精选小学作文900字集合7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学作文900字7篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文900字 篇1
一个黑色的钱包躺在尘土飞扬的街道上、熙熙攘攘人群的脚步中，或许是因为露宿了太多天，它沾满了灰泥，或许是因为路人们都忙着自己的事情没有注意到它的存在，一不小心踩到了它的身上，它就像个走失的孩子在大街上孤独地期盼着、等待着妈妈的到来。
这时，一个稚嫩的童声传入了我的耳朵“妈妈，快看！是钱包！”一个穿着校服的小男孩拉了拉妈妈的衣角。这位母亲顺着孩子指的方向望去，看到了那个灰尘扑扑的钱包。只见那小男孩正要弯腰去捡，却被妈妈一把拦住了。“哎呀呀，你这是要干什么呀，那是人家的东西。我们不能要！乖，听话和妈妈回家去！”“不嘛，妈妈，老师说，捡到了别人的东西要交给警察叔叔，所以我想把它交给警察叔叔。”小男孩乞求着妈妈，可这位母亲不理会他的乞求，连忙说道：“快走，快走，妈妈忙着呢，还要回家煮饭呢，你也赶快回家做作业去，乖！听话！”母亲连忙催促着，拉起他的小手飞快地离开了。小男孩十分不情愿地被拉开了，一步三回头。不久后，小男孩就看不到那个钱包了，它早就被淹没在人群中的脚步里。
这时一位穿着时尚的女郎，打着手机走来，她兴奋地对着手机说着话。突然，小巧的高跟鞋被什么东西绊了一下，她低下头，看到了那个黑钱包。“今天真走运啊，你猜怎么了，我看到一个钱包！”她踮着脚，压低了声音对着手机说。“嘻嘻，真不晓得里头有多少钱！你说我会不会发财啊？今天又可以去买张彩票了，今天真是走运极了！”她微微弯下她那微胖的身躯，打量着那个钱包。这时，不知手机里说了什么，她如同碰到刺一般，松开了手里的钱包。只听“啪”的一声，钱包掉在了地上，路人们的眼光一下子就被这声响吸引了过来，女郎一见情况不妙，既不顾路人们一脸疑惑的目光，也不顾电话里说了些什么，如兔子般飞快地离开了现场。
夕阳西下，那只灰尘扑扑的钱包依然躺在地上，它面朝夕阳，仿佛在向夕阳讲述这些天来所遭受的痛苦。这时一位头戴破帽子，黑乎乎的脸上脏污不堪，面目全非，让人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年龄的拾荒者，他的目光来回扫视着大街，最终目光定格在黑色钱包上。他毫不犹豫地把钱包捡起打开，里面一分钱也没有，只有一串钥匙。只听见他叹了一口气，心想：“哎，今天看样子是没什么收获了。”只见他将那钱包和钥匙一起挂在了栅栏上，那钱包像一面旗帜似的，而那钥匙像一根旗杆似的，都被夕阳镀上了金色的光。夕阳目送着这位拾荒者，他离去的背影也被夕阳镀上了柔和的光线，一霎那，他的背影给我留下了无数的启示：“即使捡到的哪怕有无数的金银珠宝，只要不是你的，你也不可以占为己有，因为那是别人的，这才真正的叫做路不拾遗。”
小学作文900字 篇2
那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那生机勃勃的夏，我不依恋它，它太泼辣；那银装素裹的冬，我也不喜欢它，它太冷漠。惟独那秋，那落叶纷纷的秋，才是我的至爱。
每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。
我漫步于树林中，寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。
我走着走着，无意间抬头一看：一棵粗壮的银杏树，叶子已经枯黄。咦？前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏，慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦，原来是银杏树的孩子——银杏叶。它长得像一把扇子，原本翠绿的叶边已经开始泛黄，深黄的叶脉连着叶柄。我轻轻地对它吹了口气，它便顺着我的手滑落了下去，回到了真正属于它的地方——大地母亲的怀抱。
我继续向前走，脚底踩着厚厚的叶片，发出“咔嚓——咔嚓”得清脆的响声，踩在树叶上软绵绵，舒服极了。有一种“逝如秋叶之静美”，“不是春光，胜似春光”的感觉。
正当我陶醉其中时，不远处地上的一片火红的艳丽的枫叶勾起了我的.兴趣。
于是，我便轻轻地走过去把它捡起来，捧在手中，细细地端详。经过秋霜的打击，叶子的颜色用语言难以表达，深红，暗红，似红非红，似绿非绿，红中夹杂着绿，绿中又透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑娘却把它调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。枫叶像一个小巴掌似的，每一个手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖，好像一旦刺破那儿，叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉很清晰，从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。我凑近闻闻，嘿，叶子的芳香中还掺杂着泥土的芬。向远处望去，是一片枫树林！看到这种景象，我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋风瑟瑟，在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。
我在“沙沙”的风声中矗立了一会儿。不由自主地张开双臂，闭上眼睛，感受大自然的温暖，呼吸大自然的气息。心中升腾起一种怪怪的但又十分美妙的情感。
渐渐地，渐渐地，我似乎明白了什么。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘洒到大地上。夕阳，轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩；细雨，缓缓地为它们做最后一次洗礼。于是，它们离开了相伴了一个春夏的树干。难道它们就不再依恋秋天的树枝？难道它们就喜欢孤独的飘零？不，不是的。它们落下来，化为灰土，埋进泥尘里。其实，它们正是在自己的衰亡中，感觉到了来自大地的生命力，感觉到了来年春天的气息。它们之所以没有一点哀愁，不感到丝毫的悲凉，是因为它们深深懂得奉献给人的将是绿的生命，绿的海洋，绿的希望。毕竟，它们装点过春的美丽，它们赠予过夏的浓荫。
小学作文900字 篇3
老宅
青砖青瓦，一座孤独落败的老宅。尽管它看起来声势浩大，可岁月无声牵走了它的年华，最后只剩它还沉默地守护这个小镇。
前庭不知多久没有修理过，迈过门槛踩到了扎得人生疼的杂草。秋风掠过，带动这一大片深绿的海洋涌起阵阵波浪。墙上的枯藤长出新桠，才发现时光已翩然轻擦。桂花树懒散地站着，满是枯枝败叶，再也不复当年。
爷爷的桂花酒，实在令我难以忘怀。飘香十里的花香混杂着酒气，充溢在整个镇的空气里，令人无欲自醉。那时常有游客寻着香味闯入这里，爷爷总会拎着几壶桂花酒来，招呼他们来品尝几口，甚至会摆上点小吃。我就会坐在桂花树下，等着风把如雪般的花吹落到我的肩头与发梢。
现在的爷爷还会在每年酿上几缸酒，却再也不是当年的味道。笙歌唱尽人散去，这棵飘香十里的老树也不再开花。我好不容易找到了老宅往上的木楼梯，小心翼翼地攀上这咯吱作响的阶梯，尘土在四处飞扬。已经弄不清想要寻找的到底是什么，于是在项楼的走廊漫无目地的游走着，凭着记忆推开了一扇紧闭的门。推开那刹，我看见了被照亮的一座空屋与大开的天窗，还有的记忆与尘封已久的故事。
老宅的第一位主人是很有声望的大官，和一位精通琴棋书画的妻子。女主人长得倾国倾城，但常常愁眉苦脸，深居简出。每当主人外出时，老宅是就会响起一阵悠扬的古琴声，那是这位女主人正在弹着一把铜木琴。琴声悦耳动听，像是一眼清泉涌进了人的心扉。但是有一天主人回来，却没有听见琴声悠扬。当人们推开她的房门，却只见一朵凋零的白花，怀里抱着那把铜木琴。主人伤心欲绝把她下葬后，却在第二天回去再次听见了那样悦耳的古琴声。他着急地寻找，琴声却戛然而止。只剩下那把铜木琴和她妻子生前穿的一袭白衣。
这便是我在书房里知道的，关于这座老宅的第一个故事。我把练字的毛笔打在一旁，席地而坐在书堆中央，浑身沾染上了书的油墨味，似乎举手投足带动着油墨的气味在空气中流淌。然而古琴声未曾听到，我却看到了不少神话故事与历史典故。有时看的厌烦，就踏着书籍攀上书柜的顶端，把头探出天窗外。白云匀散在溪水一般清澈的蓝天里，云儿掠过树梢与镇子的上空。这几近荒芜的古镇安静地待在地图的某一个角落，而我正试图透过枝叶的间隙，眺望古城的边隙，听风在轻诵，享受阳光的洗礼。
施工队把我赶出了宅子，他们已经没有让我回忆的时间。无奈离开那么多未曾探索的房间与过往，我不忍心看着这个小镇最后的守护者——老宅，带着我的童年记忆与多少时光碎片，被埋葬在最深处寒冷的地底。
小学作文900字 篇4
我是一只快乐的小鸟，生活在茂密的森林里。我的家，是一棵直入云霄的参天大树。我每天都在空中望着早晨的第一缕阳光照进森林，森林又苏醒了，看着花儿绽放，听着微风的声音，闻着浓浓的果香，听着朋友和家人们动听的歌身……每天都这样无忧无虑、好不快乐的生活着。
可是有一天。
一阵阵刺耳的声音传到了我的耳朵里，它打破了森林的幽静，它破坏了我们美丽的家园。我疑惑地问了与我一同去玩耍的伙伴：“唉，这是怎么回事啊？这声音是什么？”伙伴着急地回答我说：“不……不好了，一个大怪物拿着锯子在破坏我们的家！”说完，伙伴就急忙带着我去看看。飞到空中，我看到了一个个巨大的怪物，手里拿着锯子，一两下就砍掉了一棵树，可怕极了！小鸟们都不敢去攻击他们，生怕伤害到了再见的生命。小鸟们失去了家园，就四处寻找新的家园。我也盘旋在空中，不舍地离开了我这个温馨甜蜜的家。我与家人们走散了，只能自己去寻找新的家园。
在与家人们分开的日子里，我饱受饥饿和寒冷。不过我仍然坚持去寻找家园，我飞着飞着，天气就变阴了，难道连上帝都不肯帮我吗？我的翅膀已经愈来愈沉重——我已经无力飞行了，只能走啊走，突然，我的眼前一暗，我昏倒了。在我睁开眼的时候，我发现我在一位老爷爷的家里，我看见我的翅膀上被扎上了棚带，我才发觉我已经全身都是伤了。老爷爷看到我醒了，伸出了他那苍茫的手，我想逃走，但一阵刺痛传来，翅膀痛的不得了，我以为老人会伤害我，他轻轻地抚摸着我头上的羽毛，好温暖！如果要让我把老人和之前的怪物做个比较的话，简直就是天使恶魔之别啊！老人把好吃的食物和甘甜的水放在我的面前，示意让我吃，我也毫不客气——吃一口食物，忍不住再吃下一口，喝一口水，解开我的口渴，我忽然发现这些食物就是难以吃到的人间美味吧，所以我“吧唧吧唧”地吃了起来。
吃饱喝足了，我就飞到阳台上，“叽叽喳喳”地与老人道别，老人好像听懂了我的语言，跟我招了招手。我飞上了久别的蓝天，唤醒着新鲜的空气，跟白云打着招呼。我在天空中自由地翱翔着，充满了力气，准备踏上寻找家人的旅途。在我准备出发的时候，家人们飞了过来，看见我，开心极了，上来就是个拥抱，尤其是爸爸，爸爸看见我欣喜万分：“孩子，你怎么样？我们不在你过得还好吗？能够吃得饱吗？……”一连串的疑问弄得我脑袋都大了，没办法，我只好向他们诉说我的英雄事迹：“在我准备饿死的时候，一个老人出来救了我，还给了我好多的食物……”爸爸激动地说：“那就好，你知道吗？一群“红领巾”为我们建了个新家——一个小树屋，你快点来看一看吧。”说完，爸爸就拉着我的翅膀，飞向小树屋。
来到小树屋，我看见了洁白的墙壁，赤红的屋顶，鲜艳的花朵衬托着整个屋子的美丽，我又飞进了屋子的内部，有几个鸟巢，光看着就觉得舒服，不知道睡上去是什么滋味呢？
我是一只小小鸟，我也拥有我自己的家，希望人们可以和大自然和平相处，同时也谢谢老人和“红领巾”们！
小学作文900字 篇5
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
小学作文900字 篇6
我们班的班主任胡老师终于公布今年春游的时间和地点啦——月底去野炊!我们全班比过节还高兴，一个个欢呼雀跃!胡老师说：“这次野炊可以自由分组!每组7到8人左右，分工一定要细!给你们两周的准备时间!”教室里立刻炸开了锅，“嘿，我们几个一组，你当组长!”“组长，我带锅!”“组长，我带餐具!”……不一会儿工夫，6个小组就分好了，后面就是细化分工了。
3月31日星期五上午9点整，我们在胡老师的带领下，前往方村野炊基地，在湖边的大堤上，每5米左右就有一个小小的砖土灶。前一天刚下过雨，大堤上泥泞不堪，到处都是泥浆，大部分干柴和干草都被大雨浸湿，为生火增加了不小的难度。我们开始分工，我和1位同学一起去用桶打水。2位同学去收集干草作为引火材料，剩下的4位同学负责将食材等物品理好，等待老师来点火。由于我们是第一次野炊，只接触过家里的燃气灶。这种及其简易的灶台不容易保持火苗不熄灭，老师才点燃火焰，我们刚把锅端上去，火立刻就灭了。我们知道，火燃烧时需要氧气。想到这一点，我们找来几根又粗又长的大枯枝，用它们搭起一个架子，将柴火放置在架子下面烧，留出空间让空气流通。我们费了九牛二虎之力，才保持了火苗不会熄灭。
我们支起油锅，开始油炸带来的食物。一开始很顺利，但是因为一次炸的量很少，而且还要8个人分着吃，很麻烦，肚子早已咕咕叫了。于是，我们带来油炸的食物没有炸完，就把油倒掉了，重新准备调料，开始煮火锅。
我们往锅里倒了一些水，把火烧旺，想快速把火锅煮好。我们的方法奏效了。刚刚过去两三分钟，水就沸腾了。我们迅速地将火锅底料放入锅中，把切好的香菇放入水中，与火锅底料同煮。同时，灶里的木柴架子快烧完了，烧完的木灰堵塞住了通气口，火即将熄灭。有2位同学急忙去收集干草，我们也大声地呼叫老师救援。等老师赶到时，火早已熄灭了。胡老师掏出打火机去点燃干草，可是木灰没有清理出来，火还是熄灭了。胡老师急的满头大汗，帮我们清理了灶膛，重新生火。我们拼命往里面加柴，灶膛里的火又旺起来了。过了一会儿，第一锅食物终于出炉了。但是分给8位同学外加1名导游食用仍然不够。我们趁水还热，迅速地又将锅内填满了食物，然而后面也并不是一帆风顺的。我们这组有6个人在煮第2锅火锅的时候“逃跑”了。他们去买棉花糖、去别的组蹭吃蹭喝去了，只留下我和另一位同学了。屋漏偏逢连阴雨，灶膛里的火又要熄灭了，我们俩力挽狂澜，好不容易将即将熄灭的火堆又重新燃烧起来了。我们一共煮了3锅火锅，让大家都吃得饱饱的。
这次野炊，不仅欢乐，还让我学到了生火和做饭的技巧，锻炼了自己动手丰衣足食的能力!
小学作文900字 篇7
十三年了，距桑娜与渔夫收养了不可一世西蒙的两个孩子后，已不知不觉地已经过了十三年。在这十三年里，尽管他们一家的生活过得很苦，只有勉强地填满肚子，但他们的生活都算过得美满。
无情地岁月在桑娜和渔夫身上都留下了痕迹，他们的手脚已不太灵活了。尽管如此，多得上帝保佑，他们一家都很健康。亚力山和莱克以及他们的兄弟们都长得魁梧黝黑，（是桑娜和渔夫给西蒙两个孩子起的名字）。他们每天都会跟父亲出海打鱼，直到傍晚时分便回家与桑娜一起吃晚饭，其实也说不上晚饭，只是黑面包和当天所打获到的鱼。但他们仍有说有笑地吃过了，在生活上他们相互关心，家庭温暖。日子就如此流逝，直到有一天……
一天清早，柔和的太阳投进小屋里，小屋里显得温暖舒适，勤劳的桑娜还如以往将小屋整理得井井有条，地扫得干干净净，食具在搁板上闪闪发亮。
这天早晨，亚力山和莱克一大早就到城里去买黑面包了，而那五兄弟就出海打鱼了。此时，宁静的小屋里只有桑娜与她的丈夫。
“是时候告诉他们了吧，他们迟早都会发现的。”桑娜忐忑不安地向丈夫说道。
“嗯，可他们接受得了这个残酷的事实吗？毕竟他们只是十五岁啊！”渔夫说着，又给炉子里添了些柴。
“但要我们永远欺瞒着他们，欺瞒着他们不是我们的孩子，而邻居西蒙的孩子吗！”桑娜有些激动，声音也随着提高了不少。
就在此时，门吱嘎地响了一声，桑娜和渔夫一惊，双双转头向门外望去。没错，眼前的正是他们最糟糕的预想—亚力山和莱克回来了。
亚力山和莱克皆站在门口，表情充满了惊讶，又带有几分不知所措，口微微张开，褐色的眼里噙着泪水。他们并没有大声地怪责桑娜沉默了，正屏息等待着他们的回应，不过出于预料的是，亚力山和莱克紧紧地抱住了桑娜和渔夫，声音有些颤抖地说：“谢谢，真的非常感谢你们将我们抚养成人，给予我们人世间的温暖和爱。”说完，一颗颗冰凉的泪水悄然地滑过了亚力山的脸夹。
桑娜和渔夫听了，都非常动容，两手抱紧了这两个孩子。片刻之后，桑娜缓缓地推开了他们，表情变得严肃、忧虑，她悲伤地娓娓对兄弟俩道出了当年那夜所发生的事。
亚力山和莱克听完后，神态悲痛，像是抑制着什么。他们哽咽地对桑娜和渔夫说：“虽然我们不是你们的孩子，但在这十三年里你们像驿亲生孩子一样爱护关心我们，真的非常感谢你们。我们一定会好好地孝顺你们的。”
桑娜和渔夫看到孩子们都这么懂事，不禁流下了两行热泪。手紧紧抱住他们的手，以眼神来传达无语伦比的情感。
太阳越升越高，烂灿的阳光射进小屋里，照亮了这一幕令人动容的情景……
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