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老师写人作文300字

时间:2021-02-14 07:32:49 写人作文 我要投稿

老师写人作文300字汇总五篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的老师写人作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师写人作文300字汇总五篇

老师写人作文300字 篇1

  我们心中都有一位“圣人”,他就是老师,一生陪伴着我们。老师是园丁,我们是幼苗,老师从教室门口进来,脸上却写满了扫兴,不知为什么?

  老师用低沉的语调说:“分班”!我们大家都吓了一跳,我们没法见到自己的朋友,可最不想与老师离开,因为老师是我最尊重的人。

  我们不想离开老师,可已经晚了,我在五年级四班,老师在五年级五班,我哭得泪流满面。

  我心里有一种以后再也见不到马老师的滋味,我从内心发出一声呐喊,我们心中只有马金梅老师。

  她有时对我们非常严厉,有时对我们温柔可亲,无论怎样都是对我们的爱,我们的老师是一个优秀的园丁,让我们茁壮成长。

  老师说:“同学们,我不想与你们分开,可这是校长的主意。”我知道老师心里也不好过。

  我们每个人都心连着心,我们真想再和老师在一起,我们想再叫一声“老师”。

老师写人作文300字 篇2

  我的老师,大概三十多岁,高高的个子,是位和蔼可亲的老师。

  班上同学说老师是大老虎,其实,我并不认为老师是老虎,他只有在很恼火的时候才是。有一次,我们在上四年级《开国大典》的时候,老师在上面讲课,我们在下面吵闹,老师一生气说:“你们太不像话了,老师在上面上课,你们在下面讲话,你们是不是都会了?把这篇《开国大典》抄一遍"。同学们全都“啊---”地惨叫起来。

  我们的老师也很有才华,他是我们六小记者站站长;我们的老师也很有创新力,当我们刚认识时,老师有一次在课堂上说“我们班要办个文学社,起名《风华文学社》……”就因为这个,我的作品还屡次在《皖南晨刊》的“小记者版”里发表了!老师还动员大家一起捐钱捐书办了个班级图书角,叫我们自愿把家里的课外书拿出来一起分享,这不仅充实了我们的业余时间,还让我们在书的海洋里遨游,读到许多未知的`世界和做人的道理。

  这位有时的确是大老虎,很有才华、敢于创新的老师,他真的是大老虎吗?

老师写人作文300字 篇3

  今天是开学的第一天,我来到了新学校。又是一个崭新的学期开始了。

  第一节是语文课,我猜想语文老师一定是一个年轻的老师吧。可是结果却让人大失所望,原来这位老师一点都不年青。但是他的讲学经验却是非常棒的,我原以为他是一个跟不上这个科技发达的新时代的老师呢。

  赖老师见了我们先自我介绍,他姓赖叫赖贤章,以后可以叫他赖老师,接着他又考我们的观察力让我们猜他的年龄,有的说是44岁、有的说是46岁、还有的说是48岁……我猜想赖老师的年龄大约在44–48之间吧。赖老师最后告诉我们他的年龄是47岁,夸我们的观察力不错。之后,他说每个人的名字都有一个特殊的含义,谁知道我的名字的含义?大家想了半天都没有想出来,可想而知这个名字的含义是多么的复杂。赖老师告诉我们:赖是依赖的意思,贤是古代有学问的贤人,章自然是文章的意思啰。

  赖老师真是一个有趣,不古板的好老师,我打心眼里喜欢他。

老师写人作文300字 篇4

  今天下午去拜见一位慈祥的退休老教师。他是语言大师吕叔湘先生的学生,今年已经八十高寿了。可是他人老心不老,始终挂念着学术和学生,不仅经常询问学生的学习情况,关注学生所需要的专业书,而且还自己掏钱买书送给学生。

  前天他打电话给我,要我下午过去,说他帮我找了几本与我论文有关的书。他知道我从做小说转向做诗歌严重缺乏资料,就经常帮我留意,借我的送我的,不知道有多少。

  见了老人,他依然精神矍铄。就是上个星期因为胆结石住院,可是仍然心态很好,谈笑风生。谈话中让我尽快把论文搞出来,注意身体多运动,真像我的祖辈。

  我的姥姥姥爷去世的早,没有得到太多祖辈的疼爱,这位老师给我这种长辈的感觉,让我的心在湿漉漉的雨天很是温暖。

老师写人作文300字 篇5

  在我们的一生中,会接触到许多位老师。是他们,给予了我们知识;是他们,教给了我们知识;是他们,向辛勤的园丁一样,抚育着我们这些祖国的花朵。我现在就说说其中的两位好老师————闫老师和李老师吧。

  闫老师的教学经验很丰富。所以,在他的课堂上,我们从未感到过古板和枯燥,反而是活泼和活跃的气氛。一篇课文总是用他幽默风趣的语言描绘得栩栩如生,总是把我们逗得开怀大笑。而且闫老师有时会在课上讲几个小故事,让我们听得津津有味,仿佛身临其境。

  李老师对我们非常有耐心。有时,李老师在课上讲的内容有同学听不懂,老师便让他们下课去办公室问。记得那一次,我去办公室请教李老师,她非常高兴,耐心地给我讲解,还在课上表扬了我。从此,有很多同学都去问问题,这提升了我们班的数学水平。

  老师,您们就像辛勤的园丁,培育我们茁壮成长;您们就像蜡烛,照亮了我们,耗尽了自己。在这里,我想对您们说’老师您们辛苦了,谢谢您。

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