风趣的老师作文15篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的风趣的老师作文，欢迎大家分享。
风趣的老师作文1
快乐的咏叹调
铃声一响，全班41双眼睛齐刷刷地望向教室门口。一张呆萌椭圆脸，笑时露出一排被烟熏黑的“小黑牙”，身材圆柱体，我们一直认为他像一尊笑面佛，他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都好笑。他的穿着就更潮流了，只见他上穿羽绒服，下穿长裤，脚穿凉鞋，这混搭可真牛。可他那肚子太大了，导致他的外衣永远拉不上去。他开始讲课了，他发的音绝对是全校最标准最正宗的四川话。他每次说我们时，都用他那“纤细”的兰花指指着我们。我们看着他那手，笑得更加快乐。所以我们在背后也称他为“物理老头”。
课堂的音符
“叮铃铃……”上课了，同学们坐好，等待着“物理老头”。他走进来，把书重重地放在桌上，全班同学被那金属般的声音镇住，大气也不敢出，他说：“今天的内容很重要，要认真听”。他讲完了一遍，问，明白没，那自然摇头占多数。他又把书重重拍打在桌上，“你们这群‘白花儿’，这么简单都不会，我说的是外语吗？喊你们认真听认真听”。他虽在上面说我们，可我们在下面也不好受呀，想笑又不敢笑，只能一直憋着，谁叫他这么幽默呢!
独一无二曲
上他的课总是过得那么快。下课铃一响，他绝不拖堂，这也是我们最欣赏他的品质。但他下课的结束语总是：“现在有两本资料了，我再也不用担心你们没有作业做了”。课堂上有趣，课下更有趣。他每次布置作业都说：“我们都是这么熟了，关系这么好，这点作业算什么，今天晚上不用担心你们没有作业做了，可以睡个好觉了”。我们反抗道：“你是谁呀，我们认都不认识你，不熟，一点都不熟!”“只要我认识你们就行了，你们不必认识我。”我们只好败下。
“物理老头”是首歌，即使时光匆匆，也抹不去他智慧的火花在我们心中烙下的痕迹。他的幽默，他的高超教学技术，他的与众不同，都将成为我初二生活中的闪光点，成为以后我亲切的怀念。
他为我们谱写一曲，快乐的歌。
风趣的老师作文2
她，一头乌黑亮丽的长发，宽宽大大的额头，柳叶眉，高高的鼻梁下有一张樱桃嘴。她就是我们班幽默风趣的老师—曹老师。
说她幽默风趣，那可半点也不假。记得有一次上英语课，我们新学了一个词—土豆。曹老师为了让我们永久的认识并记住这个单词就和我们班的男同学开始搞笑对话了。她先问我们班男生∶“你们吃过甜土豆吗？”我们班男生说：“没有。”曹老师又问：“你们想吃甜土豆吗？”我们班男生差不多都在想：土豆不就是菜嘛！甜土豆可能就是一种很甜的土豆吧！便异口同声的说：“当然敢。”谁知，我们班男生刚说完话，曹老师就已经笑破肚皮了。我们都疑惑不解的盯着曹老师，曹老师笑够了，才对我们说：”在英语当中，所谓的甜土豆就是便便（大便）的意思。”曹老师刚一说完，那些男生们早就羞红了脸，而我们女生呢？当然是笑的不亦乐呼喽。还有一次，也是一节英语课，曹老师让我们自己先看看英语书，她改英语作业，当她改了一大办的时候突然发现王乐龙的一个句子没写标点符号就说了一句：“王乐龙啊，王乐龙，你怎么把英语本上的标点符号给吃了呢？快把它‘吐’出来。”意思就是：王乐龙啊王乐龙你怎么没打标点符号？快把标点符号写上。本来在专心致志的看英语书的我们听曹老师这么一说，目光就齐刷刷的盯着曹老师看，这时，曹老师又幽默的来了一句：看什么看？没见过美女啊？”话音未落，我们每个人都笑疼了肚子，甚至更离谱的都笑出了眼泪了。
看，这就是我们班幽默风趣的英语老师——曹老师。
风趣的老师作文3
我最喜欢的老师是周老师，他大约30多岁了，头发很有型，每天吹得像浪花似的。他的身材不胖不瘦，不高不矮，他的拿手戏可牛了，那就是花样跳绳，因为他就是我们花样跳绳的老师。
周老师风趣幽默，记得他第一次上我们课时的场景，我就忍不住想笑，那一天，上花样跳绳课时，我们左等右等不见老师来，便自作主张，一窝蜂似地跑到了楼梯口，没想到在楼梯口遇见了周老师的助手，叶老师。叶老师见到我们先是一惊，之后才带领我们到架空场地。一到架空场地，叶老师便喊起来：“立正站好！”可不管叶老师怎么喊，我们就是不把叶老师放在眼里，有的在议论叶老师，有的在到处乱跑，还有的在自顾自的跳绳，两分钟后“主角”周老师终于来了，他见我们这么乱，便深吸一口气，鼓起腮帮子，用力吹口哨。我们立刻被口哨声吸引了，纷纷回过头来看，只听老师说：“同学们，如果你们能排好队，站好，我就跳一个后三摇给你们看。”同学们一听来劲了，立刻站好，等待着老师表演。谁知老师话锋一转问到：“同学们，你们知道压轴戏是什么吗？”班理几个最聪明的同学一听立刻说道：“那就是最后一场精彩的表演。”周老师听了一拍大腿，说：“没错，所以我要下课才表演，这样你们才能看到最精彩的部分。”同学们一听，顿时有种竹篮子打水一场空的心情，心里别提有多失望了。但又转念一想，反正下课也可以看。便乖乖跟着老师学双摇。等呀等呀，终于下课了，可老师却说：“下次再跳。”同学们听了心里很不是滋味，便异口同声的说：“三摇、三摇……。”周老师见自己下不了台，便跳了一个三摇，我们这才解散。
你瞧，这就是风趣幽默，教学有方的周老师。
风趣的老师作文4
“哈哈……”是哪传来的笑声？原来是海曙区青少年宫作文班里传来的。是什么是我们这么捧腹大笑呢？那就是作文李老师的幽默。
走进作文班，就听见李老师在喊安静了。等到全班鸦雀无声时，李老师呢，也就开始说了。只见她推推鼻梁上的眼睛，严厉地说：“今天，我们将怎样写信……”这时，就有一大堆同学打断了老师的话“哎呦，写信都写了上千次了，难道还不会吗？”“你们虽然懂得写信的格式，但是，语言都太单调了。”刚才说“会”的同学还想挽回面子，但是看见李老师用那令人胆战心惊的眼神看他时，刚到喉咙里还没冒出来的话又咽了回去。
“现在我们开始吧!”……这时，那位同学很不服气，就假装打起了呼噜。就这样，他得到了应有的下场。别看现在气氛很紧张，待会儿，就会有爆笑的场面了。
“现在，我们来讲讲怎么写祝词，如果写给老人，应该怎么写呢？”我马上站起来回答：“祝您
万事如意，寿比南山!”“很好，那么写给军人呢？”还没等我想好，边有一个同学站起来回答，“此致敬礼，鞠躬。”我们大家都觉得可行。可李老师却无比惊讶地说：“这是什么话，难道是这样吗？”李老师边说边做动作。只见她把右手伸过头顶，然后鞠了一个90°的躬，这个动作是大家哭笑不得。
“如果加上作揖，那不会惹更大的笑话了吗？”果然，她的动作使得我们在做的每位同学爆笑不已。许多人都又敲桌子又蹬脚，以此来发泄心中的愉快。李老师喊了几声“安静”后，就说：“希望大家不要再犯样的错误。此回结束，下回再续。”然后一闪，就不见了踪影，这也就代表下课了。
这就是我们的`作文李老师，一位正值不惑之年的幽默的老教师。
风趣的老师作文5
风趣黄是我小学六年级时的代课老师，那时我们的数学老师请了一周的假，学校就安排黄老师来代课。
他上课那笑点平均十秒一个，又碰上我这笑点低的，几乎是时时在笑。很多原本觉得读书没劲的同学也开始跟着他的思路听了。
记得那天中午批作业，风趣黄跟我们说：“只要做全对了就可以在我脸上画一笔，看你们什么时候能把我画成猫。”
此话一出，班里就热闹起来了，一个个都像装了马达似的开始快速写作业。我写得比较快，为了能抓住在他脸上画第一笔的机会，我连检查都免了，自信满满地拿上去。可到第三题就被老师挑出了毛病，心里自然很失望。可“灾难”还在后面，风趣黄突然说：“有错的要让我画一笔。”
什么？我一听，立马反驳：“你之前没说有错的要被画啊！”
“这是刚刚定的！难道只允许你们画我，不允许我画你们，那我岂不是很吃亏？”
我虽然不服，可也找不出反对他的理由，只好让他画。还好，他在我的眉心画了个大大的圆圆的点，大叫一声“哪吒三太子！”
全班哄堂大笑！
我顶着这张三太子脸，心里暗暗发誓，以后做题必须细心。
再上去的神童张，被画了高高翘起的胡子，风趣黄也大叫一声“阿凡提！”我们便又大笑起来。我想神童张那道追及问题的运用题，这辈子也不会再错了。
和他在一起的日子里，我们脸上天天挂着笑容，曾经那些学习带来的烦恼也全部消失了。直到他离开的那个星期五，我们用班队课为他举办了一场欢送会，他给我们买了很多糖果。
告别时，他却说：“你们老师我不是个好东西！”
他的这句话让我们班许多人又笑了一回，然而我却不觉得这有什么好笑的，到现在我还是没有明白黄老师对我们说这句话到底有什么意思，这对我来说仍然是个迷。
我曾想，如果再遇见他，我一定要问问，可惜一直没有。
黄老师在我的成长中像一个路人一样走过，但却给我留下了深刻的印象，我永远也忘不了他的风趣。
风趣的老师作文6
在我的学校里，有许多老师给我留下了深刻的印象，比如讲课生动又爱美的语文老师，爱穿裙子又总板着脸的数学老师，但我最喜欢的还是那位严肃又风趣的英语老师。
我们的英语老师看过去已经年迈，脸上布满了深深的皱纹，眼睛虽小，但很敏锐。就是因为拥有一双火眼金睛，我们的一举一动她尽在掌握之中。她的耳朵很灵敏，即使站在讲台上，也能清楚地听到我们的窃窃私语声。她的肚子大大的，肥肥的，至少向外鼓起了三层，就像三个大大的游泳圈套在身上一样。而且，她走起路来，肚子总是摇来晃去，很有弹性。
我们的英语老师很严肃。如果最后一节课是英语课，同学们都会提心吊胆。因为英语老师一上完课就会要求我们默写单词，如果没有过关，全班都会被留下来，然后一个个同学排队过关。每每此时，英语老师都会板着脸，只要错一个单词，她的眉头定会瞬间皱在一起，就像高耸的山峰。有时候，她气急败坏，甚至会毫不留情地撕掉作业，让我们重新默写，嘴里也不饶人：“让你们家长给你们带个馒头来，过不了关中午就啃馒头。”同学们听后都唉声叹气，只得努力地背默单词。后来我们才知道，英语老师原来是教初中英语的，见到了许多基础不过关的初中生，所以希望我们在小学时就把基础学扎实，以免日后吃苦头。老师真是用心良苦啊！
虽然英语老师很严格，但讲起课来却风趣幽默。开学第一天，她大摇大摆地走了进来，肚子一弹一弹的，让人忍俊不禁。她站在讲台前，扫了全班同学一眼，然后滔滔不绝地讲英语课上的规则。接着，她话锋一转，又和我们念叨，让我们努力学习，肚子的“墨水”多了，自然就会和她一样变成大肚子。说到这儿，老师便拍拍自己的大肚子。“哈哈哈……”全班哄堂大笑。
这就是我们严肃却不失风趣的英语老师。
风趣的老师作文7
鸦雀无声的教室里，讲台后站着一位老师。一双粗糙的手按在书本上，一头精神抖擞地直竖着。浓密的头发中早已掺入了几根银丝，两道乌黑的眉毛下，那一双炯炯有神地眼睛正威严地扫视着，不时在某一个同学身上停留。他没有说话，可身上却散发出一种气势。
他便是数学徐老师，当时第一次见到老师时，我看着他威风的面孔，觉得他很严厉，但之后的一节课却让我彻底改变了对这位老师的看法。
那是第三次去上课。之前的两节课，徐老师并没有给我们上新课，而是对我们以前的学习情况进行了发言，并没有说太多话，我们也不清楚徐老师的脾气。
“上课！”在一阵铿锵有力的喊话响起。我和同学们齐刷刷地站起，互相敬礼后，就开始上课了。他翻开了书本，就这样，老师便开始讲题。他的声音不小，却出乎意料的温和。他目光有神，语言富有磁性，整个身心似乎都已沉浸在习题中。讲到关键处，还会用手臂在空中比画让我们理解。卢老师双眼紧紧地盯着我们，似乎要帮我们把解题的思路与窍门深深地刻在脑海中。时间一秒秒地过去，时光一点点地流逝。一节课在不知不觉中过去了。
下课铃后，老师发给我们每个一张回家做的练习。我看了一遍，上面竟密密麻麻地印满了题目。其中几题见过，却是分布在好几本奥数书上。望向老师，我的眼睛不由得湿润了。啊！一位在平凡的岗位上，为培养下一代，却能如此兢兢业业的老师，真让人肃然起敬！
这就是我的老师，一位耐得住寂寞，在清贫中孕育伟大的奇迹的老师。老师应该很严厉。
风趣的老师作文8
“哈哈哈″这笑声是从哪里传来的？原来是我们班幽默风趣的柴老师，又把同学逗笑了，到底是什么事情把同学们逗的哈哈大笑呢？让我们去一探究竟。
原来是老师在上课的时候，发现“捣蛋鬼“陈屹勃在和一位同学说话，老师悄悄地走到陈屹勃身旁问：“陈屹勃，你来告诉我，我刚才讲的是什么？”陈屹勃回答不上来。因为陈屹勃的名字里带有一个勃字，老师走上讲台，皱着眉头说：“你个‘臭′勃勃″。顿时班里笑声满满，有的笑得前俯后仰，有的同学笑得肚子疼，有同学笑的都倒在地上了。过了一会儿，老师让同学们站起来背书，同学们背完后，老师说：“我来挑同学背一下，因为这一段太长了，所以咱们分开背”。只见一位同学立刻把手举得高高的，原来是陈屹勃，陈屹勃站起来傲娇的说道：“我要连起来背″。说完，他便开始背了，在他背的过程中一个字都没有错，等到他背完之后，班里响起了热烈的掌声。老师走下讲台，给陈屹勃点了一个大大的赞，便说道：“现在不是‘臭’勃勃，是‘香’勃勃了”。这时，班级里又充满了笑声，有的同学笑的背都直不起来了，有的同学一直在拍桌子，有的同学已经笑到喘不过来气儿了。笑声淹没了教室，就连陈屹勃也忍不住笑了起来，老师也跟着同学们开始哈哈大笑了。
我们班主任柴老师是不是很幽默风趣呢？在这个班里，你几乎每节语文课都可以听到同学们开心的笑声。
柴老师是哪位呀？瞧，那边中等身材，有着浓密的柳叶眉，纤长的眼睫毛，明亮的眼眸下有着一张能说会道的嘴的就是她。每每遇到她，总见她身着黑长裙，上衬白衣，穿着平底鞋。轻盈的步伐，温暖的笑容，目视前方、炯炯有神。
如果你问我最喜欢上什么课？我一定会告诉你，我最喜欢上幽默风趣柴老师的语文课。
风趣的老师作文9
社会课不是主课，老师像走马灯似的换了一个又一个。这不，又来了一位新老师，听说姓张。
“丁零零、丁零零……”上课铃响了，走进来一位有些秃顶的胖老头儿。“哈哈哈！”大家一阵哄笑，“来了个秃顶老头儿给我们上课！”有的同学开始起哄了。“安静！先让我给大家做个自我介绍，”那有力的声音打断了我们的哄笑声，“鄙人姓张，虽然是头上‘溜冰场’，四周‘铁丝网’，但总体来看还是蛮帅的！俗话说得好，聪明的脑袋不长毛。”一听这饶有趣味的自我介绍，大家一下子就喜欢上他了。“哦，还有，本人自幼酷爱当导演，叫我张老师，多土！以后嘛，叫我‘张导’好了。”瞧，多特别的老师，多风趣的“张导”！
“张导”讲课总是绘声绘色。只要我们有不懂的地方，他就用表演来启发我们，而且表演起来还挺投入呢！每逢有能表演的内容，他总是一本正经地请几位同学上台表演。他自己呢，当然趁机过把导演瘾喽！你看“张导”一脸严肃，将书上下一合，一声令下：“0，开拍！”于是，一场表演开始了。
介绍到这儿，你一定会问：“‘张导’那么与众不同，他的课堂一定很乱吧？”不，这你就错了，同学们都很听他的话，因为，他不仅课上得生动，而且批评人也与众不同。
记得有一次，李蓝上课时把腿伸出走道，差一点把别人绊倒。“张导”满脸笑容地走到李蓝身边说:“瞧，你的花裤子多漂亮！”李蓝听了，羞得耳朵根都红了，连忙把腿收回去。还有一次，刘林上课交头接耳，说“张导”长得如何如何。“张导”听到了，拍了拍自己的后脑勺，温和地说：“哦？我真的有你说的那么丑？”刘林当时恨不得找个地缝钻进去。
“张导”真是个风趣的老师，大家都喜欢他。社会课上，大家都心情愉快。我们给“张导”的评价是：人老心不老，乐观又风趣。虽然他现在不教我们了，可到只要一有人提起他，大家都会会心一笑，怀念起与他相处的日子。
风趣的老师作文10
陈老师是我们的数学老师，虽然已年过四十。却充满年轻人的活力。深得学生的喜爱。
陈老师身高一米七五，戴着一副近视眼睛，俨然是个学者，虽穿着朴素但仍是学生心中名副其实的帅哥。他每次走进教室都是笑容满面，显得格外精神。尤其是他那幽默风趣的教学风格无不吸引着课堂上的每一个学生。
我们班的同学都喜欢上陈老师的课，陈老师上课幽默而风趣。记得四年级学乘法分配律时，有的同学没有理解透彻，经常做错，把（a+b）*c=a*c+b*c做成了（a+b）*c=a*c+b。陈老师为了让我们容易理解，编了个小故事，他笑着对我们说：“从前有兄弟俩，‘大瘌痢’和‘小瘌痢’，他们家有一块又大又香的肥肉，兄弟俩就抢着吃。”陈老师一边讲一边做出口水直流的样子，这时全班同学已笑得直不起来。只见陈老师大手一挥，拳头一握，同学们的笑声戛然而止，陈老师清了清嗓子，说：“这个算式中c就是大“肥肉”，a、b分别是“大瘌痢”、“小瘌痢”。这块‘肥肉’，‘大瘌痢’，‘小瘌痢’都要吃，如果只给一人吃，他们俩就要打架了。所以我们在做乘法分配律时轻松幽默的课堂氛围中，我们很快就掌握了乘法分配律。
现在我们正在学小数乘法，好多同学把积的小数点点错，陈老师想了一个好办法，编了一个故事，说：“昨天晚上，我做了一个梦，梦见小数点哭着跑着到我面前说‘陈老师，陈老师，你的学生经常把我点错位置，我本来在倒数第三位，那些同学硬要把我点在倒数第二位，你要和他们讲一下，以后不要把我点错位’。还有零也来告状，说你们常乱添零去零，本来只有一个零，你们非要弄出两个零；本来有四个零，却只加三个零。”同学们哄堂大笑，从此以后，同学们便很少再犯这样的错误了。
这就是我们幽默风趣的陈老师，我和同学们都喜欢他。
风趣的老师作文11
最近学校在评选“最有温度的课堂”，这让我不禁想起了快乐的科学课，想起了风趣的孙老师。
有一次，孙老师给我们上“种子发芽”实验。她先把一颗种子埋进土里，然后“念起咒语”，只见她眉开眼笑，仿佛花盆里的种子是她的小宝贝一样，极尽温柔：“种子呀种子，我给你十秒，你发芽好不好？十，九，八，七，六，五，四，三，二，一！咦？你怎么不发芽？”孙老师一脸疑惑，全班顿时“笑声鼎沸”，几个平常不苟言笑的女生也被孙老师“征服”了，坐在椅子上“咯咯”地笑个不停。但孙老师还不罢休，就像川剧戏台上变脸的演员一样，瞬间怒目圆睁，一副凶神恶煞的样子，像一头发怒的狮子：“种子！你是不是嫌我太温柔啦！敬酒不吃吃罚酒，今天叫你尝尝老娘的厉害！你如果五秒钟之内不发芽，我就把你挖出来……”班里就像炸开了锅一样，笑声此起彼伏。孙老师用她风趣独特的语言，让我们牢牢记住了种子发芽需要的是水，养料，适宜的温度。
“啊，那就是青藏高——原！”哈哈！这可不是在上音乐课，而是科学课。只见孙老师伸长脖子，引吭高歌，讲台上的她就像一只优雅的白天鹅：“同学们，这个‘高’音高不高？”我们异口同声地说：“高！”孙老师这才“回归正轨”，“记住！青藏高原的地势也很高。”我们恍然大悟，原来孙老师唱歌是“别有用心”啊！我想：我们会牢牢记住祖国的地势“西高东低”，青藏高原的海拔就像韩红唱的歌一样高！
英国作家斯威夫特说：“有许多真实的话都是在笑话中讲出来的。”我想说：在孙老师的课堂上，有许多科学道理我们是在笑话中学到的！我觉得这样风趣的老师，才是我们喜欢的温暖的老师，这样轻松的课堂才是同学们向往的有温度的课堂！
风趣的老师作文12
我的数学老师姓冷，叫冷洁。她的身材既苗条又高挑，经常穿着休闲的衣服，显得非常的平易近人。她的脸圆圆的，白皙的皮肤衬着水汪汪的大眼睛，就像白玉盘中两颗黑珍珠闪着光彩。她嘴巴笑起来弯弯的，犹如上弦月一样美……
别看她的名字高冷，其实她幽默风趣，经常把我们逗得哈哈大笑。每当我们在教室里吵闹的时候，她总是笑吟吟地站到教室中间，提高嗓门说道：“皇帝们请坐！请听我这个”老宰相“说一些话！”说也奇怪，一下子，原本炸了锅的教室顿时鸦雀无声，同学们马上回到座位上，听起了“老宰相”滔滔不绝的教导，还不住地点头认可……
还记得那堂快乐无比的数学课吗？由于是下午第二节，有些同学昏昏欲睡，结果意想不到的事情发生了。我们班小李同学在“几何战场”上不小心“牺牲”了，只见他趴在课桌上呼呼大睡，同学们不禁打起了小报告。冷老师抬头望向他，眼睛一眯，露出一丝既爱怜又神秘的微笑说：“先让他睡2分钟，如果不起来，嘿嘿！”看到她那兴奋的眼神，我有一种莫名的预感，老师又要耍大招了！只见她转身开始写起了板书，过了两分钟，不，是五分钟他还没醒过来。突然，冷老师走到他的桌前，轻轻摸了摸他的头，又故作模样地咳嗽了一声！小李一下子被惊醒了，他迷瞪着眼，呼地站了起来，嘴里喃喃地说：“老师，您找我吗？”“没有，请坐，我的皇帝！”冷老师还摆出了老宰相作揖的动作。同学们哈哈大笑，小李一下子丈二和尚摸不着头脑，但很快又明白发生了什么，立马又站起身来道歉，老师这时一本正经地叮嘱：“下不为例。”教室内又响起了沙沙的板书声……从此之后，谁也不敢在数学课上打盹，受此“礼遇”了。
每当我们在计算题、应用题、几何题里奋战得快坚持不住的时候，我总会想起那圆圆的脸，坚定又信任的眼神，她给了我们学习无穷无尽的快乐和前进的动力！
风趣的老师作文13
老师是一本厚厚的字典，会纠正你的所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会打折你所有的坏习惯；老师是一位育人的讲师，会告诉你所有的知识。
可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，语文郑老师。她对我们说过重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词，若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢！每当看到自己默写（听写）全对的时候，心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟，郑老师会让我们读读书或做自我介绍，锻炼我们的口语能力。
有一阵子，我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗？”“当然没问题啦！”老师爽快地答应了。显然，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久，天色逐渐暗了下来。“好了，今天就讲到这儿吧！”郑老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧！”此时此刻，我觉得郑老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时，我朝时钟望了一下：天啊！都快七点啦！我朝郑老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀！此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。
他不是我们的班主任，却像我们的班主任一样，小心翼翼得呵护着我们。
啊！这就是我的老师，一个上课风趣幽默的老师，一个和蔼可亲的老师，一个深深的爱着我们的老师！
风趣的老师作文14
一般的老师都特别的严格，但我们的数学老师却与众不同。
有一次数学老师在给我们上课，就在他讲的火热朝天的时候，突然一位同学的椅子发出了“吱吱”的声音，数学老师听见了，就停了下来，皱着眉头说了一句，“谁在给我伴奏？别老给我伴奏。”话刚说完，教室里就发出了震耳欲聋的笑声。
看着我们一个个笑的这么开心，数学老师就大手一挥说道：“好了，现在紧急刹车，我们继续讲题”不久教室里的同学几乎都把嘴巴放在了衣服上，嘴角的笑意被老师发现。
还有一次，我们刚把作文写完，都是一副无精打采精疲力尽的模样，突然数学老师进了教室，问谁的作业没写完，于是李冯珂站了起来，于是数学老师就对李冯珂说：“李冯珂，你过来！”于是李冯珂立马站了起来，向讲台走去，一身肥肉也随之颤抖起来，他到了讲台上，老师让他站直，他立马站直，腿就叉开的像个锐角，老师见后，哭笑不得。便开玩笑说道：“你能把你的腿弄成直角吗？”李冯珂听后立刻将腿弄成了一个直角，他的肚子上的肥肉也垂了下来。
见难不倒他，于是老师又给他出了一个难题说：“你如果把你的腿弄成180度，我就让你回去。”于是李冯珂就努力的把腿弄成平角，但是当他快成功的时候只听见吱的一声，李冯珂的裤子，中间破了一个大洞，他就赶紧站起来，脸上露出了害羞的表情。在一旁看热闹的我们也都大笑起来。
数学老师平时在教学时非常谨慎，一丝不苟，但是他在发现我们注意力分散的时候，他又会努力地将我们逗乐，所以我们很喜欢他。
风趣的老师作文15
徐老师是我们的音乐老师。
她披着棕褐色的三千青丝，发出珍珠般的光泽，宛如从童话世界里出来的长发公主。白白嫩嫩的脸上高高挂着两弯柳叶眉，红润的嘴角边泛着两个淡淡的小酒窝。徐老师每天的打扮形态各异，不管是穿裙子也好，穿西装也好，都藏不住她优雅的气质。
有一次，瀚森在跟别的同学窃窃私语。徐老师像有对顺风耳似的，即刻停住歌唱，双手背在后面，慢条斯理地走过去，鼓着眼珠子，静静地凝望着，她上身前倾，拿笔指着他，问：“你叫什么名字？”只见瀚森脸上泛起了一阵红晕，两耳发烧，眼睛躲闪着好像看哪里都不对，宛如所有同学的目光都变成了蚂蚁在他脸上爬，尴尬地低下了头。
同学们齐声回答了徐老师的提问。徐老师侧着耳朵，一边用笔在空气中打着节奏：“什么？‘罗汉森’啊，你们可千万不要去惹这位同学，他家有十八罗汉呢！”逗得我们哄堂大笑，我是嘴角合不上，肚子笑疼了，背也挺不直了。每次上课看到任同学，我总会想起那堂搞笑又有趣的音乐课。
无独有偶，那次校长来听我们的音乐课，我们学习《乡间的小路》这首歌，因为校长在场，个个都很紧张，放不开来。徐老师依旧嘴角上扬，露出两排洁白的牙齿。在教室前面走出了轻快悠闲的步伐，好像真正来到了田野间。唱到“遗忘在乡间的小路上…...”徐老师头发往后一甩，开了个玩笑：“大家想不想把语文作业丢掉？高音唱上去，烦恼丢掉了，语文作业也扔在乡间的小路上了。”
徐老师就是这么一位风趣幽默、和蔼可亲的老师，她的课堂上总是充满着欢声笑语，即使我们会犯一些小错误，也从不批评我们，反而用幽默的方式让我们意识到自己的错误，这么优秀的老师，怎能不令人喜欢呢？
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