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三年级描写景作文300字[热门]
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的三年级描写景作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级描写景作文300字 篇1
窗外响起噼噼啪啪的声音,我抬头一看,原来天地之间下了一场哗啦啦的大雨。
听着雨声,我不禁遥想:那些雨落在桃花上,变成了美丽的桃粉;落在梨花上,变成了晶莹的梨白;落在稻田里,变成了金灿灿的稻黄。雨的色彩是如此的五彩斑斓,绚丽多彩。
雨不仅颜色丰富,而且形状、本领也大着呢!春天的.时候,下得是牛毛细雨,给小朋友带来了欢乐、喜悦。夏天的时候,下得是黄豆粒般的大雨,给花草树木带来了新的生机。
秋天的时候,下得是凉爽的雨,给农民伯伯带来了丰收的喜悦。冬天的时候,下得是刺骨的雨,冬爷爷总会在这个时候考验人们,看小朋友是否会按时去上学,看大人们是否会准时去上早班。
天空是白云的家,白云是雨的家。上帝赋予我们这么好的“礼物”。我感激雨,感激雨给小朋友带来欢乐;感激雨给花草树木带来了新的生机;感激雨给农民伯伯带来了丰收的喜悦。
啊!雨,我爱你!因为你是我们的四季!
三年级描写景作文300字 篇2
飘飘扬扬的雪花从天上落下来,带着孩子们欢乐的笑声落了下来,带着孩子们跳动的心落了下来。
雪花,像烟一样轻,像银一样白,像玉一样滑,拥抱着久别的`大地。雪花,是那么的晶莹,那么的洁白无瑕,她们似乎在像与离开了一年的大地拥抱着。雪花随着风飘了下来,她好像一位从天上来的小仙女,随着风飘了一会儿后,又静静地落在了枯枝、枯叶上。看那雪花,银白银白的,不知她们是天公派来的天兵天将还是广寒宫前的玉树上飘荡下的玉叶,在凡间逗留。她们又像蒲公英的种子,飘飘扬扬地去找一处安息之地;又像几群穿着雪白衣服的舞者,带着优美的舞姿,从天上下来;还像一位热爱雪花的仙女,从天而降。孩子们带着欢声笑语从雪地里走过,踏过。雪地中又留下了几串快乐、温馨、纯朴的脚印。
雪,美丽、纯洁、无瑕……
三年级描写景作文300字 篇3
轻轻地,轻轻地,秋风姑娘吹走了炎热的夏天,带来了凉爽的秋天。秋雨姑娘像一把钥匙,轻轻地,轻轻地,趁你没留意时打开了秋天的大门。
秋风姑娘先来到了田野,稻田像一片金色的海洋。远远望去,像铺了一层金子,在阳光下闪闪发光。大豆宝宝们正蹦蹦跳跳地离开妈妈的怀抱,正准备独自去旅行。朵朵棉花像一个个胖娃娃露出了一张张可爱的笑脸。高粱涨红了脸,玉米露出了金黄饱满的牙齿。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。
走着走着,秋风姑娘不知不觉地来到了果园,果园里到处挂满了沉甸甸的果子。有红彤彤的苹果,你争我抢地向我们露出它们红红的脸颊;黄澄澄的梨有的.藏在树叶丛中,有的欢蹦乱跳地跑了出来,好像在和我们捉迷藏……
最后,秋风姑娘来到了树林中。秋风轻轻吹,一片片火红的枫叶从树上飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。银杏树的叶子非常小巧、精致,像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
秋风姑娘送来的礼物是多么美丽,多么热闹啊!
三年级描写景作文300字 篇4
一天早晨,我睁开我那朦胧的睡眼,大地穿上了白衣,房屋戴上了白帽,小河变成了冰玉带,檐下挂着晶莹透亮的冰条。啊,真是一片洁白的景象!我不禁赞叹道。
再这个白雪皑皑的天气我和我的.朋友骑自行车去森林里写生。一道上我们跌跌撞撞挨了不少跟头,可是我们还是顶着西风冒着寒霜艰难的向前走去。啊,终于到了!到了森林我们开始写生,这是学越下越大我们只好在大树下躲避大雪。不一会,学停了地面上结上了厚厚的一层冰,我们开始试着骑起车来,果然我摔了屁股蹲这时我坐在冰面上哭泣着,这时我的朋友向我缓缓走来,看着我满身鼻青脸肿的,满脸流着泪水,她二话不说背起了我向我家走去,大约走了一个多点儿我家快到了,突然我想起我的车还停在那里。我说:我们的车还停在那里怎么办呢你先自己回家我回去取车一会给你送家去!她笑着跟我说。她把我放下后慢慢悠悠的跑回森林去取车。我望着她的背影深深地流下晶莹的泪珠。
真是雪中见真情呀!
三年级描写景作文300字 篇5
今天外面下了一场中雨,这场雨我感觉很生动!
天刚刚亮,我就听见了一些风雨声,但我并没注意外面,还继续睡我的大觉,等我起床拉开窗帘,发现这场雨似乎和以前并不一样,为什么这样说呢?这场雨让人觉得是活泼的,开朗的,可我认为这是细细的,绵绵的.,再一看,呀!那些雨是长长,细细的,不仅这样,我还觉得这些雨滴似乎有什么魔力,你看,雨点落到池塘里,鱼儿更加欢呼跳跃了,雨点落在农田上,油菜花更黄了,青菜更绿了,雨点落在雨伞上,哈!打着雨伞的小朋友们更加兴奋和疯狂了。慢慢的,雨停了下来,地上留了一片水,就连露珠也从小草上滴落了下来。风呼呼地吹了起来,显得更加凉爽,雨后一片清新,这种感觉我喜欢!
别人都觉得这场雨没什么稀奇,可我觉得这场雨更加美丽,更加赏心悦目!
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