心目中的好老师作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的心目中的好老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心目中的好老师作文1
时间就像一个铃铛，一路欢笑，一路奔跑。她微笑着，手里拿着一个卷轴，走了过来。
英寸的阳光，穿透我半眯的瞳孔，仿佛珠帘遮住了我探究的眼睛。她穿着过时的衣服，挂着时髦的尾巴尖，慢慢地走上讲台。
看着她可怜的英文短文，她眼睛里刻着令人眼花缭乱的字迹“三分入林”。我的心突然咯噔一下，完了，很痛苦。
她淡淡的看了我一眼，这让我感觉就像在一个冰窑里，就像四月的雪花在麦草上飘动。她把我拉到身边，贴在我的耳朵上，一句一句地解释这篇作文。这篇作文的每个句子都有语法错误。看着那张“红色”的作文纸，我的胸口充满了苦涩，就像被淹没的沼泽。她拍拍我的肩膀，像一团乱麻一样挡住了我的思绪。她说：“我看得出你只是敷衍了事，但我并不生气，我已经逐字逐句地读了你的作文。毕竟，你是我的学生，作为老师，我有义务教你。好吧，你回家仔细完成你的作文。”内疚和内疚像黑色一样涌了进来，我迷迷糊糊地回到座位上。
我抓起笔开始写我的作文。用手指捏一下笔尖，你的白色指尖仍然牢牢地嵌在拇指里，呈现出一点灰色和深紫色。“啪”的一声，笔尖断了，飞了出去，一滴墨水落在纸上，染了一只枯叶蝴蝶，一个黑洞。
她总是能够容忍你，并且不带怨恨地教导你。
如果把成功比作麦穗，如果我们年复一年地耕种这片麦田，它真的会有回报吗？我一直都不相信，因为我身边有太多的例子告诉我“给予与回报不成比例”。直到她出现，我才相信。
在斑驳的白墙上，有一张张贴得很巧妙的纸。“来吧，伙计们！”“秦这个！”“相信你能做到”。每页底部有一个小句子。面对这些话，我脑海里闪过一幅又一幅的画面，黄色的棉衣，臃肿的运动服，蓬乱的长发和微笑的嘴角。
在深蓝色的黑板上，她昨天写的字依然存在：“世界上最可怕的不是别人比你强，而是比你强的人比你更绝望！”重锤击中了心脏，血似乎在沸腾和燃烧。我将永远坚定地前进。
即使我们在第一年遇到风暴，第二年遇到洪水，第三年遇到蝗虫，即使所有的年份都没有金穗，我们仍然有理由继续期待收获，因为地球会收集我们努力的果实。
她用简单明了的话语点亮了我们青春的梦想。
黄色棉衣，臃肿的运动服，凌乱的长发和微笑的嘴角。她是一个如此简单和普通的老师，满足于复杂世界中的一个角落。当你不看她时，她只是坐在法庭前看着鲜花盛开和凋零。当你看着她时，她只为你绽放和倾倒。
心目中的好老师作文2
在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！ ——题记
一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前......
朱老师，我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。
有一次，我们班上有一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。
朱老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心！
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......
心目中的好老师作文3
她，是园丁，我们是花朵，她把我们浇灌;她，是太阳，我们是星星，她给我们光芒;她，是工人，我们是高楼，她把我们修建;她，是唐僧，我们是孙悟空，她教我们道理;她，是母亲，我们是儿女，是她让我们成长!
师生
她是我的老师，我是她的学生，这种关系对我，对我们来说并不陌生。可她“老师肚里能撑船”，一看长得挺苗条，其实肚里装满了墨水。上课时，她常常把课讲得生动有趣，淋漓尽致，这就是我们班为什么上课十分积极，特别活跃的答案。
一次上课，老师教我们《花之咏》，一上课，老师就问我们几个问题：“你们觉得花会歌唱吗?它在唱什么?它想告诉我们什么?”一听到第一个问题，我就高高地举起我的小手，“咦，不对劲儿，花肯定不会歌唱，它连声音都发不出来，要怎么歌唱?”于是，我又放下了我的小手。30分钟过去了……这节课快上完了，老师又提出了一个问题：“‘我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明’这句话要怎么理解?”见全班很少人举手，老师就告诉我们答案：“可以这样理解‘要像花儿一样有积级乐观的态度，要追求光明，要有崇高的理想，不要停止对美好生活的向往’。”她的这一番话，给我上了重要的一课。
朋友
虽然她是我的老师，但是下课时我们就是朋友，说说笑笑，玩玩闹闹。虽然她与我们的妈妈年纪相仿，但是她仍然保持一颗不变的童心。
一天，下课了，我们跑到讲台桌旁聊天，正当我们聊得正起劲儿，她也跑过来，好奇地问："你们聊什么呢?"就这样，我们就像朋友一样了。似乎许多学生都觉得和老师不是一个“级别”的，但我们都是人，并且经常见面，比和好朋友相处的时间还长呢!
陪伴了我们四年，她让我们从胆小怯生变成了活泼开朗，从牙牙学语变成了伶牙俐齿，从榆木脑袋变成了知识渊博……她就是石狮市实验小学20xx级1班班主任——邱老师。同学们，请听一句劝：“遇到这么好的老师，就乖乖听讲吧，省得……后果不堪设想。”
心目中的好老师作文4
她，和蔼可亲；她，知识渊博；她，是一位普普通通的语文老师；她，就是我们可爱又可敬的知心老师──屈小青老师！
上屈老师的课，每次都觉得时间过得很快，那么有趣。有一次，我们在上古诗《鹿柴》，我马上举手发表了我的看法，屈老师见状，立刻点拨了一下我们的思维，顿时就有很多同学思维的火花被点燃，大家开始踊跃发言。屈老师也尽可能的多点同学发言，同时不论我们说得怎么样，都给予肯定和鼓励，让我们更有自信，也碰撞了更多智慧的火花，让我们的思维都舞动起来了！而屈老师在听我们发言的时候，还把同学的发言细心地一一记录在语文书上！不知不觉，到下课时间了，同学们还意犹未尽！一下课，屈老师马上把我们的发言发表到她的博客上面，在博客上面，看着我们自己的精彩发言，又自豪又激动，更加觉得语文课有意思，晚上睡觉的时候，做梦都梦到我在快乐的上语文课呢！
屈老师总是表扬我们，每个人有点小进步，都被她看到眼里，在班上或者在她的博客上面，总是用各种不同的语言来夸我们。记得有一次，我们班的“调皮大王”胡乐作业都做完了，还做得很不错，屈老师一见，马上摸着胡乐的头说：“看来胡乐只要认真学习，还是很不错的！”胡乐听了，脸上露出来灿烂自豪的笑容！
屈老师还是一位“慈师”，她每天都布置很少的作业，每天的作业只有“读书半小时”，鼓励我们多看书，推荐了很多好书给我们看，让我们每个同学都成了名副其实的“小书虫”，整天与书这位无声的老师打交道，遨游在“书海”里！
提到读书，当然要说写作了！所谓“读书破万卷，下笔如有神”，理所当然，我们班的写作能力也突飞猛进，日新月异，一些同学的作品也登上了报纸，现在我们班上到处都是才子、才女，很多都是提笔就来的“大师”呢！
屈老师还是我们班上所有同学知心人呢！每当一下课，一大堆同学就里三层，外三层地围住了她，要么就请教她一些问题，要么就与她聊天，而屈老师总是微笑的一一耐心地回答，直到上课为止！
我们屈老师还是一位“惊喜大王”，总是偷偷地与我们的家长“勾结、密谋”，给我们很多的惊喜！今年“六一”儿童节的前一天，我们收到了一个神秘礼物──《我的第一本书》（屈老师请家长把我们这两年所写的，所画的作品整理成了一本书），大家拿到这本书，兴奋不已，自豪的不得了！
这就是我们喜欢的屈老师，怎么样，你们是不是很羡慕呀！
心目中的好老师作文5
我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时，一个高大的形象就占据了我们幼小的心灵，那就是老师。从老师的嘴里，我们知道了许多闻所未闻的知识，趣事。从那时起，我们头脑中那几乎是空白的知识画册，一页又一页地添上各种图案――色彩斑斓。
老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花的园丁；我心目中的优秀老师是怎样的呢？
记得三年的幼儿园生活结束后，妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包，还有其他的一些学习用品。我非常高兴，多么希望碰到一个温柔、美丽，像妈妈一样疼爱我的好老师。
开学了，我终于看到我们的老师戴老师，戴老师一走进教室，同学们的眼睛一亮，只见老师皮肤白皙，笑容满面，眼睛里闪烁着智慧和快乐的光芒，说起话来如同春风扑面，让人倍感亲切，这不就是我心目中的老师吗？
戴老师上课特别，不象其他老师那样每节课讲的多，还做不少作业。而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后再给以评价，所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。戴老师还像一位大姐姐，课后，她陪我们一起做游戏。她是既能够与学生打成一片，成为我们的良师益友；又教给我们知识，教给我们做人道理的朋友！
戴老师知识渊博，我们一有问题就去问戴老师，她总是不厌其烦的给我们讲解，直到我们弄懂为止。
戴老师温柔可亲。如果哪位同学跟别人打架，戴老师不会批评他，只会好好的和他说，语重心长跟他讲道理，去教育他。如果有同学受了伤，老师会亲自把他送到医院治疗，然后才通知家长。
戴老师还经常找我们谈心，把我们的优点和不足都告诉我们，让我们及时了解今后努力的方向，进一步增强我们的自信心。我至今还记得戴老师对我们说过的一句话：孩子再小也有自尊心，如果教育方法不对，伤了孩子自尊心，效果只会适得其反。她给学生的是灿烂阳光、健康身心、强烈的求知欲望以及对未来的无限信心！
你记住了吗？这就是我心目中的优秀老师。
心目中的好老师作文6
从小学到初中，有很多老师教过我，但是，我最喜欢的老师是小学语文老师。在我心目中，他是一个幽默风趣、喜爱学生、关心学生的好老师。
他叫滕xx，从小学三年级一直教我们到六年级，他是至今教我时间最长的老师，所以我和他的感情特别好。
他很幽默，对我们也特别好。每次上课，他都能随时插进几个小笑话，引得我们开怀大笑。比如，有一次，班上有一位同学没带课本，老师故作生气地说：“如果你上战场没带枪，是不是还要跟敌人说‘你等我一下，我回去拿枪’。”一句话逗得大家一阵大笑。有时候老师还会特意抽出一两节课时间来给我们讲故事或笑话，每次都能逗得我们捂着肚子哈哈大笑;有时他也会播几首歌曲或播几段视频让我们放松一下。他的.课堂始终充满着欢声笑语，全班没有不喜欢上他的课的。
他也很关心同学。有一次，班上一个同学病了，老师亲自倒上一杯白开水，温柔地对那个同学说：“你要是支撑不住，就趴在桌子上睡一会儿吧。”见那个同学还是挺难受的样子，他着急了：“要不我送你去医院吧。”说着赶紧背起学生，赶到镇医院，路上，他打电话联系了家长。等那个同学的母亲来了，老师又仔细嘱咐道：“千万别喝冷水，还有那些零食也是少吃的好。”目送他们离开后，老师才长长地舒出一口气。
那件事以后，老师特意指定我们每个人都要带一个水杯子，特别要求我们不能吃校门口的垃圾食品。他对我们就像对待自己的孩子一样关心、爱护。
有一次，我骑车回家经过小学门口，看到好久未见的滕老师，我激动地叫了声：“老师好。”他见到我，便亲切地把我拉到面前，用他惯用的温和的语气问我说：“到了初中，感觉怎么样?”“感觉还不错。”我回答道。老师微微点点头，又问道：“你在七年级考得最好的一次，成绩是多少?”我把考试情况一五一十地告诉了他，他听了，露出满意的笑容，然后拍拍我的肩膀又说：“不错，有进步，你一定能考上心仪的高中，到时候，你一定要通知我。”我郑重地点点头。
老师，你知道吗?您这句简单的话，到现在还一直还回响在我的耳边，成了我努力学习的动，也请您相信，我一定不会辜负您的期望的。
从那以后，我每天都走那条路，希望可以再一次碰到他。
虽然滕老师现在已经不再教我了，而且也许我很难再见到他，但他永远是我心目中最好的老师，一直都是。
心目中的好老师作文7
回眸错失的岁月，恍若一梦，滑过手心的年华，就似那归来去兮的时光。几度红了樱桃绿了芭蕉，却总有一些记忆不愿抹去。——题记
对您，一开始是畏惧，后来是厌烦，渐而是喜爱，而现在却是深深的敬重。
您曾是爸爸的老师，也曾是我的老师，小时候，常在茶余饭后听爸爸说起您，说起您对学生的严格要求，说起你的不苟言笑。那时候我心里变对您充满了畏惧。听年长的哥哥姐姐谈起您的严厉，我甚至庆幸您不是我的老师。
然而就有那么一天，我们的语文老师因病住院了。似乎是理所当然的，您成了我们的老师。我依然记得您第一次上课时的情景。锐利如鹰的眼睛，紧紧锁住教室内的每一张面孔。我却不敢直视您的眼睛，因为它是如此凛冽，凌厉，迫使我把头深深埋入胸口。
一如传言，您对课业的要求甚严。往往会因为我们的某一个细微的错误而动辄一节课来修正，直至不会再犯类似的错误。更有甚者，您会因为我们记不住一篇课文或一首古诗而大动肝火。班上的同学都受到过您的批评。而我，也多次受到您的惩罚。厌恶的种子从那时起便埋下了吧。于是在有心人的策划下，您的生活总是丰富多彩，“意外”频生。有好几次，我看到调皮的同学偷偷地将您的自行车胎扎破，看着您暴跳如雷却在远处偷笑。
真正对您转变态度是在五年级时一个雨天。
我棒着那张满是叉叉的卷子，心情一如窗外的天空一般糟糕，因为伤心而不愿回家。您推门走了进来，问清了原委，拿起了我的试卷说：“孩子，学习就是要脚踏实地地，持之以恒，三心二意是会吃亏的”您将我带到学校的图书室，并告诫我，好好看看这些书，它会使你受益无穷。也许正是在那里，就改变了我的命运。
在那里，我驻足红楼，品宝黛葬花；在那里我雄视三国，观赤壁狼烟；在那里我踏上梁山，叹义薄云天……
抑或在那里，我看到了您的另一面。您的认真、勤勉、一丝不苟与兢兢业业，一个好的老师不一定温婉和蔼，但一定会认真负责；他不一定深得学生喜爱，但一定会尽职尽责，务实求真，老师，您一直是一个好老师。
心目中的好老师作文8
时间似铃铛，一路欢笑，一路奔跑。她微笑着，手执书卷，来了……
寸寸阳光，刺穿我半眯的瞳孔，若一卷珠帘遮住我探究的目光。她穿着过期的衣衫，吊着新潮的尾尖，慢悠悠地登上了讲台。
看着她手中那短小得可怜的英语作文，缭乱的笔迹更是“入木三分”地镌刻在眼中，我的心里顿时咯噔了一下，完了，悲催了。
她淡淡地看了我一眼，就这一眼让我如入冰窑，亦如四月的芳菲天飘起片片雪花。她拉我到身旁，贴在我的耳边，一句一句地讲解作文。作文的每一句都有语法错误，看着“飘红”的作文纸，我的胸腔就像泛滥的沼泽一样溢满了酸楚。她拍了拍我的肩，阻断了我脑袋里乱麻般的思绪。她说：“看得出你只是敷衍了事，但我没有生气，还是一字一字地看完了你的作文，毕竟你是我的学生，我作为教师有义务教导你。好了，你回去吧，认真完成作文。”愧疚与负罪感如黑色潮水般涌来，我浑浑噩噩地回到了座位。
我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔端，已然泛白的指尖依旧死死地嵌进大拇指，大拇指渲染出一点斑白，一丝暗紫。“啪”的一声，笔尖折断，飞出，一滴墨水落在纸上，染出一只枯叶蝶，一个黑洞。
她总是能够包容你，不计前嫌地教导你。
若将成功比喻为麦穗，那么我们在这块麦地上年复一年地耕作，是否真的会有回报？一直以来我都不相信，因为身边有太多的例子告诉我“付出与回报不成正比”，直到她的出现，我才相信了。
斑驳的白墙上，俏皮地张贴着一页页纸片。“亲们，加油呀！”“钦此！”“要相信自己能行”……每一页的下方都有着小小的一句话。面对这些话语，我的脑海闪过一个又一个画面，泛黄的棉衣，臃肿的运动服，一头乱糟糟的长发，溢满笑意的嘴角。
黯青的黑板上依然停留着她昨日写的字：“世界上最可怕的事不是别人比你强，而是比你强的人还比你拼命！”重锤撞击心灵，血液似乎在沸腾在燃烧，我将永远向着前方坚定地走下去。
纵使第一年遇到风暴，第二年遭受洪灾，第三年惨遇蝗虫，即使在所有的岁月里都没有金黄的谷穗，我们依然有理由继续期待收获，因为付出的努力，大地也会收藏。
她用简单、平实的话语，点燃了我们心中的青春梦想。
泛黄的棉衣，臃肿的运动服，一头乱糟糟的长发，溢满笑意的嘴角……她就是这样一个简单、平凡的老师，在纷繁的世界中安于一隅，你不看她时，她只坐看庭前花开花落，你看她时，她花开花落只为你。
心目中的好老师作文9
老师是园丁，老师是母亲，辛勤的哺育着祖国的花朵。在我的记忆中，有一个永远抹不掉的影子，一个既像园丁又像母亲的老师，那就是我们三年级时的数学老师——倪老师。
倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来。倪老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
倪老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而倪老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，倪老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了四年级，倪老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与倪老师惜别，倪老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。
三年了，倪老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，倪老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。
心目中的好老师作文10
我的启蒙老师是一位慈祥、可爱的人，她是学校资历最老的老师，她教我如何做人、如何尊重别人，让我懂得了要想别人尊重你，首先要先学会尊重别人。是您让我学会了什么是尊老爱幼，怎么样去爱爸爸、妈妈和身边所有的人；是您让我懂得了帮助别人才是最快乐的事情。是你让我学会了关心同学，关心集体。您教会了我好多好多东西，您就是一根小蜡烛，把自己都燃烧没了，为我们前进照亮道路。
记得有一次，我和同学一起玩游戏是不小心把腿摔伤了，当时我只觉得天悬地转的，差点晕倒，同学们把我抚回教室的时候，你立刻跑过来问我这是怎么弄的，同学们说了经过，您问我还疼吗？我点点头，因为当时真的很疼，很难受。您急忙帮我把伤口处理干净，还帮我包扎好伤口。在放学回家的时候，您还让跟车老师安排一个专人照顾护理我。老师谢谢你对我的关心。
就在昨天，上微机课，我们必须得带鞋套，可是我却忘记带了，而且在这之前的几天里您已经三令五申的强调过了，可我还是忘记带了。我心里急得像热锅上的蚂蚁，心里像装着一只小兔子一样，急忙给妈妈打，可妈妈在电话狠狠地批评了我，却没有时间给我把鞋套送到学校来，怎么办呢？怎么办呢？这回可完了。我急得直哭，我又给妈妈打电话，打了好多遍，最后确准妈妈是不能送来了，同学们都去上课了。又是您见我哭得那么伤心，你批评我几句就从您自己的兜里拿出钱来让我去买，可是我就是生自己的气，我是您最不争气的学生了。怎么就能把这事给忘记了呢？我说什么也不去买，说不上这节课了，您急了，说别需得去买，课是必须得去上，一周就那么几节课，不上就会被拉下的，您硬是把钱塞到我手里让我去买鞋套，我只好去了。
老师您为了我们操碎了心，为了我们失去了多少美好的时光岁月，老师我真的非常非常感谢您，您这比山还高、比水还深的恩情我怎么能忘记、怎么能用语言来表达呢？怎样才能报答您呢？教师节快到了，愿您节日快乐，脸上永远都挂着笑容，每一天都城开开心心，快快乐乐的。我很想对你说一声：“老师您辛苦了，谢谢您”。
心目中的好老师作文11
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；没有你的热情，就没有我心中对理想地美好向往。你来了，在那个风轻云淡的秋日，闪亮于我心中的一片茫然之中，从此我便有了生活的方向。
初次相识
九月的桂花香满整个全新的校园。和这清新校园格调一致的她，一身休闲装扮，步履轻盈地走进了我们的教室。面容和悦，春风无限。 “欢迎大家坐进靖安三中的教室，我姓陈，是你们的语文老师，我将陪伴大家度过三年的初中生活。”她的声音很有感染力，语速有些稍快，以至我们都不想有半点的分神，唯恐会有疏漏没听到。“看来要和这位老师打持久战喽”大家听得很兴奋，被她的活力和激情感染着。她的一片热情在我曾一度对紧张的初中生活有丝担忧的心中有了光亮
时间如白驹过隙，真的三年了，当初的那份热情还犹在耳边，我们的语文老师的宝座她坐得稳稳的，没谁想动过。我们的师生情谊也与日俱增。
快乐相处
“平常呢，，同学们可以把我当朋友，在学习上还是生活上有什么困难，也可以来问我。另和你们透露下，我有体育特长，以后如果有机会我们可以到一起切磋切磋哦。”陈老师话音未落，这下特别是那些男同学可带劲了，“那你敢和我们比乒乓球吗？”“你可以和我们踢足球吗？” 有些男同学亟不可待地站起来跃跃欲试。陈老师看着他们笑着乐着，同学们仿佛找到了知音，可高兴呢。
和陈老师相处的日子，我的心中充满阳光。我一向喜欢运动，我们还真的比过呢，我们都喜欢打乒乓球，还自认为都还不错，没想到陈老师三下五除二就把我们个个打得落花流水，羽毛球更是无人能及，直苦得我们气喘吁吁。每次学校有体育活动，不是班主任的陈老师，都会指导我们，尤其运动会上，陈老师更是我们当之无愧的场上教练，因为有陈老师的热情鼓励和指导，我们班在校运会上三年蝉联全校总分第一。这给我们的生活平添了不少乐趣。
“高调做事，低调做人”这是陈老师常教我们的，也是她的做人准则。她阳光的性格带给我们快乐的心情，教会我们乐观勇敢面对苦难，努力积极地生活。
--------一幅幅美丽的画面，一声声谆谆教诲铭记心中。陈老师，是你点亮了我心中的希望，你那循循善诱和蔼可亲充满活力的青春形象，幻化成美丽的星辰，将永远闪烁在我心中。
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