我心中的老师作文(通用15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我心中的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心中的老师作文1
人们说老师是人类灵魂的工程师。我曾经看到过邓小平爷爷的一句名言：一所学校能否培养出合格的社会主义建设人才，能否培养出德、智、体、美、劳全面发展、具有社会主义意识的受教育者，关键在于教师。是的，老师，多么神圣的'职业；老师，多么伟大的职业。在我心里，有一个老师我永远不会忘记，梁老师——
虽然梁先生只教了我一年，但他的警告和微笑似乎在我耳边回响。我还记得梁先生经常在课堂上给我们讲笑话，让我们放松；我还记得梁老师上课做实验是为了让我们多了解课文；我还记得，梁先生和犯错误的同学认真地讲道理。以前一直觉得语文要写，要分析。我本来不喜欢语文，但是自从认识梁先生之后，渐渐觉得语文没有想象中那么难，开始喜欢语文。所有这些，都让我难以忘怀。但是有一件事我至今还记得。那一次，我数学考砸了，数学老师不仅在课堂上批评我，还在课后把我叫到办公室讲课，对我原本“受伤”的心灵又是一次严重的打击。下节课我听不下去了。这一切都在梁老师眼里。她把我叫到办公室，让我坐下，问我发生了什么事。我一一跟梁老师说了。她笑着拍拍我的肩膀说：“犯错很正常。小时候梁老师比你差很多倍。记住：‘失败是成功之母。’这次考试我没考好，只要下次考试不再犯同样的错误，老师相信你能行。”这句话，说得我热泪盈眶，我暗暗把这些话记在心里，在接下来的考试中，我很认真，很细心。终于，一分耕耘一分收获，我考了班里第一，全靠梁先生。
心中的好老师，眼中的好朋友，老师，我永远不会忘记你！
我心中的老师作文2
老师是幸勤的园丁，汉字是中国传统文化之瑰宝，上下五千年的汉字依靠一代又一代的老师无私传授。
——题记
在我还带着小学的稚嫩时，我遇见了你，我初中的语文老师。当您站在讲台上的那一刻，三十六双明亮的眼睛望向你，你的脸上挂着灿烂的笑容，皮肤白里通出一点淡黄，额头上两条深深的皱纹让你看起来饱经风霜，一头黑色的短发让你看起来干练，这是我的语文老师。
你拿开了桌上的杂物，熟练的打开了你的语文课本开始了您的第一节课。当讲完时你放下了课本，可能注意到有几人未认真听，便看向了那几人，有几人则露出了幸灾乐祸的笑，但想象中的责骂并未出现，你反而开始与我们说笑，并讲起了故事，又用古代的历史中的孔孟思想增强我们的学习热情，还讲中华汉字的精髓所在。
时光如梭、岁月如箭，转眼间三年过去了，您早已和我们打成一片；并且常带我们看电影、旅游、唱歌等，现在回想起来您总为我们操心。听您讲故事很开心、同时也受到了教育；您讲的故事总在慢慢改变着我们对学习语文的热情；您带我们的出游使我们强健了体魄，也使我们精神上得到放松，心情更加舒畅愉悦。
三年后您的样子未改变过，三年的风霜并未在你的脸上留下过多的伤痕。在我心中你是个细心的人，您也是个乐观的.人，您更是善解人意的语文老师，能和您相遇是我的幸运。
人生中的相遇绝非偶遇，要多久的缘才能修的浅浅足迹。把与烟雨的相遇藏于心底，落寞时拿起便多了一份充实和笑意。无意拈起这段缘，轻嗅，享刹那芬芳，留如茗幽香。
我的心中藏有语文老师您的点点滴滴，不曾忘记您的笑，您的样子，与您相遇、相处的所有记忆。
我心中的老师作文3
五年前，当我背着书包胆怯地走进校园时，是乔老师您的笑脸让我倍感温暖。在班里我一直是个骄傲的好学生，您的`表扬，像蜜糖一样让我又香又甜。
但有一次，我私自带零食进校，一到课间就跑到角落里“大快朵颐”，您得知后狠狠地批评了我。这是您第一次批评我。我的脸火辣辣的，眼泪也不争气地哗哗直流。难道我不再是您心目中的“好学生”了吗？我不但没接受教训，反而对您产生了怨气。
那几天，你每次上课时都端着一杯水，那五颜六色的茶料在透明的杯中散开飘浮，像花也像草，我想那肯定是什么高级饮料，味道也不错。酸甜或是香甜口味，让我浮想联翩。“凭什么让我们喝白开水，老师就能喝饮料？”我不敢直接像您“挑战”，可我对同学们诉说报怨。说来也巧，那天我到您办公室送作业，您不在，只有那杯茶安静地待在那儿，散发着热气，那颜色像极了“可乐”，它太“迷人”了，一时冲动，我竟然偷喝了一口，本想喝一大口，可是刚入口就觉得不对劲，简直比黄莲还苦。我赶紧吐了出来，又仓皇而逃。摸着七上八下的心，我想我错了。
后来，才知道因为您劳累过度，有严重的咽炎，那不是什么饮料，而是一杯中药。这才让我想起那几天，你上课时总带着痛苦的表情。后来才知道，您为了不让我们落课，居然病了也都不舍得去医院，就这样一直忍受着。通过这件事让我明白了老师对我们的苦心。乔老师，您就是我们心中真正的好老师。
我心中的老师作文4
我的小学道路已经走了一半，在这三年里，我印象最深刻的老师是我的语文老师。
方老师是我们学校年纪最大的老师，但她却是我们学校中我最喜欢的老师。我们班的同学都很喜欢她。
方老师五十多岁，个儿不高不矮，一头黑发中有不少的白发。她年纪虽大但一点都看不出已经是退休几年的老师，每天开心的笑容总是出现在方老师脸上。
方老师对我们和蔼可亲。三年级上学期的第三单元语文测验，我们班的成绩都不理想，我们心里既紧张又害怕。我们以为方老师会狠狠地教训我们一顿。没想到，方老师不但没批评我们，而且还和蔼可亲地说：“同学们，不要灰心，下次考个好成绩就行了。”我们听了方老师的话后，又充满了信心，在第四单元的测验里，我们终于取得了好成绩。
方老师对我也有“坏”的时候。记得有一次，方老师正在上课，一位同学正在玩笔，方老师给了他几个眼色，但他还是照玩不误。方老师生气地走过去，把那个同学的笔折断了。过了一会儿，方老师语重心长地对我们说：“同学们，我这么做也是为你们好啊，你们想想看，如果你们将来没有成就，那你们在社会上还怎么做人啊！你们自己好好想想吧！”
这就是我心中的.好老师，一位受我喜爱的老师，一位受我尊敬的老师。
别光听我说，你们也有心目中的好老师吗？有的话就说来听听吧！
我心中的老师作文5
星期四下午,学校举办了“我心中的好老师”师德演讲比赛。一到六年级每个班都有人积极参加比赛，这是对老师默默付出的一种表现。
同学们搬着板凳在校园里列队，按着顺序依次坐好，等待比赛开始。今天有好几位评委老师出席，气氛有些紧张。主持人宣布20xx年修武县第二实验小学“我心目中的好老师”师德演讲比赛现在开始。同学们都激动的鼓掌，首先是一年级的`小弟弟、小妹妹演讲，接着是二三年级演讲，他们讲得都很流畅，也很投入，诉说老师对我们的付出，我们听了很感动。
轮到我们四年级演讲了，首先是我们班的张梓涵演讲，她讲得是我们的数学老师----李红艳。她讲课很幽默，同学们听得津津有味，总觉得时间过得很快，一节数学课不知不觉就过去了。张梓涵对数学老师的赞美，也道出我们的心声，她在同学们心中的确是位好老师。但这只是其中的一位，我们的语文、英语老师......也是责任心很强的老师，有了他们，我们才能更加努力的学习。
很快，主持人宣布四年级得分，四二班是最高分，我们班的分数有点低。同学们虽然有点儿气馁，但是也为张梓涵的勇敢感到钦佩。老师也说张梓涵已经尽力了。
从中，我也体会到：老师们默默无言，给予我们知识，教我们做人的道理。为我们铺展开走向成功的道路，创造我们的未来。在这里，我想对老师说：“老师您辛苦了！我们爱您！”
我心中的老师作文6
我心中的好老师就是我的英语老师Mrs Qian。钱老师是一位非常优秀的教师。她圆圆的脸上常常带着微笑，讲课时风趣幽默，还经常和我们互动，我们班的很多同学都很喜欢听她讲课。
钱老师为了提高我们的英语兴趣，在讲课时会播放一些英文卡通片。刚开始我们听不懂，但是大家都很有兴趣看卡通片，一遍、两遍、三遍，几遍下来，当大家看得津津有味时，片中的简单对白我们也能朗朗上口。原来学英文这么有趣啊，一直不太喜欢英文的我，慢慢地来了兴趣。钱老师告诉我们英语就要多读，要大声读出来，不要怕错，这样老师就知道你发音标不标准。
钱老师上课非常认真，记得有一次上课时，我思想开小差和旁边的同学讲话被她看见了，她走到我身边并没有批评我，只是用眼神严厉的`看了看我，继续朗读课文。下课后她把我叫到办公室对我说：“老师在上课的时候，希望你能够尊重我，也不要去影响别人听课，我上课时不批评你是因为那是上课时间，不能因为你一个人浪费大家的时间，你明白吗？”“明白了。”我羞愧地低下头。钱老师对我的批评，让我心服口服。
钱老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！你就是我心中的好老师。
我心中的老师作文7
“唉，周老师又拖课！”“今天周老师又布置了这么多作业……”
每当听到这种话，我就反驳他们：“周老师都是为了我们好！”周老师，在我眼里就像关心、呵护我们的妈妈。
记得，那时我才二年级，每次听见那富有韵律的下课铃，我就往操场上的那些大大小小的运动器材跑去，每次上课铃响起，才依依不舍地走向教室。
但这次，却出现了一首“插曲”。这次去操场，是在小雨后，我像往常一样，利索地爬上双杠。忽然，我的右手触到了双杆上残留的雨水，滑到半空中，紧接着，我的左手也不听使唤地松开了……在落到地面的刹那间，我下意识地用左手撑着…。在场的人都愣着了，其中一个同班同学将我扶了起来。我忍者左手的剧痛，和同学去医务室。
但是，医务室的人员却毫不在意地说：
“没什么事，回去休息吧。”
听了这句话，我有点心灰意冷，但我只能先听医务室人员的话，回到教室。
我一个人坐在教室里，看着窗外的落叶。静静等待着放学，一阵阵钻心的`痛在我的左手，我多么想有一个人来陪着我啊！
就在这时，周老师来到了教室，看到我，关切地问：“为什么你没去上体育课？”
“我摔了一跤，不知道为什么左手十分疼。啊！又疼了！”
周老师赶紧到我身边，轻轻地举起我的左手，看了又看，说：
“邦量，你的手可能骨折了，我现在就打电话给你爸妈。”
小小的我不知道什么是骨折，只知道很严重……
老师用红领巾将我左手包着，还用手托着左手。
爸爸来了，将我送到了医院，一路上，夕阳洒在身上，让我十分温暖。周老师那短短的几句话，将永远印在我的心里，永远不会抹去！
我心中的老师作文8
教师节即将来临，许许多多的老师为了我们学生，不知忙碌了多少个日日夜夜，而我在这里想借此机会说出我对老师的感谢。令我最难忘的是仍在教我的班主任——王飞老师。
王老师在教学上很有经验，也懂得怎样使我们在快乐中学习，这应该是我们班同学都愿意上他的课的原因吧！
王老师不仅很重视学习，对班级的课外运动也不松懈，时刻提醒我们要为这个大集体争夺荣誉！
记得第一次跳长绳，我们都心不在焉，很胆怯，个个退缩着，王老师看出了我们的心思，便鼓励我们，不厌其烦的一次次做着示范动作，自己却累得气喘吁吁，满头大汗。就算我们没有跳好，他也会为我们打气，给我们一个加油的手势，让我们不要气馁。因为有了鼓励，我们的信心倍增！渐渐地，我们越过了长绳，也越过了心中的.那条坎，长绳对于我们来说变得简单了。再后来，跳绳的要求更高了，面对加快的速度，我们也紧张起来。无论体育课还是中午休息时间都能看到王老师带领我们练习跳绳的身影。
通过不断的努力训练，在学校的长绳比赛中，我们班获得了第二名的好成绩，这使我们欣喜若狂，心中充满了难以表达的喜悦，这也是我们第一次感到集体的荣誉来之不易！
谢谢您，王老师！是您给我带来自信心，带来上进心，教会了我集体的荣誉能带来更多的快乐！
我们即将小学毕业，敬爱的老师，您如同雨露浇灌着我们，助我们成长。您如同阳光照耀着我们，伴我们起航！感谢老师，感谢母校，在教师节来临之际，我由衷的向你们道一声：“节日快乐，谢谢！”
我心中的老师作文9
每个学生心里都会有衡量好老师的标准，在我的学习中，遇到了许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲……而我心目中的好老师是邵老师。
邵老师是我们班的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边甜甜的笑容，使人感到特别和蔼可亲。
邵老师教我们语文，她讲课生动形象，像把我们带进色彩缤纷的世界，让我们在知识的海洋中遨游。在课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的'目光，好像在说：“别开小差，要跟着老师的思维转。”开小差的同学立刻投入学习当中去了。她的声音甜美，在她有感情朗读课文时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛在身临其境，更能细心体会文章的内容。
下课了，邵老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得，有时教同学一些有趣的科学知识，让我们在嬉戏的同时学到知识。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，老师是人类的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们邵老师吗？邵老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实，快打开窗户看吧！这满园的桃李都在向你敬礼！
我心中的老师作文10
我心中的老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵；我心中的老师是一位知识渊博的老师，她带领我在知识的海洋里遨游；她是一位和蔼可亲的老师，她让我感到学校这个大集体的温暖。她是一位优秀的语文教师——杨萍老师！
杨老师一双动人的大眼睛仿佛会说话。课堂上，那眼睛加上娓娓动听的声音，总是把我们带到课文里去；课余时，她常常坐在椅子上，眉飞色舞地讲着一个个精彩动人的故事，使人身临其境；每当有些同学成绩退步时，她用鼓励的`眼神代替严厉的斥责。同学们都很喜欢她。
我刚学日记时，日记写的像一杯白开水，特别怕写日记。杨老师知道了，耐心地给我讲日记要点。我写的是《我》，当翻开日记本，首先引入我眼帘的是杨老师的评语：“观察仔细，不错！”虽然只得了优，但是这是我写日记以来的第一个评语，我心里美滋滋的，心里有了无穷的力量，原来有点动摇的心便有了写日记的信心。接下来我的第二篇日记得到的是“优”加一颗星，从此日记水平不断提高，优加星像雨后春笋一样接二连三地出现，慢慢地，我的日记越来越好，我对学习、生活越来越有信心。
是她，为我打开了文学宝库的大门；是她，让我树立了无比的自信。我心中的老师就是她！一个知识渊博、和蔼可亲、善于与孩子们交心的好老师！我真想对她说一声：“谢谢您，杨老师！”
我心中的老师作文11
教过我的老师都是我崇拜的对象，沈老师也是其中之一。
沈老师一头短发，戴着一副眼睛，穿着黑色外套，给人一种庄严感，一见到沈老师，我就觉得他是一个不会偏袒任何学生的好老师。
在一次作文课后，沈老师怒气冲冲地走进了我们的教室。沈老师轻轻地拍了一下讲台，让我们静一下。当我们各自匆忙奔回自己的座位，坐好了以后，问我们：“这次习作有没有抄袭作文。”我们异口同声地说：“没有。”沈老师马上一脸的怒气，把几本作业本摔在了讲台上。我们上讲台一看，啊，竟然有三位同学的作文竟然是抄袭的。那三个同学看到自己的作文本个个羞愧地低下了头。我们有点不相信自己的.眼睛，问他们：“这是真的吗？”那三个同学低下头，小声说：“是我做的。”
老师挥了挥手，示意我们回到自己的座位上。沈老师难过地说：“我本来打算让他们自己认错，可是让老师难过的是，他们欺骗了老师，也欺骗了自己。”我想起了我们上课是多么吵闹，太对不起老师了。
老师用雄浑的声音大声说：“错了并不可怕，你错了不承认，才是最可怕的。“教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
现在回想起当时沈老师的一席话，真让我“听君一席话，胜读十年书。“从此以后，我更加崇拜沈老师了，他真是我心目中的好老师啊。
我心中的老师作文12
在我心目中一直有一位好老师，她就是朱老师。她教了我许多知识。我和她之间发生了许多故事：
有一次，上课的时候有一道题难住了我，我左思右想也想不出来，过了一会儿，老师走过我的`身边看到我一副着急的样子问：“彭家梦怎么啦？是不是遇到难题了？”我点了头说：“这道题我不会做。”老师和蔼可亲地说：“别着急，我教你做。”朱老师先教我审题，然后一步一步地给我讲解，看到我明白了她脸上紧皱的眉头终于舒展开来了。
还有一次，是一年级上学期的事了，我父母因工作调动要把我转回四川老家去念书。我一听到这个消息，想到马上要和朱老师还有往日一起玩的好朋友分开了，我非常伤心，因此我的成绩一落千丈，从前三名滑到第二十多名，朱老师知道这件事后，放学后连饭都顾不上吃就到我家里做我爸爸妈妈的思想工作。最后我爸爸妈妈终于做出了让步，把工作处理好了，并且让我留了下来，在新徽学校念书。那一刻我真想冲上去抱住朱老师对她说：“谢谢您，老师，您对我太好了！”
现在我已经上三年级了，朱老师，我想对您说：“我们已经长大了，你不要事事操劳，晚上批改作业的时候，不要批到星星都困了，你还不舍得睡觉。”在教师节来临之际，我祝您身体健康，工作愉快。
我心中的老师作文13
当教师节即将到来的时候，我的心中不由自主的想到了一位熟悉的人——我们的语文老师：肖老师。她圆圆的脸上总是架着一副大大的眼镜，我总想对她说：“你笑起来真可爱！”
她是一个爱做“游戏”的老师。以前，同学们都不爱读课文，声音有大有小，非常不整齐。肖老师发现了这个问题，就带我们做了一个游戏。她和我们分别扮演不同的角色，把课文表现出来。这样，她一句，我们一句，同学们积极的、大声的与她对话。不一会儿，教室里便传出了一阵阵响亮的读书声。她微笑地看着我们，好像一位辛勤的'园丁刚浇灌完自己的花园。
肖老师是我作文的领路人。刚开始我写作文的时候，不知道从哪里下笔，内容总是很生硬，毫无趣味。她会轻轻摸着我的头，对我说“珺麟，把最开心的事写下来，这样，读者才能感觉到你的快乐。”从此，作文对我来说再也不头疼了，脑袋里那些快乐的回忆一下子就跃然纸上。在她的指导下，我过得过作文比赛一等奖。
敬爱的肖老师，我像一棵小树苗一样，渴望着一天天长大，您就像春天的雨露，用知识不断的滋养着我成长！希望在您的教导和帮助下，我能像雏鹰一样，展开双翼，在知识的天空自由飞翔！
祝福您，我亲爱的老师，平安健康，笑口常开，工作顺利，桃李芬芳。教师节快乐！
我心中的老师作文14
人们常说，老师是园丁，老师是父母。而我认为老师就是那微微的蜡烛，用尽了所有的光亮，燃点着我们的希望，我感触到那一份炽热。剩下的最后一丝柔弱的光芒，就在那一瞬间熄灭了，但却把知识都教给了我们，使我们乘着那一份炽热而展翅飞翔。
清晨的露珠映照着我们张张笑脸，伴随着童年的脚步跨进美丽的校园，老师，您也在为新的一天而准备着。和蔼的笑容与亲切的话语，抚平了我们心灵上的空寂，让我们学会了要以一颗求知、宽容的心去接纳、对待世界，对待他人。那时，我知道了老师您的可亲。
教室里传出的那一阵阵欢笑声，是您幽默风趣的话语与腼腆的微笑，打动了我们，使我们开怀大笑，课堂上那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您无私地把知识的火把传递给了我们。在您严格的管教与严厉的批评下，我们慢慢感受到了学习的快乐和做人的法则，那时我深深懂得了老师您的可敬；在学习的.过程中，是您带领着我们小小的脚步，走出那稚趣的童年！时间带走了我们的花样年华，但我们义无反顾，奋发图强。那求知的欲望与成长的渴望，是老师给予我们最珍贵的宝藏。
苍茫的大海托起每一颗脆弱而又小小的心，也是您把那闪烁的光芒照射给了我们。
每位同学都是一朵含苞欲放的花朵，老师就像辛勤的园丁一样，不辞辛苦地照顾温室中的我们，为它们浇水、施肥，精心地呵护，培育着……老师，我想告诉您，您培育出来的“小花”，就快要开花了那将是一朵完美无缺的小花。而您就是我心中的那位可亲、可爱、可敬的优雅老师。
我心中的老师作文15
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得一年级开学的'时候，刘老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小。当您提出一个问题要抽人回答时，几乎没有同学举手回答。而我就一边想着答案，一边想老师会不会抽到我呀？我心里像提着十五个水桶——七上八下的。可您却偏偏抽到了我，看着我喊道：“刘小铸，请你来回答这个问题。”我回答得像蚊子叫一样，慌张得像一只受惊的小鸟。
可是，您却竖起大拇指，赞许地说：“回答得太正确了，只要声音再大一点、洪亮一点就更好了！”这句话像充能剂一样鼓励着我，于是，我用响亮的声音重新回答了一遍。从那次后，我和同学们都能积极、洪亮的回答问题了
刘老师您不仅尽心尽力地教育着我们，还像我们的亲人一样关爱着我们。
记得三年级上体育课时，小天在跑道上跑步，一不小心摔倒了，额头上还裂开了三四厘米的小口子。那时有些女生被吓哭了，有些同学去火速地报告老师，还有一些健壮的同学把小天扶起往卫生间走，想用水把她伤口冲一冲。正在同学们拧开水龙头的时候，您火速赶到了，急忙说：“不要洗！不要洗！水里面有细菌，容易传染。快！快！小天，我们赶快去医院”说完，您抱起小天就冲出了校门。小天从小失去父亲，平常从没见过她流眼泪，此刻，这位‘女汉子’在您怀里感动得直流眼泪。
刘老师，您是我们心中的好老师，也是我们心里最爱的亲人。
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