写人的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的写人的作文，希望对大家有所帮助。
写人的作文1
紧赶慢赶，我们还是赶在了车子出发的点上。可车票已经只售下一趟了。
有些懊悔，却也无奈。
因为是趟不短的旅程，车上没有卫生间。所以，趁着等车的间隙，我去了趟车站卫生间。
想着下趟车时间还早，我磨磨蹭蹭地耗着时间，待我慢悠悠地走出卫生间，发现不远处的同伴正朝我挥手，面色焦急。
有些不解，我仍一路小跑过去。
“你怎么磨蹭这么久?“同伴边埋怨边说，“上趟车还没走，我刚问了可以改签，快点!“
“可改签?那不用等了?!“我有点不相信，也有点兴奋。
可当我们走进那间办公室，只听到那个四十多岁的中年女士头也不抬地厉声说道：“不能改了，车已经准备开了!“
车其实还没发动，但这边程序不让改签了。
“都怪你，做事慢吞吞，我都看到刚才有个人改签了。“
同伴的埋怨，还有没改签成的心情，一下让我有些郁闷。
大清早，怎能让这样的负面情绪跟着自己。我对自己说。
想起一句英国谚语：别为打翻的牛奶哭泣。
事情既然已发生，又不可挽回，就不必去纠结。那趟车本就没买上，当已接受这个事实，却突然冒出个可改签的机会，却因自己的原因错过，这却加重了自己的懊悔。可从另一个方面来看，我一样是和刚才是要坐下一趟的`车，结果是一样的，何必懊悔。
我问度娘的时候，发现别为打翻的牛奶哭泣还是一本书。翻阅了目录，就对它有哲理又有正能量的语句所吸引，有机会是要看一看。
最后，借用这本书中的一句正能量语录来勉励自己以及有看到这等作文的朋友：当你能够主宰自己的情绪时，你就已经主宰了自己的人生!
写人的作文2
老师，这个词儿是多么的抽象.如果在老师这俩字前写上“严厉的xx”。对，我要写的就是严厉的xx老师。
他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，xx老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现xx老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，xx述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，xx老师说出了一句这样的话：“关明祺撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的.底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，xx老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”
听了那段话，心理热血沸腾。xx老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你。
写人的作文3
那案边釉色为谁添、红墨为谁颜。铜铃声泯灭，铜锈尽绵延。繁华故迁，重音铺过天。
翼州城郊，毛驴牵着老叟一睹云烟，老叟吹着小曲却惊动了天边的孤鸢，于是它衔着他的童年坠入了人间。只因贪得了人间是非，老叟眼帘泪不尽成泉。只鸢又如何去校队，这刻意的签。
那是一场没有浮色的童年，他微笑地走在人间。一切美的意象是对她诗化得铺垫。寻寻觅觅他等她一句挚言。途彼公田，他只用了一个温馨勾勒眼前。如此简单的独白，如此简单的安排，却换得她执意以冷漠泼散成冰的流年。
岁寒数十载，沧桑刻在他的脸上。那光阴酝酿的女儿红，他愈品愈浓，她却故自以笑释从容。
她匆匆了却尘嚣予我以从容，我孤影沉默在溪水桥头。迷失的雾，而我已坠入沉默的低谷，我沉默，声不易出。一如那皎洁的月光斑驳在枯树枝头，或凄美，又或是卑微。一切归于自然，人不予雕琢。
沉默如荼，我尝它千百度，却尝不出你的孤独。为什么你如此委婉而又倏忽。这隐藏在深闺里的`雉鹃，又如何飞出你沉默过的远古。
沉默如荼，你尝它千百度，却不在酒暖梦微处。为什么我在故里不见伊人故。这繁华已故的雕塑，染上了风雪，热情不复。
多年后、竹篱短、野草馨。蔓延在浓墨交织的山水间。蓦然一回首，潸然涕下。你蹙绣眉为了谁。近距离的情节，远距离的诉说。我不解你沉默为了谁。开不了口的结局，你沉默又离去。我沉默投之以不舍。因为不忍乱却这片独径上的忧伤。
你沉默因为放弃，以婉约放弃那蝉翼般的柔情。
你沉默因为坚守，以虚无缥缈坚守那雾雨的朦胧。
你沉默，是关于低调的华丽。因为你，我读懂了什么叫放不下的回忆。或许，沉默是我们间最真的回忆。
写人的作文4
“有点严格，有点戏谑，有点古怪”，这是学生们对张先生的评价。
说起严格，真的让人望而生畏。开学以来的第一节课，大家还沉浸在暑假的喜悦中，整个教室都很热闹。这时，张老师走进教室，站在黑板前，一言不发地看着我们。突然，教室里的笑声消失了，学生们一动不动地坐在座位上，好像被固定了一样。张老师仍然一言不发地扫视着，目光似乎穿透了我们，让人感到不舒服。教室里静悄悄的。过了很久，张老师说：“互相监控，说话人抄10条短信！”语气果断，不容商量。“哇！‘严老师是高徒’是真的！“我不禁这样想。
张老师虽然严厉，但能说玩。他的技术非常好。当时体育课，张老师在桌前问：“谁想跟我比？”一下子，我们男生中的“乒乓球爱好者”就围着我们喊，想和我们老师比一比。没想到张老师“三关六将”
”，旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力，以27：0的成绩完美胜出。以后，要是谁吹牛自己的'球技，都会被警告：还有张老师呢！
要说古怪，是有点儿，就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业，同学们为了争吵一个题目的正确答案，闹得不可开交。突然张老师一声大喝：“哪些同学选择A答案？”教室里立刻举起十几只手，张老师点点头道：“恭喜你们……”“哦！”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是：“此题全错！”顿时，我们呆呆地望向张老师……
这学期我们班的数学成绩可是大有进步了，这都要归功于张老师。
至于那句评价，大家照样说，只不过口气变了：以前是带着几分埋怨，现在却是充满自豪了。
写人的作文5
在我哭泣的时候，我的大朋友安慰我；在我生气的时候，我的大朋友哄我开心；在我遇到难题的时候，我的大朋友鼓励我自己解决；在我开心的时候，我的大朋友陪我一起开心……
自从大朋友把我带到这个幸福世界时，她好象就有做不完的事情。在我不懂事时，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友给我做早饭，然后给我洗衣服，最后在自己吃早饭。我有时还会惹大朋友生气，还会做错了事不承认，还会说大朋友……
大朋友对我的'爱，我一辈子也还不完的；大朋友对我的爱，是用什么也不能代替的；大朋友对我的爱，我会永永远远的记在心里，时时刻刻记在心里的。
我爱我的大朋友！谢谢她把我带到这美丽快乐的世界！！！
我想大家应该知道我所写的大朋友是谁了吧！
在我哭泣的时候，我的大朋友安慰我；在我生气的时候，我的大朋友哄我开心；在我遇到难题的时候，我的大朋友鼓励我自己解决；在我开心的时候，我的大朋友陪我一起开心……
自从大朋友把我带到这个幸福世界时，她好象就有做不完的事情。在我不懂事时，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友给我做早饭，然后给我洗衣服，最后在自己吃早饭。我有时还会惹大朋友生气，还会做错了事不承认，还会说大朋友……
大朋友对我的爱，我一辈子也还不完的；大朋友对我的爱，是用什么也不能代替的；大朋友对我的爱，我会永永远远的记在心里，时时刻刻记在心里的。
我爱我的大朋友！谢谢她把我带到这美丽快乐的世界！！！
我想大家应该知道我所写的大朋友是谁了吧！
写人的作文6
从不远处传来声音：“写字要工整美观,要不然作文就得不到高分”。这是谁的声音?当然是我们班语文课代表曾凡俊的声音。他又在告诉同学们要练好书法了。他是一个性格活泼开朗的男孩,当然，他也是我的朋友(我们上初中才认识)。用古人的一句话是:好友相见恨晚呀!
他个子不高，但精神抖擞。他不怕累(因为他还是广插站里的播音员)，别人遇到困难他总是会帮助，比如:晚上，他帮助值日组打扫卫生;星期五下午放学后帮我锁门等。他说话铿锵有力、做事认认真真。人不可能完美，他也有一个坏毛病。这次英语单元测试他是我们一、二班一个得满分的学生。于是他高兴地手舞足蹈，骄傲的小尾巴翘了起来。但是由于他的骄傲，这次数学周清成绩不是很理想，他因此知道:虚心万事能成，自满十事九空。
他不但性格开朗活泼，而且在学习上勤学好问，在生活中关切他人。
上数学课时，有一道题把曾凡俊难住了,于是他便与我共同讨论,可是我们两个人还是没有做出来,我们请教了我们的数学老师,经过老师的`点拔，终于做出了那道题，真是“山重水复至无路，棚暗花明又一村”啊!有一次我有一些感冒,以为无大碍,便不去管它。到了上晚自习时,我有些头痛，吐了一地，给老师请了假,回了家。他二话不说，把我的呕吐物清扫干净。第二天回到学校，曾凡俊询问了我的身体状况，并嘱咐我要多喝开水，并且他将前一天晚自习学习的内容很为我细心地讲了一遍。那一霎时,我感到了朋友间的真情!
我与他在学习中是对手，在生活中是好朋友。他就是我的朋友——曾凡俊。
写人的作文7
文盲只要谈论到乒乓球，就一定能够想到邓亚萍。她在中国是人人皆知，甚至在国外都大有名气。年纪轻轻的她已经获得了18个世界冠军。1997年以后，她先后到清华大学、英国剑桥及诺丁汉大学学习，并获得经济学博士学位。这么一位伟大的人，她的生命历程又会是怎样的呢？
童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员，但是，她个子矮，手脚短粗，根本不符合体校的要求，体校的大门没有向她打开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球。父亲规定她每天在完成体能课后，必须做100个接发球动作，她都超额完成。为了使自己的球技更好，她在自己的腿上绑上沙袋，而且把手中的木拍换成了铁拍。无论是三伏盛夏还是数九隆冬，她每天坚持练习，因为她的心中一直充满着希望。当时，她还是个孩子，由于超强度的练习，她的腿肿了，手掌磨破了，每做一个动作，每挪动一小步都可以用“举步维艰”来形容。爸爸实在不忍心看下去，悄悄地流下了眼泪。可坚强的`邓亚萍从不叫苦，从不喊累。在失败面前，她毫不退缩，而是以顽强的精神抗争。她总是在心中默默地想：“为了我的理想，为了期盼我的家人，我一定要更加努力，让我的生命辉煌。”在成功面前，她从不骄傲，而是叮嘱自己：“这只是一次小小的成功，只是我实现理想的第一步，天外有天，我要更加努力才行。”
功夫不负有心人。邓亚萍10岁便在全国乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。之后，邓亚萍对自己的要求更高，训练更苦，终于在世界体坛闯出一片天地。
退役以后，邓亚萍又开始了艰难的求学之路。
写人的作文8
街上又飘来烤红薯的香味，我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧，有一位卖烤红薯的老爷爷，跟别人相比，他有许多不一样的地方。
老爷爷大概60岁，虽然天天跟煤炭打交道，但是他经常穿着一套白衣白裤，干干净净的，衬着他那张黝黑的脸，给人一种干净质朴的感觉。
老爷爷烤红薯，火候把握得很好。大大小小的红薯，放在烤炉里，什么时候哪个红薯要翻身了，哪个红薯要出炉了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的红薯不生不煳，诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。
老爷爷从不吆喝，可他的烤炉前，一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯，还是香香粉粉的白心薯，只要你买过一次，他就不会弄错。下次再来时，他拣出的红薯，保准合你的心意。
老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶，在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上，他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了，老爷爷准会笑着说：“你剥的红薯皮，放到我这儿，我来收拾。你要知道，你是一个有文化的学生呀！”我每天放学回家，总会看见老爷爷的`垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。
现在，我有三年没有见到老爷爷了，可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯，还有那个自制的垃圾桶，我都还记得。
作文点评：小作者在开头点题，中间则通过典型的事例具体讲述老爷爷与别人不一样的地方，行文结构非常清晰。另外，小作者用朴实无华的语言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爷爷，突出了人物的特点。
写人的作文9
别人说，因为你父亲是校长，所以，在全校没有个朋友，真的是这样吗？
你从小学习成绩优异，被老师重视，于是你养成了孤傲、自大、狂妄的习气，对人不尊重。但你认为你没朋友是别人的原因造成的，但是，真的是因为别人的原因你才没有朋友的吗？恐怕不是吧，你从小学一直到高中，没有一个人愿意和你做朋友，你还不知道反省吗？直到他出现，你的生活才有了改变……
他是你在高中三年级上学期转来的一个同学，他待人友善，学习成绩良好，大家都很喜欢他。那时，你真因为自己没有朋友而烦恼，于是，你做到了第一次主动和别人说话，你把他从人群中不礼貌地叫了出来，但他并没有生气，只是微微一笑，问你：“怎么啦？”你半天也不说话，他说：“如果没事我就走了。”你还是没说话，他走了，你突然抓住他的胳膊对他说：“我可以做你的朋友吗？”说完，你沉默了。“当然可以啊！”他爽快地说。你笑了，这是你第一次笑。
此后的每一天，他都在下课时候来找你，他带给你从来没有发现的`东西。你突然觉得，和他在一起的时光既美好，又短暂。就在某一天，你发现了生活的真谛：世界如此之美，友情也那么美好。渐渐地，你和他成为了真正的好朋友，你愿意把内心的话告诉他……
……
美好的时光永远的短暂的。有一天，他突然对你说：“我，其实是你爸爸派来和你交朋友的，现在你也开朗了，学会怎样对待别人了。我的任务也完成了。还有十天，我就要回到属于我生活的地方了。”你们都很难过，但又不愿意说出来，之后的几天你们倍加珍惜。那天，你主动把他约出来，对他说：
“本想在毕业的那天和你一起来，但是这已经不可能了，我只想最后和你一起开心地谈谈知心话。可以吗？”他微笑地点点头。
一些鸟儿在天空中“嘎嘎”地叫着。你们依依不舍地在十字路口分开。你突然对他说：
“谢谢你，是你让我知道了放下孤傲和狂放，用真心去对待朋友！”
写人的作文10
我的好朋友是一个天真活泼的女孩。她拥有一把乌黑光亮的秀发，两条眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我们从三年级的时候就开始成为了好朋友，经常一齐玩。她爱帮忙同学，不多说话。但她无论做什么事都是快刀斩乱麻，从不犹豫。可能我们有时候会有一点矛盾，但很快就会雨过天晴。
虽然她的学习成绩不是在班上名列前茅，但是她对日常生活中的事物都显得十分熟悉。虽然她的学习成绩不是最好的，但是在体育方面却是脱颖而出的，个性是跑步。记得有一次，她和其他同学在做捉人的游戏的时候，她不到三十秒钟就把其中的一位同学给捉住了。
她的性格很倔强，有点喜欢嘲笑别人，嗜好也不多只是喜欢吃一些美味的东西。
记得有一次，我和她坐在一齐做功课，我正在做数学作业，它也在做数学作业。我们做着做着，我碰巧不会做这一题，便拿着作业本去请教她。她就嘲笑我是个大笨蛋，无论她怎样嘲笑我，始终都是很耐心地为我解答难题。当她也有难题的时候，我也会十分耐心地去指导、解答她的`难题。
在手工艺方面，她就显得比我笨了一点。前一阵子，我们一同购买了“十字绣”的工艺包，她决定要绣她的生肖猴子。她坐在椅子上，一边看着指导图例一边绣，看起来十分认真，当我一看她的作品时。虽然手工是差了一点，经我的一点修改和她每一天认真地绣，作品最后完成了!她看到自己亲手绣的作品时，心里喜悦的情绪自然从脸上流露出来了。
我们互相学习对方的优点，互相帮忙对方才成为好朋友。她的每一句话，每一个笑容永久在我心里面。
关于写人的作文600字
写人的作文11
一、审准题目，拟定主题
写作文首先要保证不跑题，大方向正确了才能写出高分作文。
这一部分，应该考虑以下问题：
1.认真分析作文材料及要求，找出关键词。
2.通过关键词确定写作方向以及写作限制。
3.找出符合作文要求的立意，作文备选主题。
4.在备选立意中选择一个较为新颖、深刻的立意。
二、筛选材料，定好结构
在确定了作文主题之后，下面将要思考的是作文的结构和选材。
1.确定了立意，就要开始组织材料，对心中的材料进行筛选，选出最适合的材料。
2.给材料分类，在筛选出的材料中，哪些是主要的，哪些是次要的。
3.确定了作文可以实使用的材料之后，下面要考虑材料的表现形式和分布位置。如何做到材料引用不拥挤，表现形式吸引人。
三、丰富细节，展现文采
主题与选材是最基本的步骤，有了基本的提纲，保证了作文的基本形式，但是要想得高分，做到这两步还远远不够的，因为这是大部分学生都能做到的。想让你的作文读起来与众不同，就要从细节上下功夫。
1.根据你的表现材料和文章立意，重点描绘作文细节，丰富主题。
2.文章的关键段落以及作文的开头、结尾是细节描写的重点，可以用适当的修辞手法和素材引用为文章增添文采。
四、提炼亮点，增姿添彩
列提纲的最后一步：提炼亮点。亮点就是文章的.杀手锏，作文能不能让阅卷老师目不转睛、眼前一亮，就取决于你的文章亮点。
1.开头与结尾是设置亮点的最佳位置，开头点明主题，结尾强调主题，如果可以采用适当的艺术手法进行创新，可以大大增加收尾对主题的呼应。
2.除了首尾，为了避免结构上的割裂感，一般在中间的某个部分做过渡和照应，而这一部分可以适当设置亮点，让叙事平稳过渡。
写人的作文12
我的偶像是一个组合，他们不仅有帅气的颜值、酷毙的舞姿而且还有甜美的声音。他们的粉丝名叫四叶草，想必这时你已经知道是谁了吧！对，你们猜得没错，是帅气的TFBOYS！我身为四叶草，我不会骂那些黑粉，因为我知道每一个人的审美不一样，喜欢的明星也不一样。
但是黑粉，他们的成就，在于他们的努力，也许你是因为自己不如他们，所以你才黑他们的，也许你认为你们自己有网络保护，明星不会找到你们，事实是明星不理会你们，粉丝尊重自己的偶像，不理你们，也许你和他们比，你比他们帅，但你有他们努力吗？也许你比他们多才多艺，但为了机会你争取过吗？
也许你认为你比他们强，但你有他们那么拼吗？他们并不是偶像派，他们是标准的实力派。他们每一个人在学校都是学霸，也许你认为那些都是虚假的，但他们的努力，为了学业的拼搏，我们都是看到的，将心比心，不要再黑他们了，他们每一个人都不容易。小凯，拍戏到很晚，为了学业不后退，为了给我们一个好的榜样，学到凌晨二、三点，这样的毅力你有吗？千玺，他小小年纪就有了腰伤，腰伤犯的时候，一个动作，后空翻，翻到成人高度，他始终不让别的动作代替，一定要完成，这样的努力，你有吗？奶源，柔韧性特差，我们也众所周知，高难度的动作，为了节目的美观性，含泪也完成，这样的拼搏，你有吗？我的.偶像，不会变，我会学习他们的毅力、他们的努力和他们的拼搏，让他们看到更完美的四叶草。
十年之约，我们陪你，我们是你们永远的后盾；十年之后，你们陪我，做我们坚强的后盾。我是尚清，我是你们永久的粉丝，你们也是我一生的偶像。
写人的作文13
1、开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌，着重写明人物的特点。
2、中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。
3、写人技能有(外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写)。
4、结尾说明人物的品质、精神及思想。
列提纲要注意哪些问题
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的'水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
写人的作文14
打开收音机，放入一张葛令卡交响曲的ＣＤ，激昂的乐声带出旋律，这时，我想起了自己坐在乐团中演奏的时候，双眼紧盯着的那张脸孔，一张眼神坚定，神情完全与音乐结合的脸孔，那就是我们指挥的脸孔。
那是一张潇洒的脸孔，瞳孔似无底洞般，散发出深邃的黑，总是帅气的用左手拨动她那蓬松的短发，在表演时总大胆涂上艳若石榴的口红，她的魅力不只散发于专业的指挥技巧，更因为她那张专注、投入的脸孔，她人一站上指挥台，我们就无法不注视她，无法不被她如黑洞般的眼神吸引，她率真的个性更表露无疑的展现在她的指挥当中。张指挥对我们来说是最特别，最无可取代的，以SirNevilleMariner为主席的评审团评论张指挥：“指挥拍点清晰、极富音乐性、能与乐团在融洽的气氛中保持流畅优异的.交流，并显现杰出敏锐的听力”。
张指挥的脸孔总是表现出坚定神情，告诉我们音乐行进的方向，只需要一个眼神，她就能把她想要的诠释方法传达给近百位团员，张指挥使我们爱音乐像爱自己一样，她是一位极富经验并具杰出水平的指挥，不论何时，我们总是紧盯着她的脸孔，等待她传达的讯息，那张时而皱眉、时而投入、时而严肃的脸孔，是我们演奏的依赖，更是我们进入她音乐的媒介。这学期张指挥没办法再带领我们乐团了，她到了大学当教授，所以不能在外授课，这对她的确是个比较好的选择，我们大家也很替她感到高兴。
虽然张指挥没办法再教我们了，但她指挥时那张专注的脸孔我们永远也不会忘记，她永远是大家心目中最卓越的指挥，也永远是我们乐团唯一的指挥。
写人的作文15
本大侠是个地地道道的假小子，连班上不少男生都拜我为老大。可是，天不怕、地不怕的我，偏偏怕照镜子。
《白雪公主》中的那面魔镜，居然能显现其他地点的景象；《西游记》里的照妖镜，无论妖怪伪装得多么天衣无缝，在它面前也会现出原形。我从不怀疑镜子里是一个别有洞天的世界，说不定哪天，镜子会把我吞进去，让镜子里的`那个“我”出来代替现在的自己。
因为要背台词，我和朋友被留在了舞蹈房里。墙上有一面明晃晃的大镜子，亮得吓人。看着它，我一下子蔫了，脑门儿上渗出层层汗珠。怎么办？镜子巨侠，你可别吞了我啊！我平时常常为朋友打抱不平，替天行道，我可是个好人！唉，镜子里怎么好像有千万双形状各异的白色眼睛在盯着我呢！扭头一瞧，哦，原来是老师写在黑板上的乐谱。啊，镜子里的地面上怎么有血？低头一看，，原来这地板就是赭红色的。在镜子前，我感觉心跳、呼吸、脉搏顿时比平时快了好几倍。
“镜子巨侠，饶命啊！”我一边在心中默念着，一边扶着墙一步一步往前挪。
“老大，你该不会怕照镜子吧！”朋友有些吃惊，不经意地说道。
我狠狠地瞪了她一眼，喝道：“怎……怎么会！”说着，我故意使劲儿甩了甩头发。四周静得有些不正常，朋友的双眼似乎也闪着诡异的光。
我连忙深呼吸，却怎么也镇定不下来，六神无主的我大叫一声：“啊！我今晚回家去背，明天和你对台词！”说着便一溜烟儿逃出了舞蹈房。
想想对镜子求饶的事儿，还真是糗，可就算现在让我独自一人站在镜子前，我还会不停地求饶：“镜子巨侠，饶命啊！”
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