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五年级语文考试试题15篇（精选）
无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地会接触到试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。一份好的试题都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的五年级语文考试试题，希望能够帮助到大家。
五年级语文考试试题1
一、 看拼音写词语（5分）
wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng lu yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué zé chuí zhí gǔ lì bǔ rǔ yán zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画
（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我会选词填空。（7分）
想象 品味 思考 编下去 列个单子 喜欢
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（ ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（ ），回过头来（ ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么（ ）他们。我还会再读（ ），并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
四、 写出下列句子用了什么修辞手法 （4分）
1、 蟋蟀在弹琴。__________
2、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
3、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________
4、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（ ）。
六、古诗词填空。（16分）
1、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（6分）
《泊船瓜洲》的作者是 ，是 代诗人。
2 、瞧，我会默写《秋思》这首古诗。（6）
秋思的作者是 ，是 代诗人。
3、独在异乡为异客， 。（1分）
4、 ，王孙归不归？（1分）
5、自在飞花轻似梦， 。 2分
七、我会读课文片断（8分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的的秉性才好！”
1、用“//”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：（ ）（ ）（ ）（ ）（4分）
Ａ、外祖父教导我要学习梅花的精神。B、赞美梅花的精神。
C、外祖父说梅花是中国最有名的花。D、赞美中国人有梅花这种精神。
2、“气节”在课文中的意思是：（2分）
3、写出几个中国历史上有气节的人物。（至少两个，多一个加一分，最多加五分）（2分）
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕（ ）的悲翠，在阳光的照射下，闪炼（ ）着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的'湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1、 把加点字的拼音填入括号里。（3分）
2、 联系文章内容，解释词语。（4分）
竞相开放：
翩翩起舞：
3、根据文章内容回答问题。（4分）
（1）文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？
（2）你喜欢那种状态下的湖？说说理由。
4、用“﹍”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起 的作用。（3分）
5、用横线画出第六自然段的中心句。（2分）
九、作文。30分
在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。
要求： ①内容具体
②能表达真情实感
③题目自拟
④字数在400以上。
小学五年级上册语文期中测试题答案
一、 看拼音写词语（5分）
屋檐、忽略、支撑、侦查、洛阳
抉择、垂直、旅途、哺乳、研制
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
上天入地 风欺雪压 能书善画 倾盆大雨 毫不犹豫 不容质疑
三、我会选词填空。（6分）
思考、编下去、品味、喜欢、列个单子、想象
四、（5分）拟人、设问、夸张、比喻、反问
五、（8分）
1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。
2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1、《泊船瓜洲》 (宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
2，3略
4在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5春草明年绿，王孙归不归。
6自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁（课文中出现即可得分）
七、（8分）
1，cbda
2，精神3略
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
1、略
2、竞相开放：形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇地，争着抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3、（1）细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹
（2）有道理即可。
4、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。作用：承上启下
5、雷雨到来时的湖真热闹。
九、作文。30分
五年级语文考试试题2
一 看拼音写词语:(8分)
Fèng xì chén zuì b?o jīng fēng shuāng
( ) ( ) ( )
Dàn shēng zhèng tuō l?ng ch?o rè f ?ng
( ) ( ) ( )
二 在正确的读音下划“—”。(4分)
安徽(wēi huī) 银弦(xuán xián) 给(g?i jí)予 坎坷(k? kē ) 谛(tí dì)听 · · · · ·
威风凛凛(l?n l?ng) 拴(shuān xuān)住 日雕月琢 (zhuó zhuó) · · · ·
三 词语积累运用：
(一)选词填空：(2分)
激励 奖励 勉励 鼓励
1运动员奋力拼搏的精神( )我前进。
2老师( )我，上课要大胆发言。
3今年，诺贝尔文学奖的奖金，( )给了我国著名的文学家———莫言。
4妈妈常用“虚心使人进步”这句话来( )我。
(二)我们积累了“滴水穿石”这个词，和这个词意思相近的的词语你还积累了哪些? 请再写几个吧。(4分)
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
(三)把加点字的意思写在( )内。(4分)
精妙绝伦( ) 名垂千史( ) · ·
安阳无恙( ) 家徒四壁( ) · ·
四 句子加工厂。
(一)用恰当的关联词把两句话合并成一句话。(2分)
1我觉得她不是一位老人。我觉得他是和我一样的'少年。
____________________________________。 2战士们要和恶劣的环境战斗。战士们要和凶恶的敌人战斗。
——————————————————————————————————-—。
(二)扩句。(2分)
1 马蜂向我扑来。
__________________________________. 2超市里的零食真多啊，_________________.
(三)按要求写句子：(4)
1 如果我们也能像水一那样，还有什么事情做不到呢?
改为陈述句：______________________________. 2 请为我们刚刚铺好的草地设计一条公益用语，提醒同学们爱护草地。
———————————————————————————————————————。
五 按课文内容填空：
1__________________(填地名)的壁画上的飞天，有的____________,_____________ ;有的______________,_______________ ;有的_____________,______________ ;有的________________,_______________;有的......看着这些精美的壁画，就像走进了_________________的________________。(5.5分)
2_______________________的_______________发明了避雷针。______________的诺贝尔发明了_____________。(4分)谈迁和诺贝尔，他们共同的优秀品质是_________________________.(1.5分)
3黄山被称为“________________________”。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“____________________________”的玉屏楼。(2)
六阅读理解：
(一)
黄果树瀑(pò,pù)( )不如庐山瀑布那样长，( )远比它宽，
( )显得气势非凡，雄伟壮观，瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山谷回应。坐在下面，仿佛(fú fó)置身于一个圆形的乐(yuè lè )池里，四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞(p āo b āo)都充满了活力。
1在文中加点字的正确读音下画“________”线。(2分)
2在括号里填上合适的关联词。(1分)
3用“——————”虚线画出抒发作者感受的句子。(1分)
4填空：
(1)这段话中形容声响的的词语有：____________________________(1分)
(2)“表现出某种不寻常的力量的形势”是指文中的__________________________这一词语。(1分)
(3)文中的“漂浮”能换成“飘浮”吗?(0.5分)为什么?(2分)
_____________________________________________________________
(4)从第一句可见换果树瀑布的特点是___________________________，而庐山瀑布的特点是______________________.。(1分)古诗中能反映庐山瀑布这一特点的诗句是_________________________________________________。(2分)
五年级语文考试试题3
1、看拼音写词语。
jùpàwūyánshuāilǎoguòlǜshūlǐfèibùgàojièfēnfùxiǎoxīnyìyì
2、看汉字写拼音。
公开隐瞒骑马划船黄昏欺负
3、在括号里选择正确的字划—。
飘(泊伯)(欺期)凌(境镜)遇(姿资)态
4、选出下列词语中带点的字应选取的解释。
幽静()幽禁()幽思()幽居()
①深远，僻静②隐蔽，不公开③沉静④囚禁。
颇负盛名()
①享有②担负③失败④遭受⑤背
愈是寒冷()
①(病)好②较好③叠用，跟越……越相同
5、换一种说法，使下面的句子意思不变，读一读，想一想表达的效果一样吗?
⑴这清白的梅花，是玷污的得了吗?
把反问句改成陈述句：___________。
⑵我终于做对了这道题。
把字句或被字句：_______________。
⑶作为一名新世纪的学生，应该用积极的方式面对挫折和困难。
改成反问句：__________________。
6、补充下列诗句。
⑴悠悠天宇旷，_______________。
⑵明月有情应识我，____________。
⑶____________，明月何时照我还。
⑷江南_______，人在天涯______。
7、把四个字的词语补充完整。
()()不绝()()不尽()()不舍()()不同呕心()血颇负()名能书()画星罗棋()()断丝连安然无()()望相助千()一律
二、阅读短文并回答问题。
童年生活
冰心4岁时，父亲改任海军营长，她便随父母迁居山东烟台。
冰心常常穿着黑色带金线的小军服，佩上短军刀，跟着父亲学打枪、骑马、划船;黄昏后，就在入泊的军舰上参观;夜晚又来到旗台上看星星，在父亲的指点下辨认各个星座的名称和位置。有时，她也在沙滩上独自散步，观看海潮的涨。蔚蓝的.天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是终日贪玩的、天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁后进私塾。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的课本。丰富多彩的民间故事，便成了她最好的精神食粮。但是，最富有吸引力的，还要数舅舅讲的《三国演义》的故事，她总是听得晚上舍不得睡觉。后来，当舅舅因公务繁忙而不能给她讲故事的时候，7岁的冰心便自己拿起了《三国演义》来看，看完三国，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，它已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对诗产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句鸡唱晓时，她几乎不假思索地就对出了鸟鸣春;老师又出了榴花照眼花，她对以柳絮笼白衣，老师很赞赏她的文思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当她父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。
童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一名著名的作家。
1、给带点字选择正确的读音。
位置(zhǐzhì)活泼(pōpē)思索(sǒusuǒ)熏陶(tāotáo)辽阔(láoliáo)舍不得(déde)
2、在括号里填上合适的词。
()天空()大海()心灵()孩子()兴趣()作家
3、解释词语。
手不释卷：____________________。
不暇思索：____________________。
4、在文中找出用陶组的两个词，再分别造句。
_____________________________。
5、在文中找出一个过渡句，用——线画上。
6、冰心奶奶最初的课本是什么?
_____________________________。
7、冰心奶奶成为一名著名作家的原因是()。
A、因为冰心是个终日贪玩、天真活泼的孩子。
B、因为冰心是个聪明好学的小姑娘。
C、因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。
五年级语文考试试题4
一、看拼音，写词语。
bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiàoguāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù
二、在括号里填上合适的词语。
()的眼睛()的色彩()的大海()的蝉翼()的风光()的早晨()的绿阴()的果园()的黄昏()的游鱼()的蠕虫()的胸襟
三、按要求写词语，一定要细心。
1.写近义词
痴迷()端详()闪烁()依依不舍()
2.写反义词
责骂()准确()迟钝()聚精会神()
3.仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。
_____________________________。
四、先比较各组词语的意思，再选择恰当的.词语填在括号里。
1.惊叹 感叹 哀叹
(1)看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们()不已。
(2)相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前()：“我完了!”
2.威胁 威逼 威吓
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。
一、字词乐园。(26分)
1、看拼音写词语。(8分)
wūyèkǒnɡjùzhènɡrénmǎilǚjīxièdǐyùshìwàitáoyuán
()
2、选字填空。(8分)
漓 篱 璃
淋()()笆()江玻()
峡 狭 挟
()窄山()()持()谷
飘 漂 瓢
()扬()泼()泊()洒
倘 徜 淌
()若()徉流()()使
3、我能给带点的字选择合适的义项。(6分)
(1)逼：①给人以威胁②强行索要③靠近，接近④﹙书﹚狭窄
⑴逼迫()⑵逼近()逼债()
(2)垂：①低下②流传到后世③向下流或滴④接近
(1)两名歹徒闯入小明的家，()小明的妈妈把钱交出来。
(2)当“非典”病魔()人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。
五、歇后语大观园，请按要求完成练习。
1.把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼—_______八仙过海—_______千里送鹅毛—_______铁杵磨成针—_______
2.试着按语境填写歇后语。
(1)“六。一”联欢会上，我们班的同学真是_____________，表演了许多精彩的节目。
(2)暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________________。
3.你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。
(1)________________________
(2)________________________
4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧!
_____________________________。
七、修改病句。
1.我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
_____________________________。
2.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
_____________________________。
3.虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
_____________________________。
八、按课文内容填空。
1.开始脱壳了!蝉虫整个身体__________了几下，背上立刻___________,蝉背露出来了。背上那_________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿_____________。接着，_____________，前面一双____________________，像_________________。
2.祖国敞开了_________________。
3.本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，____________________________。
一、识字、写字。
1、用对号划出加点字的正确读音。
押解(jiějiè)炽(chìzhì)热秘(bìmì)鲁禁(jīnjìn)不住锃(cèngzèng)亮滋润(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)
2、看拼音写字。
融qià()宽rù()xiē()脚永héng()chuō()穿理cǎi()无lài()chà()动奸zhà()lán()杆目dǔ()浩hàn()jiàn()行船gāo()guī()丽
3、照样子填空。
学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是()、()、()等;学习生字“暮”时，你想到的生字是()、()、()等。
4、临写。
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们的理想。
二、运用、表达。
1、把下列成语补充完整。
街头()尾()不及待持之以()()水穿石自相()盾烟雾迷()精()绝伦()竽充数
2、按课文内容填空。
五年级语文考试试题5
一、 比一比，先注音，再组成词。
携( ) ( ) 炫( ) ( )
镌( ) ( ) 舷( ) ( )
跨( ) ( ) 蜡( ) ( )
挎( ) ( ) 惜( ) ( )
二、将下列词语补充完整。
窗明( ) 司空( ) 无奇( ) 美中( )
扪心( ) 无动( ) 万籁( ) 静影( )
三、给下面一段话加上标点。
那雪白的蓑毛 那全身的流线型结构 那铁色的长喙 那青色的脚 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑
四、 “画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语_________________
五、补充句子。
1._________________________，树密鸟声幽。
2._____________________，水色山光取次回。
3.雾锁山头山锁雾,______________________。
4.鱼戏平湖穿远岫,_________________________。
六、 写出一句关于学习的谚语_____________
请你写出预示天要下雨的谚语____________________
七、用修改符号修改下列句子。
1. 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。
2. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
八、阅读理解。
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的.纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进!
1. 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)
2.读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。(5分)
①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：__________________
“我忐忑不安”的原因是：_______________
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是__________
第二个“光”指的是__________
这句话赞美了老师_____________________
3.短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4分)
①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师___________________
②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师____________________________________
九、写作。
你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。字数500—600之间。
五年级语文考试试题6
第一部分基础知识
一我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分)
xīwěixúnwéijùnqiàoduànliàn
清()枯()()环()杆()()
二我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.()()
2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.()()
三我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
倦()汲()雅()瞄()
券()机()稚()描()
四我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)
冰消雪()()之不理三年五()
层峦迭()()烛夜游()定自若
1.找出一个含有赞扬意思的词:___________;___________
2.找出一个含有批评意思的词:___________;___________
五我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)
陆续连续继续持续
1.在哈尔威船长的指挥下,人们()地登上了救生艇.
2.这艘环游世界的轮船()航行了三个多月.
3.盲姑娘停了一会儿,又()弹奏贝多芬的曲子.
只要------就------虽然------但是------宁可------也------
不管------都------不是------而是------假如------就------
1.()定时定量给桃花心木浇水,它()会养成依赖的心.
2.()有毅力有决心,()一定能经得起生活的考验.
3.劳动()很辛苦,()却能增强人的体质.
六我能按要求改写下面的句子.(6分)
1.这首曲子多难弹啊!(改成反问句)
2.扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)
_________________________________________________________
3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)
________________________________________________________
七我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)
1.写出两句有关学习的格言:______________________________
______________________________
2.写出《三字经》中的两句:______,_______。________,______。
3.写出一幅对联:_______________________________________
八第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)
___________作者是()代诗人()
___________________,_______________________。
___________________,________________________。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一.学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后,我能回答问题。(15分)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显
格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1.依原文填空。（4分）
2.从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（）（）
3.你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分）
_____________________________________________________________
4.贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）（5分）
5.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）
二.要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）
______________________
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的`。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？
可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
1.“舍”在字典里的读音有两种：shěshè；字义有：①舍弃②施舍
③房屋④养家畜的圈文中的“舍”应取读音（），应取字义（）。（2分）
2.写出下列词的近义词。将信将疑（）肯定（）（2分）
3.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分）
_____________________________________________________________________
4.“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指________________
_________________________________________；我使用这条妙计的目的是_____
____________________________；从中体现了____________________。（3分）
5.给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分）
6.联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。（4分）
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第三部分:作文(30分)
在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
五年级语文考试试题7
一、看拼音写词语。
zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù
()()()()()
qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān
()()()()()
二、组词。
侣()蚕()凯()戚()
驴()岳()斩( )宴()
趟()坝()穆()辈()
躺()坦()摹()悲()
三、将下列词语补充完整。
一()半( )()()有素()不胜()
()()无上()云()雾崇山()()
()()无味()()吞枣千()一()
四、按要求完成练习
1、连线
《红楼梦》罗贯中
《三国演义》蒲松龄
《水浒传》吴承恩
《聊斋志异》曹雪芹
《西游记》施耐庵
2、把下列词语中的错别字改正在括号里。
数不甚数()翻江到海()精彩纷成()交相辉应()致高无上()魂不付体()规模弘大()如剑离弦()
3、根据语境辨别下列句子中引号的用法。
A、表示引用原文;B、表示特定的称谓;C、表示讽刺;D、表示引用某人说的话。
、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。()
、只有怕死鬼才乞求“自由”。()
、《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。()
、皇帝的身体被称为“龙体”。()
A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、挪动;D趋向，呈现某种趋势;E、改变或失去原样。
、徐霞客走遍了中国的大江南北。()
、叶公见之(龙)，弃而还走，失其魂魄。()
、爸爸每天都要上网查看股票的走势图。()
、你这步棋走坏了。()
、他唱歌老是走调。()
4、根据词语的比喻意义，写出相应的词语。
a、使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。()
b、比喻表面爱好某种事物，其实并不是真正的喜爱，甚至对其还有一些畏惧情绪的行为。()
c、比喻说话作文等，在关键处用一两句精彩的话语点明要旨，使之更为精辟传神，生动具体。()
d、苏教版小学五年级语文下册期中考试题：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。()
五、在括号内填上合适的词语。
()坐骑()战舰()天地()篇章
()风格()词句()段落()大书
六、将下列相反的成语用线连起来。
恍然大悟阴谋诡计闷闷不乐高高在上
好高骛远见多识广平易近人悠然自得
光明正大百思不解精神抖擞贪生怕死
孤陋寡闻脚踏实地视死如归萎靡不振
七、修改病句。
1、我们同学们之间相互做了自我批评。
2、我们小队唱着队歌和队旗去野外参加队活动。
3、我的作业全都做完了只有写作文了。
4、你不会因此熟悉家中的一切都弃家而去吧?
5、五月的江南是美丽的季节。
6、即使人人重视环境保护，我们也会拥有一个美好的生活天地。
7、一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的。
八、选词填空;
1、昏暗黑暗阴暗
(1)油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是()。
(2)他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个()的神像。
(3)地牢里()潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。
2、软弱虚弱薄弱
(1)疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越()。
(2)困难欺负()的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。
(3)解应用题是我们数学学习中的一个()环节。
九、按课文内容填空。
1、没有一艘非凡的战舰能像_________________把我们带到__________________
也没有一匹神奇的坐骑能像____________________带我们________________________
2、我们都是_______________，华夏民族有_______________、____________
3、在世界的东方有一条巨龙，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。
4、中国的龙则是集___________________________，象征着中国人对_________________________________________。
5、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是____________________________________
6、请你写出带“龙”的成语。
_____________________________________
_________________________________________
十、默写《叶公好龙》
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、这则寓言选自()朝《》
2、“叶公好龙”这个成语的.意思是______________________________________
九、选择合适的关联词填入句子中。(5%)
虽然……但是……如果……就……不但……而且……
哪怕……也……无论……都……
之所以……是因为……
1、()没有太阳，地球上()不会有万物生存。
2、王小刚()转学两年了，( )我至今忘不了他。
3、( )事情再难办，()不能放弃，而要想办法解决。
4、音乐()能给人美的享受，()能陶冶人的情操。
5、作物( )能生长，()土壤里含有水分和养料。
十一、按要求改写句子。(6%)
1、他来到老师身边，诚恳地说：“老师，我错了!”(改写为第三人称复述)
2、我把珍珠鸟挂在窗前。(改为不用“把”字的句子)
3、考不好，这难道只是她的不对?(改为陈述句)
4、消防员们迅速把熊熊的大火扑灭了。
改为“被”字句：
5、天上无数的星星不停地闪烁着迷人的光辉。
缩写句子：
6、书和我们形影不离。
改为比喻句：
十二、阅读短文，并作答。
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，很()地走回家。||
妈妈抱着弟弟。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”
我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校要开家长会，……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。||
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一边()地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是些什么?”“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”||
停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”我恍然大悟。
1、从文中的括号里，给括号前的字选留一个正确的读音。(2%)
2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里(3%)
意味深长伤心温和
3、联系上下文解释下列词语。(2%)
喝彩：_______________________________________
恍然大悟：___________________________________
4、文中已用“||”将文章分成了四段，请写出二、三段的段意。(4%)
第二段段意：__________________________________________
第三段段意：__________________________________________
5、仔细读文章中画“~~~~”的句子，联系上下文说明：(3%)
(1)句中的“这”是指：_________________________________
(2)句中的含义是：____________________________________
6、读了这篇文章你懂得了的道理是：_____________________________________________________________
7、文中的省略号表示的意思是：______________________________
十二、写出自己的读书宣言:
五年级语文考试试题8
五年级下册语文期末考试题
一、看拼音写词语。12分
Pòzhànzhízichuānsuōxífùhuīhuángfēngsāo
qìpàishuājiāngshīfubāofuxiánjiētōngróng
二、根据意思写词语。6分
1、非常完美，毫无缺陷。…………………………………………………………
2、兴趣强烈的样子。………………………………………………………………
3、形容做事机警敏捷。………………………………………………………………
4、行为放纵，言语荒唐，不合礼仪。………………………………………………
三、用“√”选择正确的注音。3分
露(lòulù)马脚和(hèhé)着琴音一模(múmó)一样
丧(sāngsàng)服挑(tiǎotiāo)掉一茎刻薄(báobó)
四、组词。5分
携陷歉扳剔
镌馅谦版惕
五、给横线上的词语换一个合适的词语，使句子完整。6分
1、天下真有这样标致的人物，我今儿才算是见了。
2、嘎子跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
3、最新的小学五年级下册语文期末考试题：黛玉道：这些人个个皆敛声屏气，这来者系谁，这样无礼。
4、刷子李看着曹晓三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本领吧!”
六、反义词。4分
素净放诞无礼刻薄兴致勃勃
七、选词填空。6分
武断果断
1、像你这样凭空可是不行的。2、她办事，大家都很佩服她。
胆怯羞怯
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么，那就什么也干不成。
刻薄尖刻
5、虽然他犯了错，但是你的批评也太了。
6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常的嘴脸。
八、填字成词，并归类。12分
文质动听声细语
神采巧舌如步如飞
写人物神态的：________________________________
写人物外貌的：_________________________________
写人物行动的：____________________________________
写人物语言的：________________________________
九、按课文内容填空，并回答下面的`问题。13分
1、“是吗?”小胖墩儿起来，立刻两步，一闪身了单褂儿，着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”在括号里填写的都是描写的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿。
2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写，第二句话是写严监生。从第二句话中我们体会到了严监生。
3、《临死前的严监生》选自吴敬梓的，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象，伸出两根手指的原因是。
4、《刷子李》选自冯骥才的。刷子李的“奇”是“奇”在规矩奇：工作穿一身黑等;奇：;奇：。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》选自清小说家的《红楼梦》，“凤辣子”就是。《红楼梦》和合称为四大名著。
6、《金钱的魔力》选自美国著名作家写的短篇小说。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，老板可托德的态度是;而后由于拿出了一张大钞，他们又的故事，都是由于，作者淋漓尽致地刻画了小市民的丑态。
十、照样子把句子写具体。4分
例：扬科的母亲(就像燕子一样)寄居在人家的屋檐下。
1.西曼已经扑到他的脚前。
2.英雄们都穿过熊熊大火。
3.几个穿花衣裙的小姑娘在草地上跑来跑去。
五年级语文考试试题9
一、看拼音写词语４％
在下列括号里填上适当的“sh”字()子()导()菜()女()情()服()写()赢
二、字词
２５％
１、按要求填空８％
“举”字用音序查字法查大写字母()，再查音节()，用部首查字法查()部，再查()画；用数笔画查字法查()画，它的解释有⑴动作行为；⑵提出；⑶推选；⑷全。“举世瞩目”的“举”应取第()种；“举不胜举”的“举”应取第()种；“举止文明”的“举”应取第()种解释。
２、在括号里填字组成恰当的词语３％
春意()然 ()然无存 ()然无恙 ()然大悟()然有序()然起敬
３、把下列句子中的错别字圈出来，把正确的字依次写在括号内。４％
⑴全国形式一派大好，气向一新。（）
⑵只有克苦学习，才能取得好成积。（）
⑶在主题班会上，同学们展开急烈的辨论。（）
⑷这篇课文在同学们的头脑中留下了生刻的影象。（）
４、选择正确的词填在括号里７％
印象
影响
形象
反映
反应
①我们向班主任（）了同学们的意见和建议。
②有些人吃了某种药物或打了某种针会有不良的（），所以最好能在医生的指导下服药、打针。
③他在上课时随便说话，（）同学们的学习，所以，大家对他的（）不怎么好。
珍惜
珍贵
珍藏
①时光老人节给我们的礼貌非常（），我们应该好好（）。
②这本书是老师送给我的，我把它（）在我的宝箱里。
三、句子２４％
１、写出下面句子各用了什么修辞手法。４％
①旅客的衣服扣子掉了，他们给缝；旅客要寄信，他们代投；旅客病了要服药，他们代煎……他们耐心周到，从不嫌麻烦。（）
②奶奶真节俭，一分钱也要分成两次用。（）
③实现社会主义现代化所需要的大量的科技人才从哪里来？来自敢于攀登科学技术的高峰的年轻一代。（）
④一块石头顺着山势又蹦又跳地来到小溪里。（）
２、按要求改写句子６％
缩句：鲜艳的车旗在天安门广场上空迎风飘扬。
_________________________________________________
扩句：阳光照着小草。
_________________________________________________
寒风吹到脸上，真疼。
改成比喻句：______________________________________________
在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。
改为反问句：______________________________________________
烈火整个儿包住了他。
改为“把”字句：____________________________________________
改为“被”字句：
___________________________________________
３、改病句８％
①我样要努力改正不好的缺点。
②在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。
③郑老师获得市先进教育工作者。
⑤我们阅读课外书籍，可增长知识和写作水平。
４、关联词语填空。６％
李刚爱好体育，每天早晨，（）跑步，（）做操，（）是在寒冷的冬天，他（）从不间断，就是（）这样，（）他的身体很结实。
四、课文理解记忆１３％（按课文填空）
所以你们要像花生，它虽然（），可是（），不是（）而（）的东西。那么，人要做（）的人，不要做（）而（）的人了。这句话借（）来比喻（），从正反两方面说明（）的道理，赞扬了（），批评了（）。
万分紧急的关头，董存瑞（），站在桥底，左手（）起炸药包，（）桥底，右手（）导火索。……火光照亮了他那（）一般的脸。１秒钟，２秒钟……他像（
）一样（）着，两眼放射着（）的光芒。
３、《山行》的作者是（）朝的（），诗中描写了（）、（）、（）、（）四种景物，作者借景抒情，抒发了（）的感情。
五、读短文，按要求答题１７％
失宠的梅花
一树梅花很委屈，认为上天太不公平，让自己在寒冷的萧条的冬天开放。
“春天多好呀，温暖而又繁荣。我若能开在放在春天，一定会有更多的人赏识我。”冬天里，梅花对春天充满了向往，乞求花仙子让它在春天中怒放。
终于，春天到了，各种鲜艳的花潮水般涌来：有纯洁的百合、端庄的郁金香、热烈的玫瑰、壮观的牡丹……每种花都开得绚责烂漫，让人留恋忘返。
梅花呢，在这花的世界里黯然失色，几乎无人问津。
梅花找失望极了，又找到了花仙子。花仙子意味深长地说：“梅花呀，以前人们之所以赞赏你，并不是因为你相貌出众，而是因为你具有顽强的生命力和不向恶势力低头的品质。”
梅花听了，羞愧地低下了头。
１、根据短文内容，按要求从文中找出词语写在横线上。８％
“繁荣”的反义词：＿＿＿＿
“赞赏”的近义词：＿＿＿＿
与“绚丽烂漫”相对的'词：＿＿＿＿
与“留恋忘返”相对的词：＿＿＿＿
文中写梅花心情的词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
２、用“”划出梅花失宠的句子。１％
３、填空３％
划横线的句子在文中起＿＿＿＿的作用，第三自然段是按＿＿＿＿的顺序写的，请用一句话概括这段话的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、用“‖”给短文分成三段，并写出段意３％
５、选择题。将正确答案的序号填入括号里。２％
这则寓言告诉我们的道理是（）
①人们赞美冬天的梅花，而不赞美春天的梅花。
②人们瞧不起春天的梅花，使梅花失宠了。
③人们赞美的是人的高尚品质，并非出众的相貌。
④人们喜欢绚丽烂漫的春花，不喜欢春天的梅花。
六、作文
一件使人＿＿＿＿的事
五年级语文考试试题10
一、书写检测。(3分)
我们人在千里之外，心却与雅安连在一起，愿逝者安息，生者坚强，雅安早日度过难关。
二、按要求写字词句。(26分)
(一)根据拼音，联系语境，把词语依次(按顺序)写在下面的横线上。(10分)
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
1.王勃的《滕王阁序》王辉背得yìyánɡ dùncuò。
2.公路旁盛开的白玉兰清新又高雅 ，rǔ bái色的huā bàn 散发着浓郁的香味。
3.司马迁蒙冤rù yù 好几年，受尽kù xínɡ 生不如死。
4.孟阿姨主要负责学校huā tán的卫生，她的pí qì很好，总是mò mò wú wén地为校园环境卫生贡献自己的力量。
(二)在加点字正确的读音上打“√”。(4分)
当铺(dànɡ dānɡ) 柴扉(fēi fěi) 空隙(xī xì) 战车千乘(chēnɡ shènɡ)
包扎(zā zhā) 饲(sī sì)料 鬓(bìn bīn)发 飞来横(hènɡ hénɡ)祸
(三)先将词语补充完整，并按要求分类(填序号)。(5分)
气宇( )昂 五( )四海 相( )堂堂 惊涛( )浪
温文( )雅 心( )诚服 化险为( ) 神( )奕奕
表现人仪表神态的有
(四)填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。(不能重复)(4分)
清明节，我们登上中山陵，( )了孙中山先生的陵墓。在顶峰，我( )远方，满山树木葱茏，让人心旷神怡。( )四周，同学们有的仰望蓝天白云，有的( )山脚下那小甲虫般的汽车，指着笑着……
(五)班上有同学过生日，同学们要不要送礼物?为什么?说说你的看法。(3分)
三、根据课文内容和你的理解填空。 (15分)
1.“阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了“ ，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到“春色满园关不住， ”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地 ，花儿和儿童一样，在春天的感召下……以 的生命力，舒展出 的四肢，使出浑向解数。”让我们伴随着春天的脚步，“踏一路春风， ，向 进军，春光 ”。(8分)
2.“榜样的力量是无穷的。”我们有幸认识了热爱古典文学的 ，忍辱负重写成《史记》的 ，特别是把“早”字刻在书桌上的 先生，他提醒我们要 。(4分)
3.在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了师父说过的话，想到了自己 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ，伤心的哭泣， ，倔强的呐喊……”(3分)
第二部分 阅读(26分)
四、阅读短文，按要求答题 (11分+15分)
(一)《海伦凯勒》节选
在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。 (《海伦凯勒》节选)
1.画出带点字的正确读音。(4分)
如饥似渴(sì shì) 一块(yī yí yì)不分昼夜(zhòu zòu) 种子(zǐ zi)
2.用“ ”画出文中的比喻句，再仿写一个。(2分)
3.这一段主要写什么?你从海伦身上学到了什么?(2分)
4.填空。(3分)
海伦凯勒是 国人，在生了一场重病后，她双目 ，双耳 。她刻苦学习，跟沙利文老师学会了 ，跟萨勒老师学会了 。海伦凯勒这种 的奋斗精神，永远留在世人的`心中。
(二)逆境中成长
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”
逆境给人宝贵的磨炼机会。( )经得起逆境考验的人，( )成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，( )眼看山穷水尽，( )要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池;著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦! 人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。
不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”
1. 请在文中括号内填上合适的关联词语。(2分)
2. 写出加点字的拼音。(4分)
不屈不挠( ) 挣扎( ) 扣响( ) 表率( )
3. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)
柳暗花明——近义词( ) 反义词( )
4. 根据标点符号的提示，将下列句子换个说法，意思不变。(4分)
自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。
人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
5.“……这将会成为我们巨大的财富。”中“这”指什么?在文中用 画出来。(1分)
6. 读了短文，你明白了什么道理?(2分)
第二部分 习作 (30分)
五、习作30分
生活中的爱有两种形式：一种是慈祥的、亲切和蔼的爱，鼓励我们不断前进;一种是严厉的、警告批评的爱，告诫我们有不足应再提高。其实我们都知道，这两种爱目的是完全一致的，那就是希望我们健康成长。请你以“爱”为话题，写一篇不少于400字的作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自己定。
五年级语文考试试题11
一、看拼音，写词语。
biān cè xiǎo xī jiè shào yuè ěr hǎi jiāng wēilì
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
shì shì bào zhà huāng shān yě lǐng zì xiāng máo dùn
( ) （ ） ( ) ( )
二、选字填空。
1、（悔 诲）教（ ） （ ）改 （）人不倦 后（ ）不已
2、（壁 璧）墙（ ） 白（ ）微瑕 （ ）虎 和氏（ ）
3、（趴 扒）（ ）下 （ ）土 （ ）在地上 （ ）开
4、（宏 洪）（ ）伟 （ ）亮 规模（ ）大 （ ）水
三、将括号里能跟前后搭配的词画出来。
天空（开朗 晴朗） 色彩（美丽 绚丽） 改善（态度 生活）
身材（高尚 高大） （月亮 月影）婆娑 （缺少 缺乏）神韵
四、选词填空。
惊叹 惊奇 惊恐 惊讶
1、人们参观了敦煌莫高窟，无不为它的艺术价值而（ ）。
2、深夜，胆小的明明居然被一点风声吓得（ ）不安。
3、让人感到（ ）的是，动物园的老虎居然如此驯服。
4、几天不见，你好像换了一个人，真让我（ ）。
漂泊 漂浮 飘拂
1、红领巾在胸前（ ），自豪感有心里荡漾。
2、树叶儿（ ）在水面，犹如一只船。
3、蓝蓝的天空（ ）着几缕淡淡的白云。
4、经历过（ ）不定的人，才知道安定的幸福。
五、选择合适的关联的词语填空。
如果……就…… 宁可……也不…… 即使……也……
不管……总是…… 虽然……但是…… 只有……才……
1、（ ）有很大的本领，（ ）不能骄傲自满。
2、（ ）风雨有多大，邮递员（ ）按时将信件报刊送到读者手中。
3、（ ）努力地去学习，（ ）能学到真正的本领。
4、（ ）太阳离我们很远很远，（ ）它和我们关系十分密切。
六、按要求写四字词语（各写三个）。
1、形容雨大的： 、 、
2、反映人物知识渊博的成语： 、 、
3、寓言故事的成语： 、 、
4、形容做事专心致志、认真的成语： 、 、
七、按要求改写下列句子。
1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）
2、花园里的花真香。（改成夸张句）
3、这里的变化真大， （把句子写具体）
4、修改病句。
（1）前天早上下了一上午的雨。
（2）西湖的.春天是一个风光秀丽的地方。
5、按一定顺序排列各组词语。
（1）秦始皇 李自成 曹操 鲁迅
（2）落垫 起跳 过竿 助跑
（3）热爱 喜欢 喜爱 酷爱
八、按要求，默写课文有关内容。
1、描写李白伫立江边凝视远方所见的诗句。
2、介绍鼎湖山泉声的语句。
3、介绍莫高窟中飞天模样的语句。
十、根据学过的课文填空。
《 》教育我们要牢记老师的教诲；《 》告诉我们要实现美好的的理想，就要目标专一、持之以恒；《 》描写了 与 依依惜别的感情；《 》告诉我们说话、做事不能前后抵触；《 》告诉我们一个人要有真本事，不能混在行家里充数；《 》让我们重缅伟人的光辉形象；《 》让我们领略了祖国壮丽的河山。
十一、阅读短文，完成练习。
风
一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（ ）它们都是风，（ ）它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了成物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点风，（ ）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼，金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，（ ）我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
1、选择适当的关联词填在文中的括号里。
……是因为…… 虽然……可…… 即使……也……
2、读了这篇短文，你想到了哪些带有“风”的成语或诗句？
3、这篇短文的构段关系是 ，因此，文章可以分为 段，请用“║”在文中标明。
4、按要求填表。
季节 风的名称 风的特点
5、文中带“ ?”的两个字能否对调？为什么？
6、文中哪句话表达了作者决心改选大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志？
十二、习作。
今天早上天气格外晴朗，天空一片蔚蓝，我穿着新买的衣服去上学，心里特别高兴。可是意想不到的事发生了……
要求：根据提供的情节，联系实际展开合理想象，续写一篇记叙文，题目自拟。
五年级语文考试试题12
一、基础知识与积累运用。(52分)
(一)看拼音写词语，看谁写的字最漂亮!(8分)
bǎnɡ yànɡ kǒnɡ jǜ wànɡ xiǎnɡ jīnɡ yínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
pénɡ pài zhì kǎo duàn liàn jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
(二)给下面加点的字选择正确的读音(3分)
便宜(yì yí )不禁(jīn jìn)处理(chǔ chù )
尽管(jǐn jì )的确(dídì)允许(rǔnyǔn)
(三)把下面的词语补充完整(8分)
垂头( )气调兵( )将不( )其数波浪( )天
( )烛夜谈自不( )力安居( )业奇花( )草
(四)组词。(10分)
蓝( )寇( )温( )练( )撤( )
篮( )冠( )湿( )炼( )撒( )
(五)按要求填空。(6分)
1.埋伏中的“伏”字的音序是，音节是;用部首查字法应查部，除部首外再查画。
2等待中的“待”字共画，等待的近义词是。
(六)选择题。(6分)
1.下面句子用了什么修辞手法，选择一种填在( )里(2分)
A比喻B拟人C夸张D排比
(1)她说，将来她有孩子可以拿这只拖鞋当摇篮。( )
(2)两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )
2.选择带点字、词的解释，在序号上用“√”标出。(2分)
(1)仅仅两个小时的战斗，就把敌人消灭光。(○1荣誉○2景物○3一点不剩)
(2)这一次不知为什么，父亲竟这样含糊。(○1不明确，不清晰;○2不认真，马虎)的回答我。
3选择括号中不恰当的词，用“×”标出。(2分)
(1)(只要只有)现在人人学法、懂法，社会风气(就才)能改善。
(2)(如果要是)现在好好学习，长大(就就)能担当起建设祖国的重任。
(七)修改下列病句，不改变句子原来的意思。(3分)
1.一到春天，花儿都继续开放了。
。
2.在班委会上，班长首先第一个站起来发表意见。
。
(八)找出句中的错别字划掉，把正确的写在括号里。(4分)
1幸而存活的树苗，遇到犯风暴雨，也会一吹就到。( )
2种树的人不在来了，桃花心木也不会枯委了。( )
(九)默写古诗并写出作者是谁。(4分)
饮湖上初晴后雨作者：
，。
，。
二、快乐读书屋(28分)
八月的一个星期天，天空乌云滚滚，顷刻间下起了倾盆大雨。我打着伞顶着雨，从姑妈家回来，在雨中艰难地向前走。
透过朦胧的雨帘，我看见一个人在雨中跌跌撞撞的走着。我三步并作两步的赶上去，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手里拄着一根红白相间的拐杖，雨水顺着他的脸庞流下，衣服都被淋湿了，他一步一滑的`摸索前进。这一切告诉我，这位叔叔是盲人。
“叔叔，您上哪去啊?”雨中我大声地问，“回家。”“那我送您回家吧!”雨真大啊!路仿佛变成了小河，我搀着叔叔尽量往他那边打，尽量往水潜的地方走。
走着走着，我发现前面有一个阴沟盖被打开了，我便搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到什么似的，他( )对我说：“小同学我们为什么不走直路啊!”我回答说：“那的阴沟盖被人打开了，从那走很危险。”“哦……”盲人叔叔( )对我说，“你带我到阴沟盖那去”“干什么呀?”我( )的问。“让我们把阴沟盖盖起来!”盲人叔叔( )说。我说：“雨这么大就别去管这事了。”盲人叔叔说：“有很多人要从那走，万一跌下去多危险啊!”听了盲人叔叔的话我便搀着他来到阴沟盖前。盲人叔叔松开我的手，把手中的拐杖递给我。摸索着抓住阴沟盖的一角，用力的将阴沟盖抬起，慢慢地向敞开的一面移动。我情不自禁的把伞、拐杖放在地上，与盲人叔叔一起用力的搬阴沟盖子。我们俩使尽了力气，终于把阴沟盖盖上去了。叔叔又用脚使劲地在阴沟盖上踩了几下，这才( )说：“这下可好了。”
我被眼前这一切感动了:那无神的双眼，那颤抖的双手，那挂满汗水、雨水的脸颊。一个双目失明的盲人自己行走都很艰难，但是，他时刻想到的是别人，而不是自己。在无比宽大的雨帘中，我这个明眼人是为盲人叔叔引路;而在人生的道路上，却是盲人叔叔在为我引路啊!
1.写出下类词语的反义词。(4分)
危险—( )敞开—( )
松开—( )宽大—( )
2.给文章加上合适的标题。(2分)
选择描写说话人的神态。语气的词语填文中的括号里(5分)
微笑着断断续续的双眉紧锁着迷惑不懈的地
瞪大眼睛生气的争先恐后的坚定的呼了一口气
3.细读文章后填空，再回答问题。(6分)
(1)我看见一个人在雨中( )的向前走。这位叔叔戴着( )，手里拄着一根( )，他( )摸索前进。这一切告诉我，( )。
(2)看到这一切作者受到的启示是(3分) 。
(3)盲人叔叔( )抓住阴沟盖的一角，( )将阴沟盖抬起来，( )向敞开的一面移动。
这句话说明盲人叔叔表现了他(5分)
5读完文章，请写写你的感受。(3分)
开心作文(20分)
1那件事
要求：在你成长过程中，一定会有过帮助你或对你影响较大的人，请写下来吧!把对你的帮助或影响的事写下来，把题目补充完整。文章要真实、具体，语句通顺、连贯文章不少于400字。
五年级(普通)试卷答案
一.(一)榜样恐惧妄想晶莹
澎湃炙烤锻炼俊俏
(二)yì jīn chǔ jīn dí yǔn
(三)丧遣计秉量乐滔异
(四)tán弹琴dàn炮弹jǐn尽管jìn尽头
(只要正确均给分)
(五)略。(只要正确均给分)
(六)1 F fú亻四2九等候
(七)1(1)○1 (2)○2 2(1)○3 (2)○1
3 (1)只要(×)就(×)
(2)要是(×)就(×)
(八)1.继续改为陆续2.首先和第一任选其一
(九)1.狂倒2.再萎(十)略
二.1安全关闭握(抓)紧狭小
2引路人
3微笑着双眉紧缩迷惑不解地坚定的呼了一口气
4 (按短文内容填空)
(1)○1这位叔叔是盲人
○2戴着墨镜;拄着红白相间的拐杖;一步一滑地摸索着前进。
(2)行动很艰难;时刻为他人着想的高尚品质
5.略
三.按作文评分标准
一等文35-30允许有1-2错别字，文章中心突出，与就生动有趣感人。
二等文25-20允许有1-2错别字及一句病句，中心明确文章生动有趣。
三等文20-15两个以上错别字，但中心突出，语句朴实，文章流畅真实完整。
四等文15-10分以下错别字及病句较多，中心不明确语不达意。
五年级语文考试试题13
一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。
xiāo
()烟huǎnɡ
撒()jìdiàn
()()chàyān
()紫()红
二、在划横线字的正确读音下面画上横线。
1.他们俩躲在屏(bǐnɡpínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。
2.将(jiānɡjiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来。
三、同音字填空。
xiàn：()制呈()lì：()害()索
四、选择合适的关联词填空。
不论…都…之所以…是因为…不但…而且…不是…而是…
1.非洲的花()多，()那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2.望着那个青里透红的`苹果，战士们()不想吃，()不愿吃。
五、按要求写句子。
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
____________________________________________________________________________。
星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
____________________________________________________________________________。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》
《西游记》
《水浒传》
《史记廉颇蔺相如传》吴承恩
罗贯中
施耐庵
司马迁《将相和》
《猴王出世》
《景阳冈》
《草船借箭》
七、按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他()，毫不()。不管怎么()，他总能左拐右拐地()。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“___”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞，
地满红花红满地，
有志不在年高，
如今直上银河去，天连碧水碧连天。
无志空长百岁。
同到牵牛织女家。
不是遮头是使风。
____________________________________________________________________________。
九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。()
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。()
十、语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是：________________________________。我还能用它写一句话:________________________________________________________________________。
五年级语文考试试题14
一、基础知识(37分)
1.看拼音，用你最满意的字体写词语(10分)
yuānbó zōngzhǐ xùrì zhēndì shùnjiān
()()()()()
áoyóu bùlǚ yúlè pāishè qīnqi
()()()()()
2.成语填空(11分)
(1)补充成语难不倒我。(5分)
至( )无上 ( )风( )雨 金( )献瑞
质( )无( )一( )如洗 ( )然无( )
转( )即( )心( )神( )数不( )数 ( )马( )花
(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)
①龙( )( )跃——( )龙( )睛——( )( )龙( )——( )( )( )龙
②寓言：
3.火眼金睛，辨析词语组词(6分)
峪( )浴( ) 趟( )倘( ) 遨( )傲( ) 裁( )载( ) 糊( )湖( ) 旨( )指( )
4.按要求写句子(4分)
(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)
(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)
(3)我想念王老师。(扩句)
(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)
5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)
A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长
(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!( )
(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!( )
二、才华横溢，积累运用(10分)
1.根据课文内容填空(5分)
(1)没有( )，能像( )把我们带到( );也没有( )，能像( )带我们领略( )。
(2)《忆读书》的作者是( )。
(3)中国的龙象征着( )，所以中国人常常自称为( )。
(4)《献你一束花》的作者是( )。
2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)
(1)( )世上每个人都有一本书，( )一本书，我相信，世界上( )会少点麻烦。
(2)( )风雨多大，我们( )要按时上学。
(3)( )有了新课程改革，( )我们的个性才得以施展。
(4)你( )在这儿等待，还( )先走。
(5)爷( )年龄很大，( )身体还是很硬朗。
三、阅读游乐园(18分)
(一)(11分)
叶公子高好( )龙，钩以写龙，凿( )以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥( )头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.给这则寓言加个题目： 。(1分)
2.在括号里给带点的字注音。(1分)
3.解释题目的意思：(2分)
4.翻译下列句子。(4分)
(1)叶公子高好龙。
(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。
5.这则寓言讽刺了什么?(2分)
6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分)
(二)(7分)
礼 物
教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
上课铃响了。
门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。
“同学们，这些东西都是谁送的?”
刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。
“这是谁的2分钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，
是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的'教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。
“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”
1.用“”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)
2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)
3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)
4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)
5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)
四、妙笔生花(35分)
1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)
2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)
要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。
(2)突出文章的中心，详略要得当。
五年级语文考试试题15
一、在括号里填上合适的字词。
zòu cì xùniànɡ
挨（）恩（）情（）酝
còu hè dǔ liànɡ
（）巧（）色（）徒（）跄
二、我会查，我会选。
“卸”字按音序查字法，应查（），再查音节（）;用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除;推卸。在“拆卸”中应选择（），在“卸车”中应选择（）。
三、选词填空。
热烈猛烈强烈剧烈
1、风，（）地摇曳着路旁的梧桐树。
2、在（）的阳光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。
3、孩子们（）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
4、汽车在崎岖的山路上（）地颠簸着。
四、句子训练营。
1、那头衰老的牛说：“我不能帮你们下地干活了!”(改为转述句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。(改为反问句，意思不变)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、她似乎感到德军那恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。(这个句子运用了什么写法?照例再写一个。)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、创设一个情境，用上“越来越……”写一个排比句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、打开记忆，积累运用。
1、美术课上，老师让我们画杨桃，可是大家由于观察的角度不同，画出的杨桃的样子也就不一样了。正如宋代诗人苏轼的.诗“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”也告诉了我们这个道理。
2、＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗是唐代诗人（）所作的《》，这首诗表达了诗人的思想感情。
3、本学期我诵读了《》这本书，书中的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我的感受与收获是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、课文直通车。
课文《劳动的开端》片段
屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔下来，好像落(luòlà)在了万丈深渊，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上办事的人来开磅秤煤了。
我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。
我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉了一点。
矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦!”
我一赌气挑上就走。
我挑着煤赶路，一开头还跟着人家，可是走了不到二里路就渐渐落(luòlà)在后头了。扁担把肩膀压(yāyà)得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
1、用“√”标出文中括号里的正确读音。
2、比较下面的两组句子，想一想哪句话写得好?为什么?
(1)睡得正熟，我忽然摔下来，浑身疼痛。
(2)睡得正熟，我忽然摔下来，好像落在了万丈深渊，浑身疼痛。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)担子不停地在两个肩膀上交换着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
(4)担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、“我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。”从这句话中可以体会出的心情＿＿＿＿＿＿＿;朗读“矿上的办事人不耐烦地说：‘你不挑就算了，别找麻烦!’”这句话时，可以用的语气。
七、拓展阅读，我更棒。
晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得既要准确，又要迅速，好吗?”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会吗?
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一反，高声答到：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说：“一样重!”妈妈说：“对了，要听清问话。”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重!”
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：＿＿＿＿＿＿＿ 。”我点了点头笑了。
1、请给这篇短文拟一个标题。
＿＿＿＿＿＿＿
2、联系上下文或深或积累，理解下列词语的意思。
恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
盘算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、给下面句中的“闹”选择合适的解释。(在括号内写上序号)(3分)
A.喧哗，不安静B、发生(灾害或不好的事情)
C、弄，搞D、发泄，发作
①否则会闹出笑话。（）
②动不动就闹情绪，可不好。（）
③每当夜晚来临的时候，中通广场就成了闹市区。（）
4、“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中“两次教训”是指：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、本文是按照＿＿＿＿＿＿＿的顺序来写的。
6、请在末段横线处写上合适的话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、畅谈读书的收获与快乐。
电视中经常播放这样一则公益广告：一位年轻的妈妈正在给自己年迈的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一情形被她的孩子看见了。正当她她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边
说：“妈妈，(请您)洗脚!”
看了或者读了这则公益广告描述的情形后，你有何感受与体会?请你结合自己的生活体验或见闻，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。
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