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高一作文

时间:2021-02-27 12:21:16 高中作文 我要投稿

高一作文合集6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的高一作文6篇,欢迎阅读与收藏。

高一作文合集6篇

高一作文 篇1

  走近,欣赏你那迷人的天使样。

  ——题记

  “如果被人欣赏脚下就会铺满阳光,那么你的道路是否一直明亮?”

  脱了稚气的我在青春的道路上渐行渐远,孤独和阴暗交织成一张巨网束缚着我,吞噬着我,让我动弹不得,越挣扎越紧。失去目标和无人欣赏甚至没有欣赏的对象驱使我在绝望的边缘不断徘徊,那不听使唤的脚正走在暗无天日的道路上,我无助,我孤独,我绝望。

  当尘埃带着秋霜落满大地的每个角落,听,鸟儿似乎开始鸣叫,踏着一路的荆棘我来到一片鲜为人知的花海,伴着那哀怨的鸣叫声,我放声哭泣,把世界强加给我的不幸,孤单,从喉咙终于宣泄出来,泪水浸湿我的衣裳,模糊我的眼眶,却没能唤醒我消沉的意志。

  不知何时,我的身旁出现了他,像天赐的那样给了我意外的惊喜。他抹去我浑浊的泪珠笑着将“你是最棒的!”打成串,挂在我的脖子上,告诉我:“你不是孤单一人因为你还有我,我欣赏你那坚强不屈的性格因为你从来不会让我担心,我爱你那不服输的精神因为这才能得到更多的赞扬,我一直在你的身旁!”我看到了他那皱纹中浸着的辛酸和赞赏,我看到了他那笑容中透着的疼爱与欣赏。这个世界只有他,不,他是我的整个世界。隐约中,我看到满天乌云后方那攥着赞扬的几缕光线将要挣脱束缚,闪烁他的光芒,那路上的荆棘败给欣赏的利刃,一切都是意外,父亲的话语让我知道我的人生没有绝望,因为不论是哪个本质,都是能让他欣赏和鼓励我的理由。

  “孩子,你要知道你永远是我的骄傲。如果被人欣赏脚下就会铺满阳光,那么你的道路是否一直明亮?”

  会的,一定。青春的道路上收藏了父亲的笑容,刻上了他的双眼,而他的双眼中镶嵌了“欣赏”,这将伴着我永远地走在明亮的道路上。

  “你那迷人的天使样是我终生欣赏的。”原来我不是一无是处。

  原来欣赏,从未遥不可及;原来道路,从未暗无天日;原来路途,从不崎岖坎坷。欣赏万岁!

高一作文 篇2

  一片枯黄的树叶从树上落下我们看到的是什么?仅仅是这一现象而已吗?不,我们要换一种眼光去看待,在叶的背后,我们看到的是整个秋天……

  几百年风风雨雨中涤荡的点点残血,我们看到的是岳飞的满腔热血;零丁洋潮起潮落中淹没的声声叹息,我们看到的是文天祥的一颗丹心;猎猎西风吹拂的牧羊老者,我们看到的苏武的一根竹杖,漫漫黄沙逝去了西域路上的骆驼铃声,我们看到的是张骞的几十年牢狱之苦。但我们看到的仅仅是这些而已吗?不,换一种眼光,通过这些事情的背后,我们看到的是整个华民族精神的瑰宝。

  我的思绪在历史的长河中探索。

  鲁迅,一个雄视百年的文坛圣人,他的作品在文学史上享有崇高的地位。他那一部部辉煌巨作,抒写了他的内心世界。从而,更体现出了他那崇高的思想境界和伟大的人格。透过鲁迅的人生观,我们尖锐地看到了当时整个社会的黑暗,是那扇黑暗的社会“铁门”紧紧地闭着。

  范进,一个举人罢了,世代的.举人数不胜数。他疯了,他又醒了,他中举了,世间也只不过多了一个追随者。是谁?在向这边艰难的爬行着?是孔乙己,一个可有可无的人物。周围人呆泻的神情像一尊尊木偶,露不出半点怜悯之情。从孔乙己的遭遇中,我们看到的是整个国家的麻木不仁。

  只要我们换一种眼光,通过鲁迅、范进、孔乙己的遭遇中,我们看到的是那扇紧闭着的封建铁门,让人透不过气来。

  叶落知秋,历史不过如此。只要我们换一种眼光去看世界,就会发现那一片片小小的落叶背后,却是整个秋天……

高一作文 篇3

  到底,是怎样一种缘分将四个风格迥异的女生联系在一起?到底,是怎样一种情愫将四个天性活泼的女生牵绊在一起?到底,是怎样一种友谊将四个古灵精怪的女生撮合在一起?没有轰轰烈烈的舍生为人的电视剧情,但却有冥冥之中欢乐和睦的愉快氛围;没有跌宕起伏的情感波折,但却有平平静静的舒适轻松;没有款款动人的深情对白,但却有着打打闹闹的温馨场面。我们没有动人心弦的海誓山盟,但我们心中永远珍藏着一个不变的诺言,三年后,五年后,十年后……我们四人还要相聚一起,不离不弃。三年,能够忘记很多人,但也能够记起很多人。

  我一直相信,在我们最美好的花样年华里,曾经的我们是最要好的朋友,是最贴心的闺蜜,是最搞怪的孩子,这份短暂的三年有轻重的点点滴滴回忆都将变成无价之宝,蔓延在心底不断不断延续下去。那些年,我们或许错过了很多,曾经的小学同窗,更好的学校,更优秀的老师,但我们无悔,因为我们没有错过彼此,没有错过这珍贵的三年。我们爱奔跑,爱唱歌,爱大笑……和许多同龄少女一样,永远有着出乎意料的想法和令人史料未及的行为举止。

  我们总爱亲热的换对方一声”姊妹“;我们总爱毫不掩饰的放声大笑;我们总爱一场搞怪的制造笑料;我们总爱……三年,就这么过去了,似短暂,似漫长,时光年轮中,有我们一起走过的印痕,深深浅浅,一直伸向未来,在慢慢推磨中,我们逐渐成长,却始终心心相惜。未来的路还很长,但却不会忘了你们,忘了韶华中的那段情。

  高一:比萨斜塔的钻钻

高一作文 篇4

  看到有人提到了关于“只要拿出十分钟”的魅力,看到她列举出来的种种在十分钟之内完成的事情,觉得同样被激励到了,这的确是可以帮我们治疗我们拖延症的坏习惯。

  其实她不过也只是列举了几点而已,十分钟内做一组KEEP运动,十分钟整理一下卧室,十分钟写一天的计划等等,我却在看的同时,想到了自己可以在十分钟内做的事。

  如果有足够的灵感,我可能会在十分钟内争取写完一篇作文吧,当然这个是不能强求的,我要想的是那一些,可以在十分钟内完成,同时也可以抵制拖延同时让自己越来越自律的事。

  一直以来很喜欢画Q画,就是非常简单的那类简笔画,每一次都是坚持几天就给放弃了,可是如果一天只要拿出十分钟来画呢?就算画的不完美,但是也会练习了线条感呀。

  十分之钟之内,我可以阅读完一篇热文,可以抄写十个句子吧;十分钟之内,我可以打扫一下房间;十分钟,我可以把衣服扔进洗衣筒;十分钟我可以学两个单词吧;十分钟,我可以跑步一公里吧;十分钟,我可以练几行字;十分钟......

  当想到可以把一些想做但又没有坚持的兴趣爱好先从坚持的十分钟开始时,突然觉得可以做好多好多。

  也许,我们一直缺少的就是坚持的信念,其实可以先不要贪多,先从一个个十分钟开始吧。

高一作文 篇5

  生命里有太多的不如意,我还是喜欢你为每一个小美好而感动、感激的模样。一路走来坚持到底很不容易我知道。我只是希望未来的某一天里,你能驻足在满是荆棘的道路尽头,回望那条开满鲜花的小路,扬起脸庞,骄傲的说:

  我还在。

  成长是如此美丽的字眼,你在所有人的宠爱中老人般地步履蹒跚。我不介意你前进的速度有多么地缓慢。只要你还在持续不断地行走,我就依然会站在你身后,捧起你的脸,笑着说你是这个世界上最棒的孩子。

  我们相伴走过的时光永远都不会褪色。太过漫长单调的日子,由你涂抹上最靓丽的颜色。就像曾经有人说,你是张白纸,画笔握在我手里。我是乐于主宰你的命运的。

  我是最爱你的。越过时光的洪流,看着你氤氲的眼眸,我依然可以对你这么说。

  我想要给你最好的。我在一路挑挑拣拣中走过,试图选出独属于你的那一份喧哗中的寂静与美好,就像我曾经说的。我无数次地提到过,你配得上最好的。

  你跌过很多的跤,别怪我没有扶着你。我只是太过渴望于你在广袤的原野中跳跃奔跑。你疼了我知道,你是决计不肯哭的我也懂得。我始终都是最了解你的那一个,我知道你要什么,更懂得你真正需要什么。我们都擅于理性地分析,在永远都不动摇原则的情况下坚定地走向既定的目标。

  你是个过于成熟的孩子。世人皆醉唯有你独醒,你就是最疯狂的那一个。我喜欢在寂静安详的夜晚里,一层层地剥开你厚厚的壳,看你笑得肆无忌惮。在哭泣般的悲伤中成长。能在眼泪中得到洗礼的人,就像珍贵的宝石那样,再深邃浓重的黑暗都遮掩不住他所散发的光芒。

  我期待着有一天,当你做好一切准备的时候,与你一起踏上新的征程。戴上祝福的十字架,你是我最终的归宿与向往。

  我是你最后的信徒,你是我永远的信仰。

高一作文 篇6

  如何对待这次集体生日宴会,我的看法是与以上诸位大相径庭的。

  十八岁,应该开始真正地认识自我了,应该初步形成自己的世界观了,这是一个人人生旅程中的一个重要的里程碑。因此,十八岁的生日,是一个值得纪念的日子。从这一天起,你就成了一个有选举权和被选举权的公民了,你获得了更多的权利,担负起了更多的义务,这也就意味着你对社会应作更多的贡献了。

  十二位同学,为庆祝十八岁生日而集体组织了一次生日宴会,这件事本身就反映了这些同学已经意识到了十八岁是一个有重要意义的年龄,开始认识自我了。这是一件好事。那些一心死读书而不问世事的学生是不可能这样做的。我看,作为一个老师,在以上情况发生后,第一件要做的事是到场祝贺。我本人也将十八岁了,我切身体会到我们需要的是人们的理解,我们再也不是一个毛孩子了。在自修课擅自开生日庆祝会,而这时老师却来祝贺,并引导他们应如何思考,如何看待人生,如何为社会尽自己的一份力量,做一名真正的合格的青年。那么,他们会怎样想呢?"老师理解我们,我们应如何珍惜十八岁给我们带来的一切?我们人生的下一步该怎样走?……我们违犯了纪律而老师却能理解我们,我们是否问心无愧?"看来、老师应该首先是学生的知心朋友,然后才是学生的老师,这样老师理解了学生,也才能教育学生。如果老师做到了这一点,一切事情就好办了。

  相反,事情发生后,如果老师给予这些学生的是一顿臭骂,甚至处分,那么,后果将会怎样呢?那将只会引起他们的反感,造成他们与学校、老师之间的对立情绪,能从思想上解决问题吗?"下不为例,不予追究",也将会使学生们认为老师们明知此事,也不闻不问,这样又会无意中造成纵容同学们违纪行为的结果。

  到会祝贺的同时,采取适当的批评方式,这将会使以上问题解决得更好些。老师,你们遇上了类似的情况,不妨采用一下这类方法,这将会使我们和你们感情更接近。我们需要的是友谊和帮助。我们需要的是理解和引导。

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