课间十分钟记叙文(合集15篇)
大家都经常看到作文的身影吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的课间十分钟记叙文，欢迎阅读与收藏。
课间十分钟记叙文1
“叮铃铃下课铃声响了，同学们从教室蜂拥而出，开始了享受课间十分钟的欢乐。
瞧！那一群男生像离弦的箭，冲向乒乓球桌，准备进行一场激烈的比赛。个个男生精神抖擞，胸有成竹，比赛开始了，他们你推我挡，左躲右闪，弄得热火朝天，不分胜负，围观的同学屏息凝视，似乎不错过这个精彩的球赛。
在操场上跳皮筋的女孩灵活机敏，姿态优美，犹如翩翩期起舞的蝴蝶；还有那悠闲的同学们，缓缓地漫步在走廊上；在那棵枝繁叶茂的槐树下，几位同学围坐在树阴下，争辩着一道数学题，他们各抒己见，议论纷纷。
你是否注意到校园盆景边上的几位小朋友？他们出神地望着这些千姿百态的盆景，似乎在遐想些什么呢！
我和几位同学，在操场中央打羽毛球，只见那雪白的羽毛球在空中飞跃，我纵身一跳，把拍用力一甩，球飞过去了，可对方的同学却又给我来了个“下马威”打了个超底球，我奋力上前用球拍往上一挑，打了过去
“订铃铃上课了，同学们依依不舍地离开了操场，又专心致志地上课了。
课间十分钟记叙文2
回想起一年级的时候，那时大家都天真可爱，一到下课就有很多的游戏在操场上等我们去迎接它们那些常客。
然而，时光不等待我们这群喜欢玩耍的孩子。一眼，三年过去了，那些常客都无声无息地离开了我们的身边。老鹰和小鸡们飞到森林里去了，小白兔顺利地逃出了大灰狼的手掌心，只剩下我们这群孤独、无趣的孩子在教室里复习功课的读书声。
可是，没过多久，我们又找到了与一年级时的课间游戏截然不同的新游戏。不仅全班的同学喜欢，老师也和我们一起玩了起来。一样是跳绳，一样是踢毽子，还有一样是辫花篮。
先讲讲跳绳吧！每个同学的书包里都有一根绳子，闲着没事干的时候，便可从书包里掏出那根绳子跳起来，你可别小瞧那群男生，一次能跳上好几十个呢！
再来讲讲我班的踢毽子情况。走廊上全是一根根彩色的“羽毛”，那是毽子的“羽毛”，毽子告诉我，全是男生干的“好事”，每一次都丢的很高，但命中率可不高，每次都是从高处“砰”的一声摔下来，每一个毽子都摔成了“重残疾”！
最后讲一讲辫花篮。老师也参与其中，大家一起唱啊！跳啊！累的满头大汗。男生也组织起了小分队，又唱又跳，直到上课才分开。
“当当！”上课铃响了，游戏们藏进了每一个角落。
课间十分钟记叙文3
“叮铃铃……叮铃铃”救命的铃声终于敲响了，万岁！疯狂的十分钟，我们来了。
“嘿，吴胖，你跑得怎么样啊？”刚进来智辉就迫不及待地问他们队的战绩。
“我？呵，当然是第一咯，他们怎么可能是我的对手。哈哈哈……”真是夸大其辞啊！
“吹吧，吹吧，等我抓到你，看你怎么说。哼…”对手苏班长一边喝着救命水，一边不忘以迅雷不及掩耳之势打击别对的台柱，真不愧是我班最“厉害”的脊梁啊……
“等着瞧吧！”两队的高手以微笑表示挑战。如果微笑可以吃人的话，他们肯定是两败俱伤！
“我跟你说哦，那个《花样少年少女》里的泉好帅哦！”
“恩——恩，那个南学长也是哦！”
“恩，汪东城也不错啊！”
天哪，不用问也知道是那群“花”女生在讨论。每天都这样，也不会烦啊。这里是学校，难道就没有人会讨论一些关于学习的问题吗？
“肥猪，帮我记一下，我要借这本《红楼梦》，快点，我要去玩了，快点拉！”
“知道拉！”闻声望去，那所谓的“肥猪”，是一位脸长红豆，身矮体粗，短头发的女生。这体贴的称号啊。说真的，看着这群运动细胞极多的同学们，只能自叹不如。
幸亏，班上的人并非都不爱学习，听——“快点背啊，接下去是"于是——洗手的时候……"快点。”原来是雅文还没把课文背完，同桌叫她快背哦！或许是因为想快玩的缘故，竟然背得虎头蛇尾的。哎，现在的学生啊，心里除了玩，还是玩！
看看手表，还剩一分钟，咦？他们怎么都进来了？？怪了？？回头一看，原来老班正神情严肃的站在教室后门处。
短短的十分钟，就这样匆匆过去了，一天一点，日子渐渐走远，我们的生活也因此精彩不断！
课间十分钟记叙文4
一句下课，只要老师话音刚落，同学们就像出笼的小鸟，一窝蜂似的涌出教室。外面就像有魔力一样，深深吸引着我们。但那还是男生们的主场，但是女生们还是喜欢呆在教室里聊天，走廊上散步，讨论题目。
还是让我们把所有的目光聚焦在操场上吧。我一踏入教室，一股微风带着桂花，淡淡的芳香扑面而来。操场上早已人山人海，同学们好似八仙过海——各显神通。看我们班男生，上厕所时必不可少的开小火车，这一般都是由小胖开始。一个接一个。有一次，一个在火车尾的男生，大喊一声：老师来啦！他们以迅雷不及掩耳盗铃之势，立刻松手，纷纷散开，秒变无事之人。我们在看戏的'吃瓜群众，有的捧腹大笑；有的用手捂住嘴偷笑；有的笑得肚子都疼了。他们一往后看，根本没什么老师，这才知道自己被耍了。不过，那男生早已逃之夭夭，女生们议论纷纷：没想到他们还留了一手。不过老师还不知道呢！”在聊着说着中，又嘻嘻地笑了起来。
阳光虽然照着它们逃走的背影上，但是，这可暖在了心间啊！
上课了，大家依依不舍地回到教室。这美好的课间，却在我脑海里历历在目。
课间十分钟记叙文5
各位同学，各位同学，你们好。我是来自四海小学的记者“叶子”。现在我在四海小学五（2）班里为您作“课间十分钟”的现场直播，欢迎收看。
各位同学，你们看，我们的数学老师刚走出教室的一分零一秒后，班上的“演员”纷纷入场。
看，我们班的幽默大师上场了。他叽里呱啦的说了一通，弄得我们组的同学都哈哈大笑起来。然后越笑越大。
说完了人物，也该说说游戏了。于是，我便到了教师后面，看见一群男同学拿着陀螺，看样子，一场激烈的陀螺赛即将举行。他们各自望着对手，仿佛在说：“来吧，我一定会战胜你的！”开始比赛了，选手们动了自己的陀螺，一场激烈的比赛才刚刚开始。许多男同学也在为自己的哥们加油鼓劲。
我们趁男同学的陀螺比赛中，让我们来看看女生那边吧！只见女生们正在进行有趣的橡皮大赛。其中一位女同学开始移动橡皮了，她把橡皮立了起来，然后……许许多多的事都在这十分钟里。
“丁零零……”不好，上课了。所有的“演员”都回到了位子上。本次“课间十分钟”到此结束，感谢收看，我是“叶子”，下次课间十分钟，再见！
课间十分钟记叙文6
现在我们最离不开的事情就是学习，但是我们十分钟的下课时间确实很富裕的。
一下课，学校就沸腾起来，有的在操场上跳绳，有得玩起了抓人，还有的同学在跑道上比赛跑步。当然，这都是一二年级的游戏。那我们中高年级下课在干什么呢？下课的时候，有的班有的同学读起了课外书，还有的追追打打，还有一些苦难同胞在订正作业，别的班的同学比我们还狂，竟他们谈论、玩耍的声音简直比热闹的菜市场还吵一万倍！还有的同学玩着自编的游戏。
我们班能玩的游戏可多了，时不时编出一个。这个游戏的名字叫做宝宝吸。一个吸可以用一个枪，枪可以用防防住，防不要吸，枪可以干吸。一开始，孙磊就跟杨镇瑜斗了起来，我和徐博文就在旁边看着，突然我找准时机，出了一个十雷轰顶，把徐博文轰掉了。孙磊也把杨镇瑜轰掉了，接着，我跟孙磊进行了决战。我是一个新手，孙磊则是老手，不管我怎样进攻，他都能防住，最后，孙磊一个超多重影分身之术，又用了一个十雷轰顶，我瞬间被解决了。
下课的时间对于我们来说永远是短暂的，我十分希望它能一直持续下去。
课间十分钟记叙文7
课间十分钟随着下课铃声的响起，沉静的校园立刻变得沸腾起来。同学们仨个一群俩个一伙的开始了他们的游戏。有的玩弹橡皮、有的转陀螺、有的弹纸飞机……各种各样的“秘密武器”全都展现出来了。
最好玩的当然是纸飞机了。大伙都给自己的“秘密武器”起了名字，如：大金刚、万人敌、轻飘飘……，这些“秘密武器”都有各自的绝招。瞧！那儿就有一帮“高手”在过招呢，去看看他们胜负战况如何吧！李小军的“万人敌”、刘晓明的“劈天雷”、张晓华的“轻飘飘”正准备决斗。他们各自找好位置后，比赛开始了，“万人敌”先来个旋风转，转到了桌子的正中央；“劈天雷”来了个地雷阵，一下子就把“万人敌”打到了桌子边；李小军有些惊慌失措了，而刘晓明却喜笑颜开。张晓华说：“刘晓明，你不要高兴的太早了！”她的“轻飘飘”快速飘移，一下将“万人敌”打下了桌子，反弹回来，又将“劈天雷”打到了桌边。李小军、刘晓明气得直跺脚，口里直嚷：“我不服！我不服！”可事实如此，不得不甘拜下风，最后“轻飘飘”取得了胜利。
“叮铃铃”上课铃响了，小伙伴们赶忙收起自己心爱的武器，忘却了刚才还争得面红耳赤的烦心事，跑进教室上课去了。这时校园里又恢复了上课时的安静。
课间十分钟记叙文8
操场上，同学们有的跳绳；有的踢毽子；有的编花篮。十分的热闹。
操场中间是我们班的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“鸡妈妈”伸开翅膀保护着活泼可爱的“小鸡”。第一只“小鸡”紧紧的抓住给妈妈的衣服，后面的“小鸡”紧紧的抓住前面“小鸡”的衣服。而“老鹰”却围着“鸡”队圈来圈去。“鸡妈妈”随着“老鹰”的身影保护着“小鸡”。突然“老鹰”停止了进攻，眼珠子一转，想出了一个诡计，只见他往下一蹲，从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。“小鸡”们看到“老鹰”向自己扑来，吓得四处逃散。忽然“老鹰”发现一只“小鸡”很肥，跑的又慢，就扑上去高兴地吃了起来。
我是其中的一只“小鸡”，当“老鹰”扑来时，我大喊到：“大家快跑！”说完后，我飞快地逃走了，就像动画中的喜羊羊跑得一样快。直到“老鹰”抓住了一只“小鸡”，我才松了口气。心想这只“老鹰”可真聪明。
“铃铃铃”，上课了。同学们恋恋不舍地走回了教室，可心还留在那热闹的天堂里呢！
课间十分钟记叙文9
“叮铃铃……下课的时间到了……”一阵清脆悦耳的铃声响彻偌大的校园，坐在后排正在说悄悄话的，还有与周公对话的差生们浑身一激灵，精神抖擞起来，挺直了腰背，用热切地目光盯着老师，偷瞄着腕表，期待老师早些下课。而班级前几名的学生仍目光炯炯地盯着老师，手里转着一枝笔，时而紧蹙眉头，时而笑逐颜开，心里巴不得老师讲到下节课上课时。最终老师收拾好书，大手一挥“下课!”课间才正式开始。
坐在后排的学生们早已按捺不住迫切希望玩耍的心，欢呼一声，飞速收拾好桌子上的东西，撒腿便跑。女生们三个一群，五个一伙地收拾好东西，慢条斯理地放好下一节课需要的书，呼朋引伴地手挽手去办公室找老师们闲谈，时而开开玩笑，时而聊聊天，时而询问问题。在老师面前，女生们如同一只只乖巧可爱的小白兔，深得老师欢心。
班级里，几个“眼镜”又开始争论起来。他们常为一道题争论得不可开交。低头时，挥笔疾书，有如快刀斩乱麻横扫千军;激昂时，面红耳赤，唾沫横飞，如雷贯耳;急切时，两眼发光，七窍生烟，气急败坏;讨论结束了，或旗开得胜，自诩为降龙卧虎之能人;或甘拜下风，立下战书，重振旗鼓，改日再战……
瞧，几个女生从走廊里的卫生间里出来，嘻嘻哈哈地打闹着，四周回荡着她们如银铃般清脆的笑声。不知是谁起了一个头：“我们来诗词接龙吧!”“好呀!”其余女生忽闪着明亮的大眼睛，如同宝石一般晶莹剔透。你说一句“明月几时有。”她来一句“把酒问青天。”我道一句“大江东去，”她来一句“浪淘尽，千古风流人物”……
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们蜂拥着进了教室。课间十分钟尽管十分短暂，但它饱含着我们美丽的青春与快乐，值得我们去嬉笑，去奔跑。
课间十分钟记叙文10
课间十分钟的时候，一群人疯狂地跑下楼，去了体育场，有的在打乒乓球，小明一手拿着球，一手拿球拍，小明开始发球了，小刚随时都摆好造型。小明说：“接我一球。”小刚猛地一拍，拍回去了，两个人拍啊拍，他们不分上下。
还有一组人在踢毽子，他们两人谁也不让谁，旁边的女同学数都数不赢。他们两个人踢的毽子老高了，小玉的毽子飞得高，但是他的毽子踢歪了，他的嘴巴张得好大呀!他的眼睛一直都盯着毽子生怕键子丢了，另一个同学小兰她一点都不怕毽子掉下来，两个人踢得可带劲了。
跳长绳的那一个人一点也不怕自己失败，甩绳的人甩得愈来愈快了，他数着一百，一百零一，一百零二，一百零三……旁边的两个同学都被吸引过来了，他们看着那个跳着一百多的人，他们的嘴张得好大，看着都发呆了。
跳单身的人也转过头，盯着跳长绳的人，有节奏地跳来跳去，转头在发呆，惊呼：“这真是太牛了。”
上课了，同学们陆陆续续地跑到教室开始上课。
课间十分钟记叙文11
“叮铃铃”、“叮铃铃”，下课铃响了，愉快的课间10分钟也来到了。同学们纷纷离开座位，同学们三三两两的围在了一起，玩着自己喜欢玩的游戏。
由于我们是高年级，我们的教室都在四楼，所以我们玩游戏都在教室里进行，同学们玩的游戏很多，看，有几个同学围在一起，玩起了“宝宝吸”的游戏，我们班男生玩这个游戏是最好的，现在我们班男生已经把一招致命的招式放到了这个游戏里来，你看，叶硕和杨镇瑜正在玩这个游戏，叶硕说：宝宝吸，宝宝十雷轰顶。杨镇瑜说：宝宝吸，宝宝查克拉。这一局已经结束了，这一局是杨镇瑜胜利了，他们玩得可开心了，我在旁边看了一会儿，我就加入了他们的行列，由于我跟叶彦廷玩过这个游戏，所以我就玩得很顺利，不一会儿，我就胜利了。
我不仅在教室里玩，有的时候我也到大操场去玩，我看到同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在跑步，也有的在跳长绳，跳长绳是有两个同学在旁边甩绳子，其他同学在跳，同学们一个个都跳了过去，同学们把自己钻到绳子里，然后双脚一抬高，就跳了过去，可是还是有几个同学没有跳过去，原来，跳长绳也很快乐。
课间10分钟虽然很短暂，可是大家还是很开心，虽然只有一点点时间，可是也增加了同学们的之间的感情。
课间十分钟记叙文12
叮铃铃，叮铃铃。一阵阵清脆的铃声传到了我们的耳边，大家都知道，这是一首欢乐进行曲。
下课了，大家都乘着课间去休息一下。这时，操场传来了阵阵加油声，向那一看去，原来那里正在进行足球比赛呢！两队各有5个人，分别为红队和蓝队。在裁判员的号令之下，比赛开始了，红队先抢到球，红方1号的他绕过了对方的前线向球门踢去。蓝方的10号守门员没守住，红方加了一分。因为红方已经得了一分，所以蓝方已经有点怕了。这次，是蓝方的球，蓝方6号控制着球，躲过了红方的拦截，快到球门了，6号球员汗如雨下，因为他知道，如果这球没进，那么比赛就很有可能输了，6号球员用了一个假动作，先往左摆了一下，让守门员以为从左踢进球门，守门员就往左边扑过去，6号球员乘机迅速地向右踢进球门，球进了，我们都为他捏了一把汗，比分变成了1比1。最终蓝方成功获胜了。
看完了这场精彩的比赛后，上课铃也响起来了，我们也走进教室去上课了。
课间十分钟记叙文13
叮铃铃清脆的下课铃声响了，可老师还在滔滔不绝地讲着课文。
这时，调皮的王小明大声问道：老师，什么时候下课！马上就下课了，等老师讲完。说完。又继续激情四射地讲着课文，这时，我还顾四周。只见同学们有的在看隔壁班，在走廊里追逐嬉戏的同学；有的干脆趴在桌子上，还有的，直接把语文书合上，开始整理书包了。于是，我也双手合十，心里默默的念叨：老师，你一定要快一点下课啊！我还有有很多事情要做，老师，您知道吗？人有三急，现在我尿急，要是我尿裤子该怎么办啊！终于，在我的祈祷下，老师，终于下课了。
我飞奔出了教室，跑到厕所里。哇，好爽啊！撒完尿，我又以刘翔跨栏的速度跑进了教室，开始认真订正数学错解错题了，不一会儿，我便订正完了。
我拿着数学作业本跑出了教室，给老师批完作业后，我又十万火急回到了教室。刚刚拿起水杯，准备喝水时。上课铃突然响了起来，无奈的，我只好拿着水杯回到了，座位上。
我多么想对老师说：老师！您能不能早点下课，把我们的课间十分钟，还给我们吧！
课间十分钟记叙文14
“叮铃铃”清脆的下课铃响了，同学们像潮水般涌出教室，争先恐后地来到操场，和自己的朋友们在操场上玩了起来。
一二年级的小朋友们，因为自己的教离操场不是太远，所以一下课就直接在操场上玩游戏，他们玩的游戏可谓是五花八门，乒乓球、踢毽子，三个字等游戏都是家常便饭，有时连cosplay（角色扮演）都会玩，看着他们无忧无虑在操场上玩耍的样子，每个人的心里都十分羡慕他们。唉，可怜我们五六年级的人了，因为我们的教室基本在四楼，如果下课去操场玩的话，一到上课铃响了，又要连忙赶上楼，而且往往都会因为要爬四层楼而迟到，除非是体育课，或是音乐课，或是一些上课教室离操场不是太远的课程，我们才会在操场上玩游戏。
“叮铃铃”下课了，下一节刚好是体育课，我们男生赶紧跑下楼，拿起一个篮球，在篮球场上玩了起来。
因为篮球场上有人，我们不能打篮球比赛，只能进行投篮，投篮没投进的人可是要罚跑篮球场一周的哦。这时，只见郭炜舰拿起篮球，瞄准篮筐，纵身一跃，把篮球向球筐投去，篮球宝宝调皮的在球筐上转了两圈。眼见篮球已经向球筐倾斜了，谁知一阵微风吹过，篮球宝宝完美的从球筐的边上滑落，真可惜，球离篮筐仅有一步之遥。没办法，郭炜舰只好绕着球场跑了一周。终于轮到我了，我忐忑不安的拿起篮球，先拍了两下，双手拿球，左手扶着篮球左侧，右手则托在篮球后方，瞄准篮筐，接着右手发力，把球向球筐里一投，只见篮球在空中划了一道完美的抛物线，打板入篮。“耶，球进了！我不用跑圈啦！”
下课的时间对于我们来说永远是短暂的，上课铃响了起来，我们赶紧把篮球放在一边，准备上体育课。
课间十分钟记叙文15
随着一张张的日历被撕下，炎热的夏季已经远去，凉爽的金秋悄然来临。就在这秋风送爽之际，我校一年一度的校运会也搭着秋姑娘的快车迈着轻快的步伐飘然而至。为了在这隆重又喜庆的日子上一举夺魁，全校师生都投入到紧张而刻苦的练习当中，大家都跃跃欲试，准备在赛场上决一雌雄。
瞧，下课铃一响，同学们就如潮水般从教室里涌到了宽阔的操场上训练来了，大家你推我挤，好不热闹；听，训练场上，“呼嘿，呼嘿……”“加油，加油！要破纪录了！”“好啊，好啊！快，快！快冲刺！”参赛队员和围观的啦啦队员，大家你呼我应，配合默契。霎时，操场便成了喧嚣的闹市、人的海洋，欢呼声、加油声、鼓掌声接连不断，震耳欲聋，响彻云霄。
位居操场东端的是短跑队的队员和他们的啦啦队。只见各位参训选手活力四射、轻松愉悦，各就各位后，在一声“开始”的令下，他们均以如飞箭、似闪电般的速度“扑”向终点，也就在你眨眼之间，他们的身影早已远离了你的视线。啊，这样的爆发力着实令人为之咋舌！顿时，涌在跑道两侧的啦啦队的喝彩声猛然爆起，鼓掌声与称赞声响成一片……
位于操场西端的跳大绳队的精彩表演也同样令人拍手叫绝。悠绳的和跳绳的配合的完美无瑕、天衣无缝、无懈可击，简直就是“最佳搭档”。看那俩悠绳的表情凝重、目光坚定，手臂有力地不断地在空中画着近乎完美的圆圈。跟着绳子的一起一落，站在绳子中央跳绳的同学如蜻蜓点水般地轻点地面，有节奏地跳跃于绳子中间，那身影如飞燕、似彩蝶，伴随着一次次的跳、落、起、伏，围观的同学们一边大声地数着越来越多的数字，一边激动地叫喊着，欢呼着……
整个操场上，同学们都无法表示自己心中那种激动与兴奋，只是不停地鼓掌，不停地欢呼，此起彼伏、不绝于耳。
突然，上课铃声响了起来，同学们正如来时之势般迅速地涌向了教学楼门口，立即消失得无影无踪。操场上刚刚经历的涨潮瞬间又恢复了往日的平静。
啊，紧张而有趣的课间十分钟！总之，我希望同学们的辛苦没有白费，汗水也不会白流，预祝他们在校运会上都能发挥出自己的最佳水平，争取再创辉煌！
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