有关小学作文合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
最近偏爱随笔了，特别喜欢在自己灵感有些少的时候，来写上那么一篇，这样就可以过渡一下自己紧张的一直绷着的神经，放松一点神经，才能写出好的文章，一直处于一个紧张焦虑的状态，一直追求着数量又有什么用呢？所以，我才想着用随便的方式来记录一下自己今天的生活和心情，有点像写日记的感觉嘿嘿……
说实话， 我挺喜欢写日记的，只是手写的日记吧，往往我是最不能坚持的了，毕竟每天在学校里就要写上那么多的字了，可如今回到家写完作业还要继续拿着作业，当真是有些不喜了。所以我更喜欢开始在这个平台上面写作文了，爱极了流畅的线条文字，爱上了那轻松愉快的文章，简单小巧的字体，一个个美妙的字体，一个个字连接的如此浑然天成，十分的顺畅，而且因为天生手指比较灵活的原因吧，打字速度也还算可以了，所以我比较喜欢在这里写作了。不过很多事情也都是相互的吧，正是因为我打字较快我才会在网上写作，也正是因为这样的爱好，我才能碰上那么好的网站，也才能打字速度越来越好。
真的是越来越喜欢随笔了，嘿嘿，其实我还是更喜欢想到哪里，就写到哪里的感觉吧，更喜欢这种随性的感觉吧，或许我的骨子里真的特别渴望自由吧，我以后最大的梦想可能就是环游世界，吃遍天下美食，看遍天下美景，写遍天下美文吧，或许我写出的文章不一定多么好，可真的只要有人能理解我的心情和我的想法， 只要我自己看的顺眼，只要我每天都在一点点进步，对我来说已经是很令我喜悦的一件事情了啊。人嘛，总不能渴求的胎动，因为最后的结果往往就是什么都得不到了。我觉得这样循序渐进的，什么事情都慢慢来的感觉，那才是最好的啊，心急吃不了热豆腐，我们总不能一口吃成个胖子吧。写着写着，我突然想到了以前的我是个典型的数学差生，预备的时候八十分都是少之又少，可现在的我因为一次一次的适应，和同学的照顾老师的帮助，我终于一点点适应了中学的节奏感，学的更快也更好了，那个时候的我简直无望到放弃，觉得自己什么事情都做不成，现在还是初中阶段啊，成绩就已经这样了，那么以后的.我该怎么面对更深奥的课本嗯？可我万万没有想到，我真的做到了，我的母亲曾经跟我说过一句简单却很在理的话，谁都有适应生活的一个过程，想要考上90分是么？那就2分2分的来，每次都进步两分，做得到吗？已经是很卑劣的激将法了，可我就这样上钩了，并不是看不懂，或许我对自己心底到底还是抱有一线希望的吧，我相信自己，可以做到。
结果真的顺人意了，从以前七十多分的我如今基本上都是九十分的成绩了，说不自豪那是假的可我更感谢一直在我身后默默支持我鼓励我的同学老师和我的父母，所有人都值得我去发自内心的尊重和感谢啊！
小学作文 篇2
愚公移山是我们耳熟能详的故事，一位老翁面对自家门前那两座不可逾越的大山，没有逃避，也没有放弃，而是做出了一个令人吃惊的选择：这位已是垂暮之年的老者毅然带领子孙后代去挖山，日复一日，年复一年。他的这种勇气，终于感动了上天，最终达成所愿。可见，所谓大山，并非想象中的那样坚不可摧，不可撼动。
当困难与理智、能力相比的时候，困难有时就会被无限放大，理智就会变得弱小，能力好像也失去了原有的力量。虽然每个人都不缺少能力，但之所以有些事人们不愿去做，就是放大了困难，其实，那只是想当然的困难。大多数困难只存在于我们的想象中，并非客观存在。
那么，怎样理解困难呢？
困难就是每天早起时心中的睡魔，是大雨倾盆时头顶的那把雨伞；是懦弱者望而却步的借口，是勇敢着一往无前的动力；是把希望变得迷茫的围栏，是使理想之花变得更加灿烂的绿肥。孔子的话对此也做了很好的诠释：譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如为平地，虽覆一篑，进，吾往也。
困难像什么？它就像我们前行路上的凹凸不平和曲曲折折。它使人丧失信心的`原因之一，就在于我们眼中的路不是一条平坦大道，这时候，理智和能力就抵挡不过困难的强大势力，只能消失在心中的困难背后。殊不知，没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
常言道：困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。愚公移山的经验我们可能无章可循，作为学生，我们的困难很少有生活的磨难，有的只是学习中的懒惰、枯燥乏味和迷茫；有的只是考试中面对令人头疼的难题而无从下手如果这样的困难充斥着我们的生活，可想而知，明媚的阳光就会离我们远去。
实际上，困难是什么？它就是：
搬走第一块石头
背熟一篇课文
记熟一个公式
纠正一个小小的错误
直视困难，困难就会变成任由我们所用的石子，当把眼前的石头一块块垒起，一块块平铺的时候，你就会发现，一座希望之塔耸立于云中，一条未来之路通向远方。只要我们拿出勇气和耐心，就一定能披荆斩棘，为自己铺就一条成功之路。
小学作文 篇3
今天，我们怀着兴奋的心情，来到了东西岩。一路上风光秀丽，好像大自然都在迎接我们似的。
刚走进东西岩景区，首先看到一个湖泊，这就是西明湖。湖水十分清澈，好像被周围的小花儿、小草儿、小树儿染过似的。湖面很平静，没有一丝儿波浪，像一面平滑的大镜子。两岸的`树木郁郁葱葱，好像给湖水围上了一个绿色的大花圈！
走着走着，不知不觉，我们来到了清风峡，清风峡是由两面快要连在一起的石壁组成的，中间只留下一条又长又窄的小路给人们行走。站在观景台上，感觉阵阵清风向我们迎面吹来，抚过我们的脸颊。啊，真不愧为清风峡。
终于，我们来到了东岩顶，看到了两个遥相呼应的日池和月池，日池并不是那样圆，而月池则像一个圆圆的月亮被切掉了一半。传说日池代表小伙子，月池代表小姑娘，它们经过一系列伤感而又动人的故事后，有情人终成眷属。
除此之外，我们看到了酷似饭甑的玉甑岩；看到了洞深数十米，曲折迂回的水帘洞；看到了若一弯弦月，凌空横悬的石梁；看到了绵延数十米，遮云挡日的一线天；我们还看到了金蟾、将军岩、相思竹……
啊，东西岩真是大自然创作的天堂！
小学作文 篇4
处在温室中，一味地埋头苦学，与自然仿佛有了一层隔膜。只有当清逸的雨点，扬扬洒洒的顺玻璃聚成一股股水流时，才能提醒温室中的人儿耸耸肩头，下雨了。
雨的到来，使窗户内笼上了一层水雾，实在是看不到室外人烟。憋闷的环境太不自在，为自己冲一杯淡淡的龙井，靠在窗边，努力张望那近乎消逝的雨中情节。
雨是有灵性的事物。在杜甫笔下“随风潜入夜，润物细无声”写的不仅是雨的外在灵性，更重要的是它的`内在美。鲜花、绿地、青山经雨的滋润变得更加红艳，更加鲜绿，更加苍翠。杜甫的雨中情节显得明媚、清新。
雨是带有爱国热情的事物。陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”仿佛雨滴也在回旋着、飘洒着，为这位老爱国诗人低低地吟诵。陆游的雨中情节显得乐观而旷达。
雨是带有清丽执着的事物。杜牧笔下“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”正是雨扬扬洒洒，飘逸而下的继续，尽管行人哀怨连天，然而执着的雨雾一直笼罩着整个清明。杜牧的雨中情节好狭隘，好洒脱。
手中一杯茗茶已尽，不愿再冲一杯。妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。”我微笑对视着雨中一个一个的情节，仿佛世间万物皆收眼底。品茗茶淡香，看雨中情节。
小学作文 篇5
思考的力量是决定人生成败的关键，要想成大事，必先成大我，必须把思考的时间留下来。
古希腊戏剧家索福克勒斯说过：“知识必须通过行动来获得。”换句话说，成为一个善于思考的人，唯一的`办法就是认真的去思考。
翻开历史的资料，就会发现，古今中外，凡是具有重大成就的人，在攀登科学高峰的征途中，都是给思考留下一定时间的。
天才不是固执者，而是懂得适时地去专心思考。
只要勤于动脑，成功就在自己的身边。那些成大事的人往往是把自己的注意力专注于某一特定的方向，利用思考的力量去抓住成功的机遇。
小学作文 篇6
早上，它会起床晒晒太阳，等到全身筋骨都活动开了，就会和别的狗打架；我反而不习惯她的声音，我说：“妈妈还是你的大嗓门好听”。让世界充满爱作文听了您的话，我便背起琴盒，牵着您的手，迈着欢快的步子走向车站如果我是才艺小精灵，我会学医，成为独一无二的医生小精灵；
通过这本书，我认识了许多外国人物：有待人诚恳的恩里科；有保护弱小同学的加罗内；有品学兼优的德罗西；有刻苦学习的斯塔尔迪；还有孝敬父母的科雷蒂。
其中，我最喜欢孝敬父母的科雷蒂。有一次，他的母亲生病了，科雷蒂在家里为母亲倒茶、给母亲喂药，十分孝顺。还有品学兼优的德罗西，每次考试他总是排第一名，真让人佩服；而且他还主动帮助在学习上有困难的同学。
我喜欢《爱的教育》，不仅仅是因为它内容有趣，更重要的是它让我懂得爱的真谛，学会爱的奉献。
记得二年级冬天的一个中午，我妈妈和往常一样给我送饭，我的同学刘佳玲的妈妈也给她送饭。寒风凛冽，天气特别冷。我想：妈妈为了给我送饭一定挨冻了吧！刘佳玲没有下来取饭，她妈妈让我帮她拿上去，我很不情愿，说太重了。经过妈妈再三劝说，我才勉强接过来。这时，刘佳玲正向这边跑来，我于是把她的饭放在了地上。心想：她都来了，就让她自己拿吧。就这样我跑回了班级。回到家里，爸爸因为这件事严厉地批评了我，“你这是自私的'行为，光学习好品德不好也不行，你一定要主动帮助同学。”听了这番话，我感到很惭愧，脸一下子变得通红。现在我读了《爱的教育》这本书，更加懂得了同学之间互相友爱的重要性，再发生这种事情的时候，我再也不会那样做了。
亚米契斯说：“用你的爱心来阅读这本书，从现在开始，你就会感受到无边的爱的沐浴。”那好，就让我们每个人都献出一点爱，相信世界一定会变得更加美好！
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