年级写人的作文

（精品）年级写人的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的年级写人的作文9篇，欢迎大家分享。

年级写人的作文 篇1

　　夸夸我的好妈妈

　　夸夸我的好妈妈，

　　我的妈妈顶呱呱；

　　虽无沉鱼落雁貌，

　　也是家中一枝花；

　　每日微笑脸上挂，

　　我和爸爸都爱她。

　　夸夸我的好妈妈，

　　工作繁忙责任大；

　　再忙不忘自己家，

　　回家就把拖把拿；

　　睡前忙着洗和刷，

　　窗明几净谁不夸。

　　夸夸我的好妈妈，

　　厨房里头是行家；

　　油嫩嫩的红烧肉，

　　亮闪闪的'小潮虾；

　　山药排骨营养好，

　　清蒸白菜也不差。

　　夸夸我的好妈妈，

　　心灵巧来手也巧；

　　一根细线绣梅花，

　　一团棉花做布娃；

　　枯木棒儿能开花，

　　煮熟种子会发芽。

　　夸夸我的好妈妈，

　　小事细节显素养；

　　相夫教子敬爹妈，

　　言传身教带好娃；

　　美德少年懂感恩，

　　感谢妈妈夸夸她。

年级写人的作文 篇2

　　都说，父亲是一座高山，我的爸爸是一个风趣十足的人。

　　他长着一颗光秃秃的窝窝头形状的大脑壳，显得十分滑稽可笑，爸爸说，那是智慧的脑袋不长毛；一双高低不平的眼睛，呈三角状；鼻子歪歪的，我经常把它称为“蒜头”。

　　在我家，爸爸是我的“Happyfruit”（开心果）呢！每当我遇到不开心的事情时，就会让他表演十个芭蕾。爸爸也毫不吝惜，他双手高高举起呈丫字形，双脚用力向上跳起，如蚊子一样拍打，头左摇摇，右摇摇，嘴里还发出“叽叽叽、嘻嘻嘻”的声音，逗得一旁的我哈哈大笑，肚子都笑疼了。此时跳完芭蕾的爸爸也累得东倒西歪，我告诉他这多锻炼身体呀！

　　还有的时候，爸爸学猫咪叫滑稽不已，让人“毛骨悚然”，假若有只真猫在他面前，肯定早被他吓到九霄云外了。爸爸的声音并不像猫，倒非常像狡猾的狐狸，当我一听，感觉就像温暖的南方的天空中落下几块雪球。

　　爸爸生气的时候，就像一头发怒的狮子，怒目圆睁，吓得我浑身哆嗦，大气都不敢出。后来，我学会了一个英语单词：lion，我给他就取了这样一个外号。呵呵……

　　爸爸不但是我的”开心果”，而且我很敬佩他。爸爸很能干，经常上电视和报纸呢！每当我看到电视里的爸爸，就感到特别骄傲和羡慕，此时爸爸的表情更是“得意洋洋”呢，我想象着自己也能象他学习，在电视上出现自己的身影那该多好呀。我问爸爸：“你上电视有什么秘决呀？”爸爸笑着回答：“做任何事情都要认真、投入，成为了成功的.人后，自然就成了他人学习的榜样啦。”我认真听着并不时点点头。

　　虽然我的爸爸是个平凡的人，他也有许多缺点，但他还是与众不同，这就是我那可爱又能干的爸爸。

年级写人的作文 篇3

　　我的一生里面有过许多人走过留下的印迹，这些人里面，有人成为了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有几个是我的密友，而在这些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友—杨雨琴。

　　雨琴有着一张瓜子脸，樱桃小嘴和白里透红的脸蛋，人长得漂亮极了。我和她是在小学三年级认识的。我们有着相同的脾气，相同的爱好，相同的兴趣，我觉得，我们唯一不同的地方就是我们的长相和家庭背景吧！

　　说起来也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹则是我的好朋友，他的弟弟则是我妹妹的好朋友，连她的妈妈和我的妈妈也是好朋友呢！在小学三年级那年，我家和她家似乎就结下了不解之缘，我哥哥和她哥哥一起同班到现在，我和她一起同班到现在，我妹妹和她弟弟也一直同班到现在。

　　雨琴的.思想也比我这小毛孩儿成熟得多。她总能在我迷惘的时候，帮助我做出正确的决定，也因为这个好朋友，我在人生路上避免了不少障碍。记得有一次，粗心的我把作文写离题了，当得知这个消息时，我刚刚在学校操场完成操步练习，我在操场上抱头痛哭，埋怨自己的粗心，可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在这时给我传来了一张字条，上面写着：晴，失败并不羞耻，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感谢他的好。

　　雨琴的爱好是阅读，兴趣是写作，和我一样，我们常常在一起讨论关于写作的技巧。我们也常常交换故事书阅读。我喜爱的书籍种类和雨琴一样，也是名人传记和小说。我们也是图书馆的常客，我们喜欢在空闲时泡在那里看书，看不完就借回家看，我想图书馆里的书都快被我们看完了吧！

　　认识雨琴是我的荣幸，有幸和她做朋友，是幸运之神在作祟。琴，若有来世，我们还要做好朋友！

年级写人的作文 篇4

　　我的`爸爸脑袋圆圆的，身子胖胖的，人很高，笑起来会露出一对小酒窝。

　　他最喜欢跑步了。上次我、妈妈和爸爸比赛跑步，我们从超市跑到家里看，谁第一个到家门口，谁就是冠军。比赛开始了，一起跑，爸爸就比我们快了一步，我跟在第二个，我想追上爸爸，可眼看爸爸不紧不慢地跑在前面，我就是追不上，很快，我就累得不行了，气喘吁吁地跑在后面。这样，快到家了我和马阿门都已经累得满头大汗了。可是爸爸仍然精神饱满，连气也不喘儿。最后，我和妈妈以蜗牛还慢的速度挪到了家门口，最后当然是爸爸得了冠军。他真是个“跑步健将”。

　　爸爸真了不起，我在心里暗暗地佩服爸爸。

年级写人的作文 篇5

　　四年级我们又新分班了，我本以为我不能在四班了，可是我真的还是留在了四班，这让我很意外。

　　但我们的老师都变过了，语文老师不是沈老师了，而是换成了张老师。数学老师也不是周老师了，而是赵老师。今天我就主要给你们介绍一下我们的语文老师—张老师。

　　张老师是我们的语文老师，又是班主任。张老师本来不是我们学校的`，据说是文一路小学的老师，她有一双明亮的大眼睛，还有两个可爱的小酒窝，加上一个爱回答我们问题的嘴巴，变成了我们喜欢的张老师。张老师说话很有趣，她说她会和我们交朋友的，我们听了很高兴。因为交换了学校，所以张老师对我们学校的事有些不是很清楚，比如说她不知道什么是室内的广播体操等等，但我想她会越来越了解我们四班和我们的学校，成为我们的好朋友，我也愿意帮助我们的张老师。

　　哈哈，我们的张老师真的很可爱，我以后长大了，也要当一名老师。

年级写人的作文 篇6

　　老师，我有好多好多的心里话想跟您说，您知道吗？

　　每当您给我们上课的时候，我真想对您说：【老师，您辛苦了，谢谢您！】因为您不仅教我们知识，还教我们做人的道理，让我们了解周围的世界，获得无穷的智慧。

　　每当下课了，您和我们一起玩耍的时候，我真想说：【大姐姐，您真好！】因为您和我们一起踢毽子、跳绳的时候多一份笑容，看上去是那么温柔、那么和蔼可亲。

　　可是，每当我们惹您生气，您板着脸，瞪着眼，像只发怒的狮子骂我们时，我知道您是为我们好，可我还是想对您说：【老师，您好凶狠，我害怕。】

　　老师，我喜欢您的温柔，喜欢您的'微笑。老师，您知道吗？我多么希望您脸上每天都有灿烂的笑容！

年级写人的作文 篇7

　　今天这节体育课真刺激，真好玩！可对于大名鼎鼎的江康乐而言，那简直就是—悲催！

　　眼睁睁看要下课了，我与张俊，胡卓越，江康乐，拍着篮球，提前下了课。刚刚到楼梯口，江康乐就向藏球员张俊索要篮球，可张俊就是不给！就此，悲催的事开始了！

　　江康乐接二连三的请求张俊将球给他玩玩，张俊应声而曰：“不给。”江康乐只有动真格得了。只见他直扑张俊，还没等张俊反应过来，江康乐就一个劲地死死抱住张俊，张俊立知大事不妙，使劲的挣扎着，江康乐可不是软柿子，见张俊想挣扎，连忙用脚勾住张俊的脚，“肖子，接球。”张俊已经是挣扎的精疲力尽了，只有向我求助，他想尽千方百计，无论怎样，也不敢扔，因为江康乐的手太长了，犹如一根麻绳，死死地困住他的手。只剩下两个可以转动的'手腕，忽然，张俊涨红了脸，勉强将求扔给了我，我接住球，死死抱住，江康乐看前功尽弃，我以为他就此罢休，没想到江康乐真是宁死不屈呀！他如同一只受精的野牛，疯狂地咆哮着，向我冲来，我我喝一声：“小白脸，接球。”说完，将球抛给了胡卓越。胡卓越可是大灌篮，他眼疾手快，一个飞龙在天，接住了球。江康乐赤红了眼，他是多麽希望啊！多磨渴望啊！紧接着，他犹如一只老母猪，挨了主人一鞭，疯似狂奔着，直冲胡卓越，还没等他跑到胡卓越家门口，球已经在我手中了。此时，江康乐气急败坏，蹲在地上哭诉着：“妈哟！”我与张俊，胡卓越听了哈哈大笑！当我们正准备离开时，江康乐突然站起来，暴跳如雷，愤怒道：“今儿我抢不到球，我就把你们给宰了……”还没等江康乐说完，我的心已不知不觉害怕起来，便逃之夭夭！！！

　　今天，江康乐可真悲催呀！！！

年级写人的作文 篇8

　　“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。怪老师真的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。

　　顾老师出的练习卷十分怪。起初一看，几道题的形式都差不多。可是，一一分析起来就会发现其中的差异，每道题各具特色，从不重复，顾老师出的每一道题都包含了很多不同的数学思维，其中还隐藏了很多“陷阱”，让人防不胜防。

　　顾老师不但出的练习卷怪，而且她讲课也十分怪。一天，顾老师在黑板写上了“axb”和“bxa”，这时，顾老师便问道：“这两个式子相等吗？”我们异口同声地答道：“相等。”于是，顾老师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说道：“两个得数相等的.式子可以用等号连接！那，同学们，你们知道今天要上什么呢？”“用字母表示数。”我们高声回答道。于是，新课就这样开始了。顾老师讲得津津有味，我们听得也很投入。此时，顾老师在提问与回答的同时，把新旧知识融会贯通，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也大大提高了。

　　顾老师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下来，我们的数学成绩一路飙升，班里的数学平均分一下子上升了许多，“怪”老师可真神了。

　　这就是与我们朝夕相处的顾老师，虽然平时又怪又有点凶，但是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。

年级写人的作文 篇9

　　她，是一位65岁的老人，黑黑的头发中间夹着几根银发，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，闪出慈祥的目光。她，就是我的姥姥。姥姥特别爱笑，一笑起来合不拢嘴，好像返老还童般快乐。

　　每天早上姥姥都是5点多起床，不是为了自己娱乐，而是为我们全家买菜，挑新鲜便宜的。我们家做饭都是姥姥，姥姥烧出来的饭菜香甜可口，大家都说她烧的菜都可以和饭店相比。

　　姥姥不识字，但非常关心我的学习，她总是叮嘱我说要认真写字，专心听讲，积极发言。每次看到我的好成绩，她笑得眼睛眯成了一条线。

　　姥姥也是老戏迷，每天中午1点20的《戏曲欣赏》节目，她都准时坐到电视机前，一场好戏都没有错过。姥姥经常看得入了“戏”，戏里的'人难过，她也难过，戏里的人开心，她也开心。

　　随着清脆的铃声，我们放学了，刚到校门口便看见姥姥的身影。她的背已经驼了，但是姥姥坚持帮我背书包，生怕把我的背压弯了。大家都笑说姥姥像一名老年大学生。

　　我真喜欢我的姥姥。