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如果我是老师作文

时间:2022-08-22 10:31:18 写人作文 我要投稿

如果我是老师作文集合15篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的如果我是老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

如果我是老师作文集合15篇

如果我是老师作文1

  如果我是一位语文老师,我将拿着我崭新的书本,怀着激动的心情,登上向往已久的讲台,面对着讲台下一双双闪亮的充满求知的眼睛,此时,我内心的胆怯和慌乱,就早已消失的无影无踪。我要用自己的耐心和信心,将自己所有的知识传授给他们,让他们在快乐中学习新知识,不在厌倦学习。

  如果我是一位语文老师,我一定要用我的激情去感化我的学生,我要为他们朗诵一首又一首关于理想的诗歌:“理想是灯,为你照亮前方的道路;理想是船,载着你驶向胜利的彼岸......”我要激励我的学生,让他们从小树立远大的理想。这就是我为我的学生上的第一节思想品德课。

  如果我是一位语文老师,我将教我的学生唱那豪迈奔放的《敕勒歌》;我要和我的学生一起,用饱含深情的笔触,写下《祖国,我爱你》等一篇篇华丽的诗歌;我要教他们热爱祖国,祖国是我们共同的最亲爱的母亲;我要告诉他们,祖国的语言是多么的绚丽多彩;我要给他们讲李白和杜甫的诗句;冰心和朱自清的散文;笛福和马克·吐温的外国小说。我要带我的学生去知识的海洋里遨游......

  如果我是一位语文老师,我一定不会自高自大。我要谦虚的向学生们学习,学习他们身上的闪光点,不断改正自己的缺点,在学生们面前做一个为人师表的好榜样。

  这,就是我,一位未来的默默无闻的语文老师。我将凭自己的信心、决心和毅力,用我辛勤的劳动去掉这篇作文题目二字“如果”,成为一位名副其实的好老师!

如果我是老师作文2

  老师,人类灵魂的工程师,一个伟大而又光荣的称号。我敬仰老师,因为他们让祖国的花朵茁壮成长;我尊敬老师,因为他们把我们领进知识的海洋。

  假如我是老师,我要做一个和蔼可亲的老师。上课时,我不会扳着脸,让孩子们害怕。我会微笑着,给孩子们一个好心情,这样,他们会更加认真地听课。我也会不遗余力地把我所有的知识奉献给他们,让他们汲取养料,快快成长。

  假如我是老师,我要做一个让孩子们喜欢的老师。上课时,我会编一些与学习有关的小游戏,让孩子们在学中玩,玩中学,让他们感受到学习的快乐。同时,我也讲一些与课文主题有关的小故事,不会让他们感到学习枯燥无味。下课时,我一定不会拖堂,即使课没讲完,我也会让他们出去玩游戏,我也和孩子们一起玩,让笑声在操场上回荡。不让他们的童年连玩的时间也没有。我会少布置些作业,不让沉重的书包压驼他们的背,不让厚厚的眼镜片遮住他们天真的目光。

  假如我是老师,我要做一个善解人意的老师。如果他们没考好的话,我会走到他们身边,轻轻地对他们说:“没关系的,你们非常聪明,只要努力,一定会考出好成绩的,下次努力吧。”如果有人上课说话,我也不会责怪他,只是用眼神来制止他,如果他视而不见,我会走到他身边,给他讲:“时间非常宝贵,如果我们让时间白白溜走,那可是千金都买不回来的呀!”

  如果我真的当了老师,我一定会这样做。我现在一定要好好学习,将来做一名受学生爱戴的好老师。

如果我是老师作文3

  老师是园丁,辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。如果我是老师,我一定比您做得出色。

  如果我是老师。我会住正学生的学习效率,增强学生的阅读兴趣。在课堂上,我要是他们尽情的学,像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁,学到更多的知识。下课时,我要让他们尽情地玩,我和他们做游戏,成为他们中的一员,永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师,您不就是缺乏这一点吗?

  如果我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业,压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊,他们的生活需要七色阳光,他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实,玩的痛快。李大钊不就是这样的吗?

  如果我是老师,我不会像您一样给成绩好的表扬,使他们骄傲自满,我会给他们交一些人生哲理,警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励,叫他们下次考得好一点。

  如果我是老师,我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会,把教室装扮得漂漂亮亮的,让大家都露一手自己的绝活。

  如果我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事,让大家好理解课文的意思。

  如果我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路,奔向更加灿烂的明天,到那时如果就不再是如果。

如果我是老师作文4

  “叮铃铃”下课了,老师拿起粉笔,在黑板上写下了“语文家庭作业”我盼望着不要太多,啊!不是吧:把生字1——5课的写2遍,外加练习题上的20——30。我的同桌"唉"叹了一声,老师就让他把"唉"字写十遍,下了课后,我收拾好书包,,慢慢地走在路上,任何景物都失去了光彩,小鸟"叽叽喳喳"的叫声也让我烦闷不乙。我开始了一段遐想:

  假如我是老师的话,该有多好啊!我一定不会体罚学生,也不给学生布置像小山一样写不完的作业,不管我在外面受了多么大的委屈,生了多大的气只要一踏进教室,就会换上一幅最明丽的笑容。

  假如我是老师,我一定会像蜜蜂一样把自己的知识全部知识都教给学生;我一定会像太阳光一样照耀着学生,让学生们健康成长;我肯定不会计较工资的多少,努力地。耐心地辅导学生,让他们成为祖国的栋梁之材,为祖国做贡献,让祖国变得更加强大;我一定会为祖国把世界上最美好的品质教我的学生,让他们懂得什么是美,什么是善,什么是恶......

  我一定会从今天开始学习和努力,长大后做一位人人尊敬的老师,像母亲一样照顾我的学生,让他们能放心得学习。

  想到这儿,我不由得加快脚步,想家走去......

如果我是老师作文5

  要是我是老师就好了!我一定会让我的学生开心的!

  如果我是老师,我会用自己的方式教我的学生。永远不要像其他老师一样把水倒进瓶子,把知识倒进大脑。我会带他们去体验自然,让他们练习,当他们回到教室时写作文,并写下他们亲身经历的事情。

  如果我是一名教师,我会让我的学生多玩耍,当然不会乱来。我会让他们通过玩耍来学习知识,我绝对不会让他们在练习本上摔倒。这比在教室里笔直坐着好多了。

  如果我是老师,我会平等对待所有的同学。如果有两个同学打架,我绝不会支持任何一个。如果有任何错误,我将从两个开始。如果我是老师,我会教学生不要浪费钱,不要买一些不适用的东西,做好事,多帮助别人,让学生明白敌人扔垃圾会让世界变臭的大道理。

  改变,绝对不是为了包庇学习好的学生,更不会轻视学习差的学生。

  一天,两个学生打架了。好学生小明和坏学生拿了小东的书。小东向小明索要,但小明拒绝了,撕碎了小东的书。所以他们开始打架。我冲上前去拦住他们,把他们叫到办公室,严厉批评了小明,并给小明的父母打了电话。小明也犯了一个错误,所以我原谅了他。

  哦,天啊!我真的成了一名教师!

  看,我派出的这批人才,有些已经成为医生。有些人成了老师。有些人成了大老板。一些人成为了市长。有些人甚至考上了清华大学……我太高兴了,骄傲和自豪了!

  我经常像我一样做梦!

如果我是老师作文6

  今夜,我的心又紧张又激动,因为我就要成为一名老师,走进教室给学生讲课了。“明天,我要怎样教学生们上第一节课呢?明天我要怎么让学生喜欢我呢?”我自言自语的说。唉,这真是太难了。我要好好准备一下。

  我想:明天,我一定要穿好看一点,让学生们一下子就喜欢上我了。进教室要微笑,不让学生怕我。再者也不能紧张,否则同学们会嘲笑我。站在讲台上,首先要自我介绍:“亲爱的同学们,大家好,我叫XXX,从今天起,我将做你们的班主任,教你们语文,如果你们有不懂的问题可以直接找我。我相信我们一定会成为好朋友的。”我猜同学们一定会很高兴。接下来,我要给他们上课了。我用甜美的声音说:“同学们,我们今天学习第一课,请大家先默读课文。”然后我会先简单的讲解,这篇课文主要讲的是什么!然后提问学生;他们从中学到了什么?还想问什么?同学们一定会对我新奇的教学方法感到兴奋。接着,我会带领他们读重点段落,为他们解释重点字词。最后,我在让他们分组用比赛的方式回答我的问题…在这样活跃的气氛中,不知不觉一节课就结束了……

  啊!我怎么这么激动,因为我现在已经站在讲台上说:“下课了。”从同学们的眼睛中,我知道他们很喜欢我的教学方式,他们都会觉得我是个好老师。你说,我怎么能不激动呢?我笑了。

  “起床了,起床了!”怎么会是妈妈?妈妈怎么会在我的教室?我向四周望了望————哈哈,原来是一场梦,一场美梦!

如果我是老师作文7

  有人说,是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说,是园丁培育着祖国的花朵;有人说,教师是海中的一盏灯,为我们指明道路;有人说,教师是粉笔,默默地奉献着自己。说:“太阳底下最光辉的职业就是。”我多么想当一名光荣的人民教师呀!假如我是,会是一名怎样的老师呢?

  假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的中畅游。

  假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

  假如我是老师,我要当一名非常有爱心的老师。课堂上,我和蔼可亲,耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外,我主动与每一个学生交,和他们一起分享成功的喜悦,赶跑失败带来的忧愁。

  假如我是老师,我会教育们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地.

如果我是老师作文8

  星期天,我望着那堆积如山的作业,嘴里咬着钢笔套,脑子里想着美好的而又立刻实现不了的事情。我心里想......

  如果我是老师,我一定不会让我的学生将一个词,一句话,一篇课文……抄上十遍八遍,因为只要学会了。记住了,能考出好成绩,将来能付诸于工作,这样一切都免了1当然我也不会一点作业都不留,那样学生们学到的知识就不会得到一定巩固,这样学生知识就不扎实了,成绩也就上不去了。

  如果我是老师,就要激发学生的学习兴趣,带他们到美丽的大自然中去,让他们感受大自然的风采。

  如果我是老师,我一定不会面无笑容的对待我亲爱的学生,因为那样会让他们失去信心:老师总说我,即使我已经很认真很努力的做得很好了,可老师还是说我,我做不做都挨训,干什么费那功夫呢?我当然也不会当一名只有夸奖没有批评的老师,那样学生们就会越来越不听话,也就越来越不好管理!

  如果我是老师……

  “快点写作业吧!”妈妈的叫声把我从美丽的遐想中拉了回来,可摆在我面前的依然是那堆成小山似的作业,美丽的遐想结束了。老师在我们的身上费了多少不为人知的苦心。

  在现实中,我们还是要自身的努力,为明天的更美好而努力!使我们的人生更加辉煌!

如果我是老师作文9

  梦是人的幻想,我就会整天做梦,梦想幻想自己如果我是老师。春雨染绿了世界,而自己却无声无息地消失在泥土之中,老师就是地我们心田的.春雨,在我幻小的世界中,除了父母便是您,最了不起的便是您,我常梦想着如果我是老师……

  如果我是老师,我相信在我的课上,同学们会老老实实,认真听讲那是因为我会在我的课上总微笑着,用最耐心的方式去教他们知识,领他们走进无止境的书海。让书本和讲解有足够的吸引把他们吸在上面,自然他们就不会在课上说话了。

  如果我是老师,我想同学们一定会很喜欢我,愿意接进我,我们之间不会有距离感。因为课下我会融入他们的世界,把我自己当成孩子去和他们打成一片!童言无忌,他们如果说错了什么话,我不会去怪他们给我起个什么外号,我也不会去怪他们,我喜欢他们,他们自然也就喜欢我了,可以不和我之间有太大距离。

  如果我是老师,我会和家长搞好关系,对于家长的建议与意见我会虚心接受。对于家长对孩子,对我的希望,我绝不会辜负。对于家长们的不全我会用心去解开。

  如果我是老师,我会与同事们多交流,搞好关系,关系和谐。

  如果我是老师我会努力做到最好。

如果我是老师作文10

  老师是辛勤的园丁,他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师,但他们也有不尽人意的地方。就说以前留作业吧。一下字布置那么多,把我们压得喘不过气来,写了语文,数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦……一写就需要很长时间,甚至写到晚上10点多才写完,上眼皮和下眼皮乱“打架”,真想躺在我的小床上美美的睡上一整天。可如果写不完,就要请家长,后果不堪设想,真是难受极了!

  有时下课了,老师还要延堂,不让我们玩。老师,我知道您想让我们有很大的进步,也是一片好心,但您也不应该这样做啊!老师,如果我是您,我会给学生合理的安排时间,让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”……也有自己的一片小天地。对了,作业可以适当少留些作业,让他们玩个痛快,学就学个踏实。下课时,我会像个大哥哥一样,和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁。

  如果学生考试不及格受家长的严厉批评,我会权力制止,因为他们还是祖国的花朵嘛!星期天,我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样,把自己的光和热都奉献给学生!想到这,我咯咯笑了起来,因为我毕竟是我啊,一个四年级的小学生啊

如果我是老师作文11

  如果我是老师,我要把学生们时而当作孩子,时而当作朋友;去疼爱,去关心。

  如果我是老师,我将要和校领导建议给孩子一片属于自己的多姿多彩的小天地为孩子们建立”第二课堂”让他们在学习之余能消除学习疲劳状态。

  如果我是老师,我要减轻学生的学习重担,不能让他们瘦弱的肩膀早早的被压弯,没有今天笔直的小树哪能有明天的参天大树。

  如果我是老师,我经常要和学生们一起探讨讲课方式,学习方法,让他们能够完全吸收,找到切入点,不盲目随从,从而达到学习最佳效果。

  如果我是老师,我要和学生家长常联系勤沟通,对学生有更多的了解,根据学生的不同长处给他们创造一个尽情发挥的空间来增强他们的个人能力与魅力。

  如果我是老师,我要把班级里成绩优秀的和较差的学生经常联系在一起,让他们自己交流学习经验,取长补短,互相勉励,消除自卑与自傲的心理。

  如果我是老师,我还要利用休息时间带领学生们去郊外游玩,让他们领略大自然的风光和呼吸清新的空气,让他们感受到保护环境的重要性。

  如果我是老师,我要把我的学生都培养成德,智,体,美,劳全面发展的好孩子。成为国家各行各业需要的栋梁。

如果我是老师作文12

  夜里,静悄悄地,我做了一个温馨而甜美的梦——我当上了小老师。梦见未来的一天,我拿着教案走进了教室,看见学生们都端端正正地坐在椅子上,心里十分欣慰。“上课”“起立”“同学们好”“老师好”伴着一声声响亮的回答,我开始上课了。这些孩子们还真听话,朗读课文时,没有一个人开小差儿,都认真地读课文。课上到了一半,突然有个学生捣乱。“李小明同学,请你不要破坏课堂纪律。”我严厉制止了他,他才安静下来……“叮铃铃”下课铃声想了,学上们一溜烟地跑出去玩了。我大声喊:“别忘了做作业。”哎,他们可真贪玩!

  午饭过后,我的办公桌上已有几叠作业等着我去批呢,当我批到一本很差的作用,一看,原来是李小明的,上课不好好听讲怪不得作业这么差,看来待会要好好给他补补课……哎,怎么都消失了?原来是一场梦,如果我是小老师,我会教给孩子们我所知道的知识;如果我是小老师,我会教给孩子们做人的道理;如是小老师,我会带着孩子们在快乐中学习……

  这可能就是我以后的工作与生活也许很平凡,但我觉的很充实,很快乐。因为,我想为国家的教育事业出一份绵薄之力。如果我是小老师,我会……

如果我是老师作文13

  每天上学、放学,经常看到的就是老师了。老师像园丁,可以每天教我们读书,教我们写字,还可以同我们玩耍,所以老师是我的未来第二大职业选。

  如果我是老师,我一定会和我的老师一样,耐心的教同学们一些知识,帮助他们学习,让他们放松学习、顺畅的学习、轻松的学习、快乐的学习,总之,就是在学习中找到自己的乐趣,使学习不会枯燥、无味,让他们爱上学习。

  如果我是老师,我会在课前做好准备。每天晚上,在课文旁批注,把重点、难点的句子画上,把需要背诵的句子或段落背下来,以便讲课方便,我还要在课前的十分钟时调整心态,这样,我才会在上课时有最棒的表现。

  如果我是老师,我会经常与学生谈心,要知道,想当好老师,一定要了解每个学生的心思,每当下课的时候,我就会悄悄地约一位同学到办公室来,同他谈心,谈一下自己现在对对方的满意和不满,这样师生关系才会更紧密。

  如果我是老师,我会经常做家访,多了解每个同学生活的环境和每个同学的习惯,也许,会在上课时,更加的融入课堂中去。

  如果我老师,我会……

  总之,如果我是老师,我会尽力做到最好,会让家人以我为荣,虽然这一些取决于如果,但我相信,只要有目标,而且为她奋斗,那么,如果一定会成为现实,为了目标,加油吧!

如果我是老师作文14

  每天上学、放学,经常看见的就是老师了。老师像园丁,可以每天教教我们读书,教教我们写字,还可以同我们嬉戏,所以老师是我的未来第二大职业选。

  如果我是老师,我一定会和我的老师一样,冷静的教同学们一些科学知识,协助他们自学,让他们放开自学、流畅的自学、精彩的自学、幸福的自学,总之,就是在自学中寻找自己的体验,使自学会乏味、无味,让他们爱上自学。

  如果我是老师,我会在课前作好打算。每天晚上,在课文旁注释,把重点、难点的句子所画上,把必须诵读的句子或段落背下来,以便授课便利,我还要在课前的十分钟时调整心态,这样,我才不会在上课时有最篮的展现出。

  如果我是老师,我会经常与学生谈天,要告诉,想要当好老师,一定要理解每个学生的心思,每当迟到的时候,我就不会悄悄地约一位同学到办公室来,同他谈天,讲一下自己现在对对方的失望和反感,这样师生关系才不会更密切。

  如果我是老师,我会经常做到家访,多理解每个同学生活的环境和每个同学的习惯,也许,不会在上课时,更加的带入课堂中去。

  如果我老师,我会……

  总之,如果我是老师,我会尽力做最差,不会让家人以我为荣,虽然这一些各不相同如果,但我坚信,只要有目标,而且为她努力奋斗,那么,如果一定会沦为现实,为了目标,打气吧!

如果我是老师作文15

  如果我是老师老师是辛勤的园丁,他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师,但他们也有不尽人意的地方。就说以前留作业吧。一下字布置那么多,把我们压得喘不过气来,写了语文,数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦…… 一写就需要很长时间,甚至写到晚上10点多才写完,上眼皮和下眼皮乱“打架”,真想躺在我的小床上美美的睡上一整天.可如果写不完,就要请家长,后果不堪设想,真是难受极了!有时下课了,老师还要延堂,不让我们玩.老师,我知道您想让我们有很大的进步,也是一片好心,但您也不应该这样做啊!老师,如果我是您,我会给学生合理的安排时间,让他们上好“第二课堂”让那些” 舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”…… 也有自己的一片小天地.对了,作业可以适当少留些作业,让他们玩个痛快,学就学个踏实.下课时,我会像个大哥哥一样,和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的课间十分钟.对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁.如果学生考试不及格受家长的严厉批评,我会权力制止,因为他们还是祖国的花朵嘛!星期天,我会带着学生们一起尽情的玩.我会像蜡烛一样,把自己的光和热都奉献给学生!想到这,我咯咯笑了起来,因为我毕竟是我啊,一个六年级的小学生啊!

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