读后感的作文集锦【9篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的读后感的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感的作文 篇1
我想让自己进入一个彩色的梦里，张开童年的翅膀，踏着人生的足迹，去寻找美好的梦想。
浙江就像是一幅充满了诗情画意的书卷，她的每一寸土地都浸润并散发着江南的温柔气质。素有“大树华盖闻九州”之誉的天目山气候宜人，险峰、幽谷、秀材、奇瀑浑然一体。只要走进天目山，就会感到神清气爽。因为天目山的负离子含量最高达到了每立方厘米13万个，刷新了全国纪录。“疑是庐山移到北，九天半落碧河声”这是明代诗人黄鼎象赞美天目山瀑布的诗句，天目山有许多特有树种，以“天目”命名的动植物有85种，其中天目铁木全球仅天目山5棵，是地球的“独生子”。
可是，现在人们过上了幸福的日子，但人们的'环保意识逐渐减少：汽车横行、工厂遍布、垃圾随处可见......大气层被污染，酸雨逐渐变多，树木越来越少了……因此，我要做一个“环保小达人”，时刻提醒身边的人：保护环境！希望大家多乘公交车和自行车，留住浙江的美丽。
建设美丽浙江，保护生态环境，我们与梦同行，有梦同伴。我期盼，以后的天更蓝，水更清，云更白，草更绿，浙江更美！
读后感的作文 篇2
读了《木偶奇遇记》这本书的主人公匹诺曹
是个调皮的.木偶，由于贪心，上了狐狸和猫的当，他像很多孩子一样，天真无邪，头脑简单，好奇心强，没有恒心，经不住诱惑。
这个故事告诉我们：一个人只有克服自己的缺点，抵制种种诱惑，才能够真正的长大。
读后感的作文 篇3
妈妈培训归来，一同回来的还有一本书——《输在起跑线上的哈佛男孩》。咦？这书名怎么这么奇怪？他输在了起跑线上同，难道还能赢吗？还有，为什么要在“输”字上加上引号？带着许许多多的小问号和难以遏制的好奇心，我翻开？这本书。不看不知道，一看吓一跳！天哪，他这种情况，算是输在了起跑线上吗？嗯？他就是输在了起跑线上呀！你看，他上小学时留了级，中学时成绩一直是班里倒数，可……你再看看他长大后的成绩。上“东俄”大学时当了宿舍管理员——校园里薪水最高的工作；在“密州大”创办了“布莱德中国物流论坛”，获得惠尔浦实习的机会，后来在联合利华实习8个月，为公司解决了不少问题，毕业后在DELL工作，考上了哈佛MBA……长大后和小时候判若两人呀！如果小时候他没有打下基础，他怎么可能…… 噢，对了，他长大后为什么能取得如此骄人的成绩呢？
是因为他的软实力基础！
说实话，“软实力”这个词我也是第一次听说。那么何为软实力呢？
软实力，就是除学习成绩以外的能力。比如：运动能力，演讲能力，领导能力，吃苦能力等等。书里的'主人公——于智博哥哥，其实，在软实力这方面没有输在起跑线上，所以“输”字上加了个引号。
那么，软实力，你注重了吗？
人生有无数条赛道，可是，有好多人只注重“学习”这条赛道。不知是哪一年，有了这么一句口号：“不要让孩子输在起跑线上！”——说的当然是“学习”赛道。
于是，就有了一批批在提高学习成绩上绞尽脑汁的孩子。可是，在“软实力”的赛道上，只有稀稀拉拉的几个人在奔跑。
成功人士能有几个呢？如果说硬能力（即学习成绩）好的人一定能成功，那为什么只有几个人成功了呢？那么多的高材生呢？
所以，我呼吁：在注重硬实力的今天，也要着重培养软实力！
有些知识学了不一定有用，但软实力却能助你成功。名校哈佛，录取人时，不但要看硬能力，还要考验软实力！
说来惭愧，我的硬能力不错，但软实力还是有些欠缺。比如，书的作者认为最重要的软实力——体育精神，恰恰是我的最弱的。于哥哥在球场上所向披靡，威风八面，而我，跑不了几步就开始喘气；于哥哥被人撞倒了，眼冒金星，还说：“继续练！”。而我，才练了几小时篮球，第二天就走不成路了，练篮球这件事也不了了之了。我要向于哥哥学习，在培养硬能力的同时，还要注重训练软能力！
读后感的作文 篇4
金黄色的麦地、充满古朴的房子充满回忆的艾叶、寂静清澈的池塘……这就是欢乐油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、光头的秃鹤、富二代杜小康、舍命救人的秦大姥姥和文静朴素的纸月……他们给安静祥和油麻地小学带来了不一样的六年，也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心六年的快乐经历可是他载着那十列火车也盛不完的友情告别了这座他朝夕相伴的草房子。告别了那个让他充满快乐的油麻地小学
桑桑是油麻地小学大校长桑乔的儿子，他是一个调皮捣蛋爱搞小动作的男孩，他的小学六年，虽然得过一种非常难治的怪病，但他在那个充满酸·甜·苦·辣·的集体中长大，他懂得了除知识外好多好多东西。这一切，是他的启蒙，是他，小学六年快乐的时光
秃鹤是一位，光头男孩，他以自己的坚强和勇气一丝不苟不仅赢得了汇演的冠军，更让同学们信任了他认可了他。
纸月的`家中只有一位年老多病的外婆，她的内向和优异的成绩，让老师和同学为之震撼，并让顽皮的桑桑改掉了自己的坏习惯。但她却突然消失在油麻地。
蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情，白雀的父亲反对，虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但两人最终带着遗憾和悲伤分开了。
艾叶在风中舞蹈，那苦味是否在怀念那位倔强的秦大姥姥呢？秦大姥姥与她的丈夫一生拼命地攒钱、买田、盖房、种田，但在即将就要大丰收时，她的丈夫死了，油麻地小学又要在这块金黄的地上建造教学楼，孤苦伶仃毫无依靠的秦大姥姥非要住在油麻地小学，并添乱于小学，老师、同学和校长都很讨厌他，但也没办法赶走她直到她舍命去救一个孩子时，人们才对她的人格敬佩。秦大姥姥的死源于要救一个幼小的孩子，我想大家都一定会怀念这位舍命救人秦大姥姥的。
厄运里出了一个不一样的孩子：杜小康。杜小康家非常有钱，他在油麻地像一个王者一样，功课好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他。但在一次意外事故中，杜家不仅一无所有，还欠了债，杜小康在逆境中长大，他与厄运奋力抗争。
满口江南话，笑起来露出大门牙的细马，他虽然不是邱二妈的亲生儿子，但却在邱二爷死后，为邱二妈顶天的细马，他那朴实的江南话透出一股对邱二妈的无私的爱。
药寮一篇讲述的是桑桑得了一种非常难治疗的怪病，校长桑乔不仅辞去了工作，还带他到处寻医，治病，几翻周折，他终于战胜了病魔。
最终十二岁的桑桑离开了那片闪着金光的油麻地离开了给他快乐的油麻地。
读后感的作文 篇5
《笨狼的故事》系列的主人公是一只狼，但是它一点都不凶恶和残暴，相反，它是一只总喜欢做傻事，但是内心非常可爱、善良、勇敢的狼。
笨狼确实很“笨”，老师递给笨狼一把扫帚，让它把草坪上的打扫干净。但是草坪上有一棵树，叶子不停的掉下来，怎么扫也扫不完。笨狼于是拼命的摇晃树干，把树上叶子全部摇落下来。当老师来检查的.时候，发现草坪上虽然没有一片叶子，但是树也变的光秃秃的了。
笨狼十分乐于助人，它的邻居田鼠大婶一家和青蛙大夫感冒了，于是它们请睡的迷迷糊糊的笨狼去帮它们买药。笨狼以为自己在做梦，但是它还是去猩猩的药店买回了感冒药，帮助田鼠大婶一家和青蛙大夫恢复了健康。
笨狼非常有爱心，它看到树上鸟窝里的刚孵出的小鸟没有羽毛，笨狼赶紧找来了毛线，要帮鸟宝宝织毛衣御寒。鸟妈妈回来看到了，哈哈大笑，它告诉笨狼，鸟宝宝会长出美丽的羽毛，不会挨冻的。
笨狼做事情很认真，它在森林里捡到一颗种子，认真地把这粒种子种到茶杯里，可是很快种子就长大了，只能移到花盆里，花盆撑破了又种到浴缸一样大的花盆里，最后房子也快撑破了的时候，笨狼和朋友们一起把它移到了房子外面。后来，种子长大大树，结出了又红又大的苹果。笨狼把苹果与朋友们分享，并开心地告诉大家，这是一颗苹果的种子。
在外人看来，笨狼很“笨”，它总是做让自己吃亏的事情，但是它坚持自己的想法，对朋友热情、忠诚，对别人友善，它一直非常认真的去对待每一件事情，尽自己所能去帮助每一个人，一点点的成长，一点点的进步，所以，笨狼的每一天都很充实和幸福。我们小朋友要学习笨狼不怕吃苦、乐于助人、踏踏实实的精神，一步一个脚印，认真的对待我们的学习和生活，积极向上、健康幸福的成长!
读后感的作文 篇6
在北美印生活着一个苏人部落，羽提就生活在苏人部落里，他似乎和其他孩子不一样。人们叫他跛脚的羽提，因为他从生下来就是跛脚，在他长大的过程中有很多女孩嘲笑他，羽提的爸爸带她去认识了世界，从此羽题就爱独自到离家很远的牧场，他有时去观察狐狸的行动也有时候去观察海狸的行动。一天，羽题爸爸的军队和另外一个军队开始打仗，夜深了，羽题爸爸的军队骑着飞快的战马回来了，它们为了庆祝胜利，它们围着火堆又唱又跳，可是羽题却一个人走向了牧场他总觉着自己是一个没用的人，羽题比平时走的都远，他是在走不动了，就睡着了，羽题梦见了一个人，他以为那个人是他的'爸爸，其实不是，那个人也是个跛脚，羽提醒了，发现他的前面站着一匹桑卡唐卡野马，那只马很漂亮，最后，羽题收抚了那匹野马，并骑到它的背上，然后，把它带回了部落，他的爸爸已经在等他了，并给他取了一个新名字，那就是，勇敢的驯马师羽提。
这个故事告诉我们，生活中我们要相信自己，不要轻言放弃自己，找到自己在生活中的价值很重要。
读后感的作文 篇7
我们都是幸福的孩子，没有受过战乱的熏陶，不是孤苦伶仃的一个人，但我们并不乐观，也不敢向前大迈步。
然而在今年暑假里，我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书，它教会了我很多。
书中讲述的是绿山墙农舍的一对兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院却阴差阳错的送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩。
她叫安妮，天性活泼乐观，想象力非常丰富。她的天真和幻想使她闹了不少的笑话，但她的善良和乐观也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实。
她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了女王学院，但为了照顾农舍的玛莉拉，她又放弃了学业。令人十分感动。
虽然她长得不漂亮，红头发、还有满脸的雀斑。但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的.事物在她眼中都是妙趣横生。虽然她在很小的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里并没有什么朋友，但是上帝很公平，赐予了安妮乐观、爱幻想。
读了这本书，我顿时喜欢上了这个爱幻想的女孩，她整天沉浸在自己的幻想世界中。
我也和安妮一样爱幻想，我会对着自己的玩具娃娃说话，好像它们都有生命一样......虽然安妮是一个孤儿，但她并没有被这个不幸所击倒，她还在绿山墙快乐地生活着。
而我们呢，遇到一点点的困难就马上退缩，所以我们都要向安妮学习，学习安妮的执着，学习安妮的纯洁，学习安妮对人生的态度。
书中的安妮就像黑暗中的一盏灯，给了我一丝惊喜和一丝触动，她引领着我向前奋进。
读后感的作文 篇8
高考结束已有些日子，但是回升依旧缠绕在耳旁，特别是高考作文，网络也好，报纸也好，个性签名也好，等等无一不在说这个话题。
高考那天中午，因为我个人特殊原因，不可以上网，我就在关注电视，看了电视，说浙江省的作文题是《坐在路边鼓掌的人》，我就想起了我们当时的作文题是《一枝一叶一世界》，当时我们热门于小故事大道理吧，所以出卷的考试就给我们出了这道题目。呵呵，这也是我后来自己想的，不知道是不是真的是这样。
而今年的高考作文是这个，我当时不知道为什么，也没有看过报纸上的热门议点，（因为身体原因在家休息）中午时分，我上手机QQ看了朋友们的个性签名才发现：大家都看过。我当时就在想：是讲些什么呢？到底要告诉我们什么呢？要考生提炼出什么信息呢？一直在我的脑海里转，可是由于各种原因，我还是没有细细的去读这篇文章。直到今早，我才读到这篇文章，就突然想说些什么的冲动。
《坐在路边鼓掌的人》讲述的是一个平凡家庭出生的女孩的理想。鼓掌大家想到了都是英雄，我们会为英雄鼓掌，而此文的'小主人公却说自己不想成为英雄，想成为路边为英雄鼓掌的平凡人。
一个12岁的小孩，她是懵懂的孩子，可是，她却表达了大部分孩子的心声。在她们的心里，各种学习的压力，各种培训的累人，剥夺了她们那些美好的童年时光，使得她们浸泡在无止息的题目和学习中，她们才真的是哑巴吃黄连，有苦说不出。即使说出来了，被大人拨回来的是：我们都是为你好，你现在还不懂，以后你会谢谢我的。就这样，孩子就要忍受一切去面对。不管自己是处于什么目的，她们为了不违背父母的意愿，还是会去完成任务的去打发掉时间。但是又有哪位家长会去问：孩子，你今天快乐吗？高兴吗？而是问：孩子，你今天学到了什么？而孩子的回答是：就这样啊！你无聊不无聊啊，说了你也不懂！有些就直接不回答。孩子的脸上却是乌云密布。
曾经也试问过我们的孩子，孩子你们长大了要干什么？大部分人的回答是做老板赚钱呗！你们想要当什么？大部分都不知道，有的就坐在那里傻笑，我只能说，现在的社会，我们教育到底怎么样？谁也说不准，谁也不好评价！
读后感的作文 篇9
今天，我们上了一篇课文，名叫《我最好的老师》。
这篇课文主要讲的是我的老师怀特森给我们讲了关于“猫猬兽”的动物，后来在随堂测验上，所有人按照他说的填了他的答案，结果所有人都得了零分。老师说关于猫猬兽的都是他瞎扯淡的.，所以全班都得了零分。所以后来我们悟出一个道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。
读了这一片课文，我觉得怀特森老师的教学十分独特，因为他不像普通的老师那样，只教我们知识，而是编一个谎言出来骗我们，再在测验的时候扣除我们的分数。
我觉得怀特森老师的教学方法很不错，因为这样教我们知识我们就可以在课外收集另一些资料，来看看老师说的是否正确。而且这样还可以让我们的大脑活动起来，不只是死记硬背。
不仅这样，这种教学方法对我们促进发展人类的科学，因为如果我们迷信权威，只听那些电视上面发布的科学信息，我们就会只相信那种方法。就像在西方的宗教时代，当时的社会只让人们相信宗教说的话，而禁止科学，所以便有很多科学家死去了，在那段年代里，科学一直没有进步过。
而用怀特森先生的教学方法来教我们的话，我们就会尝试寻找信息的错误，而且还会在从中找到其他的一些奥秘，并不断研究它，这样既有趣，还有可能发现人们没有发现的一些科学知识。
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