感动六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的感动六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
感动六年级作文1
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
想知道一件令我感动的事是什么吗？记得那是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，突然看见同学们在埋头认真的写着什么，我问我的同桌，他说："要做数学书上43页第2~5题，老师下午检查。“听到这话我便立即拿出笔认真的写起来。随着时间的推移，教室里的人越来越多，嘈杂声也越来越吵，玩闹的人也越来越多，突然邓炎从我身边跑过，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立马就出现了一条大大的口子，特别特别的深，划破了3、4张纸呢。我当时一碰到这种状况就立即火冒三丈。我再也不要理他了！我一整天嘴里就念叨着，我一天也没有理他。到了下午放学的时候，她笑嘻嘻的走过我的座位，迅速的丢下了一张叠的整整齐齐的纸，便跑开了。我把书包清好后，拿着那张纸一路走回了家，回到家后，我把那张纸小心翼翼的打开，每打开一层，我的心就狂跳一下，心里想着这会不会是一封恐吓信。最后信打开了，里面写着11个端正的字”姚杰对不起，请你原谅我吧！“看到这些带有诚意的字时我的眼眶湿润了，泪水缓缓的流了下来，当然，它是快乐的泪水。第二天，我给了他一个”没关系，我原谅你了”的纸条，当他看到那张纸条时我们两人正好双目对视，相视而笑。
这件事真使我感动。虽然我与邓炎没有太多的对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股暖流温暖了我的全身……
感动六年级作文2
感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，是熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，是令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
那是一个星期三的下午，我们正在教室里上着最后一节课。突然，一阵北风吹来，一大片乌云从天边急涌过来。刹那间，大雨铺天盖地从天空中倾泻下来。我急忙伸手去摸了摸书包，哎呀，竟然忘记带伞了。就在这时，放学铃响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家呢？“爸爸今天不回来，妈妈又要5点才下班，怎么办呀？”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我有抱怨了一句。这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我可开心多了，终于有个伴了，我刚想去问她，家住哪，只听一声”妈妈，你来啦！”原来是这个同学的妈妈来了。“我晕，好不容易有个伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我背着书包茫然站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖，我不停的想远处望，希望看见那熟悉的身影。
“喂！你在干什么呀，呆站在这？”我寻声望去，原来是我的同桌冤家小琴，“要你管啊”我故意向远处望，不屑地说。“嘿嘿，没带伞吧？”小琴一脸贼笑，“这也不用你管”我还在嘴硬。“我送你回家吧”小琴迟疑了一下，说。“你，送我回家？”我一脸不可置信。“嗯”小琴微微点头，我心中还是有疑惑，我想起了我和小琴两天一小吵，三天一大吵，偶尔打架的情景。“喂！呆了！走不走啊？”小琴的话打断了我的思路，“走，走啊”我慌乱中回了一句。
在回家的路上，我感觉像没下雨了，往头上一看，一片深红，往小琴那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往小琴那边推了推，可伞又往我这边让了让。
我们俩一路上默不作声，不知不觉来到了我家门口。我感激的对小琴说：“真是谢谢你！要是没有你，我就得雨停了才能回家呀！”“不用谢，这是我应该做的！”说完，我们相视一笑。那一刹那，我的心被深深地感动了。泪水夺眶而出，模糊了我的眼睛。看着小琴远去的背影，我的心中涌上一股暖流。
光阴似箭，日月如梭。虽然这件事已过去很久了，但是它却依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。
感动六年级作文3
我经过许事，有的开心，有的伤心，有的难忘，其中有一件事令我很感动。
今年年初云南出现大旱灾，本来很多青山绿树，可现在都干枯了，庄稼都旱死，原本肥沃土地出现一条条大裂纹，那里的人连喝水都很困难。
学校号召我们捐款，晚上一回到家我就对妈妈说："云南大旱灾，我们要捐款，捐多少好呢？"妈妈说："捐多少也没关系，别人有困难我们就要尽我们的一份力量帮助他们。"于是我就从我的"金猪仔"拿出五十元，准备明天捐款。
第二天一早，我就高兴地回到教室，这是同学们都已经围着老师捐款 .老师首先把自己的一百元放进箱子里，接着同学们有的一百，有的五十，纷纷放进箱子里。捐得最多的是黄镜源同学。捐了二百元。我也将五十元交给老师。老师看着同学们脸上露出了欣慰笑容。最后老师宣布："我们这个班一共捐了两千多元，真的很感谢大家，你们都献出了爱心，这些钱能帮到灾区的非常多人。"
回到家后，我想"我们一个班就捐了两千多元了，那我经过许事，有的开心，有的伤心，有的难忘，其中有一件事令我很感动。
今年年初云南出现大旱灾，本来很多青山绿树，可现在都干枯了，庄稼都旱死，原本肥沃土地出现一条条大裂纹，那里的人连喝水都很困难。
学校号召我们捐款，晚上一回到家我就对妈妈说："云南大旱灾，我们要捐款，捐多少好呢？"妈妈说："捐多少也没关系，别人有困难我们就要尽我们的一份力量帮助他们。"于是我就从我的"金猪仔"拿出五十元，准备明天捐款。
第二天一早，我就高兴地回到教室，这是同学们都已经围着老师捐款 .老师首先把自己的一百元放进箱子里，接着同学们有的一百，有的五十，纷纷放进箱子里。捐得最多的是黄镜源同学。捐了二百元。我也将五十元交给老师。老师看着同学们脸上露出了欣慰笑容。最后老师宣布："我们这个班一共捐了两千多元，真的很感谢大家，你们都献出了爱心，这些钱能帮到灾区的非常多人。"回到家后，我想"我们一个班就捐了两千多元了么一所学校，一个镇，一个市，一个省，那样整个中国能捐多少呢？"我终于明白了" 一方有难，八方支助"的道理，同时也了解到中国的庞大力量。捐款时的场面深深印在我的脑海里，一直非常令我感动。
感动六年级作文4
一双乌黑的大眼睛，正盯着这边。小女孩的眼珠大多都是这样，滚圆滚圆而又乌黑，仿佛两颗刚出水的黑珍珠，水汪汪的。可却又有所不同。她的眼神少了些许天真，多了些许忧伤。眼珠瞪得极圆，仿佛想要看尽她眼前的一切。眼光却又是呆滞的，或许眼前的一切对她很是陌生。当我们的目光彼此交汇的时候，我的心不由得一颤。
这是一个小女孩。在多年以前的一个灯火阑珊的夜晚，我在KFC门前遇见的一个小女孩。我在进门的时候就发现了她。她拿着个破碗，快活地跑来跑去，追着路人，甜甜地叫着叔叔阿姨，接着碗里便多了几个硬币。她大概才7岁。夜幕降临的时候，她似乎累了，便趴在KFC的橱窗上，那厚厚的、冷冷的橱窗上，盯着窗里那个热闹的陌生的世界。于是，她的目光就变得呆滞了。手里还紧紧得攥着那个破碗，这也许是她的唯一财产，所以她必须牢牢得攥着。
她在看什么？
或许她在看桌上那个正冒着热气的汉堡。她或许在想，那东西究竟是什么味道，中间那块应该是鸡肉吧；她或许在想，那东西是不是比干瘪的馒头更软；她或许在想，我应该再跑多少来回，叫多少声叔叔阿姨，才能买得起那东西呢。
汉堡，此刻我已经难以下咽了。那水汪汪的眼睛，我觉得好不自在。看她那瘦小的身躯，怕是饿出来的，她的父母呢？今天是圣诞节的前夜，她总该吃了吧？小女孩水汪汪的眼睛没有眨一下。
或许她在看那个胖胖的小男孩。那个正在被妈妈一口一口喂着冰激凌的小男孩。她或许感到奇怪，小男孩为何不自己吃呢，他为何不和我一样在街上叫着叔叔阿姨呢，也许他叫得比我多比我好吧。
是啊，小男孩为何不自己吃呢。他不用拿着饭碗去要钱，他只须尽情品尝眼前的食物。小女孩水汪汪的眼睛没有眨一下。
或许她在看那些正在玩耍的孩子。看他们在滑梯上滑上滑下，嬉笑着追逐，打闹着摔跤。她或许会想起小时侯家里温馨的情景。
当她正处于童年的时候，最需要玩耍的时候，笑容已从她脸旁遛过。代替笑容的是那水汪汪的眼睛和手里攥着的那个破碗。
当我们的目光彼此交汇的时候，我的心不由得一颤。因为她的眼神，瞪得滚圆滚圆的眼神，一眨不眨的呆滞的眼神，却又是稚气未脱，锃锃发亮的蕴藏着些许希望的眼神。那堵厚厚的橱窗，将她完全地挡在了外头。可却挡不住她的眼神，更挡不住孩子身上的朝气和希望――她又开始快活地跑来跑去，追着路人，甜甜地叫着叔叔阿姨，紧紧攥着的碗里便多了几个硬币。
出门的时候，我给了她些食物和一张附赠的圣诞节卡片。她终于甜甜地朝我笑了一笑。哥哥说，她长得像赵薇。以后每次经过，我都试图寻找那女孩的身影，试图寻找那曾让我感动过的眼神。可是，她再也没有出现。
感动六年级作文5
友情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆;友情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天;友情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田;友情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。这就是关爱，没有杂质，没有距离，更没有虚伪。
记得今年暑假时，我与妈妈、好友李纪来到北京游玩，顺便见一个导演。中午，我们游览完天文馆，便在那里的快餐厅解决了午餐。我要了一份鱼香肉丝饭，本来就饿极了的我，扑上去吃了起来。刚吃完饭，我的胃便开始抗议了。
一开始，我并不把有点恶心的感觉当回事，以为只是吃多了。可是，恶心的情况愈来愈严重，很快就疼得直不起腰来了。妈妈没办法，只好让我在天文馆等着，由她来联系导演。我坐在椅子上，头有点发晕。
之后，李纪架着我，总算走出了天文馆大厅。这时，我的腿也软了下来，一屁股坐在了天文馆附近的草坪上，胃里如同翻江倒海，十分恶心。我的脸变得煞白，几滴豆大的汗珠从我的额头、太阳穴、鼻尖等地方流了下来。我抓住草坪上的两把草，不住的摇晃，试图以此减轻自己的痛苦。我皱着眉头说：“李纪，要不，你现在先去见导演，我实在不行，就不去了。”没想到，李纪却斩钉截铁地说：“嗨，如果你不舒服，我也不去了，咱回济南!”话音刚落，我的心里顿时涌上一股暖流，眼眶一丝灼热袭来，忘了想说的话。
炎炎夏日，李纪不住地给我掐着虎口，想减轻我的痛苦。他只顾得给我擦汗，却忘记了自己的脸上，相互交错的汗痕已汇成了小河。
休息过后，胃部不适的感觉减轻了很多，妈妈便提议慢慢走着，一回头，却发现找不到旅行包了。“上哪去了呢?”我自言自语。这时才发现，不远处，李纪的全身都是旅行包。他咬着牙，小小的身躯上背着他的、我的和妈妈的包，怎么劝都不肯放下一个。望着眼前这个瘦小的男孩，我激动地无法用语言表达，只好紧紧地拥抱着我这个好哥们儿，很久很久……
友情不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候; 友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神; 友情不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷; 友情不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。 如果说关爱是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说关爱是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
感动六年级作文6
我是一名四年级的小学生，在我的记忆中，有一个让我终身难忘的人——徐老师。
徐老师担任我二、三年级的班主任，教我们语文。她是位年轻的女老师，高高的个子，中长乌黑的头发，一双明亮的眼睛像会说话似的。她平时很温和，每次我们问问题时，她都很有耐心，微笑着回答，可有时也很严厉，当我们犯了错时，她会不客气地指出来，希望我们改正。我对徐老师是又敬又怕。
在徐老师教我的二年里，有很多让我感动的小事。
有一次，是我做值日班长，一早我就发现徐老师老用手摸着喉咙，说话声音是沙哑的，原来老师喉咙疼。语文课上，老师读书的声音和往常明显不一样了，没有那么流利、有感情，我知道她尽量控制着，让自己那疼痛不已的喉咙能发出最好听的声音。课后，我问她：“老师，你为什么生病了还要来给我们上课呢？”她微笑地说：“老师舍不得你们呀，如果不能给你们讲课，喉咙会更痛哟！”
还有一次，因为爸妈都出差了，叔叔接我放学。放学后，我在接送处左等右等也等不到叔叔，学校门口的大街上差不多已经没有人了，可连叔叔的影子也没看到，我焦急万分。就在这时，徐老师下班路过，看到我孤零零地站在台阶上，问我怎么还不回家。我犹豫了一会儿，吞吞吐吐地说：“叔叔……叔叔到现在还没来接我。”徐老师说：“来，上车吧，我送你回家。”我不好意思地说：“我爸妈出差了，家里没人。”徐老师从口袋里掏出手机，接通了妈妈的电话……之后，徐老师一直陪我等了半个多小时，叔叔终于到了，他很抱歉地说：“对不起，今天中午酒喝多了，耽误了这个事儿，不好意思，谢谢老师。”徐老师笑着说：“没关系，以后注意点就行了。”说完骑上车走了。看着老师的背影，我心里一阵温暖。
在写作方面，徐老师可算是我的导师。她一再要求我们每天养成睡前阅读半小时的良好习惯，我的词汇量丰富了，语言表达能力也强多了。三年级下学期，她推荐我上了“小主人报新闻学校”，之后我的作文水平有所提升，不再像以前写“流水帐”了。老师及时发现了我的进步，将我写得好的文章读给同学们听，并给予了好的评价。老师的鼓励更提高了我写作的积极性。慢慢地，我对写作产生了浓厚的兴趣。在学期末的评语中，徐老师的一句话，让我印象深刻：你让写作成为了一种兴趣爱好，这是很棒的。只有多练多写，才能越写越好！
徐老师就是我心中的明灯，照耀着我，引领着我，在成长的道路上走向光明的未来。
感动六年级作文7
在我们学校下面有一家文具店，老板长得又高又壮，带着一副黑框眼镜，看起来十分有文化。虽然他外观显得有文化，但是在我们眼里，他和别的老板没得两样，都是唯利是图、见钱眼开，因为他总是向我们推荐新品，想我们多买他的东西，多赚我们的钱。然而前不久发生在文具店老板身上的两件事情，让我彻底改变了对他的看法。
前不久，我的一个好朋友过生日，下午放学后我在老板的文具店里为好朋友挑选了礼物，还买了些文具。第二天早上我来到学校打开书包，准备把礼物送给好朋友，给她一个大大的惊喜，然而我翻遍了书包看见的只有昨天买的文具，却不见礼物的影子。看着朋友们一个个都送礼了，我心急如焚，但却束手无策，于是悄悄地给朋友道了歉。一上午，我根本静不下心来听讲，反复回忆昨天买礼物后我去过哪里、做了些啥。课间还打电话给爸爸，询问礼物会不会忘在家里，老爸仔细查找后告诉我：“家里没有。”“会不会把礼物落在文具店了呢？”，我试问自己。“如果落在文具店了，毕竟礼物没有拆封，老板肯定会又摆上货架，再次出售赚钱的！”下午放学后，我急冲冲的来到文具店，准备重新给好朋友买礼物。一进文具店，老板立刻就迎了上来，说“小妹妹，昨天你把买好的礼物掉在这儿了，快看看，东西少了没？”我看着自己心爱的礼物完好无损地放在老板的收银台前，真不知说什么好，只是默默地看着老板，过了许久才羞愧地说：“谢谢你！”
这件事过了不久，在一次语文课后我又发现自己花了很长时间才攒来的140元钱不见了，花了很多心思和精力到处找，最终还是没找到。我伤心难过到了极点，上课无心听讲，放学后整个人像霜打的茄子一样，没精打采。虽然过了好些日子，但我还是没有完全从丢钱的悲痛中走出来。那天去文具店买文具时脸上还带着不快，老板见我来了，说：“小妹妹，你好久都没来了哟！怎么了，看你好像不高兴。”我叹着气说：“唉，最近很倒霉，我把那个装有140元钱的深蓝色盒子给弄丢了。”“什么盒子？”老板关切地问。“是一个口香糖盒子。”我垂头丧气地说。“是这个吗？前几周在收银台发现的。”老板从柜台的抽屉里拿出一个盒子，递到我眼前。“是，是的！”我一眼就认出了我的盒子，高兴地喊着：“就是我的那个盒子！”“你打开看看里面的钱对不对，以后可得仔细点儿！”老板拍着我的肩膀说。我激动的接过盒子，心里感到无比的温暖。刹那间，我眼里噙满感动的泪水，心里充满对他的无限感激。
“君子爱财，取之有道”，文具店老板的诚信和善良，犹如一道温暖的阳光，深深地感动着我。像一颗种子播撒在我幼小的心里，让我决心也像他一样，做一个诚信、善良的人，多做好事，带给人们更多帮助和温暖。
感动六年级作文8
雨天里，这位老奶奶孤零零地蹲在茶店旁吆喝着卖野菜。
雨点无情地落在老奶奶的身上，她不禁打了个寒颤，吆喝声也随之越来越小。
这样下去会生病的。老奶奶向四处张望着，似乎在寻找着什么。突然，她眼前一亮，目光锁定在了茶店门口的雨棚。
老奶奶的眼里散射出兴奋，随即又被失望压制了。
时间似乎凝结了，老奶奶一动也不动，好像在思索着什么，又在雨中淋了一会。似乎想通了，开始将摊位慢慢地移动到茶店的雨棚下。
她的摊位已完全在雨棚下。似乎还在担忧什么，时不时地向茶店内望着什么。
一个中年女子从茶店里走了出来，她好像是茶店的老板娘。老奶奶惊恐地望着她，断断续续地说：“对不……起，我……我打搅了……你的……生意，我……马上……离开。”说着，将摊位挪出了雨棚回到那冷如冰窖的地狱般的位置。
“婆婆，您这是干什么？在外面淋雨多不舒服呀！”老板娘同情地说，“婆婆，看您这冻得。来我的茶店里喝一杯茶，暖暖身子吧！”老奶奶被这异常的举动惊呆了，许久才缓过神来。“不用了，太谢谢你了。就让我在你家店外的雨棚下躲雨就行了。”“一杯茶，算不上什么，只要您不冻着了，我才放心啊！”“可我这野菜……”“暂且先放在我的茶店吧，等一会我帮着您吆喝。”老太太到底拗不过老板娘，走进了茶店。
“婆婆，您喝什么茶呀？”“我就喝一杯白开水吧。”“好嘞！”老板娘爽快地答应了。不一会儿，老板娘端上一杯热气腾腾的茶，小心翼翼地递给了老奶奶。那茶清香四溢，绝不会是茶中等闲之辈，可这茶无色，且里面无一丝茶叶，看不出什么破绽。老奶奶喝了一口，便当机立断：“这是龙井茶！”老板娘微笑着点点头。喝完了茶，老奶奶皱着眉头，对老板娘说：“这……我要付多上钱呀！”“不用钱。不是说了，您不冻着，就行了。”老板娘爽直地答应着。
老奶奶急着去卖菜，老板娘帮着老奶奶将野菜提了出去。
“卖菜喽，卖菜喽，新鲜的野菜便宜卖。又营养又爽口，美味买了就会有！”这一条街上回荡着这欢快的吆喝声，路人们停下脚步，纷纷来“抢购”这野菜。
时已近黄昏，雨停了，老奶奶也该回家了。她对着老板娘告别：“谢谢你，你是一个好人。再见了，好人！”“不用谢我了。只要您常来就行了。”……
此后，几乎每天都会在这儿看见这对“母女”，她们的身上闪着一种高尚的，令人捉摸不透的光，这，或许是感动吧。
感动是一只短笛，唤醒我们对生活的情感；感动是一种养分，滋养着我们的心灵；感动是一架桥，让我们的劳动走向丰收……正是感动，让我们钟情于生活。让我们多一分感动吧！多一分感动，就少一分抱怨；多一分感动，就少一分漠然；多一分感动，就少一分虚弱；多一分感动，就多一分奉献……
感动六年级作文9
炽热的太阳散发着金色的光芒，在这个阳光明媚，万里无云的一天里，我们一家四口乘火车去香港游玩。经过十个小时的长途奔驰，火车进站了。
我们终于站在了闻名以久的香港的.土地上。一轮金黄的明月悬挂在空中，向大地洒去银色的光芒，星星点缀着夜空，如同黑布上镶着几颗宝石，那么闪亮，那么耀眼。
大街上的路灯也自动亮了起来，各种店面的电子招牌五光十色，把整条街照得比白天还亮，各种彩光交织在一起，宛如大雨过后的彩虹一样，在空中晃来晃去，使人看着十分赏心悦目。
我们一家四口在马路上舒适的闲逛着，一路上谈笑风声。突然，街对面一家很大的美食店引起了我的注意。我飞奔过去，横穿了两条马路，我跑到了它的面前。看着里面玻璃橱窗里的各种香喷喷的美食，十分高兴，刚想叫妈妈来买，一转头，我就惊呆了——
我的背后根本就没有跟着妈妈，大街上都是陌生人，周围的建筑也都不认识。完蛋了！因为他们的电话换成了临时的香港号码，我没有记下来。香港这么大，怕是找不到爸妈了。一起到这里，我的心像从天堂掉进了地狱。我含着泪光，无助地在大街上乱走。
刺骨的寒风吹打着我的身体，一旁的树叶“沙沙”作响，似乎是为我在叹息。月亮不知何时被乌云遮住了，星星在夜空中仿佛也黯淡了许多。我伤心地走到一个指路牌前，一个人划着手指。
就在我绝望的时候，一位慈眉善目的老大伯挺着个大肚子，一摇一摆地走了过来。他一眼就看见了我，发现我愁眉苦脸的站在路牌前，嘴里不停地念叨着：“完蛋了，我要被困死了。”
他听我讲的是标准普通话，料到我迷了路，用我听不太懂的香港普通话问我：“小朋友，你怎么了？迷路了吗？”开始我听不懂他在讲什么，可是他又放慢语速讲了好多遍，我才勉强听懂了。
我点了点头，他又问我知不知道所住旅馆的名字。真是一语惊醒梦中人，对啊！我怎么没有想到！我兴奋地说出了旅馆的名字，他拦了一辆出租车，把我送到了宾馆，还特意去前台询问，确定我们是住在这里后，把我托给前台的工作人员，就跟我说再见了。
看着他一摇一摆走出去的背景，我的心里充满了感激之情，只觉得心口热热的。过了不知道多久，一辆出租车上走下来沮丧的爸妈和弟弟，我迎了上去，他们激动得说不出话来，只是紧紧地抱住了我，我又找到了我的爸妈。
虽然事隔数年，可我仍忘不了那个大伯那天使般的笑容，原来世界上有这么美好的一件东西，那就是人与人之间的关爱。
感动六年级作文10
《爱的教育》是意大利著名小说家亚米契斯于 年完成的一部呕心沥血的著作。读完这本书，我深受教育，流下了许多感动的泪，惭愧的泪。
《爱的教育》以一个名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日记体的形式，详细描述了安利柯一个学年期间在学校、家庭和社会中的所见所闻，期间穿插了他的父母、姐姐写给他的劝戒启发性 文章以及 老师在课堂上宣说的精彩的“每月故事”。《爱的教育》平实的字里行间将“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，有师生之爱、同学之爱、父母之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫过于《灾难》这篇文章了。它讲述了二年级的洛佩谛为救一个即将被马车轧着的孩子，轧伤了自己的脚，今后只能拄着拐杖行走了的感人故事。这个才不过二年级的小男孩，为了幼小而奋不顾身，将自身安危置之度外，却把他人的生命放在了第一位。年仅 岁的孩子竟拥有如此高尚美好的品质，这是多少人应当惭愧不已的呀！小小年纪就可以做出这样的举动，难道不足以让人敬佩吗？不足以令人称赞吗？勇敢的小洛佩谛用自己的脚换回了一个陌生孩子的性命，用稚嫩的双手拯救了一个幼小的灵魂，用博大而无私的爱感动了所有人。
《爱的教育》那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……《爱的教育》第 篇——《告别》就让我见证了师生之间、同学之间那难舍难分的深情厚谊。读着读着，我不禁浮想联翩，仿佛看到了几个月以后，毕业时依依惜别的动人情景，那种一步一回头的不舍，那种久久凝望的留恋，那种潸然泪下的无奈。到那时，我们就要告别母校，告 别 老师，告别六年来朝夕相处的好伙伴了。想着想着，珍珠般的眼泪便夺眶而出……
爱，像空气，随时随地都围绕在我们身边，因其无影无踪、无声无息，常常会被我们所忽略，可是它在我们生活中却是不可缺少的，同样也是没有任何限制的。小到同学的友好交谈，老师对学生的亲切鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到为和平献身，捐献骨髓、善款，帮助希望工程……
《爱的教育》真是一本洗涤心灵的好书啊！它用朴实的语言吸引了我，更用深厚的爱感动了我，教育了我，启发了我。我也要如文中的孩子一样，热爱祖国，关爱他人，敬爱父母，用爱感动他人！
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