熟人处显摆。刘邦还抢儒生的帽子来顽皮，做了皇帝也回家乡挤兑他老爸说：当初你说我不务正业，不学大哥置产业，如今我挣的这份产业大不大呀！那一刻的童心发作不禁使我哑然失笑：真性情中人也

人物小学作文篇2

　　我的母亲

　　掐指算来，我的母亲已经去逝六年，而我才刚刚满十八岁。母亲去逝时是那样的年轻。

　　母亲是因病去逝的，在我记事起，母亲的体质就不好，隔三差五地去医院看病。到了我十二岁那年，她的病愈发的严重了，疼痛让她彻夜难眠，而治疗产生的巨额医药费，让我们家的经济陷入了困境。我们从平日居住的宽敞干净地大院里，搬到了一处废弃的房屋内。家里可以变卖的，都变卖了。疾病给母亲带来的身体上痛苦，贫困给我们带来的困窘的境地，压得大家都无法喘息。而母亲承受着这双份的痛苦。尽管我们都作了无数次的努力，尽管我们无数次在心里安慰鼓励自己。可是母亲还是离开了我们。

　　母亲刚刚离开的几年，是的长达几年，我每次提及母亲便泪流满面，每次看到电视播放有关子女与母亲的电视剧、新闻便流泪，悲伤让我变得善感多愁，我从一个天真烂漫的孩童成为了一个心底有着哀伤、沉默不语的少年。

　　是的，我常常地在心底想念母亲，想念关于她的一点一滴。记时，幼时，在夏日的午后，窗帘未拉严，橘色的日光一丝丝透过缝隙照进房来，映在母亲那天生微卷的发稍上，母亲耐心地慈爱地教着我诵读儿歌。我一面小声地和着歌儿，一面用小手抚着母亲的面颊。后来我读了小学，每天满头大汗地放学回家，母亲总会亲切地对我说，“桌子上有温水，先去把水喝了”或者是“厨房里有苹果，去拿出来吃了”。我家至今仍在使用着从前的家具，在桌子的一角，还有一行模模糊糊的歪扭七八的字迹，“茶盘里头有凉水”，凉水的凉还写错了。哎，真的不知道是什么时候刻上去的。那稚拙地字体透露着我们的母女情。

　　失去母亲的家是沉寂的。母亲总喜欢一边做家务一边唱着歌曲，有她在的时候，家里便是热闹的。母亲是那样的乐观与坚强。我的童年，家里是那样的`清贫，可是母亲是那样的乐观，不管经济怎样地拮据，她都能开心做饭洗衣，不管买回来的菜是多么得差，她都能把它做得很好吃，端到桌上，使一家人都开心地吃。唯独，疾病是她的无奈。疾病让她失去了欢笑。在最后的日子，她感觉痛苦，我们也为她而痛苦。可是无论她感觉怎样的身体不适，她每天都把饭菜做好，等待我回家吃饭，直到她生命结束。

　　我知道母亲是对我牵挂无比的，在她最后的日子里，那是炎热的夏季，还不是做棉衣的时候，她忍耐着高温一针一线地把我的棉衣做好。母亲那时常自言自语说，我的小蕊冬天没有棉衣穿，可怎么办。

　　写这篇时，我已泪流满面，母亲、母亲，我亲爱的母亲，我对您的思念不会停止。

人物小学作文篇3

　　我最喜欢的卡通人物是喜羊羊，因为喜羊羊很勇敢。

　　有一次，慢羊羊村长被灰太狼抓住了，喜羊羊和他的伙伴冒着生命危险去灰太狼家救慢羊羊村长，他们把村长安全救回了羊村。可是，灰太狼不甘心，又在草地上安装了蘑菇地雷。喜羊羊和他的`伙伴在草地上做游戏，突然，美羊羊发现了蘑菇地雷，就把它当成了蘑菇，她刚伸手，地雷就爆炸了，里面蹦出一个弹簧拳，把美羊羊打上了天。美羊羊从天上掉下来，正好落到灰太狼准备的笼子里，其他羊都吓跑了。喜羊羊说：“美羊羊，你别怕，我来救你。”喜羊羊迈过蘑菇地雷去救美羊羊，他用随身带的一把小刀把笼子切开，美羊羊小心翼翼地走出了笼子，和喜羊羊走回羊村。

　　你们说，喜羊羊是不是很聪明？

人物小学作文篇4

　　在中国五千多年的历史道路中，有许多历史名人，他们都被世人所赞颂。而我只喜欢一个人——孔子。

　　孔子大家想必都知道吧！他名丘，字仲尼，鲁国人。孔子是儒家学派创始人。孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家。

　　我喜欢孔子的“仁”。孔子提出了“仁”的学说，人包括了一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。他反对苛政和任意刑杀，看出他很有同情心，体谅百姓。

　　我喜欢孔子的乐观开朗。孔子曾周游列国，宣传自己的政治主张，鼓吹“仁”的学说，但他四处碰壁，没有一位国君听他的，但他毫不在乎。但在后来，孔子的学说成为封建社会的正统思想，在中国文化中占有重要地位，对后世影响极大。他还创办私学，他招学生不问出身贵贱和家境富，广收门徒。他先后培养的学生有三千多人。

　　我喜欢孔子的“以财施教”。不像现在，不想学哪门都不行，老师让我们都得会，不许偏科。他的.学生哪里学得好就教他哪里。他还教育学生时常复习所学过的知识，以便“温故而知新”。

　　孔子晚年回到鲁国，专心从事教育，他还整理古籍，根据鲁国历史材料编成了《春秋》一书。孔子的弟子把他的言论都记录到《论语》这本书里了。教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；学习还要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”；学习态度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有启发和教育的重要意义。

　　孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一，也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”，即把文学艺术和政治道德结合起来，把文学艺术当作改变社会和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子认为，一个完人，应该在诗、礼、乐修身成性。孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。

　　我喜欢孔子，喜欢他的“仁政”；喜欢他的乐观开朗；喜欢他的“因材施教”。

人物小学作文篇5

　　要谈我最喜欢的卡通人物，那就要数越前龙马啦！什么，你不认识？且听我慢慢道来――

　　他有着一双水灵灵的大眼睛，总是藏在他那网球帽檐下。他总是在网球场上挥着球拍，打败向他挑战的选手。他百战百胜……这就是越前龙马，我最喜欢的卡通形象人物。他有一个光荣的`名字：网球王子。他才初中一年级，就已经“打遍美国无敌手”。但是，在这些荣誉称号后面，却凝结着无数的汗水。每天，他都在练球场练球，反复的做着一个动作：接住机器打来的球，然后一拍子把它打回去！还和他爸爸，也就是一名职业网球选手比赛。正是这些汗水，塑造了一个能肯定自己、创造自己、超越自己的越前龙马，将任何对手打败！我正是喜爱这种精神。因此，越前龙马这个12岁的小男孩成为了我最最喜欢的卡通形象人物

人物小学作文篇6

　　我的表哥有一个圆圆的脑袋，一个大大的嘴巴，还有一双机灵的眼睛，他简直是个“超级大胃王”，他的胃可以和猪媲美了，保准他赢！

　　在夏天的一个夜晚，我奶奶买了一个香甜可口的大西瓜，表哥见了，立马跑过来，一手夺过奶奶的大西瓜急着要赶紧切。奶奶指着表哥的脑门叫骂地说：“天太晚了，吃了会生病，还是明天中午再切着吃吧！”表哥垂头丧气地喃喃自语道：“天这么热，万一馊了怎么办呢，还是今天吃掉吧！”奶奶听了，对表哥说：“就你最贪吃！”表哥狡猾地笑了笑，我猜想他一定又有什么坏主意，咱们走着瞧，哼！

　　半夜，我躺在床上静静地听着厨房的响声，一会儿，果然不出我所料，我赫然听见厨房旁有“咔嚓”一声，便走下床蹑手蹑脚地走过去顺着门缝往里瞧，只见表哥两手紧紧地爆竹刚刚切开一半的`西瓜，把嘴紧紧贴在瓜瓤上，狼吞虎咽地啃着，而且连瓜子都不吐。西瓜汁顺着他的嘴流到了脖子里、肚皮上，可他却不知道，陶醉在西瓜的境界了，真是个十足的馋猫！一会儿就吃完了，便上床睡觉了。

　　第二天，我把昨天的事情告诉奶奶，奶奶听便，决定不再给表哥吃西瓜，他看我们吃得香喷喷的，便流出来口水，奶奶心疼只好让他吃一片西瓜，他立马抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起来，仿佛还不知足呢？哎，没见过这么贪吃的表哥呀！

　　有了这个贪吃无比的表哥，我每次都被他抢去，有这么一个表哥是福还是祸呢？

人物小学作文篇7

　　我有一位好妈妈。她有一双灵巧的手，她很会织毛衣，织出的毛衣花样新，又合身，穿上可帅了。邻居家的阿姨都夸我妈妈手巧。

　　我的妈妈很斳劳。我每天早上起床时，总是能看见身旁放着整齐干净的衣服，闻到香喷喷的'饭菜。每天放学回家，总能看见她洗衣、做饭、操持家务的忙碌身影。

　　我的妈妈还很孝顺。记得我上一年级时，奶奶的腰摔坏了，不能下床，妈妈每天把饭端到床前喂奶奶吃，奶奶躺的时间长了，腿麻了，妈妈就帮奶奶揉。

　　我有一位好妈妈，我爱我的妈妈。

人物小学作文篇8

　　在几年的小学生活中，同桌既是我的学习搭档，又是我的好朋友，关于我的同桌的作文。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头。

　　她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。唉，我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的滋味了。

　　我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”，就要吃不了兜着走。天长日久，我两谁也不想在这“军事对峙”的地方待下去。

　　一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟“不识抬举”，几乎连题都不看，还说：“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？”哼，她嘴上这么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”，可是如果她拿出“女铁沙掌”，再一招“排山倒海”，紧结着一招“双龙出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

　　人不可能方方面面都是令人讨厌的，她也有优点，就是画画得好；她画技高超，画景的惟妙惟肖，画人的栩栩如生，……每次看她得画时，我们都是“身在画上瞧，心在画中游。”你说她的画技是不是“神仙画画（出神入化）”呢？

　　有的同桌是我的学习搭档，有的.同桌是我的好朋友，这位“冤家同桌”将永远留在我心里。

　　我的同桌是个小胖子，这是他留给我的第一印象。记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错。可我唯一不懂的是，包子为什么会给他带来这么大的乐趣！

　　周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。我的同桌笔直的“屹立”在自己的位子上，看样子他的胸要比头突出很多。不久，他的名字被喊到，可还没等我反映过来，他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。我看的目瞪口呆，因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，又以“凌波微步”之势转移到座位上品尝包子的美味。

　　其实吃可以长身体，并且也可以补充营养。可班中的一些行为真是让我哭笑不得！男生不光在游戏中比拼，吃饭也要赛一赛。周五吃包子，看谁吃的多，谁吃的多，谁就是英雄！我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，一下子吃了8个包子，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得、无话可说。

　　他不仅能吃，而且还是个抄作业行家。美术课上，他绝不放过每一次抄画的机会。老师让构思，他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画。有一次，我实在忍无可忍，把画折了一半，用手挡起来。嘿嘿，这下看他怎么抄！慢慢的，我身旁没了动静。我低头一看，他居然在我胳膊下偷看我的画。他发现到我在看着他，立刻愁眉苦脸的说：“大姐，我的笔掉了，你帮我捡一下吧！”……

　　有时，我们也会发生纠纷，他打我一下，我踢他一下。最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴，便拿我出气。比如说上次，他听到要春游的消息，激动的直拽我衣服，拍我的头。有时我真想痛打他一顿解解气，为此，我还专门为他准备了一根“超级无敌大头针”，只要他一打我，我便抽出这根针，刺向他。每当这时，他往日的威风便减掉了一半。他这人也不珍惜别人的东西，用我的涂改带在本子上瞎涂瞎抹，那时候，我下课就会叫来几个好朋友，把他的涂改带全部用光！

　　他在生活中就像是我的朋友，时时刻刻让我开心，他也是我最恨的敌人，让我咬牙切齿、痛恨不已……这就是我的同桌，一个陪我走过小学生涯的朋友。

人物小学作文篇9

　　我们的班主任是杨老师，她留齐耳的短发，稍微有点卷。鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。别看她眼睛不算大，可里面却装着全班同学们的一举一动。杨老师平时说话语速很快，尤其是批评人的时候。

　　工作上，她是一位一丝不苟、认真负责的好老师，在学习上杨老师对我们的要求很严格。有一次，杨老师上课要讲预习纸，我翻遍了书包就是没找见。杨老师生气地批评我，让我重抄一遍，看着她严厉的目光，我羞愧地低下了头。后来，我再也没有忘带过作业，我想若不是杨老师的认真、负责怎能帮我改掉丢三落四、不重视学习的态度呢？

　　不过生活上，杨老师却是一位和蔼可亲的老师，课间她偶尔会跟我们聊聊天；同学受伤了她会亲自送到医务室，就像温柔善良的`妈妈。

　　杨老师像辛勤的园丁，培育了我们四年，在我们心中播下了知识的种子，我会永远记住她，我的班主任杨老师。

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