【精华】小学作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
时间是一笔财富，时间过得真快，一转眼就过去了，我们做错的事和做对的事都一去不返，时间是世界上最长的的而又是最短的，最快而最慢的，最能分割的又是最广大的'，最不受重视的又是最为珍贵的，没有时间，什么事也做不成，我使渺小的东西归于消灭，是一切伟大的东西生命不绝，我是一个不珍惜时间的人，我一边写作业一边看电视，这样会浪费很多时间，可以说∶浪费时间就等于谋杀。
我以后不会浪费时间了，我请求大家不要像我以前那样浪费时间，要好好珍惜每一分每一秒。
时间生命，同样也是我们人生中的一次最为宝贵的机会，因为时间是人一辈子的大财富。
小学作文 篇2
窗外，又下起了小雨。我放下手中的笔，看着一颗颗晶莹剔透的水珠子滴在窗上、树上……一年四季，春夏秋冬，我有时候真的渴望每天都是雨天，只为了在空闲时刻看看沉闷的天，听听它比黄鹂还好听的声音。
“春雨蒙蒙地下，啊，春雨蒙蒙地下……”这是一首歌。春雨，就如同歌中所说的那样，是蒙蒙细雨，柔软而细小，婉转而动听。小时候背“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的时候，总是觉得行人是被绵绵春雨给迷住了，陶醉其中，魂都被勾去了，这才“欲断魂”的。现在想来，觉得这样的.想法似乎很合理呢。现在看着淅淅沥沥的春雨，回忆着儿时的自己。
在夏天，我更是渴望下雨。火热的太阳将地面烤得发烫，过热的温度让人大汗淋漓。这时，倘若下一场雨，干燥的空气就会变得湿润，也不会夹杂着汗臭味了。仙人掌和仙人球，也喝足水了吧。火球般的太阳没了，姐姐可以不涂防晒霜出门了。邻居的几个傻小子和疯丫头，在雨中奔跑，雨将屋顶的瓦片洗了一遍，把树叶洗了一遍，把他们也洗了一遍。
秋天的雨带喜也带忧。在收割前多下几场雨，果实就会长得很棒。收割时下雨，就要倒大霉，因为麦子会发霉，果子会腐烂。但是我从来不管这些，只是撑着一把小伞，站在田边。看着远方有许多闪闪发光的“小钻石”落在一大片茫茫的金色大海中，转眼消失不见。
冬天下雪的次数是少之又少。因为我的家乡在南方，几年见不到一场小雪，所以孩子们对雪有种渴望。而大人们总是说：“九场冬雨一场雪。”小孩子们就很渴望下雨，即使冬雨那样狰狞。
现在，又下起了雨。我想起来了“潇潇一晌残梅雨”、“天街小雨润如酥”，我不会用诗描述雨，就写下这篇文章，来描绘雨！
小学作文 篇3
新学期，新气象。我们升入了初中，迎来了来自“五湖四海”的新同学们和新老师。这里可真是高手如云，群英荟萃，就连老师也不例外，全都是来自各地的教学精英。正可谓“好马配好鞍”呀，我们班的各学科老师也是人才济济。有看似严肃，其实却十分搞笑的生物钱老师；和蔼可亲，一丝不苟的数学余老师；还有做事井井有条的英语吕老师……但其中，给我留下印象最深刻的还是我们的'语文老师“柳姥姥”。
“柳姥姥”是以前的学长们给柳老师起的外号。但正是因为有了这个令人忍俊不禁的外号，柳老师的形象一下子变得更加温和，平易近人了。我们对这个外号实在没啥话说哦，两个字：绝了！
为什么柳老师会叫“姥姥”呢？我觉得是因为柳老师对人很温柔，一般不会和你发脾气，如果你实在是令人无法忍受，柳老师只会用一些幽默的话责备你一下，根本不叫批评的，而且总能逗的大家开怀大笑。不过说来也怪，就是那么几句若有若无的责备，可以让你犯过的错在不犯第二遍，忘交的作业再也不会忘交。这就是“柳姥姥”的“独门秘笈”，我觉得真是很神奇！希望别的老师也能学会这招。可柳姥姥怎么肯传授给别人呢，要不这里就全是“姥姥”了！
柳老师和我们的见面开场白也是别出心裁，是一道用她自己名字编的对联题（当时我们还不知道柳老师叫什么）让我们对该下联：二月初春柳咏梅。然后柳老师又说她就叫柳咏梅，还要找一个人名来对下联。这可把我们难坏了，搞到最后连令人啼笑皆非的“半夜三更姜语葱”都出来了。柳老师却笑了：“这道题你们可以思考一个学期，学期末把答案告诉我。”你看，多有趣啊！真是位有才的“姥姥”！
柳姥姥还经常跟我们开些玩笑，讲点笑话之类的，我们每次都可以被她逗得哈哈大笑。
小学作文 篇4
走出门，就闻见菊花丝丝的清香，清香中含着露水的气息。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，走在一条安静的石子路上，去访问我的朋友。
那条小溪是我要拜访的第一个老朋友。喂，小溪你还记得我吗？你平静像一面镜子纯净多少人的心灵？你照亮了别人，也照亮了自己。
走进这片竹林，蝴蝶与我打招呼，小草呼唤我的名字每一朵花都是我的知己，他们带来了缤纷的色彩。每一棵竹子都对我微笑，在阳光下他们的'笑容显得格外灿烂，我坐在竹海中，一阵微风掠过，静静地仿佛自己也是一朵花随着竹儿的节奏在竹群中翩翩起舞，在风儿与虫子的伴奏下我们开始了一场音乐舞蹈大会。
捡起一颗新种子，捧在手中，我听到了大自然的欢悦歌曲；拾起随风飘扬的蒲公英种子，我看到了它蕴含的生命的奥秘。在他们开始新生活的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捡起一朵还没有开放的花苞，我听见了它无声的哭泣，看到人们无情的将它从枝干摘下来。
这林中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切地跟他们招呼：你好，青翠的竹林！你身上的色彩，像是渲染出来的颜色，你好，跳动的松鼠！你围着我蹦蹦跳跳，是邀我与你共舞吗？你好，雪般的白兔，你卧在我的脚边，是想与我拥抱吗？你好，黑得发亮的甲虫，你来来回回地走动，是想带我去参加你的家吗？你好，湛蓝的天空。你宽大的怀抱衬托着白云更加洁白。咦？飞翔着的蜻蜓，你飞得这么低是为什呢？我猜啊，肯定是你想告诉我快下雨了吧。
忽然，远处传来“轰隆隆”的声音，雨渐大，渐大……
我站在林间里，静静的看着雨中的风景，真的好美！像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不觉地回去了。雨过天晴，天上挂起来一条彩虹，山林中的一切都成了书中的童话，美极了！
慢慢地太阳落山了，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了，我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回满怀的好心情，好记忆。
小学作文 篇5
前几日，我还在宠物店里看到了一只小乌龟，它自身在一个小鱼缸里，我认为它可伶，就把它买出来了。
小乌龟赶到我们家，我走到哪去就把它送到哪里。小乌龟衣着一件绿衣服，它的外套硬实，圆溜溜，上边也有一些黑白相间的纹路，它的头一外伸来就能看到两边2个小红点。小米粒般尺寸的双眼又黑又亮，一张小嘴闭紧着，仿佛生气了一样。头一直往上翘，一副高傲的模样。它的前爪手指尖连到，像鸭掌，全透明的.手指甲尖尖的。
我对它大声喊，它没反应，难道说是耳朵听不见？我拿手在它头前晃晃，它赶快缩回首。一会儿，它在水里慢慢走动了，它用爪子向前迈，后脚用劲蹬，虫子一样尾巴一动不动。我替能看到小乌龟行走而开心，也为小乌龟被囚禁在小鱼缸里而忧伤。尽管它变成小宠物，却失去随意。因此，我经常把它放到一片空闲地上，让它无拘无束地主题活动。看见小乌龟快活地往前走，因为我很开心。
期待小乌龟快快长大，那时候，我能把它放入一条河中，让它始终随意。
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