文字的力量初中作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的文字的力量初中作文，欢迎阅读与收藏。
文字的力量初中作文1
升中学那年暑假，带着一身的轻松，在故乡住了几周，在那里，我发现了文字之美。
记得当时，小学毕业的喜悦使我如蓝天的浮云，成长和自由在心中激荡着，爷爷送我爸爸用过的宋词选，“老夫聊发少年狂”我正少年，更要发少年狂，“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”就是当时我的写照，昂首在故乡的街道，在西北雨遗落的镜里，我的脸上散发了昂扬的光辉，当时我才发现，文字的影响原来这么大！从一个毛头小子到痴狂的少年，狂放派的词，伴着我走上了中学，迎向另一段故事。
初一时面对一次次课业上的打击，我不稳受挫，开始自暴自弃，暑假时在心中飞扬的云彩都逐渐黯淡，最后世界不见了，我的心只看见一片黑暗，没有声音，没有色彩，直到有一天我看到了短行歌，“对酒当歌，人生几何？”我想起我如转蓬般的生活，没有目标，没有依靠“譬如朝露，去日苦多”是啊！我也觉得我如朝露般， 最后一滴水份也要被升学压力蒸发了，读着读着“何以解忧？唯有杜康。”酒真的是最佳解答吗？如果不是，那究竟何以解忧呢？魏武让我舒坦了一些，却又给了我新的难题。我的四周黑暗如故，但是来自三国乱世的文字如号角般，告诉我：“走吧！黑暗中褴褛的夜行，你会有光明的！”
“何处心安，即是吾乡”我又在宋朝的文学中翻找，而苏轼给了我解答，我站在这里，在这里安心，其他的事也不必强求了！“处”不一定指地方，它也可以是一种心情，一种状态，陶渊明道：“心远地自偏”身处压力中，如果我心情回到那个暑假的闲适一切是不是就能好起来？那位酒国诗人说的”但使主人能醉客，不知何处是他乡。“春的屠苏，夏的梅酒，秋的菊酿和冬的绿螘，有哪一味不醉人那么四季有哪一季不快乐呢？豁然开朗！四周的黑暗竟绽放无限的星云！快乐一直在我心里，但是要用文字的美作能源去追，对我，文字的美，就是真正的“快乐”啊！
“有了文字，就会有思想！”从暑假的狂到开学的愁和最后的乐，我一路攀着文字的美，最后心里的踏实给了我力量，去发现甚至创造更多的.快乐。这趟心路，让我找回快乐，同时，也深深的发现文字的美。
文字的力量初中作文2
心若在，梦就在；灵魂若在，文字就在！
我的字几乎都带着一丝淡淡忧伤，属于快乐的很少。我也知道我的字，根本就称不上是文章，只能说是一种心情独白。有时，更像是一个人的自言自语，有时又似梦呓。开心的时候，把快乐和幸福坦露于字里行间，与大家共享。忧愁的时候，任思绪天马行空跳动于字里行间，释放那些无果的清愁。在我孤寂的时候，品一段文字，写一种心情，心不再无依。
有朋友对我说：“我所有的心情都写在我的签名上！快乐、忧伤都是自己一个人的事，用不着让大家分享吧！”但是，我们都知道，一个人的快乐不是快乐！大家都快乐，才是快乐！我书！我情！我写！我意！我们都是网络的旅行者，个性不同，形式也迥异，每个人都在诠释着不同的“角色”。有些人喜欢展示现实中真实的自己。处处真情实意。有些人喜欢彰显着多重性格。然而，我----就喜欢把我的喜怒哀乐敲打在我的个性空间里！
也有朋友对我说：“你为什么总走不出自己的狭隘情感纠缠。为什么不去写一些有意义的东西？在现实生活里你也是如此忧伤，多愁善感吗？”其实，现实生活中，我是个非常时尚、非常前卫、非常阳光的女人！生活的很幸福，很温馨！不知道是不是太幸福，所以，需要忧伤来点缀？还是人都有两面，一面阳光，一面阴暗？也许因为心是真实的、而灵魂是哀伤的；所以，十指也染上了伤感的色彩。你们说我是无病呻吟也好，为赋新词强说愁也罢，都是真实的我。
我----用文字来表白自己，打扮自己，演绎自己！我----用文字彰显自我的本真，让生活中的甜酸苦辣、柴米油盐！生命中的春夏秋冬、风花雪月！变成幽美的文字，绽放出奇妍的妖娆。空间令我注定了很多。见识了很多。不经意也成长了很多。有开心的事与身边的朋友去分享。有了烦恼就写些东东变相“倾诉”。往往很多时候。文字只是一种娱乐。目的是为了借助那些四四方方的字符抚平情绪的波动，给心儿一个喘息的空间，不然我们满可以把这些写在日记本里，锁起放与箱底内。 空间犹如一本动态的、不上锁的日记本。记录着自己和朋友间的生活百态，活生生的现实社会的浓缩版！
文字会让我变得更加美丽，更加从容，更加淡定，更加睿智！
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