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快乐的小学作文

时间：2023-12-16 08:28:44 小学作文我要投稿

快乐的小学作文5篇[精]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的快乐的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的小学作文5篇[精]

快乐的小学作文篇1

　　今天我非常高兴，为什么呢？因为我当了江苏国信舜天队的“球童”，足球的快乐作文。

　　我在奥体中心吃过晚饭后来到场馆穿上国信舜天队的球服后，工作人员先带着我们去排练。不一会儿球员们就出来了，我们手拉手准备进入场地。和我牵手的是10号，大家知道他是谁吗？他就是来自罗马利亚的`达纳拉赫，听说他是今年中超联赛进球最多的人，我感到很激动。叮铃铃，叮铃铃铃声响了，足球队员们带着我们球童一一进入了场地。广播员说道：“升国旗，唱国歌”。刚讲完，我们便转向右边唱起了国歌，那些外国人不会唱，就待在那边听我们唱，唱完国歌后，我们便退了场。

　　我还没回到主席台的座位上，舜天队就已经进了一个球，场上比分1：0，我不知道是谁进的，就问了旁边的人，原来是5号周云打进的。过了不久，天津泰达队员也打进了一球，场上球迷顿时一片叹息。现场比分1：1，但舜天队毫不气馁，当天津泰达把球快攻进门的时候，我们舜天队的艾雷尔森一个箭步把球抢过去，再一个大脚就把球踢到天津泰达的门前，24号吉翔飞起一脚，可惜踢到对方后背上了，吉翔第二脚又跟上，球进了！全场一片欢呼，场上比分2:1。轮到天津泰达发球了，只见天津泰达队往球门上空一踢，舜天队的一个队员用背拱了一下，球进了自己的球门——乌龙球！顿时比分变成2:2，全场都是嘘声四起。大概过了3分钟，达纳拉赫一个头顶球，啊！球进了！3:2，最终江苏舜天获得了胜利！耶！耶！

　　今晚真开心啊！

快乐的小学作文篇2

　　HAPPY BRITHDAY。生日快乐，新一。

　　我这么正襟危坐一字一顿地把这句话念出来，也许会有人跳出来笑骂我的矫情，调侃着说你就算是说多少遍生日快乐柯南也不会也不会长高一点。新一也更不可能从此挥手告别17岁的金色年华。咳咳，好吧我承认柯南同学“万年小学生”的称号的确不是浪得虚名。但我仍旧矫情地在每个5月4日带着一脸少女情怀写下生日快乐，因为这句话，不只是说给他听的。

　　他不是我生命中的任何一个男孩子。他只存在于那个我触不到的世界，很没新意地有着抬头低眉间让女生尖叫的'帅气；嘴角上扬时逼迫得让人无法呼吸的温柔；信誓旦旦，掷地有声的坚定；孩子气的自信和正义感，以及那些属于他的印记：音痴，好色，自大。平凡而又灿烂。

　　工藤新一不是我生命中的任何一个男孩，我却可以从很多男孩身上看到他的影子。比如我在公车上身无分文时递钱过来的那个陌生男孩，比如每天中午省出一顿饭的时间来踢球的男孩们，比如那个拿到好成绩时做个鬼脸的男孩，比如骑车时不经意地帮我拿包的男孩，比如那个我曾无数次默念过他名字的男孩。我看着他们身上那些平凡中的勇敢，坚定，乐观，善良，看着那些可以称为“风度”的东西，看着足球场上他们的挥汗如雨。总是很轻易地就想起了那个被称为“名侦探”的高中生。想着他们是多么相似。只不过那些男孩子离我很近，近到我可以现在就走上去跟他们说声你好或是交个朋友好吗？而工藤新一却永远只出现于我房间里的海报或是一排排漫画书上。哈哈，总之我还是很喜欢这个男孩的，新一，生日快乐喔！

快乐的小学作文篇3

　　在这个呼唤创新的时代，习作教学的创新也势在必行，习作创新要求学生有创新的条件，创新的意识。

　　1.充分阅读

　　叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书、自己领悟。”因此，教师要给学生尽可能多的时间读书思考，并适时地点拨、引导，努力让学生做到在读中理解内容，在读中体会思想感情，提高学生的阅读理解能力。

　　2.大胆想象

　　丰富的想象是创新的翅膀，因此教师在学生阅读时要注意启发学生大胆地进行创造想象。通过训练，学生的'想象力得以充分发挥，创新意识得到培养，学生习作的热情也就大大提高了。

　　3.积极发问

　　疑是思维的开端。对学生的提问，教师应尽可能地满足，因为任何压抑、干扰都将使创新的心灵受损。教师要尊重与保护学生的好奇心，创设激发学生质疑问难的学习环境，把他们的天真好奇诱导到科学的轨道上来，让学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯。

　　4.自由评议

　　课堂上，老师应给学生充分的“自由”，鼓励学生大胆提出独到的见解，针对学生在议论时的非常规或创新意识的见解，及时给予评定的表扬，心灵火花闪现，才有丰富多彩的习作内容。

　　5.自信表达

　　有了自己的见解，就得让学生自信、大胆地说出来。既锻炼了口语交际能力，又积累了写作素材。学生书看多了，活动丰富了，生活积累丰厚了，就会有倾诉和表达的愿望，就会自然而然地尝试写作。

快乐的小学作文篇4

　　快乐的往事，犹如繁星一般，多得数不胜数。但是，最令我值得回忆的快乐往事，要数我学轮滑的事了。

　　记得那是个星期六的中午，我和几个好朋友相约去广场学轮滑，心里十分高兴。一路上，草儿向我挥手，花儿向我微笑，路边上的大树摇着树叶，好像在鼓励我遇到困难不要害怕，更不要放弃。

　　一到广场，我们立刻穿好轮滑鞋，却发现轮滑鞋是那么的重，犹如万斤的大铁块绑在我的脚上，我试着迈出一小步，却只听见“啪”的一声，一下子趴在了地上。“哈哈……”朋友们幸灾乐祸地笑了，我恨不得钻到地缝里藏起来，而且再也不穿这个可恶的轮滑鞋了！可是，我是第一个摔倒的，却不是最后一个摔倒的。只听见“啪啪”几声，我的好朋友们也相继摔倒了。她们揉着摔疼的屁股冲我大喊：“喂，为什么不早说这个不好滑，害得我们都摔着了！”于是，她们脱下鞋来，都跳绳去了。

　　我刚要去和她们一起跳绳，爸爸却拉住我说：“做一件事要坚持不懈，不要三天打渔，两天晒网。”我听了之后，便开始模仿那些大哥哥、大姐姐的样子，慢慢地学着滑了起来。

　　经过一次次的'摔倒，我终于会滑了！我骄傲地在广场上滑来滑去，有些飘飘然！爸爸发现后对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。虽然你已经取得了不少的进步，但是不能骄傲，你现在能比得上那些大哥哥大姐姐们吗？”我摇了摇头。

　　通过这件事让我认识到，学会一项本领要坚持不懈！而且，做事要谦虚，才能取得更大进步！

　　每当回忆起这件快乐的往事，我就会想起老师经常给我们讲的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话，做事要不断努力，不断克服困难，才能取得成功。

快乐的小学作文篇5

　　一天晚上妈妈突然对我说：“今天晚上你洗一次碗吧!”我望着那脏兮兮的碗，极不情愿地答应了。

　　首先，我把菜盘重叠在一起，汤盘也重叠在一起，饭碗重叠在一起。再依次把最大的放在下面，最小的放在下面，适中的'放在中间。好!排列完毕，现在该把它们运去厨房洗个澡，我抱着那一摞碗一步一挪地向厨房走去。真重呀!不行不行，我得一部分一部分地运输，想到这，于是我又往回移，把碗又重新放在饭桌上，一次一次地运到了厨房。好!运送完毕，现在就让它们变得白白净净吧!

　　碗抱厨房后，我把池子的出水口堵住，再把水龙头打开，“哗啦啦，哗啦啦——”闪闪发亮的水立刻流了出来，我得意地望了眼那些碗，说道：“哈哈!我等会定让你们容光焕发。”待水已经放得差不多了，我关掉水龙头，让碗们跳入水中，“乒乒乓乓——”随着碗的碰撞声我才想起还没放洗洁精呢!“为时不晚，为时不晚……”我喃喃地念到。赶紧挤了挤，洗洁精像个跳水运动员似的跳入水中。咦!怎么没见泡泡出现呢?我灵机一动，用手搅了搅。嘿!一群泡泡精灵被变了出来。我随即拿起一只碗，左手大指母扣住碗沿，另外四只手指绕着碗底。拿稳碗后，我把抹布在水里浸了一下，里里外外地抹着，我边抹边唱起歌来：“洗刷刷，洗刷刷……”不一会儿一个洁白如玉的碗就坐卧在我手中。我突然来了劲，洗了一个又一个。终于洗完了，我把它们清洗干净后整整齐齐地放回它们的“家”。它们好像在说：“谢谢你!你真能干!”我心里美极了。

　　洗碗真快乐，劳动真光荣，原来干家务也是一种享受。

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