小学五年级语文试题经典15篇
在各个领域，我们或多或少都会接触到试题，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么样的试题才是好试题呢？下面是小编整理的小学五年级语文试题，欢迎大家分享。
小学五年级语文试题1
一我的积累，我运用。(63分)
1.我会读拼音写词语(12分)
Weifengdaozeiaixiaoganjubiguoguiju
Wuruquxiaofuzedachenqiufanpeili
2.我会把词语补充完整(6分)
不()代价了()指掌安()乐业
面不()色完好()()尽脑汁
3.我会组词(8分)
梁()诣()陪()侮()
粱()指()赔()悔()
4.我会选择正确的读音(8分)
造诣(yizhi)乌贼(zheizei)说谎(fanghuang淮南(huaifai)
岂止(qizhi)胚胎(peitai)咀嚼(jiaojue)暖和(nuanhuo)
5.我会把下列对联写完整(10分)
(1)地满红花红满地，()
(2)()()，三秋九月中秋八月之中。
(3)翠翠红红处处莺莺燕燕，()()
(4)池边柳树(),()
(5)儿应声答曰：()。
(6)假如你看到自己的班级因为小强随手乱丢果皮被扣分，你会对他说：()。
(7)梁国杨氏子九岁，()。
6.我会选词填空(4分)
强盛尊重欺骗侮辱威风
祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍()，有时甚至()他们;如今祖国()了，华侨挺直了腰杆，得到了()。
7.我来做句子(10分)
(1)楚王说：“实话实说，我不生气。”(改为转述句)
(2)一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊。(改为反问句)
(3)大雪很快地覆盖了军处长的身体。(缩句)
(4)她的眼睛在烛光下显得异常可爱。(改为比喻句)
(5)、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?(改为陈述句)
8.我最近读了一本课外书，现在来做一张读书卡片。(5分)
时间书名作者主人公读后我想说
二、阅读
厄运中的海伦
1880年6月27日，海伦·凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。她的父亲阿德凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸的总编辑。海伦的母亲性格温存而善良。当海伦降生18个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔。她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。
当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐、思想活跃，但她不懂得人们是用语言交谈的，还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中。为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功。为了能让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为她寻找到“光明”。
小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，她的进步是惊人的。她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读。1887年，当海伦7岁时，学习说话的要求越来越强烈。父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦说话。在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音方法。这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了。功夫不负有心人，几个月之后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。
海伦对于外部世界的绝大部分知识，都是通过各种语言来获得的。词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语言的机会。经过艰苦卓绝的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言。对于一个聋哑人来说，付出的是常人难以想象的艰辛。海伦学会了语言，凭着她对这个神秘世界的理解，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以此来表达自己对这个世界的认识。她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员，跟他们学到了不少东西。1905年，海伦先后发表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自传小说，很快她的'独特的魅力成为一个世界闻名的人物。
阅读练习
1.“厄运”的意思。(2)
2.海伦遭遇了怎样的厄运?
3.缩句，并说明短文原句的写法好在哪里。(4)
她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。
缩写：
原句好在：
4.举两例简要说明为了抚育海伦成人，她的父母是怎样费尽心血的。从中你能感受到了什么?(6)
(1)
(2)
感受：
5.一个聋哑人学会了五种语言，付出的艰辛是，文中有一个词准确地表达了这个意思，这个词是。(4)
6.联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛。(4)
明星上的一粒微尘
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一处计算错了。这好比是明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1.根据课文内容填空。(8)
A.陈景润写信的时候，华罗庚是一位_____________，陈景润一位__________________。
B.“明星蒙上了一粒微尘”，“明星”指______________，“一粒微尘”指__________________。
2.用浪线画出揭示短文中心意思的句子，并写出自己的理解。(4)
____________________________
3.你认为陈景润是一位怎样的人?(3)
小学五年级语文试题2
一、汉字小魔方。选择合适的汉字填到下面的括号里，组成词语。
1、判叛（）断背（）审（）
2、距拒（）离（）绝行（）
3、震振地（）（）源（）兴
4、筒铜竹（）（）锣湾（）子
二、拼音小关卡。用” ”标出加点字的正确读音。
1、刹那间，那只彩蝶已被卷（juǎn juàn）入它的口中。
2、豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模（mó mú）一样。
3、它的每只眼睛都能单独转（zhuǎn zhuàn）来转去，分别观望四面八方的东西。
4、身躯呈长筒状，隆起的背部酷似（shì sì）龟背。
5、尽（jǐn jìn）管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。
三、词语游艺厅。选择文中的成语填入句子中。
1、警察以____________________之势冲了上去，将犯罪分子制服。
2、秋天的九寨沟又迎来了来自祖国________________的游客。
3、大灰狼在小白兔面前________________。
4、他从来不对别人的作品________________。
四、句子训练营。按要求写句子。
1、写出下列句子使用的修辞手法。
（1）身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。（）
（2）变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？（）
（3）把变色龙放回到原始森林，难道不是表明我们珍爱动物吗？（）
（4）变色龙对我们的指指点点保持着它惯有的沉默，一言不发，一动不动。（）
2、下面句中破折号的作用各是什么？选择合适的填空。
A、解释说明B、转折C、表示话语的中断D、表示声音的延长
（1）……“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍……（）
（2）“班长他牺——”小马话还没说完就大哭起来。（）
（3）我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧张地说：“现在还不能判断，叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去，——提壶开水来。”（）
五、课文拷贝室。根据课文内容填空。
1、这条变色龙全身，的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，……这段话描写了变色龙的，是按照从到的写作顺序写成的。
2、把变色龙放到香蕉叶上，它变成了香蕉叶色。接着，把变色龙放在，它变成了……（展开你的想象写一写）
六、语段欣赏屋。阅读课文片段，回答问题。
你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的'东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，”刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1、 ”刹那间”可以换成词语：____________、____________、____________……
2、变色龙靠________来判断昆虫的位置，用________来捕获食物。
3、词语”____________________””________________”写出了变色龙捕食速度快。
课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！
一、探究靓舞台。启动你的知识搜索引擎，把下面关于变色龙的描述正确的选择出来。（）
A、变色龙变换体色不仅仅是为了伪装，体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递，便于和同伴沟通。
B、变色龙学名叫“避役”。
C、与其他爬行类动物一样，变色龙能够变换体色完全取决于皮肤表层内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素。
二、快乐阅读吧。阅读古诗，完成练习。
登上企鹅岛
①1986年1月14日，我们跟随南极考察队来到南极大陆。
②（）南半球正是夏天，（）南极大陆仍然覆盖着厚厚的白雪，只有在考察队建立的长城站附近，才能看到一些露出的地面。我看到长城站旁边有几只黑白相间[ ]的小动物。啊，原来是企鹅！考察队的高伯伯告诉我，长城站对面有个企鹅岛，岛上的企鹅成千上万，可壮观了！我真想早点儿到企鹅岛上去看看。
③高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。这个岛上的成年企鹅一般六十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。未成年的只有小猫那么大，全身是绒毛。它们的躯（qū）体呈流线型，背部黑色，腹部白色，对比很鲜明，走起路来一摇一摆。
④岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈（jǐnɡ）部有一圈黑毛，好像系[ ]着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似[ ]的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的”领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐”出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
⑤我抱起一只全身灰色的小企鹅。高伯伯告诉我们，这只毛茸茸的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。果然，我看到有的小企鹅紧紧地追着企鹅妈妈，并用嘴挠它的脖子。挠了几次以后，企鹅妈妈张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它呕出来的食物。
⑥高伯伯还告诉我们，过几个月，小企鹅就要换毛了，换毛以后才能自己下海捕食，再过几个月第二次换毛，长出鱼鳞状的羽毛，就是成年的企鹅了。
⑦多么有趣的企鹅呀！我抱着手中灰色的小企鹅，跟它合影留念。
1、在第②自然段的括号里填上合适的关联词语。
2、在文中的[ ]内写出加点字正确的拼音。
3、读句子，用加点的词语造句。
它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。
________________________________________________________________________
4、根据问题，用”____”在文中画出有关句子。
（1）未成年的企鹅是什么样的？（2）小企鹅到妈妈嘴里吃食的情景是怎样的？
5、 “我抱着手中灰色的小企鹅，跟它合影留念”，你从这句话中体会到了什么？
________________________________________________________________________
自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
妙言佳句坊。用线将动物及其所比喻的人连接起来。
①变色龙A、比喻性情温和、百依百顺的人。
②小绵羊B、比喻孤陋寡闻、见识很少的人。
③井底蛙C、比喻鞠躬尽瘁、为民造福的人。
④孺子牛D、比喻趋炎附势、见风使舵的人。
⑤千里马E、比喻笑脸相迎、两面三刀的人。
⑥笑面虎F、比喻才智超群、大有作为的人。
⑦糊涂虫G、比喻涉世未深、不怕困难和危险的人。
⑧初生牛犊H、比喻不善思考、不明事理的人。
答案
课内基础提优
一、1、判叛判2、距拒距3、震震振4、筒铜筒
二、1、 juǎn 2、 mú 3、 zhuàn 4、 sì 5、 jǐn
三、 1、迅雷不及掩耳2、四面八方3、凶相毕露4、指手画脚
四、1、（1）比喻（2）设问（3）反问（4）拟人
2、（1）A（2）C（3）B
五、1、翠绿椭圆形凶相毕露外形整体部分
2、例：火龙果上火龙果的颜色
六、 1、一瞬间须臾间转眼间霎时间
2、眼睛舌头
3、迅雷不及掩耳'刷'地伸出
课外拓展提优
一、AB
二、 1、尽管……可是……
5、“我”非常喜爱小企鹅。
自主探究提优
①——D ②——A ③——B ④——C ⑤——F⑥——E ⑦——H ⑧——G
小学五年级语文试题3
一、看拼音写字、词、句。(10分)
二、选择能够搭配的词语，填在括号里。(12分)
茫茫的粗壮的厚厚的打断振奋驾驶
热烈的冬冬的辛勤的浮起朗读掌握
()积雪()园丁()鼓声
()枝干()沙漠()气氛
()微笑()诗歌()人心
()潜艇()思路()知识
三、把下列词语归类。(6分)
观察询问巡视瞅乞求叮嘱提醒
追赶蹑手蹑脚赞叹散步拒绝瞪
含有“看”的意思的词语：__________
含有“说”的意思的词语：_______________
含有“走”的意思的词语：_______________
四、划出下列句子中的错别字，把正确的`字依次写在括号里。(4分)
1.方志敏列士坚真不屈，英勇无畏，昂手挺胸向形场走去。()
2.这声音将永远响在苇塘付进，永远响在白洋绽人民的耳朵旁边，甚致因该一代代传给我们的子孙。()
五、按要求改写句子。(6分)
1.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。
“被”字句：_______________
2.年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。
“被”字句：____________________
3.海棠花吸引游客。
扩句：_______________
4.伽利略试验成功。
扩句：_______________
例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗?
照样子改句子：
5.你来我家做作业。__________
____________________________
6.你帮我包饺子。__________
_____________________________
六、修改下面句子。(5分)1.删去(目不转睛地)
2.删去(，种类繁多)
3.删去(糊涂的)
4.把都能闻到(桂花)。..。..二字删去改成都能闻到它的花香。
5.把“洁净”改成“卫生”
1.同学们目不转睛地专心听老师讲课。
________________________________
2.各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。
_____________________________________________
3.糊涂的东郭先生对狼讲仁慈，实在是太糊涂了。
________________________________________
4.桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的花香。
_____________________________________
5.我们要注意饮食洁净，避免病从口入。
________________________________
七、将下列错乱排列的几段话整理通顺，并为这篇短文选择一个最合适的题目，填在横线上。(6分)
__________
(题目：小树苗笑了救树苗保护小树苗)
()小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。
()吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。
()过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。
()他们连忙丢下棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。
()他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。
八、在下面的括号中填上恰当的关联词。(5分)
1.这座桥()坚固，()造型很优美。
2.奶奶()满头白发，()行动十分利落。
3.()你答应妈妈去做这件事，()应该实现自己的诺言。
4.驾驶员的技术高超，()遇到什么险情，他()能化解。
5.()狼吃东郭先生，()狼被打死，没有其它选择。
九、判断下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。(4分)
1.穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我注意。()
小学五年级语文试题4
一、读拼音，写词语。(10分)
qūzhúzhuāngxièhuòhuànxiūkuìjǔjué
()()()()()
二、辨字组词。(8分)
毯()漠()jìn()bō()
毡()寞()jīn()bāo()
三、从下列词语中找出近义词的反义词各三组。(6分)
扩散同意明丽期待围绕反对虚心环绕明艳集中骄傲等待
(1)近义词：()——()()——()()——()
(2)反义词：()——()()——()()——()
四、填空。(12分)
(1)天行健，。(《》)
(2)有志不在年高，。(《》)
(3)，，空悲切!(《》)
(4)少年易老学难成，。(《》)
(5)，吾将上下而求索。(《》)
五、阅读下面的诗词，回答问题。(15分)
清平乐村居
低小，青青草。醉里吴音，白发?大儿，中儿。最喜，溪头。
1、把这首词补充完整。(8分)
2、填空。(3分)这首词的作者是代词人。全词以简练的笔触勾画出一副优美的风景画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现和。题目中“清平乐”是。
3、你能用自己的话说说这首词描绘了怎样的情景吗?(4分)
六、课外阅读。(15分)
可爱的荷塘
每年暑假，我总要到处婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。
七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎陶醉了。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的茶叶上，只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上流动着，真好玩!我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!
这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房屋，里面长着粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西!”我乐滋滋地说：“还有呢，”外婆拉着我的手说：“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的'藕，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可制成藕粉，你不是都吃过吗?”
我凝视地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕……
我想，荷花的美不仅仅是它外表的高洁，更可贵的是它给人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。
1、按原文内容在括号里填上合适的词语，使它更具体。(3分)
()的姿态()的莲蓬()的外表
()地闻()地望()地说
2、判断下面句子的类型，把正确答案的序号写在括号里。(3分)
(1)你不是都吃过了吗?()
(2)原来荷塘里有这样好的东西!()
(3)我蹲下来，戏弄着塘中的水。()
A、陈述句B、感叹句C、疑问句D、反问句
3、写出自然段的段意。(2分)
4、想一想，文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”?概括地写下来。(3分0
5、读文中画“”的句子，用“不仅……更……”仿写一个句子。(2分)
6、文章通过对荷花的描写，抒发了作者什么感情?(2分)
七、作文。(30分)
习作内容：你的学习和生活肯定是五彩的、五味的，拿起你的笔，快快记录下来，与大家分吧!
习作要求：
1、选取学习和生活中的一件事来写。
2、中心突出，表达清楚，能够表达出你的学习和生活的特点。
小学五年级语文试题5
一、看拼音写词语。
zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù
()()()()()
qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān
()()()()()
二、组词。
侣()蚕()凯()戚()
驴()岳()斩( )宴()
趟()坝()穆()辈()
躺()坦()摹()悲()
三、将下列词语补充完整。
一()半( )()()有素()不胜()
()()无上()云()雾崇山()()
()()无味()()吞枣千()一()
四、按要求完成练习
1、连线
《红楼梦》罗贯中
《三国演义》蒲松龄
《水浒传》吴承恩
《聊斋志异》曹雪芹
《西游记》施耐庵
2、把下列词语中的错别字改正在括号里。
数不甚数()翻江到海()精彩纷成()交相辉应()致高无上()魂不付体()规模弘大()如剑离弦()
3、根据语境辨别下列句子中引号的用法。
A、表示引用原文;B、表示特定的称谓;C、表示讽刺;D、表示引用某人说的话。
、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。()
、只有怕死鬼才乞求“自由”。()
、《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。()
、皇帝的身体被称为“龙体”。()
A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、挪动;D趋向，呈现某种趋势;E、改变或失去原样。
、徐霞客走遍了中国的大江南北。()
、叶公见之(龙)，弃而还走，失其魂魄。()
、爸爸每天都要上网查看股票的走势图。()
、你这步棋走坏了。()
、他唱歌老是走调。()
4、根据词语的比喻意义，写出相应的词语。
a、使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。()
b、比喻表面爱好某种事物，其实并不是真正的喜爱，甚至对其还有一些畏惧情绪的行为。()
c、比喻说话作文等，在关键处用一两句精彩的话语点明要旨，使之更为精辟传神，生动具体。()
d、苏教版小学五年级语文下册期中考试题：独具特殊优越的`条件，也指所处的环境特别好。()
五、在括号内填上合适的词语。
()坐骑()战舰()天地()篇章
()风格()词句()段落()大书
六、将下列相反的成语用线连起来。
恍然大悟阴谋诡计闷闷不乐高高在上
好高骛远见多识广平易近人悠然自得
光明正大百思不解精神抖擞贪生怕死
孤陋寡闻脚踏实地视死如归萎靡不振
七、修改病句。
1、我们同学们之间相互做了自我批评。
2、我们小队唱着队歌和队旗去野外参加队活动。
3、我的作业全都做完了只有写作文了。
4、你不会因此熟悉家中的一切都弃家而去吧?
5、五月的江南是美丽的季节。
6、即使人人重视环境保护，我们也会拥有一个美好的生活天地。
7、一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的。
八、选词填空;
1、昏暗黑暗阴暗
(1)油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是()。
(2)他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个()的神像。
(3)地牢里()潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。
2、软弱虚弱薄弱
(1)疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越()。
(2)困难欺负()的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。
(3)解应用题是我们数学学习中的一个()环节。
九、按课文内容填空。
1、没有一艘非凡的战舰能像_________________把我们带到__________________
也没有一匹神奇的坐骑能像____________________带我们________________________
2、我们都是_______________，华夏民族有_______________、____________
3、在世界的东方有一条巨龙，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。
4、中国的龙则是集___________________________，象征着中国人对_________________________________________。
5、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是____________________________________
6、请你写出带“龙”的成语。
_____________________________________
_________________________________________
十、默写《叶公好龙》
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、这则寓言选自()朝《》
2、“叶公好龙”这个成语的意思是______________________________________
九、选择合适的关联词填入句子中。(5%)
虽然……但是……如果……就……不但……而且……
哪怕……也……无论……都……
之所以……是因为……
1、()没有太阳，地球上()不会有万物生存。
2、王小刚()转学两年了，( )我至今忘不了他。
3、( )事情再难办，()不能放弃，而要想办法解决。
4、音乐()能给人美的享受，()能陶冶人的情操。
5、作物( )能生长，()土壤里含有水分和养料。
十一、按要求改写句子。(6%)
1、他来到老师身边，诚恳地说：“老师，我错了!”(改写为第三人称复述)
2、我把珍珠鸟挂在窗前。(改为不用“把”字的句子)
3、考不好，这难道只是她的不对?(改为陈述句)
4、消防员们迅速把熊熊的大火扑灭了。
改为“被”字句：
5、天上无数的星星不停地闪烁着迷人的光辉。
缩写句子：
6、书和我们形影不离。
改为比喻句：
十二、阅读短文，并作答。
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，很()地走回家。||
妈妈抱着弟弟。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”
我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校要开家长会，……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。||
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一边()地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是些什么?”“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”||
停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”我恍然大悟。
1、从文中的括号里，给括号前的字选留一个正确的读音。(2%)
2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里(3%)
意味深长伤心温和
3、联系上下文解释下列词语。(2%)
喝彩：_______________________________________
恍然大悟：___________________________________
4、文中已用“||”将文章分成了四段，请写出二、三段的段意。(4%)
第二段段意：__________________________________________
第三段段意：__________________________________________
5、仔细读文章中画“~~~~”的句子，联系上下文说明：(3%)
(1)句中的“这”是指：_________________________________
(2)句中的含义是：____________________________________
6、读了这篇文章你懂得了的道理是：_____________________________________________________________
7、文中的省略号表示的意思是：______________________________
十二、写出自己的读书宣言:
小学五年级语文试题6
一、看拼音，写词语。（10分）
niánlínɡ（ ） bàoqiàn（ ） shèntu（ ）
wūyè（ ） jǐnnánɡ（ ） jǐlianɡ（ ）
jǐnshèn（ ） ɡuīju（ ） fānyì（ ）
bǔrǔ（ ）
二、按要求写四字词语。（6分）
1。表示快乐、高兴的词语： 、
2。表示伤心、痛苦的词语： 、
3。表示心情很急切的词语： 、
三、读句子，选择加点字的正确意思。（4分）
尽：①全部用出;②完毕;③都，全;④达到极端。
1。我会尽力帮助这些可怜的留守儿童。（ ）
2。他已经走到了走廊的尽头。（ ）
3。他的书柜里尽是漫画书。（ ）
4。我们要想尽办法来应对这场风暴。（ ）
四、把下列词语补充完整。（8分）
声名（ ）起 名列前（ ）
老（ ）（ ）谈正襟（ ）坐
行（ ）流（ ）不（ ）言笑
呼之（ ）出垂（ ）丧（ ）
五、选词填空。（5分）
突然 果然 竟然 仍然 显然
1。爸爸的脸（ ）沉了下来，那严肃的表情让我们都不敢吭声。
2。尽管已经退休了，老人（ ）坚持每天来照料这棵大树。
3。送报的少年（ ）被北京大学录取了，我们都很诧异。
4。妈妈（ ）是累坏了，已经睡了一天了，还没起床。
5。上午燕子低飞，下午（ ）就下雨了。
六、按要求写句子。（8分）
1。故事嵌进了年轮。（扩句）
2。苍山如海，残阳如血。（写成两个具体的句子）
3。尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。（用加点的关联词写一句话）
4。墨绿的麦苗舒展着嫩叶。（修改病句）
七、根据课本内容填空。（12分）
1。默写《忆秦娥娄山关》。（4分）
2。在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得 。人要活得 和 ，就必须学会留住今天的太阳。（2分）
3。太阳把给大地的信写在天上，片片 就是五色的信笺。白云写的是 ，红云写的是 ，金云写的是 。 越写越多， 越写越重，支撑不住的 ，就从那里 地飘落。（4分）
4。写一句有关珍惜时间的名言警句。（2分）
八、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）毛遂自荐（节选）
楚王连连点头。毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将（jiàng jiāng）白起不过率（shuài shài）领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是（ ） （ ）啊 我们赵国都替你们害羞 难道大王你不感到羞耻吗 ”
1。给选文中加点的字选择正确的读音，画上“？？”。（2分）
2。在括号里填上恰当的词语，在短文的空白处加上恰当的`标点符号。（3分）
3。文中画“ ”的句子是一个 句。（1分）
4。用“ ”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（2分）
5。读了这段话，你体会到了什么？（2分）
（二）手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己的杰作，它既高兴又骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手扬扬自得，越说越兴奋，大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你那么自大，实在太过分了。其实你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，哪有你今天的成就？你只不过是依我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想象而不做一事，哪里比得过我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”
他们因为吵了嘴，互不理睬。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密仪器，希望用来代替人力，减轻人类的负担，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性地整天忙碌工作，但做出来的东西缺乏良好性能。眼睛看他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样僵持下去终究不是办法，大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。这样，大家才能收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟了，从此，大家和好如初，一起合作了。
1。用“√”画出加点字的正确读音。（3分）
兴奋（xīng xìng） 理睬（cǎi chǎi）
埋头苦干（mái mán）
2。写出下列词的反义词。（2分）
骄傲→（ ） 忙碌→（ ）
宝贵→（ ） 精美→（ ）
3。请用一句话概括出手和脑争吵的原因。（2分）
4。手和脑争吵后谁也不理谁，造成了怎样的后果？（2分）
5。什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？（3分）
九、习作乐园。（25分）
罗丹有一句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。注意语句通顺，内容具体，不写错别字。不少于500字。
期末检测卷参考答案
一、年龄 抱歉 渗透 呜咽 锦囊 脊梁 谨慎
规矩 翻译 哺乳
二、1。兴高采烈 欢天喜地 2。痛不欲生 泪如雨下
3。心急如焚 迫在眉睫
三、1。① 2。④ 3。③ 4。②
四、鹊 茅 生常 危 云水 苟 欲 头气
五、1。突然 2。仍然 3。竟然 4。显然 5。果然
六、1。示例：许多故事深深地嵌进了树的年轮。
2。示例：远处的大山连绵起伏。夕阳西下，映红了半边天。
3。示例：尽管爷爷已经八十岁了，但他仍然坚持锻炼身体。
4。嫩绿的麦苗舒展着嫩叶。
七、1。西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
2。留住今天的太阳 充实 有价值
3。云彩 圣洁 吉祥 丰收 色彩 云朵 盛情 滴滴答答
4。示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
八、（一）1。jiàng shuài
2。奇耻大辱 百代仇恨 、 ！ ， ？
3。感叹
4。我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？ 我们赵国都替你们害羞，大王你应该感到羞耻。 5。毛遂口才出色，机智过人。
（二）1。xīng cǎi mái
2。谦虚 悠闲 低贱 粗糙
3。他们都觉得自己是无可替代的。
4。效率低下，做出的东西缺乏良好性能。
5。明白。大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。
九、略
小学五年级语文试题7
小学生频道为大家准备了五年级语文期末复习卷，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。
小学五年级语文期末复习卷1
一、读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。(10分)
Késòujǔsàngqítújǐnshènduǎnzàn
()()()()()
Xiǎoxīnyìyìzhǎndīngjiétiětuīxīnzhìfù
()()()
二、按要求填空。(10分)
1.先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。(3分)
(1)他们个人站在桥上东张西望。 ( )
(2)张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有下子。 ( )
(3)开元旦晚会时，我们第小学张灯结彩，热闹极了。 ( )
(提示：括号内只填序号。张──A看.望;B量词;C商店开业;D姓;E扩大.夸张;F陈设.铺排)
2.用“/”划去括号中的错别字。(3分)
金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯(屈屈.曲曲)自西向东流去，(即.既)使久旱，也不会(段.断)流。走(进.近)金鞭溪，满目(青.清)翠，连衣服都(印.映)成了淡淡的绿色。
3.请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。(4分)
胆小如()对()弹琴如狼似()守株待()
叶公好()画()添足人仰()翻顺手牵()
杀鸡骇()呆若木()()急跳墙人怕出名()怕壮
我发现：
三、请用合适的关联词将下面的话连起来。(2分)
高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。
四、给下面句子重新排序。(3分)
()12岁的雨来就是这村的。
()河边有个小村庄。
()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
()晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
()芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
()因此，这村就叫芦花村。
五年级语文期末复习题2
一、看拼音写词语(12分)
zūnxúntáozuìwēi’échōnɡjǐnɡlǎnduòshèntòu
()()()()()()
qiānxūgōngjìngjūshùxuànránchètuíyóulán
()()()()()()
二、我能仔细辩别，准确组词。(10分)
概()霄()既()蛇()抵()
慨()屑()即()驼()低()
桶()浴()晾()揭()辨()
捅()裕()凉()竭()辨()
三按要求改句子(10分)
1、孔子是我国春秋时代的大教育家。(缩句)
_____________________________________________________
2、因为失重的缘故，座舱里没有上下和正反之分，所以，他们可以飘在空中睡，也可以头朝上、脚朝下悬着睡。(用加点的词造句)
_____________________________________________________
2、奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿。(改把字句和被字句)
_____________________________________________________
4、全校同学和我班同学都很喜欢教体育的李老师。(修改病句)
_____________________________________________________
5、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改为陈述句)
_____________________________________________________
五、课文精彩回放。(11分)
1.，不为瓦全。
2.沉舟侧畔千帆过，。
3.，莫学龙钟空叹息。
4.滴水能把石穿透，。
5.通过本学期的学习，我认识了的挑山工，的周总理，的雨来;欣赏了的张家界，的草原，的草塘。其中，，给我最深的感受是。
6.每当听见歌中唱到“月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”时，我总想起诗人张继在里写的诗句：月落乌啼霜满天，。
六、口语交际。(5分)
春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好?请你说一说，看谁说得有道理。
七、阅读小能手。(27分)
(一)鲸(片断)(11分)
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。
1.仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。(2分)
2.这段话使用的说明方法有：。表达的中心是：(5分)
3.画线句中的“它”指 。 这句话这样写的好处是：(2分)
4.学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识?(2分)
(二)掩饰过失的猫(16分)
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，就沉没(méimò)了。
走吧同伴们说现在，它大概又在表演潜(qiǎnqián)水了
1.用“√”在文中标出正确的读音。(1分)
2.联系上下文说说“百般掩饰”的意思。(1分)
3.将“捉它还不容易?”改为陈述句。(1分)
4.在画线处加上恰当的标点符号。(2分)
5.这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。(4分)
6.这只猫最后为什么被淹死了?(2分)
7.联系生活实际，说说这个故事给你的启发。(5分)
八.习作展示台。(30分)
有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，(请您)洗脚!”
请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。
题目：
五年级上册语文期末试卷及答案3
第一部分专心聆听(5分)
一、我会听。(听短文，完成练习，5分)
1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。
2、别人称誉他。
3、你在故事中明白了。
第二部分积累与运用(53分)
二、读拼音，写词语。(10分)
zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn
xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn
三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。(6分)
教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)
复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suī suí)
四、给多音字组词。(6分)
zài()dà()xiánɡ()
载大降
zǎi()dài()jiànɡ()
五、比一比，组成词语。(4分)
蹈()洲()悔()致()
踏()州()诲()至()
六、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)
光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习
七、把成语补充完整。(4分)
大()小用()口同声和颜()色()雀无声
苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()
八、按要求写句子。(10分)
(1)扩写句子。(3分)
①一群()蝴蝶()翩翩起舞。
②老师()说：“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子。(4分)
①例：蒲公英的.花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。(3分)
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
九、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
(2)“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
___________________________________________________
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
十、口语交际。(4分)
上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢?能用上名言警句，古诗句或谚语更好。
第三部分阅读理解(20分)
十一、课内阅读。(7分)
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟()的事，说明翠鸟()的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(2分)
3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
等候——( ) 锋利——( )
4、仔细读一读划“——”线的句子。这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。(1分)
小学五年级语文试题8
一、给带点的字选择正确的读音，用"∨"表示。（6分）
暂时（zàn zhàn） 难(nán nàn)民 可恶(wù è)
削（xiāo xuē）皮 调（tiáo diào）皮 粘（zhān nián）连
二、读拼音，写词语。（8分）
jù pà huá qiáo shū lǐ juàn liàn mái zàng
hé zi sòng dú tōu qiè
三、多音字组词。（6分）
散（ ）（ ） 应（ ）（ ）
分（ ）（ ）
四、把下列词语补充完整。（6分）
一（ ）美丽的图画 一（ ）有趣的图书
安然无（ ） 水滴石（ ）
破烂不（ ） 体贴入（ ）
五、改正下面词语中的错别字（5分）
正重其事（ ） 颇副盛名（ ） 着峦祖国（ ）
好好宝存（ ） 顶天力地（ ）
六、写出下列词语的近义词。（6分）
分辨（ ） 立刻（ ）
爱慕（ ） 体面（ ）
启示（ ） 面临（ ）
七、按要求写句子.(8分)
1.写一句有关读书的名言。
2.写一句有关思念家乡的名句。
3.写一句描写春天景色的诗句。
4.写一句有关道德修养的名句。
八、读古诗，回答问题。（8分）
五年级上期中语文试题
姓名 班级
秋思 （2分）
洛阳城里风秋风，欲作家书意万重。
1、这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ）。（2分）
2、写出一、二两句诗的意思。（2分）
3、这首诗以（ ）为主，表达了作者（ ）。（2分）
九、阅读理解。（17分）
我爱红杜鹃
离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。
那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花 有一次 我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着 革命烈士之墓 的墓前 我便问老爷爷 这里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 讲了这样一个故事
抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。
望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣读革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的革命前辈，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。
红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。
1、给短文的第二自然段加上标点符号。（4分）
2、联系上下文，解释下面的词语。（4分）
（1）同归于尽：
（2）音容笑貌：
3、写出下列词语的反义词。（3分）
经常（ ） 精心（ ） 安全（ ）
4、用" "画出作者联想的句子。（2分）
5、杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为 ：作者借她表达自己 的思想感情。（4分）
十、作文。（30分）
题目：我与书的故事。
要求：写一篇记叙文，内容具体，语句通顺。
五年级语文试题——上学期期中考语文试卷
学校 姓名
一、 看拼音，写词语，并给多音字组词。（１４分）
wū yán jù pà qī lín jì yù bǔ rǔ dào qiè
ài mù zhēng biàn xiǎo xīn yì yì háo bù yóu yù
ɡēnɡ( ) zuān( ) jué( ) kān( )
更 钻 觉 看
gèng ( ) zuàn( ) jiào ( ) kàn ( )
二、 划掉不恰当的字。（９分）
（己已）经 (欣心)喜 (骏峻)马
花(卷券) 军(伐阀) (洛络)阳
抗(惧拒) 奥(秘密) (湿施)工
三、 选出不属于同一类的那个词语。（３分）
１、梅花 桃花 雪花 荷花 杏花 （ ）
２、瞬间 正午 傍晚 黎明 深夜 （ ）
３、果树 桃树 李树 杏树 枣树 （ ）
四、 选择恰当的关联词语，填入句子中。（８分）
既......又...... 如果......就......
既然......就...... 不但......而且......
１、地道战（ ）保护了人民，（ ）有力地打击了敌人。
２、他（ ）聪明过人，（ ）勤奋好学。
３、（ ）明天不下雨，我们（ ）去爬山。
４、你（ ）来到学校学习，（ ）应该认真听讲。
五、 根据要求填空。（１０分）
1、《秋思》作者 代诗人 。本诗表达诗人 的思想感情。表达方法是 。（4分）
2、春风又绿江南岸， 。（1分）
3、读书有三到，谓 、 、 。（1分）
4、《落花生》中，父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。你对这句话的理解是 。（2分）
六、 按要求写句子。（６分）
1、 雪花飞舞。扩句 。（1.5分）
2、 圣诞树的翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的`蜡烛。（1.5分）
缩句：
3、 用修改符号修改病句，并把改好的句子写在后面的横线上。（1.5分）①我估计他一定知道这件事。
②早在很多年前，爱迪生就发现了电灯。
4、 把反问句改为陈述句。（1.5分）
看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
七、 把下列打乱的句子排列正确。（５分）
（ ）时间过好快，有一天，我发现了一个怪现象，我的头比那道印矮了一截呀！我的个子怎么倒着长？
（ ）院子里有一棵我和爸爸一起种下的柏杨。
（ ）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白杨比着长？”
（ ）院子里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
（ ）我天天来看它，盼着它快长大，在它身上，我用小刀刻下一个小道道 ，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我的个子长高了没有。
八、 短文阅读。（１５分）
奇妙的蜘蛛网
我回农村过暑假。有一次在场院乘凉，老爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来果然下雨了。我好奇的问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”老爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”
于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都平平的挂在那里，没有什么变化。有一天我忽然发现蜘蛛离开了它原来的网，从房檐向下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。随后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回的爬着，绕上一圈一圈的钢丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴的把这个发现告诉了老爷爷。他让我第二天去看看蜘蛛网。
夜里，“噼噼啪啪”地下起雨来了。第二天，我就跑去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！看出来了，牢挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂着的还完美无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前结个竖网，以免雨后无家。
１、 给横线上的字注上正确的读音。（3分）
乘凉（ ） 好奇（ ） 场院（ ）
２、 写出下面词语的反义词。(2分)
残缺不全--- 伤心---
３、 根据文章内容，把下列句子补充完整。（6分）
⑴好天气时，蜘蛛网
⑵要下雨前蜘蛛网就
⑶爷爷看到 ，就知道要下雨了。
４、 第三自然段在文中的作用是：（2分）
５、 写出第4自然段的段意。（2分）
九、 作文。（３０分）
同学们，在我们身边有很多你所熟知的动物或植物，请你任选一种介绍给大家。注意，一定要用上我们所学过的说明方法。等你写完，让大家对这种动物或植物的特点和习性等有大致的了解。题目自拟。
五年级语文试题——(上册)第一学期期中测试
一、积累与运用
1、看拼音写词语
fànwéi hóngrùn jiézuò pínghéng dānwù késou zhāngguānlǐdài huǎngrándàwù jiǎnyuè zànshí
2、把下列词语补充完整，你一定能行！
高风（ ） 万古（ ） 寸草（ ） （ ）与共 （ ）相接
（ ）低语 意味 （ ） （ ）吞枣 （ ）风霜 （ ）自如
（ ）学步 掩耳（ ）
3、同学们，我们的祖国有着悠久灿烂的文化，请根据你积累的知识，按着提示做出精彩的回答：
(1)有山皆图画， 。
(2) ，病树前头万木春。
(3)一寸光阴一寸金，教育我们珍惜时间的名言有好多，请你写出两句来。
a
b
(4)赞美祖国山河的诗有很多，请你默写两句赞美长江的诗，并注名作者和题目。
(5)古诗中有不少含有深刻哲理的诗句，如“少壮不努力，老大徒伤悲”请你再写出一句或两句这样的诗。
(6)同学们校园安全是非常重要，请你在教学楼的楼道为我们学校设计一条提醒同学们注意安全的提示语。要求语言亲切，使人容易接受。
二、阅读理解
材料一
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节：那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴的乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
1、 这段文字选自我们学过哪篇课文？
2、 作者听了伯父的话为什么比挨打挨骂还难受？
3、 作者说从此她读什么书都不再马马虎虎了，请你根据自己的理解把作者听了伯父的话以后认真读书的情景刻画出来。字数在一百字左右。
4、鲁迅先生的名言你记住了多少，请你写出两句来。
材料二
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
1、 这段文字是我们学过的课文《草原》中的，你知道这是谁写的吗？请你把对作者的了解向老师和
同学做个简单介绍，最少要从三方面介绍，比如他是哪里人，有什么作品，作品中反映了作者什么样的思想等等。
2、 这段文字中你最欣赏的句子是哪句，并说说你的欣赏的理由。
3、 把这段文字中写绿色的词语用“--”画出来。
材料三
萤火虫最有趣的特点是：尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节，前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是怎样来发光的？它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
1． 萤火虫具有 的特点。
2．萤火虫能发光是因为 受到了催化作用。
A、氧气和含有能量的物质 B、含有能量的物质和萤光素
C、萤光酶、氧气 D、萤光素、萤光酶
3．“萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”
“这”指的是 。
4．“萤火虫常常一闪一闪地发光”加点词“常常”为什么不能去掉？
材料四
做事讲究效率的爸爸
我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。
元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上□爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。
来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。
我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！
我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。
平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。”
吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。
爸爸工作讲效率是远近闻名的。到我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真讲效率，真出活！”
1．文中的主要人物是
2．按意思写出文中的词语。
（1）心里不明白，不理解；困惑。（ ）
（2）形容忽然醒悟，一下子明白过来了。（ ）
（3）一个接一个，不间断。（ ）
3．把文章中概括叙述爸爸讲究效率的句子用“--”画出来。
4．读了这篇文章对你有什么启发？
三、作文：
题目：老师，我想告诉你
要求：1、用第一人称写，告诉老师一件事，可以是自己的故事，也可以是班级发生的故事或家里发生的故事等等。
2、要把事情的经过写清楚，语句通顺，连贯。
小学五年级语文试题9
一、给带点的字补充音节。4分
cbbd
切磋伤疤憋气一碟
bxzl
汴州威胁昼夜提炼
二、先补充词语，再按词语的感情色彩分类。8分。
慷慨()垂死()恼羞()满腔()
最新的小学语文五年级下册期末试题：宁死()气急()乐善()为非()
褒义词：
贬义词：
三、给下面带点的字选择正确的解释。(填序号)5分
1.举目远眺()举国上下()轻而易举()举手()推举()
解释：A..向上抬B.举动，行为C.提出D.推选E.全
2.随遇而安()随手关灯()随风转舵()跟随()随便()
解释：A.后面紧紧跟着B.顺从C.像，以D.任凭E.随便
四、选词填空。6分
适当适应适合
1.奶奶每天都做()我口味的饭菜。
2.我转学到西安一年了，现在基本上()了这里的一切。
3.这件事在()的时候，我会告诉妈妈的。
即使……也……如果……就……不仅……还……
1.养花()能修身养性，()能陶冶人的情操。
2.()没有什么事，我()不去了。
3.你()很聪明，不学习()会变得很愚蠢。
五、按要求写句子。10分
1.他会灵活运用词语。他每次作文都写得不错。
合并成一句：
2.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
改成比喻句：
4.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
修改病句：
六、选择下列句子的类型。4分
A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句(祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。祈使句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。祈使句可以表示发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等的句子。)
1.老师，让我也参加作文比赛吧!()
2.你今年读几年级?()
3.啊，我们爱你，中国!()
4.海伦·凯勒不屈不挠的精神永远留在世人心中。()
七、默写古诗《出塞》并填空。8分
1.但使：飞将：
不教：
2.这首古诗的作者是()代的()。
3.从哪句诗中可以看出将士们希望朝廷起用良将，早日平息战争?
八、根据课文内容填空。6分
1.范仲淹从政以后，提出并实施了许多兴国利民的革新措施，以施展自己“，”的志向抱负。
2.《虎口藏宝》中的纳塔莉的所作所为告诉我们：
五年级下册语文期末考试卷
一、给带点的字补充音节。4分
cbbd
切磋伤疤憋气一碟
bxzl
汴州威胁昼夜提炼
二、先补充词语，再按词语的感情色彩分类。8分。
慷慨()垂死()恼羞()满腔()
最新的五年级下册语文期末考试卷：宁死()气急()乐善()为非()
褒义词：
贬义词：
三、给下面带点的字选择正确的解释。(填序号)5分
1.举目远眺()举国上下()轻而易举()举手()推举()
解释：A..向上抬B.举动，行为C.提出D.推选E.全
2.随遇而安()随手关灯()随风转舵()跟随()随便()
解释：A.后面紧紧跟着B.顺从C.像，以D.任凭E.随便
四、选词填空。6分
适当适应适合
1.奶奶每天都做()我口味的`饭菜。
2.我转学到西安一年了，现在基本上()了这里的一切。
3.这件事在()的时候，我会告诉妈妈的。
即使……也……如果……就……不仅……还……
1.养花()能修身养性，()能陶冶人的情操。
2.()没有什么事，我()不去了。
3.你()很聪明，不学习()会变得很愚蠢。 五、按要求写句子。10分
1.他会灵活运用词语。他每次作文都写得不错。
合并成一句：
2.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
改成比喻句：
4.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
修改病句：
六、选择下列句子的类型。4分
的道理。
3.《顶碗少年》给我们的启示是：
九、口语交际。3分
星期天小丽去看生病的奶奶，走进医院不知道奶奶住哪个病房，她就去询问护士阿姨，她应该怎样说?
小丽：
十、快乐阅读。16分
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。3分
2、用横线画出文中比喻句。1分
3、照样写词。2分
香喷喷(ABB)____谆谆教导(AABC)____
4、写几个成语夸夸妈妈：_____________ ______3分
5、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?_____________________________________________2分
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，分别是：(1)______(2)______(3)______3分
这三件事是有内在联系的，因为他们是按______顺序写的。
7、文章最后一段的作用是____________________。2分
十一、习作。30分
以“我最喜欢的一则格言”为话题，通过一件或几件事来体现它给予你的教育，想一想哪些情节应该写得详细些，哪些应该写得简略些。
20xx年最新的五年级下册语文期末试题，是由为您带来的学习资料，希望帮到你的考试。
一、汉语拼音。(共11分)
1.看拼音，写词语。(8分)
jùlǒngcánkùqīcǎnpéngpài
()()()()
sùxiàngfùgàizhìkǎochéngfá
()()()()
2.请选出下列带点字的正确读音。(3分)
娱乐(yúyí)忍住(rěnrěng)绞刑(jiǎojǎo)
茁壮(zuózhuó)特殊(sūshū)压迫(pòpè)
二、字、词、句。(39分)
1.你查字典的能力一定很强吧?请按要求填表。(5分)
带点的字音序音节部首查字法词语的解释应选义项
部首、剩余笔画
奋不顾身 ①转过头看;看②注意;照管③拜访
爱不释手 ①解释②消除③放开;放下④释放
小学五年级语文试题10
一、读拼音，写词语。5%
gēbógēyáodàosuìtǎoxiánānwèi
() ()(稻穗)(讨嫌)()
二、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3%
1.桂林七星岩里的石钟乳可真多啊，让我( )。
2.夜晚的星空可真美，让人产生无限的( )。
3.天空中那美丽的( )常常引得我驻足观赏。
三、将下面的词不达意语补充完整。4%
()是道()而谈()其谈()而谈
理直()胡()乱()拾人()海阔()
四、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。5%
节日的街上人真多啊!人行道上()，车行道上更是()。来到服装市场，哇!人更多，每个店铺前都()。影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是()，影剧院里面更是()。
五、判断题。3%
1、“教我们的老师”和“谆谆教诲”中的“教”的读音是不一样的。 ( )
2、“让与我一直喊一声吧――人民万岁!科学万岁!”和“轰隆――”中的“――”号都表示声音的延续。 ( )
3、“三人行，必有我师”与“能者为师”两句句子表达的意思是一样的。 ( )
六、理解破折号和引号的用法，读句子，在句后括号里填上序号。8%
1、破折号的用法：a、表示解释说明b、表示语意转折
c、表示语意的递进d、表示语音的中止、停顿和延长
①“嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了南京港。()
②“今天真冷——你怎么来了?”李主任猛一抬头。()
③这就是我——一个少先队员的回答。()
④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来。()
2、引号的用法：a、表示直接引用b、表示说的话
c、表示特定含义d、表示否定
①“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!……”雄壮的歌声在蓝天回荡。()
②像这种“聪明人”是让人瞧不起的。()
③你真是太“好”了，连这种事都能做出来。()
④沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的`栋梁!”()
七、在原句上用符号修改下面的病句。3%
1、小学生从小就要爱读书的习惯。
2、我不禁忍不住笑出声来。
3、语文这门功课对我最感兴趣。
八、加标点符号。5%
1、中国儿童报少年报小主人报等都是适合少年儿童阅读的报纸
2、你作业做的真棒 同学们夸奖说 其实也没什么 只不过认真罢了
九、阅读积累。13%
1、君子不失色于人， 。这句话你的理解是
2、《月光启蒙》中讲到“母亲不识字，却是我的启蒙老师。”原因之一：
;原因之二：。
3、学会，恰当地使用，就能使人与人之间的关系更加，社会生活更加。(《谈礼貌》)
4、“麻屋子，红帐子，里边睡着个白胖子”指的是______________。学习了《月光启蒙》这一课，你学会了其它的歌谣：
十、口语交际。5%
同学们，请你说说在我们身边有哪些不良习惯对我们周围的环境造成了严重的污染，并对环保工作提出自己的建议!
十一、阅读感悟。20%
(一)
在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。
他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
1.这段话告诉我们的是除了勤学好问，还要 。1%
2.文中“兴许”什么意思?请你换个两个词 、 。2%
3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗句的意思是
。2%
4.沈括弄明白了其中的道理，你懂了吗?请用自己的话简单说说其中的道理。3%
二)“水都”威尼斯
威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一，大运河最宽，约100米;而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格——全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的:集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。
1、把短文分成两段，用“‖”标出。两段之间的关系是 。2%
2、读第二小节。威尼斯的“水都”的特点是：。其中第二句话主要是写这一特点。1%
3、读第三小节。威尼斯的“桥”的特点有二：;。其中详写了这一特点。为了说明这一特点，举了桥、桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。5%
4、“有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥。”和“文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格——全桥由桥屋覆盖。”中的“——”叫 号，他们的作用是一样的吗? 。3%
5、读第四小节。这一小节写了威尼斯的船在当地的。1%
十二、作文。30%
以《×××——我们班的 小能人》为题，写一篇文章介绍自己班内在某个方面有特长的同学。要求：用一两个事例反映人物特点，生动具体地描写反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动等，450字左右。
小学五年级语文试题11
一、给下列带点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。(6分)
①qi2ng②ji4ng③qi3
④k3⑤g#ng⑥g^ng
⑦chu1ng⑧chu4ng⑨ch5ng
⑩ch8nhu^h6
二、填空后按要求归类。(10分)
花团锦()兴高()烈络()不绝
()()不安接()()肩提心()胆
狂风()号金碧()煌田地荒()
屏息()视
描写景物的：__________
形容人物心情的：__________
形容人多的：_______________
三、给下列句中加点的字选择字义。(6分)
四、用直线把能够搭配在一起的词语连起来。(8分)
任务艰巨白里泛红的举止
环境紧张柔和安祥的脸蛋
形势险恶从容平静的眼睛
心情紧迫朴素大方的神情
五、下列句子各采用了什么修辞方法，请选一个填在句子后面的括号中去。(6分)
拟人夸张比喻排比
1.“金皇后”又肥又壮，全身的毛一片金黄，亮得像一匹黄缎子。()
2.泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。..。..()
3.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。()
4.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，却挽留不住游人。()
5.一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。()
6.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。()
六、修改病句。(10分)
1.树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。
2.白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。
3.老师的眼睛射出了宽慰的笑意。
4.在联欢晚会上，李春唱了动听的歌声。
5.周梅英知道自己错了，心情很繁重。
七、选词填空。(4分)
不是。..。..就是。..。..要么。..。..要么。..。..既然。..。..就。..。..
只有。..。..才。..。..只要。..。..就。..。..因为。..。..所以。..。..
1.()我们已经学过了法律知识，()应该更自觉地遵守法律。
2.这件事()班长做的，()是学习委员干的。
3.()没有亲临其境，()很难叫人相信这是真的。
4.()你能刻苦学习，()能不断提高学习成绩。
八、按事情的发展顺序排列下面的句子。(4分)
()清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。
()天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。
()周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。
()一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。
()他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你!”
()深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。
()他为国家为人民又工作了一夜。
九、在下面一段话适当的地方改用“他”，没有标点的地方请加上。
门采尔是德国著名的油画家门采尔13岁开始作画非常勤奋刻苦门采尔的画较早地反映了德国工人阶级的生活泥水匠马车夫磨刀人油漆工修车工等在门采尔的笔下都栩栩如生门采尔用四年工夫画了一幅油画轧钢工厂轰动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。青年画家的'画总是长时间卖不出去。青年画家看到门采尔的画经常被人们抢购一空，就去找门采尔，请门采尔介绍成功的秘诀。
十、联系课文，理解句子并填空。(5分)
1.《题西林壁》的“题”是_____的意思，这首诗的最后两句是_______，____________。作者写这首诗是为了告诉我们_____(①庐山的景色美丽，可以从不同的角度去看。②从不同角度看庐山，庐山呈现出不同的景象。③无论做什么事，要全面客观地去认识事物。④不能只从一个角度看庐山，否则不识全貌。)
2.“刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一起舒服。”这段话中划上横线的部分，原因是____(①我们的饺子里菜多肉少。②我们的饺子是亲手包，亲手煮的。③我们的饺子是用自己的劳动来换的，来得硬正。)
十一、阅读短文，完成作业。(17分)
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
小学五年级语文试题12
一、抄写下列一首宋词。（字要写得正确、端正、匀称）（4分）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
二、看拼音写词语。（5分）
diāo shì fù yù juān kè mù juān xiū kuì
yōu jìng fán zhí máo dùn chàn dǒu tài rán
三、把词语补充完整。（3分）
万（ ）千（ ） 微波（ ）（ ） 波（ ）壮（ ）
东（ ）西（ ） 虎视（ ）（ ） 心（ ）神（ ）
四、下列人物出自本册哪一课。（6分）
神机妙算的诸葛亮_____________全心全意为人民的焦裕禄____________
热爱祖国的钱学森_____________极力维护国家尊严的晏子____________
遇事沉着的陈毅________________同情穷苦人民的贝多芬_____________
五、按课文填空。（17分）
1、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像_________，像________，像________，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像__________，像__________，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像_____________________________。（6分）
2、这地方的火烧云变化极多，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。（4分）
3、_______________________，时间会对你微笑；______________________，明天会给你烦恼。（2分）
4、默写一首描写夏天的古诗，写出题目、作者。（5分）
_________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
六、阅读理解（35分）
（一）阅读《狼牙山五壮士》片段，完成练习。
为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地撤退，把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1、这段话主要写了___________________________________________。（2分）2、这段话写出了五壮士的特点：班长____________________，副班长_________________________，宋学义___________________，两位小战士__________________________。(4分)
（二）阅读《挑山工》片段，完成练习。
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的.似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，一步一步在向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。
3、我画了一幅怎样的画，请用波浪线在文中划出。（2分）
4、“我需要它。”字面上指________________________________，实质上指_____________________________________________________________。(4分)
（三）阅读《秦始皇兵马俑》片段，完成练习。
站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身______战袍，手_____弓弩，背_____箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵、和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。
5、在文中横线上填上动词。（3分）
6、这段的写作顺序是___________________。（选择正确答案的序号）（2分）
A、从整体到部分 B、从部分到整体 C、从整体到部分再到整体
7、作者观察兵马俑阵容的顺序是从______往_____再_______和_______。（2分）
（四）课外阅读《猫》，完成练习。
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易！我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，我的脸弄得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗？我在游泳……”话没说完，它就沉了。
□走吧□同伴们说□现在□它大概又在表演潜水了□
1、把短文的最后一段加上标点符号。（3分）
2、解释词语。（2分）
吹嘘_________________________ 百般掩饰____________________________
3、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”这句中“这办法”是指____________________________________________________________。（2分）
4、用简洁的语言概括这则寓言的内容：_________________________________
_____________________________________________________________。（3分）
5、这则寓言告诉我们一个________________________________的道理。（2分）
6、读了短文后，你必定有自己的感受，请结合自己的生活实际，把感受写下来。（4分）
七、习作表达（30分）
通过一件事写一个自己最熟悉的人，从这件事中能反映出这个人某一方面的品质。注意写出事情的起因、经过、结果，抓人物在事件中的言行把人物的性格特点刻画出来。题目自拟，字数400以上。
小学五年级语文试题13
一、注拼音写词语。(共10分)
piāomiǎochàndǒuyāoqǐngdǎoyǔfǎngfú
()()()()()
jīngtāohàilàngshuòdàwúpéngkuòchuò
()()()
二、比一比，先注音，再组成词(共12分)。
婉()翠()蓬()谊()
碗()脆()缝()易()
宛()粹()逢()益()
三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8分
风平浪静精力充沛粗糙淡薄
博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻
坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮
筋疲力尽半途而废浓厚繁华
四、给下面的多音字注音并组词。(每字2分，共6分)
____()____()___()
泡晕撒
_____()____()___()
五.照样子，写词语。(每空1分，共6分)
气喘吁吁(ABCC)____________________________
津津有味(AABC)____________________________
六、把下面的词语补充完整。(每词1分，共9分)
质朴()()()朴善()()()相待
()()一笑笑()()开心悦()()
()弓蛇()水()石()()辕北()
一、下列每组词中都有三个错别字，找出来改正在后面的横线上!
1、真帝聊斋妻惨消遣
2、背涌熟悉回昧傲游
3、嗦然无味人情事故质谱无华龙疱
4、一贫如洗流光益彩欧心沥血浩翰
二、把下列短语补充完整：
()地走过去飞快地()轻轻地()
()的孩子吓得()()的身材
()的汉子追得()()的鹅
三、查字典填空：
1、“负”用部首查字法，先查()部，再查()画。
2、“砸”字共有()画，它的第七画是()，笔画名称是()
3、“秉”字按音序查字法，应查大写字母()，再查“秉”字的韵母()。用部首查字法应查()部，再查()画。
4、“秉”字在字典的解释有：1、拿着，持;2、掌握;主持。“秉蜡夜游”的“秉”应取第()中解释。
5、“端”字用部首查字法，应查部首()，除部首外再查()画。它在字典里解释有：1、东西的头;2、事情的开始;3、种类;4、端正;5、平着拿。在“变化多端”一词中应取第()中解释。
四、用恰当的动词填空：
()白纸()楦头()影子
()信封()压力()力气
()雨滴()腰肢()果实
五、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
()()呈祥()云()雾气愤()()
面面()()()()而解()()不群
()()会神心()意()()()一发
心()神()()()及人()心()心
()()欲滴()()一笑()()要价
()：
七、填空。(每空0.5分，共2分)
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查()部，除部首再查()画;用音序查字法，应先找字母()。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第()种解释。
八、通过学习我会写。(共10分)
1、我们赞同他的决定。(双重否定句)
____________________________________________
2、___________________________，柳暗花明又一村。
3、我积累了一则有关_______的名人名言：
________________________________________________________________________________________________
4、小菊说：“我要向小丽那样关心集体。”
改为转述句：_____________________________________
5、他们在狂怒的海洋上战胜了许多困难。
缩句：____________________________________
九、课文阅读。9分
《三峡之秋》节选
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一起拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起;连同它们在水面映出的'红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显—一山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。
1、三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是(_________________________);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是(________________________)。
2、第1小节重点写(______________)。最后两小节先写(______)，重点写(____)，突出了三峡(_____)时三峡的特点。
3、作者是按(_______)顺序来描写三峡在(_________)的景色变化。
4、画出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。
十、写作天地。(28分)
我们的生活在不断的向更高的水平发展，结合日常生活实际，动脑筋想一想，你还希望发明什么，要是有了这项发明，人们的生活又将发生什么样的变化。以《如果发明……有多好》为题，写一写你的设想。
要求：1补充题目。
2给想要发明的东西起个名字。
3讲清楚这件发明给人们带来的好处。
4字数在400字左右。
小学五年级语文试题14
一、拼音。
1.看拼音，写字词。
2.用“——”画出下列带点字的正确读音。
二、字词。
1.比一比，再组词。
钧()诡()撤()僵()
均()桅()撒()疆()
2.按一定的顺序把下面的词语重新排列。
(l)发芽含苞播种结果开花
(2)汽车车公共汽车运输工具
(3)端午节中秋节重阳节元宵节
(4)宇宙地球太阳系银河系太阳
3.写出下列词语的反义词。
严厉()镇定()诚恳()热闹()
三、句子。
1.改成“把”字句和“被”字句。
闪电撕碎了乌云。
2.修改病句。
(1)我们要养成勤俭朴素。
(2)读了《爱我中华》一书，受到了深刻的教育。
四、写出下列句子的修辞方法。
1.胜利不属于这样的队伍，还属于谁?()
2.春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。()
3.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。()
4.桂子开花，十里飘香。()
5.如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
五、阅读短文，完成文后练习。
我的爸爸
我的爸爸是个普普通通的工人，也是一个热爱学习，爱搞技术革新的好工人。
爸爸平时最大的爱好是观看足球比赛，然而为了设计一张图纸，他竟放弃了一场由意大利和巴西队决冠亚军的精彩球赛。只见他在台灯下专心致志地写着，画着，不时地翻阅着厚厚的《机械手册》，有时甚至拿妹妹的积木搭模型。就这样连开了几天的“夜车”，他的设计图得到了上级技术部门的嘉奖。
记得一次，将近一个星期还不见爸爸回家，害得妈妈下了班还得帮爸爸送这送那。后来我从妈妈那儿才了解到了“秘密”。原来为了使厂里的印花机提高生产效率、提高生产质量。爸爸干脆把被子也搬到厂部宿舍，这样就能时刻注意机器的性能，熟悉机器的工作原理，仔细琢磨每一个零件的作用。功夫不负有心人。爸爸的心血没有白费，印花机器改装的任务终于完成了。看着爸爸熬红的眼睛，略微显得憔悴的脸庞，我真想叫一声：我的好爸爸。
我的.爸爸年年被评为“厂先进工作者”和“革新标兵”，家里的奖状挂满了墙壁。凝视着这一张张浸透了爸爸心血的大红闪亮的奖状，我仿佛看见爸爸正在运转的机器旁认真地工作，爸爸呀爸爸，你真是我值得骄傲的爸爸。
1.想一想，用“√”标出正确的答案。
(1)短文是()的文章。
a.写人b.记事c.写景d.状物
(2)“功夫不负有心人”中的“负”字的意思是()。
a.担负b.遭受c.享有d.违背e.依靠
2.解释词语。
专心致志：
憔悴：
3.短文写了几件事?主要写了哪件事?
4.概括短文的主要内容。
参考答案：
一、1.援、妄、覆、劣、诡、疯、塑、酷
二、1.千钧一发、平均;诡计、桅杆;撤退、撒网;冻僵、边疆2.(1)播种、发芽、含苞、开花、结果(2)运输工具、车、汽车、公共汽车(3)元宵节、端午节、中秋节重阳节(4)宇宙、银河系、太阳系、太阳、地球3.慈祥、慌张、虚伪、冷清
三、1.闪电把乌云撕碎了;乌云被闪电撕碎了。2.(1)我们要养成勤俭朴素的习惯。(2)读了《爱我中华》一书，我受到了深刻的教育。
四、1.反问2.拟人3.比喻4.夸张5.排比
五、1.(1)a写人(2)d违背2.专心致志：形容非常专心的样子。憔悴：形容脸色不好，精神欠佳。3.写了两件事：绘图和改装印花机器;主要写了改装印花机器这件事。4.本文主要通过绘图和改装印花机这两件事，表现了父亲是一个爱搞技术革新的人。
小学五年级语文试题15
一、选词填空。
权力 权利
1.她只要说是自己购买的，别人就没有（答案）获取那笔巨款。
2.某些干部利用手中的（答案），牟取私利。
回应 反应
1.他有些（答案）不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到五百一十八万元巨奖时，他还仿佛在梦中一般。
2.于是，他还是没好气地（答案）那位工作人员：“你我算是熟人了，我不会少你钱的。”
挺立 矗立 耸立 屹立
1.五壮士（答案）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
2.胡杨能在零上四十摄氏度的炙热中（答案），能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔。
3.冬天到了，雪松依然苍翠地（答案）在风雪中。
4.雄伟的人民英雄纪念碑（答案）在天安门广场上。
二、给划横线的字选择正确的读音，填在括号里。
1、那位先生在外地出差（chāi chā），还没有回来。（答案）
2、快去兑（dì duì）奖吧！ （答案）
3、你别蒙（mēng méng）我了！（答案）
4、想到这里，他不禁（jìn jīn）怦然心动。（答案）
5、你真的中（zhōng zhng）了大奖。（答案）
三、将下列词语补充完整。
（答案）（答案）若狂 价格（答案）（答案） （答案）（答案）生辉 不可（答案）（答案） （答案）（答案）心动 半信（答案）（答案） （答案）（答案）前来 毫无（答案）（答案）
四、句型转换。
1、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
缩句：答案
2、石头向敌人头上砸去。
改成比喻句：答案
五、写出加黑词语的近义词，填在括号里。
1、两个小战士把脸绷得紧紧的，目不转睛（答案）地瞄准敌人射击。
2、在崎岖的山路上，乱七八糟（答案）地躺着许多敌人的尸体。
3、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉毫不犹豫（答案）地说了一声“走！”
六、按课文内容填空。
1、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”写五岭 山脉高低起伏，绵延不绝，诗中用的`词是“（答案）”，写乌蒙山高大雄伟，很有气势，诗中用的词是“（答案）”。可红军眼里“逶迤”的五岭只不过是（答案），气势磅礴的乌蒙山也只不过是（答案）。
2、“万水千山只等闲”具体表现在下列诗句上：（答案）。其中，（答案）和（答案）是“千山”的代表， 和（答案）是“万水”的代表。
3、《七律·长征》是（答案）在（答案）年（答案）月写的，全诗是围绕（答案）来展开叙事和抒情的。
4、《我的战友邱少云》写的是（答案）战争中发生的事。本文通过对邱少云（答案）的描写，表现了他（答案）的高尚品质和（答案）的崇高精神。
七、根据词语意思，选择带点字正确的解释填入括号。
1、征：①走远路。 ②征讨。 ③征求。
长征（答案） 征文（答案） 南征北战（答案）
2、临：①靠近；对着。②来到，到达。③将要，快要。
夜幕降临了。 （答案）
敌人居高临下，当然很容易看见我们。（答案）
临走时，爷爷再三嘱咐我好好学习。（答案）
3、闻：①听见。②用鼻子嗅。③消息；听见的事情。
今天，报纸上刊登的新闻说，我国又收获两枚奥运金牌。 （答案）
百闻不如一见。 （答案）
我忽然闻到—股浓重的棉布焦味。 （答案）
八、给加点字选择正确读音。
乌蒙（mēng méng）（答案） 腾全田浪（téng tén）（答案） 岷山（mín míng）（答案） 远征难（nán nàn）（答案）
九、照样子给关联词造句。
例：我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。
不但……还……甚至：答案
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