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家庭教育观后感

时间：2025-09-06 09:12:29 观后感我要投稿

家庭教育观后感[共15篇]

　　当看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，观后感就是自己的一种思想感悟，观后感相当注重“感”，也就是从作品中领悟出的道理与思想。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的家庭教育观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家庭教育观后感[共15篇]

家庭教育观后感1

　　刚听了姜老师的《带孩子走上高情商之路》讲座，受益良多。

　　高情商的孩子更容易获得成功和幸福感，高情商对自我认知、自我管理、自我激励、同理心、社交能力等方面有着积极、正向的重要影响。

　　如何“收获”一个高情商孩子，听了姜老师的讲座，我想重点在这个“带”上。想要用心陪伴，用爱浇灌孩子的成长，培养高情商孩子，作为父母首先要学会关注、呵护自己，才能有能力给孩子爱和支持。

　　在讲座过程中，我也不时反思自己在和孩子交流中的不足，比如在面对孩子问题的当下，是否有控制好自己情绪，确实如姜老师所说，发脾气并不能很好的解决问题，还会有持续的`不良后果，孩子可能会回避、抗拒、甚至学习这样的行为模式，最后适得其反。控制好自己情绪是我作为家长需要提升与修炼的地方。先自我提升与改变，才能有能力去教育和改变孩子。

　　只有高情商的亲子交流才能增强孩子的价值感、自信心，培养出高情商孩子。就像最后李校长说的，教育温暖，孩子幸福。感谢姜老师的讲座让我们在教育孩子的路上能够有机会警醒与提升。

家庭教育观后感2

　　父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子非常重要，甚至打算着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

　　成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格奇怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

　　家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然老师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不简单，当好父母更不简单”。事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓舞中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在公平中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏暖和中生活，他将学会诡辩、责备、嫉妒和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

　　孩子是老师。家长应擅长学习孩子们的优点和特长。孩子们有许多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，擅长理解新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等，他们在这些方面的`优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的赐予确定、鼓舞和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

　　尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了超多的真诚爱心，以剧烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培育出来的花朵无疑会更加艳丽。

　　今后，我决心专心协作学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

家庭教育观后感3

　　为保护未成年人身心健康，营造良好的校园周边文化环境，2月23日，铜陵市文化市场综合执法支队联合铜官区扫黄办、铜官区文旅局和西湖镇镇政府及辖区派出所开展“护苗20xx”专项检查行动。

　　此次检查行动主要针对校园周边书店、网吧等文化经营场所，重点检查出版物经营单位经营资质和证照是否齐全、进货渠道是否规范、进货单据是否保存、是否销售侵权盗版以及含有“黄暴毒”等有害内容的'出版物，并重点检查网吧是否有接纳未成年人等违法行为。检查过程中，执法人员还向经营者普及了相关法律法规知识，督促经营者增强“扫黄打非”以及守法经营的意识。同时，对各经营单位落实安全生产及疫情防控主体责任提出具体要求。

　　本次联合执法行动共检查各类经营单位近10家次，出动执法人员80余人次，现场对2家出版物经营单位在售的20余本“原耽”类图书进行下架处理。此次联合检查，进一步规范了校园周边文化市场秩序，为中小学生入学营造良好的文化环境。

家庭教育观后感4

　　今天的家庭教育课堂—言传身教，通过课堂让我了解到孩子就是父母的缩小版，从小到大，父母如何对待自己的长辈，孩子都会看在眼里，也会进行效仿。孝道教育是双向性，父母想要孩子孝顺自己，就要给孩子做好模范，身体力行感染孩子，让孩子真正的从内心产生出情感。

　　激发孩子的学习兴趣，让孩子喜欢学习，一方面是创造孩子学习的愉悦感，让在孩子学习的时候处于积极的`情绪状态，感到开心；另一方面是激发孩子学习的求知欲，让孩子在学习的过程中充满好奇心，总是想知道得更多。总体来说，就是为孩子创造轻松愉悦的学习氛围，培养孩子的积极性。

家庭教育观后感5

　　通过收听双减之后家庭教育的所思所为这个讲座，有如下心得体会：

　　在双减政策之下，家庭教育应该遵循以下5个方面：更新教育观念，正确理解“双减”；高质量陪伴，言传身教培养习惯；关注成长，尊重天赋；合理安排课后时间；不断提升自己。

　　1、更新教育观念，正确理解“双减”

　　双减政策的落地，在促进孩子全面发展健康成长的同时，也让广大家长的角色回归。因此家长要厘清家庭、学校之间的关系和责任，正确理解“双减“，更新教育观念，关注孩子的心理健康和品德行为习惯的培养，督促孩子加强体育运动，为孩子的健康成长打下基础。

　　2、高质量陪伴，言传身教培养习惯

　　双减之后，孩子有了更多的时间和父母相处，父母的日常生活中的一言一行都对孩子起着示范作用，因此父母的言传身教显得尤为重要。高质量的陪伴能够让孩子体会亲子温情，家长可以陪孩子运动、劳动、看电影、逛书店、参观博物馆、走进大自然。陪孩子欣赏自然之趣，感悟生活之美。同时对于父母来说陪伴孩子也可以直接提升自身与孩子相处的能力和耐心。除了潜移默化的影响孩子的行为习惯，父母还可以在与孩子的相处中重点培养孩子的学习习惯，良好的学习习惯包含责任心、主动性、自制力以及时间管理能力等，家长在教育陪伴中要懂得一一渗透。比如让孩子明白自己的事情需要自己承担完成、限时完成家庭小劳动、老师课堂布置的作业主动完成后才可以看电视等方式都可以培养孩子的这些习惯。

　　3、关注成长，尊重天赋

　　双减就是督促家长除了孩子的成绩，家长还应该关注孩子的身体健康、心理状态、行为习惯和幸福感。每个孩子都是独一无二的.，他们有着自己的独特天赋和特长，作为家长不是一味地按照统一的模式，按照唯一的分数标准把他们培养成同一个模子出来的人，应该更多地尊重孩子的天赋发展，给予更好的助力。

　　4、合理安排课后时间

　　家长要根据孩子自身情况帮助孩子养成良好的生活习惯、作息规律。合理安排学习时间，规划在校期间的学习任务，制定好学习计划，对于学生在校学习的知识点进行巩固加强理解。

　　5、不断提升自己

　　“双减”让广大家长的角色回归，因此家长们应该加强自身学习，不断提升自己。尽可能参加一些家长培训，多听一些专业的家庭教育指导师的意见和讲座，多向周边有家庭教育经验的朋友们交流探讨。家长自身的水平提高了，教育孩子的素养提升了，才能树立科学的教育观与质量观，才能从根本上解决孩子的家教问题，才能让家庭教育更好地配合学校教育。

家庭教育观后感6

　　今天讲的问题都是很现实的.问题，都讲在了点子上。心上生育、养育、教育中，教育最难，父母要以身作则，树立正确的三观，言传身教很重要，教孩子，最易得的是花费金钱，最难得的是花费心血。对孩子切勿宠爱和溺爱，作为家长要勇于担当学会慈爱，多花心血教孩子。

家庭教育观后感7

　　为人师数十载，转眼宝宝也四岁半了，坚持做宝宝日记严守也六载有余，太多感悟总想与人分享，成功或失败乃一人之言，教子理论也可能需要实践和，更重要的是探索和归纳，当然，教育规律应该遵循孩子的个体差异，所有成功的家教历练并不完全相同，所以我希望关注孩子成长的家长希望多投身于交流话题，多探讨成功培育自恋情商和智商的话题。让我们的下一代健康(生理和心理)成长，稳步成才!

　　走进教育之门，我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来，虽然我是沧海一粟，但我更稳步发展希望为教育事业发挥自己微弱的光和热。所以，我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂，让孩子们天天感受新的教育气息，让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。

　　0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论及的重要话题，我们的早教其他工作应该是竭尽全力了，甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金，专职接送，牺牲自己的事业和工作也再所不惜，父母是伟大的，我们必须为自己喝彩!但是，在幼教中陷入困惑与迷茫儿童教育的大有人在，朋友聊天，更为多也是教育之难，我想，大家都有同感，我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时，也曾陷入深深的矛盾和自责之中，因为它不能适合孩子!我开始思考新的航向。

　　孩子上进，聪明，乖巧，善良，经常帮助别人，还会关心别人，特别善解人意，在别人发生矛盾时，该会有理有节地劝慰别人，俨然一个小大人!今年上幼儿园，知识的重复让我感觉浪费时间有些浪费时间，我觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力。从事多年语文教学，我觉得语文是最讲究基础知识积累的，记忆字词，阅读理解，会话写作是语言学习的'基石，决定先从解题开始。

　　孩子已学完了小学阶段的全部注音，但不是很熟练，我决定让他阅读带拼音和插图的插画故事传说书，一开始读到有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响，对家教还是蛮有兴趣，就当培养兴趣吧，我们各自读各自的，孩子就凭他的一知半解却也津津有味，一个暑假过去了，孩子还是有时间就坐在那儿读，刚开始出声，后来默读，渐渐的能读上所半个小时……

　　有一天，儿子心血来潮，大讲他的故事传说会，原来他把他读过的故事传说全背下来了，一些描写的词语，四字词语，成语竟然也脱口而出，我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!

　　会阅读了，没有拼音的传说书也能流利的读下来，还能发表一下评论呢!接着，我们在培养阅读孩子阅读习惯于的同时，引导他早期写作。日记是孩子每天晚上的必修课，由不晓得如何写到每天自己写坚持写，使他的思想也经历了一个快速成熟的过程：……我是男子汉!……我很勇敢!……我很坚强!……自我评价和自我觉醒马上在日记里呈现出来，这也是我们始料不及的!

家庭教育观后感8

　　通过观看《家庭教育促进法》的讲座，我进步认识了教育好孩，先要从构建良好的亲关系开始，与孩交朋友、尊重孩。

　　家庭是孩子的第所学校，母是孩的第任师，母的德是孩的榜样。母的，孩都会濡染，所以母作为第任师要品端正与优良，给孩种潜移默化带动作。

　　我的孩子没有智慧超长、才，也不一定能成名成家、铸成器，也不能样样优秀，处处超越别，但是我的孩一样也是好孩子。即使没有卓越的成绩，非凡的才艺，但我有信心把他培养成善良和快乐的，拥有完整格的人，让他们拥乐观、开朗、感恩、幸福的。

　　培养这样的人格父母需要有这样的.品格，耳濡目染，不用唠叨叮嘱，我认为的言传身教从父母开始：

　　1、母先要培养孩的德。母先应加强的品与素养。要教育孩，别的东西不能拿，拾到不属于已的物品要交给师，要懂得关、爱护、帮助他，要乐善好施、助为乐。

　　2、母要教育孩有礼貌，要明语及如何接待物，如何与相处。

　　3、要引导孩认知事物、辨明是。社会是个纷繁复杂的多体，母要告诫孩什么事该做，什么事不该做，奉献并不是吃亏，而是另一种自我的展现，帮助到别人会使你感到快乐。

家庭教育观后感9

　　小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素养具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

　　那么，怎样搞好小学生的教育呢？要害应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和摹仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简单粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的研究爱好，变被动研究为主动研究，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商议的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，假如家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐怖感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

　　其次，做为家长，平时要特殊注重自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和摹仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永恒是对的，老师做的永恒都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形曾经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们摹仿研究的模范，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文化得体。因为父母是孩子的研究模范，家长在平时的一言一行间接影响着孩子人生观和天下观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

　　再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的研究爱好，我们都知道，孩子生性好动贪玩，正如教育专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。惟独善于引导孩子，激发孩子们的研究爱好，才干让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，施展自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的研究爱好。

　　另外，作为一位家长，我觉得要有极大的忍受力和足够的耐烦对待孩子。XXX把事情生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当做发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的'，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长知名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐烦地引导，说服。

　　总之，对小学生的家庭教育，要学会专心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵便多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？

　　“家校共育XXX”家庭教育公开课观后感研究心得3我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分紧张，甚至决意着他们的发展方向，影响到平生。现就家庭教育题目，谈谈我的一点体会。

　　成人是目标。学会做人，是孩子的立品之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有豪情，对别人社会漠不关怀的人。要把孩子看成一个独立的人，充分恭敬和理解孩子，无论犯有多大的毛病，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应当代社会。

　　家长是镜子。“天才”不能创新，但家长只要不失时机地去发明培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴朋友和模范。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不简单，当好父母更不简单”。事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关怀”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会国家他人朋友同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创新和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和激励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵埋怨偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩责怪妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

　　孩子是老师。家长应善于研究孩子们的优点和优点。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们研究。如蓬勃向上的朝气，好问好学的研究态度；不保守，善于接受新闹事物的特点；少油滑，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通一玩就会的才略等等，他们在这些方面的优点都是值得家长研究的。孩子的这种优势，作为家长应充分的赋予肯定激励和赞扬，不可忽视指责抑制，以至于扼杀。

　　尊师是要害。老师是学校社会家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德智力身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加明艳。

　　今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一己之见。

家庭教育观后感10

　　家庭是孩子的第一所学校，身为孩子的家长，我们应该关注孩子的兴趣，也要注重自己对孩子的'影响，给孩子做一个好榜样，让孩子适当劳动、游戏，让孩子在生活中成长，在劳动时学习优秀品质，我们会给孩子一个和睦的家庭环境，让孩子在良好的环境中成长，让孩子热爱劳动，乐于助人，做一个品学兼优的孩子。和谐的家庭可以让孩子学会处理人际关系，另外我们也会适当给孩子分配劳动任务，让孩子在实践中成长，同时给予孩子适当的表扬和鼓励，让孩子学会自尊自信；在平等中生活，让其学会公道。父母和孩子相互学习相互成长，与孩子一起学习一起成长。

家庭教育观后感11

　　内驱力的两次课，让我对内驱力有了全新的认识，之前很多时候我们也会去鼓励孩子驱动他前进，但是更多的是外驱。

　　内区力的第一个：自主感。这一块目前没有做好，应该是还不知道怎么让孩子对一件事情有自主感，更多的时候和他说的还是外因。

　　内区力的第二个：情感联结。这方面还是比较到位，孩子对我们父母的信任感和安全感是满满的，他们会愿意和我们说学校里发生的'故事，不管是好事还是不愉快的事情，也会分享自己心情，表露自己的情绪。

　　内驱力的第三个：胜任感。这一个我们家做的很不错，基本都是鼓励孩子自己先动手尝试，并且很多事情明知他做不好，也不会打断他们跃跃欲试的热情。

　　每一个孩子本身的性格不一样，表现也不一样，但是每一段时间，都还是看到孩子在成长，在进步。

家庭教育观后感12

　　孩子的成长最关键的是家庭教育，而家长对孩子的影响是潜移默化的。家长具有合乎孩子成长的教育观念，不仅能够让自己的教育孩子显得轻车熟路，更是让孩子的成长避免很多错误的道路，这样孩子才能得到更好的`成长。同时，我们家长也日渐了解到目前孩子成长中，物质方面的满足已经不是首要，反而精神上的滋养日益重要，家长一定要重视学习教育方面的有关知识。

　　看惯了太多父母包办式教育，专制式管理，我深刻意识到现代社会已经不再是过去“听话就是好孩子”的时代了，父母之爱子，则为之计深远。竞争日臻激烈的时代，优秀的孩子首先应是独立自主，有智慧，有能力的孩子。在孩子的成长之路上，每一步我都聆听到孩子的声音，尊重孩子的选择，把他真正当成家庭成员之一，给予同等的话语权，自主决定自己的事情。

　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。对于襁褓中的幼儿来说，讲授道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活的一点一滴做起。

家庭教育观后感13

　　感谢家庭教育专家徐勇和王小慧的讲解传统家庭教育内容和方法，好的家训家风怎样传承与运用。认真聆听之后，受益匪浅！王小慧老师给出的三点宝贵建议，很适合现代家庭当中建设家训：守正气培元气化怨气！

　　她运用自身经历讲述家教的重要性，在家庭教育中，家长就是孩子的模范，家长的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，家长在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想象自我是不是这样做到了呢？记得有一次，晴晴犯了错，我狠狠的训斥了她，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，但是之后她居然学会了这句话，动不动就说我就打你，这让我很懊悔，也很悲伤，懊悔以前不该对孩子这样说话，悲伤的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的`时候，我们做家长的必须谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么的影响。

家庭教育观后感14

　　今日观看了关于家庭对孩子价值观的引领的公开课，受益匪浅。我最大的感受是家庭对一个人将来成长路上的价值追求和奋斗目标具有重要的`奠基意义。父母的价值观底色特殊重要，父母内化的价值观体现在行为中，让孩子去看到、听到，这种潜移默化对孩子有深远影响，所以父母也要不断提升自我，向上向善，通过深层次沟通帮助孩子理解正确价值观的行为特征和情感特征。老师举了许多身边的例子，比如袁隆平去世后，人民对于他的景仰和不舍，呈现了信仰、奉献、奋斗这些价值观在当下社会蔚然成风。比如五岁孩子对于奥特曼的痴迷，我们也可以通过和孩子探讨什么是好，什么是坏，谁的行为得到大家的拥护来帮助孩子形成正确的价值观等，只有家长以身作则、正确引导，我们中华民族的优秀传统，红色价值观念才能一代一代的持续。

家庭教育观后感15

　　学了视频，收获颇多。现在的孩子压力越来越大，随之而来的心理问题也越来越多，有来自于学校同学排挤的，学业成绩的，家长要求的，所以心理健康尤为重要。偶尔的一个小问题可能酿造大错误。

　　首先，作为新时代的家长应该与时俱进，学习心理健康相关的知识，化解孩子们学校里抑或家里遇到的疑惑与不快。观察孩子的心理情况，小小的关心给的.是满满的安全感和信任感。要维持一个良好的家庭氛围，让孩子放学后全身心的放松，退去一天的疲惫，毕竟家是温暖的港湾。

　　其次，成绩只是衡量孩子一个阶段的掌握情况，有好坏非常正常，我们不应该把成绩看的太重要，培养积极乐观的心态，提高为人处事的技巧和树立正确的三观都会为之后的成长起着铺垫作用。我们要教导孩子不惹事也不怕事。学校是一个大集体，任何人都有，对于小人退一步海阔天空，品格好的人要学习他的优点。任何学校带回家的好事坏事都可以跟家长分享，让我们及时了解学校的情况。最后家长要让孩子足够的安全感时刻保持满满的正能量，做一个积极乐观的好学生。

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