我最喜欢的老师作文合集15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我最喜欢的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的老师作文1
记得第一次见到周老师的时候，她扎了一个低马尾，正在卖力地拖地，背上的汗都淌湿了衣服。一开始我还以为她是学生家长，后来才知道原来她是我们的新班主任，顿时给我一种亲切的感觉。
周老师十分勤劳。每天早上，她总是第一个到学校。我们班也是年级里到的最早的。当其他班人还没到齐时，我们班已经传出了朗朗的读书声，有时传出沙沙的写字声，有时传出了讲评试卷的声音……放学后，周老师还会给有些学习比较差的学生补课，然后再回办公室修改同学们的作文。为了让同学们提高写作水平，周老师让我们自愿参加日记小组。每次周老师批完后，还会给我们讲评，使我们班写作能力有了很大进步。
周老师上课十分有趣、生动。她每次上新课时，都会跟我们讲到写作手法，有的时候也会在黑板上画当时的情景，让我们十分容易的就了解了课文大意。比如我们学到《生命的壮歌》一课时，老师在黑板上用粉笔大概的画出了“桥墩”和“生命桥”，让似懂非懂的我们顿时恍然大悟；有时也会让我们明白作者为什么要这样设计情景。比如学到《天鹅的故事》中，老师问我们：“为什么作者不把老天鹅悲惨的一幕写出来？”这问题我们从来没想过，听了老师的解答，终于从稀里糊涂中走了出来。
周老师还十分关心学生。以前我语文的基础不扎实，而且特别爱开小差和做小动作。周老师就会私下里跟我谈话，让我知道做小动作、开小差的后果，还教我不开小差的方法。有一次作文课上，我们正在誊写作文。周老师幽默地说：“要是何明铭今天能第一个誊完，我就要晕了。”我听了很想看到周老师晕倒的样子，于是就拼命地写。结果我是全班第二。周老师马上做了一个半晕的动作，说：“呃，晕了！”我忍不住偷笑起来。在周老师不断地鼓励下，我语文成绩有了很大进步。
周老师还用了许多的妙计，比如：轮流当值周班长、自由换同桌、抢座位等，大大提高了我们学习的积极性。
可是听说这学期可能会换老师，我非常不舍，因为周老师我是我最喜欢的老师。
我最喜欢的老师作文2
我喜欢的老师有很多，但是我最喜欢的还是教我四年级数学的老师——郭维维。
郭老师留着一头乌黑发亮的长发，微笑常常挂在她的脸上，说起话来柔声细语。
郭老师是一个善待学生的老师。记得在四年级的散学典礼上，郭老师正在报数学期末考试的成绩。我心里十分紧张，因为万一考得不好，不仅同学会嘲笑我，老师和家长也会大发雷霆。（因为我的数学成绩一直都还不错。）报到我了，多少分，多少分？100分！我高兴得简直不能用语言表达，因为在期末考试前郭老师就说过，期末考试考到95分以上可以不用做寒假作业本上的数学作业。更何况我考了满分！而且，郭老师还奖励了我一本本子，这本本子不仅有“奖”字，还有郭老师在“奖”字下面写的“数学期末满分”呢！可是，就在我高兴的时候，郭老师说95分以上还要做思考题，这下我不高兴了，小声说了一句：“都考100分了还要写作业呀”，郭老师听见了，让我待会儿到教室外面和她谈话。我心里忐忑不安，害怕老师可能会处罚我。但让我意想不到的是，郭老师只是温柔地对我说：“如果你觉得数学知识已经掌握了，可以不用做数学思考题了”，这句话让我久久不能平静，思考了许久，最后，我还是认认真真地把思考题做完了。
郭老师还是一个能勇于承认错误的老师。有一次单元测试，我考了97分。在我订正时，发现了一道题目老师改错了，我就和爸爸讨论了一下，爸爸也觉得是对的，后来我打电话和老师说了一下，郭老师不仅把所有改错的试卷都改过来了，还向改错题目的同学们道了歉呢！
郭老师的教诲之恩，我终生难忘。
我最喜欢的老师作文3
我最喜欢的老师是作文班的竹心老师。她是一个非常幽默，见多识广的人，她总是和我们打成一片，更像是我们的一个朋友。
每次作文课，她都会抽空跟我们讲解古典诗词和现代诗。春天的时候，她带着我们念，“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”，或者，“枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”秋天的时候，她教我们读，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“空山新雨后，天气晚来秋。”她还会给我们讲解每一个作者的生平故事，历史背景，枯燥的课堂在她的带领下生动有趣，让我这一个对诗词毫不感兴趣的人也有了背诵古诗的兴趣，还有了要试着写诗的冲动。
她给我们讲各种各样的作文素材，从这些故事里我还学到了人生的道理。比如，永不言败的烟草大王褚时健，在地震中站起来的舞者廖智，比如武侠大侠金庸创造的奇妙世界，樊建川创办的民间博物馆。竹心老师讲的课为我打开了一扇窗户，让我认识了外面的世界有多么精彩。她还会放一些特别好看的纪录片给我们欣赏，比如说《航拍中国》，《地球脉动》等等。在我们看来，竹心老师是一位上知天文下知地理，神一般的人物。我特别佩服老师的记忆力，我感觉她只要看过一眼的东西，都能够记下来。每次上课的时候，古今中外，天上地下，总是可以顺手拈来，运用自如。那天给我们讲全国的好大学，答老师一口气背下来39所985大学，让我这个完全不知道985的小屁孩听得目瞪口呆。
她也会非常严厉，那就是点评我们作文的时候。对她来说，我们写的作文简直就像一个个病入膏肓的病人，而她就是一位医术高明的医生，经过她修改和批阅的作文，都可以起死回生。每一篇作文的后面，她都会给我们写下长长的评语，有对我们性格的分析，对我们作文的分析，甚至对我们人生旅途上的一些建议，我们都觉得棒极了。
这就是我最喜欢的老师，她带给我知识，快乐与启迪。
我最喜欢的老师作文4
她，是我们的英语老师———Miss Gui，每次她走进教室，那飘逸的长发，随着风飞舞，水灵灵的眼睛，充满精神，背着扩音器，念“class begin“，声音是那么清脆，悦耳，把全班同学的心思都拉进了课堂。
上课前先是对话练习，抽查我们课本知识与预习的情况，每次对话，都会把同学们的错误揪出来，或者夸奖，这个练习，使我们容易错的句子，得到练习，练的熟的句子，变成口感，可见Miss Gui是花了心思想的。
然后是讲课，MISS GUI讲课是富有感情的，并不是那么呆板的。且从第一页起，每个对话，每个重点，每个听力，都不放过，她的手装满了粉笔灰，她的喉咙干渴到嘶哑，她的嘴巴不停地蹦出句型与练习，直到我们无所疑虑。
讲课时，不时的抚摸着那小巧的扩音器，两只脚前后走动，来释放紧张。两只手轻轻的抚平书本，她经常看看我们的预习工作，见到空白的书也并不批评他，只是说：“有些同学复习的没有到位。“，即使那些同学知错，又没有使他们丢面子，做的非常完美。每次她的手机铃声响起，她会毫不犹豫的关掉它。继续讲着这生动有趣的课。
下课，她并没有上课的严肃，当然，她上课也没有象有些老师般严肃的没有表情。下课她把我们当做好朋友，给我们解决疑虑，聆听我们的烦恼，那白而整齐的牙齿经常露出，对我们微笑，她并不会特意的做些什么，原来怎么样，就是怎么样，非常自然。
有一件事情另我记忆犹新————课堂上检查3A的背诵，那是一篇非常长的文章。因为我花了很长时间去准备，背得非常流利，老师鼓掌，说：“不愧是我的课代表。“
我顿时说不出话来，心里象钻进了一只欢雀，从这以后，每当我想放弃什么，这句话总鼓舞着我向前看，不管遇到什么困难，它是我黑夜里照亮前行的灯。
我最喜欢的老师是MISS GUI，她自然，努力，亲切，象一根火柴，点燃我们心中的“学习盛火“。
我最喜欢的老师作文5
告别了高二快乐的学习生活，我升上了高三。人长大了，学到的知识越深刻，越紧张。这个学年的老师都被初三的新老师换掉了，在众多老师中，我们班的班主任是我最喜欢的？曾老师。
一开始我以为她和其他老师没什么区别，只是一个老师。但是从开学到现在，我慢慢感受到了她的独特。在讲课时，曾老师有他自己一套特别有效的方法。她从来没有像其他老师那样用“填鸭”的方式教过我们。虽然她把我们的小脑袋塞满了，但我不知道我真正学到了多少。然而，曾老师不同。比如教完新单词，有时候她在读课文的时候故意读错单词。让我们先比赛找出错误并准确改正。无形中，它不仅加深了我们的理解，也增强了我们学习的热情和兴趣。
每次上语文课，她口若悬河、幽默风趣的话语都让我们时不时的心情愉悦、开怀大笑。她美丽的解说，真实感人的话语，像一场小小的春雨，滋润着我幼小的'心灵。让我觉得上语文课既轻松又愉快。
有一次，曾老师让我背诵课文。当我害羞地站起来，再也不敢举手时，是曾老师带头为我鼓掌。曾老师和他的同学们鼓励的掌声让我鼓起勇气，忘记了害羞和恐惧，流利而动情地背诵了课文。背完之后，曾老师眼里闪过钦佩的目光，这让我永生难忘。曾老师也以我为榜样，让他的同学向我学习。在她的鼓励和赞赏下，我受到了极大的鼓舞，对阅读、记忆和学习更感兴趣。
在曾老师的指导下，让我们知道学习是多么的快乐。感谢曾老师耐心的教学和刻苦的培养。她教会了我们学习的快乐，给了我们打开知识之门的金钥匙。
我最喜欢的老师作文6
我最喜欢的老师是我们的班主任——孙老师。
孙老师个子不高，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，加上一张能说会道的嘴巴，就构成了我们敬爱的孙老师。
孙老师是我们学校唯一的男教师，而且他还是一位“幽默大师”。
记得有一次，我们班全校无人不知，无人不晓的“调皮鬼”——王甲博同学，在上厕所时扒一个三年级小同学的裤子，那位小朋友来我们班告状，他对孙老师说：“老师你们班王甲博扒我裤子。”孙老师说：“你先走吧，我这就批评他。”过了一会儿，孙老师给该同学上了一节思想政治课，从此他再也不敢跟小同学闹着玩了。别的老师批评同学时总爱说这样一句话：你真是王甲博二号。我们孙老师对我们说：他们那些都是冒牌的，咱这才是正宗的王甲博。逗得同学们一阵笑声，王甲博也在这笑声中认识到了自己的错误，行为收敛了许多，渐渐地他彻底被孙老师屈服了，成为了班上的好学生。
孙老师不但是一位“幽默大师”，而且还是我们的大朋友。
有一次下课后，孙老师和我们比赛跳绳。第一场比时间，我们开始了：跳绳像一条条彩色的丝线，从我们脚下飞一样的过去。俗话说：姜还是老的辣。最后，孙老师赢了。我们不服气，要求再比，孙老师爽快答应：“行!”我们第二局比的是速度，这可是我的长项，最后孙老师成了我的手下败将。孙老师说：“我一定要再勤加练习，争取超过你!”我说：“我也会勤加练习，不让您超过我!”就这样在游戏中，孙老师让我们懂得了永不放弃!不服输!
这就是我最喜欢的孙老师。
我最喜欢的老师作文7
近来，看到网上有这个名为“中学生最爱的老师”的帖子，分别列举了中学生最爱的老师的几个特征。排在第一位的是漂亮温柔，其次是帅气活力，可爱，知识渊博，慈祥和时髦。
离开中学时代已经快十年了，对于现在中学生的喜好，我真有些把不准脉，仅仅几年的时间差距，居然在感觉上有了很多的代沟，尽管不愿相信，但这也是事实。
在我看来，心中最喜欢的老师还属知识渊博型的，我喜欢他们的侃侃而谈，而且总有谈不完的故事，讲不尽的知识，无论话题转移到哪个领域，总会介绍几句相干的信息，或许他们知道的也仅仅是个大概，但在我的心目中，老师的学识已经足够的渊博。只要是不卡壳，老师的知识都会被看作是无尽的。
中学的时候有个历史老师，讲课从来不带课本，到了他的课，就会见他两手空空，闲庭信步的踱进教室，而后就是条理清晰，层次分明的一番演讲，时间、地点从来都是清清楚楚，跟书本上的完全一致。课本上有的自不必说，没有的他更能补上许多，这样一来没有单纯的记忆让人感觉无比枯燥，听起来自然也就起劲得多。而且整个事件的发生，来龙去脉，我们也都能在自己的记忆里连贯起来了。因此，这位老师的课给我的感觉从来都是时间太短，现在想来，还是我太集中于听故事的缘故呀。等我们把故事都听完了，他才让我们把重要的知识点在课本上划出来。值得称奇的是，这位老师连课本的页数，文字所在书本的位置都能自如的说下来，直叫同学们佩服的称奇。也因为这位老师的缘故，我渐渐爱上了历史，而且在今后的学习过程中，也学会了连贯性记忆的方法，真是获益匪浅呀。
到现在依旧在想，我的学生时代遇上的这样的老师，太少，太少，如果我能再做学生，真希望有更多的学识渊博的老师能够教教我。
我最喜欢的老师作文8
我心中一直有一个最喜欢、最敬佩的老师，她就是教我们语文的邬老师。
喜欢邬老师的原因有很多，但最令我敬佩的是她很关心我们。
有一次，我因为着凉犯了肠胃炎，又拉又吐，医生叫我在家休息一天，吃过医生给的药后感觉好了一点，我便象往常一样去上学。可能是药效过了，语文课上，肚痛又开始发作了，我脸色苍白，豆大的汗珠从头上涌出。我只觉得头晕目眩全身无力。邬老师见状，停下了讲课内容，向我关切的问道“李宏，你身体不舒服吗？”我有气无力地回答道“老师，没有什么事，只是觉得肚子有点痛。不过我可以坚持到放学。”老师听了之后立刻放下课本，从讲台上走下来，一直走到我的面前从口袋里掏出一瓶“白花油”，递给我说“你用它来擦一擦肚子吧。”我伸出无力的双手接过老师递过来的“白花油”，感觉它是那样的重，就像老师给予我无私的爱一样沉甸甸，此刻我的眼里闪着感动的泪花，恭敬向老师说了声“谢谢！”擦了老师给的药之后我肚痛的症状一会儿就消失了。我感觉老师就像妈妈一样爱我、关心我，心里甜滋滋的。
邬老师不仅关心我们的身体健康，把我们当自己的孩子一样对待。她的性格也很温和还有点幽默。
在一次语文课上，邬老师正孜孜不倦地评讲练习册的一道题。当她转身在黑板上写“溪”字时把“大”写成了“小”。我和班上另一位同学大声的向老师指出，话音刚落我马上就后悔了，心想“怎么能当着全班同学的面前向老师指出错误，万一她生气怎么办？”不一会儿我就知道自己的想法是多余的。只听老师用非常温和的语气向我们说道“人老了，犯了老人痴呆。”刚说完全班同学哄堂大笑。邬老师真是个幽默的人。
瞧！这就是我最喜欢的老师，她带给我们一份慈祥的母爱，一个多彩的世界！
我最喜欢的老师作文9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。我最喜欢的老师是我的班主任刘老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
刘老师长得高高的，不胖也不瘦，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副白框眼镜，樱桃般的小嘴，笑起来甜甜的，还有两个漂亮的小酒窝。
刘老师虽然很漂亮，但很严厉。
记得有一次，我把字写得像蛇爬似的，老师火冒三丈，大声吼起来：“顾子琪，过来！”听见自己的名字，我像弹簧一样站了起来，我缓慢地走向老师，心里像揣了十几只兔子似的，七上八下，忐忑不安。等我走到老师面前，老师用严厉的目光瞪了我一眼，我见了瑟瑟发抖，老师用手拍了一下我的作业本，说：“自己看看吧！为什么要把字写这么丑，你昨天是赶飞机了？还是在老虎背上写的？这字是人写的吗？”老师一下子问我这么多问题，我紧张极了，手足无措地呆站着。突然，老师举起棍子，我闭上眼睛让老师打，只听“啪”的一声，棍子重重的打在了桌上。我睁开眼，看见老师叹了口气，语重心长地说：“下次一定要把字写好了。”我点了点头，撒腿就跑。
刘老师有时很严厉，有时是和蔼可亲的。
一次，我端着一杯热水走进教室，谁知有一个同学从教室里奔出来，撞到了我，热水撒在了我的手上，还肿起了泡子。那同学一见自己惹了祸，跑开了，我又生气又疼，哭了起来。刘老师走了过来，说：“别哭，老师帮你！等会儿我帮你去训他。”说着，就用白巾帮我把伤包扎好，送我进了教室。
这就是我最喜欢的老师，她是塑造人类灵魂的伟大工程师，是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，是哺育我们茁壮成长的慈母……我喜欢刘老师！
我最喜欢的老师作文10
她，一袭白色连衣裙，像个高贵优雅的女王坐在宝座上，两肩卷发随意散着，被微风吹拂，透过袖口伸出纤长的双手，捧着那本钟爱的书，聚精会神地看着。忽然，她一咧嘴，一抹好看的弧线向上弯起，定睛一看，只见那眼神里藏着满满笑意。
语文老师各自高高瘦瘦，圆润的脸颊上一双大眼睛炯炯有神，像是空中闪闪发光的星星，像冬日里暖暖的火炉，给人一种温馨美好的感觉。从前我不相信眼睛可以代替嘴巴，对啊，眼睛怎么可能代替嘴巴呢？嘴巴可以向人们传递生活中的各种信息，嘴巴可以给人一个大大的笑容，可以治愈心灵创伤，可以缓解孤单落寞。但是，在语文老师的课上，我认识到，眼睛可以胜过嘴巴！她的眼睛里有鼓励，可以让我迎难而上；她的眼睛里有表扬，可以让我有点小膨胀；她的眼睛里有笑意，可以让我更自信，她的眼睛里有善意的提醒，可以让我不断改进自己，成为更好的自己！
她喜欢穿着可爱休闲式衣服，脸上挂着大大的笑容，给人感觉是甜甜的。随着上课铃的响起，她迈着轻盈的步伐走进教室，语文老师的课真的很轻松，很活跃。我们可以畅所欲言，发表自己的意见，回答每一个问题，她总会当一个耐心的倾听者，给予鼓励的眼神。课上，老师总会尝试叫不同的同学回答问题，以便培养他们的自信心，让他们认识到自己的能力。老师很爱笑，对我们像朋友一样，严厉中带着对我们无微不至的关心。老师平常不会批评同学，但是当老师生气皱起眉时，全班同学都会紧张地连大气都不敢喘，空气仿佛都凝固了，只有窗外的树叶在“哗啦”作响……
梦中的她依在樱花树上，樱花缓缓片在她白皙的手上，她似乎忽然想起了什么，浅浅地笑了。
我最喜欢的老师作文11
她高高的个子，苗条的身材，一头又长又黑的波浪卷发，还扎着半条马尾辫。她圆圆的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑乌黑的，就像两颗黑宝石一般，高高的鼻子下面长着一张樱桃小嘴！她脸上粉粉的腮红，看着像水蜜桃一样，显得格外漂亮。她就是我的语文老师——俞老师。
俞老师有着一双会说话的眼睛。当有同学上课不认真听讲在做小动作时，她就会用她那双会说话的眼睛盯着他（她），仿佛在说：“要认真听讲，不要开小差哟！”；当她那双大眼睛眯成了一条缝儿，笑成一条弯弯的月牙时，仿佛又在说：“你做得很棒哟，继续努力！”
俞老师像妈妈一样关心着大家。班上的一位同学在体育课上不小心摔伤了膝盖，伤口不停地流着鲜血，俞老师赶忙拿着酒精和棉签为她消毒，嘴里还不停地叮嘱着：“记得晚上不要碰水，也不要乱动哦，不然伤口会变得更严重的！”同学们听了，都觉得心里暖暖的。有一次，俞老师去文源楼文印室打印作业，下楼梯不小心扭到了脚，为了不影响我们全班上课的进度，她带着伤夹着支架每天都是一瘸一拐的坚持着，我们看着都好心疼，同学们每天都抢着要为俞老师送午饭。
俞老师总会带给我们惊喜。在三年级开学时，俞老师送给我们：一把尺子，寓意做个正直的人；一块橡皮，寓意擦掉错误，做个知错就改的人；一盒书签，寓意阅读陪伴人生；彩色记号笔，寓意规划好未来；一个爱的便当袋，寓意装载甜美生活。在四年级开学时，俞老师又送给我们：一个布林、一根香蕉和一把雨伞，寓意：吃了布林和香蕉，大家开学“布蕉虑”，撑上别样订制伞，不怕大风和大雨；一个番茄计时钟，寓意：用上时间管理器，效率翻一番。我很喜欢俞老师送的礼物。
古人言：“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”这句诗让我想到了俞老师那日夜劳作的背影，她一直舍小家为大家，默默地奉献着自己，我很幸运能遇到俞老师，她是我受益匪浅、终生难忘的老师。你们喜欢她吗？
我最喜欢的老师作文12
我们每天都在成长，老师也变了很多。他们不知疲倦，德才兼备，对我们就像对自己的孩子一样好！
看，瘦瘦的身材，中等身材，一张脸上一双弯弯的眉毛下有一双大眼睛，鼻子上有一双眼睛，抬起嘴角慈祥地对我们微笑。她是我们二年级的语文老师，杨老师。
杨小姐对我们很好。
有一次，我忘了带语文作业。我很着急，回去拿？肯定会被我妈骂，不回去拿？那个老师不相信我，惩罚我，不是冤枉我了吗？
“你为什么不交作业？快交，我马上交！”组长开始催我。“你放心，我以后交！”本来想拖延时间，但组长毫不留情地回答：“你不能错过！””写道！就是没带！”我太激动了，以至于泄露了秘密。“嗯，我没写！你等着被杨老师惩罚吧！”组长摊了摊手，说道。
我别无选择，只能选择后者。让我们惩罚！但我不能当场受罚。我一拍脑袋，就往杨老师办公室跑。门外，我的心怦怦直跳。就在我要开门的时候，杨老师走了出来。不会这么巧吧？杨老师冲我笑笑：“怎么了？”我脸红了，支支吾吾地说：“忘了语文作业。"杨老师愣了一下，笑着说：“写了没有？”“我写的！”我马上回答。“是的！明天带过来！”我睁大了眼睛，让我明天拿！“马上就要上课了，快回去！”杨老师轻声说。我听了，立刻跑回来了。别提有多开心了！
虽然杨先生对我们很好，但当他应该严格的时候，他不会对我们客气。
我记得有一次，上课前，杨老师走进教室。我一看，眼神不对！我立刻紧张起来。“站起来不写作业！”杨老师突然说话了，一群人站了起来。“这么多人？”“杨老师肯定饶不了他们！”学生们七嘴八舌地谈论着。
果然，杨老师狠狠敲了一下讲台，厉声说道：“你们几个！抄写第一课三遍！抄完了再走！坐下！”好辛苦！三次！抄完不能走。这个惩罚在当时对我们已经很大了！难怪他们没做作业！
杨老师的一举一动都深深地烙印在我们每个人的心中。杨老师是我最喜欢的老师！
我最喜欢的老师作文13
那一位老师，是我最爱的老师，不仅让我很喜欢，还非常令我难忘。
她姓赵，是我们的英语老师。我们班的大多数人在私底下都叫她“凶巴婆”，从这个名字里你们应该都知道她的特点了吧？没错，她最大的特点就是——凶！虽然凶，但只是面对那些“调皮蛋”的，下课时对我们那叫一个好啊！告诉你们一个小秘密，她虽然是英语老师，但还是一位班主任呢！
赵老师在我心中还是个大美女。她有一头乌黑如丝的长发，白里透红的皮肤；一双水汪汪的双眼皮大眼睛，高挺的鼻梁，能说一口流利英语的樱桃小嘴，红扑扑的脸蛋，十分美丽。
在赵老师教我们的这段时间，我们不仅有很多快乐，也有令我非常难忘的，而且每次想起都让我热泪盈眶的一件事情：一天早上，我被爸爸早早的就送到学校门口了，我还是处于早上“一脸懵逼”的状态，拖着疲惫的身体，肩上背着沉重的书包。一步一步艰难的走着，不断的都在提醒自己，加油！我可以的；慢慢的，终于走到楼梯了，心中虽喜，但却还有四层楼要走，心想：没事！加油。过了一会儿，走到三楼了，正要走下一层阶梯时，突然我一晃神，踩空了！于是我倒下了……
没一会儿，我感到有一个人把我抱了起来，我不知道是谁？但总有一种亲切的感觉，又过了一会儿，我感觉自己躺在床上，醒了。
我迷迷糊糊起来，看见的第一眼就是赵老师，她见我醒了，一连问了两个问题：“宝贝还有什么不舒服的地方吗？感觉怎么样？”我回答：“没事！”
这就是我的赵老师，她真的就是我最喜欢的老师啊！
我最喜欢的老师作文14
从上学到现在，教过我的老师不计其数。但我最喜欢的，还是谢老师。
谢老师瘦高个儿，二十几岁。高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。
谢老师课堂上是老师，下课了却比我们学生还学生。在他第一天教我们数学的时候，他就说：“上课时，我是老师，下课了，大家就是朋友。”这几句话，让我打心底里喜欢我们的这位朋友老师。
在教学知识方面，谢老师让我们佩服得无话可说，但让我们更喜欢的是他的有趣。谢老师毕竟年轻，总有点孩子气。有一次午自修，没事干，他就让我们自己 在教室里玩。什么？！顷刻间，教室成了菜市场：有说的，有唱的，还有喊叫的。有的男生甚至摔起跤来，只见他们缠在一起在地上滚来滚去。谢老师不仅没有管， 还呐喊助威，“好！好！用力掀开他！””对，脚压住，不能放弃，看谁笑到最后“谢老师一边喊，还一边攥着拳头不停地挥动。看他那样子，真像回到了童年。
在课堂上，谢老师可不会让我们这么放纵了，教室里安静得连一根针掉下来都听得见。我们把”分数的概念“工程问题”“圆的面积”……一一记在心里，下 课铃一响，谢老师脸上的严肃荡然无存，一脸的孩子气。有一次，一个同学错了一道不该错的题目，谢老师竟没有罚他。这下小乔不干了，大喊：“为什么不罚他， 上次我错了，都罚抄了，为什么他不抄！”听了小乔的话，我们这帮山猴子也跟着瞎起哄：“为什么！凭什么！”谢老师眉头一皱，右手一拍讲台，左手一拍胸脯： “我是老大，我做主！”从此，当面我们叫他谢老师，背后就叫他谢老大。
因为我们喜欢他！
我最喜欢的老师作文15
老师像红烛一样照亮了我们知识的路程。相信大家都有自己喜欢的老师，当然，我也不例外。我最喜欢的老师是我的数学老师陈老师。
一双炯炯有神的大眼睛，一头烫过的头发，小巧的鼻子上撑着一副眼镜，一看就像是一位数学老师。
记得那是一个阳光明媚的日子，我趁老师没来的时候在玩纸飞机，正巧被刚走进教室里的陈老师发现了，老师让我下课到她的办公室去一下。下课了，我垂头丧气地走到老师的办公室，老师让我坐下来。她慢慢地跟我说：“为什么要这样做？”我心里很紧张，以为老师要骂我。所以，我结结巴巴地说：“因为我……我觉得……好玩。”老师意味深长地说：“小翟同学，你是班上成绩在前几名的同学，怎么能犯这种小错误呢？下次不要再犯这种错误了，你走吧。”我对老师说：“好的。”自从这一次谈话后，老师给我留下了深刻的印象。
其实，令我留下深刻印象的不止这件事，还有老师的幽默风趣。有一天自习课的时候，陈老师看到我们心情很烦躁，于是，她对我们说：“同学们，我给你们讲个笑话。”笑话还没讲完，有一位同学居然睡着了。老师把他叫醒，说道：“为什么趴在这儿？”那位同学说：“您讲得太生动了，我有点累，所以趴下来了。”“那你干嘛点头？”“因为我赞同您的观点。”“那你干嘛流口水？”“因为我听得津津有味。”教室里顿时哄堂大笑，有人笑得拍桌子，有人笑得坐在了地上，还有的在傻笑。
我喜欢陈老师。他在我们烦躁时会逗我们开心。在这里，我想对陈老师说：“我要谢谢您的付出，谢谢您的关心，谢谢您的照顾。”
【我最喜欢的老师作文合集15篇】相关文章：
我最喜欢的老师作文06-11
【精】我最喜欢的老师作文05-06
我最喜欢的老师作文【热】05-06
【热门】我最喜欢的老师作文05-06
【推荐】我最喜欢的老师作文04-23
我最喜欢的老师作文(14篇)07-01
我最喜欢的老师作文14篇06-30
我最喜欢的老师作文精选15篇06-27
我最喜欢的老师作文(精选15篇)06-27
我最喜欢的老师作文(15篇)06-27