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不一样的老师的作文

时间:2021-01-05 08:25:20 写人作文 我要投稿

不一样的老师的作文

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的不一样的老师的作文,希望对大家有所帮助。

不一样的老师的作文

不一样的老师的作文1

  新学期到了,想必大家都有一位新的老师,我的语文接班老师是一位新的男老师。

  第一次看见他走进教室,一脸严肃,看起来似乎很严厉。心中掠过一丝的寒意,糟了,怎么是男老师,而且脸那么黑,一点温柔感都没有,难道要给我们一个下马威。心中不免有些害怕,他在踏步地走向讲台,听到他说的第一句话时,但我怎么也想不起他说了什么?一种温和感如春风拂面,慢慢地,颤抖的心渐渐缓和了下来。脸上不时掠过一丝丝微笑,原来,看上去一脸的严肃,却是那么的温顺。全班人都安静地坐在自己的位置上,没有听到一丝的声响,没有看到一个同学的不规矩,等待陈老师的到来。一会儿,陈老师带的轻盈的脚步来了。他强调了一些学习的纪律,什么不能做小动作呀,什么要用心听讲呀,什么要按时完成作业呀。哎,这老师也没有什么高招,每次换班,新学期的老师都是这个套路,早已司空见惯,不足为奇。正当我叹着,只见他转过身,打开班班通电脑,插进一个U盘,在“我的电脑”里点开一个课件,屏幕上出现“做一个爱“发表”的孩子,”的幻灯片,我一阵好奇,紧接着,只听他问道:“什么叫做发表?你们谁知道?”顿时教室里更静了,安静的得连一根针掉到地板都听得见。

  许久没有一个人愿意回答,老师刚才还是满脸笑容,很快就消失了,真有点晴转多云的味道,微微地叹了口气,哎,一脸无奈地说:“发表就是一个愿意表现自己,比如说举手大胆发言,声音洪亮,作文写得最好,可以投稿到报纸杂志去发表。今天,我问你们这问题,你们都不回答,就说明你们不愿意表达自己。就跟胆小如鼠没有什么两样。”我听着,恍然大悟,情不自禁地点起头。接着,陈老师又点了一张幻灯片,里面显然是一篇篇在杂志、报纸上发表过的作品。他告诉我们这是去年五(2)班发表的作品,我真的是第一次听说,并且是亲眼见到,我们身边的同学也能发表自己的文章。“只要你们有努力付出就一定会有收获。我记得去年,你们在四年段时,有一个人也发表了自己的作品,有没有在我们班上。”老师滔滔不绝地讲述着过去的故事。“好像是七班的同学,是彭灵悦。”不知谁应声答到。居然如此大胆,我回过神来一看,原来是卢艺涵。“你们看如卢艺涵同学敢于说了,这就是发表。”

  嘿嘿,原来敢于说话,也是一种发表。也许是受卢艺涵同学的启发,当老师问我们为什么读书?马晨城立刻以迅雷不及掩耳之势举起手回答,我哪知道他回答什么,只是看到老师脸终于放晴了!老师开心地走向马晨城,一手搭着他的肩,笑着说:“你真棒!你是第一个举手思考回答的同学。我要和你拍一张照片留作纪念。”只见他从裤袋里掏出手机,请同学拍了一张照留作纪念。

  你觉得我们语文老师有什么不一样?如果觉得好的话!欢迎加入我们五三班吧!

不一样的老师的作文2

  每个人的童年里,生活中都有着爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等等共同的爱。但是,每个人爱我们的方式不一样:有些人会细心地教导我们该怎样做;有些人会严厉的批评我们,是我们记住那样是不行的;而有的人会在一旁默不作声,却给了你终身难忘的道理。

  我的奶奶曾经是一名老师,她总会用点点滴滴的行动来告诉我一个道理,一个人生的启示。

  记得小时候,我总是喜欢在所有软的地方蹦来蹦去,“造就”了我现在弹跳能力这么好:沙发上、瑜伽垫上、席梦思上我都爱蹦。......可是,我总是蹦得那么有劲。有一次,我还把沙发下面的弹簧给崩坏了!一看,沙发陷下去一个大窟窿。要是妈妈看到了,我的屁股早已开了花,但是奶奶不一样:只见奶奶走了过来,像没看到似的,打开电视机,一屁股坐在了那个沙发上有窟窿的地方看起电视。看奶奶好想没察觉,我就跑到书房里去搭积木了。搭了一会儿积木,我又听到了《喜羊羊与灰太狼》的主题曲从客厅的电视机那边传了出来。我情不自禁地走了过去。只见奶奶扶着腰,慢慢的.站了起来,敲打着那块地方。从奶奶的表情看上去,她很难受!看到了奶奶难受的表情,我跑过去帮奶奶捶腰,并在心里暗暗地说:“我以后再也不蹦沙发了!不然啊,奶奶的腰就要一直不好了!”

  是啊,奶奶做了这个小小的举动,就让我改掉了一个臭习惯,奶奶真好!

  上小学了,我又有了一个坏毛病。我总是喜欢装很多课外书在书包里,显得书包很鼓,很有学问;还可以在每节课下课都拿出不同的书来看,像变魔术一样,好好玩!当然,现在不这样了。这个大大的功劳,还是属于奶奶的。

  装的书多,书包就越重。我的书包带总是一次又一次地裂开、断掉。每次断掉带子,我都捧着书包回到家中。每次回到家后,总少不了妈妈的一顿臭骂和爸爸的一顿“瞪眼战”。但是奶奶在我被挨批的时候,总是把我的书包拿过去缝好,并悄悄地抽出几本书出来。但是每次,我又把那些书装了回去。书包带又老断,奶奶做的,总是断了,缝上;断了,缝上;断了,缝上;实在缝不了了,就去给我买一个新的。我总觉得奶奶好像在等待些什么。

  终于,我被奶奶的行为感化了。我悄悄地拿出了所有的课外书,只剩了一本薄薄的,午休时要看的书。第二天,奶奶送我出门时,拿我的书包。一拎,她就知道,我把那些书拿出去了。奶奶的嘴角浮起一丝微笑,她轻轻地摸了摸我的头,把我送走了。

  奶奶就是这样,用一个个实际行动来感化我,让我记住这一个个人生的启示。奶奶是我最好的老师,没有之一!

不一样的老师的作文3

老师:

  你好,我是曾经你的一个初二学生。现在,冒昧的和你说一下心里话。

  老师,我很不赞同差别对待别人,但是身为教师更不能差别对待,有的时候为让你的学生留下心理阴影或更为严重。

  我可以说我遇到的老师是很负责的,包括你,我的初二语文老师。可是你却差别对待学生,你一昧的认为“经常在教室捣乱的坏学生成绩就一定不好,品格也不好,要是坏学生的成绩好,那就一定是抄的”。这种想法几乎在你的脑海里已经根深蒂固,我,就是其中一个被你差别对待的学生之一。

  小学以来我的成绩一直都很好,最差也没比八十分少(满分一百),到了初一语文和英语着两科还有一百多分,其他五科就还好。只是到了初一成绩就慢慢下降,因为经常和一些狐狗朋友在一起玩闹,不顾学习。所以初二的时候就经常在班里当“出头鸟”,我上你的课就总是迟到,故意让你罚站。所以你就认为我是一个坏学生,有一次迟到被班主逮到,你还在那冷眼讥讽着我。你说我有次考试给后面同学一张纸条:开个热点给我。我说了那不是我写的,是我前桌叫我递给后面人的。可你不相信,硬要说我的成绩是抄的,其他七科也都是抄的。

  “可笑,老师你是有千里眼还是在我身上安了个监控,怎么我抄不抄你都知道啊”我就这样回了她。果不其然,我妈第二天就被班主荣幸的请到学校了,我的语文老师也在。意外的是我妈竟然反驳了你。我妈说:“我知道我女儿是个什么样的人,她不可能作弊,她小学的成绩本来就好,每次都有八十分以上,她要是抄的话,她的老师能不知道?”我妈这句话就狠狠的把我的语文老师——你,给讽刺了。

  你从这以后就没说过我什么抄袭答案了,不过,我知道我的作文很好,即使我现在没怎么用心读书,我写作文还是认认真真写,你却在第一次就让我傻眼了。我们班作文最高分是47,而你就给了我28,我当时想,有可能是你真的觉得我这篇作文不好。第二次考试,也就是期中考,作文,全班最高46,我20。这下我不得不怀疑你是不是被我妈说了之后你存心报复我。我把全班最高的作文和我的作文重新抄了一篇,去给同年级的语文老师看,让别的老师依照五十分满分给这两篇作文判个分数。

  而且那几位老师也不知道哪篇作文谁的,纯粹看写的怎样。改的不严的老师给了我那条作文40分,另一篇则43分;改的严的老师给我的作文32分,另一篇35。这下我才确定你是来报复我的。你这个老师,教学效率不高,还差别对待以及报复心怎么那么强?

  我没有在诋毁你,我只是说出真相。希望你以后不要差别对待你未来的学生了,这样会显得你素质低。

不一样的老师的作文4

  古往今来,多少文人墨客把老师比作春蚕,辛苦劳作,无私奉献;多少迁客骚人把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人;而我,只想把老师比作一位母亲,一位慈祥的母亲,一位伟大的母亲,一位敬业的母亲。这位母亲,便是我们四年一班的语文老师——郑老师。

  郑老师身材修长,步履轻盈,像阳春三月的杨柳一般婀娜多姿。她还有一头漂亮的头发,乌黑莹亮,中间还夹着一点儿红色,要站在阳光下,轻轻一摇头,那头发便会发出五颜六色的光泽。郑老师白净的脸庞上,弯弯的眉毛像月牙儿似的!高高的鼻梁上,架着一副“万能镜”,它能读懂我们每个孩子的心!郑老师还有一张能言善辩的巧嘴。记得上回,她问我们哪个省的简称为“琼”?这可把大伙给难住了,同学们个个凝神苦想,可最后,还不是竹篮找水——一场空。后来,郑老师又告诉我们,海南省的简称便是“琼”。真是“书到用时方恨少”呀!天津的狗不理包子有特色;四川的麻辣烫有特色;如东的天下第一鲜——文蛤有特色;我们郑老师汇集了天下美食,更有特色!这话可不是乱说的,因为郑老师时不时就给我们来个“突击检查”。这不,又来了!郑老师一走进教室,便告诉我们:“马上听写!”这犹如一道晴天霹雳,刺穿了原来那晴空万里的世界。我的心“咯噔”一跳,我昨天可没预习呀!这下可怎么办呢?哎,脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里。我从书包里拿出了本子,等待老师念词语。一秒钟,两秒钟......老师发话了,让我到黑板上写。哦卖嘎,全班五十二个人,怎么就偏偏挑中我了?这下遭了!我心里十五个吊桶打水——七上八下。事到如今,我肯定是板上钉钉——逃不了了!哼!十五年后还是一条好汉!我豁出去了!只见我“悲壮”地走上讲台,拿起了一根粉笔,朝着黑板前进。老师开始念词语了:“恭恭敬敬......”前面这些虾兵蟹将倒没什么难度,可一到“戛然而止”时,真可谓是画虎画皮难画骨呀!这“戛”字到底怎么写呀!我急得抓耳挠腮,再看讲台下,有的正冥思苦想,哎,同病想连,知音难觅;有的正埋头苦“写”;有的早已写完了,还翘着二郎腿呢,饱汉不知饿汉饥,我又回过头去,“面壁思过”。怎么办?怎么办?要写不出来的话,我肯定会名誉扫空的。我可是班长啊!问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。没办法,我只好随便蒙了个“夏”正当我追悔莫及的时候,老师走了过来,亲切地对我说:“戛字下面是个戈!”我听后,愣住了。仿佛看到了春天,看到了妈妈......老师溪水般清澈的眼睛里流淌着爱,而我,就像一艘小船,载着满满的幸福,向大海驶去。

  老师啊,我多么爱您!您的爱比父爱更深沉,比母爱更细腻,比友爱更纯净......你的爱,如阳光般温暖,如春风般和煦,如清泉般甘甜......您的爱,天下最伟大,最高洁!

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