有关高一作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高一作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一作文 篇1
每天都是一轮崭新的太阳，开始崭新的生活。
我迎接着九月的朝阳，走进了中学大门，见到了我的班主任——何老师。
朴素的衣着，让我们感到特有亲和力，头上平平的短发已经花白，让我们感到人很苍老，生活很沉重。尽管您还年轻，作为两个失聪孩子的父亲，岁月的沧桑已在您的脸上烙下了深深的痕迹，但您让我看到的是乐观的笑容，是积极的行动。您讲话速度特别快，像放鞭炮一样，逼着我们专心听您说话，您一人兼代我们两门课，既教英语，又教政治，一讲起课来，口惹悬河令人佩服。有时，我甚至以为您是全知全能的老师，一个小知识点，您总可以串连出一大串知识点来。您总是给我们一种神秘感，我们哪里知道，您有“欲擒故纵”之法，每当发生了事情，您就在班里走来走去，嘴角不时溢出浅浅笑意来。这让同学们很安心，很放松，他们认为您心情好，对他们的所作所为一无所知，便为所欲为。可在班会课上，几位犯错的同学便对照班规，老实地进行自我反省了，您说这是“规治”。
您说话幽默，总会让我们大笑起来，您是想让我们有兴趣地学习，轻松地记住学习的知识，也许这就是我喜欢英语的原因吧。
随着年龄的增长，似有似无的叛逆在我的言行中表现出来，我喊您时不那么亲热、自然了，甚至自己都感到有些勉强。喊过您，往往有许多同学冲我笑，笑我是个小孩子，表现幼稚，您也发现了我的细微变化。终于，您找我谈话了，像位慈爱的父亲。于是，我又一次看到了您稠密的白发，感受您亲切的话语，感到我被父爱簇拥着。
师爱甚父爱，何老师您毫无保留地把爱的光辉洒给我们，相信阳光普照能换来春色满园。您的笑容总浮现在我的脑海里，像一缕缕冬日的阳光，是带给我们温暖的太阳，一轮乐观的太阳。
高一作文 篇2
我不是个喜欢回忆的人，却总是沉溺其中……
睡午觉的时候，突然有人给我打电话，是很久以前的一个同学。“喂。”“嗯，你是谁？”(现在想起来，这么回答似乎很没有礼貌。)“我，LY。”这时候，电话不失时机的响了一阵。“嗯？我LY。”窗外有汽车鸣笛声盖过了那微小的声音。“呃……什么？”“LY。”我发誓这时我是听到了的，可是由于条件反射——“什么？”于是只有顺口编了半个谎“对不起，这边信号不好。”“是我，LY。”“哦，有什么事吗？”刚说完这句我就后悔了，所幸是他也没有怪罪，就转了个话题。“咦？刚开始还以为是PP的声音呢。”（在我的脑海里，也只有他可能给我打电话了。）然后亲爱的电话就又“肚子”不舒服了，发出一阵类似被千军万马践踏的声音，电话那头的声音也就又听不清了……
对于我来说，这个开始实在有点小讽刺，我们两的对话并没有什么实质性的意义，回答一直就是在喂嗯哦三个音之间徘徊，还伴随着电话可怜的呻吟。当时我迷迷糊糊的，说话也特别“直”和“白”。可惜当时还没反应过来，要不然一定当场饮弹××，只是在想他为什么会给我打电话。LYHL，是我的小学至初中同学，为人大气，成绩很好，平时在班上总是有一帮人在追随，强势，喜欢欺负一下别人，跟他没有过于深入的交往，就是这样的一个同学，怎么会吃饱偶尔也没事给我打电话咧……
继而就是寒暄。“你现在在哪所学校啊？”“我……一中。”我还犹豫着要怎么说才好。“交多少钱？“晕……果然是你的性格啊，当时我就在心里想。但口上唯唯诺诺的，他自然也看出了猫腻，于是又问：“成绩怎么样了？”“中等偏下，处于被鄙视的阶层。”听他的声音感觉到了一点异常，说实话有那么一瞬间还真就恍惚了，但马上又摇了摇头，骗谁呢？骗自己吧。只好反问：“你呢？”“我嘛，成绩不好，我不想读书了。”他的话音刚落，像半天云里落下的第一颗豆子的水珠，不偏不倚，正好砸在我心口愣是呆了半响。“怎么会呢？”他也不愿多说，只说是不想读了。有向我征询意见的意思。“我……”一时语塞。谁料想，他会这么说呢？以他的成绩，放在我辈之中，肯定是不能比的的，也许是在潮水中累了吧，或者只是调侃我，当然也不得而知。“我觉得你应该坚持下去。”“为什么？”“其实我一直是很佩服你的。”“我吗？为什么？”我注意到他说为什么的时候语速有点加快。“因为我觉得你是那种能把生活和学习融洽的很好的人，而且还具有领导能力。”其实我也不知道这说的算不算露骨，只是我佩服他这一点是真的。记得当时是中午一点二十，和煦的风吹在身上，有阳光温暖的气息掠过，很舒服，真的。可是我们的谈话却有了另一种感觉，与叙叙旧的原意背道而驰，不过所幸，在一阵尴尬的沉默之后，终于打破了风牛马不相及的对话方式。
他问：“你还玩游戏王吗？”我说：“还玩啊。”他说：“还是植物族的吗？”我说：“不是，我的牌丢了。”他说：“那是什么？”我说：“杂牌。”他说：“你们班同学玩吗？”我说：“不玩，好久没玩了，他们都不玩。是不是有些悖论，反正是啰哩八嗦的一大圈。天知道我又撒了两个谎，一是我的牌跟本就没有丢，二是我早就不玩游戏王了，暗自叹一口气感慨道怪不得说一个谎言要用许多谎言弥补。
LY居然还对我说“等放假了我来找你和老佛爷一起玩牌吧。”我的回答非常果断，可现在却让我一直带有些愧疚的情绪。“不行。”我十分痛快的回绝了他。“因为我放假了到我爸爸那边去。”我后悔当时没有顾忌LY的感受，他一定是心情不太好才给我打电话的，怎么可以那样说呢。他于是又问起了PP等旧同学，我跟他说了好多都在一中混呢，怎样怎样一大堆反正基本上是基于与幼儿园你拍一我拍一的模板上进行对话的。
这段被我称为来电阶段二，也是此次电话粥的主菜，让我想起了以前好多的朋友。虽然每次上QQ都看到他们的头像一闪一闪，但从来没有说上话过，说来也惭愧，我甚至忘了这个号是谁的，那个又是谁的，每次可能聊得很HIGH，但一旦他谈起某事某人，我对不上号的感觉怎的好痛苦呀，还得在那滥竽充数的强装下去。偶尔被揭穿，就再也说不上话了，被骂惨。
“YZ最近怎么样了？”YZ是理科班的尖子，也是以前最喜欢捉弄我的同学之一，每次放学回家就听见他远远的喊“WW，WW……”再有甚者，他还对他的同学说：“看，那就是WW，长的××吧。”我真是气炸了，放学以后就快点跑，怕被他看见。（当然，没这么夸张啦为行文需要……）
当我跟LY说这些的时候，他没有什么变化，整个谈话因此也只是我自编自导一样，不过当时我没有想到这些。在没有话题的时候YL也会帮我一把（汗―――），不过更让我汗的是他竟然会给我说YZ的八卦。“听说了吗？YZ草莓了。”那口气还是一尘不变。“嗯？草莓？”我的头脑速度以三百转每秒的速度运转，看来我OUT了。“笨啦你，草莓就是谈恋爱的意思。”“啊――”此时我道反应得得快，一个大的咏叹调，“怎么？想不到吧……”确实，这都什么世界呀，春天……然后就你一言我一语的跑题了……
最后一次写说实话这三个字，呵呵，用它的频率太高了。我很喜欢这次聊天，有一种久违的感觉，而且，曾经对姐姐说等上大学了绝对不回忆高中，因为我现在才觉得原来初中比高中值得纪念多了，现在看来也物有所值了吧。（拜托了，大家还是就当我没说过这句话吧）这里我放弃了加最后结果的原计划，因为我并不想为此文加上一种郁郁寡欢的色调，因为至少现在我为我的生活而开心着。至于，当LY跟我说他不想读书的时候，给我震惊确实很大，但我在心里想，不读了就不读了，反正这个世界哪里都是出路，你有才能，报个自主招生或来个本硕连读，爱干啥干啥，可是话才到嘴边实在无法说出口，可能是由于我跟LY之间的隔阂。于是说，也许他不是认真的。说说而已，就又和他聊上了模棱两可的未来道路啊理想之类的。其实LY让我感到震惊的不仅是从我爸那里要到号码，再打给我。而是他明明是很成熟的（至少在我眼里），可现在却像个孩子一样，请原谅我用孩子这个词。我也衷心希望他能看到这篇文章，知道我在这里默默支持着他，和对以前班里每个朋友的祝福。对了，下次看到有老朋友的头像，记得问：“你是PP还是佛？”
东风高级中学（原东汽一中）高一：廖前康
高一作文 篇3
当我躁动的花蕾向往展示青春的笑靥，你如女孩的明眸，你让人读不尽的灵秀；你如男孩的阔步，你洋溢不尽的豪情与永不褪色的风姿，你以春雨的温柔，阳光的热烈催我争妍斗艳地怒放。然而，怒放中花落知多少。
当我孤寂的心如一潭死水，你以豁达之箭洞穿我心灵的禁锢，如破土的绿茵，显示出勃勃的生机，如东升的旭日，放射出万缕光芒，我的心又开始欢腾跳跃，唱起激战的生命之歌，我那犹如遗落千年的梦影也醉了。
当我痛苦的泪滴滴进绝望的死谷，你发出一丝丝颤音，是那鲜花上的一缕笑颜；是出水芙蓉上的一滴香露，是岁月书卷中的一页温馨，你架起理解的桥梁引我向彼岸走去。
当欲念以诱惑与尘埃迷蒙我的心时，你智慧的瞳孔中，闪烁着机敏，闪烁着空毅，你以奔袭的惊雷轰然而至，给我以警醒。
我想，谁拥有了你，谁就不会孤单！渺远的夜空，多少忧伤溺而无影，多少遐思触之即逝，多少爱意漫若洪流……
回首往昔，田野上奔跑的脚丫，烈日下追逐的女孩，有灰心，有迷茫。她呐喊，她吼叫，她发泄着自己的不满，即使伤痕累累。你却以宽容的心容纳她，青春啊！总会一次次原谅无知的青年们！即使他们把青春当作一种资本，无情地挥霍。
我坐在十六岁的门槛上，追忆我的十五岁，我在十六岁的花季里，悼念我的十五岁，往事悄然合上，一丝丝，一缕缕的心绪随风飘逝。
青春的岁月呀！总是充满了狂热，永远崇尚于行动，需要无比的激情。是一首歌，是一支曲，是一泓弯月，是一首动人的诗，是一条充满了奋斗与骈进的路。
它是严峻的考验。脱离了童真，收获成熟的我们。需要勇敢地走下去，不在意身后是否是狂风暴雨，脚下是否是道路崎岖，选择了前方，留给地平线的只能是背影。
我们只有沿着人生的轨迹，继续前行，用汗水挥洒着青春，即使疲惫不堪，也不要气馁，不经历风雨怎能见彩虹！青春不会让我们裹足不前，相反它只会给我们添一份曾经沧海难为水的成熟。
时代给了我们机会，青春给了我们挑战，不必回首，不必空叹，新一代的少年人只需阔步向前。谁有这样的机遇？谁有这样的信念？只有我们，新一代的少年人，我们最终会站在时代的风口浪尖，梦回唐朝需要我们去实现！
恍惚中，玫瑰色的花海洋溢着青春的梦，即使是梦，我也不愿醒，无论梦里花落多少！
青春是你吗？是你！
你的玫瑰色律动着，律动着，延伸着，延伸着，在梦中的人梦中——
青春，真好！
高一作文 篇4
曾几何时，畅游于无边的美景，身临其境。一睹“七八个星天外，两三点雨山前”的宁静；一览“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽；一观“荡胸生层云，决眦入归鸟”的高峻。而如今的我们只会从那窄窄的屏幕里，瞥见一些黯淡无光的图片，即使颜色鲜艳无比，我们的心也不会有丝毫的向往吧！
那多彩美好的风景，让我们亲自去看看吧！
让我们亲自去看看，才能看到自然的魅力。面对着城市里的高楼大厦，对着屏幕，盯着所谓的风景图，每人都会厌烦吧！因为那看似鲜艳的图片早已失去了魅力。这时让我们亲临自然吧，用双手触摸自然，感受清清的泉水，凉凉的微风，青青的小草，这时自然的魅力才真正体现出来，散发出迷人的光辉，使我们为之神往，为之倾心。
让我们亲自去看看，才能发现自然深处的美。古往今来，那么多的博物学家为了寻找自然深处的美，一个接一个的扑到自然上，亲临美妙的大自然，认真的观察每一种植物，描绘它们的特性，进而了解到自然深处的美。就像当年在贝格尔号上远航的达尔文，他周游世界，亲临世界的.每个角落，体悟生命，体悟自然。观察这自然深处的美妙，聆听那深处令人心醉的旋律，高山大川交错成了他美妙的经历。亲自去看看吧，你会发现自然深处的美妙。
让我们亲自去看看，才能体会自然最质朴的本质。我曾读全《徐霞客游记》，其中的奥妙自不必多说。中国的山川大河、名胜古迹与那些鲜为人知的深山幽景，无一不透出了他对自然的体验，无一不道出了自然的本质——自由。这一切都是源于他亲身去体验，凭借着他对自然的向往，亲身去体验的渴望，才使他体会了自然中最质朴的本质。
让我们去亲近自然吧！因为自然有无限的美景。晨曦初露，森林中笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔的美感；艳阳高照，透亮的溪水泛起层层涟漪，犹如琴弦一波波弹奏，给人一种通的享受；晚霞垂落，映红的远山点缀着远处微暗的大地，犹如点点火星燃起心中的闲适，给人一种宁静的享受。
亲自去体验自然吧！而不是只在那窄窄的屏幕前轻叹。
高一作文 篇5
世间有太多的事情等着我们去想，但是我们不能时时刻刻都锁紧眉头。朋友，请嘴角上扬！
其实，我挺佩服我的想象力，虽然我并不是什么心理医生，但是我很乐意为别人解决心理上的烦恼，我知道总有一条‘诡计’可以让他们绕出死胡同，而他们的嘴角上扬是我最大的劳慰。
日当高照，蝉鸣久转，我打算到大自然的世界里看看，看看户外的油彩。就在那时，一个男孩的沉默引起我的注意，那个男孩长着王子那样帅气的脸颊，流漏出绅士的那样优雅气质，他总是给人一种很安静的感觉，沉默和倾听是他的标志。我总爱他说是个害羞男孩，他听了之后嘴角会微微上扬，但他很快就藏起来了。
从那以后，我俩很默契地成了文字朋友，可是有时候他的文字里隐藏着点点哀伤，那时候我多么希望能借一双手在他的乌云里添点白和霓虹，去换取他的嘴角上扬。有时候我也会拿玩笑来逗他，希望文字背后的他能够嘴角上扬。可是好景不长，他说他越来越忙，我们也渐渐地失去联系，他也慢慢地走上了商业的道路。再见到他的时候，他已经长成了大人了，已经失去以前那样稚嫩的皮肤，瞳孔中充满了疲惫，我知道是生活把他磨砺成一把钢铁，再苦再累也要站起来，但是他的嘴角上扬依然那么好看。
我曾经跋山涉水去过不少地方旅游，也沿途看过不少美景，如果给我一次机会，请代我告诉他：朋友，你的嘴角上扬是我遇到过的最好看的风景！
高一作文 篇6
“春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳”身处于高一的我们仿佛每天都能感受到四个季节的味道。
那是个九月的早晨，窗外刺眼的阳光像一条条光波般笼罩着我，使得我不得不闭上酸胀的双眼，但正上自习又不得不强把双眼睁开，这时只见坐在讲台桌旁的老师起身站了起来，仿佛已经觉察到了我此时的窘迫，她左右挪动着窗帘，合上了那道正对着我的光，然后转头对我温柔地笑笑，刹那间，仿佛一股热流流淌在我的心间，我抬起头看到那条已被紧紧挡住的窗帘缝又看到老师那又回到桌旁认真批改作业的身影，不由得鼻子发酸。人在高一，老师的关怀如同阵阵和煦的春风温暖着我，使我快乐成长。
那长长的第五节课下课铃打响了，我四处摸寻饭卡却发现饭卡忘在了家中，我无奈地又坐回座位，不知所措，只好又拿起笔写起作业来，我已经做好了“饿一顿”的准备，而阵阵饥饿感却已悄然袭来，这时，我感到肩上多了只温暖的力量，我回头看，原来是她，我的新同学，她笑着道：“是忘了带饭卡了吗？没关系，我们吃饭去，刷我的卡。”说罢，便拉起我的手离开。人在高一，同学间的友爱就像夏日的炙热的阳光，为我驱散心中的阵阵寒意。
一转眼就到了体育课的时间，同学们拿起手中的篮球，羽毛球，一溜烟便跑到了操场上，操场的每一个场地都印刻着我们的身影，我在操场上踱着步子，突然只听见他们向我喊道：“一起玩呀！”我跑向他们，我们一同在场地上追逐打闹，秋风阵阵，向我们迎面吹来。人在高一，田径场的每一处都弥漫着秋的味道，那也是快乐的味道。
最后一声铃响，我们便马上跑回教室，因为就即将迎来一天里最紧张的时刻——晚自习，我们坐在座位上自觉地看起书来，此时的我们是无比投入的，每一个人都在努力地学习，就仿佛我们已置身于另一个与世隔绝的空间，寂静如同冬天的夜晚，我们都在一心地努力学习，因为我们每一个人都在为了自己心中的梦想而拼搏。
“风车在四季轮回的歌里它天天地流转”，身处于高一的我们仿佛每天都有四个季节的陪伴。
高一作文 篇7
什么叫“恕”？已所不欲，勿施于人。自己不想要的千万不想强加给别人，用今天的话来说，将比心，理解宽容的是恕。
什么叫“忠？”已欲立而立人，已欲达而达人。自己想建立的，也帮着别人去建立，自己想要达到的，也帮着别人去达到，孔子讲“君子成人之美”别人有个很好的理想，去帮他完成，这就是“忠”。
有一天，子贡问孔子：“有没有一个字，可以一辈子照它去做？”那就是恕吧，已所不欲，勿施于人，孔子毫不犹豫地回答。
孔子的思想博大而深邃，而一以贯之的，是“忠”和“恕”，那么，为什么不是“忠”。
首先，需要“忠”的相应能力，有时候并非我们力所能及，所以只能尽人事而听天命。更重要的是“忠”里边包含着很多危险因素。
《庄子至乐》中有这样一个故事，一天，鲁国郊外飞来一只海鸟，鲁君很喜欢，就把鸟抓住带入宫廷喂养。国君喜欢大鱼大肉，就鸟也吃大鱼大肉。国君喜欢听音乐，就让宫廷乐队也为鸟演奏音乐。结果没几天，就鸟就死了。庄子认为，这是国君爱鸟的方法有问题，他是用养人的方法来养鸟，而不是用养鸟的方法来养鸟，鸟当然没法活。
这个故事告诉我们“忠”是有界限，有适用范围的，应当回以约束和警惕。
因此，“恕”是孔子思想里最具现代价值的思想，也是我们中国封建专制文化里最稀缺的元素。
“恕”不仅对一个国家来讲很重要，就是在我们日常生活中，在普通人的为人处世里，也是至关重要的。
高一作文 篇8
夜，如刚从染缸里捞起的黑色幕布，黑得能滴出水来。失去了阳光的明亮，万物都失去了原本的色彩，一切都变得黯淡。漆黑的夜，像黑洞，疯狂地吞噬了周围的一切，还有我。
我静静合上双眼，努力将黑暗阻绝在眼睑外，一个个记忆的碎片从脑海中浮起。看着那一个个多彩的场景，我渐渐沉入梦乡。
只一瞬间，似有一颗流星划过，眼前就不再是寂寞的黑色了。看，碧绿高大的枫杨垂下一串串像长着两翼的绿果，随着风儿的拍打，左摇右晃，如一树风铃。“快来呀，跟上！”忽然一道清脆的声音在我耳边响起。我一愣，看见古树下那个蹦跳的身影，竟然是可儿，她一如当年那般俏丽可爱。看着她在大石块上雀跃欢呼，我笑着飞奔而追去，重温一回当年我们天天玩的快乐游戏：在大石块上奔走追逐。最为简单的游戏，却逗得我们笑了，清脆的笑声溢出了我的梦。梦，是夏日的绿色，如那枫杨般富有生命的绿色，也是我们童年蓬勃欢乐的颜色。
听，“用我们青春的力量，点燃所有的快乐和希望……”耳边仿佛又听到这首歌。我们欢笑着，奔跑着，用青春高昂的斗志，点燃所有的快乐和希望。又看见那时我们比肩向前的那些年里的场景：教室里，我们埋头苦读、争分夺秒，为一个问题争得面红耳赤；操场上，我们挥汗如雨、奋勇向前，为着一个目标累得气喘吁吁。篮球赛，我们为那一个个矫健的身影呐喊；艺术节，我们为那一个个翩翩的身影喝彩。那一路，鲜花盛开，是我们用汗血浇灌出来的。岁月虽已走过，十字路口，我们已挥手告别，也许今生只有这一路的交集，你我只是过客，但我依旧会将这段岁月铭记，在梦里，时常回来走走，看看那些早已遗失在时空中的场景。梦，是太阳的金色，如阳光般带有温暖的金色，也是我们青春比肩奋斗的颜色。
哗——哗——大海，那是个多变的家伙。“快下来，水里很舒服的。”一丝海风若有若无地从我身旁经过，带着爸爸的喊话。金色的沙滩，浅蓝的海水，还有蔚蓝的天空。玩累了，惬意地躺在热带植物的绿荫下，抱着一个椰子甜甜地喝着。“这儿好玩吧？以后我们要多出来玩玩，领略大自然的美丽与神奇。”“好啊好啊，一言为定！”我立刻赞成了这个提议。在蓝天大海下，亲人能在一起，共享天伦之乐，想必没有比这更幸福的事儿了。可当我偏过头，望见外婆那满头的银丝，那满脸深深的皱纹和手臂的干枯瘦瘠，泪水一下子涌上眼眶。抬头望着天，不让泪水落下使外婆看了难过。我不由苦笑，岁月的磨盘啊，它无时无刻不在消磨着外婆的生命，不知这样一起看美景的日子还能享受多久。梦，是大海的蓝色，如海水般空灵透明而又不可捉摸的蓝色，也是我们阖家欢乐时却带着丝丝忧伤的颜色。
红日从地平线上升起，一切都变得多姿多彩。夜已过，梦亦逝。我微微眨了眨眼睛，水汽中的阳光被折成了七彩的颜色，这是昼的色彩，也该是梦的色彩。
高一作文 篇9
有种悲伤，竟像藤蔓，在心里越缠越茂；才知道，有种爱，竟像茶，在我成长的历程中越品越醇……
——题记
在我成长的岁月里，20xx年有两个寒冬，但因为有爱的寄托与陪伴，我不再寒冷。拾起记忆的碎片，我重新找到了那曾几何时的地平线，我仿佛又回到了原来与您在日出下的时光，看到了那拂晓时分嫣红的晨曦与朝阳。
依稀是旧日的小院，依稀是旧日的石子路，您倚在那木门上，微笑着，眼睛凝望着天边那半轮淡红色的太阳，而每当这种时候，我喜欢搬一把小椅子，像一只温驯的小猫坐在一旁儿听您侃侃而谈。还记得，也是这样的一个清早，我突然兴起要练自行车，于是，在小院子里骑上单车晃来晃去。可没过多久，随着“扑”的一声，我重重地摔在地上，车子也随之压在我的腿上，我漂亮的裤子被划出了两道口，我难过地直喊疼……正当我准备放弃练车时，您悄然地走到我身旁，心疼地轻抚着我的腿，温和地问道：“这点儿小困难就使你放弃了？”我像一个败将懊恼地点点头。您意味深长地说：“孩子，你懂得我年轻时历经了多少磨难吗？正因为有了这些历练，我才变得更加坚毅，而我能战胜一个个困难的原因就是我有一颗永不放弃的心啊！” 您的一席话深深地鼓舞了我。此时，东边的太阳慢慢地穿过云霞，透出红晕，像一个害羞的小姑娘……
依稀是凛冽的寒风，依稀是冷冷的的冬日，赶着要去上课的我竟冒失地把脚给扭了，虽然不算重，可走起路来还是一瘸一拐的。眼看着就要迟到了，怎么办？您的一句“没事儿，爷爷我还在呢！”似乎轻而易举地解决了问题，您毅然地背上了我。望着您有些伛偻的背影，我深深地不安起来，而您的步伐却迈得坚定有力。随着一次次的颠簸起伏，我就像一艘无助的小船驶进了温馨的避风港……太阳好像还没睡醒躲在天的一角，而小路上一位瘦弱的的老人背着一个幼小孩儿的背影早已漫过，点缀着这曲折轮回的路程……
依稀是暮色与薄霭，依稀是氤氲的空气，我患了病，不停地咳嗽，您心急如焚，翻找柜子，终于找到了止咳药，可您怎么都打不开瓶盖，我体贴地说：“爷爷，别撬了，我的病不重的。”可您还是一边叮嘱着我要及时吃药一边用尽全力撬着瓶子，只听“啪”的一声，瓶口最终被您的任性撬开了，可是，一抹殷红的鲜血也随之飞溅到了我的衣襟，一滴滴地落在地板上。接过您递来的药，泪水从我的眼眶中流出，我的手哆嗦起来，因为这药太沉重了，它盛满了太多爷爷您对我的爱！
依稀是慈爱的目光，依稀是慈祥的微笑，您努力地睁开眼睛望着疯狂冲进医院的我，吃力地抬抬右手，我顿时像小猫似地依偎在您的床边。您抚摸着我的头，轻轻地，充满着爱怜，诉说着不舍。我用小手抚着您布满着皱纹的脸，含着泪水问道：“爷爷，您还好吗？”您微微点点头，嘴角抽动了一下，用微弱的声音说道：“我好，你安心读书，等爷爷回去，我们还一起看日出。”我听了，用力地点着头。然而，当我以优异的成绩跨入年段前十的行列，迫不及待地想去医院告诉您这个好消息时，爸爸却含泪告诉我您已走了两天，临终前一再叮嘱别告诉我，怕影响我的学习。爸爸的话犹如晴天霹雳，给我重重一击，我的心被撕裂了……
梦里，在那无人企及的海角，我搀扶着爷爷您，两人的影子相依着，天边的日出依旧那么明亮……醒来，怆然泪下，伤心的泪水飘飘散散，淡若一声唏嘘……
成长是缓缓流淌的河流，成长是艰难的跋涉，成长的岁月中，我习惯回忆。虽然回忆中有悲伤，但回忆中有爱还有力量。在没有您的日子里，我同样习惯观看日出，虽然孤影守望，但我亦然明白，与爷爷您同观旭日的幻景仍然在我心中，永不磨灭，而那轮东升的旭日，更是我心中的不落之日！
点评：作者以“旭日”为线组织全文，井然有序调动在成长历程中有爷爷相伴的一些事件为已所用；在文章结尾，还赋予“旭日”象征意味。内容丰富，感情真挚，细节描写真实生动。读来发现，在成长过程中，亲情永远珍贵，而在时光的流逝中，亲情只会历久弥新，永远散发着迷人的芳醇气息。
高一作文 篇10
爱默生说过：思考是行为的种子。我们都有过这种经历：假期最后一天，突然发现作业才做了一点，后面的思考直接影响了结果：第一种：反正已经来不及了，我选择明天罚站在教室外面；第二种：到明天早上还有好多个小时呢，赶赶应该来得及；第三种：能赶一点是一点，如果完不成也没办法。以上三种行为，聪明如你，你应该能判断，哪些还是有救的！
在换位思考中前行
当我们对父母有抱怨的时候，我们何不来个换位思考：孩子顽皮的时候，你会生气吗？孩子偷拿我们的钱，你会生气吗？孩子成绩差，你会有恨铁不成钢的脾气吗？孩子出去上网，一整晚待在网吧，你会找回来教育一番吗？孩子挑食，你会想方设法去做蔬菜饼，让孩子改掉挑食的习惯吗？如果说，答案都是“会”！那么我们凭什么抱怨父母的不是，他们提供给了我们好的生活环境，让我们一个劲地学习、升学！在这我要说：爸爸、妈妈，你们辛苦了，我会加倍努力的，不会让你们失望！
思考自己的特长
“条条大路通罗马”，我们可能有很多的不足，但发现自己的优点和特长，人生的路也能多姿多彩！虽然上重点中学的哥哥成绩优秀，因为家里穷，不得已还是辍学了，但哥哥没有放弃自己的梦想，没有退缩，他思考自己的特长：绘制建筑图纸，于是就进入了土木工程行业，一直到现在，虽然可能没有挣很多钱，但他发挥了自己的特长，他的人生是充实的，他实现了自己的人生价值！是值得我们学习的！
孝与行动的思考
我们尽孝道永远不嫌晚，休息日可以帮忙做顿饭；可以陪父母逛个街；可以整理整理家务；不和父母顶嘴；和父母一起看个电影；安排一个短暂旅程；和父母聊聊天；聊聊学习的难题；和父母一起去看老爷辈……可以做的事情很多，孝心就是要表达出来，行动是第一位的！多思考怎么表达我们对父母的爱，不要羞于用行动表达！我们更要把这种孝心进行传承！
心理暗示的思考
我们遇到困难可能有放弃的心理，借口有很多：我外表不行；我口语表达不行；我学习能力不行……于是，我们会发现，最后你真的“不行”。多给自己一个成功的机会，这个人只能是你自己，“我能”、“我可以”、“我会考上大学的” ……
可能短短几个字，但他们发挥的力量是强大的，这种对自己的心理暗示能让你看到光明，是帮助你踏上成功之路的精神加持！
我们会发现人生这本教科书，是要人不断学习、思考的，我们的行为影响事情发展的结果，希望，我们在思考中辛勤撒下的种子，能开出最美丽的花！
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