谢谢您老师作文(集合15篇)
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的谢谢您老师作文，希望对大家有所帮助。
谢谢您老师作文1
那是一个异常酷热的午后，班里同学们都在做着作业，也许是天气的原因，空气中弥漫着一股焦躁的味道。面对着今天老师布置下来的作业，越做越觉得枯燥乏味，但没办法，只能不情愿地乱舞着手中的笔头。不知谁突然拍了我的肩头，猛一回头，原来是班主任老师，来传我到他的办公室去。
不用猜也知道是关于昨晚考试的问题，我只能硬着头皮跟着去了。来到老师的办公桌前，一看到试卷上那红彤彤的分数以及那一把把引人注目的“大钢叉”，我就觉得事情不妙了。站在老师身旁，我的心跳不自主的开始加速，望着那道做错的题目不知所措。
“这道题，你的想法是正确的，但细节上你想得还不够到位，你看……”老师的声音柔和而平易近人，听着老师细心地讲解，我好像着了魔似的，一点也不紧张了。在老师讲题目的过程中，我不时望向老师，老师也常常与我进行眼神交流。他的目光深邃而祥和，能让我放松下来。从他的目光中，我似乎看到了一片辽阔的大海，海面平静柔和，不时吹来的微风，沁人心脾，不禁让我陶醉其中。老师一点一点地引导我，我很快地明白并理解了做这道题的想法和思路。
回去之后，我依然忘不了老师那深邃的眼神，从他的眼神中我不仅体会到了老师对我的殷切期望，而且还体会到了老师强烈的责任心。
感恩老师，给我爱的翅膀，让我飞向那知识的海洋。亲爱的老师，谢谢您！
谢谢您老师作文2
我们成长中会遇到许多老师，让我至今难忘的是我们四年级的数学张老师。
她一头乌黑的齐耳短发，大大的眼睛，高高的鼻梁，长长的眼睫毛，还有一张随时随刻的笑脸。我既害怕又喜欢和敬佩她。
每次上课第一件事她就会说：“小组长把作业收齐了没？”等问题解决完以后才开始讲课。
讲课之中，如果哪个同学的习题不会做，被张老师知道后，老师就会反复地讲，一直讲到所有同学都会为止。
记得有一次上课，我做错了一道题，她语重心长的给我说：“你是不是没听懂？要是没听懂的话，下课来老师办公室问我吧。”然后她还会拍拍我的头和肩说：“你千万不要因害羞而不来找老师，要是不会还不来找我问清楚，那就变成可怕了哦！”
放学后，我经过自己仔细地琢磨，觉得我会了，就没去找她。老师看我没找她，就把我留下来考我，看我是真会还是假会。虽然我很不耐烦，但我能感觉到老师对我的关心，最后还是认真的完成了习题。最后，老师看我搞懂了，满意地笑了。
虽然张老师很严厉，但她也很温柔善良。有一次，我快到学校的时候，被同学不小心给撞到了。当时我的脚就不能动弹啦！等了一会我忍着疼慢慢地走到了学校门口。刚好发现张老师，我大声喊叫着老师的名字，她四处张望发现我在叫她，她立刻往我这边走来，把我扶住。瞬间我的眼泪就流出来了，她仔细地观察，安慰着我，还说我的脚估计是骨折了，不要害怕，然后就二话没说把我送到医院去治疗。
张老师像园丁，保护着我，还像一株蜡烛，照亮着我，给我光明，教我知识，更像我的良师益友一直陪伴着我，这就是我喜爱的张老师。
谢谢您老师作文3
人们都说，老师就是天空中那颗最明亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；人们都说，老师就是山间那股最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗；人们都说，老师就是那片茂盛的叶子，用她那强有力的身躯，呵护着我们这些未来的花骨朵儿。是呀，在这离别的日子里，千言万语汇成一句话——李老师，谢谢你！
还记得五年级时，我不敢举手发言，每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“上课要积极发言，说错了没关系，只要勇敢用心就好了。”这时您的眼睛里流露出来的是鼓励的目光，让我觉得心里暖洋洋的。
您对我们的关怀和抚爱不仅在学习上表现出来，在生活中更是无处不在。有一次，我和同学走在校到上，突然下起雨来，到教室时，我已经变成“落汤鸡”了。这时，您正好到教室，看见我满身湿淋淋的，于是连忙帮我擦干身上的水，并对我说：“下次随身带雨伞才行，知道吗？着凉了就不好了。你有带衣服来吗？我把我女儿的衣服给你穿好了。”这字字句句让我觉得老师的爱像慈母般温暖。
老师，谢谢您！你像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前面……
谢谢您老师作文4
“一日为师，终身为父。”如果说父母给了你生命，那么老师就教会了你行走。
每当我们上课不认真听讲时，老师会丢给我们一个眼神，我们就立即坐端听讲，三跳比赛时，老师又为我们加油鼓掌。
记得在一个早晨，所有人都坐在位置上准备考试，而我，坐在位置上焦躁不安，头上渗出了豆大的汗珠。显然，我太紧张了，正因为紧张，所以把复习好的知识也忘了，老师看见了，走到我桌前，告诉我：“别太紧张了，放松点，这样就可以发挥正常水平。”听了老师的话，我的心情稍微平静了一些。
不一会儿，那整张试卷被我填写得满满当当，考试结束后，我长长地舒了一口气，拿起书发现有好多题做错了，我心里七上八下的：会不会被老师骂呢？分数应该很低吧？怎么办呀！
第二天，试卷发下来了，94分，好险咦，这分数不对吧，老师好像算错了，多加上去4分，我正在犹豫着要不要告诉老师，抬头看一眼窗外，目光正好与老师对接，老师对我一笑，顿时，我不再犹豫了，立即跑到老师面前说：“老师，总分加错了，您给我多加了4分。”“哈哈，那天你太紧张了，发挥失常他不怪你，我念你最近表现挺好，所以借给你4分，不过记得要还噢！”我暗暗下决心，一定要把这4分还给老师！
终于，我们又迎来了一次考试，我取得了98分的好绩。我高兴地蹦上讲台说：“老师，4分还您！”
老师啊！您就是辛勤的园丁，我们就像花园里最美丽的花朵，请允许我衷心地说一句：“老师，谢谢您！”
谢谢您老师作文5
今天一直下起着大雨，进入秋天后，真是一场秋雨一场寒。下午我去上学时还下着。秋雨打在脸上凉凉的，一阵阵秋风吹过，让我颤颤发抖，同学们都穿上自己的雨衣，陆陆续续到达了学校。
进入了学校的伸缩门，同学们就开始在那里脱下自己的衣服，装进袋子里。我也像他们一样准备脱下雨衣。平常下雨的时候总能遇到了同学，我们就会同学间帮忙，让同学帮我把雨衣的袖子拽下来，再帮我撑开袋子，然后我把雨衣放袋子里什么的。可是这一次不一样了，这一次我没有碰到同班同学，只好自己动手来脱雨衣。不知怎么回事我拽呀拽就是拽不到左手的雨衣袖，我在那里蹦啊跳啊，哎！一直脱不掉。那个调皮的衣啊，总是让我拽不着，所以这就是我为什么每次都让同学们帮我拉一下雨衣的缘故。
眼看预备铃就要打响了，我还没有到教室，我心急火燎的生怕王老师会批评我，越着急越脱不掉雨衣。在这时，有一位老师到推着电动车要到停车场停车。当时我很想让那位老师帮我拉一下雨衣但是又不敢。没办法，还是自己试着拉拉左手的衣袖。这时，我发现那位老师在看我，看了一会儿，那位老师走过来拍拍我的肩膀，对我说：“我来帮帮你吧。”我看着老师那温柔的眼神点了点头。老师把我的衣袖拉下来，我准备接过雨衣时，老师已经把我的雨衣整整齐齐的叠好了，老师又从我手里接过我的雨衣袋子，把我的雨衣整整齐齐放进了袋子里。
那时候我的眼睛里闪动着泪花。我感动的对老师说：“谢谢老师。”老师微笑的对我点了点头。然后我便飞快的跑上了楼。
谢谢您老师作文6
亲爱的老师：是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！
是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！
是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的`老师！
您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。
或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。
还记得老师您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是为了让我们了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第16课《最大的麦穗》中的一个自然段，您从苏格拉底的一句话中推敲出了“苏格拉底说的第一个最大的麦穗指得是一个客观存在着的一个最大的麦穗，而第二个指的是弟子们在麦地里所能见到的、所能把握住的那个最大的麦穗”，于是您让我们自己琢磨这句话的意思，直到自己完全透彻地明白了为止。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量的作业，您所关注的重点是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。您做事情也是按照这个准则来执行的。比如说，改作文这一方面，63篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一个错别字也逃不过您的眼睛。
如今我即将小学毕业，将与您分开，心中的眷恋之情难以用文字表达，就让您当我永远的老师吧！
此致
敬礼
谢谢您老师作文7
李刚手里拿着一束花，和他的伙伴一起走着，说着：“我们马上就要离开母校了，今天是老师的生日，我们就去看看她吧！”
说着，便来到了老师的家门前。一阵铃声过后，屋里传来脚步声，接着，老师的脸出现在了大家的眼前。老师看见李刚他们一伙很吃惊，说：“今天是周末，你们来干什么？”“老师，听说今天是你生日，我们特地来看看您。”其中一个小伙伴说。“对了，老师，这束花是送给您的。”“谢谢你们了，快进来吧。”
“老师，今天是您的生日，您不打算过吗？”李刚看见家里没有布置，制造气氛，也没有看见生日蛋糕，才这么说的。“哦，是这样的，明天我们班级要听课，我得做好充分的准备，为了生日而浪费时间，多不值啊！”
李刚和小伙伴们听了以后，感觉鼻子酸酸的，眼前仿佛成了朦胧世界。在朦胧之中，李刚他们好像看到了老师因熬夜备课而长出的皱纹；因太为他们操劳而长出的白发……老师为我们做的太多太多了李刚想。
李刚站出来，说：“老师，您为我们，将自己的生日也抛在脑后，您为我们做的太多了，一束鲜花又怎么能报得尽您对我们的爱呢？我们也会以我们的学习进步来报答您！谢谢您，老师！”“你们都是好孩子啊，我会永远的记住你们的。”
离开老师家后，几个小伙伴都暗下决心：一定将学习成绩提高上去，以这样的方法回报老师！
谢谢您老师作文8
“在你的成长道路上，一定得到过许多人的关爱。比如对你呵护备至的父母，谆谆教诲你的老师，给你关心和帮助过的同学们，伙伴，还有……。就让我们在记忆中找寻那曾经让你感动的事吧！”——谢谢您，老师。
“老师就像一把火，点燃了我们心中的蜡烛，老师就像一把钥匙，打开了我们心中的困难门。老师就像一把扇子或是一个空调，为我们挡住这炎热的太阳，敬爱的老师——”
在我的身上发生过这么一件事。想不起来是我二年级还是三年级的时候，我撒谎了，其中一个就是老师——那一个学期，是我最讨厌背书的时候，因为我不喜欢背书，每当老师下午放学时布置作业时，其中一个就是背书。我那时很喜欢撒谎，经常把背书的背改成读，然后在叫老师在上面签一个字，再第二天时我把那个读擦掉修改成了背，我以为就这样可以过去了。
直到有一天，老师发现每次只要有背书的时候，有一个地方都会有擦过的痕迹。我才发现不好了，担心老师会骂我，心里好担心。
可是恰好相反，老师后来对我说；“王心雨，没关系的，下次不要再这样了哦，做错了事情，只要改正就可以了。做错事，每个同学都会放错，可是别的同学不会像你这样一而三，三而四的撒谎，而且是对老师撒谎。下次一定要改正过来。小事不能变成大事，错事不可以一错再错，要学会诚实。”
我现在终于知道不可以撒谎，要想不发生这种让老师与妈妈担心的事情，就要做到诚实，不可以撒谎。
老师，我虽然犯错了，可是我不是有意的，谢谢您的关爱！！！！
谢谢您；老师……
谢谢您老师作文9
老师，是蜡烛，点燃了本身照亮了学生的前程；老师，是帆，带着学生驶向远方；老师，是春蚕，本身化为乌有，却留下了华丽的丝绸。点点滴滴的师恩，醉了秋季。
岁岁月月，朝朝暮暮，一年又一年。转眼间我已步入了小学五年级，但我最恋一年级时的老师——羊老师，老师啊！从我二年级起就再未见过你的面，您好吗？身体健康吗？生活快乐吗？念！
老师啊，曾记否那缕缕鹤发！那是你全心全意投入教学工作的见证。
您头上有好多鹤发。初见您，您不爱笑，可笑起来却那样和蔼、宁静。虽然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登顶，但为了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高兴，分糖给我们，好甜好甜！您终于笑了，你的笑似一朵菊花。正如师恩醉了秋季。
老师啊！曾记否您送我们去考场时！那是你播撒爱心、收获快乐的见证。
期末考试了，我们都很紧张，您也好紧张，不外，在紧张的同时，您脸上掠过一丝不舍，那时，我不懂，您不舍什么？现在才明白，您舍不得我们呀！我记得，昨天，您饱含深情为我们讲课，今天您饱含全新的爱送我们去考场，赠我们一句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，加油、再加油！”而明天，您却不见了，开学时，想见您一面，可见到的却是一张陌生的脸。今天在此第二十八个教师节即将到来之际，我又怀念你，老师，谢谢你的关爱。
秋天，又一个秋天，教师节，又一个教师节，我更想起了您，你调离时正是山上如火般的红叶在飘飞。我忘不了是你头上的鹤发，在灯光下一个弓着背为我们批改作业的身影……师恩醉了秋季。
谢谢您老师作文10
当再一次想起那位可敬的老师时，心里总是甜的。
也许老师是云，我们是小草，渴了，云就下雨，雨是您智慧的结晶。也许您是世界运动的齿轮之一，少了世界不再运行。也许您是天使洒下人间的羽毛，化作世人来教导我们……
五年多了，过完这年我又要看见新的阶段，新的阳光，新的大门了。我人生中遇到的疾病，作为良药的老师在帮我治疗，难道老师不是天使的羽毛吗？老师的智慧，是我需要的。我与老师有太多的情谊。
我从前有位老师，她为人和蔼，耐心却又多愁善感。她讲的课我都能听懂，而且学会了举一反三。她时常背着一个深红色的背包，在我印象中，她就是天使的羽毛！现在她不教我们了，我不会的题她还是会耐心地教我，即使中间已经隔了一条河。我对她唯一的遗憾是没当面跟她说一声：“谢谢您，老师！”还有很多的老师，他们对我的教育是一生受益的。
有一次我犯了错，被那位老师叫去办公室，想到之前在课堂上因羞耻而不高兴的情形，看着老师神情庄重的，我真是胆颤心惊，可老师却又平易近人地对我说了我为什么错，错在哪里。我决心洗耳恭听，从此要尊重老师和每一节课。这个老师就是林老师，我至今难以忘怀，历历在目。
老师就是天使的羽毛，也许表面上对你莫故关心，却暗地里为这个班呕心沥血。
谢谢您！老师，谢谢您成就了今天的我！
谢谢您老师作文11
每当早上时针指到7点半时，我们准可以在班上看见老师的身影，尽管有时并不是她的早自习，但是对我们的关心，使她天天如此，年年如此，从未改变。
她的语文课到了，我们便可以在讲台上看到一个时而激情迸发，时而严肃认真的老师身影。在语文教学方面，老师也有她自已的一套“绝活”。她认为我们的语文如果想好，要做到“基础牢固，阅读面广。”在她眼中，基础是语文的根基，而若想提升语文素养，阅读是必不可少的，有了阅读的积累，我们的知识面才会广起来，令人头痛的阅读题和作文做起来才会得心应手。我们都照她说的去做，语文成绩果然是芝麻开花――节节高，作文也常常刊登在报刊杂志上，学习兴趣一天天浓了起来。
然而，就在我们学习屡屡取得进步的同时，老师却住院了。由于她的骨膜发炎了，没有及时治疗，使得她的腿连走路都很困难，不得不住进了医院。班上的同学们都到医院里去看望她，她见到我们，总是一个个仔细询问，看班上的纪律怎样，大家学习的情况如何，学困生的作业是否会做……她的每一句话都离不开班上的事，可能对于她来说，我们在她心中的份量，远远超过了她的腿。
没过几天，老师就来学校上课了，虽然医生建议她多住一段时间好好养养，等完全康复后再回，但是她却说“同学们快要考试了，这个时候我不在，怎么行？”为了我们，她忘却了自己的疼痛；为了我们，他全不顾自己的身体，依然来到了我们中间。为了报答老师对我们的这份爱，我们更加努力地学习，最终取得了好成绩。
对于学生来说，老师如同蜡烛一般，她照亮的是我们，而燃烧的是她自已。是她，用自已的行动告诉我们，什么是心烛！此时，我想对她说声：“老师，您辛苦了！”
谢谢您老师作文12
我在方洲小学学习了六年，自然有许多喜欢的老师：带我们六年的语文徐老师、幽默的数学翟老师、怀着孕却依然坚持教我们的虞老师……但还有一个我很喜欢的数学女老师——薛老师。
还记得一年级刚入班级时，我们都在和新同学聊天时，突然进来了一个女老师，她走向讲台，微笑着说：“我是你们的数学老师，同时也是你们的班主任。我姓薛，你们就叫我薛老师，知道了吗？”“知道了！”我们回答到。当时我对薛老师就有一种好感。当天放学，我和几个同学留下来值日，我负责排桌子，薛老师就在我旁边批我们做的练习。“你叫什么呀？”突然，薛老师问我。“我叫戴熙羽！”我回答道。“哦！我们做朋友好吗？”薛老师笑着对我说。当时我忘了她是一个老师，觉得她就是一个同我一样大的孩子。我也笑着说：“好呀，当然好呀，我又多了一个好朋友，太好了！”我开心的笑了起来，老师也笑了。
在我二年级的时候，奶奶摔骨折了，家里又来了亲戚，于是妈妈就拜托薛老师照顾我一周。在薛老师家里的那一周，是她带着我睡觉，哄我入睡；每顿晚饭都是她辛辛苦苦做的；因为她是老师，所以会很早起来，而我就会发起床气，是她把我安抚下来……那时，薛老师就像是我的妈妈，我就像是她的女儿。有一次考试，成绩有些不理想，我很伤心。是薛老师过来安慰我、鼓励我，还在课间帮我补课。可是就在我将要升三年级的时候，妈妈告诉我薛老师不教我们了，要教一年级的学生去了！我很难过，突然想起了我和薛老师刚做上朋友时的画面，在老师家住的画面，老师帮我补课的画面……
如今我六年级了，薛老师不教我们已经有四年了可我永远不会薛老师的！老师，谢谢您！
谢谢您老师作文13
现在的我——一个活泼开朗、成绩优异的好学生；而以前的我——一个缺乏自信、闷闷不乐的苦少年。这一切功归于谁？
是他的功劳！
他是我小学二年级的数学老师，他姓杨，叫什么，我已经不记得，但我还清清楚楚地记得他的样子，一个满头银发的老人身体很健朗。嘴边有两撇小胡子，一双眼睛烔烔有神。
开学的你一天，每一个人都端端正正地坐在位子上抬头挺胸，只有我不同我把头深深地埋在书本里面。我的与众不同立马引起了老师的注意。他走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，我抬起了头，只见他对我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，这是第一个老师对我笑，所以我也回给了老师一个甜甜的微笑。
在以后的课上，老师更是关注我了。
记得一次，老师提出了一个问提，我懂，可当我瞄了一眼周围的同学时，才发现没有一可同学举手，我蠢蠢欲动了，可是……就在这时，老师点到了我的名字希望我起来回答这个问题。我一听，便磨磨蹭蹭地站立起来，头，依然低着，用蚊子才能听到的声音回答了老师，这可是我第一次在课堂问题呀。
老师和同学们都很认真地听着。我回答完，老师问大家对吗？大家异口同声地说“对”我又笑了老师还带头给我鼓掌，自然同学们也尾随其后。班级里响起了雷鸣般的掌声。我很开心。
也不知为什么，在这之后我开始慢慢喜欢举手发言，虽然不一定有掌声和老师的夸奖，但从同学们投来的目光，我知道，他们在夸奖我。现在回头想想，真的很感谢杨老师给我的帮助，是他让我开朗起来，也是他让我慢慢地变得自信、坚强！
谢谢您——杨老师！
谢谢您老师作文14
今天在我身上发生了一件事，你们一定不知道。
我今天在教室，因为外面下着雨，我上了一个厕所就回到教室了。这时我发现，尚老师正在抱着一堆沉重的作业，我走过去，问老师：“尚老师，这堆作业多不多？我能不能帮忙？”尚老师说：“今天同学们的作业确实很多，你帮我抱一下后面的那一摞习字册吧。”我走到讲台旁，抱起了那摞习字册。
当我把习字册送到老师办公室的时候，习字册掉了一本，我连忙把它捡起来，不小心翻到了老师批改的那一页，哎呀！我看到了，那是我的习字册，老师给我打的分数，居然才两颗星！当时，我把习字册放到老师的办公桌上后，回到教室，沮丧起来。
下午，老师把批改完的习字册全部发下来了，我本沮丧的以为我这次只得了两颗星，结果，居然从两颗星变成五颗星。我既兴奋又不解：这是怎么回事儿？原来，是因为本来尚老师想给我打上五颗星的，但是，正要打上第三颗星的时候，因为手机响起了电话铃声，打断了老师的批改。最后，改完了习字册，老师就把我的习字册是要打上五颗星的这事忘掉了。
后来，尚老师告诉我了这件事情，我对尚老师说：“我写的的字并不一定都是写得很好看，我的本子里的确有几个字没有写好。”尚老师笑着对我说：“没事，下次只要把字给写好就可以了。我很欣慰你这谦虚的品德。”我也笑了，并对老师发誓，我的学习成绩一定要越来越好。
尚老师听完，满意的对我说了一声：“看你的表现了。”
我高兴的回答：“一定会的。”
谢谢您老师作文15
每次走过二年级组办公室时，我总会习惯性地去搜寻一个熟悉的温暖身影——夏老师，我曾经的班主任。她不教我已经整整两年了，可我对她的孺慕之情却从未因横亘在我们之间的漫长时光而消退半分。她在一个孩子童年的小屋中擦亮的那方蓝玻璃，永远透视着温暖和光明……
那是二年级的我，扎着羊角小辫，穿着牛仔背带裙，正跟在一群淘小子身后，拼命地向操场上冲。这两天，我迷上了“组合器械”，每个课间都要“飞”到操场上过过瘾。
“啪！”乐极生悲，在单杠上玩“上吊”的我一不小心手没抓牢，摔下来了,左腿膝盖那儿钻心的疼。我低头一看：蹭破了一大块皮，鲜红的血正顺着腿往下流。“红蚯蚓”在腿上“爬”得飞快。我吓坏了：流这么多血，会不会死啊？内心不断加深的恐惧让我嚎啕大哭起来。
早有同学跑去告诉了老师，不一会儿，夏老师急匆匆地赶来了。她蹲下身子，仔细地看我的伤口，然后小心地横抱起我，找了一处突起的台阶自己坐下，把我轻轻放在她腿上，一只手抱着我，一只手从口袋里掏出洁白的面纸，轻轻擦拭我腿上的血迹。她还温柔地朝我的伤口轻轻吹气，说：“没关系，老师呼呼就不痛了。”看着老师额角细密的汗珠，我心里不知怎么的竟一下子奇异地平静了下来——老师说没关系，那就是真的没关系了呀！
那天，夏老师抱着我坐在操场上，暖暖的春风、暖暖的阳光、高高的天空像极了一块纯净的蓝玻璃。那一天，受伤的孩子在恐惧的小屋中，也拥有了一方传递光明与温暖的“蓝玻璃”，从此，再不能忘。
亲爱的老师，谢谢您，无论今后我是否还会遇到恐惧的狂风暴雨，是否还会有淋漓着鲜血的疼痛伤口，我都不会忘记——从神奇的“蓝玻璃”中寻找晴空，给心灵以温暖和光明的慰藉！
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