我的老师作文(通用15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
“嘘——‘冯悟空’来啦。”此话一出，教室内霎时安静下来。下一秒，一只黑色平底鞋就踏了进来。
只见冯老师严肃地走上讲台，手一挥，如同一锤定音，全场鸦雀无声。
这位气势磅礴的老师是谁呀？她是我们这个学期的数学老师：冯老师。我们私底下叫她“冯悟空”
冯老师的脸有点儿扁平，个子不高，也就比图书柜高一点，手脚利索，协调很好。
“冯悟空”有三大法宝，上课时很有用。
第一为火眼金睛，什么事都能看透。那双深沉的眼眸，犹如鹰的眼睛。上课时，李话痨和赖多嘴讲话，老师一眼看见了，就给予他们严厉的惩罚，并叫他们“放风时间”（即课间时间）去一下“牢房”（即办公室）。当时，班里出现一句俗语：“在冯悟空底下讲话——找死。”。
第二法宝为金“估”棒，俗称粉笔头。我们班的“神射手”小李广都没那么准，此女为后羿世家传人。有一次，某人上课搞小动作，她二话不说，粉笔头一捧就上，此后，某人对粉笔头有了心理阴影。
第三法宝为穿云步，一秒就可以悄无声息地出现在几米开外。如：上课时讲话，她刚刚还站在角落，下一秒就会在你身后出现，她去演聊斋一定一炮就火。
哈哈，我们的“冯悟空”是不是很有趣呢？你喜欢吗？
我的老师作文2
我们语文老师是王老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是王老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！
王老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，王老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。
我的老师作文3
从三年级开学，我们就迎来了新的学期。
我们班在南大门的第一栋大楼，有三个教师，只有英语老师教两个班。可我最喜欢的老师是我们班的班主任杨老师，他的普通话讲的非常好，也很善良。
我们一进班级读一会儿书，就能感受到有一种温暖的阳光一样，一张笑脸对我而来，他还戴着一副眼镜，长着一张圆圆的脸，笑的时候跟我们班的王睿姸一样可爱。
我还记得有一件事在我的脑海里一直荡漾不停，有一次在上语文课得时候我发现自己没有带语文书，我一想这下可不得了了，老师慢慢的就来54作文网到我的跟前，我一见就傻了，我心里在想：“老师要让我抄语文书上最长的一篇课文《小露珠》，希望杨老师不要让我抄《小露珠》啊！这下可不得了了，老师走到我的跟前说：“你们谁没有带语文书呢？我先看了看杨老师的脸，杨老师的脸还是笑的，我放了一口气，我说：“我昨晚上在家默写忘了带了。”杨老师说：“下次不要不忘记带语文书了。”
杨老师这个人可正好啊！
我的老师作文4
我很喜欢我们班的语文老师，她每次上课都会给我们讲一个动人的故事，或她小时候发生的趣事，让我们爱上语文。
她的头发黑中带黄，鼻梁上架着一副眼镜，显得很有文化。她每次说起话来，都很温柔。我们上课的时候，老师用那温柔的话语让我们陶醉其中，讲着讲着，我们不自觉的被引进文章中，和故事的主人公一起紧张一起笑。老师也默默地笑了。
老师还让我们表演，大家都积极参加。表演时，老师把同学们“做”的竹节人没收了，我表演课文里的学生，去了老师的“办公室”，一看，原来如此，老师也像我们那样贪玩儿，把同学们的竹节人玩了起来，嘴里念念有词：“没人知道我在玩竹节人。”老师表演的活灵活现，让我们觉得好像就是课文这个故事中的人物。
我喜欢这样有趣的语文老师。
我的老师作文5
老师很有爱心，有一次我们班一个同学下课时玩时摔倒了，手破了一点，他疼着哭着走进办公室老师连忙拿出药水给他涂上还人还不住的安慰，他说涂上药水一会就好了，擦干眼泪女孩子哭就不漂亮了，以后玩时一定注意安全，看着老师那慈祥的样子真小时一朵开的最旺盛的海棠花。
我的班主任陈老师，大约50多岁中等身材，但是他有一双大大的眼睛，总是透出一种威严之光。
在学习上老师对我们严格一点要求上课时，要求我们认真听讲课后认真完成作业，字迹要工整，有一次有个同学的作业写得特别潦草，老师就抚摸着她的头，对他说孩子你学习不是给老师学得，而是给你自己学的，说完后他说不明白些什么。
这就是我的老师，他气有爱心有很严格，他既是我的老师又像我们的朋友，他给我们在知识的海洋中遨游。
我的老师作文6
老师，您像一把打开知识大门的钥匙，开启我们智慧的人生；老师您像我们的亲人一般对我们无微不至的关怀，给予我们无穷无尽的爱；老师您像一把大伞坚强地守护我们，在我们遇到困难时您总是第一个冲上去——葛老师。
您的眼睛像猫头鹰一般可以360度大转弯，当我们在下面做小动作时，您用那猫头鹰般的眼睛盯着我们对着我们说话。
在学校举行野炊时您带我们去钓鱼，抓蝴蝶，钓的时候我睡着了，“扑通”一声掉进了河里了幸好河水不深，可是我还是成了“落汤鸡”。
在玩的时候您和我们一起嬉戏耍闹，可一旦在课堂上您却一丝不苟，有一次我作业忘写了，本以为您会大度地放我一马，可您却像审犯人般将我严刑拷打。
可是使我难忘的是那一次，我刚进学校的时候，还不认识葛老师甚至就如同见到魔鬼般恐怖，在一个放学的傍晚您让我去您办公室谈心，我独自走在办公室的路上就如同一个随时都有可能被判死刑的犯人一般，可我在办公室外看着老师在办公室低着头像只辛勤的小蜜蜂在改着作业的时候，我心里暗自发誓，以后一定要争当好学生，不会辜负老师对我们付出的一片苦心。
生活就像一幅五彩图，老师就像我手中的画笔帮助我描绘这幅五彩画啊！
我的老师作文7
我在小新星学校补习作文，教我作文的是一位很年轻的男老师，我们很喜欢他。
作文老师姓苏，个字很矮。有两弯粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。苏老师看到我们不懂的地方，会细心教导，这个作文班，是3至6年级，年龄差距很大。这一课老师教我们“正面描写和侧面描写”很快40分钟过去了，我和其他5、6年级的同学都懂了，老师看着那几个3年级同学，走过去问，他们懂不懂。那几个同学直摇头。于是老师用自己休息的'时间给他们讲解，直到他们懂了。
苏老师不仅认真负责而且很受我们欢迎。
苏老师教很多班，每一个学生都很喜欢他，他一从办公室出来，很多同学就会围过来，找老师聊天，放学了，我们都会说上一句“老师，再见。”
我的老师作文8
覃老师是我的作文老师。她，个子高高的，眼睛亮亮的，声音像百灵鸟一样的动听。每次看见她，她脸上都带着微笑。
我喜欢听覃老师讲故事。有一次，覃老师问我们：“你们知道唐代有哪些诗人么？”同学们说：“李白！”“杜甫！”“王维！”覃老师又说：“那我就给你们讲讲李白的故事。”接着覃老师绘声绘色得给我们讲了起来。从覃老师那里，我们还知道了贺知章的故事，王安石的故事……覃老师的故事真有趣，同学们都听得津津有味。
我最喜欢上覃老师的课。有一次作文课，她给我们带来了五颜六色的彩纸。要教我们折小船，又让我们把折小船的过程写下来，就这样一篇《折小船》的作文就出炉了。我们玩得很开心，写得也很开心。
我喜欢覃老师。这个学期，我要跟着覃老师，写出更多更好的作文！
我的老师作文9
教过我的老师很多，但让我印象最深刻的是幽默可亲的孙老师。
孙老师不高也不矮，厚厚的眼镜片后，一双炯炯有神的大眼，他笑起来总能让人感到亲切感。
孙老师有许许多多的外号，“孙大肚”、“升国旗”等等。
孙老师有一次在上《小蝌蚪给鸽子医生的一封信》的时候，竟用动作把小蝌蚪变化的顺序依次的表演了出来。第一次用手臂当身体，手假装放在上面再慢慢往上升，那时小蝌蚪大概在说：“哎哟，我的妈呀！我身上长了个什么玩意儿？”说完还做了个十分惊讶的表情出来，“哈哈哈哈！哈哈哈哈！哈哈哈哈！......”这引起了一阵哄堂大笑。过了一会儿，他又说：“欧唛嘎！我变异了吗？咋长出了个尾巴和手呢？”又是一片哄堂大笑......当第四次时，孙老师讲的太入迷了，竟忘了他站在讲台上，他学着青蛙的样子一跳，那么个一丢丢丢就掉了下去，全班都捧腹大笑，他不仅不觉得不好意思，还对我们做了一个鬼脸，全班笑得前伏后仰。
我的老师作文10
“一日为师，终身为父。”老师就像我们的父母，对我们无微不致的关怀，热爱教育事业，认真备课，对我们悉心呵护。
每到期末，我们的老师那真是对我们无微不致地照顾，我让她雨露匀沾，他偏不听，每天总管着我。
有一次，快要到期末考试了，每个班的老师都很着急，本来是其他课的，老师全给换成了语文、数学、英语和科学。
数学老师上了五十多分钟的课，终于下课了，下一节课就是音乐课了。我们高高兴兴地讨论着音乐课时，语文老师走了进来，说这节课是语文课，我心想：这潘老师还真热爱学生、对工作认真啊，连一节课都不放过，这么快就来给我们上语文课。
上课时，老师还反复跟我们强调了几道重点题，还让我们反复地记、背，给我们做练习、做试卷。
下课时，一节课本来四十分钟，活生生被弄成了六十分钟，又继续连着第二节课，可老师没停过，也没有坐下过，没有喝过一口水，一直给我们不停地讲着。
这样的老师，这样敬业，这样热爱学生，关爱我们，能不让我们敬爱她吗？
我的老师作文11
王老师是我最喜爱的老师，她现在教我有三年了，我的老师白白瘦瘦的，很漂亮，她在我心目当中最有学问了。
每天上学时来到学校，都能第一时间看见我的老师，即使我的老师生病了，还是早早的来到学校。我知道，我的老师觉得我们都还小，不会照顾自己，纪律还差，老师是想看着我们，让我们养成良好的习惯。
刚上学的时候，我的胆子很小。每当老师提问题时，我都不敢大声回答，是老师您用温柔的眼光看着我，鼓力我说：“说的挺好，如果再大一点声就更好了。”还有老师每次在我身边走过时，都会看一眼我写的题，有时还会轻轻的拍拍我的头，我感觉很温暖。慢慢的在我心里，我的老师就像妈妈一样了。
我现在已经慢慢地长大了，也是一个快乐阳光的女孩。感谢我的老师给我的温暖，也教会了我很多知识，也给了我很大的发挥空间。老师您在我心里播下了快乐的种子。
老师您是一位好老师，我长大后也想像您一样当一名好老师。
我的老师作文12
不知不觉的我和孙老师已经待在一起4年的时间了。
孙老师带着一副扁扁的眼镜，她的头发有一些银丝，她那炯炯有神的眼睛旁已经有了细细的皱纹。并且她最特殊的是她脖子上的那条伤疤。
孙老师最大的喜好就是撕作业，因此她有了个外号叫做撕神。有一天孙老师暴跳如雷，可能是因为我们的字退不了，于是她的狠下心来在54份作业中整整撕掉了20份，于是她的外号就诞生了。她的口头禅是：“写的什么？这么难看，你再写成这样，我就继续撕。看是你写得快，还是我撕的快！”有时，她把红笔“啪”一放，打开投影仪，将优秀作业放到投影下，拿起粉笔，开始一笔一划的为我们讲解。终于在孙老师的努力下，我们班获得了兰亭之路的一等奖。
记得三年级的一天，孙老师的嗓子彻底的哑了。她为了能不耽误我们课程的进度，就一直坚持为我们上课。只见，她打开了WPS，将这节课的教学内容全部都打了出来。有红色的考试重点，有划线的，有加粗的，还有拿蓝色写的。好让我们来听课，也便于我们抄写条记。就这样，我们聚精会神上了一节特殊的课。
孙老师，谢谢您奠定了我们的基础。当我们像老鹰在展翅高飞的时候。第一个见证着一事实的必然是您。
我的老师作文13
大家好，你们都看过漫画吧！有没有漫画老师呢？今天我来说一说我的漫画老师吧！
我的漫画老师是朱老师，她也是数学老师，也是我们班的副班主任，教了我们快四年了。朱老师很优雅很大方，有一头乌黑亮丽的秀发，每天都绑着丸子头，非常好看，如果和我们学生走在一起，从后边看就像学生一样，不熟悉的人是看不出来她是我们的老师。同学们都很喜欢上朱老师的课，朱老师上课特别有趣，每次上漫画课，里边的每个人物朱老师都会给我们介绍它的基本情况和事迹，也会让同学们讨论这个人物的有关资料，或者是在哪本漫画书里出现过，还是在哪部动画片里出现了，每次都讨论的特别激烈。
朱老师还是一个奖罚分明的老师。如果哪个同学进步了，老师就会给同学奖励，反之，如果哪个同学犯错误了老师也会适当的进行惩罚。
这就是我的漫画老师，你们有漫画老师吗？你们的漫画老师又是什么样子呢？
我的老师作文14
踏进初中的大门，我认识了也了解了不少的老师，老师的美丽、老师的声音、老师的外貌都深刻的印在了我的脑海里。
可让我记忆犹新难以忘怀的是这位老师；她平凡的相貌，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛，眼睛下方有着高鼻梁，鼻子下面有着巧舌如簧的嘴，一头金黄的头发，老师的身材可以用一个字来形容——瘦！我想：老师大概喜欢白色的吧！因为老师多次穿白色服装，不过，她穿的白色衣服是那么的迷人。老师爱笑，笑起来是那么的温柔体贴；同学们，我告诉你们个小秘密哟！老师笑起来的时候，嘴角的两边会随时出现两个小酒窝。我喜欢这位老师；喜欢她的温柔与纯真；喜欢她的笑；喜欢她的美丽；喜欢她的教学方式等。
老师一向都不会偏袒任何学生，也可以说，对大家都是一视同仁吧！
老师是工作迷，如果去干一件事情或批改学生的作业时，她都是那么的专心致志、一丝不苟，外面的风吹草动她都听不见任何声音！
这就是我的老师，让人难以忘怀的老师！
我的老师作文15
吴邵萍老师，是南京一所幼儿园的校长。她关爱学生胜过父母，爱同事胜过姐妹，爱幼儿园胜过家庭。爱是她的动力源泉，学是她的孜孜追求。
其实我们身边也有这样一位“吴老师”——我们的班主任壮老师。
她关爱每一位同学，特别是彭鹏同学。因为彭鹏的父亲得了重病。壮老师知道后，一方面号召同学们捐款，一方面积极申请减免学费。还在双休日时，不顾休息，马上去探望正在住院的彭鹏的父亲。在六一儿童节时，彭鹏因为家庭经济困难，不能和我们一样得到节日礼物或去游乐场玩，壮老师立刻帮他买了一个漂亮的书包和一套精美的沈石溪的书。让彭鹏和我们一样收到一份关心他的礼物。快过年时，壮老师和班里的两位老师一起带上鲜花和礼物，再次去看望彭鹏的父亲。祝愿他尽快好起来，让彭鹏的父亲深受感动。爱，会创造奇迹。生命，会创造奇迹。
有一次，我放学回家时发现该带的书本没有带回来，便返校去取，到学校时，已经六点多钟了。壮老师还在埋头批改作业。我的脸一下子红了，如果我们这些淘气包少淘气一点，粗心包少粗心一点，老师要省多少心啊！
这就是我们身边的“吴老师”—— 我们的班主任壮老师。
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