老师的背影作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的老师的背影作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的背影作文1
在学校，有我真挚的朋友情。
在学校，有我珍重的师生情。
小学阶段，没有中学阶段繁重的课业负担，但它是打好学习基础的重要阶段。老师，课堂下废寝忘食地批改作业；课堂上孜孜不倦地传授知识，让我们一点一点汲取知识营养，让我们在知识的海洋里游畅。
老师，上课前认真备课，课堂上仔细讲解，生怕我们有一丝一毫搞不懂。有时候，千言万语只是为了让我们理解一个公式，明白一个句子。无论在课堂上还是课堂下，老师对我们千叮咛万嘱咐，只是想让我们不要再马马虎虎。老师是严厉的，但这种严厉背后，是一种爱，一种超乎亲情的爱！
那天晚上，我家人并没有像往常一样来学校接我，我孤零零地站在校园门口，一直在等着等着，终于等到了一个身影，可这个身影并不是我脑海中那熟悉的身影，而是那平时我认为非常严厉的语文老师的身影。老师慢慢地向我走来，温和地说：
"韩倪，你父母没来你，可能有事吧？"
"嗯，嗯……"我结结巴巴地回答，声音低得几乎连我自己也听不见。
眼前的语文老师和以前在课堂上给我留下的印象截然不同。课堂上，语文老师是那么严厉，而现在呢?却变成了另一个人。老师和蔼可亲，就像我的父母！
天下着雨，语文老师生怕我着凉，把他的外套披在我身上，然后让我坐上车。我坐在老师车后，帮助老师打着雨伞。老师使劲地骑着自行车。路边的商店一个个向后闪过，老师的裤腿早已被地上溅起泥水打湿。风混合着雨，掀翻我撑起的雨伞，雨水无情地拍打在老师的脸上，而我，披着老师的外套，躲在老师的背后。当老师把我送到家的时，我发现老师的脸上都是水珠，头上的雨水还在不停地向下流淌。老师与我的父母寒暄几句，就急匆匆地回去了。我站在门口向老师望去，老师的背影渐渐地消失在雨中。
从此，我对语文老师的印象完全改变了。老师，您的严厉是为了我们能够掌握更多文化科学知识；老师，您的严厉是为了让我们以后不在拥有马马虎虎的不良习惯；老师，您的严厉是为了让我们掌握更多更多的做人道理！
老师，您辛苦了！老师，您宽广博大的胸怀，您无私奉献的精神，我将今生今世铭记！
老师的背影作文2
背影，通常在微妙中，给人以惊人的震动，街头上，人群中，回忆里，望向一个个移动的背影——哦，几经寻找，猛然发现了一个高大的背影。
西伯利亚寒流卷席了雪峰山麓，天气异常地冷，唤醒了埋在衣柜里的棉袄。我一边抖动，一边搓手，终于跨进了稍稍温暖的教室。教室里咳嗽声此起彼伏，伴随鼻涕在鼻腔中进进出出。待到上语文课，已经十点了。我轻轻抽出语文书，准备听课。
语文老师是个五大三粗，虎背熊腰的“壮汉”。头发不多，但却不“懒洋洋”，一双充满智慧的眼睛时不时浸出丝丝幽默。当然，还有几束胡子像“画”上去一般，甚至有点感觉不“协调”——怎么说呢，这么好的一张脸就是缺了副眼镜。
这位老师是很认真很负责的。进门见我们有吵闹声响，老师先是教育了我们一番，然后便开始上课了。但不久一阵寒风吹来，一些同学的热情又仿佛被吹走了。
老师讲的是朱自清的《背影》，我并不能完全理解这篇文章所包含的感情，虽然知道它很重要。
“作者几次提及‘眼泪’？”这时老师开始提问，仿佛是宣告末日似的，台下竟无一人举手。我突然感到一丝恐惧与悲凉，我不敢直视老师的双眼。仍没人回答。那风，仿佛冻结了人们的心窝。我向老师那瞟了一眼，他的希望融化成了失望，眼中渐渐不再闪烁光芒，踌躇一番，转身去公布答案，我见着了他的背影，一袭黑色的旧大衣，几根白发，宽宽的肩膀，背好像弯了——几份无奈，一丝沧桑。我的心中不禁涌出泪水，我强忍下去，才发现手上满是热汗。我感到一丝空虚与独孤。而老师的发言却像一双大手抚摸了我的心房。他似乎有些生气，但却没有将其表达。课仍在继续，而从窗外吹来的风竟有几丝柔和。
下课铃响了，老师默默地走了，当他跨出教室门的那一瞬间，我又看见了他的背影——一个壮汉渐渐老去了，为了他的孩子们，他竟有了些许白发。那个高大的形象，被门框吞没了。霎时，我突然理解了课文中朱佩弦的心情，明白了那些默默付出的人的伟大。短暂的寂静间，我拭干了眼泪，合上语文课本，开始回忆——我那敬爱的语文老师。
哦！老师的背影，庄严又伟大——无论如何，都牢牢地耸立在同学们心中。像远处的灯火，也许只在荒漠中，却照亮了千里绿野！
老师的背影作文3
爸爸的背影是高大的，妈妈的背影是瘦弱的，朋友的背影是开心的，而老师的背影，是深刻的。
令人难忘的背影，往往是在离别中。
小学到初中，我的个子永远都是班上比矮大赛第一名，又瘦得像根竹竿。小学数学老师很好，待我视同己出。毕业之际，老师叫我到办公室语重心长对我说：“你身板小，以后受人欺负打不过别人，你得在别的方面超过别人。”毕业学生手册上给我留言：“欣赏你小小年纪写得一笔好字，也欣赏你初生牛犊不怕虎的劲，希望你能有目标，坚持自己的初衷。”
后来初中有天放学回家，到家门口才想起忘带钥匙，去妈妈公司拿钥匙的路上，路过小学，数学老师迎面走来，得知情况后带我回家吃了晚餐又送我回家。
那天望着老师回家的背影，我鼻子一酸，感动到无以言表。
像是老天的眷顾，最好的老师总是会在不同的时间不同的学校出现在我身边。
大二后学校新来了几个年轻老师，比我年长不了几岁，其中一个担任了我们班的辅导员。她有些不一样。其他辅导员都是以管理者的身份去管理班级学生，而她是以融入我们的`生活去观察我们的优缺点，因材施教。
每次与她见面就像好朋友，无话不说，没有一点隔阂，唯独离校那天不是。我最后一个办离校手续，大家都佯装开心，我告别了十几年的校园生活，她也终于能在工作松下一口气。她送我出校门，一路无言。我不敢回头，只让她回去，不知道该用什么表情来面对她，对她说了声：“辛苦了，有缘再见。”其实各自心里都明白，再见的几率有多小。我出校门过了片刻才回头看，不敢想象与我相仿的年纪，这个单薄的背影优秀的背后又承载了多少责任与压力。
她的背影越来越小，我的眼睛越来越模糊。学校里的往事如同昨日发生，历历在目，课堂上孜孜不倦的训诫与教诲、课后你来我往开的玩笑、校内无声地陪伴、校外敞开胸怀地谈天，不会不分黑白就训斥成绩不好的学生，也不会给成绩好的学生任性纵容和偏袒，我想，或许再也不会遇到亦师亦友的老师了。离校时悄悄回头看她的那个背影镶嵌在我脑海里，独特且深刻，并会永久保存。
我不喜欢背影，背影代表着离别，而某些离别，有可能是后会无期。
老师的背影作文4
我没想到，在多年之后，自己的脑海中还能浮现老师的那个背影，原来那一幕，早已让我记忆犹新。回想起那个背影，还是忍不住让人嘴角微微上扬。
又到了学校一年一度的运动会，赛场上的选手都是信心满满，场外观战的同学和老师也个个都欣喜若狂，就好像是自己在参加比赛。每一个运动员脸上都有着坚定的眼神，给场外的观战人员一种谁都会是第一名的感觉，让这场比赛变得更有看点。
毫无运动细胞的我当然是在赛场外观战的人，作为一个观战选手也是很困难的，因为选择看那一场斗志昂扬的比赛是很艰难的，每场比赛都很精彩。有选择困难症的我，正在赛场外犹豫不决，环顾四周，映入眼帘的是一个熟悉的背影，那个背影在那手舞足蹈地为自己班上学生加油，这个背影属于我们的班主任。看着那个背影，我是真的有些不敢相信，这居然是我们昔日里那个严肃的班主任。让我不由地想起了那张脸经常是正言厉色的，自习课时，班上有些许的吵闹声，班主任顶着那张脸站在教室的前门口，班里瞬间就安静下来了，静得连一根细小的针掉在地上都能被听见。因为班上没有哪位同学是不惧怕这张脸的，我们看到班主任那张严肃的脸都有些畏惧。那个背影打破了她在我心中的形象，让我知道我的老师并没有那么可怕，她一直有着可爱的一面。
老师的背影开始手舞足蹈的更加的剧烈，想必是比赛到了令人非常紧张激动的时刻。突然，那个背影高兴的跳了起来，我想许是她摇旗呐喊，让我们的同学取得了一个很好的成绩。那个背影在那里蹦蹦跳跳，老师高兴地像一个拿到糖的孩子一样。就是这样的一个背影吸引住了我，让我感觉赛场上没有其他的人，所有的比赛也都不存在了。老师的这个背影也深深的感染到了我，我可以感受到一场比赛的开始，经过，和结果。光是这个背影就让我看完了整场的比赛。
从那天起，我开始不再惧怕老师严肃的脸，反而每次看到老师故意板着个脸，我只会觉得老师更加的可爱和亲切。老师装严肃是为了让我们班级里的每一个同学都能听话，因为每个班主任都会希望自己的学生是品学兼优的好学生。所以老师压抑住自己童真的一面，但是老师的那个背影让我知道那才是老师的“真面目”。
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