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小学作文300字

时间:2023-12-30 13:07:54 小学作文 我要投稿
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小学作文300字4篇(集合)

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的小学作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文300字4篇(集合)

小学作文300字 篇1

  一缕阳光普照大地,春天来了!万物复苏了,融化的泉水叮叮咚咚地流淌,花草树木在阳光的沐浴下茁壮成长。

  我来到奶奶家,发现了一处极其优美的风景线----小花园。那儿可美了,一丛油菜花金黄金黄的,像金黄色的小河,风一吹,油菜花摇摇头,仿佛在向我们招手。白蝴蝶在油菜花丛中来回穿梭,时不时还玩捉迷藏,真有趣!

  这是我种的樱桃树,已经好几年了。它枝叶并不太茂盛,但是枝上已经有青绿色的,如弹珠般的果实了!希望今年秋天,树上能结出一颗颗又红又大的樱桃,让我们吃个够。那还有我种的.桃树,桃树高耸入云,叶子十分茂盛,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。

  最吸引人的还属竹子了,小花园里的竹子像一座宝塔,高高的,尖尖的。风一吹,竹叶沙沙作响,像一首美妙的歌曲。

  我爱小花园!我爱春天!

小学作文300字 篇2

  近来,同学们都被书所吸引了,但一直有一个问题让我摸着不透——小学生该不该看书。为此,我们围绕着这个话题展开了讨论。讨论会上大家各抒已见,有的认为可以,有的认为不可以。为此,我们展开了激烈的讨论。

  董嘉诚说:“我觉得小学生该看书,因为它可以使我们的头脑变得更加灵活。”

  杨园园心平气和的说:“我认为看书可以静心,现在这个社会太烦躁,大家都近不下心来学习和做事。如果遇到这种情况,我建议大家多看看书籍,因为可以静心。”

  张世豪紧跟着说:“看书可以增长知识。不管怎么说,电脑里的大部分知识都从书籍上来的。”

  孙铁抢着说:“读书可以使我们增长见识,足不出户,便可知天下事。”

  韩笑也不甘示弱:“读书时间长,姿势不正确,光线不合适等会损害视力。”

  陈青云不快不慢的说:“其次,翻页过程中会有灰尘,尤其是在吃饭的时候会吸入灰尘同时,还影响消化。”

  孙振宇不快不慢的'说:“看了那些消极情绪的书会对生活没有信心,甚至去自杀。

  我们双方各持已见,僵持不下。最后还是语文老师的一番话说服了大家,统一了知识。

  通过这次讨论会,我们认识到小学生看书,有利有弊,就看我们怎么利用了。

小学作文300字 篇3

  我第一次接近陌生人,那一次,心里总是忐忑不安。我数学考了个96分,排全班第三名,我兴高采烈地从校园走出来,等着妈妈来表扬我。当时,我看见人就打了声招呼。没想到,我从4点多等到弯弯的月牙从空中渐渐升起。我当时被气得苦笑不得,恨不得从树上撞下去,可是没得到表扬,我绝不会这样做的,只好继续往下等。我心想:如果再没来我就去打电话了。

  我往四周观看,马上就呆住了—全部都是公用电话。我当时急得无话可说,时间缓缓地过去了。当我准备泄气时,看见一位从不认识的陌生人,他拿着一个公用电话卡。当我想上前去问时,突然我的嘴巴好像被冰冻僵似的,怎么说也说不出口。他好像看懂我的心思一样,问:“小朋友,是不是要打电话呀?”说完抚摸了一下我的'头,然后把卡递给了我。我感到心里中有一丝温暖。他的手是热的,抚摸的那一瞬间,我多么希望能停留下来啊!

  他发现我这时呆呆地站在那一动也不动,以为我怕了,又说:“小朋友,打呀!”我马上回过神来。按起了电话号码,第一次,没打通,第二次……他似乎有点迫不及待了,可他那慈祥的样子还保留着……就这样,我和这位不相识的陌生人打了一次交道。心里暖暖的……。

小学作文300字 篇4

  实验小学是我的母校,从进校门的第一天起,我就喜欢上了这里。现在让我来为大家介绍一下这里吧!

  一进大门便可以看见,学校两侧的宣传栏里贴得满当当的表扬稿。这里是我们的荣誉,是对我们助人为乐的赞扬。

  其次就是一棵有着百年历史的大榆树。大榆树枝繁叶茂,叶子绿油油的。每到春天就有许许多多的榆钱儿,伴着枯叶随风飘落。榆树上还有一个小鸟窝。在上课时,你就可以听见小鸟清脆的叫声,伴着同学们朗朗的.读书声,像一支美妙的乐曲。榆树的周围有一圈椅子,大榆树每天看着我们成长,看着我们坐在树下读书,看着我们庄严的升国旗,看着我们欢快地玩耍。它听着我们的读书声,听着我们的宣誓,听着我们的欢声笑语。一阵阵微风吹来,树叶发出“沙沙”的响声,仿佛是在对我们说“孩子们,你们要好好学习,将来做一个对社会有用的人,成为国家的栋梁,成为祖国的骄傲。”大榆树就像是一把巨伞,在雨天为我们遮风挡雨,在晴天为我们遮挡强烈的阳光。

  我们学校还有一个特色就是实验徽章。每七张实验之星可以换一枚实验徽章,每两枚实验徽章,就可以把带有自己笑脸的照片挂在校园里。

  这就是我们的母校,我的“家”。

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