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著名的书读后感

时间:2025-05-25 07:01:12 读后感 我要投稿
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著名的书读后感

  读完一本书以后,相信你心中会有不少感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编精心整理的著名的书读后感,欢迎阅读与收藏。

著名的书读后感

著名的书读后感1

  暑假中,我将老师推荐的《成长的滋味》一书读完了。这本书内容可丰富了!它收录了中外史上36个关于童年、人生、人性、社会等方面的故事……我的心一直被书中的故事所牵动和震撼,久久不能平静!从这本书中,我领略到许多知识那些故事中蕴含的道理给了我太多的启迪。

  尤其是《理解的礼物》、《再被狐狸骗一次》这两篇文章给我留下的印象最为深刻。《理解的礼物》是美国的保罗50年后讲述自己还是一个四岁的小男孩的时候,第一次自己到魏登先生的糖果铺用自己包好的核桃核买回许多在那个年月少有的诱人的各色糖果的事情,善良的魏登先生没有对他发脾气,小心地保护了小男孩天真的快乐和童稚的尊严。有一天,当保罗面对同样的难题时,刹那间领悟了那份来自他人的善良而又伟大的理解,并且把这份理解完美继续下去……读完故事,我不由得想到自己。光阴似箭,不经意间,我已成长为一个风华正茂的少年。在我成长的岁月中,也遇到了许多善良的人们。领我过马路的警察叔叔,关心我的老师和同学……他们的身影在我脑海中越来越清晰,最后,定格成一张张令我感动的相片。保罗的故事结束了,但善良的人们所带给我的影响,会在我今后的生活中,一直延续下去,我会用一颗善良的心时刻感化身边的每一个人。当我读完《再被狐狸骗一次》,我的心就好像停止了跳动一样,我喘息困难……狐狸在我所读的童话书中,几乎全是奸诈、狡猾的象征。而这个故事中讲述一只公狐不惜牺牲生命保护幼狐,令人为之动容。公狐为吸引走猎人,避免伤害母狐和幼崽,它“举起一条前腿,将膝盖塞进自己的`嘴里,用力咬了下去。我虽然隔着十几米远,也能清晰地听到那种骨头被牙齿咬碎的咔嚓咔嚓声。不一会,那条前腿便被咬脱了节,皮肉还相连着,那截小腿在空中晃荡,就像连着丝的一块藕。”

  读到这里,我被深深地震撼了。我哭了……我希望公狐再一次逃脱,和母狐及幼仔团聚,继续为他们觅食,可是公狐最终因流血过多而死去。这是多么伟大的父爱啊!我对这平凡,弱小的狐狸肃然起敬。连动物都如此,更何况人呢?我不禁想到“父爱如山”这个词。是的在我们的成长过程中,父亲永远像一座大山,用他伟岸肩膀担起家庭重担,用他那大海般宽广的胸怀为我们洗涤心灵!我们沐浴着父母的爱茁壮地成长,我们要时刻感恩父母那深沉的爱。……读了《成长的滋味》,我对成长有了更多的认识。成长的过程中有快乐、也有烦恼、更有那因为无知犯下一生都难以弥补的错误……因为我们在成长,所以我们要多读书,让优秀的文学作品时刻滋润、塑造我们尚不成熟的心灵和感情,陪伴我们成长!

著名的书读后感2

  一、认同的观点

  有什么样的态度就有什么样的人生,态度本身就是一种能力——《态度胜于能力》。无论我们在任何岗位,都不能轻视自己的工作,而要以一个积极的态度来担负起工作的责任。能力,永远由态度来承载,虽然有时我们只是在一个平凡的工作岗位,但是表现出的积极工作态度,却能成就一个最不平凡的未来。

  二、联系实际

  常常听到有人说:你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课,动动嘴就行了,风吹不着,雨淋不到的,一年还有寒暑假…。每次听到这些,我只是一笑了之,我明白,只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。老师吃得是良心饭!这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊!在这个平凡的世界里,我们需要英雄,但我们更需要千千万万,实实在在,脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。

  教师,固然有着别人无法理解的艰辛,但也同样有着别人无法体会到的幸福!当毕业多年的学生还会时不时的打电话问候你,那时的心情是无法用言语来衡量的,这是教师所特有的一种幸福。当一些暂时落后的学生渐渐的找到目标,改变人生方向的时候,这是一种比发工资更加让人愉悦的心情。所有的一切,都是我们真心付出的回报,是教师责任心的最好体现。

  三、反思与重构

  工作了这么多年,我也常常会用我的经验去处理一些问题。咋看之下,问题是解决了,但对自身来说,往往没有得到提高。我们经常教导学生,不要拿过去的成绩来掩盖现在,做事不能想当然,说实在,我们又何尝不是呢?教师是一项特殊的职业,每一届、每一个的学生对我们来说都是一次全新的挑战,我们从他们身上得到的`就是一个真理:世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的,付出时,我们没有想到工资,没有想到回报,这就是一种责任的驱使。

  要成为一个好教师,就要当好四种人。一是兴趣人,要对教育工作真正感兴趣并在此基础上产生热爱之情;二是智慧人,要对所教学科的钻研及在此基础上对相邻学科知识点之间的内在逻辑联系的把握。毕竟,只有智慧才能唤醒智慧;三是有心人,能够通过自身的人格魅力来感染、影响学生。有心才能用心,用心才能动情,情动然后行动;四是榜样人,能激发学生的求知欲望并为学生树立终身学习的榜样。

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