【精华】小学作文500字汇编7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文500字 篇1
文盲在咱们这个时代寥寥无几，可假文盲却经常看见。
今天我看了一幅有强烈讽刺性的漫画《假文盲》。在一个寒风凛冽的寒冬，在某汽车站的上车处，几个身强力壮，身着棉衣的男子站在写有“母子上车处”牌子下方。在他们的旁边有一对母子。母亲只穿着一层薄薄的单衣，怀里抱着一个五个月大的孩子，在寒风中瑟瑟发抖，很显然是被旁边几位男子挤了出来。母亲的眼里流露出一丝无奈和无助。可旁边的男子去视而不见，仿佛站在这里是理所当然的，丝毫没有同情怜悯之情。难道他们家里没有妻儿老小吗？难道他们也想让自己的家人向这位母亲一样吗？他们为什么不会将心比心呢？
在生活中，假文盲处处可见。在公交车上，几个年轻力壮的男青年毫不犹豫的坐在了老、弱、病、残、幼、孕的专用椅上，却把年纪大的老人、生病的孩子、怀孕的母亲挤在一边，对他们视而不见。只盯着窗外的风景，装作没有看见那些身单力薄的人。他们看着窗外的风景难道不觉得心中有一丝的愧疚？难道窗外的风景会因你没给别人让座，作假文盲而变得更加漂亮？难道人们会赞美你的行为，说你是有道德、有修养的人？
真文盲固然可怜，可假文盲却令人发指。世界需要一些有道德、有修养的人来创建美好的明天，而那些没有道德的人应该重新回到道德课堂上重新学习，反思一下应该怎样做一个有道德修养的人。我希望假文盲的现象会随之减少，道德的人越来越多，让咱们一起携手一起创建美好的明天。
小学作文500字 篇2
说起我们班的51位同学，我真想给他们排排位，这样一排，还真就让我排出四大王来了。下面，我为大家一一介绍。
力气大王 ---杨铭轩
杨铭轩是我们班个子最高，力气最大的人。他是老师的帮手，老师需要搬东西时他总归能派上用场。开学领书的时候，他去总能一个人顶两个人，他能一手拎着包装好的一扎书，一口气上3楼呢！虽然我比他胖，可是力气却没有他大，所以我可羡慕他了。
打架霸王---于林涛
提起于林涛，我只想叹口气。大家都很反感她，因为他总是喜欢去招惹别人。在这个人头上打一下，在那个人身上摸一下。有一次他还把某某的文具书放在另一个某某的书包里，搞的人家都以为书丢了，找了好久呢！你要问为什么他可以这么嚣张？原因很简单，他打架可厉害啦！连力气大王杨铭轩都打不过他，老师教育他他也不听。没办法，只能忍气吞声，离他远一点了。
学习大王--陈香
陈香是我们班的一个女生，她个子小小的，不怎么爱说话，可她上课举手发言可积极了，而且每次都能说到要点上！我想就因为这样，她每次考试都能考得很好，他的三好学生奖状也是最多的。更可贵的是，陈香从来不得意，每次考试都很细心，不像我老是粗心大意，考不到高分。我可要好好向她取取经。
智慧大王--周子迅
最好的当然要留最后介绍嘛！最后闪亮登场的，就是我们班智慧大王，他相貌平平，偶尔粗心大意，当你走进他的内心你会大吃一惊，他有意想不到的创意和智慧呢！你要问他是谁呀？那就是本人啦！要是你觉得我在吹牛，就赶紧到二（2）班来认识我吧！你一定会为我的聪明所折服的！
小学作文500字 篇3
我家养了两只小狗，毛毛和豆豆。它们分别是一只金毛犬和一只边牧犬，老妈称它们是毛豆组合。
金毛犬比边牧豆豆大了二个月，它就像是大哥哥一样，平时吃食或者玩耍都会护着豆豆，豆豆是我们家出了名的大馋猫。前几天，爸爸从饭店给我带回来我最爱吃的大排骨，他刚进家门，我就闻到一股香气，这时毛豆组合也被香气吸引过来，我们三个都馋的口水直流，特别是豆豆那双狗眼眨都不眨一下，我不由自主的鄙视它；“豆豆你这只大馋猫。” 说着连忙打开餐盒一看里面有五根大排骨，我犯难了这可怎么分呀？不管了先吃起来，很快我最先吃完了，趁着毛豆没在意又拿起一根啃了起来。
现在餐盒里就剩最后一根了，我看了看毛毛又看了看豆豆不知道该给谁。只好把排骨放在它们的餐盘里让它们自己抢。排骨刚落地，只见豆豆象土匪一样一下子扑了上去，那叫一个快啊。 毛毛却蹲在原地一动不动，我摸了摸毛毛的头夸赞它；“毛哥哥真是棒棒哒！”
每天傍晚，我都会和爸爸妈妈一起遛狗狗。那天爸妈不在家，我一个人只带着毛毛去散步 。走着走着，毛毛突然挣脱了牵狗绳跑起来，我跟在后面边追边喊；“毛毛不要乱跑啊！ ”可是它就象没听见一样一路狂奔，没跑多远就见它猛得向一只大狗扑去，我一看，原来是领居家养的银狐犬多多，平时散步的时候总是会欺负只有二个月大的豆豆，这可把我吓坏了，万一多多把毛毛咬伤可怎么办，要知道多多比毛毛大了好多呢！可是没想到的是没几下多多竟然被毛毛揍的落荒而逃了。我对着毛毛竖了竖大拇指，毛毛得意的看着我“汪汪”的叫起来，好像在说“主人，你看我多厉害，我替豆豆报仇了呢！”
这就是我家的毛豆组合，是不是超可爱啦！
小学作文500字 篇4
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。我们应该以宽阔的心怀面对生活，用微笑面对人生。
自古英雄多磨难，古今中外有许多伟大的人都在困境中获得了成功。如，著名的音乐家贝多芬，他两耳失聪，但是他没有放弃，惹事以自己顽强的毅力战胜了自己。他失败了无数次，在一次一次的失败中总结经验，最终成为了一名享誉世界的音乐家。爱迪生也是同样，在经历无数次失败后才得以成功。
看到这里，不少人会说，他们是伟人，我们怎么能和他们相提并论呢？如果你要这样想，那么我告诉你你错了。一位享誉世界的名人——爱因斯坦，他小时候曾被无数人认为，是一个致力底下孩子。在他小时候，老师让同学们回家做板凳，次日课堂上，老师看了同学们的作品，对爱因斯坦说，世界上再也没有比这更糟的板凳了，然而，爱因斯坦却从抽屉里有取出了两个，这两个比那两个还遭。原来这是她做的第三个凳子，他以自己的实际行动证明了自己。
我国著名史学家司马迁，在逆境中创作了具有史学价值的《史记》，为后代留下了宝贵的财富。
我们无论是在日常的生活中，学习还是自己的人生道路上，都应该学习他们这种顽强拼搏，迎难而上和为梦想而努力奋斗的精神。
生活处处需要微笑，微笑面对生活，微笑面对人生，微笑面对每一天。人生道路上处处充满挫折，充满崎岖，我们英努力克服困难，用好的心态面对充满希望的每一天
小学作文500字 篇5
星期五放学后，我和祝福在班上收拾东西，准备度过两天愉快的假期。我正忙碌时，祝福用央求的语气对我说：“祁祁，你帮我带一下小蜜蜂好吗？”还没等我回答，她就抢着补充道：“求求你了，我假期里太忙了，实在无暇顾及这些小可爱，它们正需要人照顾呢！”“什么！‘它们’！我以为你只有一只，那我还能勉强答应，竟然不止，那还是算了，我要负责任的！”“哎呀！不就9只嘛！”她装可怜道。“9只！不行，我连自己那只都是偷偷照顾着，我老妈一直念叨着让我‘放生’呢，如果再把你那9只带回家，我不但会讨一顿训骂，还会失去我那独苗宝贝，你还是自己想办法吧。”可祝福是谁？她一直软言好语地求我，最后我还是答应了。不然怎配得上“好朋友”三个字呢，当朋友有困难时应该鼎力相助才是。
答应后，我由普通的“蜂妈”来了个华丽大变身，升级为超级“蜂妈”。一向爱睡懒觉的我，周六早晨6点多就醒了，一想到有10个宝贝在等我，赶忙起床直奔“蜂房”（家里有间放杂物的小屋）。结果我发现那些蜜蜂已经醒了，蓄势待发的样子让我有种不祥的预感。我打开盖子准备放食物喂它们时，它们居然都振翅欲飞，我以最快的速度放好“食物”（新鲜的满天星），然后连忙盖上盒盖，以防它们密谋离家飞走。可是通过盖孔，我发现昨天放的满天星已经烂掉了。我又小心翼翼地打开盖子去拿，谁想到一只蜜蜂竟然爬到了我的手上，我吓了一大跳，第一反应就是使出浑身力气将它甩出去。甩完，我又后悔了，怎么把它弄回来了。找了好一会儿，才发现它安然无恙地扒在我裙子上呢。接着我找来尺子想将它拨回盒子，可小家伙似乎很喜欢我，拨半天也没成功。正打算另想他法时，一个不小心打翻了盒子，这下好了，所有小蜜蜂都自由活动了。无奈之下，只好求助爷爷，才把这些折磨人的小家伙们送回盒子。这个周末我深刻体会到做好“蜂妈”不易啊，以后我尽量做好自己的'事，少给老妈添乱。
小学作文500字 篇6
常听人们说：“大山的精灵是野菊花。”于是，每次看到野菊花，我的心中就涌动起一股莫名的兴奋之感——尽管这只是一种名不见经传的山间野花。
几度春风，几番风雨。当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时，野菊花欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯，纤细的茎柔而韧，随风摇曳；娇小的花瓣溢彩流光，淡黄的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、娇滴滴的，好似含情少女眼中的泪水，似落非落，摇摇欲坠，既有梅之洁、兰之幽，又有菊之雅、莲之清，一切都是那么富有神韵。
这便是野菊花，一种极普通却又能让人赏心悦目的山间野花。
山涧底，峡谷中，悬崖边，山洞角，矿山里，田畴旁，哪儿没有野菊花那超凡脱俗的俊俏面庞？无论星星零落、一枝独秀，或蔓延数丈、赫然巨簇，皆不媚不俗，不悲不亢，凌凌然有君子之风。虽然土地贫瘠，阳光缺少，环境恶劣，然而野菊花却能默默无闻地生长着，对生活憧憬着，因为她深知：“与命运抗争，奇乐无穷。”
这便是野菊花，一种集山川岩骨精英秀气于一身地山间野花。
第一次看到野菊花，我便喜欢上了她。我小心翼翼地挖了两株带回家，栽进精美的花盆，施肥、浇水、灭虫、锄草，照顾得无微不至。奶奶说：“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半信半疑。几天以后，看着野菊花渐渐枯萎的枝叶，我忽然领悟到：野菊花不贪图优越的条件，她所眷念的是生她养她的大山，所在乎的是和风浴雨的自由。在它的身上，我隐约看到了中华民族艰苦朴素等传统美德。
这便是野菊花——大自然的女儿，大山的精灵。
小学作文500字 篇7
前一次的语文考试结束了我们准备明天去西施殿痛痛快快地玩一场。临出发前，我们小组约定：谁也不许再谈学习的事，如果谁要是说有关学习的一个字，那么就要弹谁一下脑门。
西施殿是一个人山人海而且又热闹的地方。这里小鸟的歌唱显得更加悦耳动听。我们陶醉在这大自然的美妙音乐中，走了很长一段路，竟没有一个说话的。
过了一会儿，我看见五彩缤纷的风筝凝聚起来，有的外表很可爱；有的很凶恶；有的好像很喜悦……
我故意绷着脸：“晶想也要弹！好容易出来一次，你还像闷葫芦一样，一言不发。蒋晶也故意委屈地说：“想也要弹，倒不如说出来，你们看湖水多美呀，应该怎么描写呢？”
这时霞光染红了湖水，我看了看说：“霞光映红了湖水，微波轻扬，水面上金光万点。”
“妮子”和“孙宝”都说这样描写可以了，可蒋晶却说：“不够全面。”我生气地说：“全面也好，不全面也好，你再提这事，我可真要弹你的脑门了。”
蒋晶笑了笑说：“王安石为了写‘春风又绿江南岸’的‘绿’字，先后改了十几次，我们为什么不能描写得更好一些呢？”
我们叹了口气，无可奈何地说：“那你就说吧，看你不说出来，会憋出心病的。”
蒋晶说：“湖面是两种颜色，白塔遮住的地方是黑绿色，霞光照到的地方是红色，有两句古诗写的和这景色有点相仿。”说到这儿，她把嘴闭上了，慢腾腾地理着额发，反而不着急了。她有话不说完，倒使我焦急起来，便一个劲地说：“什么诗？你倒是说呀——”小丽的脸上闪过一丝笑意，半开玩笑地对我说：“这次轮着我弹你脑门了吧？”我知道中了她的计，大嚷：“该死，该死！”小云插嘴说：“小丽，你就说吧！”小丽说：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”我高兴地猛擂了小丽一拳，大声叫道：“真够味！你肚子还满有墨水哩！这次，我宣布免去弹你的脑门。”
我这么一说，逗得她们都乐了。这一天，我们玩得真痛快，尽情地观赏了西施殿的湖光山色。
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