我的语文老师作文15篇（精品）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的语文老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的语文老师作文1
我们班的语文老师喜欢穿一件黑色的衣服，每天都穿着黑色的皮鞋，她不太喜欢穿高跟鞋，除非有要求她才会穿，我想因为她每天来回走到教室，办公室，有时还要去大操场，我想她每天的步数都上万了吧，我们希望您少穿高跟鞋。她有着黑色的卷发，不长，但是配上身上穿的衣服就显得美丽极了！她就是我们美丽的刘老师。
刘老师上课时非常严格，她有着一双火眼金睛，她能看出我们谁回家后没背古文，叫了第一个人不会，第二个人也不会，一抽一个准，只要上课时有人一不看黑板，低下头把手也放入抽屉，老师就会拿出她那恐怖的戒尺说：“某某，你在抽屉里上了吗？”再用力的`敲在你的桌子上，准会把你吓出一身冷汗。
有一次下课，刘老师这次不在教室，难得的机会呀！于是我们在教室一会儿尖叫，一会儿发出手拍桌子的声音，我们都很害怕刘老师的突然降临，所以我们班的李茂嘉同学自愿当我们的“侦察兵”。只要他一叫：“刘老师来啦！”我们就用自己最快的速度跑回自己的座位，假装在写作业或看书，正当我们玩得开心的时候，突然听见“侦察兵”大叫起来：请大家做好一级准备，还有三秒，请做好二级准备，三级准备，刘老师来啦！顿时，整个教室都乱成一片，跑的跑，打的打，就在一秒钟以前，教室还乱成一片，一秒钟以后教室里鸦雀无声，连一根针掉落的声音都听得见。刘老师走进教室发现我们这么听话，于是给我们一人发了一个水果，我们心里都想着一句话“老虎不在山，猴子称霸王”。每个人都在书下偷偷的笑。
还有一次在上语文课时卢星妤没有认真听课，于是老师就用可怕的火眼金睛看着她，我们立刻安静下来，过了一会儿下课了，老师用那粉色的嘴巴说：“多多，下次不要再这样了！”这时我们觉得老师一下子变了一个人似的，变得温柔可亲，美丽善良的老师，与上课时的表情完全不同。
我们老师虽然对我们十分严格，但我们却非常爱她，因为知道，“少壮不努力老大徒伤悲”，如果我们现在不努力的话，长大以后我们就会没有好的工作。老师您辛苦了，我们爱您！
我的语文老师作文2
讲台上的这个人并不讨人喜欢。
黑黑的，那脸仿佛是陶艺课上没有一点艺术细胞的心急男生随手捏成，即使架着一副大号的黑框眼镜，也没有一点教书人的气质。
他是走错了的快递？快递虽然也头顶了一个夏天的太阳，但是也没有这么个肤色，快递一般都是腿脚麻利的小哥；非洲来支教的老师？中国好像比非洲国家发达那么一点点……
同学们忍耐不住内心的猜想，小声地议论起来，忘了家长在开学前的反复交代：刚开学给老师留个好印象。只有极个别极有涵养的女生保持端坐。
他并不在意教室的无序，丝毫没有要严肃整顿一番的'意思。转身挥笔，翘着小指，在黑板上用秀气的线条，柔软的笔力，写上“刘晓阳”几个字，那字形像极了《韭花帖》。我不禁皱了皱眉：没想到是个伪娘，能教好语文吗？
“同学们，初次见面，第一印象很重要。So，请诸位一起来夸一下刘老师的丑！”呵呵，这刘老师还挺有自知之明，夸他的丑，有意思！“但是，请各位注意：我们要优雅地夸！”教室里的气氛一下子活跃起来，同学们恨不得把手伸到老师面前：“刘老师，你的颜值都补到智商上去了吧”“刘老师，我只是胖着玩玩，哪像你，丑得这么认真”“刘老师，我们班的平均颜值都被你拉低了”……
同学们的发言总让他不住地微笑着点头，他说，他的课堂，从不局限于书本，他的课堂会一直这么有趣。他还自信地表示，按照他的方法，我们的成绩一定会遥遥领先！这番话刚说完，同学们掌声暴起。
第二天的语文课，他早已等在门外。上课提示音《致爱丽丝》响起，他扭着细腰进了教室，53个人齐刷刷地站起来问好，尽管声音洪亮，但他仍面色不满：“别这么老套嘛，真没意思……来，同学们真可爱！”我们先是一愣，接着同声地喊道：“老师真帅啊！”他不好意思地挥了挥手，羞涩地说：“谢谢啊！”全班大笑。
一个多月的相处，我发现原来他并不娘。他虽然很瘦小，但是仍然能在军训时扶住身长的男生高大的肩膀；虽然不够帅气，但教会了我们语文的魅力。他不喜呆板，说这会扼杀我们的想象力；他不执著于书本，说难道考试只考书上的内容吗；他厌恨撒谎，说习作更应该是自己内心的东西……
这就是我的语文老师，讨人喜欢的刘老师。
我的语文老师作文3
我的语文老师，今年四十多岁了，虽然岁月已在她的脸上刻下了一道道痕迹，但她对我们的教育却没有丝毫的.马虎。她真是一个好老师，她不仅教我们无穷无尽的知识，还教我们怎样做人。
记得那是在上五年级时，一天，老师腋下夹着一打卷子，迈着稳健的步伐进班后，沉默了一会儿，静静地看着我们。“咦？老师不把卷子发给我们每一个人，这是干什么呢？”我们每个人都一脸茫然地愣在那里，大有风雨欲来的阵势。继而，老师长舒一口气，和蔼地对我们说：“下面我们来做一个游戏，好吗？”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来。“请大家跟我做，一定要认真观察哦。”说完把一支支粉笔掐断后分给了同学们，只见她用教鞭把粉笔碾成了粉末。我们也开始行动了起来，有的把粉笔包在一张纸里，放在椅子下面挤压，把椅子弄得“咣咣”乱叫；有的放在桌子上摁，用笔杆在上面翻滚。不一会儿，一小堆儿粉笔末就大功告成啦！
接着，老师神秘地说：“下面我们开始化妆了。”“噢！天哪！不会吧，用粉笔末当化妆品？”正当我们疑惑之际，只见老师已经在用指头蘸“化妆品”，然后抹在脸上。这时，同学们也顾不了那么多了，开始乱画一气，有的画成了小白脸，有的成了白骨精，有的成了外国人。可再看看老师，脸上却什么都没有。难道是看错啦？我揉了揉眼，再看看，还是没有。老师好像看出了我们的疑问。提高了声调：“看好啦！再画一遍。”说着又用手指，在粉末上蘸了一下，涂在脸上，还是没有。咦？到底是怎么回事？老师见我们还是疑惑不解，便说出了实情。原来老师是用食指蘸，用中指抹的。同学们大呼上当，老师意味深长地说：“刚才老师的要求是什么？这就是不认真的后果，希望大家能从这次活动中吸取教训。”唉！瞧瞧我这脑子，老师刚开始的时候还说了让我们认真观察呢，怪谁呢？
这就是我们的老师！通过这次游戏，教育我们做事一定要认真，直到现在，我还记忆犹新。
我的语文老师作文4
教师之职责，带有几分灿烂，几分传奇；伴有几分崇高，几分厚重。
——题记
她太认真了！
这是在上完一节语文课后得出的结论。我常常想：一个教师，究竟是由于怎样的初衷，为了学生的学习而甘愿放弃自我的午休时间。一年之中毫不间断，风雨无阻，这需要多大的勇气和意志力？我不明白。她怕我们学习途中遇到挫折，害怕我们取得一点成绩就骄傲自满。她所做的这一切，无非就是期望我们这群孩子都能考上梦想的高中，我并不是在歌颂她的伟大，更多的只是惊奇。多少年如一日的辛劳工作，到底是怎样一股强大的力量在支撑着她？那些原本枯燥的段落赏析是怎样经过她的过渡而变得栩栩如生？
我不明白，也永远无法理解教师的那颗心。
她太严厉了！
每次考试考差了，都能听到她声嘶力竭的呵斥声，声音里满是情绪，生气或无奈。说实话，刚开始并不能认同她，甚至带着几分抱怨。于是埋怨她的种种不是，只是我们往往忽略了：她所有的喜怒哀乐都交织在我们身上，同样的，我们的欢乐与忧愁，也等同于她全部的精神世界。
她太像母亲了！
春冬之间，她叮嘱我们多添衣服，注意天气冷暖。当各种传染病盛行时，她又像是带着命令的.口吻，嘱咐我们注意身体。在她面前，霎时觉得自我异常渺小。她那身躯，闪耀着一种母亲的光辉！
她是一位平凡的人，一位平凡的教师。中国有千千万万的教师，她只是其中的一个。
但她在我们面前是伟大的，甘于奉献却又不求回报。恪守“春蚕到死丝方尽”的精神，陆续送走并迎来无数个学生。几年如一日的操劳，只因她是教师，只因她是我们班的班主任，她身上肩负的是家长殷切的期望，还有我们那颗渴望求知的心。
我们的班主任，我并不想说她有多伟大，多值得敬仰，因为教师这一职业原本就是神圣的。她是一位好教师，能在我们失意的时候鼓励我们，在我们骄傲的时候警示我们。我无法找到一个适宜的词汇来形容她，这位坚韧的教师。
她将全部的心血都献给了三尺讲台，献给了黑板，献给了粉笔，献给了她最热爱的教育事业。
她是值得骄傲的，不论是作为一名出色的人民教师，还是成为我们心中不灭的信仰。
勤勤恳恳，她如春蚕，到死丝尽。
辛辛劳劳，她如磐石，坚不可摧。
我的语文老师作文5
知识的海洋十分广阔，想要获得知识，途径很多，可以看书，也可以从老师那里获取。老师是我们学习困惑时的领航人，是我们黑夜迷路时的灯塔。我的语文老师冯燕就是这样的一位老师，她让我们的学校生活色彩斑斓，我们都喜欢叫她“燕子老师”。
别看燕子老师个子不高，平时扎个马尾辫，和我们有说有笑，看上去就像个邻家的大姐姐，可她却是一个教学有方，幽默风趣的老师，能让我们在笑声中学习。记得有一次，在语文课上冯老师给我们讲字词作业，当她讲到“骆驼”这个词的时候，告诉了我们很多关于骆驼的.知识，同学们都听得津津有味，似乎行走在一望无际的沙漠中。忽然，老师问：“大家都知道一般情况下骆驼有两个驼峰，但有一个骆驼它竟然三个驼峰，你们知道是为什么吗？”我们听了都像丈二的和尚——摸不着头脑，燕子老师看我们满腹狐疑的样子，才笑着说：“因为这是一只怀孕的骆驼。”听了这个答案我们都捧腹大笑，也对“骆驼”记忆深刻啦！燕子老师就像有一股神奇的力量总是把我们的语文课讲得生动有趣。
但——幽默归幽默，燕子老师要是变起脸来可比四月的天厉害多了。现在就让我来说说她严厉起来的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作业写得不认真，冯老师就会对你“一级目光秒杀”，当你与这样的目光对视时，你就应该知趣地去重写了。神功之二：如果你上课交头接耳时，冯老师就会对你“河东狮吼”，她会把嗓门提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想写检讨书了？”俗话说严师出高徒，我想燕子老师这样做一定是想让我们成为她的高徒，希望我们有一个好的学习习惯吧。
燕子老师的幽默让我们的语文课充满了欢乐，冯老师的严厉让我们对学习有了认真的态度。我们就像一棵棵小树苗，要想健康成长既得沐浴温暖的阳光，也得经受风雨的洗礼。
我的语文老师作文6
在班里，有一个人最关心我的学习进步和退步，包括作业完成情况，她是谁？她就是杨老师。
在班里，只要我遇到难题知难而退的时候，杨老师就会伸出援助之手，热心的为我讲道理，在我因为考试成绩不好而难过的时候，杨老师就会给我鼓励和安慰，使我不再沮丧。
记得有一次，我还在教室里玩，突然，上课铃响了，有的同学就陆续地走进，又匆匆走到座位上，才开始安静下来。一两分钟过去了，教室里安静的.连一根针掉地下也能听到的时候，杨老师还是没来，这下我们就急了眼了，开始，教室里才一两个人在说话，可后来，所有的人都在议论杨老师为什么还不来，有的说杨老师忘了上课了，还有的说杨老师太忙，没时间给我们上课，还有的干脆说杨老师不管我们了，可是，杨老师平常最关心的就是我们了，她把我们当成自己亲生的孩子，怎么突然就不管我我们了呢？(⊙o⊙)？要是真这样，杨老师也会叫别的老师来上可呀，总不能浪费了这一节课吧？正在我们议论纷纷时，突然一个影子出现在我们的眼前，啊！是杨老师，只见她一边咳嗽着，一边向讲台上走去，有的同学问老师怎么了，杨老师用她那虚弱的声音说我没事。下课了，杨老师走出教室，回办公室了，到后来才知道，原来杨老师生病了，她居然不怕病痛的折磨，还坚强的为我们上课呢，我被深深的感动了，这件事让我想起第4课桑兰，桑兰是练习体操的，就在她比赛前试跳时发生了意外情况:她头朝下重重地从马箱上摔下来，腿就残疾了，但是桑兰还是一直微笑着，她相信早晚有一天我能站起来。
还有一次，我们正在吃饭，突然，妈妈的电话响起来了，妈妈拿起电话就往阳台上跑，妈妈一直打了十几分钟电话，才把电话扣上，当妈妈从阳台里出来时，脸上带着悲伤，我问妈妈是谁给你打的电话，妈妈只是摇摇头没说话，到后来，我听姐姐说，上次杨老师给妈妈打电话了，杨老师说我现在学习是大大退步，在学校还打人了，可是我在学校并没有打人，先不管这些了，反正我有一个关心我的老师。
老师你辛苦了。
我的语文老师作文7
如果你要问哪一个老师给我印象最深，我会毫不犹豫地说是“老虎”老师。你一定很好奇，我怎么会有一个“老虎”老师，那就听我慢慢道来吧。
这学期我新转到一所学校上学，教我语文的班主任老师姓李，今年五十多岁了，中等个，头上像下过雪似的，上面白，下面黑，同学们都亲切地喊他李老师。然而，我却背地里喊他“老虎”老师。因为，自从进到这个班，我就没见李老师笑过，整天板着个脸，在教室里走来走去，看上去凶巴巴的，就像老虎出来巡山一样。我感觉他走到哪里，哪里的空气温度都会下降。
有一天早读，该英语班长带领我们读英语，我进班时英语班长还没到，班里同学正在你一言我一语地说笑，整个教室里闹哄哄的。突然，就在一刹那，仿佛是谁把音量关掉了一样，教室里突然安静了。我一抬头，发现李老师正站在教室门口，顿时感觉周围的气温急剧下降。原来是“老虎”又来巡山了。
你别看李老师外表凶巴巴的，其实他对我们可好了。李老师平时上课讲话很斯文，也很有趣，只有我们犯错时才会严厉地批评，大声地斥责，一幅恨铁不成钢的表情。《长歌行》里说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我知道老师这是关心我们，只有爱之深，才能责之切。
你瞧，正在绘声绘色讲述《猎人海力布》的李老师突然走下讲台，悄无声息地走到一个学生跟前，教室里刹那间安静下来。那位学生一抬头，正好撞见李老师严厉的目光，吓得直打哆嗦，原来他上课不听讲，低头看小说被老师发现了。只见李老师一只手在他头顶高高举起，又轻轻落下，最后摸摸他的耳朵，问：“你知道错了吗？”那个同学连连点头：“知道错了，知道错了！”李老师这才转过身继续讲课。这看似严厉，却很简单的'动作，包含着李老师对我们的关爱。
这就是我的“老虎”老师，一个让我既怕又爱的李老师。
我的语文老师作文8
我的语文老师是粟老师，他现在还是我们班的班主任，我们班的同学都很喜欢他。
粟老师长得瘦瘦的，身材中等，显得有些瘦弱，再配上一副黑框的眼镜，就像古代很有才气又严厉的教书先生，而且粟老师不喜欢笑，还有他那看似严厉的眼神……四年级刚开始的时候，我经常晚上回家后和爸爸妈妈说新的语文老师太凶啦，他就像一条鳄鱼一样盯着我们，好像要把我们吞进肚子似的。后来我慢慢发现我说错话了，粟老师只是严肃而已，他其实一点也不凶。
我觉得粟老师既严肃又温和，还不失风趣，虽然他“不苟言笑”其实也很幽默，比如说，四年级刚开学的时候，他对我们说：“你们应该为有一位又帅气又多才多艺的`语文老师而感到骄傲”。我们哄堂大笑“哈哈哈”。又有一次，粟老师看到我们在课堂上昏昏欲睡，他说：“我这么帅，你们不应该看我这边吗？”我们都觉得粟老师很可亲。
他批评人从不说脏话，也从不骂人，就像古代的秀才一样，以理服人。有一次，我的语文练习册上有许多不会做的题目，我也懒得写就上交了。当天下午，粟老师把我留了下来让我补充完整后交给他看，我顿时有一种大祸临头的感觉，心想老师肯定会把我打骂一顿的，谁知老师并没有骂我，只是说，我以后不要再犯了，如果有不会的可以问家长、老师或者同学，不要空在那里不写。我小声地问他会不会告诉我的家长，他说：“不会的，谁都有犯错的时候，改正了就好”。我顿时松了一口气，我以后再也没有发生过这种事情了。
粟老师是一位多才多艺的语文老师，他会书法、会作诗。他偶尔会给我们展示他的书法，这次中秋节后，他还给我们展示了他写的两首诗，通俗易懂又不失风雅，同学们都说好。粟老师还说，他下班后经常去西大球场打篮球，想不到斯文儒雅的粟老师还是一个运动达人呢！
我的语文老师作文9
我的语文老师是一个十全十美的老师，他不仅玉树临风而且学富五车，并且他还是一个两面老师。为什么这么说呢？接下来让我给你说说吧。
我的老师的样子很平常，一对星星样的眼睛，一个大小适宜的鼻子，加上一张红通通的嘴，这便是我的老师的样子，简直平凡的不能再平凡，可你如果仔细观察他的内在美，你就会发现他是一个勤俭节约的人，绝不会浪费一滴水一粒米，而且看到我们的浪费行为也会慢慢的教育我们，直到我们认识到自己的错误，而且保证以后再也不会做了为止。
我的.老师的喜好很奇怪，那就是把那些上课不认真听课的人拿来举例子。而他的另一个喜好就更奇怪了，那就是话中有话，比如有时他说：“那些上课说话做小动作的人给我小心点，小心下课给你们好果子吃！”你可别天真的以为下课了会给你几个好吃的水果，老师真正的意思是上课说话做小动作的人给我小心点。
而且我老师的性格也很奇怪，总是一会儿好，一会儿不好的。关于这个，还有两个故事，那是一个下午，老师在我们安静看书的时候突然怒发冲冠，火冒三丈的说：“张天羽，你怎么搞的？”说完便把本子用力一拍，三步并两步往我这走来，刚走到，便拍了我的桌子，狠狠瞪着我。而且这事还没完，中午老师又让我去他办公室，说为什么作业没收齐？我当时有点怕就随便找个借口说他们都不肯交作业，然后就逃之夭夭了，但我没想到的是这事还没完，当天下午老师又把我叫办公室了，说他已经问过了，其他人都说是我没问。于是我只好认罚，抄了一遍课文才回去。从那以后，我每次看到方老师就绕着走，生怕又引火烧身。
但另一件事，又改变了我对方老师的看法，那是一个六一，因为有甜筒，所以大家都很兴奋，但在这时，方老师拿了一个甜筒走了，我觉得很奇怪，方老师为什么要拿走一个呢？所以我一路跟着老师来到了办公室一看，只见一位同学在里面抄课文，嘴里好像还嘟囔着什么。这时，方老师走了进来，把甜筒递给了她，只见她眼里的泪水正在打转，而方老师脸上满是温和亲切的笑容。我明白了，我们做错事的时候老师很严厉，但这是恨铁不成钢一样的爱。
这便是我的语文老师方老师，你们肯定也有自己喜欢的老师吧，快写下来吧。
我的语文老师作文10
今天我跟大家一起说说我的语文老师她姓郑。
她长着一双又大又亮的眼睛，乌黑的秀发下有一张端庄秀丽的脸，脸上总挂着亲切的笑容，严肃中透着慈爱，有着一张能说会道的嘴巴。
郑老师有一双火眼金睛，上课有一点小动作都会被他发现，如果三秒内没有看见郑老师那么可不好了呢。
郑老师有几个习惯：就是上课前大组长要发课前听写本，听写词语而且词语要带拼音，平常课上写生字和在摘抄好句……这些课堂作业，郑老师都会打分。还为了让我们学习更有进步并让我们积分，积到100可以向老师换奖品。郑老师的要求是书写工整最重要。
郑老师批改我们作业的时候认真、仔细。有一次我把妈妈检查过的作业交了上去，发下来的时候发现有个错别字，被郑老师瞅出来了。
郑老师平时布置的作业都很少，但要是不认真完成就要翻倍。记得有一次，老师只布置了一项作业：预习第八课。我们兴奋极了，第二天。语文老师开始讲第八课，她出了一个问题，但是全班只有几个同学举手。郑老师非常的.生气，就让我们下午回去把这篇课文抄一遍。于是，那天下午我们继续上第八课，举手发言的同学越来越多。终于，这次能够把这一课完整的上完。
郑老师开学的时候就和我们有个约定，如果她在教室里有同学说话她可以原谅，但如果老师不在教室你有没说话那么郑老师不会原谅。
郑老师总是喜欢给我们讲各种名言道理。有一次，她对我们说："饭可以一日不吃觉可以一日不睡书不可一日不读！听到这句话我越来越喜欢看书。也可见语文老师积累了不少名言。
语文老师对我们班非常负责。记得有一次班级你有同学把钱带来分给其他同学。被语文老师发现了，把那几位同学叫了出去并骂了一顿。第二节课，上语文课语文老师进教室的时候就开始讲了这件事，说道："君子爱才，取之有道。来形容人品是无价的，我们都很认真的听着。值到我们每个人多听明白，郑老师才开始上课。
我很喜欢郑老师！她让我们成为了一个个出色的学生，你们喜欢吗？
我的语文老师作文11
在人生的旅途中，总会有一位引路人，在灰暗的前方，为我们提着一盏明灯，给我们指路。他们都有一个动听的名字——老师。
记得那是刚入学不久，我们还在军训。当时，天气很炎热，我们好多同学都快吃不消了。这时，总会有一位老师在我们的耳边送来了一些温暖的鼓励的话语。这些话语，就像一股清凉的泉水，流过我们燥热的内心，让我们慢慢变得坚强，逐渐适应了严格的军训生活。对于这位老师，当时我们没有过多的了解，只是清楚地觉得他是一个很温暖的老师。
方老师第一次进入我们教室时，并没有像其他老师那样，迅速开始讲课，而是给我们讲了一个小故事。他没有很严肃，也没有很温柔，只是语重心长地向我们娓娓道来。听完这个故事后，让我对方老师又有了进一步的了解。他是一个很有智慧的'老师，他不会责骂我们，而是用一个个小故事来让我们明白人生的道理。通过这堂课，让我深深感觉到，他是一位多么有智慧的老师啊！
方老师有时会十分的严肃，但上课时，他的讲课十分生动，思路清晰，是一位可以不拿教材，也可以侃侃而谈的人。课堂上，他时常能出口成章，许多诗句也能很清楚地说出出处和解析，这就印证了一句话：“腹有诗书气自华”。对于这样的老师，我就只能够钦佩了，同时更让我深刻地认识到读书的重要性。
方老师在日常生活中虽然非常的和蔼可亲，但是对我们的学习要求却很严格。有一次，有几个同学没按时交作业，方老师顿时变了脸。我深刻地记住了一句话，“如果这是能力的问题，那么我可以原谅，如果这是学习态度的问题，那么，我认为这是一件很严重的事”。方老师说这句话时，表情严肃，毫无一点轻松之情，眉心凝成了一团，他的两只眼睛像两湾深深的潭水，向同学们传递着这件事的严重。我想这就是所谓的严师出高徒吧，老师要求不严，徒弟怎么成才？通过这件事后，我写作业时再没有一丝的怠慢。因为让我深深的明白了，不管是学习还是做事，最珍贵的就是在于态度。
俗话说：“一日为师，终身为父”。方老师，希望在今后的日子，我能尽力当好语文课代表，能继续成为您的助手，在学习的道路上越走越好！
我的语文老师作文12
“哎，你那个发卡好别致啊。”“是呀，好看吧。”“听说二班下午有场球赛，去看不？”“好呀。”同学们七嘴八舌的议论着，上课铃响过也浑然不觉，还不时爆发出一阵阵笑声，搞得动静很大。我刚要站起来管纪律时，班里忽然安静的连一根针落地也听得见。我真怀疑我的耳朵是不是出了什么问题。正在我纳闷之时，一个熟悉的人影出现在了教室门口———原来是沈老师来了。
沈老师是我们的语文老师。她已经到了知天命之年，教龄说出来长的吓人。她的头发有一点儿微卷，显出一份特有的善意与亲切。一双眼睛总是使人感到慈母般的`温暖。沈老师的个头并不高大，总对我们笑眯眯的。她随和与宽容的教学风格令人难以忘怀。
记得那时，沈老师刚教我们不久。一次，沈老师布置我们写课堂作业。我很流畅地做到了最后一题，那题却把我难住了：请描写一种小动物。什么小动物？对了，上一道阅读是写河马的，那我誊下来不就好了吗？说写就写，誊抄完了，我把作业交了上去，自信地等待着那个大大的“优”字的到来。下午，我去帮忙送作业。碰巧老师正在改我的，我没有见到那个“优”，慌了神。只见老师起身，语重心长地对我说：“河马可不是一种小动物，你却自以为是，应该写小猫小狗之类的。下次不要再犯这种错了，好吗？”“嗯……”我低下头。老师读话虽不带有棱角和讽刺，却深深地刻在我的心上。我明白老师对我的苦心，并暗暗下定决心，一定不再让老师失望了。
这事儿发生没多久，又发生了一件事，让我对老师的宽厚和善解人意而敬佩。期末考试过后，大家纷纷去领成绩单。有少数几个同学不及格，而我正在为劫后余生而庆幸。这时，沈老师走了进来，她先把这学期总结了一下，接着，她说：“有一位同学考了59分，我先借他一分，让他及格，回家过个好年。明年努力，加油还给我就行了。”那位同学受宠若惊地望着老师，我心中对老师的敬佩又添了一分。
这就是我们的沈老师，一个随和，亲切，宽容的好老师。
我的语文老师作文13
这个学期，我们迎来了我们新的语文老师——龚老师。
我们都知道语文是很重要的，它的重要性体现一个民族的历史，民族的精神，民族的感情，所包含的东西太丰富了。因为，一种文字的形成，和字里行间的含义，只有懂得那个民族的文化和历史才能理解。
有的时候，简单一句话，甚至一个词，一个字，里面都有千百种意思，如果不懂历史和文化，只能从表面的字去理解，自然就不会明白了。所以学好语文很重要，而更重要的是，要有一个好的语文老师也要有一个良好的学习态度。
一开始我们班并不了解龚老师，只通过其他老师的只言片语知道，龚老师是一位教龄有三十多年，教过十多年的高中，教过二十多年的初中，担任过广州市语文教研员，教学经验丰富，教研能力强的老师。本次不仅担任我们班的语文教学，还要全面引导景弘的语文教研和语文老师的培养。听到这些，我们班同学都感到非常惊讶：居然是这么优秀的老师来教我们！不过，直到正式开始上语文课的时候，我们才真正的体会到龚老师的魅力。
第一次正式的语文课，我发现龚老师说的.每字每句都犹如行云流水一般一气呵成，她诗一般的语言让我感受到了语言独特的魅力。不懂的问题她为我们细心的讲解，还细心的教导我们读文章的方法等等，从此，我们的语文课上，每个人的目光都炯炯有神！
龚老师其实是个很温柔的人，但在课堂上却一丝不苟，我们仿佛也被这种气氛影响，上课时都仔细认真。而且，龚老师很有文采却又不失幽默……但是龚老师带给我最深的感受，还是她的负责：你可曾见过在大清早七点左右就出现在教室里指导同学们早读的老师？你可曾见过每次抽测完都要检查同学们抽测情况的老师？你可曾见过拿着同学们的作文篇本认真讲解的老师？龚老师就是这样的老师，她和我们一起早读，她跟我们讲解抽测问题和作文篇不足，她那认真的态度，令人折服……
龚老师真的是一位优秀的老师，不是通过其他老师的只言片语，而是通过我们的真实感受。我们相信，在这样一位优秀老师的陪伴与教育下，我们一定会取得更加优秀的成绩！
我的语文老师作文14
徐老师是教我们3、5、6年级的语文老师，单看她五官并不算漂亮，而且从没穿过很时髦的服装，没有涂指甲。给我们上课时只化一点儿淡妆。真没想到她如此美丽。
五年级的一天，“小舜，运动会就交给你了，你要把名单上的人选出来，50米迎面接力，要把队伍排好入场式队形节目和茜子、谢市长那些同学一起弄好，全部交给你们，我不管啦。”一天下课，徐老师叫住了我。“好的！好的！”我愉快的答应了然后我就出去玩了，什么选人啦，排队形啦，全抛到脑后了。
下午放学时，徐老师找到我问我办好了没有，我的脸一红，支支吾吾的说：“还没没弄好”。徐老师好像有什么事儿说了句“快点儿！”就走了。
第二天过去了，第三天过去了。
到了第四天，徐老师又来找我，“明天就要上交参赛选手的名单了，给我看看你选的人。”“什么！我压根儿就没整啊！”我的脸马上就变成了猪肝色，恨不得找个地洞钻进去，然后用蚊子般的声音回答：“我还没弄。”徐老师当下就火了，“交给你的任务，你应当认真用心去做，我不是一直说竭尽全力做好每一件事嘛，以后让我怎么信任你呢？”我低下了头，惭愧极了。
上课铃响了，同学们鱼贯进入了教室，一看课表，语文课！我的心里七上八下，好像有无数只娥子在拍翅膀，有蝴蝶，还有大黄蜂。
徐老师清了清嗓子说的，“今天我要给大家讲一件事，关于责任心！”我把头埋到了胳膊肘里，“每个人都要有责任心，只要你决定要做一件事，就一定要做好，如果做不好就干脆不要做，把机会让给能做好的.人，如果没有责任心，什么都做不好。”我听了无比惭愧，鼻子都贴到胸口了，可细细一琢磨，老师说的对啊，如果做事一拖再拖，能做好吗？“下课以后，小舜跟我来办公室。”徐老师走出教室之前喊了一声，我心里像揣了一只兔子，怦怦直跳。
到办公室徐老师严肃的说：“给你最后一次机会，办不好就不要办了，记住责任心，责任心，你选择要做就要做好！”
你们瞧，现在又要开运动会了，徐老师多放心，同学们多上心呀，“竭尽全力做好每一件事情。”将变成指引我前进的灯塔！
我的语文老师作文15
老师，您是由一颗美丽的种子发育而成的。您就像上帝派来的天使，来照顾我们，所以我们也要去爱护你。
我的语文老师总是打扮得很漂亮。郝老师对衣服样子有很多要求，比如那些老土的衣服，老师都不看一眼。
她十分苗条。她有一头乌黑的头发，还带着一些卷。她的身高大约在一米六左右，大大的眼睛戴着一副金色边条的.眼镜。她高高的鼻子把那金色边条的眼镜戴起来。要多好看有多好看。
有学生不舒服的时候，老师都会来关心我们，因为她不希望看到我们流泪，可惜那时候我们什么都不懂，还总是埋怨老师批评我们，我们应该看到她的行为，而不是只听她的言语。
她为我们散发出芬芳，点亮我们的生活。可我后来才知道我对她的苛求有多么的重啊！
每次上课时，老师都要给我们讲许多笑话，笑得我们合不上嘴，还会有一些同学笑得肚子疼。老师给我们上课的时候特别认真，而我们不会的题，不理解的句子，老师都会细细在给我们讲解，因此我们的学习成绩大大提高了，就连平时学习不好的同学都有所进步。
她讲课时我会感觉到她特别用心，当我们不会一道题时，她都要给我们讲好久，直到我们听懂。她上课时会打开课件，把上面需要我们重点记住的东西圈住，然后让我们写到笔记本上。
老师给我们上生字课，每个生字她都讲得栩栩如生，她还时不时给我们讲一些关于生活的常识。
而下课后老师经常说：“同学们，我们一起来玩游戏吧。”于是老师拿出一根六米多的绳子，她又说：“我们一起来玩拔河吧。”这时全班都开心地叫了起来。我们分成两组，老师一说开始，我们就用尽全身的力气去拔，最后我们这一组赢了，因为我们这边都是最有力气的。老师说：“输了的那一组也不要伤心，相信你们下一次一定会赢的。”老师带着一张笑脸说着，这时输了的那一方也有了信心。
每个老师都有温柔的一面，只要你用心体会，就会发现。
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