实用的小学作文汇总【5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
12、开头简明扼要
13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
14、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
15、文章语言生动丰富,可读性强。
16、开头出手不凡,吸引读者
17、开头打动人心,具有真情实感。
18、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
19、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
31、以饱满的激情,描写了……
32、重点突出,详略得当,内容具体。
33、比喻贴切,用词生动。
34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
35、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
36、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
37、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
39、文章边叙事边抒情。
40、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
41、小作者观察仔细,叙述时井然有序
42、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
44、文章想象合情合理,
45、通过生动、形象的语言的'描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
47、细节描写颇具匠心。极富功底。
48、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
49、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
50、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
51、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
52、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
53、文章将…写得细致入微
54、语言活泼明快,富有情趣。
55、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
56. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
57. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
58. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
59. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
60. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
61、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
62、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
63、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
64、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
65、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
小学作文 篇2
那天，我家从公社搬到生产队，这是一个巴掌大的屯子。天快黑了，东西还有一部分在院子里堆着。一个长得挺精神的男孩，用一个带钩的铁棍，推着一个铁圈在我面前来回奔跑，时而他歇歇，很得意的瞅着我。我真希望他回家，我也回屋吃饭。可是，他仍旧没完没了地在我面前奔跑。
我们长大了，偶尔谈起，他说：其实我已经玩得很累了，发现你那么专心的看着我，我便拼命展现我的技艺……
我笑了，我说：我根本没有把你的技艺放在眼里，我只怕你偷我家东西——我在看着你哩!
真正的你
春天里，下一场厚厚的雪。踩在上面，发出“吱吱”的`声音——记忆的童年被你敲醒……
喜欢你，就是和你亲近，可你，总说我是个小讨厌，常常弄脏了你雪白的衣裙。当你筋疲力尽之后，你的生命即将结束，最终的结局大家会更爱你——因为那才是真正的你……
小学作文 篇3
我是高琦小学四年级的学生，高琦小学在安庆市算是最好的学校，我能够当上高琦小学的文明礼仪岗是我的'荣幸，我的职责之一就是检查学校的卫生。在我检查的时候，发现我们学校的学生经常从楼上的窗户往外扔垃圾的现象，还有人随手扔废纸、随地吐痰、践踏草坪等......北楼的操场前有很多垃圾、废纸、树叶，北楼后面则有不少的牛奶盒，当风儿吹起时，拉即便在学校“兴风作浪”，这样严重的破坏了校园的环境。为了保护我校的环境，我提出以下建议：
1.如发现有人乱扔废纸，要及时阻止。
2.不要带盒装牛奶、零食等，不要造成白色垃圾。
3.在班会课时老师可以带领同学开一个保护校园环境的主题班会。
4.可以在课下和同学比一比：“今天你保护环境了吗？”
5.可以和各个班级比较，每周评选“文明班级”。
6.护绿小队要严格禁止同学们践踏草坪。同学们也要提醒自己不要攀折树枝、花朵。
7.要爱护公物，不要在桌椅上乱刻乱画。
保护环境，从我做起，让校园更加美好，让我们把校园装扮的更美丽。
小学作文 篇4
雪，簌簌而来；它纷纷扬扬的下着，为整个大地裹上了一层厚厚的棉衣，整个大地笼罩在一片白茫茫的大雪之中，到处都是银装素裹的景象。
雪的到来意味着冬天已经悄悄地来临。瞧！亮晶晶的.雪花已经一片片的落了下来，落在房顶上，落在树干上，不过一会儿，房顶上便铺上了一层厚厚的“棉花”；远望，这雪景好是漂亮。
雪，一直不停地下着，房顶上的雪也就越积越厚。这雪，算不上是什么鹅毛大雪，但也算得上是纷纷扬扬。它从天上飘飘洒洒的落下来；有好像泡沫一样的雪；有好像棉花一样的雪；好像芦花一样的雪；好像盐沫一样的雪……
雪下下来，好像翩翩起舞的白色蝴蝶在天空中遨游。它越下越大，在西北风的伴奏下，越下越欢。不一会儿，树枝上就布满了白色的“棉花”。回到窗前，窗前的玻璃上已经结上了一层霜花。
走出门，地上好像铺了一层厚厚的软软的地毯，踩上去发出轻微的声音。松树上积满了雪，好像是一座白色的松塔。再看看公共汽车，顶上都是积雪，就好像是一个活生生的抹着奶油的大面包，真想咬下两口。
瞧！地面是白色的，此时的天空也是白色的，大地上都是银装素裹，整个地方都分不清哪个是天，哪个是地了。梧桐树上开满了“梨花”，柏树上挂满了“银条”，布满了“雪球”，真是如同冰天雪地啊！美不胜收啊！
雪花呀，它就好像飘落的蒲公英，似飘如飞让它飘到大地的每个角落。近看，雪花有六条边，每一条都是晶莹，加上剔透，是那么美。雪还在下着，有大有小，我啊可是喜爱极了。它还不停地下着，下着……
这就是雪，洁白无瑕的雪……
小学作文 篇5
今天，我和妈妈去赶集。先去了卖蔬菜的地方，买了我最喜欢的花菜，又买了一些别的蔬菜。我们又赶到了卖苹果的地方，买了妈妈最喜欢的苹果和我最喜欢的西瓜。我们又去买了饼干，是方形的奶油夹心饼干，真好吃。我又买了一个洋娃娃，洋娃娃的头发是金黄的，蓝蓝的大眼睛，和粉红的小裙子，穿着带着蝴蝶结的`鞋，可美了。我们又给爸爸买了一件黑色的衣服。终于，我们满载而归的回家了，我很高兴。
【小学作文】相关文章：
小学的时光小学作文11-17
[精选]小学的作文11-14
小学作文12-22
小学的作文12-29
小学的作文[经典]07-25
（经典）小学的作文04-15
小学的作文【精选】04-29
小学作文[精选]05-08
小学的作文[精选]02-23
(经典)小学的作文12-28