小学作文锦集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”耶！冬天这个期盼已久的季节终于来临了。此时，我的脑海中出现了：雪人永远微笑的面庞，是啊，微笑对人类太重要了。有了微笑，家庭温馨，有了微笑，社会和谐，有了微笑使悲伤者不再悲伤。
在去年，我去西岭雪崇山峻岭玩时，我和姐姐找妈妈要了两颗纽扣和一根胡萝卜，妈妈问我们：“拿来干什么？”，我和姐姐异口同声的说：“不用你管”。
于是我和姐姐来到雪山上堆起了从来没来堆过的雪人。我们用胡萝卜做鼻子，用两颗纽扣做眼睛，然后用树枝在雪人的圆脸上画上了弯弯的小嘴。有人问我们为什么把雪人的嘴做成弯的，因为我要把它做成微笑着的样子，让他快乐的面对自己的人生。最后再用两个树枝的手臂，雪人就完成了。
我这才叫妈妈过来看我俩用两颗纽扣和一根胡萝卜做出的伟大“杰作”——雪人。妈妈看见雪人的微笑，她也笑了。她笑的是看到了我们劳动的收获和她仿佛看到了自己的童年时代。我们看见妈妈笑了，我们也笑了，笑的是我们的辛勤劳动中得到的快乐妈妈对我们作品的'喜爱。
我和雪人玩了五天，在这五天中我与雪人成了无话不说的好朋友。最后一天，我要离开雪人时，我还不忘妈妈给我与雪人照最后的一张合影。我对着心爱的雪人依依不舍的说了一句话：“我还会回来看你的”。
于是我与姐姐、妈妈踏上了回家的旅程。回到家时，我还忘不了我心爱的雪人，它的微笑令我终身难忘。
快开学了，春天也快到了。我又把妈妈叫去了西岭雪山，雪人还在，可它开始融化了。令我高兴的是它的微笑还在……
小学作文 篇2
今年暑假，爸爸带我去厦门的鼓浪屿看大海。这是我向往已久的愿望。
我第一次见到大海，看到它是那么的波澜壮阔，那么的无边无际，那么的雄伟壮观，比我想像的更加美丽!
我第一次投入大海的怀抱中，心里不知有多么激动。坐在沙滩上，一片金黄色的细沙软绵绵的，真舒服。浪花时不时地拍打着我的小脚丫子，真痒，乐得我哈哈大笑。海浪还拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的'手一样抚摸我，是那么的柔和。
我和爸爸往远处游去，正游得高兴时，突然，一阵凶猛的浪把我们冲上了岸。我也咕噜一声喝了口海水，啊!这个味道跟书上说的一样，真咸。爸爸风趣的说：“告诉你为什么海水这么咸。因为海里的鱼在夏天的时候一直流汗，所以，海水就是那么咸。”我们俩哈哈大笑起来。
我在沙滩上堆了一个“城堡”，还没等我细细欣赏，海水就把我的杰作给吞没了。
晚上，我听着悦耳的涛声。这涛声好像催眠曲，使我渐渐入睡了。
小学作文 篇3
有一种爱，看似沉默，不易察觉。可当你无助时、困惑时，会有一双大手伸来，挥散你眼前的阴霾，从背后推你一把，使你走出困境，豁然开朗，继续在天地间拼搏。那是爸爸的手，那是父爱。
凌晨五点，睁开模糊的睡眼，又听到那熟悉的锅勺碰撞声。走进雾气氤氲的厨房，看见老爸高大的背影，我习惯性地问：“爸，今天早饭吃什么？”“炒牛肉、西兰花烧土豆、西红?{汤”。“昨天不是跟你说了嘛，一大早的不要那么麻烦，做的太多了，我也吃不了。”“做的多，不是让你都吃了，是想让你多点选择，营养丰富点，你现在学习紧张，上午用脑多，营养必须全面。好了，快准备吃饭吧！”看着这一桌饭菜，我决定要大口大口的把胃装满！
厨房里那个高大的.背影每天天不亮就起来给我做各种、营养、美味的菜肴，荤素搭配，十分健康，我真是太“感动”了。
上学以来，每次期末考试都令我紧张不己。我想考个好成绩，可却没有信心。老爸察觉了我的秘密，到了考试那天，老爸早早把我叫醒，他说他要“传运”给我。就像武侠片里给人输送功力一样。我和老爸面对面坐下，我的手与他的大手十指相对，跟着他深深吸气，又大力吐气，慢慢调整呼吸，同时老爸的口中还念道着“不紧张，不紧张，放轻松，放轻松，你能行，你能行……”最后，他重重地拍了一下我的后背，说“好啦，现在我把我的好运气都传给你啦，这次考试，你绝对没问题。”“哎哟，不错哟，我顿时觉得神清气爽，智商爆棚。”我和老爸一起笑得特别灿烂。清晨的阳光照在我们的脸上，老天爷似乎也捋了捋他仙风道骨的长须，粲然一笑。温暖的阳光照在我们的脸上，我背上书包，轻松地向学校走去。凭借这独有的“传运”大法，我在期末考试中取得了好成绩，让老爸开心不已。
父爱是随和的，开朗的，自然的，不需要刻意体会。那丰盛的菜肴，快乐的笑容，都是父亲对我无微不至的爱，那爱一直都在。
小学作文 篇4
一天当中最摄人心魂的时刻莫过于清晨与傍晚，看太阳于薄雾中东升，又西落于晚霞余晖。
傍晚时分，闲暇的你不妨爬上屋顶去，在洒满红光的瓦片上坐下，放眼眺望这个世界。你会发现，眼前的所有一切构成了一幅红色基调的水墨画，自己也不例外。看太阳被晚霞簇拥着，只看得见片面世界，竟一气之下将它们都染成了红色。晚霞也不甘示弱，随后便呼唤来它的伙伴们并肩作战，前赴后继，一波波翻涌而来。只可惜太阳孤立无援，终也是被逼的一点点落下来。它隐匿起自己的光辉，不再那样光芒万丈，晚霞也从火红变得金灿灿，随太阳一起去了远方。
远方的另一种说法是没有光明的地方。
清晨，失意的你不妨早点洗漱好，去高高的小山上站着，欣然接受来自四面八方的'凉意袭扰。因为在这之后，太阳会驱散阴霾，新的一天就要来了。它缓缓从群山中升起，又被阴霾掩住一点，展开了漫无止境的拉锯战，不过它丝毫没有气馁，仍顽强的徐徐上升……最终，一抹红晕破晓而出。上面的一片天投射出太阳的倒影，残缺的“红玉盘”一般。慢慢，太阳一弯一弯升起，阴霾只好“灰溜溜”地退散去。如此，太阳便更好崭露头角，耀武扬威的慢慢踱着，向全世界宣告：“我回来了!”无论是云霞，还是远处的山峦都被它强悍的气场、势如破竹的神气震得泛红。睡眼惺忪的大地万物也在不经意间都披上了红装，焕发出一片生机勃勃的景象。
日落只是暂时的歇息，幸运与美好并没有完全弃你而去，它们不过是在等待合适的时机，光芒万丈，一鸣惊人。
小学作文 篇5
早上一进教室坐好，拿出小本语文书，拿出小本语文书；读完之后做早操，做完早操之后回到自己的位置拿出饭盒吃早餐，不吃早餐的同学背诵《日有所诵》同学们吃完早餐后，拿出书听上课铃准备上课。我（聂安琪）喊起立，向老师问好，老师说，同学们好，请坐。接着同学们说：“身坐正，脚放平，两眼向前，用心听”。老师开始上课讲内容了，张老师打开“背投”点击数学书里面的内容，张老师讲完之后，让同学们写------写完之后就拍拍手，拍完之后，就坐好。
开始做下一道题，做完之后又拍拍手，然后做书本上没有的内容，看“背投”中的题目，再举手，超过三次回答问题的同学们不能再举手，机会要留给没举手的同学们，并让同学们合上书，开始做下一道“背投”里面的题目，做完之后给小组“加星”加星完之后，同学们又拿出数学学具并拿出里面的.个位、十位，然后让同学们上台串珠子，串的是对的给小组“加星”。开始做下一道题，同学们做捆小棒，做完之后就下课，我（安琪）喊起立，同学们说：老师辛苦；老师再见。拿书上厕所，喝水。同学们就一起出去玩。
我们就去一年级（4）班吃中饭、睡觉。睡完后起床发红花，吃水果，吃完水果回班。下午第一节是午息课，我们在教室写字，写完以后，写小本语文书，小本语文书写完了，拿出小学语文写字本，差不多就下课了。第二节是校本，同学们换坐位，换成好了，向老师问好，换成别的同学再换整队人的同学，换完之后同学们就在教室里看电影，看电影以后差不多就快下课了，同学们准备上大课间，大课间的时候，同学们做了武术，健身操、手牵手，做完老师说起步准备，再喊一、二、一二，一是左脚，二是右脚，队伍歪成一个圆圈，回到教室后，女孩子先走进教室，整理书包，准备站队，男孩再进教室门，再收拾书包准备站队，老师讲明天要带什么，后来要干什么，听完之后就喊，第一大组先走，第二组接着走，第三组再接着走，第四组再接着走，留下今天惩罚的同学们在班里，打扫教室的卫生，扫完之后才能走，我(聂安琪)已经回到家了。
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