初三作文合集七篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初三作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
生命是起伏的潮汐，涨潮未必是生命的巅峰；落潮，也未必是时光的低谷。——题记
时光如歌，岁月如梭。我们风也过、雨也走。一路走来，有他，有你，也有我。成功的喜悦、失败的忧愁、离别的不舍…。别有一曲《骊歌》在心头！
奋斗，是少年的不羁
“刷刷刷”，交杂错乱的音节连续不断的响着，试卷翻转的声音撩动着每个人的神经。阳光透过被擦得锃亮的玻璃窗，倾洒在考场上正在奋笔疾书的少年的头发上，呈现出金黄色的光泽。不知不觉汗水已濡湿了深色校服，但少年们仍是一脸的专注…。
渐渐地，黑色的钢笔字密密麻麻的布满了整张试卷，但少年们仍咬牙坚持，忍着右手的酸痛，提笔写着他们一个又一个美丽的未来。
终于，纸张翻转摩擦的声音慢慢停止，阳光也在绿树下留下一片阴凉，少年停下笔，向老师交上一份满意的答卷，会心一笑。
初三是奋斗，奋斗如词，填写着少年的不羁。
坚持，是少年的自信
“咔咔咔”，鲜红的试卷与手指摩擦的声音，紧绷着少年的心弦，紧张与激动的心情充满了少年的一身。
突然，一张布满红色大叉的试卷映入少年的眼帘，随之少年也张大嘴来显示他的惊讶和不可思议。顿时，眼泪便从少年的眼中夺眶而出，在阳光的照射下，银闪银闪。
过了一会儿，少年抹了抹眼泪，又咬了咬牙，在阳光中灿烂一笑……嘴角上扬，自信满满。
初三是坚持，坚持似曲，谱写着少年的自信。
离别，是少年的感伤
时间像撒了僵的野马。三年已逝，岁月及蹉跎。
临近毕业，少年更像摆脱题海的困扰，多在校园里走走，记住每一缕花香，记住每一张笑脸，记住每一朵来往的云……
初三是离别，离别似调，悠扬着少年的感伤。
初三是一曲《骊歌》，以奋斗填词，以坚持作曲，以离别为调。一路走来，一路吟唱，唱别老师，挥别同学，留一颗赤心与母校。
初三作文 篇2
那一天，妈妈送了我一个特别的礼物，我的第一只宠物狗。只一眼，我便沦陷，爱上了它。
我与它一同成长。它小时，我总是怕家里的棱棱角角磕坏柔小的它，便总是追在他身后，颠颠的跟他讲：“小心！”提心吊胆；后来，我常常与他一同趴在床上看天上的星星，看着他黑溜溜的眼睛散发出绚烂的光彩，夺人心神。我不禁想了解他在想什么，看着他出神的样子，心中无限满足；我偷偷喂它喜欢吃的肉，给它洗澡时看着他顶着一头的泡泡还调皮的溅我一身水而贱贱的张开嘴“哈哈”的笑着，那笑容拥有治愈人心的力量，暖暖的，软软的，我的心都融化了。治愈了所有的不快乐，竟也跟着它笑了起来。我那时只想看他笑，陪它闹，给它宠爱，拥它入怀抱。
原来，爱他便是在它快乐时陪它快乐；爱它，便是在她生病时照顾她，心疼它，愿它平安。
犹记那一天，它病了。手足无措的我感到恐惧、自责、担心。若置身孤岛无人救援。只好抓住最后一棵稻草赶往医院。消毒水的味道令人窒息。我寸步不离，帮助医生压住她的腿，抚摸着她的背安慰道：“一定会没事的”而我的泪水早已决堤，哭的眼睛早已通红却不眨一下。我向兽医学习关于它的病的知识，学习该如何照顾她。
回家后，我守着它，看他睡着我才安心；把水用滴管一滴一滴喂进他的嘴里；把和活到肉泥里喂他吃。看它渐好我才放心。
爱它，是因为它活泼可爱的性格、乐观天真的态度、坚强斗争的勇气。
知道吗？他是我灵魂最好的单独空间，是我心中那一方宁静的领域。不管有时生活多么令人厌恶，绝望，只要它在，它总能让我感到幸福、心安、满足。它给我让我一如既往的相信世界的美好的勇气，给予我生命的洗礼。
我爱它，已到骨髓，牵动神经，深入灵魂，时刻挂牵。
初三作文 篇3
最喜人间梨花月，芬芳馥郁，醉人心头。
清风吹过，我沉浸在清香的花海中，醉人的气息，溢满心田。梨花如纱，似梦，像雾，如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。远远望去，那一簇簇雪白的梨花，如团团云絮，漫卷轻飘……
梨花，象征着事物的纯洁完美。
你没有妖娆的面容，没有婀娜的身姿，没有丝毫的伪装，却又不失风雅，完美无瑕。放眼望去，一片洁白的让人不忍离去，白的让人不忍接触。倘若，这人间，也像这梨花一样纯洁无暇，一尘不染，会有多好。
梨花，象征着宁静。你，有一种静美，白色的花瓣，晶莹剔透，宛若少女的肌肤，轻轻一弹，便要弹出水来。你从不花团锦簇的凑热闹，而是小桥流水般宁静地开着。当风吹过，你夹着清香，在树旁枝尾悠悠飘荡，人吸一口，心都醉了。这时，烦恼没有了，萎靡消失了，所有的不愉快都挥之而去了，只留下了，一份宁静……
梨花，象征着寂寞惆怅。“梨”谐音“离”——离散，因此在古代的大户人家，都不会把梨花种在显眼的地方，也因此被视为不吉利的象征。这时，你会觉得，梨花的白，不再那么洁白无瑕，而化作了一片空白。这样的白，是多么的空虚啊，是如此的寂寞啊！这白，将所有的美，都一扫而空了。花海的浪漫，神话的唯美，所谓的美丽的邂逅，也许是童话对世人遥远的诉说，终究是一场梦幻，淫灭在寂寞伤絮，全都不复存在了。
无论梨花象征着什么，都依然是我心中爱恋的梨，在我心里，你永远都是美丽的，洁白的，完美的，我也会像你一样，做一个光明磊落的人。
梨花朵朵开，我心乐哉哉。
初三作文 篇4
溪水“叮咚”，它在流淌；鸟儿“喳喳”，它在吟唱；树叶“沙沙”它在摇摆，它们都唱起了属于自已的歌，唤起了对愿的执着。
不论春夏秋冬的更换，不论狂风暴雨的来袭，我一直等待，却等不到那份迟来的爱。从小，就羡慕我能够和其他同学一样，能够牵着父母的手到公园散散步；从小就渴望能够和同学一样，骑在爸爸肩上作“马鞍”；从小就期盼爸爸能和其他人一样，能按时出席我生日。自小就感慨，自小就期盼，自小就等待。
那是风和日丽的.一个早晨，花儿散发着浓郁芳香，树儿轻快地打着拍。不过，这美好很快临近尾声——天空乌云翻卷，雨珠似调皮的娃娃跳落下来，夹着刺骨寒风不约而来。“快点，雨越大了”一个高大的身影，在雨衣覆盖下，用沉厚的声音，对我的同学，他的女儿喊道。眼见着，她跳上了车子，搂住她爸爸的腰，在雨中消失了，留下的是隐没的车痕。
回想起这一幕，心里便不是滋味的凄凉了。虽然，我也能够在妈妈的庇护下，回到家。但我是有多么期望能和她一样，感受这父亲的温度，接受到父亲的爱抚。
记得十岁那年，我生日前天正巧是表哥生日。霓虹灯亮得出彩，在喧哗喜气中，姑丈从外地携着一分包装精致，华丽的一份礼物。我们都特别开心。因此，我也期待着，明日的生日，爸爸能够如期到来。直至第二天，我的亲朋好友们夹着微笑带着礼物，欢聚在庭院中。而我欣喜中，却带着几分着急，因为给爸爸打的几通电话中，只回了“可能去不了”。那时，正在欢乐中沸腾了的心立刻冻结。直至最后，爸爸始终没来，我在蛋糕前又只是期待。
曾不知如何，我总窝在被窝里哭泣，我总是等待着，期待着，爸爸能同其他做父亲一样，呵护着自已的孩子；我能同其他人一样，受到父亲的青睐。我总是不理解，为何爸爸工作如此繁忙，竟不许一点时间留给我。
但是，我仍相信爸爸是爱我的，因为在他不予言表的眼神中，可以流露出来，所以，我呼唤那一份迟到的爱，望它早日到来……
初三作文 篇5
新的一年又来到了。
唉，我又一次碌碌无为地度过了一年。脑海里不禁想起了“孩子啊，你说你成天不好好学你都干啥啊，你说说按照你这个玩劲，以后让我养活你啊”妈妈已经可以倒着对我说的话语，连我这个不好好学的都可以倒背如流了。面对妈妈的“唠叨”我可如何是好呢？只有一个“烂”办法了，好好学习！
考试前，“同学们，面对只有四个星期的假期，根本不是假期，这只是让你们在家做作业的”星期天“而已，以下就是这个假期的作业：语文……，数学……还有……”班主任在堂上声情并茂的对我们讲述道。啊啊~，这么多的作业不怪我不好好学了，面对这么多对我欢笑的作业，我禁不住文艺范儿了“作业就是学生的痛，的痛，痛~”和我一样的童鞋们，有么有同感啊~
考试后，痛苦地度过了两天，终于结束了。啊哈哈，又可以玩了。等等，貌似有件事忘了，是什么呢？这时，有个声音响起"说好的好好学习，怎么能说话不算数呢，咱都是文明人呐“谁在说话，管它呢，不过幸好提醒了我。假期开始，笨宝宝，哦不，是本宝宝好好学习的计划马上进行。
首先，咱要先有个计划，有计划才能进行啊。这个计划呢想好了：第一：早上七点半准时起床，晚上八点半准时睡觉，嘿嘿，咱还要养成早睡早起的好习惯。第二：拟一份四星期课程表，哪里薄弱，哪里排的课程多一些。貌似，咱好像都不行啊。不管了，都一样吧。第三：那就是运动方面了，早上首先绕街道跑两圈，其次在上午中间大课间时候，咱来点文艺范儿的，跳舞，下午就不用了。恩，不错不错，看着这三条，我觉得我还是有点天赋的哈哈~
其次，既然计划拟定好了，就开始进行吧。假期第一天，咱还是先缓缓吧，先玩一天。玩的一天很快就过去了，这不第二天就来了。早起，看看表，恩恩准时，还早几分钟，值得鼓励。晨跑，”叔叔阿姨，早上好啊“面对早起的长辈，我还是很有礼貌的。两圈很快，写作业，先把作文写了吧，这个我还擅长一些。写完作文，就开始起我的文艺范儿了，跳舞，”不过就是表演的那几个舞蹈“咱乐意。匆匆忙忙，一天过去了。
最后，谈谈执行计划的感受。我的计划对我还可以，适应了几天已经习惯的差不多了，这可是对我这个不好好学习的人已经很不错了。这些天妈妈看见我这么用功很是欣慰，对我好了不知多少倍呢。
*我的新年心愿想要好好学习，貌似照这样下去，我可以实现这个对我来说”很大“的心愿，继续努力，小妮子，你能行！
初三作文 篇6
玉带林中挂，金簪雪里埋。宝钗和黛玉既是金陵十二钗中的佼佼者，又是引发后人最多感慨的人。
一、清泉中逸出的精灵
黛玉，水边的女人，永远带着那份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。你就如那流过芳心涧的活水，带着灵性，流入贾府;也只有你才能把那一泉清流演绎到极致。水边，你写下了《葬花诗》;水边，你提锄揽蓝，收一方落红;扶柳洒泪，送一吃飘絮。那《唐多令》固然饱含飘零之意，但又何尝没有水的洒脱自由呢?也许，你又感怀身世了——临一池清流，你想到了“逝者如斯”，看到了满地落红，你想到了“花自飘零水自流”……
于是水成了你感情的寄托，成了你灵感与才情的激发物，也化做你的性格——空灵柔美变化无常。你是姑苏水乡走出的女子，又是报甘露之恩的绛珠仙子下凡，自然带着一股清甜的水气，一种灵动的水的性情。
但你生平的遗憾也根源于此。你和宝玉的感情，纯净如水，却没有必要的东西作为基础——没有父母的操持，没有长辈的赞同，没有……它建立在水面上，干净却飘渺，最终难免像美丽的泡沫被破碎掉……
二、长百之沉稳大海之包容
宝钗是山，这是众人皆知的。但沉稳如你，知礼如你，守分如你，才情如你，根本不是普通的小山丘所能比拟的。你恰如那顶着千年晶莹雪的巍巍长白山。和黛玉笔下憔悴飘零的柳絮不同，你笔下的柳絮自信坚定。那东风卷的多么均匀!柳絮也扎根如地一般，沉实稳重。
黛玉的“半卷湘帘半掩门”是一种如水般的洒脱自如，而宝钗的“珍重芳姿昼掩门”却是一种如山般的持重与守分。你饱读诗书，通情达理，知礼守分，沉默安稳。你没有黛玉的变化无常，你有的是隐忍与大度。你不拘小节，对他人的冒犯和唐突能够谅解，能够包容，能够一笑置之。而且你能体谅下人的苦楚，常分东西给他们，所以能赢得贾府上下一致好评。
你真的只是如山般理性沉稳吗?不，我看到了你大海般的胸襟，包容万事万物;你善于体谅别人，有如水班灵动柔和的心思。你才是兼有水之灵动和山之沉稳的奇女子，你才是兼有空灵之美和写实之真的佳人。
尽管后来宝玉出家，命运向你背过身去，但你仍用海一样的胸怀包容了这一切，坚强地活下去……山与水各有其美，但是没有山的沉稳，水显得单薄;没有水的灵动，山显得呆板。所以有山有水的地方才是真正适合人类居住的地方，兼得二者之妙的人才境界。我这醉翁，也借饮酒谈了山水之间的美景了。
初三作文 篇7
一步，两步，三步，他上车了，他过来了！
一岁？两岁？三岁？她怀里抱着的男孩到底有几岁？
没错，车厢前面站着两个——哦，不，三个人：一个头发花白的大爷，一个怀里抱着孩子的妈妈——这情况，我到底该不该让座呢？我又该给谁让座呢？
我没有起身，我在考虑，我在观望。本着“能躺着绝不坐着，能坐着绝不站着”的基本方针，我的让座观可是很有原则性的！他够老够病够残吗？甭拿一根被水果刀削了条口的手指就来给我装二级伤残。抱着孩子？那种六七岁还在大人怀里撒娇的孩子算不算？
于是乎，我犹豫了。前面“老弱病残孕专座”上还有一男一女两个年轻人坐着呢。只见那女的软绵绵地一只手朝那男的打去：“哎呀，你好烦，人家不理你了啦！”那男的含情脉脉地握住她的手：“哎，别闹，这么多人呢！”知道旁边那么多人，不会不知道旁边站着三个需要座位的人吧，还在那儿稳如泰山地坐着，旁若无人地打情骂俏！要让不也该他们俩先让嘛，我着什么急。我又不禁带点小邪恶地想到：不如就像上回成都那个“让座门”事件那样，大叔一屁股坐那女的大腿上，然后那女的愤然起身破口大骂，然后大叔“啪”地给她一耳光，再后来就扭着拉着给弄进派出所……不行，那女的男朋友还在那儿呢，要“啪”也是他先“啪”，然后大叔再一巴掌给“啪”回去……不过上回那事情那大叔还真有点不对，明明才六十三岁，而且身强力壮的，还非要借让座之名倚老卖老地占别人便宜。让座这事儿本来就是自愿的，就算是别人该让不让，你也不能强迫别人“被让座”啊。
车都已经开过一站了，怎么还没点动静啊！满车的人要么伸长脖子望着窗外，要不就咧着嘴盯着手上的书报手机游戏机傻笑。还有人干脆就耷拉着脑袋，在轰鸣着推搡着摇滚着的公交车上“睡着”了。总之，大家都团结地把目光避开了“不该看”的地方……可能大家都在想着：让他们先让吧，我这个座位让座“不方便”呢，让前面的人表现表现！这多么像“三个和尚没水吃”的故事啊——有三个人呢，还是他俩去挑水吧。他俩都没去，凭什么我去？当责任和义务或者说是道德在这个冷漠的世界和自身利益相比时，一切都显得那么苍白无力。
呀！怎么还是没人动呢！那大爷和妈妈已经明显的快撑不住了呀！看来，只有坐在最后一排的我出出风头了。想想我们“坐公车不让座小组”的公约：一、不让穿高跟鞋的“老人”；二、不让追着上车的“老人”；三、不让面目可憎的“老人”；四、不让推搡抢座的“老人”。嗯，鉴定完毕，这三人无一条符合，可以让座。哎哎哎，我正准备起身呢，怎么都到终点站了？司机师傅麻烦再开一程啊，幼儿园的老师都教导过我们，要给老弱病残孕让座的！
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