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我的好老师作文

时间:2021-01-28 09:30:22 写人作文 我要投稿

我的好老师作文(15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的我的好老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的好老师作文(15篇)

我的好老师作文1

  在我心目中有许多伟大的人,温柔可亲的妈妈、力大无穷的爸爸、心疼我的爷爷,可令我印象最深的就是我的好老师——班主任数学老师。

  上课时间到了,这节又要考试,老师真辛苦呀!我们每次写完试卷,老师dou要认真地,一丝不苟地批改试卷,并且改完试卷,老师还要给同学们讲题,反复的讲解,直到每个同学都会为止。我从这里体会到老师的辛苦,还有一次,我们班的同学有一道题鸡兔同笼问题不会,于是她耐心的给那个同学讲解,一遍,两遍,三遍……都到五点了,可那个同学还是不会,不过老师并没有放弃,反而更加认真的举例,更加细心的给那个同学讲解题目,并且安慰说:“不要着急慢慢的,不理解的你尽管问,一定不能不懂装懂!”在与他讲解的过程上,她讲讲画画,最终在老师的耐心讲解下,那个同学终于学会了,我看着老师脸上的汗珠是那么晶亮,如同一颗辛苦的心,老师是多么负责辛苦呀!您真是一位优秀的教师!是孩子们心中的好老师!

  同时老师也是一位和蔼可亲幽默的好老师,上课铃响了,有一位同学没有及时回班,过了一会儿,那个同学过来了,我们都想那个同学肯定死定了,老师肯定会狠狠批评他的,我们都替他捏了一把汗。可老师却说:“这次来晚了没关系,只要下次别来晚了就行,好了,你回到座位上吧。”我们都非常惊讶:原来老师是那么和蔼呀!上课铃又响了,老师大步走进教室,这节我们吃烙饼。我们都笑了起来,这是数学课怎么会吃烙饼,真搞笑。老师又说:“不过,你要吃烙饼,就要学会做烙饼。”我们又笑了起来,有的都笑到了桌子下面,其实我们这节课讲烙饼问题,但竟然被数学老师说成做烙饼了,真是太搞笑了。正因为这些幽默,这节课我们都听的很认真,没有一个人跑神,每堂课老师都是很幽默搞笑,我们都认为老师是一位幽默的好老师。

  老师是我们花园里的园丁,是我们学习的传授者,我们的数学老师真是一位负责,和蔼,幽默的好老师,我们怎能不喜欢她呢!

我的好老师作文2

  所谓“好老师”,除了对老师本人道德与教学能力上的高要求之外,更重要的是教好学生,并在学生中留下较好的口碑,让学生喜欢并尊重爱戴她,这样的老师才是好老师。在我心中,就有这样一位好老师。

  她个子不高,有一双大大的眼睛,中等身材,五官可以用一个词来形容:眉清目秀。是个和善、很温柔的老师。

  她教学能力极高,不拿成绩与数据说话,单凭上课同学们的活跃度与反应速度就肯定了她的教学水平。而面对难题,能够熟练地为我们讲解,更加证实了这一点。

  她工作态度认真,厚厚的一沓作业,她不辞辛劳,一本一本认真地翻看批阅,并花时间叫同学去办公室,为他们讲解。

  她私下里待人宽容。记得,有一次,我作业没写完,以为老师会严厉地批评我,可是出乎我意料的是老师用很平和的语气问我,而我也诚实地回答,交代了原因,得到了老师的原谅,老师很宽容理解人,不是吗?

  还有一点呢,我们班同学都很喜欢她,在同学们的眼中,她有时候是很可爱的。

  前文也说了,一个老师,除了教学水平,更重要的是在学生中取得较高的认可度和喜爱度,如果,一个老师若不被他的学生喜欢,那将会讨厌那门学科,在学生心中,喜欢一个老师就接近于喜欢一门科目。

  而被同学喜欢这条标准,她得满分。

  你想知道“她”是谁吗?嗯,她就是我们的数学老师——刘品阳老师。用化学老师的一句话说“一位美丽大方,端庄秀丽,温柔贤淑”的老师。

  总之,老师们都很好,但就我个人而言,在我个人心中,我更喜欢刘老师。当然!我也喜欢数学!

  没错!刘品阳老师就是我心中的好老师!

我的好老师作文3

  在我目前为止的学习生涯中,教过我的老师也有二十多位了,一些已经淡忘了,他们的容颜也早已不记得了,可有一位老师却在我的脑海中留下了难以磨灭的印迹。他,就是我们四年级语文老师-李俊伟。

  我的这位老师,讲课讲的verygood!语言幽默风趣,总是让我们笑逐颜开。他的外貌有两个标志性的特点:第一个是他戴了一副眼镜;第二个是他那个“将军肚”,估计老师也喜欢美食吧。老师的衣着,外套基本上就是一件黄风衣,一年反复穿。他最大的特点就是喜欢让我们写作文,但一般情况下是作文活动搁一家,前后永远都相连,所以我并不讨厌写作文。

  老师举办过数不胜数的活动。在这其中,我印象最深的就是那次我难以忘怀的游校园记。有一天,老师您把课堂搬到教室外,大家就像脱离囚笼的小鸟一样兴致勃勃地跑出了教室,跟着老师聆听讲解。您就是以这样的方式将原本枯燥无味的课堂变得丰富多彩。在浏览的过程中,您像我们的朋友一样,完全放下了平时威严的形象,一点架子也不复存在。我想,您真是我们的良师益友啊!您不停的指指点点地告诉我们,这是桃花,那是樱花……在听您那动人的描述时,我们都聚精会神地做着笔记,听得津津有味,完全失去了平常那种无聊透顶的感觉,完全沉浸在其中。我就是因为您那新颖独特的教学方式,使我爱上了您的课堂,您的作文课,也爱上了写作文。

  我佩服您那过人的观察力,那是常人所不及的。我们走过多遍的路,也没有发现这么美的景色,您的眼睛就像孙悟空的火眼金睛,不但能发现美丽如画的景色,也能发现我们的不足,帮助我们查漏补缺。在您的指导下,全班的语文成绩突飞猛进,作文更是创下了新的高度,突破了曾经的记录,整体水平大幅度提高。老师您还利诱我们,用奖励小人书的手段提高我们的积极性,可别说,这招还挺管用的。

  老师,谢谢您一学年来对我们的谆谆教导,我永远也不会忘记您,您也永远是我的好老师!

我的好老师作文4

  时间如沙漏般飞快流逝,一转眼我已经小学五年级了。在我的小学生涯中,我已经认识了许多老师,他们有的温柔,有的严厉,有的幽默。虽然他们对来说都是好老师,但,我更喜欢我们的数学老师——-冯老师。

  她有着瘦瘦高高的个子,一头短短的卷发,圆溜溜的眼睛好似两颗黑宝石。

  冯老师时而温柔,时而严厉。上课时,她的语言似乎有魔力,不论多难的数学题,我一听她讲完后,我就懂了。每当她在讲台上讲课时,我们便会在下面津津有味的听着,那时,教室里就会安静得连根针掉到地上都听得见。但是,她绝不会容忍她已经讲过的数学题,我们还是不会做。记得有一次,冯老师出了三道应用题,让我们抄好题目后自己做,我抄好题目后,一看,哇!我顿时傻眼了,我一个都不会写,于是,我托着下巴,仔细想着,可还是想不出,突然,冯老师说:“全部把笔停下来。”我听了,以为她要给我们讲题目了,可没想到,她又说:“没做完的站起来!”我马上站了起来,看了看周围,呀!全班几乎有一半的同学站了起来。冯老师见了,气不打一处来,拿着棍子把我们站起来的同学都打了三下,到了下课,我的手还疼。

  课余时,她又很温柔,有一次,我去冯老师家学奥数,可是停电了,我们女生很害怕,连忙围着冯老师,男生见了,觉得我们怕,就想吓唬吓唬我们,一直大叫:“有——-鬼——-啊——-!”吓得我们哇哇大叫,男生却得意极了!冯老师看见我们这么害怕,便告诉我们世界上是没有鬼的,不用怕。我们多了,就不那么害怕了,一个劲的问冯老师这样那样的问题,冯老师呢!也不觉得我们烦,而且一一帮我们解答。

  这就是我们班的数学老师冯老师,她时而让我们欢歌笑语,时而让我们垂头丧气。不论老师让我们怎么样,她永远都是我心目中的好老师!

我的好老师作文5

  我有很多的老师:数学老师、音乐老师、美术老师、英语老师、科学老师、电脑老师等等……,可我最喜欢的还是我的语文老师——小林老师。

  在刚上小学一年级的时候,小林老师担任我们班的班主任,她总是珍惜时间,不懈努力的利用午休时间,来给我们班同学练习写字,一撇一捺认真仔细的教学,所以至今我的字不至于扣分,不然现在我写的字就会更烂更潦草。

  虽然小林老师从三年级开始就调走了,去任一 班的班主任了,但她还是那么用心地关心、关爱 、关照着我们三班的孩子们。更没有偏向一班的学生。记得有一次我值日,加上整理书包、抄作业等 情况,我在下午四点多还没离开教室,天色渐渐晚了,夕阳已经落在山角下,学校里除了几位特殊情况的同学留下以外,几乎都离校了,而我才匆匆地从教室里出来,正好小林老师也还在校,而且看她比我更匆忙的样子,手里拿着一堆作业本,眼观四周,却不忘对我说:“均豪你奶奶在学校门口等了,你快点去。”然后便走了。我从楼上飞奔跑出来,果然,我奶奶还站在门口等待着。类似的事情还有很多,小林老师不论在什么情况下都会提醒我,包括她再忙也会想到我。

  当然,我也有被小林老师批评的时刻,不是因为落东西就是不自觉。我总是拖拖拉拉的,当小林老师一叫我的大名,我就知道我很有可能被她说了,所以我担心吊胆的,但经过她的指导后,我发觉这是我自己惹的祸,而且只要及时补充更正就好了,大不了下次注意点儿。

  啊!小林老师,你是一位严厉的老师,又是一位慈祥的老师。

我的好老师作文6

  在我的五年小学生涯中,教我们班最长时间的老师就是如今的语文老师——张老师。她是一位优秀中年女教师。

  张老师中等身材,有着一张和蔼可亲的脸,脸庞上镶嵌着一双浓眉大眼,炯炯有神。高高的鼻梁,微卷的头发,更是让张老师看起来神气十足。

  张老师脚我们班级已有3年了,所以,我们都很了解这位老师。张老师德才兼备,春风化雨。课上,她声情并茂,带领我们走经文学殿堂,她妙语连珠,动员我们跑向智慧的天地,她上可是慷慨激昂,引领我们挖掘灵感的领域……她对差生更是无微不至的关照!

  张老师最让我钦佩的就是富有责任心。她很关心我们班级的成绩。上个学期,她在课上说的一番动人心弦的话,更是让我们难以忘怀。张老师严肃的说道:“同学们就像一辆赛车,互相竞争、互相超越,而老师就是推车的人。勤奋好学的同学,通过他的努力,会得到一把钥匙,当时,老师不用推,他也会自己开动发动机,自己前进。而好吃懒做的的同学,即使老师推到精疲力竭的程度,也是竹篮打水——一场空。所以,学习是一步一个脚印的,学习要勤奋啊……”当时,我就把这番话牢牢地烙印在脑海里,争做那辆得到钥匙的车!

  张老师富有责任心可不知是只有这一事例哦!让我再来说一说吧!那个星期,学校正在举行文明礼仪活动。可班主任却生病了,正好赶上出黑板报!我们出黑板报本来就不好,没有陆老师辅导,这可让我们这些出黑板报的心急如焚。幸好有张老师帮忙,她一边让美术老师辅导宣传委员,一边帮我们找资料,就是出的时候还不忘知道我们!

  这就是我们的张老师,一个负责任的好老师!

我的好老师作文7

  老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长;老师是无私奉献的蜡烛把知识向我们传授;老师是遮风挡雨的大伞,像妈妈一样呵护着我们。我有一位无私的好老师,他就是我们补习班的老师——彭老师。

  彭老师,个子高高的,乌黑的短发,带着一副眼镜,看上去十分有学问。彭老师是我六年级下学期时新来的补习老师,他对学生都十分严格,必须让同学们把作业做完并做正确才能走。

  一次,那是一个阳光明媚的星期四,放学了我到了补习班,看到了我的补习老师正微笑着地望着我,大声说:同学们,到了就快点做作业,不要讲话,不要拖拉。同学们一听,就立刻做起作业来,我也不例外。没过一会儿,有个同学和我讲话,被彭老师发现了。彭老师大声喝道:安静,别讲话,快一点做作业。我却把老师的话当做耳边风,趁老师改作业时,我又东张西望,拖拖拉拉。渐渐地,其他的同学都完成了作业,一个一个地离开了,而我还有很多作业。

  6点多的时候——这已经是老师的下班时间,老师的手机响了起来,听内容好像是彭老师的亲人打来的,但老师没说几句就挂了电话,然后还转过头来对我说:别急,慢慢做,要做好。想想刚才没听老师的话,不仅让自己作业没做完,还耽搁了老师的时间,我觉得十分愧疚。大概又过了一个多小时,彭老师又来了电话,原来又是他的亲人在催彭老师快一点,他的亲人有急事,要他赶紧过去。结果彭老师却斩钉截铁地说:不行,我还有一个孩子的作业没有做完呢,在他没做完作业之前我是不会离开的。

  听到这句话,我内心十分感动,一个补习班的老师竟这样尽职尽责,这样无私,他来到这个班完全是为了我们的学习,一种敬佩之情油然而生。此时,我已暗下决心,以后一定要听彭老师的话。

我的好老师作文8

  您是烛光,燃烧自己释放光芒;您是翅膀,让孩子们在太空翱翔;您是基石,构筑的人才大厦高万丈;您是真正推动社会进步的精神巨匠,用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,传播着科技、理念和信仰这是我读了《老师您好 我的好老师》最深的感受。

  一代名师朱剑凡;师者之楷模的陶行知;用生命唱歌的于漪老师;尊重学生的曹艳老师;背篼老师黄宗全许许多多的楷模老师全部都在《老师您好 我的好老师》 这本书里。

  让我印象最深刻的就是地震中的英雄老师这篇文章。在灾难发生的那一刻,许多老师都放弃了逃生的机会,他们用鲜血和生命换来了孩子们生存的希望和机会,真是太伟大了!

  老师们不仅敬业,而且十分伟大。林德俊老教授在生命的最后一刻还在努力的工作,把自己的一生献给了戈壁。这是多么伟大啊!老师们不顾自己,用辛苦的汗水换来了我们的前途,照亮了我们前进的道路。他们每天忙着批改我们的作业,几乎感觉不到自己有多疲惫。还有的老师因为改试卷搞得自己睡眠不足,有时还因为我们考得太差弄得自己整晚睡不着。

  在我们的生活中,也有许许多多令我感动的事,事件虽然小,但却可以让我深深的印在心里。谭老师是我们五年级和六年级的班主任,她不会偏袒任何好学生,也不会故意针对成绩不好的学生,对所有人都是平等的。有一次,我们班的小孟和其他同学在后面玩游戏,等到上课的时候,突然,小文来报告老师说:老师我的东西不见了。老师训斥了他们一顿,扣了小孟500分,其他人才扣了200分。老师果真不是偏袒好学生的人;刘老师也是个绝不偏袒好学生的老师。有一次,我们班疯狂流行撕名牌这个游戏我有一次玩到中午12点半才下去,结果我和那些跟我玩的'同学都给老师说了一顿。

  读了这本书后,我真想对老师说:谢谢您,老师们!是您成就了我,给了我知识,点亮了我前进的道路。让我真正的读懂了师德二字的博大与崇高。敬爱的老师,谢谢您!

我的好老师作文9

  课上老师与学生之间的师生情是严肃的,而课下,老师的一句问候可能会使同学感受到亲情的存在,给学生带来了很大的触动。我的老师就给了我这样的印象。

  李老师,您对我们是期盼,每天看着您那双明亮的眼睛,让我们看到了希望,给我们带来了前进的动力。

  我刚来到新兴中学的时候,我对身边的一切非常的陌生。陌生的教学楼,陌生的黑板,陌生的桌子,陌生的同学,陌生的老师……让我很不安心,没有了母爱,我的心凉凉的。

  当我怀着失落的心面对一切的时候,是您,李老师,出现在我的面前。我记得您说过一句话:在家里我们的母亲是我们最亲近的人了,在学校里您就是我们最亲的人,就像我们的母亲一样。所以学校就成了我们的家。

  你每天,每节课都在告诉我们,也在教我们怎样去尊重别人,怎样去孝顺父母。因为我们对学校的校规还不是很了解,所以您就会告诉我们怎样去做。可是我们还总给您惹麻烦,总惹你生气,您的嗓子都哑了,还带着我们一起玩耍,带着我们笑,带着我们一起学习。你是为了我们能早早地适应环境,能尽快地融入这个大家庭,才这么做呀!

  每当我们晚上想我们的母亲的时候,我们的眼泪就会在眼睛里打转,我们就会想起您对我们说的话:“你们要坚强,你们要独立。因为你们是一年十一班的学生。”瞬间我们就有了自信,再不哭泣。

  老师,谢谢您。当我失败的时候,是您给我鼓励,让我从哪里跌倒就在哪里爬起来。是您,给我们带来了欢声笑语,为我们创造了成长的空间。

我的好老师作文10

  在我的青少年时代,除了家人,谁陪我的时间最长?当然是敬爱的老师。是老师,时刻伴我成长,呵护、关怀并引领我,从一个懵懂的孩童,成长为意气风发的少年。

  我要在这里,对我的班主任娄老师说一声谢谢。

  记得我刚迈入小学大门的时候,原本有些胆怯,但当我看到您慈祥的笑脸,和蔼可亲的面孔,一想到您成了我的老师,我好高兴!

  二年级的那场运动会之后,您把写班级报道的重任托付在我的身上。当时,我十分惊讶。在我心中,班级报道这种事情,从来都是由文采十分突出、身份高的人撰写的。我虽有所耳闻,却从来没有尝试。我有些怀疑,但从您那双充满信任与鼓励的眼睛里,我得到了无穷的勇气和力量。随后,您又将我领到了办公室,为我十分耐心地指点迷津,从要点到内容分布,我都孜孜不倦。这是您无私的付出,我理应接受。那天晚上,我将满腹才华尽情释放,仔仔细细地写,一个一个字改,终于达到了字字珠玑的效果。于是,我信心满满地把它发到了您的邮箱……第二天,我来到了学校。我发现,您的脸笑成了一朵花,赞扬声雨点般落到我身上,眼睛中闪烁着喜悦的光芒。我也因此有了写作的信心。从那以后,您不但经常耐心指导我写作,还鼓励我积极参加各种活动,将我培养成了一个开朗、坚强、机敏的学生。

  三年级,您不慎摔倒,脚骨折。本以为您会先休养一段时间,谁知您还是放不下我们这个集体。办公室中,您依然耐心地批改作业;讲台前,仍然有您专心讲课的身影,真是感动!

  看,今夜空中的繁星,多像您深情的眼睛。一阵温柔的微风吹来,凉凉的,真让人舒服。好,那就让风儿捎去我对您的深切问候吧:亲爱的娄老师,您好!

我的好老师作文11

  我心目中的好老师,是亦师亦友,就是指我尊她为老师,她把我当作为朋友,这样的老师让我不觉得怕,同时又想跟她一起学习。我们数学王老师就是这样一位好老师。

  记得一年级时,我还是个比较胆小的小女孩,在幼儿园时上课就不敢发言,更不敢单独上台发言。到了一年级时,也是如此。一年级在课堂上,许多同学都抢着回答老师的提问,其实那些问题我也能回答,但我没有一次抢答过,一直是看着别的同学跟老师互动着,眼里尽是羡慕呀。我也想跟老师亲切互动。偶尔的几次鼓起勇气举手,上课老师不知是没看到还是不习惯叫我,总之我很少发言。一次数学课时,王老师发现了举着不高的手的我,王老师让我站起来回答问题。当我回答正确时,王老师表扬了我。后来的数学课我越来越喜欢上了,每次都会把手举得高高的,当我回答正确时,王老师就会积极表扬。慢慢地我开始敢上台发言了,我越来越喜欢上数学课了,我也开始喜欢王老师了。

  当我遇到困难时,也会找王老师排解。记得一次,我正在做练习册,遇到一道难题,当时我绞尽脑汁也想不出答案。当王老师看到抓耳挠腮的我,悄悄地走过来,看了一下题目,王老师象妈妈一样,亲切地向我讲解那道题,我现在还记得。

  课堂外的王老师,是我们的好朋友。课间,她会跟我们一起踢毽子,玩跳绳...... 记得一次课间时我们几个女孩正在踢毽子玩,王老师正好路过,我们邀请王老师加入,王老师开心地加入我们。当知道我是女生中踢得最好的,王老师还和我PK了一场,结果当然是我输了,但我输得很开心。 我喜欢王老师这个好伙伴!因为跟王老师一起玩过游戏,我不再觉得老师有多可怕了,而且也更喜欢上王老师的课了。

  每个学生,都有自己心目中的好老师,而我心中的好老师,就是王老师——一个亦师亦友的好老师!

我的好老师作文12

  我的班主任是壮老师,她从三年纪开始就是我们的班主任和语文老师了。壮老师有一双大大的眼睛,一头乌黑柔顺的秀发把她衬托得格外年轻漂亮。壮老师对工作严格要求,关爱学生,尽责敬业,无私忘我。

  在学习中,壮老师对我们非常严格。她那双大眼睛可不是摆设,只要上课时有同学做小动作或是讲废话,壮老师就会瞪他一眼,那位同学就不敢出声了。如果作业上的字写得不好,壮老师就会让我们重写一遍,直到字写好为止。有一次,我写扩词,忘记把扩词本带回家了,就写在一张纸上,第二天就把纸贴到扩词本上去,壮老师在批作业时,把我叫了过去,让我重做写在扩词本上。我只好服从命令,重写了一遍。俗话说“名师出高徒”,在壮老师精心培养下,我们班的成绩有了显著的提高。

  在生活中,壮老师就像慈祥的妈妈一样关心着我们。有一次,上课时我突然觉得肚子很疼,就趴在桌子上休息了一会儿。忽然,我觉得有一双温暖的手抚摸着我的头,我抬头一看,原来是壮老师,她问我:“怎么了,不舒服吗?”,我小声回答:“我肚子疼”。“那你休息一会儿吧”壮老师关切地对我说。下课后,壮老师让一位同学扶我了去医务室。此时此刻我心里充满了对壮老师的依恋和感激。

  壮老师尽责敬业,无私忘我的精神令我佩服。壮老师每天都精神抖擞地早早来到学校,午休时间,她总是坐在教室里提着红笔,时而锁眉沉思,时而“刷刷”行笔。晚上回到家还要把一天里剩下的作业批完,十分辛苦。这就是我们的壮老师,是她带我们进入知识的殿堂,让我们用知识武装自己。是她教会我们做人的道理,让我们懂得了感恩,明白了仁义道德的真正含义。

  壮老师是位好老师,我非常喜欢她,打心眼里敬佩她!在这美好的教师节里,我衷心祝愿全天下所有的老师节日快乐!

我的好老师作文13

  我的老师有很多,不过我的好老师就是数学老师,数学老师很好,把我们的成绩教的非常好,我学不会了,老师还会叫教我。

  记得有一次在我们在上数学课的时候,数学老师新教了一些数学题是一个测量角度的时候,老师在黑板上做了示范,数学老师说:“先把0刻度对着角对好了之后,再看看对准的数字是什么数字再看看是几度就行了,然后在数学老师讲的时候我很认真的听着,数学老师说:“都听懂了吗?”我们都说听懂了,然后数学老师在数让选了一个,让我们量,之后我仔细地量着,可是量着量着好像不知道怎么量了,我就很着急,数学老师说:“都做完了吗?”同学们都说做完了,可我就没有完成,老师念了答案,谁做错了,然后我把手举了起来,数学老师看到了,就开始关注我了,之后再做下一题的时候,数学老师走到我的座位旁边,看着我量,然后我还是不回量,然后数学老师就拿量角器给我师范,然后我心想:我的脑子比较慢,学地也比较慢,这回要比以前认真的程度上在认真一把,数学老师怎么样做的我就认真地看着,数学老师示范完了就问:“温孜一学会了吗?”然后我说:“我学会了。”只一次我好像有把握,也好像没有没有把握,那是我瞄了瞄四周,看见有许多人都写完了,可是数学老师还是没有不教我,然后数学老师就又让我写了一个,老师看着我,要是我有哪些步骤不对,数学老师就让我又写了一个,我按照数学老师教我的方法仔细做,然后数学老师看我写对才走开。

  这就是我的好老师,一个用心教我的数学老师。

我的好老师作文14

  大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。是啊!我是黄老师亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着黄老师的阳光雨露。

  黄老师是一位男老师,带着眼镜,和蔼可亲,包含着一股浓浓的书香味,让我们顿生好感,觉得这是一位好老师。

  从三年级起,黄老师就开始教我们语文了。记得第一次见黄老师的时候,大家见到黄老师是一位男老师,不由得目瞪口呆,十分感兴趣,继而响起一阵雷鸣般的掌声。第一次见面,黄老师先自我介绍,接着用幽默的语言给我们讲富含哲理的小故事。我们对他的第一印象都很好,觉得这是一位饶有趣味的老师。

  接下来师生相处的日子里,更让我对黄老师刮目相看。黄老师仿佛一个无穷无尽的知识宝库,蕴藏着无数个故事。有时上课的时候,黄老师会将故事给我们听,故事生动而又有趣,我不禁听得津津有味,全班同学都沉浸在故事之中了。讲完后,黄老师还会提出几个问题让我们回答。一些同学胆子小,不敢举手,黄老师只得点名回答。黄老师在一旁帮助他,启发他。我们对黄老师的好感瞬间增加了。

  黄老师最大的优点就是负责任。这也是我最敬佩的地方。班里的作业一大堆,什么练习册、作文本、生字本的,黄老师都要亲自上阵。全班七八十个人,一个人就好几种作业,黄老师改这么多作业,还得全神贯注地上课。真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!

  黄老师传授给我们的,不仅仅是死知识,还教以我们做人之道。他常常以“小故事大道理”的方式教育我们,告诉我们一些生活中的哲理,我们都深受启发,将黄老师的话铭记于心。这不是应证了“种树者必培其根,种德者必养其心”这句话吗?

  十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘,是黄老师,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我,要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。我永远也忘不了黄老师!

我的好老师作文15

  这学期,我们班换了一个新班主任——张亮老师,她戴着一副无框眼镜,披肩的卷发扎了马尾辫,显得十分干练,她上起课来也非常干脆利落,而且生动有趣,才过了一个星期,同学们就都喜欢上她了呢!悄悄告诉你,她可是我心中的“三好”老师哦!

  “上课时决不允许讲话,更不能影响别的同学……”张老师虽然看起来很温柔,但对纪律管得很严。以前,我们班上的老师一走,大家就开始讲话了,有些调皮的同学常常讲得吐沫乱飞,连老师进教室了都不知道,而现在,老师无论是在讲桌前还是在教室外面,大家都把自己的嘴巴管得很好,这全亏了张老师呀!

  张老师上课特别生动,常常会补充一些我们不知道的东西,每当这时,全班同学都会把目光聚集张老师那里,几乎没有一个人分神,讲课文时,她偶尔也会用幽默的语言逗笑大家,让课堂气氛更活跃、更有趣。张老师上起作文课也毫不逊色,她会将同学们的作文都大致点评一下,指出问题在哪儿,怎样修改,再读一篇范文,让同学们学习上面的好词好句。张老师布置的学习任务不多,大家都轻松完成,课堂效率又高,也许,单元考试时,我们全班的语文成绩都是芝麻开花——节节高啦!

  开学初,大家一起布置黑板报时,张老师也帮了大忙。我们将黑板报画好写好后,张老师从百忙之中抽出时间和我们一起修改黑板报。许多我们从未注意的小问题都被张老师揪了出来一一修改。“蒋子涵,那个小朋友的手画反了,头发不要垂下来,要看起来精神些……”张老师像一位电影导演一样,要求我们这些“演员”做到最好,如果有不懂的地方还能亲自“表演”给我们看。而我们也不会让“导演”失望,在张老师的指点下,一副夺人眼球的黑板报“新鲜出炉”啦,张老师也对我们的劳动成果感到自豪。

  上课讲得好、纪律管得好、工作做得好,这就是我的张老师。哈哈,你羡慕吗?

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