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（精）小学的作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文300字 篇1
一句有道理的话，使人尊敬；一句伤人话，令人难受；一句谎话，令人愤怒；一句赞美的话，激励人心；一句让人感动的话，深深烙印在自己与别人心中，甜甜的，难以忘却……
每每被同学挑衅时，我常常对着哭诉，抱怨同学的嘴巴很可恶，全身上下只有嘴巴有用……这时，妈妈总是抬起头来，轻轻的'对我说：“那些同学就像一颗皮球般，你拍的用力，皮球反弹愈大；你拍得越轻，皮球反弹就越小了。”当时我震住了。是呀，我那样不是白找苦头吗？我不是一直在自寻烦恼吗？我又何必理会别人的话语，而把自己搞得乌烟瘴气。从此以后，每当反驳同学的斥责时，就会先想想那句话。
那句话虽然只是只字片语，却让我更懂得情绪管理与学习理智应对。当别人骂我时，我也不再还嘴。就这么一句话，鼓励了，在我心上抹上润滑油；就这么一句话，在我的脑海里留下深刻的印象，时时提醒着我，让我的情绪有更多思考的空间。没想过文字有那么大的力量，竟改变了我整个人的情绪管理。
生活中，隐藏着许多智慧，只是我们不曾留心到，注意过。现在，打开耳朵，张大眼睛，一同来寻找，并且做个充满智慧的人吧！一句令我感动的话语，改变我好多好多……
小学的作文300字 篇2
我的语文老师姓孟，一头黄赫色的弯曲头发，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一个黑色眼镜，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里还有一对虎牙。
孟老师十分爱喊我们“孩子们”，弄得我们怪不好意思：有一次老师要我们写作文，有个同学写的就是老师爱喊我们“孩子们”，刚念完，孟老师就对我们说：“孩子们，这位同学观察的.很仔细。”教室一下子传来一阵大笑。
老师还爱唱歌。有一篇课文里有一句：春天的故事响彻大江南北，老师便说：“我小时侯就天天唱这首歌。”同学们一听，就要求老师长一段，老师不好意思的笑笑，说：“我唱的不还。”还没等孟老师说完，我们便七嘴八舌的说：“老师唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好听的！”。孟老师经不住我们的软磨硬跑，终于答应我们了，不过只唱一句，老师轻轻的唱了起来。正唱着时，不知道是谁不识趣的笑了一声，老师尴尬的冲我们笑笑，闭紧了嘴巴。
孟老师还爱笑，见到她时，老师总是笑眯眯的，仿佛没有一点烦恼。老师笑的那么开心，那么快乐，那么甜美。有的时候，我就好羡慕孟老师，羡慕她天天都能那么快活。
我很喜欢我的语文老师，是真心的喜欢！
小学的作文300字 篇3
“人之初，性本善；性相近，习相远。”就像瞳言小记者的杨梅老师课堂上描述的，真善美总是美好的！这种美总给人带来亲近、舒适之感。
在一个骄阳似火的早晨，我在小区骑车时一位小姑娘引起了我的注意。只见，她蹲在草坪边上手中捏着几根被晒得快干枯的小草，正一心一意地整理着，在一旁的妈妈正一遍一遍地催促着，而小姑娘过了许久才抬起头，望着妈妈天真地说：“妈妈，你看这几根小草快枯死了，我要带它们回去喝水。”而她的'妈妈却不屑一顾地说：“行了，行了，快走吧！”那个小姑娘听了便小心地把小草放进了口袋，跟她妈妈走了。
我不禁想，对于这快枯死的小草，这个小姑娘做出了真善美的举动，尽到了自己的一份努力，要把小草救活。相比之下，有多少人会在生活中去在意这些小草，又有多少人能体会到小姑娘如此善良对待小草的心态呢？而且有的人还会去欺负弱小的生命。
这个天真无邪的小姑娘怀着一颗善良的心，用善良的行动拯救了快要干枯的小草，可大多数人却不以为然，还常常忽视身边弱小的事物。我们不仅应该帮助弱者，重要的是应该善待他人，用眼睛发现身边的真善美。
小学的作文300字 篇4
大自然像一个万花筒，我们身边不时出现各种稀奇古怪的自然现象。在这一个个妙趣横生的问号中，最让我难忘的是含羞草的秘密。
在我家的阳台上有一株含羞草。含羞草的叶子像小鸟的羽毛可爱极了。长大一点，那淡紫色的小花聚在一起像绣球一样。
今天一大早，我突然想到我家阳台上的含羞草，就想去看看。我到阳台那一看，哇，这么可爱！正当我想去抚摸它的时候，它突然把叶子给卷起来了！我就在一旁等着，过了一会儿，我以为它不会再张开了，我就到一旁玩了一会儿又来看它。现在我看见的是又舒展开的叶子，这到底是怎么回事呢？
这个谜让我百思不得其解，于是我就上网查资料。原来，含羞草的.叶子上有许多的水份，当我们轻轻触摸它的时候，叶子上的水就会流到别的地方，所以它就会卷起来。那为什么它又会舒展开呢？哦，原来是因为当它的叶子卷起来之后，叶子里的水又慢慢的流淌回来了。它的水在往回流淌的时候也让叶子舒展开了，所以才会让我看到这么神奇的景象！
通过观察含羞草，我知道了含羞草的秘密！而且我还明白了大自然还有许多秘密等着我们去发现！
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