【优】读后感的作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的读后感的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1
轻轻地合上那本书，里面的情节还是令我回味无穷。乌丢丢本是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫。为了能够寻找布袋老人，它无意中闯进了吟痴老人家中。在这里，乌丢丢认识了一群可爱的好朋友：诗篓子、木头娃娃、小泥猴、不倒翁......在他们为吟痴老人举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢体会到了人生真正的快乐。于是，它便开始了寻找布袋老人和珍儿的奇妙的旅途。在旅途中，乌丢丢也懂得了许许多多的道理。最后，为了让自己的人生更加完美、精彩，乌丢丢成为了珍儿的一只健康的脚丫。
这本书里的主人公——乌丢丢，只是一只小木偶的脚，它的身份是那么普通，但它的人生却很精彩。这是为什么呢?因为它的心中有爱。爱，让乌丢丢的生命更加有趣、丰富;爱，也让乌丢丢和吟痴老诗人的友谊变得更加的神圣。它会珍惜生命的.可贵。正如本书的作者金波说的，人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用这本童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉所有读者们：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
所以，我们要做一个心中充满爱的人。只有献出自己的爱，人生才会更加美好。
读后感的作文 篇2
“爱读书的人，不管怎样，都愿意在忙碌中，找到书这位朋友，并与之对话的。对话中，慢慢地，回到自己，关照自我，关乎内心。这样，你就不仅仅停留在理解人家的文字上，而是进一步，把阅读当作一种生活方式，并且，和作者，甚至文字中的人及现象一起产生共鸣。”
《给教师的建议》读后感触很大。
这是书中窦老师谈读书的一段话。读书是一件极其需要坚韧的意志力的事情，把阅读当作一种生活的方式，看似简单的一句话，能做到的人着实不多。我们常说学生不愿意读书，不愿意看书，学习不刻苦，成绩上不去。反思我自己，虽然也常读书，但并没有做到每日必读，经常是一忙起来就把书本抛之脑后，弃之枕边。有时候还停留在为了读书而读书，为了笔记而读书的浅层次，没有对书本进行细细地品味和咀嚼，没有跟着大师、名师们去进行深度思考，这种缺乏思考的阅读是不足以催生思想火花的。在今后的阅读旅途中，我当像玫瑰一样边读边想，且思且行，在反思和批判中荡涤心灵蒙上的尘埃，让自己少一些书匠气，多一些书卷味。
狄金森说：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样把人带向远方。”行走在语文的教学与研究之路上，阅读是源头活水。
如何提高教师素养?众所周知，名师、大师的教育素养都是很高的，能够集文学家、艺术家、书法家等大成于一身，而且具备很好的人格修养。我自知距离名师还很远，应想尽一切办法有效地提高自己的教育素养。还是苏霍姆林斯基的建议好，那就是读书，读书，再读书。每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。把读书当作发自内心的需要和对知识的渴求。他告诫我们要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。读好书能够净化我们的灵魂，开启我们的教育良知，锻造我们的优秀品质，因此静下心来读书是提高教师素养最有效的手段，是教师走向成功不可或缺的要素之一。
在我所阅读的此书中一篇文章提到怎样对待“后进生”，我陷入了深深的沉思中，作为教育者，被人们美喻“灵魂工程师”的我们，是否做到了教育的公平?是否做到了真正关爱每一位学生?在学校里大都存在着这样的弱势群体，由于家庭、生活环境、天生的智商等种种原因，使他们的学业不佳，使他们成为校园中不被关心的人，处处矮人一等，而那些成绩优异的学生自然成为老师的宠儿，老师关注的焦点，校园中的一等人，而先前提到的那些人就会遭受教师的另眼相看，沦为弱势群体，没人关注他们的感受，他们的思想。其实学生再怎么幼稚，他也有他个人思想和感情，有他独特的思维和心灵，他们不是我们显示个人魅力的对象，更不是被动等待我们去塑造的苍白灵魂，多一份关爱，多一份笑容，多洒一份阳光，多播一份希望，给那些"无药可救"的"后进生"吧。看看我们周围的老师，有的人则做到了，而有的人则需打一个“问号”了。不同层次的学生上着同样的课，提着同样的问题，做着同样的作业，考着同样的一张卷子。即使做错后教育的方式也是一样的。试想一下，这样下去，怎么会有个别对待，怎会不产生差生呢?这也难怪常常听到有些教师抱怨在他的课堂上学生不听话，不专心听讲了，做小动作了，课后作业不能及时完成了，也难怪苦口婆心地教育起不到多大的成效了。苏霍姆林斯基在第一次学习新教材中也提到，对于那些"学习困难"的学生，应走到这些学生的每一个人跟前去，看看每一个人遇到什么困难，给每一个人提出专门为他们准备好的作业题。有时候在课堂上就能看出，有必要给某个学生布置一点家庭作业，那么有经验的教师通常就当堂布置给他。学习较差的学生脑力劳动的效果如何，千万不要让他光是听别的.学生的流利的回答，把黑板上的东西抄下来。一定要设法让他独立思考，因为在思考的过程中就已经包含着运用知识的因素，要促使他在每一节课上，在脑力劳动中取得哪怕一点点的进步也好。
当学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学习的时候，需要对他们加以特别的关心和有特别的耐心。不要有一句话，不要有一个手势使得这种儿童感到我们已经对他的前途失掉了信心。苏霍姆林斯基还说，我们当教师的人应当记住：对于每一个学习困难的儿童、不管他已经被耽误到了什么程度，我们都应当让他在公民的、劳动的、精神的生活道路上站住脚。我们的崇高的使命就在于：要使我们的每一个学生选择这样一条生活道路和这样一种专业，它不仅是供给他一块够吃的面包，而且能给予他生活的欢乐，给予他一种自尊感。
读后感的作文 篇3
《木偶奇遇记》叙述的是一个由老木匠雕塑的小木偶皮诺曹如何去学会诚实、勇敢、不自私而成为一个真正男孩的成长过程。贪玩、淘气的.皮诺曹因为听不进忠言，先后经历了逃学看马戏，继而遭狐狸和猫的欺骗，险些丢了性命，
“金无足赤，人无完人”，太阳也有黑点，孩子在成长过程中难免会犯这样、那样的错误，也许是贪玩，也许是无知，或者是无心之过吧!不止是我们，伟人小时侯也犯错。列宁小时侯到姑妈家，把姑妈的花瓶打碎了;里根小时侯用斧子把花园里的树砍倒了……唯一不同的是，他们勇于承认错误，改正错误。
是呀，我们只要勇敢地去面对眼前的困难，不被困难吓退，就能实现自己的目标。孩子在成长过程中犯错是正常现象，有错要勇于改正错误，只有这样，才能成为一个真正的好孩子。如果你撒了谎，骗了家长，他们被假象迷惑住了，在他们眼中你是个好孩子，可事实上，你却只是个戴着虚伪面具的“撒谎大王”。真正的好孩子不会撒谎，他们只会为自己做错的事而叹惋，而后悔莫及，而改正。
看了这篇文章以后，我懂得了要做个好孩子，就不能自私、不能撒谎。我以后也要做一个懂事、听话、有爱心、有智慧的小男孩，遇到困难不能退缩，懂得爱爸爸妈妈，尊敬老师同学，做个有责任心的小男子汉!
读后感的作文 篇4
张达的外婆家有一只幸福的鸭子，麻花儿。
麻花儿是一只胖胖的，走起路来一摇一摆的母鸭子。每一天，村子里的人都要往麻花儿的脖子上套茉莉花环，便让麻花儿的脖子上每天都有七八个茉莉花环，一直顶到她的下巴。
这时她是快乐的，是一只充满幸福感的鸭子。
除了陪村子里的人套花环，麻花儿还要和张达的爷爷套花环。爷爷的智力只有三四岁的儿童，没有什么事情做，每到麻花儿来和他玩的时候，爷爷总是高兴地“哇哇”乱叫，迫不及待地想要开始玩。 为了让爷爷高兴，麻花儿每次都扑腾来扑腾去地接花环，尽量接到爷爷投的每一个花环。爷爷一见投中了，就更加开心了，手舞足蹈。开心极了！
忙完了一天，麻花儿独自走在乡间的小路上，伴着茉莉的花香，萤火虫闪着幽幽的绿光，伴着麻花儿走向回家的路。虽然很累，可她却累的快乐！
《幸福的'鸭子》这本书，是一本温暖着我的心灵的书，麻花儿那毛茸茸的脸庞，让我的心也被映照的暖暖的。
其实，幸福就在身边，只要我们一伸手，就能够碰到。如果你能更多得为别人付出，那么，你就是一个幸福的人了！
认识一只幸福的鸭子，让我也感到幸福！
读后感的作文 篇5
今天，我读了一篇文章——《江姐的故事》。故事主要讲了江姐为了保守党的机密，忍受了反动派无数次的严刑拷打，却永不屈服，最后壮烈牺牲了的事情。
这篇文章给我的影响很大，我感觉，我现在的生活比她们那时候幸福多了。但和那些先烈相比，我现在的行为是多么的渺小啊。记得有一次，爸爸妈妈带我出去玩，突然看见一种粉红色的棉花糖在卖，就闹着要，妈妈不给我买，我就板着个脸，心里很不痛快，就故意拖拉在后面慢吞吞地，后来妈妈给我讲了不少道理，我才感觉我做错了，至今想起来还觉得真有些脸红啊！
我知道，新中国的胜利是由成千上万的像江姐一样的共产党员用他们的鲜血和生命换来的.。我想：我是一名中国少先先锋队队员，我的红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，我一定要好好学习，改正自己娇生惯养的毛病，长大为祖国贡献力量，让祖国变得更加美丽富强。
读后感的作文 篇6
《假如给我三天光明》是一本很不错的书籍，书中讲述了一个被命运捉弄的小女孩的故事，情节丰富，扣人心弦，下面这篇《假如给我三天光明》读后感作文，一起来欣赏一下吧！！！
现在提倡新时代，新阅读，品经典，促成长。一说起经典，我脑海中第一个显现的就是《假如给我三天光明》，这本由一个盲聋哑人写出来的作品，却让世人读过无不感慨万分！
这本书写的就是海伦·凯勒一生的经历，也是对她一生的总结！她用自身的事例，唤醒了不知多少浪费生命、虚度光阴的人们。这本书的主要内容是：刚生下来才19个月的婴儿小海伦在一场突如其来的高烧中被病魔夺去了“光明”。
从此，她每天都活在无边的黑暗当中，人们常说：上帝为你关上门的同时，也会为你打开一扇窗。的确如此，在海伦最孤苦无助的时候，遇见了一个再塑她生命的人——安妮·莎莉文。她渴望知识，在莎莉文老师的帮助下，在她自己不断坚持学习和勤奋刻苦下，终于！终于！她终于考上了大学，并且成为了一个与普通人丝毫无差的.人，不！她比普通人要优秀得多。这时候的海伦已不再是茫茫大雾中迷失方向的轮船，而是在雾中看到彼岸的人们！
海轮在成长的过程中，张开了心灵的眼睛，开始与人沟通，结识了不少朋友，这些朋友在她后来的生活中也都给予了她许多帮助，也让她更深刻地受到人间的美好和人与人之间的温暖！
海轮说：假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良，温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦！
故事结束了，读完之后，我深有感触，我仿佛就是在获取知识前迷茫的海轮，即使我五官健全，却看不见我的港湾。
读了这本书，我看到了海轮·凯勒身上那种坚定的意志和顽强的韧劲。从今往后，海轮·凯勒就是我学习的榜样，我也会在成长中慢慢地找到 自己的港湾。
就像海轮·凯勒所说，把活着的每一天看作是生命的最后一天，这样，我们就会珍惜每一天，而每一天都会变得充满意义！
读后感的作文 篇7
是雨，脚下是古朴的青石板，缠绵的雨丝拂过脸庞，捎过一份凉意。茫然地前行着，四周是从未见过的小院，浅白石灰的墙，暗红木头的大门，几点芭蕉，几树杨柳，还有在角落独自妖娆的青苔。如铜雀深锁大小乔，秀美隐隐从庄重间透出，一片含蓄的美。
路边是河，不宽，也不深。静静地流淌，一副与世无争的模样。走不了多久就见小河上的石桥。手轻放在桥身上，漫长的`岁月磨平了它的棱角，光滑的，隐约带着深邃的寒意。收回手，再看那石桥，仍是那般古朴温润的模样，仿佛刚才那幽幽寒意，只不过是一个错觉。
耳边隐隐有温婉的小调，如风一般，带着些许哀愁，又细腻可人。头脑仿佛被空气中潮湿的水汽所浸渍，什么也想不起，也不愿多想。那些俗世间污浊的心念，此刻竟不知远遁何方，一片清明，也一片迷茫。
走得有些乏了，在河边坐下，将鞋脱下放在一旁，赤脚伸进河水中。沁凉的感觉包裹了整个脚步，一点一点透过血肉，直到骨髓，最后传至全身。就连冰冷，都可以如此之温柔。
突然间，一枝丁香被伸到面前，诧异地接过花，转头，是一位年迈的老婆婆。她微笑着，每一条皱纹都舒展开来，条条皱纹不是年老的象征。微风拂过，带来一种心境的平和与内心的安详。唇角扬起的弧度浅浅的，仿佛要说些什么，又什么也没说，只是微笑着看着我轻嗅芳香，再慢慢踱去。她的步子极慢，在蒙蒙细雨中，撑着把油纸伞，模糊了轮廓，消逝了影踪。而我，手持着那枝丁香，整个世界都弥漫着一股清幽的芬芳。
闭上眼，世界很安静，能听见雨丝拂过河面的细微声响。来往的人极少，偶有人经过，却听水洼溅起水的脆响，脚步声或重或轻，都是一样的缓慢。小心翼翼、小心翼翼地，我用脚轻轻拍打着河水，几条青鲤被这声响惊动，向四周散去。一圈一圈大涟漪，和着一圈一圈小涟漪，极尽温柔地缠绵。
童心忽起，我赤着脚，在石板路上小跑着。细雨涤荡着世界，也涤荡着我的灵魂。小跑过一个又一个小巷，巷角口偶敞开的小巷总散发出一股混着潮湿水汽的霉味儿，不难闻，反倒有一种记忆陈酿的醇香，令人心醉。
这是江南，有关江南，有关雨，有关梦，有关心里隐藏的悲哀。无关名利，无关现实，无关那些扰人心绪的或繁重或微小的事物。
读后感的作文 篇8
今天，我读了《做风车的故事》。这篇文章是说牛顿小时候做风车的是。牛顿小的时候特别喜欢做手工。奶奶给他零花钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，成绩也不怎么好。
有一次，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔细看，几乎忘了回家。以后每天放学后，牛顿就钻进屋子里丁丁当当的忙个不停。过了些日子，一架小风车果然做成了。第二天上学， 牛顿把那架小风车带到学校去了。大家也夸奖他做得好。正在这时候，同班的瓦特说：“牛顿，风车为什么会转，你能说出道理吗？”牛顿说不出道理，从此以后，牛顿就刻苦学习，长大以后成了发明家。
我们应该像牛顿学习，勤奋学习，刻苦钻研，做一个对社会、对国家有用的'人。
读后感的作文 篇9
读完《狼王梦》这本书，母狼紫岚伟大而执着的母爱令我动容。
这本书主要讲述了母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，它一次次失败。最后，它只能把希望寄托在狼孙身上，为了狼孙的安全，它与金雕同归于尽。
紫岚绞尽脑汁培养着希望中的狼王，但事与愿违，一只狼崽由于紫岚的`疏忽死在暴风雨中，强壮并身手矫健的黑仔由于好奇心重而死于鹰嘴；蓝魂儿虽英勇，但最终不慎落入猪人手中；双毛在争夺王位时失败，惨死于众狼之口。它一次次的努力，却事事不顺，最终，紫岚为了保护狼孙，与曾经杀死黑仔的凶手——金雕同归于尽，鲜血从天空中洒下来，里面凝聚着伟大的母爱和那执着狼王梦。
普天下的母亲都是这样的，她们可以牺牲一切，让孩子获取的知识，有一个更好的未来。
古往今来，人们对母爱总是十分崇敬，也有许多诗歌赞美过母亲，如：“谁言寸草心，报得三春晖”。而这本书中，执着而伟大的母爱却体现在生性残暴又冷酷无情的狼族身上，这种变化使我不得不被紫岚独特的母爱所震撼，令我叹为观止，而它自己的不懈、勇敢、坚强也让我学到了许多许多。
母狼紫岚使我联想到我的妈妈。有一次，我在碗中吃到了双黄蛋，本以为是母亲买了一篮子双黄蛋，又来我才知道双黄蛋的来历——两个鸡蛋合二为一，成为一个硕大的双黄蛋。这双黄蛋中不也体现着母亲对我的爱吗？
《狼王梦》不仅让我领略到了动物间浓浓的亲情和伟大的母爱，也让我懂得了：生活不会一帆风顺，当我们遇到挫折时要有韧性，学习坚持，还要有宽广的胸怀，从容地面对人性的一切挑战。
读后感的作文 篇10
一翻开《鲁迅的一生》这本书，我就深深地被它吸引住了。一口气把它读
完后，我心潮起伏，久久不能平静，一时间觉得羞愧不已。
鲁迅先生从出生到离开我们,都一心一意为革命事业作贡献。从一个进步的中国青年到万从敬仰的革命家，他不知牺牲了多少，但他从不放弃，依旧默默地奉献。他那忠于党、忠于群众的美德得到大家的'赞赏。当时的黑暗社会使鲁迅先生愤怒，中国人民的麻木，人与人之间的冷漠更使他感到痛心，他几次想放弃，但还是挺住了，才成功地走完了一条革命的道路。最让我感动的是、在鲁迅先生去世的前几天，仍每天工作到深夜，经统计，他晚年时的作品比平时多出几倍！
读着读着，我脸上火辣辣的，一想到自己没有鲁迅先生的那股奋劲，也没有那种执着，我真感到羞愧到极……
读了这本书以后,我受益匪浅。我想,这对于我以后的成长一定会有很大的帮助。
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