小学的作文精选(4篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小学的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
小鸟在枝头朗诵，清风做它的观众，大树成为它的舞台，天空也如被蓝色的颜料染过似的，而下正举行着算术比赛。“清望，这场比赛一定要注意啊！不要不检查，以你的实力是没问题的。”老师语重心长地说。我只是轻轻一点头就走进了赛场。
切，这些题这么简单，肯定胜利了。我的心中一片欢喜，完全没怎么想就下手了，手速快得让人震惊，还剩一道题没做完呢，我这就想入非非了，老师会奖励我什么呢？不知道有没有吃的？
比赛结果出来了，我翘起了尾巴，一脸得意洋洋，神气十足地问老师：“老师，比赛结果是第一吗？有什么奖给我的啊？”老师却一脸凝重，脸都能出水了，他叹了口气，说：“清望，你最近太骄傲了，好似你全国独一无二的一样，这次比赛没得奖，但我希望这次比赛能给你个教训，要知道半桶水响叮当，一桶水不会响。”
我一听心中充满了惊讶，也忍不住想起了自己最近的考试，考试时都是随便做几下的，虽然成绩不错，但却有十足的运气成分在其中。尤其是计算，每次都没正眼看清楚数字，好像多看几下眼睛就没用了一样，自己真的`太骄傲了，不再是从前那个虚心、认真学习的我了。现在我与以前就是一个天上一个地下。
我还能变回去吗？
老师似乎看透了我在想什么，看着皱着眉头，泪水在眼里打转的我安慰道：“我相信你以后不会再如此骄傲，好了，下次还有机会，自己回去好好想想吧！”我只得怀着沉重的心情回家，心中对这次失利也充满了感激，只因它给了我重要的一课。
经过这次比赛，我深深地体会到谦虚使人进步，骄傲使人落后的含义了。
小学的作文 篇2
激烈的竞拍活动 今天，我们学校举行了一场竞拍活动，为的是给学校的爱心基金捐款。
“ 叮铃铃----叮铃铃----”下午第二课到了。老师让大家把各自宝贝放到讲台上。不一会儿，讲台上就堆起了一座“小山”。琳琅满目的物品让大家看得眼花缭乱：有毛绒玩具、有书本、有生活用品、还有精美的卡片等。
王老师一声令下：“拍卖会现在开始！”老师拿起一个粉白相间的珍珠小包，笑眯眯的说：“底价5元”
这个做工精致的小包使女生们眼前一亮，马上就有人报价“我买！”
“我也要！”袁炜煜激动得站了起来。
“想要的`同学加价。”王老师在一旁煽风点火：“谁出的价高就卖给谁。”
我对它没什么兴趣，便没举手，把机会让给别人了。最后，近水楼台先得月，坐在面前的黄心怡已七元钱买下了这个包。
王老师觉得我们很不值，一个小小的装饰包便卖了七元钱。随后，王老师又拿起两本《脑筋急转弯》，“底价10元。”
“不买！”全班异口同声。
“8元。”王老师惊讶地说。
“不买！”全班又一次异口同声。
“这么贵，两本书卖8元，谁买呀！”我心想。
“ 再配一本《脑筋急转弯》，五元。”
“不买！”
“加送一本故事书四元！”
我本想等降到两元时再买的，可王老师似乎看穿了我们的小把戏，“你们不买，那王老师买。”
“ 啊！”下面发出痛苦地尖叫，看来他们都是和我一样的“精明人士”。
“姜还是老的辣。”我不由得在心中感叹了好久，比起老师，我们还嫩着呢！唉----
拍卖会激烈地进行着，我的桌子上堆满了战利品，不想再买了，我便观看着同学们的激烈竞争。
拍卖会结束，老师清点了一下，共卖了398.5元，这些钱将捐给爱心基金会。
今天真是一举两得，既帮自己买了许多好东西，又给爱心基金会捐了款。这天将被我永远记在心里的。
小学的作文 篇3
我没有参加课后管理，但很想知道课后管理是怎么样的。
有一天，放学铃响了，我故意不走，混进了课后管理。谁也没有发现。
随着一声悦耳的音乐声，课后管理开始了，来的老师是教美术的，特别严厉，她一进来，吵闹声顿时化为一片寂静。
我见老师绷着脸不说话，心里很紧张，过了五分钟，她叫：“上课！”“起立！”班长马上站起来，其余同学也跟着站起来。我想：我该不该起立呢？这时，同桌把我拉了拉：“快起来，没听见老师喊上课吗？”我只好不情愿地站起来，“同学们好！”“老师好！”没等老师说请坐，大家都坐下去了。
该正式课后管理了，老师拿出语文同步，对同学们说：“把同步五、六课做好。”大家都痛苦地大叫：“啊！”我想：“我不是课后管理的，应该不用写了吧？”可是老师已走到我身边：“为什么还不写？”我说不出口，便低声对老师说：“现在就写。”老师不满地看了我一眼走了，我忙拿出同步，做了起来。看别的'同学，有些已经做好了，有些还在紧张地做着。
没到十分钟，老师就对同学们说：“再把做好的语文生字抄写本和听写本交上来。”我一看，我全没做，就放下语文同岁，补起生字抄写来。
老师根本不管我们做好了没有，接着说：“拿出数学同步、口算……”，大家一阵尖叫，“呀”！老师把我们当机器人了吧？让做这么多作业!原来课后管理这么难啊！都怪我混进课后管理，哎！这就是后果啊！
我正在自言自语，老师过来了，说：“你还不写啊？”我当时脱口而出第一句话就是：“老师，我没课后管理的！”“没课后管理，那你来干什么?快走，快走！”顿时，同学们全都投来奇异和羡慕的目光。
我迅速理好书包，飞快地跑出教室，哇噻，爽透了，上了一天的课，出了教室就是不一样，我宁愿回家不做作业被妈妈骂也不要这种课后管理！
小学的作文 篇4
三个月前，妈妈在买菜的时候发现了一只小瓢虫，妈妈知道我很喜欢，便把它带回家，从此我和瓢虫的故事就开始了。
妈妈回家后，忘记把小瓢虫拿出来，而是把菜叶直接放进冰箱，直到一个星期后，妈妈把菜叶拿出来时，才发现小瓢虫，可是出来的不是一具尸体，而是一个鲜活的生命，我当时欣喜万分，我马上拿出一个矿泉水瓶和一片绿叶，把瓢虫装进瓶里，再蒙上一层纱布，这就是瓢虫的住所了。
小瓢虫的样子非常可爱，头上的两个小白圆片像白色的头巾，两只小眼睛像一副眼镜，穿着一身红色的衣裳，当它要起飞时，它便把衣服打开，像一个小飞机一样飞到纱布边，呼吸着新鲜的空气。小瓢虫非常爱吃白菜根，每次吃菜的时候，它一定要爬到顶端，大口大口地吃着菜根，像是几天没吃菜似的，要是你给它芹菜，它尝都不尝，反而在里面爬来爬去，把芹菜当成自己的游乐场。它睡觉的`时候更有趣，六条腿往里一缩，紧紧地抓住菜，一动也不动，要是你不仔细看，你还以为是一颗红豆粘在叶子上一样。
每当我学习累了的时候，我便去看它，它给我带来了无限的乐趣。有时候，我会把瓶子晃一晃，瓢虫便翻过身来，这时候它的样子好笑极了，六肢凌空乱扑腾，突然，它急中生智，抓住一片菜叶，才把身子翻过来，有时我会把瓶子放在水龙头下，灌进一两滴水，它便大口大口的喝着水滴，好像喝蜜露一样。
快放暑假了，我要回姥姥家了，我本想把它带回去，可是匆忙之间忘了拿，我本想让爸爸好好养着它，可是爸爸出差了，我想：“完了，这下它死定了！”暑假结束了，我回到自己的家，我急忙冲到桌子旁边，可是奇迹又发生了，瓶子里根本没有瓢虫的尸体，而是纱布开了一条缝，我心想：“它一定是逃生了。”这只可爱的、生命力顽强的小瓢虫，你永远留在我的记忆中。
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