小学生周记集锦15篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？需要进行好好的总结并且记录在周记里了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的小学生周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生周记1
上学路上，我望着天上的太阳，思索着：太阳里会不会有城市呢？如果有，里面的人会不会像我们一样安居乐业呢？那些人长得是什么样呢？他们的科技是比我们发达还是落后呢？
我一边走一边想着这几个问题。突然间，我突然发现周围都是火一般的红色，面前则出现了一个红色的大城门。门上刻着几个金光闪闪的大字：太阳城。我想这应该就是我想像中的太阳中的城市吧！想着想着，我便快步走了进去。
只见里面所有的东西都是红色：花是红的，树是红的，房屋是红的，就连人和动物也是红的。一个和我差不多大的红色小男孩向我问好，接着便把我带入他的家中做客。经过对话，我才知道这儿果然是太阳的内部。原来，太阳也并没有人们想得那么可怕，它的内部和地球表面一样，同样有春夏秋冬，四季温度也一样，只不过这里的东西都是红色的罢了，他还告诉我本来这儿原来也很热的，但经过他们的改造，热量全被排到太阳的外部去了。所以，太阳的外部现在很热。
我还想说什么，突然，什么东西把我的肩膀打了一下，我一惊，我发现自己仍然在上学的路上，一个同学正在拍我的肩膀：“哎！你一个人在那儿自言自语干什么？再不上学就迟到了！”我这才反应过来，答应了一声，便和同学一起向学校走去。
小学生周记2
今天又是上补习班的一天，早上睡到十点钟就醒了，啊！不想起，十点四十又要上补习班，我不想动。玩了一会儿之后妈妈就起来帮我做早餐了，吃了一碗面之后就上课了。开始上英语课了，今天讲了语法，讲了易错点。十二点四十下课了。妈妈也做完了午饭，吃完午饭。
开始上数学课了，今天讲的是模型，幸好没有往后讲新知识，现在岳老师又开始回去讲一单元计算了，还没有往后讲，唉～什么时候才能讲完啊。他讲着讲着我就睡着了，然后我又醒了，他还在上课，最后做了一个随堂测就下课了。
三点五十又上语文课了，先做了一个入门测，做的还不错，然后讲了一个56的高分作文，老师说他是编的，写平时的事都太普通了，你写不出那种出题人想要的感觉，必须要编一些那些五十多岁出题人喜欢的文章。然后说到引用时，他说，高分作文里必定有引用，引用也要用课里课外的，要有层次感，可以的话还可以做到古今中外，这篇作文写的是第一次的乡愁，写的很美，老师说初中生是写不了这么美的文章的，他也是抄别人文章的，他让我们也背下来，但不背叙事部分，因为那不是我们的。休息了十分钟。回来又开始讲一篇现代文，开始讲之前老师给我们现编了一个故事，他经常给我们编故事，讲给我们听，有一次为了训练我们的古文翻译，他现场编了一个文言文，让我们一一翻译。他讲完故事后说想写作文写好就给你爸爸妈妈讲故事，讲到他们有兴趣听下去时，你在写下来，对不起，那时候你作文就有了进步。语文课下课，我实在是太累了，中午不能睡午觉，又上了一天的课，我就从七点睡到了八点，然后起来做作业。
小学生周记3
打篮球是我的一项爱好。我的爸爸也是打篮球方面的能手，这更让我高兴。因为，我的爸爸可以教我打篮球，让我的篮球技术更好。在我的爸爸的帮助下，我打篮球的技术，有了明显地提高，这让我，在我们学校的体育课上，大展身手。上一节体育课上，我们班和五年级的同学来了一场篮球赛。
我们先选择了一块没有人的篮球场，我们班有八个人坐在树阴下，我们都是可能要参加这场篮球赛的人，这八个人中，除了我，其他的七个人的个子，都在一米五以上，而我这个小家伙，却只有一米四几，对于打篮球来说，我的个子是很不利的。但是，有人却偏偏选中了我，我非常的吃惊，我听见她们在商量：“让洪雯上吧！她打球不错！而且，她罚球很多次投中！”我决定好好地打比赛，让她们知道我的厉害！
开始比赛了，一开始，我就以敏捷地身手，抢到球，然后投篮，得到两分，又协助我们班的队员中了一球，我们班以4：0的比分领先她们班，但是，她们班的“巨人”——一个个子在一米五七的同学利用她的高个子，得到了4分，追平了比分。好！我抢到了球，那个大个子目不转睛地看着我，我想：“我得想办法把这个家伙给摆脱掉呀！要不然，球就到她们的手里去了，对我们班不利呀！”我想起了爸爸以前教给我的假动作，这正是验证的好机会，我快速拿起球，装样子要投球，大个子赶快把手往上挡，我趁着这个机会，以迅雷不及掩耳之速，绕到篮下……投中！我又中了一球！6：4了！
我们班的同学说：“我说选她没错吧！”我也很高兴。我又拿到了球，刚准备投，发现自己站的位置不好，不利于我投球，我环顾四周，发现我们班的另外一个投球比较好的同学，正站在一个非常利于投球的地方，我从对方球员的屁股低下，把球传给了她，她也中一球。
她们一看比分，急了，就想办法投球，但是，在我们队员的严密防守下，她们没有投中一球，把比分延续到了最后。
最后，我们终于以8：4赢得了这场比赛！
小学生周记4
冬天的雪今日早晨，我起床后拉开窗帘，我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我，第一次看见这么美丽的雪景。
自从我出生，妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方。从此之后，对于下雪的概念不是从电视上得来的，便是从文章中得来的。真期望能够看一场真正的雪，感受一场真正的雪的乐趣。因为不下雪的地方便没有打雪仗，堆雪人的乐趣。我从小就异常向往过一次那样的冬天，能享受那般的欢乐。我望着窗外的雪，如无数鹅毛般翩翩飘落，犹如天使正在梳理它的羽毛，落在屋顶上，落在草上，落在树上，落在道路上，落在行人的伞上，世界果然变成了银色，披上了一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔软又冰凉，用手感触几片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮。可是一接触手的温暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂，但却把最完美的瞬间都献给了我们。这冬天的雪是多么美丽啊。
看着这今晨的雪，也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤。它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩，及那些死于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨，这充满欢乐美丽的下雪的清晨，一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节，又送走了一个美丽的灵魂。我们应当珍惜自身的幸福生活，活得欢乐，活得精彩，享受这难得下雪的时光。
冬天的雪，不仅仅飘下美丽的同时，也飘下了痛苦与死亡的种子。愿我们每个人都来欣赏，享受这雪白世界带给我们的欢乐。这冬天的雪真是奇妙啊。
小学生周记5
我此刻已经过了15个春秋了，在那里面，我就用了12的时间在学习上，此刻我已经是初二。没想到，时间一眨眼就过了。在这个初二里面，我经历了酸甜苦辣的事。在这个初二三班里，我看到了团结的合作精神。
告诉你们一个秘密吧!从初一到此刻，我们的成绩是最差，每一次都是全级倒数第一，异常是数学，因为在上数学课的时候，每个人都不听课，自我顾自我。班长就坐我前边，每次我看见班这么吵吵闹闹的，我就叫他管一下。他总说管不了了，管不了了。那时候我明白为什么。我就跟他说:“你嘛，一站起来叫他们别吵，是安静了一会儿，之后有人就说标啊，你干嘛啊那你就笑，之后就坐下来自我又继续说话。其实最大的问题是你连自我的嘴巴都管不了。”我说完，他就点点头。那时候我就在想，究竟有什么办法能够解决这个“问题班级”哎，没辙了。
还有一次是那个拔河比赛，我看见了我们班的团结。那时候的场景我记得一清二楚。记得5班好像是挺厉害的，我们很久才能分出胜负。在最紧要的关头突然有人喊:二三班加油!二三班加油!我记得那是班长阿标。于是我们就一齐叫了起来，最终赢了。虽然手都被那条麻绳弄红了、弄痛了，可是我们不要紧，最重要是胜利。最终，校长公布了结果，我们赢了。校长还夸我们，说:“这次三班的团结精神使我太敬佩了!”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那时候我哭了，忘记了因为什么事情。到此刻都还没有和好。这个是我在初二经历的苦。加入了三班是我的甜和酸。
小学生周记6
这周可以说和以往的上学没有什么区别，因为从这周开始，周一到周四放学都是六点四十分，不过周五会早一点，五点五十就放学了，而且，这周如果是在学校里的话就可以不用戴口罩了，但是在去学校和放学出校门的时候还是需要佩戴口罩。
这周一共有两次机会可以让自己的文章入选“海棠花开文学社”，这两次分别是：做一颗小桃树吧和周记，但是这两次我都没有入选，心里还是有点失落的。周记没能入选是因为写的内容太枯燥乏味了，只把自己一天到晚上的课和上课的感受写进去了，没有有趣的事情。至于为什么做一颗小桃树吧没能入选，是因为没有分段，至少老师的评语是这样的，看来还是不能按照小学的三段总—分—总的形势来写了。但是在看了入选的同学的周记后，我发现我好像不仅仅只是没有分段，更多的`缺陷还是在语言的表达和描述方面，还是有很多不足，下次再好好加油吧！
这周五的最后一节课开头我还要上讲台朗读，真是不朗读不知道，一朗读吓一跳，原来站在讲台上大声说话这么难，之前我也没有这样过，也算是第一次了。站在讲台上不仅要保持声音洪亮，还要咬字清楚，眼神也要和下面的同学进行交流，在读的过程中，我还紧张得读错了好几次，读到后面，我嘴巴都开始颤抖了，不过后面还有机会，希望下次能做的更好吧！
小学生周记7
盼星星，盼月亮，我们终于盼到班级首次篮球比赛的到来，今天是我们四（1）班和四（7）班比赛，听说四（7）班很厉害。开赛前，我们班同学都聚在一起，七嘴八舌的为我们几个参赛的同学出谋献策。我们做完准备运动后，在震天动地的呼喊声中上场了。
“B”一声，裁判吹响了开赛的哨声，比赛开始，我方先控球，我顺利地把球带到篮底，但对方很快就挤上来了，我没机会上篮了，但灵机一动，把球传出外线，我的队友迅速投篮，赢得了漂亮的一球，拉拉队一下子欢呼起来了。
对方不甘示弱，对我们展开了猛烈的反攻，我们无力可当，他们也赢得了精彩的进球，全场霎时欢叫起来，欢呼声一浪盖一浪。
我对队友说：“大家别灰心，我们争取下一个进球。”
我冲向内线，队友立刻把球传进来给我，我拿到球，感觉心跳得很快，心想：“这球我一定要进！”我压住慌张和激动，来个猴子蹬月，球似乎被我遥控一样，乖乖地进入了篮筐。“2分”！我狂喜，跳得很高很高，向队友挥手，第一次参加篮球比赛，就进入一球，心里别提有多兴奋和多骄傲了。
两队你一个我一个的进球，比赛难分胜负，但是，接近比赛结束时，我方还是落后几分，我不泄气，暗自给自己鼓劲，再一次猛冲内线，迅速接好队友传来的球，为了避开对方的拦截，我来个假动作，再一瞄准，球就进了！震耳欲聋的喝彩声又一次响起。可在这一瞬间，令人失望的结束哨声响起，我们输了，仅仅只输一个“3分”。
队友们沮丧极了，班主任就对大家说：“输了，没关系，这毕竟是我们第一次参加比赛，经验不足，技术不精，能入球就已经很不错了，失败是成功之母，下次我们会报这一箭之仇。”大家听了后，就不再垂头丧气，高高兴兴地走出赛场。
这第一次篮球赛，让我回味无穷，受益不浅，也让我懂得一个走向成功的道理：失败了，不要紧，关键是要总结经验教训，更要努力练习，成功就一定会走向我们。
小学生周记8
幼时清凉如水的夏夜，一颗挨着一颗，宝石般的星子缀满天空，衬着隐隐发光的天幕，一眼望不到边，摇啊摇的蒲扇似乎穿越了千年的光阴，远处卧房里时隐时现的灯光好象永远不知道疲惫，两棵高高的榕树之间接着一张晃啊晃的吊床，还有那一声赛过一声的蛙鸣，此起彼伏。远去的蛙鸣闭上眼静静的躺在吊床上，仿佛整个世界都趋于安静，安静的不事喧嚣，和着耳边轻轻拂过的微风，一声声的蛙鸣便从此刻开始翩然入梦，时而悠长时而短浅，如同古希腊乐曲般令人痴迷，陶醉。摇啊摇的吊床便也跟着着节奏缓缓的将人摇着浅眠，将烦恼都摇出了天外，静谧的夜空下，安眠的我伴着蛙声虫鸣，笑靥轻浅。那时曾以为这辈子都回一直幸福下去……
往事如云，蛙声渐远，笑容渐泛黄……
人生是一趟单程旅行，我们再也回不到过去，回不到与蛙鸣相伴的日子。
门外的那片池塘早已被埋起，一栋高楼占踞了那青蛙的乐园，那片轻轻浅浅的水域。岸边，两颗高高的榕树被人连根拔起。载着梦的吊床，闲置在杂物间里。生活很充实，但仿佛缺少了什么，我把它弄丢了，再也找不到了，那便是记忆里的蛙鸣。
以后的日子里，那一声一声揪着人心的蛙鸣，便只能出现在我的梦里。每一次我总能见到在夜色如墨的仲夏浅睡的少女，听到一声声悠长的蛙鸣，那扣人的美景总让我不愿醒来。梦中，天还是那样蓝，不带一丝阴霾，蛙鸣还是那么清脆，让人无法不爱生活还是那般诗情画意，不带一点儿不如意，记忆永远是那么美的即使是被我主观美化那又如何。
“蛙鸣已远，虫鸣里的风，淹没交谈，最后的一丝风，裹着些凉……”
蛙鸣渐行渐远，载着梦的吊床渐行渐远，渐行渐远的还有我伴着蛙鸣的童年，但我仍旧祈祷某夜偶然梦回，让心灵徘徊在童年的池塘，榕树下，吊床上，在我在蛙鸣声里酣然入梦。
小学生周记9
岁月与我，擦肩而过，留下回忆，卷走年华。我喜欢在过往的岁月寻芳，更喜欢在未知的将来闯荡。记忆是一条溪流，涌动着我们走过的斑斓岁月。未来是一片大海，等待着我们直挂云帆乘风破浪。
回忆这一周，总觉得无话可说。每天的生活似乎一模一样，好像是在电脑上写出了一天的规划，然后再复制粘贴六次。上午背四课新概念1，下午做数学题，晚上写作文。
难道这就是生活吗？我的内心不由自主地问出这句话。惊悸了一会儿，才再心中暗暗回答道。刚才的回答真的是发自我内心的声音吗？平平淡淡，就真的是生活吗？也许，这就是生活吧。曾经羡慕过徐霞客走遍名山大川，嫉妒过麦哲伦全球航行。可我现在想，徐霞客走遍名山大川，日日奔波于山川之间就真得是我想要的吗？那是一种心灵上的疲惫。麦哲伦全球航行，要为随时可能出现的危险而心惊胆战就真得是我想要的吗？那何尝不是一种为理想的牺牲。如果我是他们，我就会选择跟他们一样的人生道路吗？
回顾这周，新概念一已经背到了九十九课，以每天四颗的速度背用不了十天就可以全部背完。每背一课，就感觉自己又朝着新概念1全部背完的目标又走了一步。最近和表弟打扑克牌逢赌必胜，以前的我和他打牌总是输赢参半，这是我牌技上的巨大进步。有一次我有4个2，轻轻松松地将表弟打得片甲不留。表弟说我之所以赢他不只是因为牌技提高了，还因为我运气好，我笑嘻嘻地说运气也是实力的一部分。最近天气很热，我期盼着下一场雨浇灭这炎热。几天前，新闻上说台风即将过境，暴雨马上到来。苦等了几天，的确下了雨。一开始是黑云压城城欲摧，雨轰轰烈烈地下着，没过多久就停了，地上的积水没过多久就被晒干了。现在倒好，天气又闷又热。这就是我口口声声地平淡吗？
觉得生活平淡无味时，我们可以换一种方式生活。看每天朝阳的变化，品每天晚霞的不同，感受生活中每件事情带给我们的快乐，其实生活并没有我们想象中的那么糟糕。
小学生周记10
昨天，妈妈买了三只阳澄湖大闸蟹放在盆中，就是这些螃蟹，使我一晚上没睡好觉。这到底是怎么回事?听我慢慢道来。
昨天晚上，我正窝在被子时睡觉，然后一阵“沙沙沙沙”的声音传入我的耳朵，接着就是一声“砰”，我一下子惊醒了，但又心想：天大的事也用不着我顶着，还是继续睡吧。这时，我听到妈妈说：“快来呀!螃蟹爬出来了!”我一听，想到：不好了，我得起床，要是它跑走了，我就吃不到大闸蟹了。我急忙穿上一件外套和裤子，跑到盆子旁，发现原本压在盆盖上的牛奶瓶碎了，盆子里只剩下一只大闸蟹，它也已经半个身子爬到沿边，眼看就要逃跑了。我赶紧将盆盖盖住，拿来重物把盆口压死。
接下来我们就要开始寻找另两个“逃犯”了。它们会去哪儿呢?这时妈妈说：“融融，你听，好像有“沙沙”的声音。”顺着声音，只见一只大螃蟹“站”在厨房间的玻璃门前。它竖起四只脚在玻璃上企图找到一个“落脚点”。另外四只脚踮起来，“身高”足有三十多公分，两只肥大的螯在空中挥舞着。因玻璃太滑，它摔下来又顽强地竖起来，估计它想跨过玻璃门逃跑。它哪知道跨过整道门对它来说就像要跨过天一样。我们俩看见它的样子哭笑不得，妈妈还拿它开玩笑说：“你看，它都迫不及待地想把自己煮了给你吃呢!”这只螃蟹被我们给惊动了，举起大螯，鼓起两颗黑眼睛，活像个蛮不讲理的霸主，仿佛在说“别过来，否则我的大钳子可对你不客气!”我和妈妈看见它张牙舞爪的样子，有些害怕了，但妈妈还是小心翼翼地抓住螃蟹背，它的脚舞动得更厉害了，吓得妈妈又把它扔地上了。这时，爸爸闻声出来了，爸爸一下子抓住了三只螃蟹，我马上打开盆盖，让爸爸把大闸蟹放进去。
小学生周记11
在寒假里有一个非常隆重、盛大的节日——春节。在春节里最开心的就要属孩子们了，因为可以放鞭炮。我也是如此。
记得有一次，妈妈拿了一个超大型的魔术弹和一个小型跳猫带我来到广场上放。我心想：哈哈，我真是太幸福了，既不用亲自动手，还能观赏到如此壮观的场面。我迫不及待地说：“快点放吧，到那时一定会很漂亮！”“想要放吗，可以，但你必须自己放，否则，没门。你可以任意选择哦，告诉你大型的魔术弹，可比小型跳猫好看哦！”说完，妈妈递给我一根“粘满”可怕的火花的香。
真是人算不如天算，“狠心肠”的妈妈尽然让我自己来放。没办法，妈命不可违，可怜的我只好颤抖地接过香亲自动手了。为了满足自己的意愿，我只好选择了大型的魔术弹。此时的我，真是又开心又害怕。开心的是：自己终于能放鞭炮了！害怕的是：记得上次跟表哥放鞭炮由于某种原因没放好，飙了我一身火花，直到现在还痛呢！不知怎么回事，我壮起了胆，拿着香走到魔术弹旁。
只听“哧——”的一声我用打火机点燃导火线，我吓得往后退了几步，我的心绷得紧紧的，我捂住耳朵，等待着焰火绽放的那一刹那。“嗖——”那百花争艳的魔术弹从筒中冲向天空，有五层楼高。那颜色可谓是无彩缤纷呀！红通通的，绿莹莹的，银晃晃的，金灿灿的。
在黑夜的映衬下，形成了一道别样的风景，炸开的三朵花排成一排，仿佛在向你微笑，向你招手，向你述说着节日的欢乐，向你展示着自己的美丽……这一切真的是太美了！魔术弹交织在一起，如百花盛开，这焰火冲向天空，飘洒下来，如同仙女散花，真是美极了！我高兴得只得拍手叫好，我的脸粘满了笑容。
寒假我真快活呀！
小学生周记12
今天，我学过围棋后就按老师说的话，从电脑上把弈城围棋给找了出来，并在上面注册了一个号：烈火燎牙。
我选了个对手就开始下了。开始我下了个“小目”和“目外”，对手则下了两个“星位”。我开始挂角，对手就跟着走棋。到了中盘，我发现对手围起了大模样，我毫不犹豫地打了进去。但别人“一镇”眼看就要把我封住了。“估计这儿难活了”，我心里暗暗的想。可天生不服输的我，偏偏要在这儿做活。我“跳”了一手，想出去，但他一“刺”，就把我封住了。这可不行，我绞尽脑汁，用了好多手筋，比如：跳、尖、刺、冲、扳、挡……费了九牛二虎之力终于做了一只眼。我开始兴奋了，功夫没白费，只要再做一只眼就好了。下棋进入到白热化阶段，对手也不是吃素的，他早已洞察到我的目的，对我步步紧逼！我“跳”，他就“刺”；我“飞”，他就“跨”；我只好“尖”，他却“点”……我好容易做了个虎口，他一点，真眼变成了假眼。我在里面横冲乱撞，对手是步步紧逼，五分钟过去了，我不但没有活，还把对手围成了铜墙铁壁，这块大龙全军覆没了，我要输惨了。我点了一下目，对手已经有一百三十几目了，而我只有五十几目。我只好认输。
今天我输了，但我知道了这样一个道理：做事不能太贪心了，这样只会因小失大。
小学生周记13
看到我的作文题目，你可能会想，老鼠被捉到也是活该，偷吃粮食的家伙，为什么要解救它呢？我接下来就告诉你故事的来龙去脉吧！
奶奶家是一座似北京四合院的房子，由于是农村，所以家里放置废品和食物的屋子里有许多老鼠。爸爸为了消除它们，就买了粘老鼠的老鼠粘。一天，爸爸拿出放在废品屋得老鼠粘，我定睛一看，原来是有小老鼠上钩了。我进屋拿了一把老虎钳和一根筷子，小心翼翼得把它取下来，我往它身上沾了一点水，两只有胶的腿可以稍微活动了，它想要跑掉，我连忙用老虎钳把它的尾巴夹住。“想跑，没有那么容易，你还没有被我玩一玩，怎么可能轻易的放你走，呵呵，”我不怀好意的对它说。
它似乎是明白了我的意思，只能任我玩耍。我把它用老虎钳夹住，拎到田上，用土往它身上放，它把沙子甩掉，又想跑，但是还是没有我的速度快，又被我抓住了。这时，我的堂弟手里拿着榔头走来，说要砸死老鼠，我忙说：“他也是一条生命，先不要砸死它，交给我来处理！”堂弟只好扫兴的走开了。我又突发奇想，把它拎到了一个土堆上，用一个小木棍挖了一个小洞，把老鼠放了进去，只露了一个头，其余的用土埋上，摁实。我就在一旁看着，它好像是睡着了，见此，我就走开了。第二天一大早，我去看老鼠，没想到老鼠没影了，咦？这是怎么回事？难道跑了？现在我都不知道老鼠去哪里了，还有点内疚，他肯定又去害人了。
我明白了：救人是好事，但是要分清好坏是非，不然会害了自己或他人。
小学生周记14
星期五，戎老师告诉我们一件事，就是我们班明天就要作为考场，听到这个消息，全班立刻沸腾了起来，同学们议论纷纷，有的同学捶胸顿足，因为自己和同学们花心血做出的黑板报要被“无情”地擦掉了，有的同学为准备考试的老师们感到紧张。
中午，班长高嘉政和中队长等许多女同学都忙着贴白纸，把所有有字的地方全都遮起来，经过一下午的努力，全班所有的字都被遮掩住了。到了放学前半个小时，老师安排我们把桌子推到外面堆起来。经过十分钟的时间，桌子终于被我们弄整齐了，本以为打扫好了可以回家，可就在这时，戎老师把我和其它几个人留了下来打扫室内卫生。
看着同学们一个个回家的身影，我的心中不禁生起一种孤独感。
老师首先给我和宋孜涵分配了任务：把小纸条从一至最后地分好，然后用胶带把纸条按蛇形贴在桌子的左上角。这时，朱丹铭和李若莎赶来帮忙，她们贴双数，我和宋孜涵贴单数。刚开始贴的时候，我就感觉顺序不对，可朱丹铭和李若莎一直坚持自己的观点，于是我也就贴了起来。
终于贴好了，李若莎跑过去问戎老师，我们贴的对不对，果然不出我所料，我们一半都贴反了。
哎！只能卷土重来了，正当我感到万分无助的时候，苏昱?回到教室，来帮我的忙。我和她齐心协力，费了很多时间，又把顺序给弄正了。这回，苏昱?去找戎老师，终于顺对了。后来，我们又用抹布把黑板擦干净了。到洗手间洗了抹布，终于可以回家了。
天空一碧如洗，仿佛也在为我们打扫完了而高兴。小鸟叽叽喳喳的叫着，好像也在为我们打扫结束而喝彩……
小学生周记15
今天上午，电视里在播放《超人》，他行侠仗义是那么厉害，我越看越想成为像他那样的人。看完电视，我下定决心也当一回超人。
我系上床上的毛巾毯当披风，戴上洗碗的胶皮手套，穿上爸爸的高筒雨靴。哦耶！冲啊！超人三代现身啦！
我高喊着：“超人来啦！”冲出门打算去“拯救小朋友”，谁知……唠！
啪！咚！恍！哪螂嘟……我光想着超人会飞，没留神看地上，“超人披风毯”太长了，结果把自己给绊了一下，摔了一跤，又带倒了餐桌上的锅和盆。
“怎么回事？你个浑小子又在干什么了？”糟了，妈妈要是发飘的话，我可就当不成超人了。我赶紧从地上爬起来，揉了揉膝盖，哎哟，怎么脸上也有点疼啊，不会弄得鼻青脸肿了吧？不管这些了，先逃出去再说吧！（呱，超人怎么能说逃呢？)
在村子的篮球场边，我看见一个三四岁的小弟弟正在哭鼻子，旁边围着一群高年级的同学。我想都没想，冲上去就使出了“飞毛腿”。可还没等我喊出“超人来拯救你”就已被人推倒在地上。
“搞什么搞，我弟弟不小心摔了一跤，正哄他呢，你瞎掺和什么呀！还踢我一脚！扁他！"
糟了，救错人了！我只好又赶紧爬起来，撒腿就跑！（唉，我这超人当的，怎么老是逃跑啊？)
我一口气跑到了河边，俯着身子大口大口地喘着气，忽然发现河里有只小猫在扑腾。不好！小狗会游泳，小猫可不会！我刚想跃人水中，转念一想，要是被老妈看到我浑身湿渡流的，那可就惨了。我连忙在河边折了根树枝，伸到了小猫的两只前爪下。这小东西倒也机灵，死死地抱着树枝，很快就被我救上来了。
哈哈，终于救助了一个！抱着小猫，正想安慰它几句，忽然耳朵一阵生疼，不用想就知道是老妈！我仗着超人的胆气说：“老妈，我是超人三代，你怎么可以这样拉我啊！啊，啊，疼！"
“你这小子，是我生的！什么超人，再吵，打你！给我回去！"唉，于是，在山村的小道上，出现了一个被“超妈”拎回去的超人！
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