我心目中的老师作文15篇【精】
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我心目中的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心目中的老师作文1
又是秋日，天空蔚蓝，白云飘悠，凉风拂面带来阵阵广玉兰的清香，不自觉，我又想起了你一一周老师。
初次见面，你一袭素裙，清新淡雅。一束马尾，干净利落。“大家好，我将是你们这三年的语文老师，我姓周。”你声色温婉，又浅浅向我们一笑，隐约可见脸庞两侧的小酒窝，似孩子般俏皮，甚是亲切可爱。那是秋日，秋高气爽，云淡风轻。窗下的广玉兰开得欢快，也正如它的名字洁白如玉，似是刚出浴的美人，又似天真烂漫的孩童，迎风微摆，清风阵阵。在这沉浸着花香的教室里，看你侃侃而谈，一时让人心旷神怡。
从此你走进了我们的生活。语文课便成了我最喜欢的学科。也说不上为何，因为你亲切的语言，还是因为你活泼的性格？
你从不拘泥于课本的内容，说是怕枯燥了，所以总是在讲课期间和我们谈天说地。说你喜爱的文章、诗词，说你去过的地方，说些有趣的`事情。你爱文字，你说文字就像音符能组成美妙的乐章。每每讲到激动之处，你双颊绯红，还有那还有那明亮的眼眸，似是夏夜繁星闪烁，我们也是爱极了这模样，不知不觉自己也深陷其中，畅扬在文字的海洋。你妆点了乏味的课堂，时间像指缝间的细沙，流得飞快，语文课竟如此短暂。
人生不总是一帆风顺，也有乌云密布的时候。
还记得那日，天空像是泼墨画卷，阴沉沉，空气被凝固，闷的让人无法呼吸。成绩单下发来了，我的天空也塌了。为什么都这么努力了还学不好，笨死了，笨蛋。看着成绩单，我眼眶渐渐发红。“刘红，你过来一下。”老师关切地站在门口呼唤我。到了办公室，你来到我的身边，轻柔的抚摸着我的背，温暖透过衣服传入心中。“没关系，只是一次考试，主要”，你不断安慰我并帮我分析试卷，鼓励我。耳畔回荡着你的话语，心中又充满了斗志。我要当不怕死的小强。
有缘者十里相见，三年的朝夕相处，三年的陪伴，我想这是我们的缘分。感谢相遇，是你让我的人生得到了点缀。谢谢你周老师，谢谢你如此美丽的存在。
我心目中的老师作文2
好老师的言行是什么样的，在每个学生心中，都有一个定位。老师似辛勤的园丁，呵护我们这些稚嫩的花朵；老师似黑暗中的一缕光线，为我们照亮前进的道路；老师又似我们的亲人，让我们享受到家的温暖。
我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑，他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中，科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中，他是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，这是我近几天才发现的。他表面对我们冷冷的，其实到了关键时刻，老师他一定会冲在最前面。
丁老师是一个细心的人。我记得去年广播操比赛时，周点毕同学因为太胖，穿不上比赛运动服，而未能参加比赛。这件事丁老师一直记在心上，因为最近的一次比赛可以说明这一点。今年五月十日我们参加了小学生春季运动会，在全校学生中丁老师除了带领十一位小运动员参赛，还有其他六位同学参加开幕式，周点毕就在这六人之中。周点毕有幸看到了精彩的开幕表演，这是丁老师为了弥补他未能参加广播操的遗憾而安排的。周点毕开心了，我们也开心了，因为他没有了遗憾。
丁老师的教学方法我上一年级时就体会到了。他会在课堂上讲笑话，提高我们的学习兴趣。和丁老师相处了六年，虽然他不教我们语数课，但六年的师生情感也不浅。
毕业之际，每个学生都会和老师们合影。可我们班没有一个人和丁老师合影。知道我们为什么会这样吗？因为我们不好意思找他，怕他拒绝。其实我们大家都很想和他合影留念。现在想来，真是后悔，真是遗憾啊！
如果说语文、数学老师各在我心目中占三分之一的话，那么剩下的.三分之一就属于丁老师。老师的好，体现在许多方面，有慈爱，也有严爱。语文老师的和蔼必不可少，然而我们也需要来自丁老师的严厉，何况是充满幽默的严厉！
老师的爱永驻人间。遇见好老师三生有幸，我们庆幸，既拥有同学间温暖的友情，又得到了老师的关爱。丁老师——我心目中的好老师！
我心目中的老师作文3
有人说：生命是一盏灯，那我觉得老师便是点燃这盏灯的火。有人说生命是一张白纸，那老师是为这张白纸增添色彩的画笔。
总是在电视中看到一个画面，一位老师站在讲台上，孜孜不倦的教诲着。也许他不美，甚至，岁月已经无情的苍老了他的年华，但此时他是最美的。因为一位老师不需要撩人的高跟鞋，妩媚的红唇， 老师需要的是一节催人奋进的教鞭，还有洁白的'粉笔，在知识的韵律下翩翩起舞，因为那三尺讲台是老师的舞台，同学们渴求知识的眼神是对老师最好的回馈。
一位好的老师必须具备不凡的气质，不似那高贵的莲花，可远观不可亵渎。那种气质由内及外，文词优雅。并不是要求完美，只是在追求完美。
我心目中的好老师，是一位有亲和力的老师，与学生打成一片，在不经意间教会孩子们如何生活，如何感恩，如何奉献。一位好老师，不仅要知识丰富，更要有观察力，因为孩子们都大了，有自己的心 事了。一位温柔的老师无疑是同学心目中的好老师，但一位好的老师心中要有把尺，如果超了度，严厉一下又有何不可呢？
曾几何时，”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“成了古时读书人的至理名言，又不知是谁把”两点一线，废寝忘食“用来形容学习勤奋的学子们最佳的人生轨迹。一位好的老师应该培养同学们大胆、 独立发表自己的见解。老师应该在课内课程的基础上扩充课外的内容，一位好的老师不仅要在课堂上诲人不倦，更要在生活中加以指点，育人在每时每刻。
老师，赋予我一双翅膀吧，让我在这段宝贵时光里，吟着诗，展翅翱翔。
我心目中的老师作文4
古人云“桃李不言，下自成蹊”。现实中，因为有您，莘莘学子才会成才；因为有您，世界才会变的文明。
——题记
“三人行，必有我师焉。”每当我看到这句话，我就会情不自禁的想起曾经教导过我的许多老师，他们有些是那么的严厉，有些是那么的温和，但在我的内心深处，有一位老师给我的印象却使我今生难忘，他就是我现在的语文老师——盛老师。
我们的`盛老师他中等身材，年轻帅气，富有朝气活力，有一张人见人爱的笑脸和一张能言善辩的“巧嘴”。他知识渊博，上知天文，下知地理，从他的“巧嘴”中，我们了解和学到了许多课本上没有的知识，从而开阔了我们的视野。在我心中，他仿佛就是一本“活字典”和“百科全书”。
古语说：“经师易遇，人师难求。”记得那是在我上五年级的时候，我认识了我们的盛老师，也记得他第一次给我们上课时，给我讲了许多有哲理的话，其中有这样一句话，“优秀是一种习惯，生命是一个过程，细节决定成败，态度决定一切”，说完这句话，他给我们讲解了这句话的意思，让我们懂得了怎样才能成为一个优秀的人。
记得还有一次在语文课上，不知为什么我的鼻子流血了，怎么也止不住。盛老师看到了，一边给我找卫生纸，一边安排大家上自习，之后带着我到校门口的卫生所去止血看病。在回来的路上，盛老师告诉我，我之所以经常流鼻血是因为我经常抠鼻子，损伤了鼻子里面的毛细血管。从那以后，我知道了我经常流鼻血的原因，也改掉了抠鼻子的不良习惯，为此，我再一次从心底里感谢和敬佩盛老师。
盛老师，我想对您说：“您是一泓清泉，时刻滋润着我幼小的心田；您是一粒火种，点燃我心中的理想；您是一盏明灯，不断照亮我前进的方向；您永远是我心中学习的榜样。”
我心目中的老师作文5
王晖老师是我们的班主任。她十分有气质，高高的身材，大大的眼睛，长长的睫毛，带着一副十分好看的眼镜。王老师非常有才华，还很敬业。
她多才多艺，能歌善舞，琴棋书画样样精通——有一年六一儿童节，王老师一展歌喉，一首《我爱你中国》振奋全场！紧接着，王老师走到一旁的书桌前，神采飞扬地写了一幅书法作品。那作品一呈现出来，就惊艳四座。虽然是行楷书，但乱而不失美观，刚劲有力，还透出了柔情。学校每年的大小型演出，都会有王老师的身影。这样技艺全面高超的老师，感染者我们每一位学子。所以我十分崇拜王老师！
她有自己独特的'教学方法，先进的教学思想。她很好学，把学到的新理念，新思路毫不保留地授予我们。在富小，我们班第一个引用小组积分奖励的方法，调动大家学习积极性。我们班学习氛围特别好，同学们的学习热情空前高涨。她着眼点长远，从我们低年级开始，就让我们坚持背诵朗读古诗、经典，不拘泥于书本知识，广泛阅读，为我们长久的学习发展着想；她因材施教，为学校培养出不少人才，为校争光！
她十分敬业。每日早起晚归，一整天工作马不停蹄，连水都顾不上喝。三年级时，因为临近期末考试，王老师忙于工作，居然忘记了去接自己上幼儿园的孩子。但王老师并没有埋怨过，而是默默无闻地工作着。有一次，王老师感冒发高烧，但她并没有请假，而是咬着牙忍着痛苦，站在讲台上，继续认真地给我们讲课，我非常敬佩王老师这种敬业的精神。
王老师身上的优点非常多：与人为善，关心我们，除了教授我们知识以外，更多地教会我们做一个有价值，品格高尚，有追求的人。王老师身上拥有一种十分可贵的精神——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这就是我敬爱的、崇拜的心目中的好老师、好班主任——王晖老师。
我心目中的老师作文6
有那么一位老师，她严肃时似一座冰山，幽默时可爱又活泼，她的话经常因我们思考，她在我们回答时会一层接一层地问下去，弄得我们措手不及，日记上总会留下她温馨俏皮的话语，她就是——语文王老师。
应该是在1个月前吧！有一天早晨，因为老妈没有给我做早餐，而是让我自己去蒸包子，于是我这个经验不足的厨师蒸出的包子真是非常难以入口啊！我把这顿“杯具”早餐写进了日记里，快放学时，日记发了下来，我打开日记本一看，“欢迎来办公室转转，保证有免费的早餐供应”王老师写下了这段话，还在后面画了一个可爱的笑脸，当时我的心情不知道该怎么形容，感动，开心，还是感激，似乎都有。
我看着看着鼻子竟然一酸，眼泪流下来了，我赶紧擦擦眼睛，深怕被别人看到。也许在王老师心里，这段话似乎有些安慰，但她也许不知道，就是这句话，改变了许多，我从此更喜欢把自己的秘密，对什么事的抱怨，我的.许多其他想法，甚至与好朋友有些矛盾写进日记，与王老师分享，每天最快乐的时候也是拿到日记本时打开能看到王老师的不同的话语。
还有一次，我和雨因为一件事而闹矛盾，我当时真是气昏了头脑，对雨的道歉几乎视而不见，我把自己的苦恼写进日记了，过了一段时间，我们又重归于好，一起去办公室交作业时，王老师竟说了一句：“你们‘雨后初晴’了呀！”我有些惊讶王老师怎么还记得这件事，这件事都有些时间啦。上次要换位置，我伤心极了，就和王老师在日记里说，王老师写了一句“对当初闹矛盾是不是后悔了呀？”我当时真的特别特别惊讶，王老师还记着这件事！我早都把这件事抛到脑后。
王老师，也许你不会懂我心里的无限感动。那是不仅一个学生听到一个老师的关心后的感激，更是让我感到，老师和学生，没有理由不做朋友，可以做最真心的朋友。王老师，你在我心中很美，很有气质，很亲切，很可爱，很特别，最重要的是：很够哥们儿！
我心目中的老师作文7
9月1日是我们开学的第一天，所有同学心情都异常紧张。因为这一天要升入新的年级，换新的老师。
很多同学都被新的班主任老师领走了，我也在等待着。这时，只见走进来一位个头不高的女老师。她扎着辫子，眼睛炯炯有神，衣着朴素，非常整洁，面带微笑，给人一种亲切感。她叫了我的名字，我便随她走进了另外一个教室。她，就是我的`新班主任－－张老师。
张老师教我们语文。课上，她经常用有趣的故事，生动的比喻，深入浅出地给我们讲解深奥的道理，非常通俗易懂。不知她有什么灵丹妙药”，只要她一上课，平时那些爱打嗑睡的同学也会活跃起来，认真地听张老师讲解，积极地回答各种问题。她那亲切而又娓娓动听的讲课声，使我们仿佛置身于课文的情节中，身临其境地体验、感受。
张老师对我们非常负责任。无论她工作了一天之后有多累，晚上也要坚持备课，批改作业。收上去的家庭作业发下来时总会看到张老师精心修改的笔迹和一条条精彩的批语。
张老师不仅教课认真负责，而且很注重培养我们怎样做人，做到既教书又育人。她每天都要花上一定的时间给我们上思想教育课，使我们学到了许多从课本上学不到的知识和做人的道理，让我们的身心得到了健康的发展，
张老师对我们要求很严格。但同学犯了错误，她也不是一味地批评、训斥，而是耐心地帮助犯错误的同学分析犯错的原因，进行说服教育，直到这个同学深刻认识了错误、改正了错误为止。
张老师课上对我们严格要求，课下却像一位知心朋友一样，和我们说说笑笑，一起玩游戏，一起搞活动。有时向我们谈谈她最近读的一本好书；有时给我们讲有趣的笑话；有时遇到哪位同学家里有了困难，张老师就会主动、热情地伸出援助之手。和她在一起，我们感到非常快乐。张老师既是我们的良师，又是我们的益友。
张老师就是这样一位可亲、可敬的老师，她是我心目中永远值得敬佩的好老师。
我心目中的老师作文8
在我心目中，有一位特殊的母亲，她培养着50多个孩子，她就是我们的语文老师——王老师。
王老师从二年级到六年级一直教我们班的语文，并担任班主任。她今年30多岁，中等的身材，一双炯炯有神的大眼睛，细腻的肤色白里透红，一头长发披在肩上，总给人一种靓丽、文雅，有着深厚学问的感觉。
四年来，我们在王老师的辛勤培养下，从一个不懂事的孩子成为会读书、会写字、会写文章的高年级学生。我们50多位孩子的成长进步，都和王老师的辛勤培育分不开。
王老师给我们上课时面带微笑，非常有耐心，讲课总是由浅入深绘声绘色的。她讲课普通话发音准确，语调抑扬顿挫富有感情，我们听得懂、记得牢，有吸引力，有享受感。我们都喜欢她上的课。
王老师对班里的管理十分严格，她经常要求我们从小就要学会做人。要诚实守信，尊敬老师，团结同学，乐于助人。在她的.严格要求下，我们班50多名学生都养成了良好的学习习惯，形成了良好的班风班气。在学校的纪律、卫生、期中、期末考试成绩评比中，我们班有好多次被评为“优秀班级”。
王老师对我们很关心，她心中时刻牵挂着我们，她就象亲妈妈一样随时帮助我们解决学习、生活中遇到的问题。记得有一次语文课写作业时，我的钢笔找不到了，当时很着急，王老师看到后急忙走到我跟前问明情况，很快给我找了一支钢笔，使我按时完成了作业。我记得还有一次，班里一位男生下课时不小心在楼梯口摔了一跤，头上碰了个大口子，鲜血止不住的往外流，王老师二话没说赶快带他到医院包扎伤口。王老师关心我们的事例举不胜举，一桩桩、一件件都记在我们心里。
这就是我们的王老师，这就是我心中最好的老师。
我心目中的老师作文9
老师，是一盏明灯，点亮我们的成功之路；老师，是一缕柔和的春风，吹开我们的心扉；老师，是一杯温馨的香茗，温暖我们的心田。老师，是除爸爸妈妈外最关心、爱护我们的人。那就让我来讲讲吧。
语文老师，她要求我们学习要一丝不苟，从小开始培养我们良好的学习习惯，从来不允许同学们抄作业、作弊。一旦发现有任何人作弊，语文老师就会大发雷霆，此后班里抄作业的人就大大减少了。语文老师，就像一位公正的法官。
我们在她的带领下，一起走进了五彩缤纷的精彩知识世界中，同学们都积极踊跃回答问题，很快，冷清清的'课堂一下子就变得热闹非凡。此时，语文老师就像一位神奇的魔术师。
语文老师，她知道我们学习基础很好，所以从来不布置大量的作业，不让同学们整天困在书海、题海中，这样，同学们的学习负担就大大减少了，有更多的时间放眼世界。此时，语文老师就像我们的知音。
语文老师，她乐于助人，总是帮助和引导基础差的同学开口说话，积极回答问题。而且，语文老师在即将进行的古诗词比赛默写时，她占用自己的正课时间，一首一首诗地教我们背诵，教我们默写。在语文老师的不懈坚持努力下，我们全班取得了好成绩，这完全得益于语文老师的悉心教导啊！此时，语文老师就如同我们的第二个母亲。
光阴似箭，日月如梭。转眼，六年级就要毕业了，我也要与亲爱的语文老师分别了，我是多么舍不得啊！语文老师，我们相处这段短暂的时光虽然一闪而过，但是，它会永远留在我的脑海中！
我心目中的老师作文10
妈妈是最爱我们的人，老师是第二爱我们的人。我能收集到许多老师给我们的阳光。
我们的语文老师有一丁点矮，看起来像20多岁的人。她是我们主课老师里最矮的（老师，我不想伤到你的心，但这是事实啊）。她的头发不长不短，平常是披着的。有一次，她走进教室时，头发是扎着的，看起来怪怪的，我现在回忆起来还有些不想回忆（老师，我还是更喜欢你披着头发的样子）。她还有双锐利的眼睛，只要她在讲台上，教室里的`一切动静就被她尽收眼底，做小动作和窃窃私语的同学几乎要吓晕。
她上课时十分认真，讲一篇课文大概意思要讲两遍。有时她教我们生字，会不小心写错，善于发现的同学会大声说：“老师，你那个字写错啦！”她会先改了字，再转过头来笑眯眯地说：“谢谢小老师呀！”我们就都笑起来，觉得这时的老师好可爱。她给我们讲完一篇课文，会给我们看一些小视频，让我们知道更多，仿佛要带我们走进知识的大海里。
你现在肯定会说：“哇！你的老师好棒棒哦！我真希望我也有一个这样的老师！”我跟你说，我们老师不仅上课很温柔，下课也一样。下课时学习好的同学，就会跑到她旁边，和她说说笑笑，学习不好的同学只能灰溜溜地跑走了。哦！我忘了说一件事了，这是我二年级时发生的。那次是语文小测验，我所有题都做下了，只有一道题不会，我就在那儿一直想，直到同学们快走完时，老师走过来了，笑眯眯地看着我，我突然想起来，这道题老师以前讲过的，我很快想出了答案。老师轻轻地说：“以后看见不会的题要静心想，不能空下！”噢，幸亏老师救了我。
老师，我希望您一直温柔，永远做我们心中的天使！
我心目中的老师作文11
我心目中的好老师就是顾老师——我的班主任语文老师。
顾老师身材微胖，但那微胖肚子中装得全是知识，他那双一笑起来就眯成一条缝儿的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
我喜欢顾老师是因为他在讲课时非常幽默风趣，就拿这一次讲古诗《示儿》来说吧。只见顾老师眼睛一眨，眉毛一扬，挺了挺肚子，讲道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游可不像某些人临终抓住儿子的手说，儿啊，在院子的角落里，你往下挖，那儿有一坛金子……”说到这儿，我们班个个笑得前俯后仰，女生也顾不得淑女形象了，直接趴在桌上大笑。接着，顾老师又说：“但陆游他至死不忘国家的统一，他是何等的爱国啊！”就这样，老师讲的这节课深深地印在了我的心中。
顾老师很关心同学们，记得有一次一位同学不小心摔倒了，顾老师看见了，如离弦之箭般冲了过去，将他扶了起来，亲切地问：“有哪里受伤了没有？”那位同学摇了摇头，顾老师这才放心地走了。
有一次早读课前，同学们三五成群地在瞎聊。顾老师一脸严肃地走进教室，我们不由得都停止了讲话，盯着老师看他要干嘛。只见顾老师来到宋柯佟旁边，拍了一下他的肩膀。我一脸同情地看着宋柯佟，以为他做错了什么事，惹顾老师生气了。只听见顾老师假装生气地说：“哥们，你今天怎么可以穿的这么帅，比我都帅，以后我们来学校专门比帅啊？以后不允许穿的'比我帅！”听了这话，同学们先是一愣，随即哈哈大笑起来。
生活中顾老师也是无微不至地关心着我们，记得刚开学第一天在学校吃午饭，老师还帮我们到厨房的阿姨那多打了点饭菜，对我们说：“你们现在正是长身体的时候，记得多吃点饭菜，身体好，学习才能好。”
顾老师幽默风趣、知识渊博、关爱学生。我很高兴也很幸运，也为能成为他的学生而感到自豪。顾老师——我心目中的好老师！
我心目中的老师作文12
从“呀呀”学语到长大成人，人生的成长过程中都离不开教师的谆谆教诲。每个人也都有一个心目中的老师，而我心目中的老师就是现在辅导班教我诗歌赏析的朱老师。
首先，朱老师的教学水平高。讲古诗时，老师会先讲注释，把难理解的词的意思讲明白；再划重点字词，将重点的、难理解的词语划出来，回家好复习；然后讲译文；最后讲赏析，一篇文章讲得透彻、深入浅出，带领我们邀游在文学知识的海洋中。
其次，朱教师教学要求高。一天上完朱老师的课，老师布置了一篇作文《那年那人》。我一想，这个题目好写，可以写朱老师曾经讲的一个事例。回到了家，我三下五除二的写完了作文，当天就给朱教师发了过去。我认为我写的很好，一定可以过关。晚上美美的睡了一觉。第二天早上起来之后，我信心满满的打开邮箱，不看不要紧，一看吓一跳：没过，重写。看到评语，我的心情才稍微平复了一点儿，评语是：“文章是好文章，作文也是好作文，可惜事例太老了，加油，重写一篇，写好后再发过来。”我十分失望，可转念一想：“高要求，高达成是朱老师一贯的作风。”于是我又重新选材，重新构思，写好了之后反复修改，直到我认为“满意”才怀怀惴惴不安的心情给教师发了过去。我焦急地等了一个晚上。今天，我看到了作文已经发表在了我们的.学习空间里，而时间显示是昨天22：51分，朱老师严格、认真、负责的态度让我钦佩。我看到了自己的懒惰。
朱老师十分幽默、风趣，我们经常被他那诙谐的语言逗得哈哈大笑。对那未知的知识充满着索取的渴望。
每次上课看着朱老师一点点新生的白发，那双笑意盈盈的眼睛，听着那娓娓道来的渊博知识。我都深深的感谢着您--我的老师。
我心目中的老师作文13
小学六年里，教过我的老师许许多多，但印象最深的，还是六年级那位语文老师。
她戴着一幅黑框眼镜，像雷达一样的眼睛，能说会道的嘴巴和一双无论多细小的声音都听得到的耳朵。她和蔼可亲，但有的时候也会发怒，但都是针对一些上课不听课或者不完成作业的`同学。
她上课的方式十分独特，讲着讲着，偶尔会说一些她和她以前教过的学生的故事。我们全班都喜欢听她的课。
记得开学第一天，她走上讲台，跟我们说：“大家好，我叫叶雪灵。”说完，她就在黑板上写下自己的名字，然后挡住“灵”的“彐”留下“火”，说：“有时候我会热情似火。”说完，又挡住“雪”的“彐”，说：“有时候我又会忍不住泼泼冷水。”听到这里，我不禁震惊了一下，哇!还有这种介绍名字的方法。
她很会讲故事，有一次，离下课时间还有10分钟，老师就跟我们说：“同学们，剩下的时间，我给大家讲个故事。”同学们热情高涨，她说，“从前，有两只蟑螂，它们都长大了，有一天，它们的妈妈把它们叫到一起说：‘孩子们，你们都长大了，是时候要出去闯闯了。’说完便帮它们收拾好东西，目送着它们离开了。过了几天，大哥回来了，他一脸愁眉苦脸地，妈妈问它：‘怎么了孩子?’大哥回答说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，他们都骂我害虫。’妈妈也只能安慰一下大哥，又过了几天，小弟回来了，它高高兴兴地回来了，一开家门就高兴地说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，它们都跟我打招呼呢!’妈妈听了，很疑惑地问：‘我们蟑螂可是四害之一呀，他们人类怎么可能跟我们打招呼呢?’小弟说：‘真的，他们都说：‘嗨，虫，嗨，虫’”我们听了，哈哈大笑，同时，让我们明白了：每个人都要开朗。
没错，她就是陆河县实验小学的叶雪灵老师，她不仅让我爱上语文，还爱上学习了。她就是我心目中最美的老师。
我心目中的老师作文14
老师，一个多么神圣的职业；老师，就像是大海，包容了千千万万条我们这样的小河流：海纳百川。再我的眼里，敬爱的王老师又将是怎样的呢？请听我娓娓道来吧！
我心中的王老师，总喜欢穿着黑白相间的衣服，围着一条红色围巾。朴素中带着优雅大方的气质。苍老的手上刻下了您的劳累。虽然您50来岁了，但是您却老当益壮，陪我们一起做游戏。同学们都觉得：您是一个和蔼可亲的老师。不过，有时候当我们班学习和纪律下降时，您不是一昧的去责备同学们，而是心平气和的去开导同学们。我们班有一位同学，成绩非常不好，而且非常调皮，您没有放弃他，而是对他关怀备至。不知多少次，您用课余时间，为那位同学"开小灶",讲例题，通过您的言传身教，这位同学终于把成绩提高了，也不再调皮了。正因为您对学生有着情深似海的.关怀，学生们也没有辜负您的期望，一次又一次为班级取得了优异的成绩。
记得去年的一个下午放学时，我的肚子突然痛了起来。学校又正通知您去开会，您见了，二话不说，背着我去了医务室。医生给我开的药非常苦，正当我不想喝药时，王老师用手抚摸着我的头，轻声的对我说：良药苦口，喝下它你的肚子就不会痛了。'我似乎又听到了妈妈的声音，享受着甜蜜的母爱，泪水一下子模糊了双眼，我鼓起勇气，把药全喝了，
是您，将我引进了知识的大门；是您手把手教我写"A O E";是您，把我从一个什么都不懂的淘气包，培育成一个优秀的学生。是您啊，可敬的王老师！老师，没有华丽的舞台只有三尺讲台是您挥洒的天地；老师，没有歌星的嗓音，却有着慈母般的教导声，激励着我们前进。
王老师她是一位人民教师，又是我们心中伟大的慈母。这就是我心中的好老师--王老师。
我心目中的老师作文15
在我的心目中，我们是：闪烁的小星星，老师是：看守着群星的月儿;我们是可爱的地球家园，老师是：那一望无际，蔚蓝天空上灿烂的太阳，她把充足的阳光播撒给了我们;我们是：花儿中那娇脆的蓓蕾。老师是：那在花园中辛勤的园丁……我们是：祖国的花朵！
在我的心目中：一名优秀的教师在讲课时，是可以让我们不知不觉的走进那数学题海的奥秘中；是可以让我们在优雅的朗诵中陶醉……
在我的心目中：老师的肩膀是那么的醇厚，是无数道利剑向老师射去都不被击倒的！老师是那么的崇高可敬啊！
我心目中的好老师----我的班主任老师
我的班主任有着短短黑黑的头发，中等个子。看起来十分可爱。尤其是在班主任老师笑的时候，更是可爱至极。
我喜欢我的班主任。
那是我们的班主任，像妈妈那样的照顾着教导着自己的孩子；像爸爸那样的保护着自己的'孩子………
还记得那次，阴阴的天。我在学校里生病啦！老师要给家长打电话，可是家里的电话一直没人接听。于是我先去了医务室，还是生活老师照顾的我呢！他忙里忙外的，一会儿拿起湿毛巾给我浮头降低温度、一会儿……过了不久我的温度逐渐下降啦，到最后我的温度一点都不高啦！我还真是得谢谢我们的生活老师。这就是我心目中的好老师！
我们心中的班主任老师是那么的慈眉善目、和蔼可亲、负责、细心、思路敏捷、争强有力、会鼓励学生、欣赏学生、尊重学生、给学生反思维的机会、教给学生获得知识的手段、谦虚、坦诚……只有像我心目中的班主任这样的老师才会受到同学们的爱戴与尊重。也只有这样的老师才会成为学生的领路人。
这就是----我心目中的班主任的新式武器!呵呵……
我喜欢这样的老师！
你心目中的好老师呢？？
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