【精选】工作方案合集7篇
为了确保我们的努力取得实效，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的工作方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作方案 篇1
1.先根据罐体设计图和板料的尺寸，分别排出罐底、管壁和拱顶的排板图，这个主要是保证最小焊缝距离及合理利用板料。排出的排板图每块板要编号，以便施工时一一对应。
2.排板图经过审核无误后开始施工，首先根据罐底排板图对罐底底板切割下料，可使用等离子切割机，不锈钢施工注意环境温度不得低于5℃，注意避风操作。下料后的板块分别编号。如有防腐要求，可在与基础接触的地面进行防腐，焊接区域不得沾染涂料。同时可以进行的工作：拱顶下料、壁板下料、对接、壁板组对胎具预制、罐顶脚铁圈预制、平台栏杆、扶梯踏步预制。壁板组对胎具使用100mm槽钢卷制，根据罐体直径卷制，槽钢背侧朝外侧筋超内。焊接并校圆后均分为两部分，端面焊接平板，用螺栓连接。制作两副。
3.罐底组装：在基础上按排版图排好罐底板，焊接罐底板，预留边缘板。中幅板和边板分别焊接。中幅板的焊接先焊短焊缝（钢板横缝）后焊长焊缝（钢板纵缝）。焊前先点固，为防止罐底变形过大，应采用分段逆向焊法对称施焊。中幅板和边缘板之间的焊缝称为收缩缝，必须等最后一圈壁板与罐底的环状角焊缝焊接完毕后才能焊接。
4.第一圈罐壁组装：在罐底板上将预制好的底板胎具组装好，核对尺寸。根据第一圈壁板（最顶层）宽度在合适的位置（预留拱顶脚铁圈位置）固定另一组壁板组对胎具，核对尺寸，两组胎具之间用数个支撑连接。校对胎具垂直度。然后将对焊好的壁板沿两组胎具贴围，边贴围，边点固，割除多余料头后将壁板对接成一节筒体。罐壁筒体对接焊（立缝）焊接时容易产生变形使罐壁内凹。必须在罐壁内侧加弧板，一般1500mm高的圈板用两块弧板。
5.拱顶组装：筒体对接缝焊完后安装拱顶脚铁圈。脚铁圈焊接完毕后树临时中心架，安装拱顶瓣片，瓣片安装完成后安装罐顶的中心圆板，然后安装透光孔。注意拱顶与拱顶脚铁圈之间的环焊缝弱连接焊。罐顶组装完成后，拆除上胎具。并根据罐体大小，在罐内底板边缘贴近罐壁处对称焊接数个立柱，对应点的下胎具上焊接吊耳。
6.拱顶护栏附件及扶梯组装：拱顶安装完毕后，根据罐顶图，安装附件、平台及栏杆等，画好线好安装该段的扶梯及踏步。
7.第二圈罐壁组装：检查确认无误后，根据罐体重量选用合适的倒链同步、均匀、缓慢吊起罐顶及第一圈壁板的组合体。起升至合适高度（第二圈壁板板宽）时，在罐底上安装另一组壁板组对胎具。然后贴围第二圈壁板。边贴围，边点固，割除多余料头后将壁板对接成一节筒体。尺寸检查无误后焊接第一圈壁板和第二圈壁板之间的环形搭接焊缝或对接焊缝），同样必须对称焊接。焊接完成后，按画好线好安装该段的扶梯及踏步。送开所有倒链，在第二圈壁板下部的胎具上焊接吊耳。拆除第一圈壁板下部的胎具。
8.后续罐壁板组装：检查确认无误后，将倒链挂在第二圈壁板下部胎具的吊耳上，同步、均匀、缓慢吊起罐顶及第一、二圈壁板的组合体。根据上面的程序依次安装壁板，直至安装完全部壁板及扶梯、踏步。在最后一圈壁板上安装人孔、清扫孔等附件，人孔、清扫孔的焊接也必须注意防止变形，方法也是在人孔或清扫孔周围的罐体内壁点焊弧板框，增加局部刚性。最后拆除胎具、立柱等。
9.剩余工作:组装罐底环状角焊缝及收缩缝。环状角焊缝焊接必须注意对称焊接，防止变形，最后的收缩缝必须采用分段对称施焊和分段退焊。
10.需要注意的问题:
a.施工中的安全问题，一般透光孔安装好后从罐体上部出入，吊装过程或筒体未焊接完毕时严禁出入，内部施工注意通风。
b.吊装过程中所有倒链应均匀受力，同步缓慢升降。
c.罐壁局部组对时可使用楔形铁门形卡组合或锥形销钉。
d.各部分的焊接必须严格规定进行焊接，考虑到该罐材质为304，最好单独编制焊接工艺指导书。
工作方案 篇2
近年来，随着经济的快速发展，作为南部一条重要交通要道，沿线两侧商机凸显，经济发展的同时也造成了两侧日益严重的环境问题。为深入贯彻落实市委、市政府提出的“推进富民强市、建设幸福”部署要求，集中攻克南出入口环境顽疾，进一步提升整体环境，特制定本实施方案。
一、指导思想
紧紧围绕区委、区政府“科学发展上水平”的总基调，按照抓重点、攻难点、出成效的总体思路，对开展道路环境集中整治，着力解决乱搭乱建、乱堆乱放、乱摆乱卖、乱贴乱挂等影响整体形象的突出问题，改变脏、乱、差现状，提升道路整体环境，为区经济社会发展创造良好的外部条件。
二、方法步骤
环境整治坚持“长短结合、标本兼治”的原则。近期利用一个半月的时间，着力解决道路两侧脏乱差的问题，建立干净、整洁、规范的经营秩序，达到美化、净化、绿化的要求。远期结合宅子片区和南关片区开发建设，对现有道路进行拓宽改造，拆除道路两侧破旧房屋，合理规划道路两侧产业布局，从根本上解决环境问题，打造南部景观大道。
近期工作时间安排分四个阶段：
（一）动员发动阶段（5月16日--5月23日）
区政府召开环境综合整治动员会，对整治工作进行安排部署，明确责任，细化任务。相关街道镇各抽调4名工作人员和1辆巡查车，沿开展集中宣传行动，利用发放宣传材料、下发整改通知等方式，告知经营业户整改内容和要求，提高广大群众的城市环境意识和文明意识，取得市民和社会各界的广泛理解和支持，激发广大群众参与整治的自觉性和积极性。
（二）自行清理拆除阶段（5月24日—5月31日）
在前期宣传和发放整改通知书的基础上，鼓励违规经营业户自行清理整改，有关街道镇要挨家挨户做动员工作，争取违规经营业户的支持，通过业户自行整改，减少集中清理阶段的工作量和经营业户的损失。
（三）集中清理拆除阶段（6月1日—6月20日）
从各有关街道镇、部门抽调人员组成集中整治队伍，对规定时间内未自行清理整改的各类乱搭乱建、乱摆乱卖、乱堆乱放及乱贴乱挂进行集中清理整治，对于发现的重点、难点问题，通过集中整治予以解决，做到不留空档、不漏死角。
（四）巩固提升阶段（6月21日—6月30日）
在清理整治的基础上，对沿街墙面进行粉饰包装，有条件的路段设置绿化带，从根本上防止反弹。同时，各相关街道镇、社区村要研究长效管理的办法，巩固整治成果。
三、具体任务目标
（一）拆除乱搭乱建
整治内容：拆除沿线各种外接棚厦，查处扒窗改门、外扩等各种私搭乱建和违法乱建行为，拆除各类随意搭建的简易小商铺；拆除有碍市容观瞻的实体围墙（栅栏）。
整治目标：实现路段两侧无违章棚厦和其它影响市容观瞻的临时建筑物，坚决控制违法建设的发生。
（二）规范乱摆乱卖
整治内容：对道路两侧店铺的商品外摆、占道经营、乱设小摊点等现象坚决予清理；建材市场、旧货市场和废品收购点，对无合法经营手续的，坚决予以取缔，对有合法经营手续，但严重占压红线、有碍观瞻的集中清理，退路进店经营。
整治目标：实现无乱设摊点、店外占道经营、无马路市场，道路两侧的建材、旧货市场和废品收购点得到彻底治理，无占压红线经营，无有碍观瞻现象。
（三）清理乱堆乱放
整治内容：彻底清理道路两侧沙堆、石堆、瓦堆等建筑垃圾，清理农田垃圾和生活垃圾。
整治目标：实现无建筑材料乱堆乱放、无垃圾随意乱倒乱堆现象，设置垃圾集中收集点。
（四）整治乱贴乱挂
整治内容：拆除路段两侧影响市容的不规范牌匾，规范和拆除影响市容的楼顶广告牌匾，拆除门窗以上至楼顶部位的牌匾和门窗以下两侧的不规范牌匾，清除橱窗、墙体上影响市容的乱贴、乱挂、乱写、乱画，清除各类落地灯箱。
整治目标：实现道路两侧广告牌匾统一规格，统一设计，做到颜色、字体总体一致，达到一店一匾，整齐美观。
（五）进行美化绿化
整治内容：沿途相关街道镇在清理整治的基础上，对沿街墙面进行粉饰包装，对具备条件的路段，垒砌路沿石，设置绿化隔离带，从根本上防止反弹，巩固整治成果。
整治目标：实现“三季有花、四季常绿”，道路环境整洁、规范、有序。
四、责任分工
整治按照属地管理原则，以街道镇为主，部门配合、分区域实施。
有关街道镇及村（社区）：是环境整治的责任主体，负责说服动员、组织实施和推进落实；街道镇负责建立起本级及村（社区）关于环境综合整治的长效管理机制，安排专职专人，落实管理责任。
区城管局：负责牵头对整治工作的协调、调度和考核，配合参与整治行动。
区国土资源分局：负责查处违法占地行为和用地性质，及时发现、制止和查处各类违法占地行为。
规划监察支队：制止和拆除违法建设的执法主体。负责对违法建设的发现、查处，负责下达拆除的有关手续，组织和参与违法建设拆除行动。
区爱卫办：配合整治道路两侧的环境卫生工作,负责道路两侧环境卫生整治及环卫设施落实工作。
区行政执法分局：负责道路环境整治的占道经营、乱摆乱放、广告牌匾等市容市貌整治工作。
区工商分局：负责道路两侧的工商营业许可的查处工作,负责对道路两侧店铺、摊点、收购点等的合法经营认定工作，依法对违法经营业户进行查处。
区公安分局：负责对环境整治的安全保障工作。
区食品药品监督分局：负责对卫生经营许可的查处工作。
区广播电视台：负责对环境综合整治工作的宣传报道，对先进做法进行大力宣传，对典型案例及时进行公开曝光。
区民宗局：负责协调做好旧货市场少数民族经营户的思想工作，动员其寻找合适的经营场所，尽快搬离，化解社会矛盾。
五、工作保障
一是强化组织领导。环境整治涉及路线比较长，整治任务重、难度大，为确保取得实质性效果，区政府成立环境综合整治指挥部，由区政府分管领导任指挥，各有关部门、街道镇负责人任成员，负责协调、调度、推进环境综合整治工作。
二是细化责任分工。按照属地管理、部门配合的原则，将整治任务落实到相关街道镇、部门、相关责任人，切实做到任务目标明确、职责分工明确、完成时限明确。
三是强化宣传引导。充分利用宣传车、广播、电视、简报等方式，全方位、多层次的对环境整治活动进行宣传，提高群众的环境意识和规划意识，争取广大群众的理解、支持，发动广大群众积极参与，为环境综合整治营造良好的舆论氛围。
四是强化调度督导。为确保环境整治活动达到预期目标，区环境综合整治指挥部对整治情况进行督导检查，每天调度工作进展情况，每周进行汇总。各有关街道镇及时分析问题，现场办公，确保整治工作开展的扎实推进。
五是严格考核奖惩。区城市环境指挥部将把整治情况作为年底环境综合整治考核的重要内容，加大对部门、有关街道镇综合考核中的比重，建立健全激励约束机制。整治完成后，对组织严密、成效突出的单位予以表彰；对工作进展缓慢、未完成工作任务的，进行通报批评。以严格的考核奖惩，进一步调动各单位整治工作的积极性、主动性。
工作方案 篇3
指导思想：
贯彻落实市、县教育局《关于进一步加强学校安全工作的通知》精神，牢固树立“安全重于泰山”、“安全第一、预防为主”的思想，健立健全学校安全工作管理机制，强化责任意识和责任追究制度，努力做到防患于未然，确保在春季事故高发季节全校安全零事故。
具体措施：
一、健全组织，明确分工，责任到人。
学校成立安全工作领导小组，如下：
组 长： 刘波
副组长： 金寿之 张少青 成业宏 王立柱 任建平 姜书四 吴绍祥 田喜
成 员： 刘 岳 江 谓 张 栋 李 青 刘 亚 唐小敏 姜书田 金 瑞 王乃治 史家东 余波 孙德龙 王小明 王传祥 王海军 孙军 董正勤
分工如下：
刘波（校长） 对学校安全工作负总责
金寿之 负责学生行为规范的安全
张少青 负责师生教学方面的安全
成业宏 负责师生思想方面的安全
吴绍祥 师生饮食卫生方面的安全 餐厅及男女生宿舍的安全
王立柱 师生校内安全 三年级师生安全
任建平 班级管理方面的安全 一年级师生安全
姜书田 二年级师生安全
董正勤 门卫方面的安全 夜巡逻安全
张继龙 师生水电安全
杨传科 学校财产安全
班主任 对本班学生安全工作负责
田喜 商店安全管理
1、学校安全工作由校长负总责，由安全工作领导小组具体安排落实，明确分工，责任到人。
2、校中层领导以上坚持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡逻人员各司其职，确保无安全事故发生。对工作期间失职、脱岗等行为按学校相关制度严格执行。
二、预防为主，防患于未然
1、定期组织人员对学校安全隐患进行过细排查，形成记录，发现问题及时整改。
2、持安全工作逐日检查制度，形成安全档案，建立安全工作紧急救援预案。
3、开展经常性的师生安全教育，做到天天讲，警钟时时敲。
4、加强毕业生思想教育，并以此带动全校的安全工作。
三、校内安全
1、各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，归些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。
2、任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。加强电脑课、体育课和活外活动的安全管理。
3、商店问题。学校领导和分管领导要定期或不定期对小卖部的进货渠道进行监督过问，发现问题及时解决。坚决制止三无产品进入商店，确保师生的身体健康。
5、食堂饮食安全。学校领导和分管领导要经常下厨房督促检查卫生，发现有安全隐患及时处理，发现有变质的饭菜要及时清除，定期对餐厅进行清洁、消毒，确保师生的饮食安安全。
6、用水用火用电的安全，开展经常性的安全教育活动，领导对职工进行专题的相关教育。从而提高全员的安全意识。
7、学校其他各室，如实验室、阅览室、实物保管室、队部室和各办公室，由相关人员督促检查，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。
8、加强住校生管理工作，坚持请假家长接送制度，每天住宿由值班班主任组织排队进入宿舍区，及时点名，发现异常情况及时与班主任联系。夜巡人员与值班班主任按时交接，确保无管理真空现象。对住校生出现身体和生活上的困难给予及时到位的关心，及时处理住校生之间的矛盾和偶发事件。
四、 校外安全
1、广泛开展师生结对子活动，加强与学生家长联系，及时了解学生思想动态，加强对学生的理想前途教育。
2、有工作人员（重点是各班主任），要重点加强对学生在公路上行走的安全教育，私自下河洗澡的教育。让我校全体师生在新的学年，新的学期一切安全，身体健康，好好工作，好好学习。
工作方案 篇4
因工作需要，我校将增设孔子学院工作处，并启动相关岗位的干部选拔任用工作。
一、有关岗位
孔子学院工作处处长
二、任职条件
岗位条件：有相关工作经历，熟悉孔子学院工作，有较高的外语水平，有较强的组织管理能力、校内外沟通协调能力和跨文化交际能力。
年龄条件：男性不超过57周岁；女性不超过52周岁。
学历条件：新提任的处级干部须具备研究生学历。
资格条件： 机关正处级岗位，一般应具备下列条件之一：（1）现任正处级干部（含正处级管理）；（2）任职3年以上（含3年）的副处级干部（含副处级管理）；（3）具有副高级以上（含副高级）职称，且具有相应管理工作经验（辅导员、院长助理、系所教研室主任、党支部书记、班导师等管理工作经历或挂职援派经历）的教学科研人员。
其他条件：
（1）组织认可的党校培训经历（特殊情况可任职后一年内补）；
（2）下一级两个以上职位（包括同一部门不同岗位）任职经历或经组织认可的半年以上挂职援派经历。
（3）有海外学习或工作经历者优先。
计算年龄和任职年限的截止时间均为20xx年1月1日。
三、组织领导
1．选拔任用工作领导小组
组长：z
成员：z
2．资格审查小组
组长：z
成员：z
3．办公室设在党委组织部
四、程序
1. 民主推荐
2. 个人报名与组织提名
3. 资格审查
4. 答辩
5. 确定考察对象
6. 组织考察
7. 领导小组意见
8. 常委会票决
9. 任前公示
10.任命
如多人报名，凡通过资格审查的均可参加答辩，如破格须经领导小组讨论决定；如无人报名或竞聘者中无合适人选，则由党委按程序确定人选后任命。
五、报名
1月19日—22日，有意者请将竞聘报名表（见附件）交至党委组织部（行政楼302室）。
工作方案 篇5
为做好我县预算公开工作，根据《关于做好地区20xx年预算信息公开工作的通知》精神，结合我县实际，制定20xx年县预算公开工作实施方案。
一、预算公开的指导思想
按照中央、自治区和地区的统一部署，以财政资金分配为重点，分层次、有步骤地积极推进财政预算信息公开工作，有助于保障公民的知情权、参与权和监督权，促进公共财政管理的制度更加科学合理、程序更加规范透明、分配更加公平公正、资金更加安全高效，努力构建公共财政与防治腐败协调互促的新机制。
二、预算公开的内容
（一）财政部门信息公开的内容为当年经人大审议批准的财政预算（草案）报告和年度决算报表的信息公开工作。
（二）预算单位预算信息公开的内容为经县人大批准的年初部门预算安排数、“三公”经费预算安排数。年未预算单位需公开20xx年“三公”经费实际支出数。
三、预算公开的形式
对于需要公开的信息采取下列形式进行公开：
（一）通过政府公告、政府的网站；
（二）新闻发布以及报刊、广播、电视等。
四、公开的时间
全县各预算单位5月20日前公开20xx年部门预算和“三公”经费（涉密单位除外），12月31日前要公开全年“三公”经费实际支出数。
五、职责分工
各业务科室负责对分管单位公开的督促、推进、指导及资料统计报送工作。
预算单位负责本单位部门预算和“三公”经费支出预算数据公开、解释说明工作，并负责指导二级单位公开工作，同时将公开内容等相关资料汇总报送财政部门分管业务科室。
六、做好财政预算信息公开工作的要求
（一）加强组织领导。各单位要高度重视财政预算信息公开工作，主要领导为本部门本单位财政预算信息公开的第一责任人，全面负责财政预算信息公开工作；要认真研究财政预算信息公开的内容、公开范围等事项，确保财政预算信息公开工作的顺利推进。
（二）建立协调机制。各单位要主动加强与政府信息公开主管部门和人大、审计等部门的沟通，积极做好协调配合工作；要研究制定具体措施，明确财政预算信息公开主体，落实工作责任。
（三）深化预算改革。要进一步深化预算管理改革，完善政府综合预算编制体系，细化预算编制，提高年初预算到位率，增强预算编制的准确性、科学性；要加快预算执行进度，及时掌握预算执行动态，加大预算资金跟踪问效和监督检查力度，切实提高财政资金使用绩效，为财政预算信息公开提供有利条件。
工作方案 篇6
一、指导思想
根据县创建指挥部有关文件精神，通过参与城区责任路段的治理，全面提升我县省级文明县城创建工作水平。
二、包保区域
我局包保责任路段为――经绿灯之间路段。
三、包保责任
为切实加强对路段包干治理工作的组织领导，局决定成立包保责任路段工作领导小组（见附件1）。机关全体干警要统一思想，高度重视，认真对待，根据安排及时到所包保路段开展工作。
（一）协助城管局拆除包保责任路段内不规范的店招门牌，并结合路段实际情况，监督各商铺更换由县城管局制定的统一标准的店招门牌。
（二）督促包保路段内的单位对房屋或店面墙体进行清理美化、粉刷涂色；对包保路段内的非单位房屋或店面墙体进行清理美化、粉刷涂色；完成县下达的道路两侧的文明墙的建设任务（有责任主体的工地督促建设方落实）。
（三）配合城管局做好责任路段内乱贴乱画、乱牵乱挂、乱堆乱放、乱贴小广告、占道经营、乱设摊点、乱搭乱建的清理整顿工作。督促沿街门面、店铺落实“门前五包”责任制。
（四）组织本单位志愿者配合交警、交通等部门开展文明交通劝导工作，劝阻纠正各类车辆、行人交通违章违法行为。
四、责任分工
局机关人员要根据《县司法局创建省级文明县城包保路段值班值勤安排表》按时上岗，确保每天有3名工作人员（每周三不少于15人）在责任区域内上岗。上岗人员要认真做好路段包干责任区域内的环境卫生治理工作，负责对各类违规现象做好现场劝导、纠正工作，遇到拒不整改者，及时向有关职能部门进行反映。
工作方案 篇7
学习型组织理论是当今世界先进的管理理论，越来越广泛地被应用在企业管理实践中。根据总公司关于创建学习型组织的指导意见，深入推进我省系统学习型组织建设，对于实现公司科学发展、大力提升公司的综合竞争优势和可持续发展能力、不断强化公司的领导班子和队伍建设，具有重要和深远的意义。
一、学习型组织建设的目标和主要工作任务
未来一段时期，我省系统学习型组织建设的目标是：以深入推进学习型组织建设为抓手，通过建设强大的组织学习能力，形成高效的持续创新机制，构建卓越的解决问题能力，打造领先的经营管理品质，塑造鲜明的企业文化个性，培育一流的人力资源队伍，不断增强公司的综合竞争优势和可持续发展能力，有力推动公司持续、协调、健康发展。深入推进学习型组织建设，就是要建设三支队伍，提升四项能力。建设三支队伍，是要建立理论基础扎实、综合素质较高、管理能力较强的管理人才队伍；建立专业知识精通、专业技术过硬、创新能力突出的专业员工队伍；建立熟悉产品和客户需求、适应市场竞争需要、市场拓展能力强的销售人员队伍。提升四项能力，就是要通过建立各层级学习制度和良好的学习的平台，加强知识的共享和沟通，不断提升学习能力；通过持续性的学习，开阔视野，拓宽思路，充分激发员工在知识和专业技能上的创造力，不断提升创新能力；通过系统性的学习和思考，将学习成果应用于公司管理实践，不断提升管理能力；通过加强沟通交流，统一系统对发展问题的认识，增强对发展举措的认同和执行的自觉性，不断提升执行能力。按照上述目标要求，我省系统下一阶段深入推进学习型组织建设的主要工作任务，包括以下五个方面：
一要树立学习型组织理念体系。系统各级领导干部和广大员工都要积极参与学习，切实树立全员学习、终身学习和团队学习的理念。
二要夯实学习型组织制度基础。建立管理、技术、销售等各类人员的学习制度，不断改进学习形式和学习方法；进一步完善教育培训管理制度，建立教育培训投入产出评价机制；将学习成效与考评机制挂钩，逐步建立与学习型组织建设相联系的考核评价制度。
三要打造学习型组织管理平台。在明晰职责的基础上，简化优化管理流程，积极构建公司内部的知识信息沟通传导机制，有效实现信息开放和信息共享，为深入推进学习型组织建设创造良好的管理基础。
四要培育学习型组织企业文化。积极创造良好的学习环境，倡导学习工作化、工作学习化，在公司内部形成一种尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，鼓励员工挑战传统、加强创新，将学习成果大胆运用于工作实践，为公司发展注入强大动力。
五要完善学习型组织技术保障。充分依靠网络、多媒体等现代技术手段，加强内部的沟通交流，加大知识技术的引进力度，不断提高学习型组织建设的实际效果。
二、关键举措
为实现上述目标和任务，要重点抓好以下九项关键举措：
（一）抓好三级管理团队建设，搞好三级管理人员学习培训
率先在各级管理者当中普及推广学习型组织的理论、方法和工具，并逐步推广到全员；要树立各级管理者自觉学习的'理念，通过各种形式的学习培训，不断提高各级管理人员的综合素质。
具体举措：
一是省公司领导班子参加总公司实施“学习实验室”培训项目，通过进行学习型组织五项修炼的培训推广，着力提升管理团队的组织学习能力，包括高效沟通能力、系统思考并解决复杂问题的能力、团队协作与班子凝聚力。
二是各市分公司班子，按照总公司的统一部署，通过参加总公司、省公司统一组织培训或共享课堂等形式，加强学习型组织基本理论、基本方法和主要工具，以及各项综合知识的培训，着力提高领导班子的学习意识和整体素质。
三是通过举办县区公司经理培训班等多种形式，加强县区经理学习型组织理论与业务知识培训，提升县区公司经理对基层公司团队学习管理能力和综合管控能力。
（二）大力倡导各级管理者特别是一把手带头讲课
管理者带头讲课的实质是带头学习和传播知识，带头思考并寻求到解决问题的办法，在解决问题中实现组织的不断进步和超越，是学习型组织建设的“第一引擎”。
具体举措：
一是将管理者讲课，作为一种制度确定下来，使讲课成为一种有效的学习途径和工作方法。各市、县支公司班子成员及部门负责人（尤其是一把手），要带头讲课，并保证每年至少讲1个专题，力争讲2—3个专题。
二是建立考核制度，将管理者讲课情况纳入其年度考核。省公司的管理人员讲课情况计入培训积分；市分公司班子成员，特别是一把手讲课情况将作为省公司对其考核的重要内容。
（三）继续深化“三合一”综合开发模式
所谓“三合一”，就是课题研究、课程开发和师资提升三结合，即：围绕公司或团队的中心工作，将当前面临的任务和问题作为课题，由管理者、业务骨干和培训师组成课题组对课题进行研究；研究的成果转化为课程和相应的课件，并向一定的对象进行培训和辅导，“三合一”模式是打造“学习工作化、工作学习化”的组织学习机制的一个基本平台，是创建“解决问题式”的教育培训体系的重要内容。
具体举措：
一是将“三合一”的周期性开发与各级管理者带头讲课、各级管理者定期轮训等其他举措衔接配套；
二是将“三合一”模式推广到公司系统省、市、县各个层级、各类团队以及每一个员工，促进学习、研究问题和创造性开展工作；
三是使“三合一”模式制度化和规范化，并逐步实现常态化和长效化。保证系统每个分支公司、省市分公司每个部门，每年一个课题，且每个市分公司和部门每年优选一个课题在半年工作末上报省公司人力资源部；
（四）全面实施学习积分制
以“学习护照”为载体的学习积分制是量化员工学习任务，开辟学习渠道，营造浓厚学习氛围，培育先进学习文化的重要途径，应在制度化的基础上在全系统进行推广实施。
具体举措：
一是根据员工学习积分制及学习护照的操作指引，在省公司本部学习积分管理办法的基础上，进一步完善并制定全省系统培训积分管理办法并向全系统下发；在员工学习积分管理办法的基础上，进一步完善电子积分系统运作，使积分管理更趋科学化、制度化。
二是通过对积分管理办法的设计和推广，丰富积分要素，鼓励更多学习行为，着力推动与知识应用和工作创新活动有关的学习和研究行为，促进学习力向生产力的转化；
三是将学习积分作为年度考核和干部使用的重要依据，逐步在各种评先活动和业绩考核评定优秀、良好等级时，实行“一票否决”。
（五）精心打造“共享课堂”
共享是团队学习的基本方法，也是学习型组织的重要文化特征。公司需要开辟越来越多的学习和获取知识的途径和方式，“共享课堂”是重要途径。
具体举措：
一是向全省系统各个层级和各类团队推广普及“共享课堂。特别要注重在团队层面推行“共享课堂”并且鼓励创新其内容和形式，将“共享课堂”与“学习工作化”“工作学习化”结合起来，与攻坚克难、解决工作中实际问题等结合起来。
二是不断丰富其内容和方式。既要吸收来自外部最新最好、为我所用的前沿理论、方法和技术，也要注重产生于内部的知识和经验的传播分享，特别是团队当中围绕工作任务所需的内部和外部知识的传播，选拔“三合一”延伸项目；既要重视满足共性需求的知识传播，又要重视满足个性化需求的知识传播。
三是要实现“共享课堂”制度化，并将“共享课堂”的举办情况纳入考核。各市分公司要保证每季度至少举办不同形式、不同内容的“共享课堂”1期，每年不低于4期。
（六）加快网络培训系统的建设和推广工作
为扩大培训覆盖面，提高培训效率，降低培训成本，使广大员工可以更加方便、快捷地获取和共享知识，必须加快网络培训系统的建设和推广。
具体举措：
一是在总结省公司机关网络培训系统试点经验的基础上，梳理并解决影响和制约普及和推广工作的突出问题，进一步完善全省系统网络培训推进方案和办法。
二是省公司将制定下发进一步完善网络培训全省系统推广工作的意见和方案。从举办网络培训二级管理员培训班入手，各市分公司要对照省公司推进方案，提出在市公司本部、地市分公司和县支公司运行的推广计划和时间进度，完善相应配套措施。
三是采取制度约束和激励措施相结合的方式，使网络培训在全省系统全面开展。网络培训是一种经济、方便、有效的培训方式，集培训与考试于一体，要求全员能够参与其中。公司系统每位员工要保证在公司网络培训系统至少学习8门课程，且每年网络培训积分不少于20分。省公司将定期公布各分公司、各部门网络培训上线等学习情况，对系统参加网络培训积分较高开展较好的单位和个人要采取激励措施。
（七）倡导员工自主学习，鼓励员工通过参加各种形式的资格考试。
员工利用业余时间参加与自己本职工作相关的资格考试，是工作学习化、学习工作化，提升员工专业素质的有效措施。
具体举措：
一是进一步完善我省系统保险及相关专业资格考试管理办法，鼓励管理、技术等序列员工参加如：CII、保险精算师、保险经纪人、保险公估人、注册会计师等资格考试，通过认证资格考试打造公司高水平专业人才。
二是将参加各类资格考试制度化，并纳入学习积分管理。我省系统40—45岁以下员工，每三—四年通过一门资格考试，五年内至少每人拥有两项资格证书。
三是要求有关员工必须参加总公司开展的各项岗位资格考试，实行持证上岗。
（八）着力构建教育培训工作的运行管理机制
教育培训是学习型组织建设的基本内容和基础建设。学习型组织建设必然带来公司教育培训体系的全面升级，而教育培训体系的完善和创新又必将推动学习型组织的建设和发展。在整个学习型组织建设进程中，我们要始终关注、重视教育培训工作。
具体举措：
一是建立完善员工培训权利保障机制，重点是时间保障机制和经费保障机制。系统管理序列人员每年要保证15天脱产学习时间，技术、销售序列人员集中学习时间不少于12天。培训经费按照总公司教育培训经费管理暂行办法的规定执行。
二是重视建立员工培训义务保障机制，重点是完善推广学习积分制，将员工学习与培训情况纳入考核，并作为评先和使用的依据。
三是抓紧建立管理者培训责任保障机制，重点是建立完善对各级机构培训工作的考核办法，将管理者的培训履职情况纳入考核。
（九）持续营造学习和创新的浓厚气氛和文化环境
学习型组织建设的成功，需要有肥沃的文化土壤。为此，要鼓励引入和创造更多的活动载体，加速文化的培育和形成，提倡并精心打造学习型组织文化。开展“读书月”、“学习先锋”评选等活动，将每季度第一个月定为读书月，结合网络等全员性培训，评选学习先锋或学习标兵，并将各公司创新活动及其成效作为学习先进评比的重点；研究建立“反思日”制度并开展相应活动，等等。
为了促进学习型组织文化的形成，还需要配套以下具体举措：
一是从各级领导做起，做尊重知识、尊重人才、重视培训、崇尚学习的楷模，做倡导和践行学习型组织文化的表率。
二是大力推崇和表彰学习先进团队和个人。定期举办学习型组织建设先进单位和个人表彰，开展“学习先锋个人”、“学习先锋团队”和“最佳营销策划”等评比和推广活动。省公司将每两年召开一次学习型组织建设工作暨学习先锋表彰大会。
五、几点要求
（一）领导带头。开展学习型组织创建，领导干部是关键。公司系统各级领导干部必须率先垂范，要努力成为创建学习型组织的合格的设计师、称职的引领者和优秀的培训师。要精心组织设计本单位团队和个人学习的制度机制，提供充分的物质保障条件，推动系统上下形成注重学习、崇尚学习的良好氛围，掀起以学习促改革、促发展的热潮；要带头学习、主动学习，引领组织中所有人以学习和研究的态度、方法对待工作，促进工作学习化、学习工作化，努力把学习的收获和体会，转化为谋划工作的思路和创造性开展工作的本领；要带头讲课，努力成为所在单位的第一培训师，带领团队发现问题、研究问题，不断增强团队成员的学习与创新能力。
（二）全员发动。省公司各部门、各市分公司要通过多种形式，广泛开展创建学习型组织的动员宣传，教育和引导广大员工真正把学习作为推动本职工作、成就公司事业、实现个人价值的需要，充分激发他们参与学习的积极性和主动性。要大力营造学习共享与互动的氛围，建立开放、竞争、和谐的学习系统，真正在广大员工中实现终身学习、团队学习、过程学习。
（三）精心组织。省公司成立创建学习型组织工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在人力资源部，负责具体事务及日常组织、协调、策划、推动工作。各市分公司要成立由主要负责人任组长的创建学习型组织的领导机构，落实责任，切实加强对创建学习型组织活动的领导，保证创建活动不流于形式；各市分公司领导班子要积极组织学习讨论，按照省公司的要求，结合辖内实际，明确和细化分公司工作方案，切实组织开展好辖区内创建活动；要在机制建设上下工夫，不断建立学习型组织的方法工具体系、制度规范体系、学习资源体系、组织人力体系、学习文化体系和学习创新体系，创新学习方式，丰富学习内容，实现学习知识、研究问题、推动工作的有机结合。各分公司应将各自的贯彻落实意见在xx年3月底前上报省公司。
（四）勇于实践。各市分公司要结合本地区、本单位的发展实际，认真剖析存在的问题，着眼于学习成果的运用，有的放矢，大胆实践，积极创新，用学习成果指导制约发展的问题和突出矛盾的解决，实现学习和实践良性互动，不断提高学习型组织建设的效果，扎实推进学习型组织创建工作，持续提升公司的发展质量和发展水平。