【推荐】工作方案模板10篇
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的工作方案10篇，欢迎大家分享。
工作方案 篇1
一、指导思想
根据国家民政部公布的《中国慈善事业发展指导纲要(20xx-20xx年)》的精神，在区慈善总会和慈善组织的指导下，在“积淀文化，让师生得到全面发展”的办学理念引领下，立足“传统文化（国学）教育”办学特色，制定慈善教育计划，在全校师生家长中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系，营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围，增强全校师生家长的社会责任感。
二、组织机构
组长：黄伟军（校长）
副组长：刘燕玉（副校长）、韩露（副校长）
秘书长：崔永忠
组 员：皮世平、胡德军、周丽、张文清、邱绍勇、邓柳冰、张志强、欧荣辉、陈嵘、陈静、邓庭燕、庄丽娥、张聪智、郑颖萍
三、推进原则
1.教育提升原则。通过慈善教育讲座，让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动，让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱，激发爱的情感，提升爱的能力。
2.课程体验原则。通过《慈善教育》读本学习体验，培养学生的仁爱、慈善之根。
3.实践体验原则。以活动为基本的组织形式，根据参与者的兴趣特点及心理情感，选择他们喜欢的作品，设计他们喜欢的活动，让参与者不知不觉地受到教育与启发。
4.体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色，挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源，让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中，在青少年心中播种“爱心”的种子，灌输“仁爱”的理念，培育“向善”的心灵，树立关怀意识、公益意识和责任意识。开创出教育资源为慈善服务、慈善资源为教育服务的“双赢”新局面。
四、推进策略
学校把慈善理念的宣传、教育和培养，作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容，在慈善文化进校园活动中，学校决定在教职工大会上学习《人人参与慈善，让仁爱根植于心》，在学生集会上宣传慈善文化，让全体师生充分认识到慈善文化进校园的重要性，与我校传统文化（国学）教育特色相结合，通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践，积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。
（一）慈善文化与学生思想品德课相融合
学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能 ,抓好课堂教育体验，各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容，发展思想品德课促进人际和谐的功能，促使学生彼此之间的沟通和了解，使其相互之间的关系能更加密切。让学生在掌握思品课本知识的同时, 接受慈善文化的熏陶，弥补自身道德认知的缺陷，纠正平时行为中的错位，使自己健康成长，也使学生深刻意识到，慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。
（二）慈善文化与主题班会相融合
慈善文化有多方面的育人功能，班会课上学习慈善文化，也是实现育人功能的重要途径。各中队辅导员要利用班会课组织学生通过学习慈善文化，会让全班学生明白，平时应该做什么，不应该做什么，作为一名小学生应有的责任是什么。以开展故事会、知识竞赛、征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。
（三）慈善文化与主题活动相融合
学校少先队大队部要开展全校性的丰富多彩的慈善主题活动，如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、广播、网络等多种载体，广泛宣传慈善文化，营造慈善文化氛围。
（四）慈善文化与社区实践活动相融合
学校学校德育处要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中，提升全校师生的慈善意识；要在大力宣传中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德上，引导全校师生积极关心、主动参与慈善事业。学校通过多种形式的社会公益、志愿服务、爱心帮扶实践活动，引导和教育学生关心他人、关爱社会，学会知恩、感恩，懂得报恩，施恩，培养学生爱的情感和品质。
（五）慈善文化与家庭教育相融合
学校家长学校分校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中向学生家长宣传慈善文化理念，提高家长的慈善意识，号召家长积极参加慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每个学生也要争当传播慈善文化的小使者，通过小手拉大手，把慈善文化向家庭、社区延伸。
（六）慈善文化与星级少年评选相融合
学校要把慈善文化的教学列入学校的总体计划中,要制定适合本校师生参加慈善活动的激励机制，运用学校星级少年评选评价体系促进学生慈善意识的形成，建立“一日一善”储蓄卡，对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进行表彰奖励，使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。
（七）慈善文化与学校“八德”教育特色相融合
结合我校“八德”教育各项活动，学生在每天道德作业中要有感恩、孝敬等相关内容，培养学生的仁爱、慈善之心。
（八）慈善文化与开放式配方课程相融合
把慈善文化进校园，作为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，发展、繁荣慈善文化的一项重要工作。开发或购买《慈善读本》，探索青少年慈善教育的内容、方法和途径，以培养青少年的慈善意识和社会责任感，在校园中弘扬社会主义的慈善文化。促进青少年树立正确的人生观、价值观。
《慈善读本》拟订每册6-7个活动单元，每个活动单元有2-4个活动课。低年级版重在感染和熏陶，有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。高年级版重在感知、了解和体验，在单元活动中让学生了解和认识慈善与责任、爱与尊重、助人与分享、爱与力量等富有社会价值的慈善主题。
总之，通过积极开展慈善教学，有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德，增强学生社会责任感，进而推动我校物质文明、精神文明共同进步。我校要以倡导爱心责任为使命，开发《慈善读本》校本教材，积极培育慈善文化, 让慈善之花在上屋小学盛开。
五、具体实施
“每月一事”主题活动初步工作安排：
主题活动一：慈善文化进校园调研规划
1、时间：20xx年11月-20xx年1月
2、地点：上屋小学
3、XX区慈善总会会长等领导来校调研座谈
4、黄伟军校长在教师大会宣讲《倡导爱心责任 推动慈善长青》
主题活动二：走进福利院慰问演出
1、时间：20xx年11月5日
2、地点：石岩敬老院
3、参与人员：学校领导、演出学生、家长代表、爱心人士
4、活动形式：手拉手慰问演出
主题活动三：慈善文化教育进校园启动仪式
1、时间：20xx年11月
2、地点：学校操场
3、参与人员：上级领导、全校师生、家长代表、爱心人士
4、活动形式：发言、倡议、授牌、赠送慈善读本
主题活动四：爱心故事会
1、时间：20xx年11月
2、授课教师：爱心人士
3、活动年级：各年级
4、活动形式：故事分享
主题活动五：“爱心行动知多少”主题班会
1、时间：20xx年12月
2、指导教师：各班主任教师
3、活动年级：各年级
4、活动形式：歌咏、故事、表演等
主题活动六：爱心画展慈善拍卖会
1、时间：20xx年12月
2、指导教师：美术教师、德育处
3、活动年级：各年级
4、活动形式：学生爱心绘画作品现场拍卖，筹集善款
主题活动七：“爱心剧场”欣赏会
1、时间：20xx年1月
2、指导教师：各班主任教师、德育处
3、活动年级：各年级
4、活动形式：演出欣赏
主题活动八：评选慈善之星
1、时间：20xx年1月
2、指导教师：各班主任教师、德育处
3、活动年级：各年级
4、活动形式：奖励表彰教师、家长、学生典型爱心人物
一、时间：3月2日上午9点40正式开始
二、地点：学校操场
三、要求：
1、师生统一穿校服，少先队员佩带红领巾。
2、集合地点和班级所在位置（体育组、班主任等负责）。
3、摄影：昂格勒玛
四、主持人：娜仁
五、流程：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这充满希望，充满祥和的日子里，我们兴安路民族小学全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会——开学典礼。
1.下面进行大会第一项：让我们以热烈的掌声有请校长宣布开学典礼开始。
2.大会第二项：升旗仪式
（全体师生向后转，立正，摘帽，敬礼，向后转）
3.答会第三项：校长致新学期开幕词。
4.大会第四项：学生代表讲话。（6.1李晓玮、5.3良琴）
主持人：敬爱的老师们、同学们：
我们刚刚度过了一个“安全、健康、快乐”的假期，又迎来了一个充满希寄的新学期。 新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行，始于足下”，同学们，睁大你们求知的眼睛，打开你们探索的心灵，张开你们飞翔的翅膀，在科学和知识的领域里遨游, 在少先队的每一次活动中进步，在兴安路民族小学这个美丽的大家庭中快乐成长！最后，预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期！
6、主持人总结并宣布开学典礼结束。
7、学生按序退场回各班教室。
工作方案 篇2
班级是学校开展各类活动的基础单位，而班主任是班级管理的直接承担者，班主任工作能力的高低、管理的艺术性、工作的勤奋将直接关系到学校德育工作、教学效果等一系列事关学校声誉的问题。因此，加强班主任管理，是学校质量、生命的保证。
为了使校园管理更上一个台阶，深化学生养成教育，本着效率优先、兼顾公平的原则，特制定本方案。
1、 班主任的选定、考核与奖励
（1） 班主任必须热爱教育事业，有强烈的责任心和事业心，有一定的教学水平，有较强的组织管理能力，工作耐心细致。
（2） 班主任每月享受基本津贴35元，同时实行月考评制度，对优秀班主任实行奖励，奖励额主要与每月管理实绩挂钩，同时兼顾其他（如工作态度等）：每月考评主要根据纪律、卫生、两操、出勤、自行车排放等五项管理的月总成绩，分成三个层次：前六名奖励25元，即当月班主任费为60元；7——12奖励15元，即当月班主任费为50元；其余享受基本津贴35元。取消学期考核奖，班主任学期考核成绩作为评选先进集体、优秀班主任的重要依据（在学期初未实行五项竞赛之前，班主任费按基本津贴发放）。
2、 新教师实行见习班主任制度
凡新到白茆中学的青年教师，必须任一年见习班主任，由老班主任指导。见习期间不发津贴。见习期须做到勤下班，早上早到学校，中午进教室，督促学生早自习、做好两操，维持班级纪律；勤听课：第一学期以听为主，听班会课、听老班主任指导，熟悉班级情况，同时第一学期下半学期上好一次主题班会，上好3——5节班会课。第二学期以锻炼为主，在老班主任指导下独立管理班级，学期结束时交一篇心得体会，学校每学期对见习班主任进行考核，对于考核合格或优秀，发给证书，作为今后班主任人眩
3、 对不履行班主任职责，玩忽职守或其他原因，不适宜做班主任工作的，及时撤销或免去班主任职务。
4、 班主任其他待遇：
（1） 建立班主任表彰制度，对于工作实绩突出的班主任可优先推荐为苏州市、常熟市优秀班主任或先进班集体。
（2） 在各级各类的先进评比、优秀考核以及职改中，对于班主任给予优先考虑。
工作方案 篇3
根据省委教育工委关于在暑期开展“创先争优”活动的通知精神，结合本学院师生党员特点，学院党委决定：要求全体师生党员在假期中，利用各种方式，广泛开展“创先争优”系列活动。
一、活动意义
组织“创先争优”暑期系列活动是深入学习科学，全面开展“创先争优”活动的具体体现；是结合实际，从思想上、党性原则上不断提高自我的有效途径；是引导和激励师生党员在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生的中奋发成才、建功立业的重大举措。
二、活动内容
1、开展社会调查。深入社区、乡村、企业等基层一线，了解第一手情况，掌握第一手资料，在中提高认识，增长见识，找准目标，发展自己。比如：通过走访劳模、参观民居等方式，了解新农村的变化，用相机、DV等去记录新农村建设成就。通过社会调查，让广大党员在活动中切身体验党的先进性，激发自身潜能，努力“创先争优，争做优秀党员”。再如：可利用假期走访相关用人单位，了解对人才的需求状况等，并结合用人单位实际要求，提出相关建议，提高学院对人才培养的针对性。
2、参加公益活动。结合每个党员的.自身条件和当前社会热点，积极参加各地组织开展的教育、环保、文化、社区服务等方面的“创先争优”系列公益活动，比如：为自己家庭所在社区做文明劝导员、协助做宣传栏、义务家教、维修等。
3、参与社会。每个支部要认真组织，精心策划暑期社会的内容、实施和安全工作等。每个党员要“服务基层展风采，创先争优作贡献”。特别是结合学院布置的从专业发展的实际出发，采取灵活多样的方式，了解专业发展的新动向，在中受锻炼、长才干、做贡献，把创先争优落实到实处。比如：开展义务支教、走访贫困学生等活动。学生党员可结合今年的暑期“三下乡”社会工作，把大学生暑期社会纳入到创先争优主题活动中，让每个学生党员都要参加暑期社会活动，在中充分发挥学生党员的模范带头作用。全体党员要严格按照党委要求，在社会和创先争优活动中发挥积极作用，在服务、奉献社会中增强党性修养，展现党员的风采。
4、参加抗洪救灾。每个党员要积极参加所在地的抗洪救灾，在当前的抗洪救灾中发挥党员应有的先锋模范作用。
三、活动要求
要求全体党员结合自身实际情况和学院放假前的布置，结合专业建设，确定切实可行的具体活动内容，有效地积极投身到暑期创先争优活动之中。全体党员要注意自身言行规范，注意和参与活动单位保持友好关系和联系，为今后的活动打下基础。活动结束后写出小结，返校后交党委工作部。作为对党员参与“创先争优”活动的重要考核内容。
工作方案 篇4
一、征求到的主要意见和建议
1.招商引资工作要与"三个集中"密切结合，宜工则工，宜农则农，不能为了引资而在园区外建设，浪费土地。
2.进一步加大招商引资力度，加强对招商引资政策的宣传
3.加大对外来投资企业和外贸出口企业的政策扶持和保护力度。
4.加强外经贸法律法规和招商引资实务培训。
二、采取的主要整改措施
1. 按照巩义市总体发展规划，重点推介高科技项目，变招商引资为招商选资。
2.依托我市产业优势，发展循环经济，以园区为招商引资平台，注重可持续发展，实现产业集聚，强力对外推介。
3.强化招商引资基础工作，建立和完善招商引资项目库、外来投资客商信息库、巩义籍在外创业人士信息库，实现动态管理。
4.不断创新招商方式，大力开展项目招商、网上招商、领导招商、资源招商、专业招商、上门招商、园区招商，充分利用我市驻京、津、沪、杭和深圳五个办事处的平台作用，实施驻外招商。
5.强力推进以商招商，探索委托招商。
6.加强项目跟踪，建立签约项目定期督察制度，全程贴身服务，提高项目的合同履约率、资金到位率、开工投产率。
7.认真落实招商引资政策，完善招商引资激励机制，充分调动全市各部门和各企业的招商积极性;积极组织参加国家、省、郑州市举办的各类招商引资活动，重点组织好下半年的"广东经济技术合作项目洽谈会"、"厦门第九届中国投资贸易洽谈会"等9项大型招商活动。
8.印制巩义投资指南、对外经济技术合作项目库，大力对外宣传。
9.严格执行《河南巩义招商引资优惠政策》，及时协调解决外来投资企业的有关问题，实行"客商证"制度。
10.积极争取中小企业国际市场开拓资金，促使外经贸企业的发展壮大。
11.积极组织各镇办参加国家、省、市组织的招商引资培训，提高一线招商工作人员的招商技能和本领，近期将组织参加省商务厅举办的招商引资培训班，10月份组织一次全市性外经贸知识培训班。
工作方案 篇5
调 研 方 案
一、课题：《新时期农村思想政治工作现状及对策》
二、责任人：
张X、王X、范XX、黄XX、张XX
三、目的：通过对XX镇、XX镇、XX镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想政治工作的客观环境及其基本特点，努力探索做好农村思想政治工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想政治工作，把农村思想政治工作抓实，做好。
四、实施过程：
1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想政治工作队伍基本情况，6月27日前完成;
(责任人：黄XX、张XX)
2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成;
(责任人：黄XX、张XX)
3、深入基层了解情况，召开座谈会
7月28日 XX镇 7月29日XX镇、XX镇;
(责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX)
4、分析、交流调研情况，初步总结新时期加强和改进农村思想政治工作的对策建议，8月21日前完成;
(责任人：张X、王X、范XX)
5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成;(责任人：黄XX、张XX)
6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成;
(责任人：黄XX、张XX)
7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日
(责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX)
8、调研课题结题，10月10日前完成
注：调研时间可根据工作安排稍作调整
工作方案 篇6
根据上级统一安排和县政府[20xx]52号文件精神，为彻底排查治理安全隐患，结合我镇实际情况，制定本方案。
一、工作目标
通过本次大检查，全面排查我镇各安全生产行业内的各类隐患问题，提高广大群众安全防范意识，有效预防和减少各类事故的发生。
二、本次安全生产大检查的领导小组及检查分工
组长：
副组长：
成员：负责日常工作，根据一岗双责的原则，下面分五个检查小组：
第一检查小组：
组长：负责全镇水利（塘、库、堰）防汛、森林防火、环保等方面的检查。
第二检查小组：
组长：负责全镇学校、卫生院、敬老院、食品药品加工经营的单位、企业、业主等方面的检查。
第三检查小组：
组长：负责全镇地质灾害、危险化学品、烟花爆竹、中段监管的企业和业主等方面的检查。
第四检查小组：
组长：负责全镇的建筑消防、场镇人口集中点等方面安全检查。
第五检查小组：
组长：负责全镇的道路交通、用电及线路、天然气及管道等方面的安全检查。
三、安全生产大检查的时间安排
从6月20日至9月28日，分三个阶段，开展为期一百天的安全生产经营大检查。
第一阶段：动员部署、全面自查（6月20日至6月30日）
镇工作小组摸清家底，制定方案，企业和业主开展自查，明确目标，细化措施。
第二阶段：全面检查，整治隐患（7月1日至8月31日）
镇五个检查组，全面检查本镇相关的单位、企业、业主的问题隐患，制定整改方案，全面完成整改任务。
第三阶段：验收“回头君”，建立长效制度（9月1日至9月20日）
对排查出的隐患问题，督促单位、企业、业主整改到位，并对相关的单位、企业、业主建立考核机制。
工作方案 篇7
一、组织领导
组 长：陈玲玲
副组长：肖湘楠 李丽红
成 员：各部门负责人和各班主任
二、工作目标
集中开展以夏季校园火灾隐患整治和消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，坚持将消防检查与提升师生消防安全意识相结合，进一步落实监管职责，提高学校自我管理水平，增强校园火灾防控能力，确保夏季不发生事故。
三、检查内容
(一)夏季火灾隐患整治
以各班教室、寝室、厨房等重点部位和消防栓、灭火器、消防通道等消防安全设施进行检查。通过检查，摸清隐患底数，建立隐患台帐，制度整改计划，落实整改工作。
建立并落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、保安等人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，用火用电管理，灭火应急预案制定和组织演练等情况。
(二)消防安全宣传
开展消防安全教育主题班会,消防安全教育培训，防火逃生应急疏散演练，短信、微信向师生及家长宣传普及消防知识等途径，开展消防安全教育活动宣传及火灾预防和逃生自救知识确保校园平安。不断创新工作手段督促火灾隐患整改，并及时核查处理。
1.开设消防安全教育课，将消防知识纳入教学、培训内容，做到消防知识进教材、进课堂。
2.组织开展一系列消防安全教育主题活动，借助报纸、广播、电视、网络、板报、专栏以及手机短信、微信等，向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识。
3.开展消防安全教育培训，保证全体教师懂得基本消防常识、消防设施器材使用方法和逃生自救技能，将消防知识列入各种安全培训内容。
4.按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度，制定灭火和应急疏散逃生预案，完善应急反应机制建设。活动期间集中开展一次全校性的防火逃生应急疏散演练切实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。
四、时间步骤
夏季消防检查分三个阶段进行：
(一)动员部署阶段(5月5日至6月10日)。
学校制定工作方案，进行专题安排部署。
(二)全面检查阶段(6月11日至8月20日)。
1.开展自查。督促各部门、各班级开展火灾隐患自查自纠，并作出消防安全承诺。
2.组织检查。学校组织相关部门在自查的基础上整改消除火灾隐患。
(三)加强巩固阶段(8月21日至8月25日)
学校加大开学初的消防安全检查力度，及时督促整改火灾隐患，确保防火工作万无一失。
(三)总结验收阶段(8月26日至9月1日)。学校组织相关人员对各部门、各班级夏季消防检查工作进行综合验收，认真总结经验，查找工作不足，建立提升火灾防范和消防宣传的长效机制。
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导。要充分认识开展夏季消防检查的重要意义，将其作为夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措，制定具体实施方案，既要通过夏季消防检查稳定火灾形势，又要带动校园消防基础工作、促进源头治理，提升校园火灾防控水平。
(二)广泛宣传，营造声势。要充分利用各类渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展针对性强的提示宣传。要掀起强大声势，注重从正反两方面进行宣传报道，既要宣传火灾隐患整治过程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隐患，营造浓厚舆论氛围。
(三)严格督导，落实责任。要层层分解工作责任，严格依法履行监督职责，对检查发现的隐患，狠抓整改环节各项措施的落实。对组织有力、成效明显的，提出表扬;对工作不落实、进展缓慢的，通报批评。
工作方案 篇8
为扎实做好20xx年秸秆禁烧和综合利用工作，确保“不着一把火、不冒一处烟”,特制定督查工作方案：
一、督查内容
一是督查组织机构是否到位。各村（居）要成立以主要负责人为组长的秸秆禁烧工作领导小组，并做到人员、车辆、经费、工具（扑火工具、取证器材等）“四落实”.
二是禁烧方案落实是否到位。
三是督查、巡查责任落实是否到位。各村（居）要与村民组、农机手、种田大户签订禁烧和综合利用责任状，建立镇、村、组三级禁烧和综合利用网络。
四是禁烧保证金、严打“第一把火”制度是否到位。
五是督查综合利用措施是否到位。各村（居）要加强对下田机械粉碎装置的安装和使用情况以及秸秆收储点建立进行督查，确保秸秆还田。
六是督查禁烧及巡查是否到位。各村（居）要成立禁烧巡逻突击队，在收割及禁烧关键时期，各村（居）要实行24小时值班巡查，督查巡查人员必须24小时在岗在位，确保在发现火情后能迅速赶赴现场组织人员扑灭。
二、督查方式
实行督查工作全覆盖，不留死角死面；实行每天24小时不间断督查，不留时间空档。
三、工作职责
负责对各村（居）禁烧工作实行全面督查，重点督查各村（居）宣传发动、分片包干、镇村包保责任人在岗在位履职情况、禁烧效果和责任落实等，及时发现和查处焚烧秸秆行为，督促相关单位立即整改，并认真做好工作记录、信息收集、整理等工作，将每日督查结果以通报形式下发全镇。
四、督查时间
午季为20xx年5月25日一6月25日，秋季为20xx年9月20日一10月20日。
五、督查要求
1、各督查组要切实加强督查检查力度，提高督查频率，工作在田间地头，实行全天候、全覆盖督查，确保不留死角死角、不留时间空挡，确保出现火点能够及时发现、及时扑灭。
2、督查工作要认真负责，坚持客观公正，实事求是。针对发现的问题，要及时登记在册（详细记录火点具体位置、面积、包保责任人），现场拍照，及时通报，立即督促整改，及时落实责任追究。严禁发现问题，隐瞒不报。
3、对于秸秆禁烧落实不力，出现焚烧现象、监管不到位的，督查组未及时发现和处理的，在追究村（居）相关责任人责任的同时，还要追究督查组监管不力的责任。
工作方案 篇9
临近，为贯彻落实省政府 月 日“全省春夏期间学生安全工作电视电话会议”精神，进一步防范和减少学生溺水事故的发生，保护广大中小学生生命安全，现就有关工作通知如下。
一、高度重视早预防
溺水是近年来造成广大中小学生尤其是农村中小学生非正常死亡的主要原因之一。各地教育部门和学校要高度重视，充分认识加强预防中小学生溺水工作的必要性和紧迫性，切实增强工作责任感，认真研究总结事故发生的规律和经验教训，查找工作薄弱环节，采取有效措施，有计划地开展系列防范工作，努力避免和减少事故发生。
二、进一步落实包保责任
1.教育主管部门要将防溺水教育工作职责和任务要求落实到每一所学校，落实到每一位校长。有工作部署，有文件要求，有校长承诺责任书。
2.学校要将防溺水教育职责和任务要求落实到学校各管理部门、班主任和学科教师。有责任分工，有任务要求，有考核手段。
3.教师要将防溺水教育覆盖到每一位学生。有教育计划，有教育记录，有学生反馈作业。
4.学校将防溺水教育家访工作覆盖到每一位学生家长，落实家长家庭教育和校外监护责任。有家访宣传、联系记录，有家长反馈承诺。
三、采取切实预防措施
1.在全省中小学校全面开展“六个一”教育宣传活动。即：上一堂预防溺水专题教育课;节日、暑假放假前开展集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;开展一次预防溺水工作家长专访活动;布置一篇防溺水安全教育作业。要全面开展“四不一会”教育：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法。
2.建立课前、课后提醒制度。各学校任课教师在每天上课前和放学前要用2—3分钟时间进行安全教育警示，提醒学生不私自下水。
3.加强社会宣传。发挥学校共青团、少先队作用，组织义务教育宣传队，开展防溺水工作社会宣传，将预防溺水宣传材料发放到每个乡镇、每个村、组。
4.建立事故通报预警制度。在政府统一领导下，各县区教育部门与公安、通信、气象等部门协调，利用网络、手机信息等媒介建立本地区青少年儿童溺水事故和高温天气预防溺水通报预警制度，及时通报警示。
5.建立学校周边协作机制。各级教育部门和学校要积极协调、配合有关部门和地方乡镇政府和村(居)委会加强对学校周边及学生上、下学途中有安全隐患的水域排查，设置警示标志，落实管理职责。
6.建立预防学生溺水事故的工作责任追究制。对工作责任未落实、教育不到位、学生溺水事故多发的地方，与教育综合考评情况相挂钩。
四、进一步强化信息报告工作
各级教育行政部门和学校要按照教育部和省教育厅有关文件要求，对涉及学校师生生命安全的重大事故、尤其是重大伤亡事故要及时报告，不得迟报或瞒报。
工作方案 篇10
根据《xx市教育局关于在全市教育系统开展“十万教师百万家庭连心育人”工作的意见》要求，为进一步做好教师家庭连心育人工作，现将有关事项通知如下：
一、健全组织机构。各学校都要成立工作小组，建立相应的工作制度，配备专兼职工作人员，具体指导督导连心育人工作，要组织开展自查督查。学校在职教职工要全员参与，要全面覆盖所有学生。各学校还要做好舆论宣传，在学校网站、宣传栏等及时宣传连心育人工作。
高中、初中、独立小学实行四级网格管理：基础网格以班级为单位作为一级网格，班主任为网格长，其他教职工为联系教师。二级网格为年级，年级主任为网格长；学校为三级网格，校长为网格长；教体局为四级网格，局领导为网格长。
镇街小学和有分校区学校的区直中小学实行五级网格管理：网格化的二级网格为年级，年级主任为网格长；中心小学本部、学区小学或分校区学校均作为三级网格，网格长为学区或分校区校长；学校为四级网格，校长为网格长；教体局为五级网格，局领导为网格长。
二、家访入户须到位。建立家校联系长效机制，采取集中家访和随机联系相结合的方式，加强家校联系。集中家访，原则上每年利用寒、暑假等时间集中家访1 次；经常联系，主要通过家长委员会、电话、网络等方式，每学期至少联系2 次；随机联系，根据学生教育的实际需要，及时与家长联系，通过走访联系，将学生的情况及时与家长进行沟通，争取家长对教育工作的支持，帮助和指导家长进行家庭教育。教师要定期与学生进行谈心交流，在学生学习、生活、品德和心理方面提供全方位、个性化的指导和帮助。
开展连心育人活动，家访入户见面是基础，必须真家访、真入户，不能仅限于打电话、网络联系。截止9月15日，首次家访入户率必须达到100%。有条件的学校可建立家校联系卡，联系卡上包含联系老师电话、学校联系电话等信息。通过家访入户，宣传育人理念、突出安全教育、加强心理辅导、进行学习指导。及时了解学生学习、生活和思想等各方面情况；详细掌握学生的家庭教育情况，了解学生成长环境，了解学生个性特点；征集家长对学校和教育工作的意见与建议。通过与学生及其家庭“零距离”沟通，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
三、征集、解决需求诉求要到位。对活动中征集的学生及家长的需求诉求及对教育工作的意见建议要高度重视，及时梳理分类，进行分析研判，对学生及家长普遍关注的问题要重点加以解决。教师和学校能解决的直接解决，属于全区教育管理范畴的报区教体局研究解决。不论需求诉求是否合理，都要进行解释反馈，确保得到学生及家长的认可。
四、建立督查机制。市教育局于9月20日开始对连心育人工作进行专项督查。区教体局在市里检查之前也要对这项工作进行专项督查。各学校自己要先建立督查机制，进行自查，随机抽取部分教师进行随机电话抽查等形式。区教体局将对连心育人工作的督查情况列入年终教师队伍管理考核。建议学校将督查情况列入对教职工的量化考核，抽查不合格的教职工不能进行评先树优。
五、保存资料整理建档。各学校要把每次家访的过程建立档案，根据需要设立研究课题，将每个孩子成长过程，整理成学生成长手册。近期需要整理建档的材料：1.学校动员会议部署、制定方案和工作进展情况。2.学校的各级网格管理情况。3.《学生及家庭信息一览表》和《家访情况记录表》反正面打印在一张a4纸上，以班级为单位整理成册。4.学生家长需求诉求梳理分类情况及办理情况。
六、建立连心育人信息台账。各学校要按照9月1日下发的通知要求将本校各级网格管理情况汇总，区教体局要建立全区的连心育人台账，各学校也要建立本校的台账。各学校务必于9月15日前完成入户工作并将《学校网格汇总表》、《学校网格统计表》及《学校基础网格统计表》电子版发办公平台按新建消息发“人事科全宗贵、闫凡文”。
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