我的老师的作文(汇编15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我的老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师的作文1
时光荏苒如白驹过隙，小学的六年时光瞬即逝，而肖老师对我的启蒙之恩却让我难以忘怀。
肖老师上课时总爱说一些有着丰富内涵的格言，让我们明白很多做人处事的道理。有一次，田耕没等张立兵回答完问题就一个劲地喊：“叫我，我，老师叫我！”肖老师看见了，并没有立即批评他，而是等张立兵回答完后，语重心长地对我们说：“听别人说话是一种涵养，大家想不想做有涵养的人呢？”“想！”“那大家就要学会认真听大家说话，这样才能做个有涵养的人，说不定你还能从别人的话里总结出经验呢！”
没想到，这几句话居然比几十句话加棍棒还厉害，从此同学们都养成了认真听别人说话的良好习惯，我也更加钦佩肖老师了。
我敬重肖老师还在于他隔三差五的“演讲”。每当我们犯了错误，肖老师并不会大发雷霆，而是心平气和地与我们谈心——进行一次少则十分钟，多则一节课的“演讲”。老师的话滔滔不绝，像事先就打好了草稿一般，直把我们说的是五体投地，甘拜下风。老师的话里虽然没有一句批评的语言，但总是为我们指引着前进的方向。
我虽然在肖老师门下授业只一年，但听到的格言和演讲却不下少数：从中得到的道理更是数不胜数。难忘肖老师，更感谢肖老师教给我们知识与做人的道理！
我的老师的作文2
从小学一年级到现在的四年级，我认识的老师不计其数，而令我印象最深的就要数“哗啦啦”老师了。
这个老师与众不同，她是个非常年轻的老师。高高的鼻梁上架着一个黑框眼镜，一双炯炯有神的大眼睛散发着智慧的光芒。
她的感情很丰富，一遇到触碰感情的事，就会流出晶莹的泪珠，所以我们给她取了个外号叫“哗啦啦”老师。记得有一次，她正在讲一篇文章，那是一篇讲述周恩来故事的文章，当她读到周恩来那感人的事迹时，她竟然情不自禁地抽泣起来，我们也被她感染，也深深被周恩来同志那感人的事迹所感动，眼睛里充满了晶莹的泪花。
老师的眼睛不仅会哭，还会说话呢！
记得有一次，老师提了一个比较有难度的问题，我一下子算出了答案，快速把手举了起来，但我用眼睛环顾一下四周，没有一个同学举手，我突然犹豫了，我的答案正确吗？万一我说错了，同学们一定会嘲笑我的，于是我又赶紧把手放了下来。这时，老师仿佛看穿了我的心思，她把我叫了起来，我一站起来，脑袋却一片空白，刚才想好的那个答案，竟然想不起来了，我急得像热锅上的蚂蚁，茫然地看着老师。这时老师用温柔的眼光看着我，仿佛在对我说：“没关系，再仔细想想。”我不再紧张害怕，流利地说出了刚才想好的那个答案。老师又对我投以了赞许的目光，仿佛在说：“你真棒！”我心里别提多高兴了。
老师，您知道我多么爱您吗？是您带领我在知识的海洋里遨游！我爱您，“哗啦啦”老师！
我的老师的作文3
我最尊敬的一位老师是我一年级的班主任x老师。她就像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
x老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。x老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，x老师才让我回家。我当时真的很恨x老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把被老师留下的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。x老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了x老师的用意，使我更加敬佩x老师了。从那以后，我一个一年级的小学生，都天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是x老师严格要求的结果啊！
x老师在学习上也严格要求我们，在生活上关心我们。
我们班有46名同学，x老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。x老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——x老师。
我的老师的作文4
我们学校有许许多多优秀的老师，他们都无私的奉献着自己的知识。他们的性格差异很大，有的温柔，有的严厉，有的和蔼可亲……其中，我最敬佩的是我们的班主任-杨老师。
杨老师高高的鼻梁上架着一副眼镜，修长的眉毛下闪动着一双炯炯有神的眼睛，她的脸上还经常挂着亲切的笑容。
她在给我们传递知识的同时，还给予我们不少的关心。记得一年级的时候，我不怎么爱发言，胆子也非常小，整天都愁眉苦脸。于是，杨老师就和我说：“郑熙，你不要怕，上学是一件很快乐的事情，你不要总是不开心，笑一个!”看着她那和颜悦色的神情，所有的紧张都烟消云散了。
她不仅是一个很棒的班主任，还是个很出色的语文老师。她的课讲得生动有趣，引人入胜。她会认认真真的写板书，然后对同学们说：“大家听我把课文朗读一遍。”于是，她绘声绘色的朗读着课文，那声音令人心旷神怡，把同学们都带入到了课文里，似乎看到了文中的每一个画面。她就这样把知识传递给了正在吸吮的我们。
杨老师，您那认真负责，关心呵护我们的精神让我感动不已。我们身边还有很多这样的“杨老师”，他们就像一盏明灯指引着我们前进的方向，又如一位辛勤的园丁，浇灌着我们这一些“花儿”，杨老师，将来我一定要用我优异的成绩来报答您!
我的老师的作文5
教过我的老师很多，其中大部分我都记不得姓名，可赵老师的音容相貌总留存在我的脑海里。
“上课”“起立”随着这一对话结束我们才抬起头来，虽然上课铃已响了一会了。一抬头就看到一个矮矮胖胖的老师，脸也圆圆的。后排一两个人一看到这个老师，偷偷笑了起来。“我姓赵，你们叫我赵老师就行了”，一边说着一边在黑板上写了一个龙飞凤舞的“赵”。“哈哈哈”，几乎全班都笑了起来，老师的一口家乡话听上去令人觉得奇怪，又有一丝滑稽。因为是新老师，未敢造次，便老老实实的望着赵老师稀疏的头顶过了一节课。
后面的课，赵老师也不是很凶，我们也越来越敢造次，也越来越明目张胆的嘲笑赵老师的家乡话。第一次考试，我毫无意外得一塌糊涂，刚进初中，不仅是赵老师教的数学，英语也是一塌糊涂，但我如同浪子般毫不在意。一次放学我和大伙打完篮球散伙，一步一步往家晃去。赵老师叫住了我问我：“数学怎么学成这个样子啊”我到满不在乎的嘟囔“太难了，听不懂”赵老师道“不懂很正常，欢迎你去问我嘛”我有点不敢相信的抬起头，居然有老师愿意伸出援助之手。虽然只是平常的对话，在我的心中不时泛起一片涟漪，而是顿时波涛汹涌。一个成绩很一般的学生，竟然有老师愿意帮助，真的很感动。
我第二天上课认真听了，觉得赵老师的家乡话是那么的亲切，奇怪？赵老师的形象顿时变得高大光辉起来。我拿题到办公室，别人听一遍就会，我要听三遍。可是，我听三遍，赵老师就讲三遍。他教书多年，桃李满天下，可也工工整整得使用草稿纸，他的严谨细致的作风，为我所深深感动。
想来快开学了，赵老师也因该还在上课吧。
我的老师的作文6
从我进入学校的第一天起，我就非常的尊敬和爱戴的老师是王老师，我喜欢听她那动人的讲解，我愿意聆听他们那谆谆的教诲。
王老师他是一位普通、平凡的老师，但老师对我的教诲、鼓励，让我感到老师那普通话的外表下隐藏的一些闪耀的光芒。
王老师有一双会说话的眼睛，只要我们上课讲话，他只要用眼睛瞪我们一下，开小差的同学就会乖乖的坐直。王老师的耳朵特别灵，只要有谁上课讲话，她都能知道。王老师的头发卷卷的，虽然头发不太长，可是披在肩上显得非常有精神。
王老师的心情可谓是变化多端，她只要遇到什么开心的事或者我们上课认真听讲，她就会对我们十分友好，宛如让光明媚。相反，只要我们上课不认真听讲或者同学犯了一件严重的错误，王老师上课时就会十分严厉，每讲一句话，都叫人毛骨悚然，就向晴天霹雳。
王老师十分我们。记得有一次，一个同学下课去打乒乓球，无意间发现一个马蜂窝，她好奇的用乒乓球拍去拨弄，没想到几只马蜂飞了出来，蜇在它的脸上，顿时，他捂住脸，疼在地上打起滚来。老师，是您闻讯赶来，马上把那个同学送到医院治疗直到他安然无恙。
还有许多这样的时候，学习上有困难，您耐心细致的讲解，生活上有困难，您竭尽全力帮助。你用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的幼苗，您用火一般的情感，温暖了无数幼小的心灵。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"这不正是您真实的写照吗？您无愧于"人类灵魂的工程师"这一伟大称号。
最后，祝您桃李满天下，身体健康！
我的老师的作文7
我的数学老师杨老师是我最敬佩的一位老师，我尊她为恩师。
杨老师头上披着黄黄的卷发，一双黑黑的眼睛常射出一阵冷光，令人一见就毛骨悚然，一张大大的嘴巴好似能吞入一个人。
杨老师很喜欢运动，几乎每天晚上都会去公园跑跑步健健身，她还很喜欢开玩笑，总称自己是一个“老美女”。
杨老师有一大特点，那就是凶，翻脸比翻书还快。有一次，杨老师正在表扬表现好的同学时，数学组长走到杨老师身旁，告诉她谁没有写作业，顿时，原本和风细雨的脸上开始疾风骤雨，只见，杨老师脸色一阴，如晴天霹雳一般，那位没写作业的同学一下子就被狠“劈”了一顿。提到雷劈之力令我不禁想起了另一神功狮吼功。我们班的一位同学总把作业忘这忘那，甚至有的作业还没做。杨老师见了，用手用力一指，又用出她的狮吼功一喊，那位同学差点“飞”了，原本安静得连钟的嘀嗒声都听得见的教室，一下子爆发开来，那个没做作业的同学顿时面如土色，杨老师只冷冷地抛出一句话：“去打电话，滚！”天啊！两大神功集聚一身，我亲爱的杨老师真可谓是传说中的武林高手。
我们亲爱的杨老师其实是个两面派，除了凶她还很幽默风趣。上课时总会提到一些她家中特别有趣的事，令同学们有的捧腹大笑，有的笑到铅笔盒都掉到地上，甚至还有的肚子都笑疼了。然而笑过之后，大家还是可以把当天的新课内容牢牢记在脑海里。这种独特的教学方式令我很是欣赏。
这就是我的杨老师，她对犯错误的同学从不手软，对表现好的同学则好声好色，虽然很多同学对她可能避如蛇蝎，但我不管，她教会了我知识，让我明白了许多人生哲理，我就认定她是我一生难忘的恩师。
我的老师的作文8
我最喜欢我们班的程老师。她既是我们的数学老师，也是我们的科学老师。她对工作一丝不苟，对我这们严格要求。
我们给程老师起了一个绰号“猜题大神”。她猜的题目命中率高达60％-80％，所以我们只要听到老师这类型题会考，都会竖起耳朵好好听讲。
程老师讲课很生动。只要你听程老师讲一节新课，就能一下子学会许多新知识。我就是从程老师的课堂上学到了许多新知识的。而且每节课老师都会问你这一个问题会了吗？如果会了我们会再次做一道题和这一题类型一样的题，如果不会老师还会给你再讲一遍。
程老师长得不是很漂亮，她脸上有一些大大小小、深深浅浅的皱纹，可是老师却很容易让人记住她，因为她的眼睛会说话。
记得有一次，有位同学在讲台下开小差，程老师狠狠地瞪了他一眼，仿佛在说：“现在是上课时间，你怎么能开小差呢？”那位同学立即心领神会，集中注意力听起讲来。可是还没到十分钟那位同学又开始开小差了，程老师大吼了一声：“皇甫华宁，今天下午放学跟我去补课班！”皇甫华宁，瞪大了他那眼睛仿佛在说，他不会再开小差了，可是老师回了他一个没得商量的眼神。
程老师待人很温柔。有一次，我忘带科学书了，我以为老师会很生气，心里忐忑不安的，没想到老师和蔼地说：“你和你同桌王子怡一起看吧！”我的同桌王子怡把她的科学书放在中间，我们一起看着那本科学书，我的心里暖暖的。
程老师让我想起，唐代诗人罗隐写的《蜂》，“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”您不正像这只采得百花成蜜后的蜜蜂吗？
我的老师的作文9
为了我们，老师默默奉献着自己的青春年华，直到头上出现了银丝。是老师用银丝换取了我们的博学，是老师用银丝换取了我们的懂事，是老师的银丝伴随着我们的成长，一年又一年，一根又一根。
老师是智慧之神的化身，用自己全部的热情，把智慧一点一滴灌输到我们的脑海中。让我们一生受用的.大道理，一位值得我们学习的伟人，英雄。
老师的手不是纤纤玉手，那样光滑，那样修长。老师的手是粗糙的，那是长年累月批改作业，用粉笔写字所造成的茧子。老师手上经常是白白的一片。老师正是用它让我们了解更多的新知，用它让我们。
老师就像园丁，每天帮我们浇水，施肥，捉虫。灌输知识，改正错误。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话用来形容老师是多么的恰当。是啊，老师就像那春蚕，每天都不放弃，艰持不懈，对事业，对学生，兢兢业业，直到付出自己全部青春才渐渐停止。老师就像那红烛，燃烧自己，照亮别人。燃烧的是岁月，照亮的是别人，为人师表对待学生是那种真诚、宽容。
岁月不饶人，老师，老师，也是会老的。这时的他们心里就会有点高兴，高兴自己这么多年劳动的成果，一棵棵幼苗已经长成参天大树。老师不求回报，只希望自己的学生能展翅高飞，成为国家的栋梁之材。
请永远记住，日后学有所成，千万别忘了在9月10日这个伟大的节日里，对恩师说一声，您辛苦了，感谢您——老师！
我的老师的作文10
黑漆漆的夜、凉凉的风、丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑时是那么甜、那么和蔼、那么慈祥。“老师，您该回去休息了。您已劳累了整整一个晚上。您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我独自走在夜路上，心里热乎乎的，您给我上课的情景，又浮现在我的眼前。
有一次上课我有一道题没有明白，您似乎看到了我困惑的眼神，特意从新讲了一遍，我知道您的良苦用心，这次我一定认真听！碰巧一次考试出了那道题目，您知道吗，我当时觉得我就是世界上最幸运的孩子了！
还有一件小事，我至今还没有忘记，那是一个夏天，我渴的喉咙冒烟，老师见我嘴唇干裂了，把她的水杯拿给我，叫我去办公室喝水，许多同学转过身来看着我，我的脸马上红了，不好意思接这“千斤”重的水杯，老师抓起我的手，硬把杯子塞到我手上，于是我壮起胆闭着眼向办公室跑去，接了一杯水喝下去，啊，多么甘甜的水啊，直甜到人的心里。
如此尽责的老师不只学生喜欢，连我们班学生的家长谈起我们老师时都不由得竖起大拇指。那次放学，班里的几个学生故意把附近农民伯伯的玉米踩死了，农民们一气之下告诉了校长，校长严厉地批评了这几个学生，并且告诉他们要被开除。后来是我们老师，替学生们求情才挽回被开除的局面，这几个学生的家长都亲自来学校感谢我们老师。
老师您为我们付出得够多了，您一定要照顾好自己啊，不然身体垮了还怎么教书呢？每次看到您憔悴的面容，我们的心里难受极了。
再见了，老师！我们就这样匆匆分离，心里还留有许多想对那你说的话还没来得及说出口，也不知什么时候我们才能再次相聚，真想一个箭步跑到你的身前再大声喊您一声老师！
我的老师的作文11
在风和日丽的一天，只听见一阵哨声，然后便是一声"跑步走”！全体学生便跑了起来。一年级在他们的教室后面的跑道上跑，我们二年级在办公室后面跑，而三年级在长长的水泥路上跑，我们一二年级因为过一段时间要比赛，所以我们要蛇形跑和螺璇跑，“二年级不要抄近道。”体育老师喊到，不一会只听一声”齐步走！”就都走了下来，立定，解散，同学们就都走回了班级。这位老师就是我们班主任崔力平老师。
治呈，你来一下，老师说：”治呈啊，最近学习情况可不是太好啊！说着老师的眉毛皱了起来，看起来老师是十分的担心。“老师我知道了！我回答着。”老师随后说道：“老师知道你的感受，你不是不学、是你不会学。恩！我回答着，这么着，我给你留一个任务，回去之后每一个老师都找一遍，问问怎么才能提高学习成绩，在周五之前用笔记记录下来告诉我，老师的脸上一丝笑容，随后我回到了班。
老师是很严格的，为了杜绝我们不在班级里说话疯闹，按了两个监控，而且还时不时的上班去看，可见老师对我们可是像看待自己的儿子一样。
有一次因为考到了年组倒数第一我去找到了老师，我跟老师说老师我不想上学了，因为我考的是实在太不好了，年组倒数第一，老师说：“治成啊，这可不行啊，不要因为一点小事而气馁，不要放弃。只要你坚持不懈，就能成功。还有老师和同学们再帮你，我相信你的学习成绩一定会上来的，不经历风雨怎么才能见彩虹经过老师的劝阻，我还是留了下来。我看出了老师不想轻易的放弃每一位同学。亲爱的老师我爱你。
我的老师的作文12
在美好的四年时光中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格无比……然而我印象最深刻的就是我们的班主任，也是我们的英语老师——田老师。
田老师长得高高的，瘦瘦的，还长着一头又长又黑的头发，有时披在肩上，有时扎个马尾，显得青春又有活力。
田老师有时对我们特别严厉。上课铃“叮零零”的响了起来，田老师一手拿杯子，一手拿着英语书慢悠悠地走进了教室，用她那犀利的眼神在教室里扫视了一遍。同学们都不敢说话，就连平时最调皮的同学也乖乖地坐直听她讲课。因为一旦被她发现上课聊天或搞小动作，就会被叫到办公室里站着听她各种训话。
虽然田老师对我们很严厉，成天扳着个脸，但她也有温柔的一面：有一次，我不小心从栏杆上摔下来，把头碰了一道口子，田老师知道后，立刻带着我去医院，最终，我头上被缝了四针。
第二天去读书的时候，田老师看见我在扫地，连忙走过来，和颜悦色地对我说道：“卢涟漪，你头上的伤口还痛吗？怎么伤都没好还去打扫卫生呢？身体重要，快回教室里休息，等伤口好了再继续参加劳动”。我听了这些话，心里暖暖的。
这就是我那温柔又严厉的田老师，大家都把老师比作园丁，也比作蜡烛，而我却觉得田老师更像母亲。
我的老师的作文13
我永远也忘不了她――我一二年级时的老师。
那是一个月光朦胧的夜晚，我和妈妈在家乐福中悠闲地购物。突然，我觉得肚子有点难受，看来不得不去一次洗手间了。临走时，我再三叮嘱妈妈：“一定要在原地等我，千万别走开！”尽管如此，可等我回来寻找妈妈时，她早已消失得无影无踪了。
突然，一张熟悉得面孔映入我的眼帘，咦？这不是我的班主任毕老师吗？我心中充满了希望，冲上前，急切地叫了一声：“毕老师！”老师回头一看，惊讶地说：“季骁滢，怎么是你？”老师抬起头，朝我身后看了看，疑惑地问：“大人没有陪你吗？”听了老师的话，委屈的泪夺眶而出，我呜咽着对老师：“我刚刚去上厕所，等我回来妈妈就不不见了！”老师一听，马上放下手中的购物车，紧紧地拉住我的手，带着我在家乐福中寻找。我们时而穿梭在拥挤的人海中，时而出现在一排排食品架前，几乎跑遍了整个家乐福，可妈妈还是不见踪影。我的泪珠禁不住又流了下来，老师看到了，马上用手擦去我的泪珠，安慰到：“放心，你妈妈说不定在哪里等你呢！”见我不哭了，她又踮起脚尖，四处眺望，看得出来，她比我还着急。“我有办法了！走！我们去服务台用广播联系她。”
果然，这一招还真管用，不一会儿，焦急的妈妈就出现在我眼前，我急切地扑向妈妈的怀里，紧紧地抱住了她。当妈妈想对毕老师说声谢谢时，老师却已经走远了。
如今，毕老师已不再教我，可她对我还是那样充满着无私的爱，这是一位老师对学生真诚的关怀。
我想大声说：“谢谢您，毕老师！”
我的老师的作文14
初见曾老师，随和活泼的天性，儒雅淡定的气质，让我很快喜欢上了她。
曾老师业务精湛，授课方式更是丰富多变。拿作文教学来说，她不是空洞生硬的说教，而是循循善诱，适时点拨。她教会了我写作就是在倾诉、在思考，她时不时用书中的话来描绘我们身边的人和事，使我们常常沉浸到书中，流连忘返。
记得有一次作文课，我们要写一篇“是与否”的作文。看到这个题目，我就犯难了，完全不知从何处下笔。正当我苦思无果、抓耳挠腮之际，曾老师缓缓走到我的身边，她摸了摸我的头，用她那独特的嗓音轻轻地说了一句“记得咱们刚进行的辩论赛吗？”哈哈！我茅塞顿开，思如泉涌，下笔如神。
这就是我的曾老师。希望我沿着曾老师的足迹，长大以后当一名教师。
我有一个美术老师，我很喜欢他。美术老师个子高高的，脸方方的，戴着一副眼镜，显得很文气，很威严；他常常爱穿休闲服装，显得很随和，很精神。放暑假时，妈妈送我到他那里学美术。刚开始，我画什么都不像，他就细心地给我辅导。
有一天，他看我画得很差，便根据我的基础把我调到小班。那班的同学都在笑话我说：“大班调小班，大班调小班。”我听了难过地真想钻进地洞里。老师刚好也在旁边，温和地安慰我说：“你还小，不要听他们胡说。”听了老师的话，我的心情好多了。心里暗暗攒劲一定要好好画，提高自己的绘画水平。
在小班里，我开始认真地听，认真地看。老师特别关注我，看我在那里不会画，就给我耐心地指导，帮助我话不会画的地方。一段时间之后，我在老师的耐心帮助下，取得了很大的进步呢！
这就是我的美术老师，我很喜欢他！
我的老师的作文15
高高的鼻梁上总是架着一副圆圆的眼镜，配上那可爱的樱桃小嘴，真的是美极了。
语文老师姓郑，名叫郑智。郑老师给我们留下的三个印象就是严厉、温柔和爱。
严厉，是老师给我们的第一印象。上课时，每当有人讲话，郑老师就用她那火眼金睛，扫视一圈。之后，就叫讲话的人起来回答问题，如果回答不出来，可就要吃竹板炒肉丝了。她那冒着火的眼神可让我一辈子也忘不了。
温柔，是郑老师给我们最美好的印象。新学期第一次班会课上，郑老师让强思齐抽签，决定推荐一本好书的主讲人，被抽到的同学下个星期一要上台推荐一本自己喜欢的书。没想到，强思齐竟然抽到了我！那时，我感觉我的心脏都快蹦出来了。下课后，老师把我叫到办公室。我拘谨地跟着老师走进办公室，郑老师推开椅子坐下来，温和地对我说：别紧张，大方一点。这次回去好好准备，就把这当作是一次锻炼吧！郑老师细致地交代我该从哪几个方面去做这次演讲。一番话说完，我七上八下的心终于落了下来，全身轻松。心想：原来郑老师也有这么温柔的时候啊。
爱，是我们用情感表现出来的。在上次的运动会上，我班曾出现了好几次状况。奋力拼搏的小运动员受伤了，伤心地哭着。其中最大的状况就是孙可昕，她在比赛中摔破了腿留出了鲜红的血。同学们都吓坏了，郑老师没有惊慌，赶紧扶起她带去医务室擦红药水，接着郑老师和蔼可亲地安抚着她。
郑老师是我们的语文老师，教了我们四年的语文老师。我们爱她，尊敬她！
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