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初二写人的作文

时间:2024-04-15 10:26:11 写人作文 我要投稿

[经典]初二写人的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的初二写人的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

[经典]初二写人的作文

初二写人的作文1

  我们都知道老师和我们的家长一样,同样日夜为我们操劳着。在这里我想对老师说声深挚的谢谢,以表达我们对老师的无限爱意。

  中午你一人在办公室里批改着上百本作业,一直都不肯休息,我们做学生的看后感到你是多么的幸福啊。上课铃响了你又继续讲课,让我们读书、写作业什么的,在我们读书时,你都要拿几本作业来批改,我们深知你每天的任务是多么重要啊。上课改作业、讲作业,你几乎每天都在为这事忙碌,倘诺能够让你减轻点负担,那你至少还会有些休息的空间吧。

  晚上,你总是拿着笔不放,可你知道吗?你一做就是深夜,当第二天的时候看到你满眼通红的.眼睛时,我们又是多么的心疼。有时你因为我们而生病,感冒了,咳嗽的厉害时,我们看后就像刀绞般的痛。老师啊,你为何这样的为我们付出,你的病因我们而起,我们认为对不起你,对不起你平时的教导,对不起你这样的信赖我们的信念,对不起,你放心,我们会努力的学习。让你的付出付的有价值。而对于你无私的付出,我只能再对你说一声:“你辛苦了。”这句最朴实的话语来表达我的感激之情。真的,老师,你辛苦了,辛苦了,我在心里默念着,眼前不禁又浮现出了老师那副慈祥的笑颜。

初二写人的作文2

  我的老师身高1米6左右,长着一双漂亮的眼睛,齐耳的.短发很精神,她就是我的班主任——岳老师。

  岳老师教我们物理课。她在上课的时候,遇到同学们不懂的问题,她总是耐心地反复讲解,直到我们学会了为止。课后,她总是认真地给我们批改作业,如果我们有的题做错了,岳老师还要再给我们讲解,帮助我们改正错题。

  在生活上,岳老师也非常关心同学,早晨她提醒让同学穿长袖衣服,中午热了,她又提醒我们换背心。她经常问我们在食堂吃饭习惯不习惯,让我们注意饮食的营养。岳老师还找我谈心,关心并鼓励我,让我努力学习,课后认真做作业。岳老师这么关心我和同学们,我非常感动,我一定听岳老师的话,努力学习。

  这就是我的班主任——岳老师。

初二写人的作文3

  也许在绿叶的衬托下,花儿显得更美丽;也许在水的支持下,鱼儿显得更自由;也许在妈妈的呵护下,孩子显得更娇嫩。

  “轰”的一声,周围都变成了废墟,一切都从美好变成了死亡威胁,她是一个四五岁的小女孩,因为天灾,她被压在了废墟里,动弹不得,如果她想得救必须等到第二天早上,大家怕这个在废墟里待了一百多个小时的`孩子坚持不下来,此时孩子的泪珠像脱缰的野马不断地迸溅出来,现在是生命与时间的赛跑。霎时间,一个自称是孩子母亲的人出现了,她的出现是孩子无助的眼神中立刻充满了希望。无论刮风下雨她都牵着孩子的手不肯离开,直到这场比赛生命成了最后的赢家,她终于也晕倒了。人们后来才明白:这并不是她的女儿而是她所营救得第八个女孩了!

  她是一把火,点亮了女儿们未燃烧完得生命。

初二写人的作文4

  他叫王东,是班里最不爱说话的人,每天只会静静地坐在位子上看书,或者睡觉,班里的同学几乎没有人主动与他说话,而这些是我转去这个班级后才发现的。

  我是他的同桌,每天他来到班后就是坐在位子上,从来没有说过话,而我从一开始主动与他说话,到如今很少说话,我不知道他经历了什么,竟然每天表现的如此平静。

  一次体育课上,当我玩的正开心的时候,发现他一个人坐在一块石头上发呆,这时我下意识的走了过去,一把把他拉了起来,把他拉到了球场上,那节课我教会了他投篮,回到班后,他对我说了一声谢谢,而从那开始,我们两个之间说话的次数越来越多,从聊天中也知道了他的大致情况。

  一年前他的'爸妈离婚了,他跟着妈妈生活,每天晚上都要去妈妈的小摊上帮忙,因为不想让更多人知道这种情况,这才不爱说话,同情他的同时,我也主动提出晚上一块去帮忙,他答应了,但是前提是不要让我告诉任何人。就这样我们成为了好朋友,而他也慢慢的走出了自己的阴影,开始变得开朗起来。

  他是我的同桌,更是我的朋友,一个值交往的朋友。

初二写人的作文5

  在我的生活当中,有许多值得我喜欢的人,而我最喜欢的人还要数我的姑姑。

  一个星期天的`下午,我和姑姑一起去玩。我们走在路上,哼着小曲,别提有多高兴了。

  突然姑姑叫住了我,说:“你看看那个老人多可怜啊!我们去帮帮他吧。”可我不乐意,姑姑说:“那你在这儿别乱跑,我去一下就来。”我只好答应了。

  只见她跑过去扶起那位老人,刚要转身走来时,可又听见那老人说:“我口好渴!”姑姑连忙叫我过去说:“我这儿有一元钱,你拿着去那儿买一瓶水来吧。”等我买回来后,姑姑连忙打开瓶盖,递给老人,并说把老人要送到他家里去。看着姑姑吃力地扶着老人,脸上的一粒粒汗珠直往地上掉时,我的心被深深地打动了,不由地也帮她扶起老人来。

  从那时起,我就一直喜欢我的姑姑,喜欢她那助人为乐的好品质。

初二写人的作文6

  那一年,我们相识相知,那一年,我们相离分别。

  ——题记

  那一年,我认识了你。还记得你的水瓶丢在了语文老师家,你却冤枉我,闹的沸沸扬扬,这是我一生都无法忘记的伤。

  至——曹宇

  那一年,我认识了你。还记得我们一起做的数学题,还记得放学路上的欢笑,还记得我们毕业前坐前后桌时的日子。。。可惜,我们没有了以后。爱过恨过,一切你都记得,却只忘记了我。

  至——叶明扬

  那一年,我认识了你。清纯可爱,举止大方的你深深印在我的脑海里,你的音容笑貌,你的背影,你的鼓励,你的一切都令我感动,谢谢你给我的一切。

  至——沈航祺

  那一年,我认识了你。一起游戏,一起欢笑,放学一起走回家。忘不了,你的`天籁之音。忘不了,你的笑面如花。忘不了,你的血气方刚。再回首,往事如烟,情谊不变。

  至——卫翔

  那一年,我认识了你们。我的挚友红颜,我的手足蓝颜。

初二写人的作文7

  什么是朋友,你快乐的时候,不容易忘掉的人,你痛苦时,第一个想去找的人,给你帮助不用说谢谢的人,惊扰之后不用愧疚的人,对你从不苛求的人,你从不提防的人,你败走麦城,不对你另眼相看的人,你步步高升,对你称呼从不改变的人!

  朋友的空间是个很广泛的生活中的朋友和意义上的朋友是有很大分歧的朋友的多少在于人与人之间的相处朋友不需要多只要精就好亲戚有远近朋友有厚薄经常联系会拉近你我之间的友谊 精神上的朋友会为我分忧解难也是长久的朋友 物质上的朋友会向你不段的所取终会有一天离你而去朋友相处不需要有多讲义气只要尽到自己所能在最关键的时刻抻出手来为朋友做点事情尽管起不到什么作用也会有人感激你人的个性决定了自己的处事方法自私为已的人永远得不到朋友活的也很累反而宽宏大量的人朋友会很多活得会很轻松在自己的心里能容得下别人缺点会增长自己很多优点不要想别人的'坏处增长狭隘的思想每个人都有一颗善良的心在茫茫人海中你我相识就是缘分能够相处是很难得的试着去接受我们身边每一个人你会感到生活还有很多乐趣珍惜我们的友谊朋友是生命中不可缺少的也是永远的财富 我的朋友们

  我会好好珍惜的

  因为失去的就永远也不能再拥有了。

初二写人的作文8

  心中对友善的理解,并不透彻,也许只停留在为过路的人做些什么,或是为即将碰面的人准备些什么,抑或是爱与关怀,但唯一可以肯定的是,我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时,才会毫无根据地,毫无理由地扩散开来,低低地盘旋,浅浅地散开,留下的只是朋友间的`一段记忆,几丝微笑。

  那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道,每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友,他们有的很安和,也有的很奇怪,但他们都住在每个人的心里,还经常出来逛逛,用身上的刺让你心痛,又用友善地拥抱让你温暖。

  很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代,最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代,指的是还不懂事的稚童吗?是吧,所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗?所以,每个人说起这句话时,无不带着无奈与惋惜。

  无论是相识的人,还是陌生的人,都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样,相识的人不会分离;这样,陌生的人就会相识;这样,朋友才有了存在的价值;这样,朋友就真的只是朋友了;这样,友善就一直陪伴在我们身边了。

初二写人的作文9

  在生活中,每一个人都有印象深刻的人,我最难忘的人就是一位老奶奶,她是一位平凡的人。她,天天背着一个包,在停车场向停车人收费——一个普通的收费员。

  有一天,我和同学去逛商场,天空突然下起了大雨,我们就在商场的门口避雨。大雨中,我看到了一个身影,她拿着塑料雨布正往自行车上盖。我抬头一看,那不是管车的收费员老奶奶吗

  瞧,她迎着风,冒着雨,竭尽全力她让车不淋到雨,此时她的衣服已经被雨水打湿了。看到这些,我深深地感动了。一阵狂风刮来,不好,老奶奶刚盖好的.雨布一下子被风吹跑了,风好像跟奶奶作对似的,旁边的大树也被狂风吹弯了腰,它们大概也在心疼老奶奶吧。它们弯着身子好像在祈求狂风不要再把布刮走,狂风好像没有听见似的,还在呼呼地刮着,刚盖好的雨布又被刮跑了。

  最终,老奶从一个角落吃力地搬着几块大砖头,一块块地把雨布的四角压住,这下风雨是再也无法吹跑雨布了!风怒吼,雨滂沱,老奶奶全身都湿透了,而她却不当一回事似的,只是用手擦了擦脸,看着这样的老奶奶,我的心不禁颤抖了一下。

  此刻,我依然都无法忘记那个雨中的背影。

初二写人的作文10

  时间轻擦,世界也跟着变化,恍惚刹那,便走过了无数冬夏。洗尽铅华,轻狂也已褪下。为了姐姐和我,为了妈妈,也为了我们的家,今年的夏,你还好吗?记忆中的你,温文尔雅。笑容像太阳,冰霜也会融化,很高很瘦很帅气,令别人望尘莫及,却总是喜欢和我抢美食,很童真,很,稚气。

  而现在,被挫折青睐的你选择了种地,将希望和汗滴全都播种在土里,收获的却总是,不尽人意。命运把你打击的,倒地不起,却又挣扎着不肯放弃。七尺的男儿,头顶天,脚踏地,身上扛着的,是一份对家的责任。繁重的劳作,让你的每一天都变得不美丽,太阳也变得阴郁。也想哭泣,却发现眼泪早已流尽,伴随着失望和劳累全都独自吞进肚里。只因为,你是一位父亲。

  从此,烟和酒就成了你的忠实伴侣。一天里,烟不离手;吃饭时,酒不离口。谁知却是,愁上加愁!干活和想着怎样去干活就是你一天里的全部工作。我没有办法减缓你的哀愁,也没有办法抚平你眼角的`褶皱,只有在父亲节这天,送上我最真诚的祝福:父亲节快乐!我亲爱的,爸爸!

初二写人的作文11

  我最尊敬的人是我的妈妈,我最爱的人也是妈妈,是妈妈给予我生命,教给我做人的道理,妈妈把无私的爱都给了我,让我茁壮成长。

  我妈妈长着一头浓密的长发,圆圆的脸,我妈妈的脸像一个红苹果。弯弯的眉毛,明亮的眼睛,红红的嘴唇,中等身材,很苗条,我妈妈大约三十来岁,戴着一副金丝眼镜。我妈妈长得十分漂亮,性格温柔、落落大方、有爱心、细心,有什么好东西都先给我。

  有一天,我和妈妈在学完葫芦丝回家的.路上看见有一位老爷爷在卖小鱼,我连忙跑过去,只见地上摆放着各种各样的鱼缸,鱼缸里有:鹦鹉鱼、孔雀鱼、金龙鱼、金鱼等。我说:“妈妈,咱们买几条小鱼吧。”妈妈说:“好吧,买几条呢?”我说:“买六条鱼吧!”我们买了6条孔雀鱼,细心翼翼、高高兴兴的拎着小鱼回了家。

  妈妈把鱼缸刷得干干净净,然后我就轻轻地把小鱼儿放进鱼缸里,小鱼儿一进鱼缸,就快活的在水中游来游去,妈妈说:“以后这几条小鱼让你来养吧!”我说:“哈哈,太好了!”我明白这是妈妈在培养我,对小动物的耐心、爱心,将来做一个对社会有用的人。

  妈妈给我带来了完美的生活,我必须好好学习、天天向上,报答妈妈的养育之恩,世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。

初二写人的作文12

  人的一生无论优劣,皆始于父母。有什么是比得过父母的呢?功名利禄不过为尘埃罢了。不相识的陌生人甚至些所谓的朋友都自然希望你败落,假使真的败落了,则便真如他们所愿了。世间最爱你的人又有谁比得上父母呢?

  在挫折低谷之时,身旁还剩多少人?

  父母又何时离开过背叛过?父母从未离开过我,即使不在我身边,心却一直牵挂。曾经是我的错,不在意,不珍惜。我今生永不会遗忘掉那个下雨的傍晚,最无助的傍晚,良心发现的傍晚:雨不算倾盆,但足以淋湿一人,我站在教学楼前,惆怅了许久,不见朋友的踪影,于是毅然踏进雨中,我曾多么爱雨啊,可如今却是她赋予我无助,那条熟悉的路在记忆中多么短啊,可如今却是她把路变得漫长。我正悲哀地走着,想起来过往不耐烦地拒绝母亲下雨天的接送,我以为朋友会一直忠心。然而,悔恨已无用,这般拥挤的人潮,我没瞧见一人。此刻我不经意间抬头,竟瞧见了父亲伟岸的身影。当时怎说呢?

  像希望稻草般吧。他没责怪我,如往常一样。之后我常想象着从前在朋友伞下度过雨天的放学从而被忽视的`母亲,还有她担忧的面容,而我却可耻的漫不经心,与朋友谈笑,正是欺骗我的人。

  每每此刻,便不禁悲泣。我仍爱雨,只是,更深刻了。

初二写人的作文13

  我的妈妈是一个漂亮又勤劳的人。她是世界上最好的妈妈,也是最疼爱我的人,我要对她说:“妈妈,我爱您!”

  我就像鸟儿,妈妈就像我的翅膀。一直在努力的飞翔。我就像小树,妈妈就像甘甜的乳汁,让我吸收充分的`营养,让我快快长大。

  有一次,我不小心拉伤了手,妈妈就飞快的带我到了医院。医生给我上了药,我的手完好无缺。还有一次,我上吐下泻,还发了高烧,妈妈半夜给我擦身子,盖被子,我的体温才降下来,病好了,结果妈妈累病了。

  您每天辛勤的工作回到家后就开始给我做饭,给我补足营养。让我多吃一点,别饿着;让我吃快一点,饭凉了会肚子疼。

  妈妈看到我的分数下降,没有打骂我,而是耐心的给我讲错题,让我的脑子里有丰富的知识,把我带进了知识的海洋,我的分数才上升。这一切,都是妈妈为我付出的。

  妈妈是一点一点的把我养大,我的心感动的都要跳出来了。我想对妈妈说一声:“妈妈,您辛苦了,我爱您!

  

初二写人的作文14

  学生不知何许人也,只知其就读于一书香院校。生于两千年,姓吴名琪,此人乃一女流之辈,性格怪异,时好时坏,时静时闹,时聪时愚,时而自卑,时而自负,自称为大智若愚,其母曰:变脸盛于变天。

  好音乐,不求甚解,略通其意,便手舞足蹈。性暴躁,常因此伤人伤己,亲旧知其有次怪癖,故皆迁就,不与其斤斤计较,此人对此深表感激。善交谈,好八卦,同学对此是亦爱亦狠。喜读书,常着文,偶得他人小赞,便会欣然忘食。文章颇显其性格,文笔犀利,直言无讳,视角独特,内容新颖,但却略显粗糙,尚缺精简之躯。

  其既不才,相貌平平,亦不勤学,也无家世,成绩率处他人之后,但仍不思进取。其自曰:天生我材必有用,其母哀曰:朽木不可雕也。其父劝曰:树大自直。

  赞曰:不戚戚于成绩,不汲汲于分数。成大器者,比胸怀大志。

初二写人的作文15

  乌黑发亮的三七分,巨大的额头,又黑又粗的眼镜框,平凡的衬衣西裤,这,就是我们的数学老师曹老师。 曹老师的'课堂非常灵活,有讨论,有演示,有幻灯片,也有练习题。当我们不举手回答问题时,他总是用手从下向上摸他的额头,然后就好像激动地对我们说:“这个问题很难吗?举手回答就是了,答错了又不会批评你。”弄得我们这些不爱回答问题的同学不得不举起手。而在我们演示小组讨论的结果,以及补充完,仍没有说出全部的知识时,他就会推推眼镜框,循循善诱地开导我们,令我们恍然大悟。

  而他也像“幽灵”一样监视着我们。有一次,两个同学躲到六楼阁楼去玩,曹老师检查午休没有发现他们。然后将教室和男生爱呆的卫生间小隔间都找了一遍,发现没人,就到阁楼抓住了他俩。事后,老师还感叹道:“你们真是无孔不入啊!”咦,无孔不入的,是你吧,曹老师?

  而他也像我们的同学一样,陪我们玩。打篮球时,他总用方言喊着好球,然后接到同学传来的球,然后一边上篮一边“啊呀”地喊着。而玩掷沙包时,他总是大喝“嘿”,然后佯装把沙包扔出去,再趁同学反应不过来,把他们灰溜溜地打下场。 这就是我的曹老师,一位值得敬佩的人!

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