关于春天的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的关于春天的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于春天的作文1
春天是收获心情的季节，也是收获文字的季节。
——题记
天气突然热起来了，春天还没站稳脚步，夏天就跟着来捣乱了。
也好，天一热，春意更浓了。松树、桦树、柳树早已绿上枝头、满眼葱茏。而一颗颗站了一冬的、五大三粗的白杨树，在升温的威胁下，也慌慌张张地吐出新绿，不过，那些初绿的颜色暗淡无光、死气沉沉，好像还没睡醒似的，也许它们刚来到这里，对环境还不太适应和熟悉，总有一些拘束和陌生，不过，用不了几天，自然会变得翠绿葱葱。
我仔细观察，它虽然起步缓慢，但非常有个性，与众不同，首先它挺拔高大、粗犷有力，有一种虚怀若谷的大树风度，气势磅礴、铿锵有力的气质令人望而生畏。
其次，它含蓄而又谦逊，朴实而又坚韧，厚重而又踏实，它不声张、不炫耀、不流露，不争强好胜，不在乎生长的条条框框，不理会指手划脚、趾高气扬的说教与呵斥，在得与失面前，不卑不亢、宠辱不惊，而且那么执著，那么自我地坚持成为自己。
一簇簇粉红的丁香花，正开、正艳、正浓，轰轰烈烈、红红火火，把枝藤围得满满当当、挤挤挨挨地挂满枝头，像一串串通红的糖葫芦，令人垂涎欲滴。
一群长不大的孩子，正在丁香花丛中追逐嬉闹、疯拥玩耍，清脆爽朗的笑声绊着花的一身灿烂和阵阵磬香，甩过山岗，溅落在林荫下......
稠里子花、山丁子花也开在正当时，满树的绿叶搀着满树的白花，叶宠着花，花恋着叶，白生生、绿油油、香飘飘，宛如窈窕的白衣素女，风姿卓越、淡雅清馨，令人春心涌动、放浪开怀。
耗子花、蒲公英花，还有那些不喜欢透漏姓名的野花在五彩缤纷的目光中纷纷相遇，花的血脉和肌理一目了然，你甚至还能感受到它们跳动的脉搏和挺着胸膛扇动的呼吸。
脚下沟壑中一汪河水，正在绿汪汪的草塘里一路欢畅地穿过大地，当我习惯了静止的目光陡然跌落水中，溶解、稀释成湿淋淋、亮晶晶、滑溜溜的浪花，在河水转弯的地方翻着跟头，回头望一望苍然站定的我，带着无以言表的心事匆匆地奔向深远、明亮而又不明所以的与我无关的世界。
时间在晃动、颤抖，整个世界都在向水中聚集、停靠，等待着逐一离去。我无法忍受这“无止境的带走”给我的不安、惊慌、折磨和伤害，走向水去河还在的两岸，在茂盛的青草中寻找一种自我平衡感......
别人赞美春天是花团锦簇、桃红柳绿、春意盎然、生机勃勃、万物峥嵘、美轮美奂、目不暇接、无与伦比，而我描述春天是翠生生、绿油油、香喷喷、花搭搭、甜滋滋。是满山撒野的'新绿，是满地撒娇的山花，是满河撒欢的流水，是眼中堆满的喜悦，是心里装满的笑声，是浑身沾满的花香。
春天是山的味道、水的味道、风的味道、云的味道，春天是山的形状、水的形状、风的形状、云的形状，春天还是树的颜色、花的颜色、草的颜色、彩虹的颜色。
春天是万事万物看清楚、想明白一些事的坦然，是人心对淳朴的、自然地天地生命观的敬仰和眷恋的感触。
我依赖并仰仗着春天小心翼翼的宠爱，享受着安于生命的美好
关于春天的作文2
春雨的来临，唤醒了人们的意志，唤醒了沉睡的世界。
来临前——
一切都是灰茫茫的，灰茫茫的天，灰茫茫的山，灰茫茫的田地，灰茫茫的河水。太寂静了!一片灰茫茫，哦!灰茫茫的世界，需要召唤!等待着召唤!
来了!来了!春雨来了!
太阳公公露出久违的笑容，花儿姐姐也惬意的伸着懒腰，小草弟弟也调皮的.探出了头，那明亮闪烁的大眼睛，眨啊眨，欣赏着这久违的春天。又是一年新的气象，春雨召唤着，唤醒了整装待发的小草，唤醒了争奇斗艳的花儿，唤醒了沉睡着的世界。一切都是新的开始!良好的开端是成功的一半，一切都是那样的崭新!
过后——
柳绿花红，万物复苏，一片新的景象，让人的心情格外的舒畅，看呐!天蓝了!水清了!草绿了!花开了!
一切新的模样，一切新的气象。当然，积极性也是那样的高。这新的一切，也带给了人们新的希望。鼓足干劲!力争上游!
加油吧!新的开始，等待着我们去挑战!!!
春天，万物复苏;她是一个令人喜爱的季节，也是四季中最美的季节。
小燕子飞过树林，高兴地叫：“春天来了,春天来了!”大树听见了,从睡梦中醒来，长出了嫩绿的新叶;柳树听见了，马上披上了“长发”，随着春风自由的起舞;小草听见了，从土里探出了头，伸了个懒腰;鸟儿听见了，发出清亮圆润的啁啾声。他飞过小溪，兴奋的叫：“春天来了，春天来了!”小溪听见了，立刻脱下了冰衣，欢快地向前奔跑，小鱼也在水里自由自在地游玩。
小燕子飞过桃树、梨树、还有迎春树的头顶，欢快地叫：“春天来了，春天来了!”桃树听见了立刻开出了粉红的桃花;梨树听见了也开出雪白的了梨花;迎春树听见了，也开出了火红的迎春花，一团团、一簇簇粉得似朝霞，白得似雪，红得似火。五彩缤纷，美丽极了!他又飞过蜜蜂和蝴蝶的家，欣喜地叫：“春天来了，春天来了!”蜜蜂和蝴蝶听见了，高兴的提着小篮子去采蜜。花儿欣喜地迎接着他们的到来。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱。一派和谐景象萦绕在春这个美丽的季节里。
小燕子飞过小朋友的窗户，欢喜地叫：“春天来了，春天来了!”小朋友们听见了，欢喜地跳了起来。有的拿起五颜六色形状各异的风筝在草地上自由自在地放着;有的小朋友在草地上玩游戏;有的小朋友躺在草地上欣赏这美丽的春天。
春雨也来拜访大地。她说：“我是到大地上来亲近你们的，可别用雨伞将我抗拒哟!”她无声无息地下着，给大地带来一份又一份清新;农民伯伯也因雨的到来开犁播种了;春也因雨的到来而更显现出了美丽的姿态。
春天真美;不愧是“一年之季在于春”呀!若永远是春天，那，该多好啊!
关于春天的作文3
浸在春天的花海中，一切都显得那样美好，抬头仰望天空，忽而看到一只小鸟在空中徘徊。它好像看到了我，然后像鼠见到猫似的四处乱飞。不幸，撞到了树上，摔了下来。见状，我便生了怜悯之情将它带回家包扎……
它醒后，一见到我便不顾受伤的翅膀，奋力护住自己的头，大声喊叫：“别伤害我！别伤害我！”我大吃一惊，它……它居然会说话！他会人类的语言！我有些惊喜，立刻答道：“放心，我不会伤害你的，相信我。”它大概看到了绷带，然后若有所思，慢慢放下双翅。我有些疑虑：“你为何这样害怕我？”
“不是你，是人类！”“人类？”“嗯，你知道春天吗？”它面露伤感。“这不就是吗！”我淡淡地笑了，我们人类还能不知道春天吗？
“不！这不是！”一改弱弱的语气，坚定、不疑，“我，我的意思是，这并不是真正的春天，因为春天是美丽的……”“哦？”
“我是一只活了千余年的鸟，生在唐宋之期……”“千年？也是，毕竟它会人类的语言，是一只灵鸟吧”我暗想。“那个时候，人民安居乐业，少有战事发生。而我
和我的家人也幸福地生活在树林里，看日出日落，听百鸟齐鸣，嗅鲜花芬芳，戏溪水池鱼……那种感觉不可言喻，只是觉得很舒服、很美妙……”“是呀，春天真的好美！”我仿佛也沉醉其中，叹道。
“其实，能与亲人在一起才是最重要的，可惜，它们都已不在了。”“别伤心了，每个生命都有终点。”想起父母对自己的爱更觉酸楚。“不，它们只走了一半。明朝时，人们就发现了我们的特异功能——说话，于是便四处捕猎我们图卖个好价钱。我的亲人就被抓住了，可我们这种鸟很刚烈，许多不愿屈服而选择死亡。也不知是怜悯还是别的什么，他们最后不捕我们了。当然，我们的.数量也寥寥无几了……那时春天依旧鸟语花香，只是，人们的心已不美。”“唉，世间万物都有生命，生命都有价值，古人怎么不懂呢！”我有些生气。“古人？你们现代人不也这样吗？”“我们怎么……”“好了，听我说吧。”
“当我们认为可以平静的过一段日子时，战争又来了……看到人们流离失所，固然心酸，但更愤然——你们人类的战争为何要牵连我们无辜的鸟类？战争中，我们的家园也没了，同伴也一个个消散在烟火中……终于熬到战争结束，却已形单影只。蓝天是最后的希望，但也终灭了……”鸟儿眼中泛着泪光，顿了顿，又道，“好了，我要走了，谢谢你的绷带。我要重拾信心去寻找春天，因为我的家在春天里，我想它，谢谢你，再见！”它挥动翅膀颤颤的飞上天，没有“蓝”，天已不蓝。“别走……”我声嘶力竭地喊着，我知道，我欠它一个“对不起”……
恍而一片漆黑，是场梦。不知为什么，我总想把那小鸟称作“春天”。“春天”想念春天，而我想春天，念“春天”。如今，我有一个梦想，我要还“春天”一个真正美丽的春天。
关于春天的作文4
这才刚刚立春，星期日，我与爸爸妈妈就一起来到了潍坊白浪绿洲湿地公园。湿地公园非常大，大约长6。7公里，平均宽1。5公里，面积超过10平方公里。
进入湿地公园，映入眼帘的是景点苏公步月。苏公指的就是苏东坡。因为苏东坡曾经在潍坊密州（现在的诸城）当过知县，为人民做了许多好事，所以就由他的名字来命名。
苏公步月里一片生机勃勃的景象：小草探出头来，伸出了嫩绿色的小芽，就连树光秃秃的枝条上，也冒出了一个又一个的嫩芽。这时，我发现了一片荆棘丛，上面长着红颜色的小果子。妈妈说：“这些小果子都是刚刚长出来的，你看，多可爱呀。”继续往前走，我又发现了许多荆棘丛，于是，我就采了一些红果子，拿在手上。突然，我发现了一些带刺的枝干，听爸爸说：“这种植物就是鲜艳的玫瑰。”我大吃一惊，心里想：原来玫瑰是带刺的呀，我以前可不知道。
走过了苏公步月，我来到了秋水湾。秋水湾一半是水，一半是冰。听工作人员说：“秋水湾以前是个垃圾成堆，污水横流的地方，经过不断的'拆迁，绿化，终于把这块肮脏之地变成了北方的‘烟水江南’，可见这些人是多么的辛苦与努力呀。”
走过了秋水湾，欣赏了美丽的风景，再往前走，就是苏公（苏东坡）赏景的地方。人们为了纪念他，就在他赏景的地方栽植了一棵古槐树，名字就叫东坡槐。东坡槐的树干非常粗，需要三个大人手拉手才能围起来，并且树龄已经有两百多年了。
早春的湿地公园非常美丽，希望下次来到湿地公园会有春天游公园
我喜欢湿地公园，更喜欢春天的湿地公园。
这不，瞧！我已经坐在车上了，在这个“草长莺飞二月天”的春天里，我终于来到了湿地公园，一下车就呼吸到了新鲜的空气。看，哗啦啦的河水欢快的流淌着，小鱼儿在水里自由自在的游着，好快活。那一旁的好几棵柳树都在梳洗着那又细又长的辫子，它们的姿势呀真是婀娜多姿，一阵微风吹来，它们就开始翩翩起舞，我觉得自已仿佛就是其中的一棵，正跟其他的柳树一起舞蹈。
再抬头一看，那蓝蓝的天空就像洗过的蓝玻璃似的。一群大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像在说：“春天的湿地公园真美啊！”看看白云，也是那么的变化多端，就像仙女把棉花撒在天空上一样，有的像一座座山，有的像一只只小鸟，还有的像一个个蹦跳的小精灵……还有那春天的太阳，那真像一个圆圆的“红球”挂在天空，温暖着大地。
我走累了，就坐在河边的一片郁郁葱葱的草坪上休息，忽然，我觉得我好像踩到了什么似的，原来呀，我踩到了春姑娘的脚印——小草，这时小草说话了：“老朋友，你踩到我了！”我赶紧站起来走出那片草地说：“哦！对不起！”旁边竟相开放的花儿也是五彩缤纷，各有各的风采，黄的、粉的、蓝的……
一眼望去，那隐隐约约的山就展现在眼前，有的山高，有的山低，有的山上还有一座小凉亭呢。
这些景色仿佛就是一幅活的画，而这幅画的名字就叫‘春天的湿地公园”！
关于春天的作文5
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息，校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的`知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱，我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
春啊！你终於来了，和你的冬妹妹交替了。当我们在过新年时，你的倩影已经不知不觉地出现，把你的妹妹给叫了回去，原本大地落叶缤纷，寒风刺骨，这些景像和感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了。
春啊！当你到来时，万物因为你的温暖而活动了起来。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懒洋洋的，河里的冰溶化了，小溪正涓涓的流著，树也不再枯萎，而是绿叶新枝，世界因为你温暖而盎然。当你吹一口气时，花儿也开了遍地，红红绿绿地，不再是冬的满地枯草。
春啊！有你陪伴，校园是美好的，美好地想让人躺在地上，听著巧啭动听的鸟鸣声，欣赏好似一幅图画的天空，享受著所有所有你带来的一切。当我走到街上看著人群，大家都在说著一年新计划，去哪儿赏花，我知道只有你的到来才能掀起人们的热闹。
春啊！你是一年之始，我也曾经听过音乐颂扬你，看过一些散文，诗，词谈论你。我曾看过一首乐府诗写著「山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。枝头好鸟亦朋友，落花水面皆文章」，里面不但提到你带来的景色，他还写说你可以伴我们一面读书，一面赏景，你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化。
春，你来了！带来了万紫千红，带来了新希望！
春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。
关于春天的作文6
春天是一年之首，是万物复苏、欣欣向荣的时节。娇嫩的小草刹那间把神州大地染成绿茸茸一片，刚脱下冬衣的树木正在弹奏着悦耳的抽芽乐曲，百花绽放，百鸟争鸣，莺舞蝶飞，到处一片盎然生机。生命在春天里萌动。春天令人激情奔放，充满活力。一年之计在于春，每一个生物都在春天里彰显自己最顽强的生命力。我们在春天里播种希望，放飞梦想，耕耘人生。
自然界有春天，人生也有春天。自然界的春天受时令的限制，人生之春没有时令的约束。人们常常把青春年少比作人生之春，那是人之初，是人生最美好的时光，犹如早上初升的太阳，充满了朝气，充满了活力，充满了希望。漫长的人生旅程才刚开始，人生犹如一张白纸，人生的蓝图等待着手中的'画笔去描绘。
我觉得人生的春天不取决于年龄，而取决于心态，取决于人生的理念。它并非人生的一段时光，而是一种精神状态，一缕心灵的感受。满怀激情、积极向上、自信满满、心气平和、不甘于平庸、敢于冒险而不贪图安逸，这应该是人生之春的景色。
人生的四季掌握在我们的手中，每个人都可以在心灵里营造一个花园，在花园里栽种各种奇花异草，葳蕤的树木，让花园永远春暖花开、春光明媚。每天给自己一点闲暇时间，徜徉在心灵的花园里，倾听花开的声音、小鸟的呢喃、泉水的叮咚、昆虫的鸣唱，品花草树木的芬芳幽香，领略春光的明媚，将所有的喧嚣和纷沉心绪一并摒弃脑后，心闲气定，尽情地享受这一刻的恬静。和心灵交流，让神谧逸安然，荣辱不惊，闲看云舒云散，静品庭前花开花落，人变得无比的淡定平和。
人生苦短，不要给自己制造太多的凄风苦雨，不要无事强说愁，放得下，看得开，给心一个微笑，给心灵一缕阳光，就算没有了阳光，我们也可以给自己创造彩虹。不要太过执着于世俗的名和利，而要像马德所说的那样：“有欲而不执着于欲，有求而不拘泥于求”，这样内心就会通泰，就会活得洒脱，也才会品尝到生命真正的滋味。
在岁月里跋涉，不可能一帆风顺，总会遇到阻阻碍碍。面对阻碍，我们是保持积极的心态还是消极的心态，是让我们的心灵花园树木葳蕤、绿草茵茵，还是枯槁荒芜，张海迪和海伦用她们的行动给了我们最好的诠释，无论处在多严寒的冬天，我们都要积极向上，正如诗人雪莱所说的：冬天已经来了，春天还会远吗？要让自己的心灵花园永远春意盎然。把冬的严酷看作是练就我们铮铮铁骨、锻炼我们意志的好机会。
人生之春无处不在，一个小小的进步，好友的一声温馨问候，亲人的关爱，冬日里的一缕阳光，午后的一杯清茶，闲暇时的一本书，上司和同事的一个肯定的眼眸，都是人生的春天。细心的感悟，慢慢地品味，每天都会阳光明媚、春光融融。
春天在哪里？春天在我们的心里，在我们心灵的花园里。扬起生命的风帆，驰聘在人生的春天里，享受岁月的静好。
关于春天的作文7
春天，一个万物复苏的季节，一个温暖凉爽的季节，一个耐人寻味的季节。
我开始寻找春天的脚步，它在树丛中，在花群中，在校园里，在我们的身边。一日之计在于晨，一年之计在于春。一年一度的春游让我们寻找春天。
大雾朦胧的早晨，我收拾好行囊准备出门。在路上，我看到野花的花瓣上有几滴晶莹剔透的露珠，树叶被春风吹的呼呼作响，飘下大片落叶。它落在地上，落在车上，落在小河上。
我一路上欣赏着初春的落叶，感受着初春的气息。
早上八点半在操场上集合，太阳越升越高，天气变的炎热。听完校长讲话，我们开始踏上旅程。大家迫不及待的上车，拿出准备好的零食跟同伴边吃边聊。
到了实验基地，我好奇着周围的一切，看看四周的花花草草。队伍慢慢的往里走，大家有说有笑。走到楼前的一片空地，教官整队后，我们就开始了野餐。
沿着小路走到了场地，我们小组找到位置，放下书包，准备洗锅的时候，锅不见了，嘴里一边念叨着“偷锅贼”一边找锅。我去门口拿到了锅，一路狂奔到场地，手忙脚乱地开始工作。从石头围成的灶台里拿出稻草，好不容易借到打火机了，又要买柴，跑到买柴的地方，他说不买，后来又要我去小卖部拿纸条。唉！我真的是。这还没完，同学买来柴，火也点着了，但是饺子一拿出来就是一团韭菜团。我蹲在灶台前，火烧的很旺，风一吹，我的眼睛酸酸的，眼泪已经在眼角了，谁知油一炸，又炸到我的手上。我赶紧把外套反着穿，两只手缩在衣袖里，有一半筷子也藏在了衣袖里。我一边胆怯的把筷子不停的`伸进锅了，一边绕着锅跑。终于有十几个炸好了，但是里面还生的。我无奈的放弃了。
我开始炒土豆，油倒了，土豆也倒进去了，结果火灭了，好不容易把火生起来，土豆太淡了。过了一会儿，土豆又下锅了，倒一点水，加一勺盐，拌两下，出锅了。不知味道如何，尝一尝，太咸了，我觉得算了吧，但想想别的同学还有菜。当我看到她把日本豆腐当年糕炒时候我真的放弃了。她拿着锅铲使劲的拌，一盘豆腐没有一块是完好无整的，要不就碎了一半，要不就全碎了。
中午的野餐结束了，大家来到树荫下，坐在台阶上休息。春风拂面带来一阵凉爽的风，阳光从树叶的缝中透过，地上出现一点一点的小光圈。树叶开始变绿，小草开始生长，水面上微波粼粼。或许是春天带来的变化。
我是一个不喜欢春天的人，但这个春天我一定会记住，这次春游一定是刻骨铭心的。如果说我是在寻找春天，不如说我是在寻找那一个可以面对任何困难的最棒的自己。
我寻找着春天的足迹，跟随着春天的脚步，欣赏着春天的景物。春天，一个万象更新的季节，一个生机勃勃的季节、一个充满希望的季节。
关于春天的作文8
又是一年春来到，看着镜中日渐失去光泽和弹性的皮肤，发现自己真的在渐渐衰老。其实，老不仅仅表现在脸上，男人的脸就算多了几根皱纹，又有什么可值得大惊小怪呢？可怕的是，在这个高度物质化的时代，做一个男人实在容易因为心态的不安而变得衰弱起来。这样的老，才是最可怕的事情。
人，没有任何理由拒绝任何物质的诱惑，哪怕这个诱惑再小，小得像一根头发丝一样细，但如果它本可以属于我们，却突然被别人无端的抢掠过去，那么人的心态就很容易变得失衡和沮丧。我非君子，也难以免俗，所以经常会为了这些小事而情不自禁地“自寻烦恼”。每每这个时候，我就想：这个世界上如果每个人都是老子或者庄子一类的人那就太好了。可是，这只能是一厢情愿的痴心妄想。最后，留给我的还是无奈。唉，既然别人不愿意当圣人，那么就只能委屈自己，用自己来试验老庄的生存哲学了。“淡泊宁静、无为大治……”，书桌上、墙上挂满了这些千古格言，时刻提醒自己：我可比他们高尚多了。(扪心自问，虽然效果不怎么好，但至少我的脾气也变得越来越温顺了)原谅我的.虚伪，因为我实在没有别的办法，超脱于这尘世的纷争，所以只能求助于远古圣贤的教化了。毕竟当一个“阿Q”，也好过当一名强盗吧！！
其实，事物本来就是这样，当我们站在这座山头看对面的时候，也注定了我们会被对面山头的人所羡慕。所以，安泰不是别人给的，是我们自己留给自己的。就像我现在的生活，一个房奴，在一座没有多大发展和竞争的城市苟且着，每天过着朝九晚五的生活。也许今后就是找一个伴侣，然后结婚生子，然后再为了孩子的一切去奋斗，然后安享晚年平静的生活……谁真的愿意过这样的生活呢？答案是否定的。但是，反过来我们又凭什么不过这样“碌碌无为而平淡”的生活呢？答案是肯定的。我们必须过这样的生活。
这就是大多数中国人的生存现状，敢于直面“惨淡而无聊”的人生，甘于“平庸而碌碌”的生活。所以，现实就是，我们有着太多的烦恼，有着太多的梦想，有着太多的苦难。但是，我们无力去改变这个残酷的现实，我们只能对生活抱以“安泰”的微笑，我们只能在别人羡慕或者不肖的眼神中，品尝“失意”或者“顺意”的人生，而丝毫没有权利去改变什么。那些在电视上侃侃而谈的成功男士、成功女士，他们真的就是在按着自己的意愿生活吗？他们真的就那么幸福吗？我想还是托尔斯泰说得妙：“幸福的家庭大都一样，不幸的家庭各有各的不幸！”比起很多风光无限的名人，我们只是被淹没的黄沙，但是其实他们也并不比我们高贵，因为他们只是被风吹起来了。说不定摔下来时，比我们还疼！！！
君不听歌中怎么唱来着的，“你是风儿，我是沙”。这春天的风又要起了，只可惜我还是没有赶上。那么，烦恼就继续烦恼吧，反正被吹上去，烦恼也不会消失！何苦呢？
关于春天的作文9
天灰蒙蒙的，沉闷的空气弥漫了整个天空，老天似乎打了个喷嚏，天下起了小雨。
花儿停止了开放，小草停止了生长，鸟儿也停止了歌唱，这世间万物似乎都停在了那一瞬间。她也是，笑容在刹那间凝固了……
她，一个家境贫困但乐观向上、成绩优异的高二学生。一个青春刚刚揭开序幕，有着美好憧憬的女孩。再一次晕倒后，她知道自己患了白血病。
老天真会捉弄人，好人往往不长命。一个前途无量的女孩就这样收到了一封“死亡通知书”。这对于任何一个人来说都是难以承受的，何况她？
女孩儿哭了，在那个充满了死亡气息，到处是刺鼻的医药水味的病房里痛痛快快、伤伤心心地哭了。
她开始绝食，甚至拒绝进行治疗。三天三夜后，她用心灵作出了一个决定――热爱这剩下的有限的生命，让它变得有价值，光鲜耀眼。
她开始便回了从前那个有说有笑的女孩，积极的配合医生的治疗。尽管头发一大把一大把的落，尽管病痛的折磨使她痛不欲生，但是，她选择坚强的承受这一切。她不想让劳累过度的父母在为她伤心欲绝，让为她筹款而劳累奔波的同学们失望。她要对得起社会上那些关注她的好心人，她必须要勇敢的活下去，与其哭着死，不如笑着生。
女孩的邻床是一位从小就双目失明的小弟弟，医生说他治愈的希望很小，除非有人愿意为他奉献出角膜。
男孩却从不气馁，他经常给周围的人讲笑话。女孩被他深深地感动了，她经常和他在医院的草坪上坐着谈理想、人生……她告诉他什么是天空，什么是世界。她说，天空很美，云朵很白，鸟儿在上面飞，如果累了，就躺在云朵上休息，像在摇篮里一样……他不懂，为什么一讲到这儿，姐姐就会哭。他和姐姐拉钩，等出院后，他们一起去海边玩，他最喜欢听大海奔腾的声音。他说，那是大海妈妈在讲故事。
时间一天一天的过去了，当女孩被送进急救室的.那一刻，她毅然决定把自己的角膜献给他――那个可爱的弟弟。她他说：“转告他，姐姐不能陪他去海边了，他一定要乖。这是姐姐唯一能送她的礼物了。他去海边后，不要忘了给姐姐讲大海妈妈讲的故事。不然，姐姐会生气的……”
几年后，一个高高瘦瘦的男孩走在校园里，他有一双水灵灵的大眼睛，手里拿着一束白菊花，他说，今天是她姐姐的吉日，他要去看姐姐，他要告诉姐姐，天空真的很美，大海妈妈讲的故事很动听，但是却很伤感。他曾经在医院里认识了那样一位姐姐，他在姐姐曾经的学校里念书，他也要像姐姐那样成绩优异。
是谁说想哭的时候就抬头看天空，眼泪能咽下去。他说他会一直勇敢的活下去，带着姐姐未完成的梦想活下去。他要勇敢，她不能哭，姐姐说过，男儿有泪不轻弹。
他在这个充满了春天气息的校园里穿梭，他说，他看到姐姐对他笑了……他相信姐姐一直就陪在他的身边，他会幸福的……
关于春天的作文10
1. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
2. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
3. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
4. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
5. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
6. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的`气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
7. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
8. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
9. 写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
10. 静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
11. 春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
12. “”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
13. 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
14. 在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
15. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
16. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
17. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
18. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
19. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
20. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
关于春天的作文11
三四月时，是春天最美丽的时刻。春光明媚，繁花似锦。和风细雨，燕语呢喃。柳丝扶风，春水粼粼。
当然，人们最爱的还是春花的美艳，他们对绚烂的色彩趋之若鹜，流连花海，不舍离开。游人沉醉在花色花香时，总是会忘记那托着花的叶。无论那些叶子是圆是长，是厚还是薄，很少有人专注地凝视叶。我也爱花，可我也爱叶。
初春的时候，鹅黄的水嫩的新叶，总让我想到婴儿的脸。春风中，叶颤颤巍巍地站在枝头，俏生生的，像小姑娘一样清新可爱。
在春风的陪伴下，我来到春光明媚的公园里，在风情万种的樟树林里穿梭。
香树挺拔而高大，满树新叶发出浓郁的清香，树冠翠绿中夹杂着嫩黄，生机勃勃的，如健壮的小伙子。石榴树也捧出了一树新叶，叶片柔柔软软，如一个活泼美女身姿婀娜。金边黄杨在路边站成一排，那镶嵌着金黄边儿的叶片绿与黄搭配和谐，犹如一件件精致的艺术品，这是最具才华的艺术家的写意之作。
银杏用长长的叶柄连接树干，小小的叶片像一把把精巧的扇子，让人总想收藏几片，夹在书页中，就是最雅致的书签。读书累了，只要看着这些精致的小扇子，疲累的心身就会被这叶片中的丝丝清凉消弭无踪。
树林里，几个孩子在树下玩树叶，孩子们摘下树叶，放在嘴里轻轻吹响，虽不成调，却清脆悦耳。木叶声声醉人心，童趣融融乐春风。
因为这些鲜活的新叶，人，树，花草，天地都变得清新，充满活力。我看着这河边的柳色，诗人惊叹：这是春风的杰作啊。看着这满园的春色，你也会赞美——这是绿叶的功劳！
说到叶，我最喜欢的是梧桐。宽大的绿叶连在笔直的树干上，有的为宽印形、有的'为印形、有的为三角印形、甚至有的近心形。摸起来，叶面毛绒绒的，像蒙了一层绒布，手感十分舒服。春天里的梧铜新叶好像有一种淡淡的香气，虽淡，却是不可忽视的清新气息。记得，我之前走在一个叫“梧桐道”的地方时，差点以为是身边路人抹了特别清雅的香水呢。
梧桐在春夏长出的新叶密密匝匝，使梧桐拥有巨大的树冠。盛夏时，走在两旁种着梧桐的街道，仿佛走进阴凉的绿色隧道，心情特别怡然。
我还最喜欢一个关于梧桐道里的故事：两少年因父亲和母亲再婚而住在了一起，成为了兄弟。开始两个人的关系特别僵，后来两人都喜欢来这个叫“梧桐道”的地方散步，从一开始的无话可说到后面的亲密无间，就因为这个“梧桐道”风景优美，清新怡人。后来两人一起努力，最后一个成了博士，一个成了教授。
都说绿叶衬鲜花，然而若是花没了叶，花会少一分灵气，缺了一分烘托。叶没了花，却依然灵动，依然神采飞扬。
叶不是春天的配角，每一片都有自己独特的形象，每一片都散发出独特的魅力。我愿像叶，虽不如花那样灿烂，但有更深沉的内涵。
关于春天的作文12
似乎等待了漫长的一个世纪，春天才在我们期盼了一千次一万次的眼神中姗姗来迟，像一个素面朝天、涉世不深的小姑娘，冰清玉洁、纤尘不染地来到这个世界。“春天，你好！”我不禁欢呼雀跃起来。
推开窗，一股朦胧的清新的充满绿意的空气扑鼻而来，令我全身为之兴奋。如梦如纱般的薄雾慢慢充塞了我的整个房间，占有了我生命的全部空间，我被春天整个包围了。放眼望去，整个大地都被这层薄雾笼罩起来，显得格外宁静。这雾也给这初春的清晨披上了一层神秘面纱，万物在这朦胧的仙境里诉说着春天的到来，聆听着春天的声音。远处的地平线上，一轮红日冉冉升起，正欲破晓而出。
绿意如梦，是那种娇嫩轻柔叫人不忍碰触的绿。那时的我们就稚嫩得像那个初春，坐在春天的门口，嫩绿的目光充满渴望地望着眼前无边的嫩绿，用兴奋的表情对着春天说着我们无限的向往，手拉手迈进了春天的门槛，扑进了春天的怀抱。
我们的脚丫抚摸着春天的每一寸肌肤，一点一点，春风轻抚着我们的感觉，就像母亲的手；我们的手指滑落过春天的每一缕头发，一绺一绺，春雨拍打着我们的感觉，有如恋人的`吻。
春天是个万物复苏、生命觉醒的季节，是个繁花盛开、五彩斑斓的季节。在这个季节，沉睡的生命开始苏醒。柳枝在春风吹拂下，尽情地摆动着腰枝，摆着摆着，它的身上已换了一身绿的新衣。枯黄的草地，沉睡的庄稼，也在春的洗礼下开始发芽，渐渐的，原本的荒凉被一片新绿所取代，慢慢地显示着新生命的到来。沉寂了一年的花儿，终于等到了再次展现自我的时机，它们慢慢地积聚力量，竞相开放，于是，便有了百花争艳的景象。一时间，大地被一片花红柳绿所取代，远远地看着，好似进入了一个童话的世界。
穿过小径，越过山涧，趟过小溪，走过弥漫着醉人清香的白桦林。鸟儿在快乐地鸣唱，百合在自由地绽放，种子在幸福地发芽……你就那么一直走着，向前，快乐而轻盈，像一只小鹿。我就一直那么跟着，轻盈而快乐，像另一只小鹿。青春的路像一条青春的藤蔓，一直在我们脚下蔓延生长，好像永远也走不到尽头，于是春天在我们的快乐旅行中和我们一起长大。
爬上了最高的那座山。绿意丰盈的山岭上，我们看着那蓬勃的绿意仍在蓬勃地生长着，正在给整个世界和所有的梦穿上绿衣裳。天纯净得没有一丝杂质，太阳分外明媚灿烂，如你我青春的目光。
我们想说好多好多的话，可是我们什么也没说，眼前的绿胜过所有的语言。当我们的目光碰到一起时，天上的太阳怦然燃烧起来，于是整个世界绿意如火……
关于春天的作文13
春天到了，春姑娘迈开轻盈的脚步，来到了人间，她来到了公园，来到了花圃，来到了乡村……遍山遍野，都有她的踪影，尤其是那绿油油的田野，她的春游，从这里开始。
春姑娘还没走进田野，往远方望去，看到一片绿油油的茂盛树木，几只白如雪的蝴蝶正围绕着金黄的油菜花翩翩起舞呢!再向前走去，绿色的麦苗扭动着自己柔软的身姿，好像在向人们展示她那独特的一面。继续朝前走，没走多远，一排排小蝌蚪映入了春姑娘的眼帘，而鱼儿呢?时而停在落叶下进吸着那甘甜的空气，时而在水中嬉戏，十分享受的样子。
紧接着，映入眼帘的是地上的小草。沉睡了一个冬天的它，被春姑娘用优美的歌声，轻轻将它们唤醒。只见它们伸伸懒腰，尽情地舒展着那僵硬的身体。小草早已知道春天是个好季节，便趁着这个美好的时光，享受阳光。享受那晶莹剔透的雨露，在阳光的照射下茁壮成长。
在那充满春色的花园里，春姑娘看见了勤劳的小蜜蜂，一会儿飞到这，一会飞得那，好像在和春姑娘说着悄悄话，亲吻着盛开的花，真美丽，就像一幅五彩缤纷的画卷。
小燕子从南方回来，落在电线上，构成五线谱，好像在为春姑娘弹奏着这动听的'音乐。“真好听!”春姑娘小小的感叹道。
小雨淅沥沥的下个不停，禾苗上沾着晶莹的水珠，水珠轻轻滑落，激起一个又一个圈，在水面形成了一个个小漩涡似的。小鸟在枝头声声叫着春天，燕子低飞，翩翩起舞，溪里涨满了春水，叮咚叮咚地流着，像为春姑娘的到来表示热烈的欢迎，犹如上演了一场美妙的话剧。
春雨是无色透明的，它勤快地清洗着树木，使它变得更葱郁。每当日出出现的那一刹那，晶莹的水滴便反射出七彩的光芒，似乎在为春姑娘的到来欢呼喝彩。
春姑娘沉浸在春景之中，色彩交杂的美，怎不让人佩服大自然的匠心一刹呢?大自然变幻出七彩的颜色，真让人感到赏心悦目……
优爸点评：小作者的这篇文章，也是很令优爸赏心悦目的!文章以春姑娘的视角展开，看春姑娘所到之处大地上的变化，可以说是以春天为主角写的一篇特别的游记，很创新!小作者带领读者跟着春姑娘一同看麦苗、小草、花朵、燕子、小雨等具体的事物，在小作者的笔下，麦苗“扭动着自己柔软的身姿”，小草被春姑娘“唤醒……伸伸懒腰，尽情地舒展着那僵硬的身体”，而小燕子在电线上的样子构成了五线谱，在为春天弹琴……一个个大场景加小细节的展现，让整篇文章如同一幅画卷被读者缓缓打开，最后，文章在小雨、小鸟、小溪等的共同参与下达到了高潮，雨声、流水声、鸟鸣等交织在一起，上演了一出轰轰烈烈、生机勃勃的大戏，优爸读着心中油然而生一种对生命的感动!这篇文章随处可见春意，小作者对季节的感受很充分，很用心，优爸希望小作者能继续认真观察身边的一点一滴的变化!
关于春天的作文14
匆匆的，冬姐姐翩翩离去，夏姐姐姗姗来迟。春天的故事，即将来临，来到你我的身旁……
春天来了，万物复苏。缓缓的，小河平面的冰融化，化作了一池春水;慢慢的，小草从地下探出小脑袋，迎接着新春的到来;渐渐的，树枝抽出了嫩芽，以新的装扮预示着春已来临;悄悄的，花儿展开自己娇嫩的脸庞，羞答答的窥望着周遭的一切……一切，都在沉睡中苏醒，旋转，而且升腾!带着青春的活力欢快的起舞，绽放属于自己的美，散发属于自己的芳香……
我抬头，迷惘的看着这一片充满绿意、生机盎然的大地，不假思索：我能有春天的故事吗?或许有，亦或许没有……
静静的凝视着窗外，孩子们沐浴在阳光下，圣洁的光芒好似为他们披上一层明纱，炫目无比!忽的，天上飞起了好几只风筝，划过天际，划破我的消沉，它们愈飞愈高，任由春洒给它们飞翔的活力。我看着他们的笑颜，不禁陶醉起身，不由自主的奔向那一片生命的田野。
春姐姐好似知道我的到来一般，用和煦的春风拂过我的脸庞，吹起我的衣衫。一切都是那么和谐，只有我格格不入，我不配站在这儿，不配拥有快乐，不配拥有幸福，我只有自卑，只想堕落，只愿逃离……
我移开脚步，但不知何时，春雨温柔的下了起来。我止住脚步，呆呆的任由雨水打湿我的衣衫，抚慰我的脸颊，滋润我的心房。周围的一切在雨的滋润下，显得生命蓬勃，这就是怒放的生命吧，就如汪峰的《怒放的生命》：“我想要怒放的生命……”
风又吹过，雨悄悄的停了，那一切都在风中升腾，发亮，是因为雨的惊魂灌溉了它们!一朵花瓣飞到我的手中，我彷徨的望着它，春姐姐要和我说什么?接着，风又温柔的亲吻着我的脸颊。霎时，泪悄无声息的划过脸庞，我顿悟，春她是要告诉我，告诉我不要放弃，不要自卑，不要堕落!
她不会放弃我，不会放弃每一个生命，我要向她的孩子一样，在春天里怒放!怒放自己的生命!我想，此时的我正如汪峰的《春天里》：“凝视著此刻烂漫的`春天，依然像那时温暖的模样……曾经的苦痛都随风而去，可我感觉却是那么悲伤，岁月留给我更深的迷惘。在这阳光明媚的春天里，我的眼泪忍不住的流淌……请把我埋在，在这春天里。”是啊，如若可以，把我永远埋在春天里吧!
我笑了，笑得幸福而满足，至此，我爱上了春，那个在我自卑、堕落时拯救我的天使!那个在我生命里旋转升腾的天使!
春天在哪里?她就在我的身边，是一直给我动力，让我坚强的那个人!让我勇敢!让我释然!
春天的乐章依旧谱写，依旧奏响，而春天的故事，来到了你我身旁……
关于春天的作文15
1. 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
2. 在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
3. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
4. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
5. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
6. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
7. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
8. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的.美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
9. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
10. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
11. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
12. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
13. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
14. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
15. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
16. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
17. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
18. 找出错别字，并改正在旁边。
19. 找出好词好句，画上波浪线.
20. 找出不通顺的句子，改通顺。
21. 找出用错的标点，并改正。
22. 语句(不太)通顺，书写(不太)工整，
23. 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，
24. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
25. 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
26. 详略得当，写出了春节喜庆的气氛
27. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
28. 的无限快乐
29. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 差评：
30. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
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