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工作方案

时间:2020-05-21 11:20:54 工作方案 我要投稿

有关工作方案汇编6篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就不得不需要事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编收集整理的工作方案6篇,欢迎阅读与收藏。

工作方案 篇1

  根据省食品药品监督管理局《关于印发<省药品gmp跟踪检查和飞行检查工作方案>的通知》(食药监安〔〕81号)的要求,结合我市实际,制定我市药品生产企业监督检查工作方案。

  一、指导思想

  以党的十七大会议精神为指导,以保证公众用药安全为目标,根据gmp认证检查标准,按照省局的工作部署,结合我市药品生产的实际情况组织检查,查处纠正违反gmp行为,促进药品生产企业gmp水平稳步提高,保证药品安全有效。

  二、监督检查的范围和频次

  监督检查分为常规检查和有因检查。常规检查分为跟踪检查、专项检查、驻厂监督检查;有因检查是指因举报投诉、药品质量抽查不合格、严重药品质量事故等情况和重点监控企业有针对性实施飞行检查。

  (一)跟踪检查范围:全市辖区内所有持有《药品gmp书证》的药品生产企业。检查覆盖面100%。

  (二)飞行检查范围:注射剂生产企业100%,其他企业不低于20%。

  (三)驻厂监督检查:全市注射剂、特殊药品及蛋白同化制剂、肽类激素生产企业,试行派驻监督员制度,实施驻厂监督检查。

  (四)按照国家局和省局的工作部署开展专项检查。

  (五)肥西、长丰县局对辖区内的药品生产企业将跟踪检查和飞行检查结合,覆盖面100%。

  (六)检查依据:《药品生产质量管理规范》、《国家局关于印发药品gmp认证检查评定标准的通知》《省药品生产和制剂配制日常监督管理暂行规定》和《省药品gmp跟踪检查和飞行检查工作方案》。

  (七)检查频次:按照《省药品生产和制剂配制日常监督管理暂行规定》和《市优化投资环境条例》的规定,原则上是每家企业每年进行一次监督检查,但对信用度低的企业、申请恢复生产的企业、多次被国家局、省局质量公告的企业应增加检查频次。

  三、监督检查工作安排

  1.根据企业专项整治以来的情况,结合企业生产品种情况,制定有针对性的检查方案,检查应与品种工艺相结合。企业有3个以上品种的,每次检查应至少对3个品种的全过程进行检查,全年检查品种应占企业年度生产品种的60%以上;3个品种以下的,应对所有品种进行全过程检查,并在检查报告中描述。

  2.对、被暂控药品gmp证书不能正常生产的、信用等级低的、举报事实较为清楚的企业实施药品gmp飞行检查。

  3.完成省局交办的飞行检查任务和对县级gmp跟踪检查工作进行督查和指导。

  4.监督检查与阶段性任务和突发性事件等专项检查相结合。

  5.我局将结合日常和驻厂监督检查,对企业在认证和跟踪等检查中发现问题的整改情况进行核实,并将整改情况定期上报省局。

  四、监督检查的重点环节和内容

  (一)重点检查的企业和品种:

  1.血液制品、生物制品、注射剂和特殊药品等高风险的品种;

  2.企业通过药品gmp认证后新增品种的检查;

  3.近2年产品被国家和省质量公告不合格的、省(含外省)抽检产品多次不合格的;

  4.有举报且事实较为清楚的;

  5.涉嫌违反药品gmp要求或有严重不良行为记录的。

  (二)重点检查的环节和内容

  1.关键岗位人员:企业负责人、质量保证和质量控制部门负责人及其工作人员、药品生产及物料管理负责人的专业、学历、资力、培训情况及其履行职责的实际能力。

  2.质量保证部门:按规定对物料供应商的审计情况;对物料、半成品的使用、成品放行及不合格产品处理等职责履行情况;实施生产(配制)全过程的有效监控情况。是否履行监督投料的职责。

  3.质量控制部门:是否能够按规定对物料、中间产品、成品进行取样、留样,按药品标准进行全项检验并如实出具检验报告,检验记录(包括图谱)的真实完整情况,委托检验的执行情况。

  4.物料管理:生产所用物料的购入、储存、发放、使用等管理制度执行情况;对退货、不合格物料或产品是否严格管理。

  5.生产管理:严格按照原申报工艺和处方进行生产;变更是否按规定办理补充申请;批生产记录真实完整,工艺验证数据是否完整、真实;按照gmp规范实施生产管理的情况。

  6.注射剂类药品中无菌生产执行情况,可最终灭菌药品的灭菌工艺执行情况,有关无菌或灭菌工艺、设备验证情况。

  7.药品销售及不良反应报告:产品销售制度、药品不良反应报告制度及其执行情况。

  8.自检与整改:企业定期组织自检及缺陷项目整改情况。

  9.委托生产:药品委托生产符合规定;委托生产或受托生产药品质量控制情况。

  10.质量受权人制度的实施情况。

  11.药源性兴奋药物包装、标签、说明书的管理是否符合规定,销售渠道是否符合要求。

  五、组织人员和检查时间

  1.检查组由2—3人组成(至少有1名gmp检查员)。

  2.监督检查自4月底开始至10月底结束。检查时间应以保证质量为前提,一般为2—3天;飞行检查根据需要确定时间,以核实查清为原则;驻厂监督检查时间由驻厂监督员根据具体情况安排,重点以针对企业薄弱环节和生产质量控制的关键环节。

  六、监督检查的原则和程序

  1.检查在局党组统一领导下,按照全局工作的统一部署进行。

  2.检查实行组长负责制。按照gmp检查标准突出重点,及时汇总情况,现场填写《检查报告》。对不符合gmp标准的,要态度明确,不得含糊或隐瞒。

  3.检查时,要注意及时取证,对不符合药品gmp的现场管理情况进行记录或拍摄,对文件资料等进行复印。并及时填写《药品检查现场记录》、《调查笔录》及时汇总情况,完成《药品现场检查报告》;符合立案条件,要规范、制作处罚文书。

  4.检查结束时,检查组应与被检查企业沟通检查情况,被检查企业负责人或相关负责人员应签字确认;拒绝签字的,予以注明。被检查企业对检查结果有异议的,应书面说明;书面说明应作为检查报告的附件一并上报省局。

  七、对医疗机构的监督检查

  参照本方案实行。

  八、监督检查的纪律

  对检查中发现的问题,要监督企业整改到位;发现企业有违法违规问题,要及时会同稽查部门坚决依法查处;对不符合药品gmp认证评定标准的,要如实逐级上报,不得隐瞒包庇。

  九、总结上报工作

  1.县局应于X月X日和X月X日前上报半年和全年的监督检查报告及总结;

  2.市局应对检查情况分期分批汇总后报省局,并定期上报半年和全年的监督检查总结。

  二〇XX年四月二十三日

工作方案 篇2

  我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味。

  来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,特别制定本学期工作计划:

  班级情况:

  1、班风尚未完全形成,班干威信不足,晚自习纪律较差。

  2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评。

  3、阳光生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉。

  4、部分学生还未完全适应高中生活,自理能力较差,男生生活表现有些懒散。

  工作内容:

  1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

  2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定。

  3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育。

  4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

  工作目的:

  尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来。

  工作措施:

  建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,规范教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活老师和班干的监督表率,促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。

  具体安排(周次、内容、完成情况)

  第一到第四周:

  1、完成情况较好,掌握班级大体情况,周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌,与班干基本熟识。

  2、和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情况和主要问题;

  3、发放晚自习纪律调查表,根据调查情况制定晚自习纪律的规定;

  4、召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示。

  第五到第九周:

  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等;

  2、编排详细的值日生表,监督他们完成值日;

  3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

  完成情况较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情况进一步了解,晚自习新纪律开始实行,学生较为遵守。男生宿舍内务较差,女生情况较好。

  第十到十三周:

  1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调,互相配合;

  2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;

  3、做好月考前的学生心理调试,缓解其紧张情绪。

  基本完成所有工作任务,与生活老师、课任教师交流顺利,对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解,能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。

  第十四到十七周周:

  工作完成较好。

  第十八周到二十周:

  1、加强监督,防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪,维持严谨的学习风气,使其尽快投入进学习活动中;

  2、开展主题班会活动,对月考进行反思和总结,对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论,制定本学期余下时间的学习计划;

  3、进行校运会前的训练、动员活动,鼓励学生踊跃参加,对入场式和运动员进行训练。

  圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态,并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

  第二十周到二十二周:

  1、对校运会前期的工作进行巩固,安排学生的具体任务;

  2、做好班主任的交接工作,为离校做好准备。

  本学期我的工作任务并不是很重,因为我的班级并不是毕业班,所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活,我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的。

  只要努力,那么就会成功!

工作方案 篇3

  我校学前班现有一个教学班,学生16人,其中:男生4人,女生12人。学校一直十分重视学前教育。学前教育安全工作必须警钟长鸣,常抓不懈。为贯彻、落实县学校安全工作会议精神,进一步加强我校安全工作,增强学前儿童自身的责任意识,扎扎实实地把安全工作做实、做细,我校成立了安全工作检查小组,对全校的安全进行了全面、认真、彻底的清查,发现存在如下问题:

  问题一:教室布置尚需完善。

  问题二:教工素质有待提高。

  问题三:保健工作急需加强。

  根据以上问题,我们采取了以下对策:

  对策一:进一步布置教室,明确职责,责任到人。

  目前存在两种情况:1、有布置,但不适合。2、一直在做,但针对性不强。我们根据这两种情况重新布置了教室,并明确每个人的职责,使责任落实到人,并将安全工作纳入考核范围。

  对策二:进一步加强安全意识,鼓励教工上网学习。

  1、由于学前班学生年龄较小,更需教师加强安全意识,时刻将学生纳入视线之内,因此我们加强了对教工的安全教育,以确保学生安全。

  2、由于我校教工缺乏幼儿教育经验,因此我们鼓励教工去进行相应的学习进修,如网络学习、培训等。

  3、我们再次对全校教工进行了较为详细的个人情况普查。

  对策三:进一步自查反思,确保规范操作。

  1、根据我校实际情况,制定健康教育计划,并开始尝试对不同对象的健康教育。

  2、加强消毒管理,由专人消毒专人签名,并经常检查周边环境以确保师生的安全。

  对策四:进一步加强幼儿的安全意识。

  1、让幼儿掌握简单的自救技能,让幼儿认识水灾、火灾发生时的自救方法等。

  2、学习正确拨打特殊电话号码:110、119、120等。

  3、通过丰富多样的游戏、学习、训练及预演,让幼儿的安全防范意识和自我保护能力有进一步的提高。

  今后的努力方向:在此检查中,我校本着对党、对人民、对师生高度负责的精神,对全校安全工作进行了全面、认真、彻底的清查,我校安全保卫工作虽然取得了一定的成果,但幼儿的安全形势不容乐观,警钟还须长鸣,安全工作要常抓不懈。在今后的工作中,我们要积极开展师生安全意识和自我防护意识教育,强化安全防范意识,增强安全防范能力;不断完善安全管理制度,不断提高我校安全保卫工作水平,以促进教育事业以至经济社会协调发展。

工作方案 篇4

  根据《关于印发〈常山县应急联动分组模式和工作要求〉的通知》文件要求,为加强园区社会应急联动工作,及时高效处置园区内发生的各类突发性事件,特制定本方案,请认真贯彻落实。

  一、组织领导

  成立开发区社会应急联动工作领导小组。应急联动领导小组办公室设在社会综治科,同志兼任办公室主任。

  二、责任分工

  社会综治科负责应急联动领导小组办公室日常工作,做好应急事项的联络、协调、分解处置工作,各职能科室负责承担职责范围内的应急事项处置工作,办公室负责应急联动的保障工作。

  三、工作措施

  1、畅通联络渠道。在社会综治科设立应急联动办公室,配备接受指令的联系电话和联动工作电脑,接收并分解落实上级应急指令,应急事项完成后及时反馈到上级应急事项交办部门。

  2、完善值班制度。完善值班制度,特别要加强节假日期间及重要节点的应急值班工作,遇有突发事件做好必要的应急处置并及时报告。

  3、加强矛盾隐患的排查收集。发挥网格化管理机制优势,促使矛盾隐患早发现、早处置,力争将矛盾隐患排查化解在苗头。

  4、建立应急队伍。明确由防汛抢险应急救援队伍同时承担应急联动工作应急队伍职能。

  四、工作要求

  1、加强矛盾隐患的排查化解。要结合开发区内部管理网格的划分情况,充分发挥网格化管理的优势,做好网格内各类不稳定信息的收集分析工作,对辖区内的各种矛盾纠纷努力做到“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”。

  2、确保应急联动及时高效。接到指令后,在规定时间(城区上班时间15分钟内,非正常上班时间20分钟内,园区尽快)内赶到现场或指定地点,处置或协助处置与本部门职能相关的重大或紧急警情、求助。处置力量应足以处置相应警情;现场处置结束后应反馈处置情况和结果;对重大警情或需要由其他部门参与处置的警情,到达现场后应立即拨打110报告现场情况。

  接到应急联动指令后,认为该警情非本部门管辖的,在向联动指挥中心报告的同时,应先行出勤处置,不得拒绝、推诿或拖延出勤。

  3、加强协作配合。各科室、工业发展公司要在应急联动领导小组的统一协调指挥下,充分发挥团结协作的精神,确保应急联动机制的高效运行,及时高效地处置各类突发应急事项,促进“平安园区”建设工作的有序推进。

  4、强化工作考核。将应急联动工作落实情况列入开发区管委会对各科室的年度考核,年终由考核组根据应急联动领导小组办公室提供的资料对各科室落实应急联动工作情况进行考评。

工作方案 篇5

  教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分,是理论和实践相结合原则的贯彻和体现,也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排,20××级教育本科生将于20××-20××学年第一学期开学初分赴八闽大地,踏上为期六周的教育实习征途,检验所学,提高自我。为真正做好此项工作,提高实习质量,具体制定计划

  一、实习人数

  数学教育专业183人,计算机专业83人;

  二、实习时间

  20××年8 月29日到20××年10 月16日(共七周,其中国庆节放假一周);

  三、实习要求

  1、每个同学必须珍惜这次机会,以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习,并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教;任何人不得无故不参加实习,有特殊情况必须在事前提出书面申请。

  2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习;实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱:***@163.com ,以便年级编辑实习简报;返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料(含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得)和不少于4个的教学教案。

  3、在实习期间,鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上,深入了解当前学校教育改革的情况,力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息,并做一些辅导培训工作等,真正做到教学相长。

  4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全;要时刻牢记“学高为师,行正为范”的师大人高尚品行;要严于律已,尊敬师长、真诚待人,文明礼貌、团结协作;要处处维护师大学生的良好形象,不得作出任何违法乱纪的行为;要勤学好问,虚心听取意见、批评和建议,努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。

  5、为了便于管理,实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定,违反者按实习学校、学院有关规定处理。

  四、实习安排

  (一)实习动员阶段(时间:6月1日至7月1日)

  6月至7月:主要是实习联系期间,主要根据学校教学计划和学生意愿,到各地市教育系统征求实习意向,取得支持和帮助。

  6月30日:召开实习动员和出征仪式,主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作,并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。

  (二)实习准备阶段(时间: 8月29日到9 月4 日)

  参加本次实习的所有学生必须按所联系的学校规定的时间准时报到;本阶段内实习生在认真听取实习学校相关情况的介绍后,必须随班听课(包括其他非专业课)学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟悉实习班级的情况,并按教学进度要求,认真做好教育实习讲课前的教案,预讲等准备工作。实习生正式上课前请原任课老师给予指导,同时其他同校实习生(或同地区的实习同学)也要到场评议。另一方面,实习生应在原班主任的指导下参加班级活动,了解班主任工作内容和方法,制订开展实习班主任工作计划,送原班主任审定。

  (三)实习阶段(时间: 8月29 日到10月 16日)

  本科生必须编写4个以上不同的教案,上课时间不得少于8个课时。在这个阶段,实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展“第二课堂”活动,并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育,注意收集中学生的反映,不断改进教学方法,尽可能应用各种教学手段,如教学辅助软件,提高教学质量;实习生之间必须相互观摩和交流,尽力提高教学水平,并在原任教老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动。

  要求所有同学做好实习日记,记录实习期间的主要活动(听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得等),请写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效)、指导老师意见等,并请指导老师签署意见,实习日记将是实习成绩重要的组成部分,是对实习过程的最全面、客观的记录,实习日记的情况将直接影响实习的最终成绩,没有记录的将视为没有参加实习活动,在实习成绩评定时将给予不及格。

  在实习期间,学院将组织有关领导和老师,到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实习汇报,请各实习单位同学做好准备工作。

  (四)实习总结阶段(10月 1日到 10月 16日)

  实习生必须于10 月 16日返校(请全体实习同学晚上7:00在成功楼201集中),组队非委托的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及交流。实习生在这个阶段的主要工作是

  (1)写好个人教育实习专题总结,并送指导老师(委托实习生返校后送年级辅导员)审阅。

  (2)做好离开实习学校的各项工作(按各校实际情况决定)。

  (3)每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录,汇总并送资料室。每个实习队由指导老师(委托实习生以地区或学校为单位由辅导员)负责推荐优秀的专题总结和教案各1-2份。

  (五)实习成绩评定阶段

  组队非委托的.实习生实习成绩由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。委托指导的实习生实习成绩由学校评定,密封后加盖公章,以函件寄回或学生带回(但密封信件必须保留,由学院组织同学进行开启)。

  学院将组织专门老师对评优实习队和个人进行评审,只有通过评审的同学,实习成绩才有可能是优,具体名额和比例,要根据学校的有关要求最终确定。

  五、实习成绩鉴定方法

  成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制,具体评定标准

  1、实习目的明确,态度端正,积极努力,工作认真,团结同学,遵守纪律,虚心向指导老师学习,思想作风好。

  2、认真钻研教学大纲和教材,能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。

  3、试教中能较好地运用教育理论教学,能执行教案要求,教材熟悉,重点突出,难点剖析深刻,教导方法和教具选用得当。

  4、重视“双基”教学和能力培养,教书育人,板书清楚,普通话较流利,表达能力好,演示实验规范化;教学效果好。

  5、主动认真细致地辅导学生,有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法,批改作业认真细致,并能积极开辟“第二课堂”活动,组织和指导学生开展学科和课外活动。

  6、积极参加教学评议活动,能深刻得分析自己和别人的课,虚心听取同学意见。

  7、专题调查研究与专题教学总结质量高。

  六、实习期间注意事项

  1、要多跟同学或辅导员联系,以便多了解学院有关实习的最新动态,要多上年级网站,了解年级的最新动态和信息。

  2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作,要多跟在福州实习的同学(或学习委员)保持联系。

  3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作,特别是数本全国计算机二级没有通过的同学,务必在大四前通过,以免影响正常毕业。

  4、要想报考研究生的同学,要事先了解所报专业的最新报考动态,趁早做好报考准备,正式的研究生报名时间往年是11月初,希望大家为了自己的明天更好,投资自己的未来,以赢得未来。

  5、要注意年级综合考评的最新公示动态,要通过网络、同学等渠道,及时把握有关信息,以免造成各种纰漏。

  6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作,具体内容请登录教务处网站查询。

  7、要保持畅通的联系,有任何联系办法变更,要及时跟辅导员或实习队队员通气。

工作方案 篇6

  一、指导思想

  根据玉水教办教研活动的有关要求和安排,围绕“兴趣引领,创建高效”这一主题,为进一步加强我校教科研交流与合作,发挥骨干教师教研优势,为全体教师提供相互学习、相互促进、共同提高的活动平台,提高教师的教学技能与水平,切实促进教师的专业化发展,进而提高我校教学质量。特制定如下教研活动实施方案。

  二、领导小组:

  组 长:赵洲

  副组长:肖廷先 陈友权

  组 员:刘治鹏 刘民胜 魏明忠 安鲜霞 安松 赵进凡 刘安武

  赵仕碧 陈娟赵娟 张桂平 安记玲

  由陈友权负责资料的收集整理。

  三、活动目标

  通过教研活动的开展,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争通过“课堂大练兵”活动,使我校教研工作再上一个层次、再上一个台阶。

  四、教研思路

  1、以“兴趣引领,创建高效”为研究主题,总结和提升教学经验为重点,以行为研究为主要方式,以促进学生的全面发展和教师专业化成长为宗旨的教学研究活动。

  2、以课堂教学实例为主,探讨提高课堂教学有效性的方法策略,灵活运用各学科教学模式,改进教学方法,交流经验,达成共识。

  五、活动要求

  1、突出课堂教学要求这一重点,全面实施“二要五防六落实”的课堂教学策略。

  “二要”是指:要实行学案导学、要实行自主合作探究的教学方式。 “五防”是指防空讲、防单一、防花架子、防假听、防假合作。“防空讲”就是防止教师不针对课程标准和学情滔滔不绝地讲、学生听不进去的现象,教师要充分利用一切可利用的资源包括黑板、多媒体、实物展示(演示实验)、教学卡片等,激发学生学习兴趣,提高教学效率;“防单一”就是防止教学方法和学习方式单一,根据教学目标和学情,采取灵活多变的教学方法,设置富有个性和多样化的学习任务满足不同学生的需求。“防花架子”就是防止把教学过程变为纯粹的学生“自学自议”过程,把教师“放手”演变为教师“撒手”,把小组合作变成个别学生唱独角戏,用少数优等生的表演代替绝大多数学生的活动。“防假听”就是教师要加强对学生听课状态的有效监控,适时提问,防止学生貌似在听讲,事实上思想在开小差的现象;“防假合作”是指课堂上讨论缺乏精心设计、讨论不能围绕中心问题进行的现象,这种讨论缺乏实质的交流与合作,小组中只关注优秀学生展示,缺少小组成员之间的互动。防止假合作应做到四点:一是优化组合小组成员,明确分工;二是强化学生合作意识,各展其能;三是精心设计合作讨论的问题,设计的问题要有思维含量和讨论价值;四是实行竞争机制,及时评价。

  “六落实”是指课前课上学生自主学习和探究要落实、创景激趣与情感培养要落实、学生合作交流要落实、教师精讲点拨要落实、课堂训练与拓展提升要落实、当堂达标要落实。

  2、参加活动的所有教师须有听课记录本和课堂评价表。

  3、所有授课教师要有学案(教学设计)、说课稿、教学反思打印稿,作为资料存档。

  六、活动激励

  本次活动设立一、二、三等奖各1名,奖金分别为100、80、50元。

  德江县安家渡小学

  20xx年3月12日