老师的温暖作文

老师的温暖作文[通用]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的老师的温暖作文，希望对大家有所帮助。

老师的温暖作文1

　　下午黄昏，太阳洒下最后一抹色彩。我低下头，和几个男生一起慢悠悠地走向办公室，瞄着手上的印迹，心中充满了忐忑，溢满了后悔。

　　原以为本就此结束，原以为不会发生，原以为可以欢乐，如今却无法实现，无法发现。

　　我们的老师有着百灵鸟般悦耳动听的声音，似乎可以唤醒一切。她有一头的秀发，白皙的皮肤，一身白衣，分外清爽。浓重的光影穿过窗户拂在她的脸颊上，可桃花眼中不再是笑意，而是不满和担忧。

　　“这样做是很不好的，会让人厌恶。”她严厉地说道。

　　“你们这么闲吗？考试都考不好了，还在光天化日下，数百个师生面前打架。”郑老师继续批评。

　　“这么做是超级过分的。”郑老师的皱眉诉说着不满。

　　我的`头越来越低，一滴又一滴的泪水长留下了眼眶，气氛一下子变了，不再是紧张，而是变得后悔，其他人也低下了头。

　　“安仕涛，你先说说你有什么错！”郑老师皱着眉毛，嘟着嘴，怒火又上来了。

　　“我，我……”我支支吾吾，回答不上来。内心里像放了块冰似的冷。天色暗下来，风轻轻着，好似讥讽着我。

　　“抬起头来，我问你，做错了事，我只批评别人五分，却要重罚你十分，你说这是为什么？”我慢慢抬起了头，却对上郑老师十分担忧的眼神，脸上写满了不满。

　　“我，我……”我虽然表面上很伤心很后悔，可风不再吹了，心中流入了一股暖流，老师看重我，她很关心我，这是我所知的。

　　“优秀的学生，不仅要成绩优异，品质也要优秀，你就是那个优秀的学生啊！”我的脸颊上夹杂着紧张和伤心，现在又被添上了又一种——不好意思。呀，原来我一直被老师看重，老师一直关注、关心着我！

　　“回去吧，好好努力！成为真正的优秀的人。”老师的语言回荡我心中，消除着冰冷。我的心没有丝毫冰冷，代替的是温暖。

　　那句话回荡在我的耳际，传入我的大脑，永远保存在我的心中，我背起书包，向成功奔跑，风啊！原来你也这么温柔。

　　风儿清清，草木轻柔。用心聆听，老师的话如风轻拂我的心。

老师的温暖作文2

　　慈爱的目光，肯定的微笑，温暖了我的心。

　　我是一个不太爱表现的人，因为自卑，因为我不敢尝试。但这个老师的出现，改变了我。她是一个严厉和温柔共存的老师，有时会说话语气温柔的似个少女，有时也会语气严厉的批评我们。有时我总会被吓倒，但是现在我开始懂得了她温暖学生的方式。

　　学校在初二时举行过经典诵读比赛，老师为了选人也是花费了不少时间和精力。其实老师本想让全班同学都上台表演，但是因为舞台太小的原因只能去掉一部分人，很不幸我被去掉了。当时我还挺伤心的，也怨过老师。不过后来，老师当着同学和几个家长的面推荐了我。那时，老师对我的肯定像是在我心里种了无数朵花儿，也是在那时，我开始慢慢找回了自信。

　　这期间，我们很辛苦，一遍遍排练，同学们都很累，老师也是。这么一练就是练到下午五六点，同学们的嗓子早已嘶哑，腿也站着没有了知觉。老师看起来也很累，却一遍遍的鼓励着我们，给我们加油。那时，心里的小花感觉被阳光照射过，正在茁壮成长。

　　一直到比赛那天，我们从没有间断过训练，也因此得了最好的成绩。那一瞬间心里充满了欣喜。我很高兴，不光是因为我们取得了好成绩，更多的.是在这期间，老师的鼓励，使我不再自卑了。老师就像是阳光温暖着我，给我勇气和希望。

　　在这之后的之后，代表市里的比赛我也被老师选上，那时，我突然觉得原来我也可以参加这么大型的比赛;原来，我也不是一无是处;原来，我也可以这么优秀!

　　老师给予的温暖，就像是耀眼的光芒，照耀着我心里那块冷冰冰的地方，那里开始融化，被播种的希望渐渐冒出嫩芽，然后长大成为一片花海。

　　老师给予的温暖，是我一生都忘不了的温暖，伴随着您那慈爱的目光和肯定的微笑....

老师的温暖作文3

　　老师，您就像太阳，用生命的光辉晖映着我们。——题记

　　有一种爱照亮世界，而给予这种爱的人，绝非亲人，她，就是我们班的徐老师。秋天，稻香弥漫，天空蔚蓝。当我踏进这个学校，仍是个懵懵无知的孩子。一进教室，她那如暖阳般的笑脸，流进心田。在那个丰收的季节，她就像阵阵稻香弥漫在我的心灵。在她的鼓励下，我爱上了语文。‘‘立场决定一切’’简朴的'话语里藏着她对我们的深深教导。我在她的教导之下，在那个秋天收成了人生的立场和品德。记得那是个骄阳似火的日子，我由于和同学闹了矛盾，于是坐在位子上，双手托着腮帮子，脸通红通红的，任凭眼泪像中断了线的鹞子。徐老师发现了，放下碗筷，问我怎么了。我正在气头上，没有理徐老师。她就像四周的人了解情况。知道后擦了擦额头上的汗，心平气和的对我说，孩子，和同学闹矛盾我知道你心里很难熬难过，也很委屈。但你想过为什么和同学吵架吗？岂非也只有别人有错吗？不，孩子，吵架的原因是你们俩一起造成的。好好反省一下自己，也许会让你更加精彩、优秀。说完摸了摸我的头，想去给我盛饭。可是只有饭，菜已经分完了。她二话不说，从自己的饭盒里拿出一个金灿灿的鸡腿和一大半的芹菜放到我的餐盘里，对我笑了笑，那笑脸就像暖阳一样。我鼻子一酸，刚‘‘回家’’的泪珠又大颗大颗地落下来，我不愿让大家看到，就静静转过身，擦干了眼泪，照她的话，乖乖吃起了饭。因为是对徐老师的留恋，当她离我而去时，我不曾在倪老师的课上积极发言，假如倪老师心情较好，我会时不时对同桌说几句。而更多，则是机械地坐在那儿，一动不动，像个木头人。并不是我没听，也不是我不会，而是我不想说。唯有倪老师叫我时才干巴巴的说上几句。我的眼光再也不跳动着思维的毫光，只有冷漠。当徐老师再回来教我们时，我也曾想改，但一时改不了。徐老师仍旧像暖阳一样，慢慢地，我心里的那块冰融化了。徐老师的爱在一每天经久不衰，愈来愈柔和，在记忆深处依旧是那个秋天她对我的暖阳般的微笑。由于有了这位暖阳老师在五年时光里，天天都是多姿多彩，才有了一份不平凡的意义。

老师的温暖作文4

　　在上小学的时候，成绩并不如现在这么好，班上很少人和我一起玩。我的性格也渐渐孤僻起来。在上体育课时，我常常一个人躲在树下，默默地看着别人在那里开开心心的玩耍，内心却如此孤独。

　　我常常下课就趴在桌子上，上课也一句话不说，每次有不懂的也不敢去问老师。虽然每次考试都是过及格线，但是，我却依旧努力的学。可是，每次成绩单发下来的时候，我就只能在操场最角落的那棵树下哭泣。没有人会记得我，没有人会关心我，我学会把秘密藏在心里，把自己的悲惨讲给树听。可是，我多么希望有个人能来安慰我。

　　终于，那个人出现了。那个新老师的到来，让我懂得了温暖。

　　记得刚来那天，她就让我们做自我介绍。我在讲台上支支吾吾的，全班同学都在下面笑我。我满脸红扑扑的，眼泪都快委屈的掉下来。老师看到了，微微一笑，安慰我说：“别急，慢慢来，老师相信你可以的'。”我不知道那时候我哪来的勇气，我深吸一口气，就流利的向大家做了自我介绍，那时候全班都惊呆了，一双双眼睛都注视着我，心想，怎么平时那么害羞的人怎么会说出这么流利的话！

　　老师却向我微微一笑，鼓励我说：“真不错，老师喜欢。”听到老师这句话后，我不知道怎么就特别感动。眼里闪烁着泪光，我的心却像吃了蜜糖一样甜滋滋的。

　　从那以后，我渐渐开朗起来。老师每天把我留下来帮我讲题目。她很有耐心，一遍不懂，她还是会给我讲第二遍，甚至第三遍，直到我懂了为止。老师每天和我留到六点，等到食堂关门了，也毫无怨言。我被老师感动了，从此以后，每次上她的课，我都会特别认真；每次有不懂的题目我也会积极的跑到她的办公室问她。于是，每次都令我头疼的数学也因为老师而变得亲切；每天的数学课我都会特别积极；每次的考试我都在进步。我的数学成绩从刚及格一下窜到了班级的前几名。

　　其实当时我的语文也不是很好，于是数学老师又教我学数学，又教我学汉语拼音。终于，皇天不负有心人，在期末，我的成绩在班里名列前茅。等到第二个学期，我变得开朗自信了，很感谢老师为我做的一切。可是，老师却回老家了。想起老师问哦我做的一切，我的心里总是暖暖的，还记得她曾对我说：“加油哦，鬼丫头，老师喜欢你。数学一定要越来越好哦！”

　　老师，你放心，现在的我已经不再是以前的那个胆小鬼了，我变得自信，开朗。老师，虽然已经过去了很久很久，现在的我已经读高中了，但是，我依旧记得你。我还是想和你说句谢谢。是你第一次让我模糊了视线，把我小小的心温暖，让我的内心充满了激情，变得坚强，快乐！

老师的温暖作文5

　　我有一个“温暖”的老师，她不仅教给了我们知识，还很关心我们。

　　记得有一次，我因为参加学校活动很晚猜回家。刚出校门，就碰见了李老师，而我家又和李老师家的路方向相反，我家离学校还很远。然而，李老师并没有想到自己，先把我送回了家。我到家的时候已经是八点十分了，老师显得很疲惫。第二天，我往办公室送作业时，看到李老师在办公室里睡着了。我暗暗责怪自己：都怪我，是我弄得老师回家晚了，才没有休息好。第一节下课，我去向老师道歉。没想到老师却说：“你安全了，我才能放心，你没有错啊！“听了这番话，我的心顿时温暖起来。

　　还有一次，是下雨天，因为我没带雨伞，所以只好顶着雨回家。在学校门口，我差点撞到李老师。老师看见我没带伞，于是就把她的伞拿给我用，我乐呵呵的走了。走出不远，我意识到老师好像只有一把伞。转回头，李老师的背影已经消失在雨幕中了。顿时，我的眼睛模糊了。此时，我真想把伞给老师送回去，可老师已经走远了。第二天，我还老师雨伞时，老师不仅没有责怪我，还夸我是个自觉诚实的孩子。老师又一次让我感动了。

　　这就是我的`好老师，总能让我感到温暖的老师。我爱我的老师！

老师的温暖作文6

　　我是一名四（1）班的学生，人们常说，老师就像花园里辛勤的园丁，培育出一朵朵艳丽的花朵。他们的汗水，是花朵成长的雨露；他们的慈爱，是花朵蓬勃的阳光。在我的心中，老师有时像我们的父母，给我们带来爱与温暖；有时又像我们的朋友，给我们带来欢乐。我想说，老师——一个多么温暖的称谓。

　　9月20日 星期五 阴

　　今天，天气炎热。我拿着笔在搬椅子的时候，一不小心把铅笔芯刺进了手指里，一阵疼痛直钻心底。我想把皮肉里的笔芯挑出来，可是用了许多办法都不行，我只好向我们的班主任闻老师求助。

　　我来到闻老师的办公室。谁知闻老师好像长了顺风耳，已经知道了我的事，正准备放下批改的作业本来找我。见我来到门口，闻老师连忙向我招手。她搬来一条凳子，让我坐下，然后变魔术似的拿出一根缝衣针，开始给我挑手指里的笔芯。她一边挑，一边轻声地问我：“疼吗？”我假装坚强地摇摇头。闻老师的头靠得我很近 ，此刻我仿佛觉得她就是我的妈妈。闻老师的额头上渗出了一颗颗亮晶晶的汗珠，可她没顾得上擦一下，还是专注地对付着那根笔芯。终于，闻老师的脸上露出了笑容，她把挑出来的笔芯放在手心上，让我摸一摸，硬硬的。她再让我捏捏自己的手指，啊，不疼了！闻老师的手真巧啊！

　　9月9日 星期三 晴

　　今天，我完成了语文生字抄写，跑到我的语文老师沈老师身边，让他给我打分。无意中，我的手触到了沈老师的手，沈老师仔细地瞧了我一眼，关切地问：“你的`手好冷呀，还流着鼻涕，感冒了吗？”他赶紧用手背贴了一下我的额头，着急地说：“好烫呀，你发烧了，让你爸爸带你去医院看一下吧！”老师好神奇呀，连我感冒都知道。是的，今天早上，我确实有一点不舒服，妈妈曾让我在家休息，可我还是来到了学校。

　　沈老师叫我到他办公室给爸爸打电话，让他来学校接我去医院看病。这次，我高烧到了39.8度，休息了两天，我的病才好。老师时时刻刻关心着我们，多像我们的父母亲呀！

　　10月15日 星期五 晴

　　徐老师不但是我们班的数学老师，也是我们心目中的笑星。他常逗得我们开心地大笑。他不是在说相声，也不是在演小品，而是在给我们上数学课。今天，在课堂上，徐老师问我们：“长白胡子的是上小学的小明呢，还是在家退休的小明的爷爷？”大家一听，哄堂大笑，争先恐后地说是小明的爷爷。可是徐老师又问我们：“上小学的小明是12岁了呢，还是72岁了？”大家一听，又一阵哄笑：“72岁上小学？哈哈，可能吗？”

　　此时的徐老师，立马变得严肃起来了。他说：“我们有个小朋友在计算时，竟把小明算成了72岁，把爷爷算成了12岁，马虎吗？”“马虎！”“这样的话，小明回家，不知道谁叫谁爷爷了。他爷爷可要生气喽！”“哈哈哈……”

　　幽默的老师，快乐的课堂。

　　学校就是一个大家庭，因为有了老师们的爱，才让这个家变得如此温暖！

老师的温暖作文7

　　任老师是我二年级的班主任，她有着一头卷发，戴着一副深红色眼镜。她对我们严肃中带着慈爱。

　　记得在一次运动会上，我被选中了，马上要到我了，任老师怕我热就弯下腰来亲切地问：“要不要脱掉外套啊？”我不好意思拒绝她，便点了点头。她轻轻地把我的外套脱掉，然后帮我把我分配到的`号码布贴到背后。那一刻，我心里无比温暖。比赛结束，我帮班级争了一份光。回教室的路上，她和我有说有笑，那一刻我和她一样特别开心。

　　还有一次，是在开学第一天，我因为看了一部动漫，一时心血来潮，剪了短发，剪后我后悔极了，那理发师帮我剪得也太短了点，看上去就像男生一样。这一点小变化也被任老师发现了，她像是我的朋友一样问我：“谁叫你剃短发的？我觉得你长发好看。”我又不好意思说自己想剪，于是就说：“我妈妈。”唉，妈妈我对不起你啊！任老师对我笑了笑便说：“这样啊。”

　　现在我上五年级了，很少看到任老师，不知道她是否还记得我。在她的教育下，我二年级上下学期都获得了品学兼优，我深深地感谢任老师，在我那不懂事的时候，带给我那么多温暖……

老师的温暖作文8

　　老师，是人类灵魂的工程师，也是太阳底下最光辉的职业。老师，永远用嘴宽广的胸怀包容着我们的一切，给予我们最温暖的爱。

　　老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

　　记得刚上三年级的.我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见张老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字?”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦!最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛!

　　在作业本，老师第一次给我的评语是;彤彤，基础扎实的你，老师记住了!我想：老师，我爱您!我爸爸也是亲切地叫我一声：“彤彤!”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来……

　　但是，老师也有批评过我。因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗?”我连忙摇头，说：“不，不是!您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳!”“那就是你的问题喽!”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点!”老师说。我说：“哦!”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗?我干嘛要哭呀!我应该高兴才对呀!这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。

　　期末考完试后，我惊奇地发现语文考了96.5分!看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意!但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀!打你是对的。为什么满足于现状呢?你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊!

　　啊!老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后，我想说一句：感谢您，张老师!

老师的温暖作文9

　　今年，我六岁，我讨厌作文，更讨厌语文，尤其是那疯狂布置功课的语文老师。她老是加量地布置功课，使我只好割去我娱乐的时间。

　　那天，她布置了晚上需要完成的功课，我意识到，那样多的功课对我来说需要完成到天亮！所以我干脆干起了我的“正经事”。

　　趴在床头，两手紧握着爆米花，真为熊大熊二捏一把汗，光头强老是拿着枪追着他们跑，还不时地喊着：“臭狗熊，别跑！”，可恶的光头强，只会拿着枪来欺负熊大熊二。

　　早晨，饭已经凉了，我抓起一个面包急急忙忙地背上书包跑了出去，“妈，没时间了，我去上学了。”“路上小心点儿车！”“知道了！”

　　当我走到二班门口时，已经听到了声音洪亮、整洁有力的朗诵声。当我走进教室，语文老师正以严厉的表情踏着那如同魔鬼般的`步伐，检查起了功课，我急忙坐到座位上打开书包翻看我的功课。“一页、两页……”都没写！合法我手足无措时，老师像个鬼魂一样飘到我的眼前，对着我问：“赵萌琛，你的功课呢？”“我……我……我没写。”听到这，老师她瞪大眼睛忽然大发雷霆，狠狠地骂了我一整理。

　　这老师怎么这样，没写就没写嘛，至于发那么大火吗？

　　之后，发生了一件事，竟让我喜欢上了这位老师。

　　她说我的作文水平需要进步，想培养我的作文能力，让我的作文写得更好。由此她把我引进了下一个话题——去她的补习班。一位这样好强的老师要我去她的补习班，我竟无理拒绝，于是我被硬拉着去了。

　　那天正逢大雨，在我去补习班的路上，与雨相伴了好久，到补习班时，我已经全身湿透，老师急忙为我拿了一条毛巾，为我擦了擦身上湿的地方，让我坐回了座位。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花……”，正背着，我晕在了桌子上。在我迷蒙的视线中，只见老师独自一人跑了出去。当我醒来时，发现自己躺在老师的房间里。她的右手的骨头有些紧凑，她握着我的手，把头靠在床边睡着了……我的嘴里一股药味，头上还敷着热毛巾。

　　至今回想起来，那一刻仍然暖和我的心。那严肃的大骂、我头上的热毛巾、我嘴里那股中药味、那紧握着我的手，在一瞬间都有了温度。

　　那一刻，暖和人心！

老师的温暖作文10

　　一开始见到语文老师，第一印象是觉得她很年轻。那时的她还留着一头浓密的长发，经常披散在肩。她一开口就给我留下了特别深刻的印象，听她说话你就会觉得她是一个很有学问的人。当然事实也证明，语文老师确实学识渊博，很有自己的想法。

　　我特别喜欢她的讲课方式。虽然她是一个年轻老师，但我觉得她教得并不比别的年龄较大、有丰富经验的老师差。也正是因为她年轻，所以她跟我们也比较合得来。当语文老师讲到某个我们不认识的词时，为了能让我们更加通俗易懂地了解，她就会用我们当地的地方方言来跟我们解释，有时候一说出来就会引得全班哄堂大笑，我们也是一副领悟了的样子。能把课堂氛围营造得如此活跃，我觉得我们的语文老师仿佛是有什么魔力。尽管一节课下来平平无奇，但是我会不觉得困。她讲课仿佛就自带一种神奇的魔力，吸引学生们投入到学习中来。但是无论怎么样，课堂中总是有那么一两个在睡觉的人。但是语文老师不生气，也不理他们，她曾经说过：“我不想逼迫任何人做什么事，我这个人很随缘的`，只要你不是真的惹我生气就好了。”她的“无所谓”和“任性”其实也让同学们不敢怎么睡觉了。

　　上课巡堂期间，她就会跟同学们亲切地聊起天来，她也爱跟同学们开玩笑，所以我们都喜欢跟她聊天。我记得印象最深刻的一次是，那节是阅读课，我在看课外书，语文老师走到我旁边的时候就停下来了，问我在看什么书，我回答她是《平凡的世界》，她便点了点头说这本书很不错，还问我看到第几部了。仅仅是一段简单的对话，却让我觉得十分温暖。这也让我对语文老师的好感不断上涨了。

　　语文老师也很会挖掘人才的。这个学期我们年级语文组举办了一个硬笔书法比赛。老师发了专用的纸给我们写，然后等我们都交上去之后再选出较好的去评奖。那时候我匆匆忙忙写了几行，也没有全部写完。后来老师就拿着这张纸找到我，让我把这张纸全写完了。于是我接过来认真地把剩下的都写了。老师也找了另外一个同学，也是让他全部写完。那时候我还不太清楚情况，直到后来老师宣布我和其他四个同学一起得奖了，我才意识过来，原来我和其他同学都被认可了。这点真的让我非常开心。后来拿到奖状的那一刻，心里也是十分激动的。因为一直以来我的字其实就没有被表扬过，只是慢慢地有一直在练，所以才有了一点进步。语文老师这次的举动也让我重新拾起了信心，我也很感谢老师。

　　语文老师也是我们最亲近的朋友，她陪我们一起度过了许多团体活动。这个学期我们年级有拔河比赛，语文老师就会给我们传授一切拔河技巧，还给我们加油了。男生们还进行了篮球联赛，虽然语文老师有事不能到场观看，但是她也给我们激励和加油了。有时候我们举办什么活动，语文老师也总会夸我们。我觉得她比我们还要注重团结，也很爱这个班级，很爱班级里的每一个同学。

　　语文老师也很爱分享她自己的故事，以此来让我们有所启发。听她讲自己的故事，我能感觉得到语文老师也是一个很优秀、很自律的人。她也经常鼓励我们要好好学习，将来有可能的话就到外面去发展，不要局限于我们这个小地区。有时候她讲的一些话也给了我莫大的启发。

　　我挺喜欢语文老师的，真希望语文老师以后也能越来越好，一切顺利，生活幸福美满，一直遵从内心的想法。

老师的温暖作文11

　　她在qq上的“好友印象”中被我评为——“有爱心的好老师”，她是我最想感谢的数学邓老师。邓老师在我四年级时从文成调来，上了几节课后，我打心里觉得我与邓老师是有缘分的，我曾经对数学的惧怕在她的课上慢慢化解。

　　回想起四年级的我，数学还有点弱，上课经常会有题目答不出来，加上一群调皮男生在旁边起哄，故意报错的答案来模糊我的思路，还一边嘲笑我，我一发窘就更没信心了。那时，邓老师就像我的一位好朋友，站了出来，对我说：“力诺，没关系，不会的老师来教你，不用怕的。”邓老师好比一个热水袋，捂热了我那颗冰冷的心。

　　在学校里吃午饭时，我常第一个吃好，一次跑去拿水果，正好撞见了邓老师，我急忙说：“邓老师好！”老师朝我微笑了一下，拍了拍我的肩，主动握着我的小手说：“瞧，天气那么冷，力诺，你中饭吃了吗？要趁热吃哟。”我连忙点头，老师亲切地说：“那就回头见喽！”虽然这是去年冬天的一次问候，但老师给我的“温暖”一直延续到今年冬天。

　　老师因为工作繁忙，很少有大块的时间与我做“心灵沟通”，于是，邓老师就时常以短信或书信的方式来鼓励我，表扬我，让我继续努力。“力诺，你是个聪颖的女孩，要相信自己！”“力诺，每天对自己说：我能行！”……每当收到老师的信，我就会欣喜若狂，就像获得了奖状一样，赶紧给爸爸妈妈看，自己还细细品读那字里行间的鼓励——力诺：进步啦，祝贺你！要坚持！女孩：勤奋，不会错的！书山有路勤为径！

　　我曾经在教师节写过一篇文章，里面提到邓老师的.“热泪”，老师读后，写了封长信给我——看了你的文章，我很感动，更感动的是此次你喜欢上数学。我要告诉你，只要你喜欢数学，数学也会喜欢你！

　　现在，这些手写的书信加起来也有五六封了，邓老师的钢笔字是那样清秀挺拔，我把每一封都小心翼翼地珍藏起来，等以后毕业了，拿出来读读也是一种温暖的回忆。

　　真希望我长大后也能成为一位有爱心的好老师，就像邓老师一样。

老师的温暖作文12

　　从一年级到六年级，老师一直陪伴我们成长。我的老师像保姆，对我们知冷知热；老师像花农，整天围着我们忙前忙后；老师像普罗米修斯，用光芒和温暖无私地给予我们能量；老师像黑夜里的明灯，为我指引前进的方向……

　　老师是保姆。学生生病了，老师比病人还急，忙打电话联系学生家长，紧接着送学生到医院检查。每天一到上课时间，只要班里有一名学生没到，老师都要寻根问底，非要查个水落石出。同学们的头发长了，衣服不整齐，红领巾戴歪在一边，老师都随时提醒去理发、帮学生整理好衣服、戴好红领巾……

　　老师是花农，我们是花朵。老师的话语如雨露春风，浇灌我们干涸的心田。在学生心田撒下理想的种子，让我们为理想而奋斗。三尺讲台，一支粉笔，一生耕耘，着实很辛勤。我们虽然是普通的花骨朵，但有园丁的悉心照料，最终能绽放出绚丽的鲜花。

　　老师是普罗米修斯，是善良的化身。他把光明、温暖和爱心撒遍人间。老师是伟大的，是不可轻视的。他付出一生的'努力，给予我们知识，教会我们如何做人。“作为一名学生，必须先成人，再成才。”“人必须有高尚的品德，将来才能成就伟大的事业！”这样的话语常常萦绕在我耳旁。

　　老师是黑夜里的明灯。每当遇到难题迷惑不解的时候，老师会耐心为我们解答；迷茫的时候，老师给我们指引前进的道路；在我们偶尔犯错的时候，老师给我们讲道理，找我们谈心，解除纠缠不清的心结。老师在我们心中，永远是盏不灭的明灯，引领我们在正确的道路上阔步向前。

　　六年来，老师在我们心中不仅留下这些深刻的记忆，更重要的是他给我带来了春天般的温暖。

　　自上一年级以来，我的爸爸妈妈都外出打工了，家里只有爷爷奶奶照看我和弟弟。如今，奶奶的腿脚落下疾病，行动不灵便，要照顾我们，显得力不从心。在我的印象里，班主任老师多次召开的学生家长会，爸爸妈妈都没参加过。在我的脑海里，教育我、引导我成长的是您——我的班主任杨老师。在您的生命世界里，我从一个不懂事的牙牙学语的、任性的毛孩子，成长为一个懂礼貌、讲卫生、爱学习、善良勤奋的好少年。从一年级到六年级，我一直是班里的学习委员，考试成绩大多得到科任老师的表扬，得到同学们的夸赞，受到学校领导的关注……如此这些，难道不是您辛勤耕耘的证据吗？

　　爸爸妈妈不在我身边，您担当起了爸爸妈妈的工作。这六年来，您让我感受到父母般的温暖与慈爱，我在此要大声地说：“谢谢您，杨老师！”

　　转眼间，我们就要走完六年的小学时光。您教会我握笔写字；教我学习汉语拼音；教我识字；教我读书的技能；教我管理班级事务；教我写出许多好文章；教我文明用餐；教我真诚待人；教我冷静处事；教我做事必须有始有终，做一样像一样；教我注意人身安全；教我识别人世间的真善美与假恶丑……

　　我似一只小小鸟，校园的每一个角落留下我成长的脚步，树荫下溢满我的欢声笑语，食堂留下我餐后的碗碟，您在我心中留下永不磨灭的记忆。往事如歌如诉，不胜枚举。春去秋来，岁月轮回，时间淡忘了风雨，却抹不掉我在校园里成长的足迹。老师，您对我们的关怀与温暖，我将永久珍惜！

老师的温暖作文13

　　“吃饭！”随着生活委员的一声令下，全班同学一起把手伸进桌斗里，在“呲呲嚓嚓”饭缸与小勺的撞击声中，在木凳与地面的“嘶嘶”摩擦声中，我们飞奔着走出教室外，站好队伍向食堂走去。操场是走向食堂的必经之地，每到晚饭的时间，总有几个，或是一个老师会在这里打篮球，其中一个必有我们曾经的生物老师——夏老师。

　　通常情况下，夏老师会一个人在这里打篮球，像是有心事。“嘭嘭嘭……”一声接一声。灰色上衣，黑色长裤，与对面的青山绿树筑成一道亮丽的风景线，让人看了，赏心悦目。

　　夏老师个子较高，身子也很壮，是个打篮球的好手。他只比我们大十来岁，刚刚大学毕业，我们是他参加工作以来教的第一批学生。因为我们年龄相差不大，所以我们跟他在“生活”、“学习”、“娱乐”上有很多共同语言。谁不喜欢和自己有共同话题的老师呢？他给我们的是一种积极向上、朝气蓬勃的感觉。就像是冬日里初升的暖阳；春日里吐牙的嫩柳；夏日里奔腾的瀑布。

　　在他的眼里我们是一群天真、傻得可爱的孩子。所以他把我们当成了他的弟弟妹妹来看待。玩笑话是在我们之间是少不了的。还记得他给我们上第一节课的'时候，紧张的不得了。课还没讲多少呢，衣服就已经被汗水浸湿了一大半了。但他还是流利的把课讲完了，当时正值伦敦奥运会举办时期，当我们聊到这个话题上时，他又为我们介绍了大量我们不知道的知识。有一次上课，我们违反了纪律，他恨恨地惩罚了我们，但事后又请我们吃棒棒糖，与我们进行了心灵沟通。这是我校其他老师所没有做的，但是他却做了。不知什么原因，每到上他的生物课的时候，总是最放松，最高兴的时候。

　　夏老师真的像北方的春风，充满活力与力量。有时，纵横激荡，有时柔情似水。

　　他和许多老师一样，在刚刚参加工作的时候，同样是满怀信心，蓄一生之力想要把我们教好，但正处年少无知，叛逆的我们，却一次次让老师失望、伤心；却一次次让老师绝望、愤怒。……不管怎样他总是耐心的与我们沟通，他总是信心十足，就像春风一样，想吹绿我们这些小草。

　　听，操场上“嘭嘭嘭”的声音又响起来，夏老师又在练篮球了……“开饭的时间已过了，他不饿吗？”已经刷了饭缸的我想，“我们学校如果多有几个像夏老师这样的充满青春朝气的老师，我们这些小草一定会很幸福的。”

老师的温暖作文14

　　在家中，母亲的爱让我感到温暖；在学校，老师无时无刻地关心着我，爱护着我 ，老师的爱也让我感到温暖。

　　记得有一次，我在上课的时候，突然肚子疼，浑身无力，只好趴在桌子上。语文老师喊我起来读书，我并没有告诉老师我肚子疼，而是忍着疼痛读书。我是班上读书非常好的同学，这个角色也是非常重要的。我终于读完了，可肚子越来越疼，我用手捂住肚子，想减少一些疼痛，可疼痛仍然没有缓解。

　　下课铃响了，同学们看见我一脸痛苦的样子，都跑来问我，有没有生病。有一名同学去报告了许老师。老师把我喊到了办公室，先让我坐在很暖和的椅子上，又端来一杯热水给我喝，还给我揉了揉肚子，对我说：“你可能是着凉了，多喝些热水，可能会好一些。”我喝着热水，心里感觉无比的'温暖。下面几节课，我上课时总是打不起精神来，但一想到那杯热水，我又强打起精神，认真听讲。

　　还有一次，放学时，阴云密布，不一会儿，倾盆大雨便下了下来。外面的人们打着伞，披着雨披，匆匆忙忙地走在雨中。我没有心思看雨中的景色，家人还没有来接我，我的心里十分焦急。这时，我的班主任老师走过来，对我说：“詹洁辰，你爸爸还没来接你啊？”我点了点头。老师让我去教室写作业，边写作业边等爸爸。等写完作业，爸爸终于出现在教室门口了，我赶紧收拾好书包，准备和爸爸一起回家。临走时，老师对爸爸说：“下次来接孩子一定要早一点，别让孩子等的时间太长了。”老师冲我笑了笑，这一笑让我感到温暖极了。

　　今年三月中旬的一天，放晚学回家后，刚翻开书包，我便大叫一声：“不好，我的作业本丢在学校啦！”爸爸妈妈听到后，说：“你就明天早上到学校去写作业吧！”我说：“不行，今晚作业很多，我明天早上去写不完。”爸爸一听，赶紧打了一个电话给老师，请老师在学校里等我们一会儿。我和爸爸立即赶到学校，老师已在学校门口等我们了。当我接过作业本时，心里非常惭愧，如果不是我忘记带走作业本，老师可能早就到家了，耽误了老师休息的时间。我手里捧着从老师手里接过的作业本，一股热血涌上我的心头。我连忙对老师说了声：“谢谢！”此时，我内心感到无比的温暖。

　　啊，老师！如果你是春雨，我就是小树苗，你那一点一滴的爱浇灌着我，你那无私的爱滋润着我，你那母亲般的爱温暖着我。我爱你，老师！

老师的温暖作文15

　　在我的记忆深处，我永远忘不了的是我的班主任李润夺老师，她那双手温暖过我幼小的心灵。

　　知识的手温暖着我

　　第一次见到李老师的手，是在刚开学的那堂数学课上。老师讲得十分投入，她一边讲解，一边拿粉笔在黑板上为我们示范如何书写。这时，我忽然注意到老师的手。这双手虽然还算饱满，但是从粗糙的皮肤中，不难看出它们经历了多年粉笔沫的'洗礼。那时我体会到了老师的辛苦，却不知道这双平凡的人民教师的手给了我多大的温暖。

　　关心的手支持着我

　　记得初一军训的第一天，我们顶着烈日站着笔直的军姿。天空中没有一丝云彩，太阳毫无遮拦地放射着刺眼的光芒和难耐的热度。突然间，我感到眼前一黑，腿软弱无力，就要瘫倒在地上，李老师急忙伸出双手搀住我。头晕目眩的我感到浑身无力，十分难受，老师扶着我坐了下来，关切地说：“歇会儿，喝点水儿！”在一阵天旋地转之后，我慢慢清醒了，肚子却翻江倒海似的难受。李老师看见了，又伸手帮我揉肚子，一边揉一边安慰我说：“没事没事，一会儿就好了。”那时，我的名字，老师可能都不清楚。

　　至今想起，仍觉得眼角湿润。当时我只是一名与她不熟识的学生，可是她却尽自己所能帮助我。哪怕只是揉一揉肚子，说几句安慰的话，对一个生病的学生来说，都是一份坚持下去的勇气。当然，老师伸手鼓励我的事情不止这一件。

　　温暖的手鼓励着我

　　开学后，在理科方面不精通的我，几次考试都不理想。我拿着练习册去办公室问题，李老师看见我进来，立刻停下手中判作业的红笔，用双手拉住我，微笑着说：“怎么了？”我立刻感觉到了老师对我那份真切的关怀。

　　我露出了微笑，向老师说明了来由，李老师耐心给我讲解。之后，老师又拍了拍我的肩膀，对我表示鼓励。从此，我去老师办公室问题的次数多了，成绩也提高了。

　　我时常在想，老师的手不仅传授着知识，还传播着爱。这世间最珍贵的就是老师对学生的爱。

　　李老师，谢谢您，我永远忘不了您，忘不了您那双温暖的手。

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