工作方案模板汇编五篇
为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的工作方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作方案 篇1
各位毕业生同学：
你们好！
今年，我院xx届毕业证书、档案等相关材料仍由院学生处统一发放。为做好此项工作，遵照省教育厅有关学生学籍管理规定以及《xx届毕业生资格审查》会议决定，特制定此方案以方便同学们来校办理。
一、xx届毕业生资格审查情况
xx年参与毕业生资格审查共有学生2737人。其中，xx届毕业生2707人；xx、xx、xx三届需审核共30人。经审查：实际符合颁发毕业证书学生2687人，具体如下：
1、xx届毕业生不合格课程达四门以上含四门的学生23人，不能正常毕业，办理结业证书，不办理毕业证书和派遣证。
2、xx届毕业生符合撤销处分学生93人，正常办理毕业证书；未撤销处分学生75人，不能办理毕业证书；派遣证等其它证书正常发放。
3、xx届毕业生没有就业不诚信现象。
二、xx届毕业证书发放安排
请同学们参照《安徽水利水电职业技术学院 xx届毕业生鉴定工作办事指南》的具体要求、时间、地点到校办理毕业手续。毕业证书包括：⑴毕业证、⑵档案、⑶报到证、⑷户籍迁移证、⑸、技能证、⑺组织关系证明函等，具体流程是：
1、时间：
⑴、7月17日（星期六）：管理工程系、市政工程系；
⑵、7月18日（星期日）：水利工程系、机电工程系；
⑶、7月19日（星期一）：建筑工程系、资源与环境工程系；
⑷、7月20日（星期二）：电子信息工程系、机械工程系。
2、地点：学院素质教育中心楼。
3、发证：
⑴、凡是已办理并上交《安徽水利水电职业技术学院 xx届毕业生离校手续清单》的毕业生直接到学院素质教育楼一楼大厅办理手续即可；
⑵、因涉及相关费用或《清单》未清结的毕业生需补办好手续再到学院素质教育楼一楼大厅领取证书，补办点：
①补交学费请到行政楼二楼财务处；
②还、赔图书请到图书馆二楼；
③还、赔教学仪器请到电教中心楼四楼；
④还、赔学生公寓物品请到学生公寓四号楼103室；
⑤组织关系转办请到行政楼三楼。
⑶、人事代理：
今年，国家就业政策有所整调，大部分毕业生报到证发回生源地人力资源与社会保障部门。若有毕业生想把档案、户籍等托管省、市人才中心，需主动与省、市人才中心面议洽订。我院委托合肥东方英才人才服务中心到校为同学们服务，届时请同学们咨询办理。
三、注意事项
1、请同学们在办理手续前，认真阅读《二○一○届毕业证书发放工作方案》，了解办理程序和方法，避免天热急燥上火；我们中午不休息，尽可能满足同学们的要求，顺利清结。
2、毕业证书发放工作由院学生处负责办理，若个别学生因特殊情况不能按要求办理或存有其它想法，请及时与我们说明，以便我们做好准备，帮助解决。联系电话：
3、毕业证书及档案等材料原则上不允许代领，确需代领应由辅导员办理代领手续。
4、市区通往我院的合马路正在修建高架桥，公交不畅，来往不便，请同学们予以谅解。发证点设有休息饮水处，希望同学们支持我们工作。
院学生处
xx年七月十四日
工作方案 篇2
一、工作目标
按照县委、县政府“三送”工作统一部署，继续深化干部下基层“送政策、送温暖、送服务”工作，实现“三送”干部联系服务群众全覆盖、常态化，全面完成“三送”工作任务。
二、工作步骤
（一）单位联系村。根据县委要求，今年我队挂左拨镇村，为此，我队将制定“三送”工作计划，指导和协助镇、村以“三送”工作为平台，统筹推进基层组织建设、社会管理创新等工作，推动挂点村每年有新变化，促使所驻村快速脱贫致富奔小康。主要工作任务：
（1）访遍所有村的每户家庭，健全“民情日记”和“民情台账”；
（2）制定完善包括村产业布局、村庄布局、基础设施等内容的整体规划，经村民代表大会或村民大会表决通过后予以公示；
（3）向所挂点联系村的“三送”项目提供一定的资金支持。
（4）建好一个合作社或产业协会并规范运作，组织带动10户以上农户；
（5）帮助整治靓化一个组；
（6）帮助建设或完善一个村组织活动场所；
（7）发展1名以上35岁以下、高中以上学历的年轻党员，培养3名以上35岁以下、高中以上学历的入党积极分子；
（8）走访和团结一批特殊群体，并随时与之保持联系，确保社会稳定；
（9）开展一次困难群众慰问调查活动，至少走访慰问20户困难群众；
（10）及时报送“三送”相关资料。
（二）干部联系户。根据县委要求，我队主要负责人联系的10户重点户（重点户主要为产业大户、五保户、低保户、困难党员、军烈属、残疾人、留守孩、留守老人、因病返贫和因灾致穷人员、信访户等），每年至少完成“五项任务”：
（1）每半年到联系户家中走访一次以上，全年在联系户家中吃家常饭3餐以上；
（2）每季度与联系户联系一次以上，重大节日或联系户家中发生重要事情（如红白喜事等）时，必须与之联系：
（3）全年在联系户家中住3天以上；
（4）联系户有特殊困难时必须尽力给予帮扶，遇有紧急情况要在第一时间到达联系户家中；
（5）至少要选择3户以上困难群众作为开展调查研究、信息采集、结对帮扶、试点试验的对象，制定并落实行之有效的帮扶措施，确保其在2年内脱贫，成为脱贫致富的示范。我队其他干部每人联系5户重点户，每年至少完成“四项任务”：
（1）每半年到联系户家中走访一次以上，在联系户家中吃家常饭3餐以上；
（2）每季度与联系户联系一次以上，重大节日或联系户家中发生重要事情（如白喜事等）时，必须与之联系；
（3）全年在联系户家中住3天以上；
（4）联系户有特殊困难时必须尽力给予帮扶，遇有紧急情况要向单位主要领导报告。
（三）（1）张贴发放“联系牌”、连心卡”监督卡等，将干部的姓名、单位、职务、联系电话等信息，制作成“联系牌”，张贴在干部所联系对象的住处，方便群众随时联系，接受群众监督。
（2）填写“连心册”。干部向所联系的群众发放“连心册”，主要由群众填写干部联系服务的时间、方式、内容、落实情况等。干部代填写的，须由群众签名确认。
（3）抓好“示范点”。集中抓好村东坑示范点建设，以点带面，不断提升“三送”整体工作水平。
三、工作要求
（一）加强组织领导。成立县商务综合行政执法大队“三送”工作领导小组，由大队长任组长，分管领导为副组长，为成员，领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任。工作队要积极配合镇党委的统一调度，形成工作合力。
（二）严明工作纪律。工作队队员和包扶干部要严格执行《县推进“送政策、送温暖、送服务”工作全覆盖常态实施方案》文件规定，严格遵守工作纪律，确保法定节假日外，其他时间工作队每天有人在点上，及时解决群众述求、调解纠纷。
工作方案 篇3
工作思路：
依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。提高教师教育教学反思能力，提高我园教育质量。
工作重点：
1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。
2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高教师育人能力和水平。
3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
具体工作：
三月份：
1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
4、认真做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
四月份：
1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春 天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。
2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。
五月份：
1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩 子孩子们营造节日的气氛。
2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。
3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。
六月份：
1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，教师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。
2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的'美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。
3 认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作---教学材料和教育思路。课后平行班教师相互交流教学经验，教育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。
4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织教师学习相关知识点，提高并丰富教师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材料，加上教师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护自己的身体，懂得健康的重要性。
工作方案 篇4
局属各单位：
为深入开展党的群众教育实践活动，切实改进工作作风，提高全区人社系统服务乡镇工作水平，经研究，制定此方案：
一、服务的主要任务
（一）促进农民创业就业。一是加大就业扶持力度。在城市规划区内未就业的被征地农民，纳入统一的失业登记制度，促进劳动年龄内有就业愿望的被征地农民尽快实现就业。在劳动年龄段内未就业且有就业愿望的，可按规定享受再就业扶持政策。积极开发公益性岗位，安置就业困难的被征地农民就业，督促指导用人单位优先安置被征地农民就业。二是加大创业引导力度。进一步优化创业环境，按照“非禁即入”的原则，放宽创业限制，除国家法律法规命令禁止的领域之外，所有的行业与领域都向创业者放开，把一切有利于社会经济发展的生产要素都调动起来，形成良好的创业氛围。要积极完善创业政策，加强创业教育、创业培训和创业服务，大力引导扶持自主创业。把握市场需求，鼓励创业者在新兴产业、小微经济实体等领域就业创业。三是加大小额信贷扶持力度。进一步放宽小额（担保）贷款贴息对象范围，可将符合条件的被征地农民列入范围之内。相关部门在保证资金安全的前提下，尽量简化手续，缩短审批时间，对符合条件人员提供更为便捷高效的创业服务。四是加大创业服务力度。要对自主创业者进一步放宽准入条件，降低注册门槛，按规定给予小额担保贷款及贴息等政策扶持。加大对小微企业的支持力度，鼓励被征地农民创业，推进小城镇经济和城乡一体化发展。（责任单位：就业中心）
（二）推进社会保障公共服务均等化。一是加强社会保障法制建设，要协调好已有的各项政策措施，建立健全法律监督和实施机制，使社会保障有法可依，保障体系健康运行。组织乡镇劳动保障事务所业务经办人员进行业务培训，增强业务水平，提升服务能力。（牵头单位：局机关，责任单位：局属各单位）。二是健全社会保险制度，统筹区域实现覆盖范围，保障项目、待遇标准、医疗救助和管理制度统一，扎实做好各项制度并轨、接续过渡工作，加快覆盖城乡社会保障体系建设。（牵头单位：局机关，责任单位：医保中心、城居保中心）三是加强服务平台建设。完成区级就业和社会保障服务中心及东庄、埭头、平海、南日四个乡镇就业和社会保障事务所规范化建设。在去年9个星级劳动保障工作站试点村的基础上，今年准备再增10-20个星级劳动保障工作站，不断提升基层公共服务能力。（牵头单位：局机关，责任单位：就业中心）
（三）深入挂钩村，推进社会治安综合治理
一是帮助挂钩村创新人口计生宣传服务方式，丰富宣传服务载体，持续深入倡导优生优育、晚婚晚育，营造干部带头执行计划生育政策的浓厚氛围，引导群众树立正确的婚育文明观念（牵头单位：办公室）。二是服务挂钩村改进社会治理方式，创新有效化解社会矛盾机制，深化信访机制改革，健全重大决策社会稳定风险评估机制，深化平安创建，健全突发事件预警和应急处置机制，巩固提升综治“三率”水平（牵头单位：办公室、监察队、仲裁办）。三是以文化建设为先导，促进村委会、老协会正确行使村（居）治理机制，强化党风廉政建设和民主政治工作（牵头单位：办公室）。
二、服务的方法和要求
（一）建立长效机制。局属各单位要根据主要任务及责任要求，充分发挥职能作用，建立完善联系乡镇、调查研究、服务帮组、检查反馈等工作制度，构成上下沟通联系、协调协作服务工作的机制，组织干部经常深入乡镇，挂钩村每月不少于2次。
（二）完善服务方式。局属各单位要创建服务方式，坚持问题导向，通过定期与不定期召开座谈会、业务交流会、现场办公会或实地检查、蹲点调研等，落实服务任务，突出事前服务，突出过程服务，突出优化结果考评。
（三）注重服务质量。局属单位要因时因地制宜，深入乡镇、钩挂村真心实意听取各方意见，收集各类建议，及时发现工作中的困难和问题，实事求是地向局分管领导反馈报告，齐心协力商讨解决办法，及时修正相关工作方案，使各项工作安排和措施更加切合实际、高效有力。
三、服务的组织保障
（一）加强组织领导。服务乡镇工作是实践党的群众路线的重要途径，是改进机关工作作风、整治“四风”的重要举措，是提高乡镇工作水平的重要办法。各单位要牢固树立面向农村、面向基层的思想，把服务乡镇的工作作为党的群众路线教育实践活动的重要载体，与“四下基层”活动和各项工作有机结合起来，推动服务落到实处，取得实效。局长为第一责任，一级带一级，带头开展服务，帮助乡镇研究问题、分析问题、解决问题，共同攻克工作中遇到的难题和苦难。
（二）强化督查检查。要建立季度报告制度，各单位在每季度首月3日前把上一季度服务工作开展情况报送局办公室。办公室要定期不定期对工作开展情况进行督促检查，对组织有力、成效明显的，予以通报表彰；对落实不力、马虎应付的，进行通报批评。
工作方案 篇5
为加强我校学习型教师队伍建设，不断提升我校的办学软实力，决定成立“名师工作室”，来加大力度培养一批教育教学骨干力量，全面提升我校教师素质和专业化水平。
一、目标定位
按照学校的要求，有计划、有组织、分层次、分阶段地开展多种形式的学习研讨、课堂实践、主题研究等教学教研活动，打造一个“学习 研究”型的学术团队，形成一批在市（校）内有一定知名度的骨干教师。
二、成员目标
1、制定个人三年（20xx～20xx年）发展规划及每学年个人专业发展研修计划，做好每学期个人专业成长书面总结及各种研修活动记录，每位工作室成员有自己的研究档案。
2、坚持学习，努力提高自己的理论素养。每月研读一本教育教学专着,坚持学习一本专业教学刊物。
3、每位工作室成员每学期在校内（校际）上一节有品质的研究课。
4、定时梳理和自我反思，养成用文字记录的习惯，有更强的研究能力和文字梳理能力。每月写1篇教育教学、教研或管理札记。
5、每学年完成1篇教育教学论文并力争获奖或在市级以上刊物（含同级教学研究）发表。
6、三年内至少参与并完成一项教育教学课题研究。
7、争取在市基本功竞赛、五级梯队评比等项目上有所突破。
三、主要活动
依托兰中校园网，建立兰中名师工作室专栏，通过网络平台进行交流研讨，
同时每月集中活动一次。
1、理论学习
每月阅读一本书籍（教育经典、专业书籍、人文书籍），坚持学习一本专业教学刊物，并在专栏内上传读书心得一篇，供全校老师分享。
2、教学实践
每月一次课堂教学研讨，由2名工作室成员上课，集体评议，开展行动研究。开课教师上传教学反思1篇，听课教师上传听课感悟1篇。具体形式如下：
（1）同课异构
与湖塘实验中学等学校开展活动，独立备课、上课、研讨，互相借鉴，共同提高。
（2）课堂DV活动
一学期为每位成员录制一节课，进行微格分析和集体研讨，促使成员有效提高业务水平，形成自己的教学风格。
3、沙龙研讨
组织成立行动研究小组，由研究小组轮流承办沙龙活动，每月一次。在每次集中活动结束前，承办小组就要出示下次沙龙主题，并及时将沙龙主题上传到专栏内，其他成员进行跟帖。
组长：ZZ
组员：ZZ
4、专家引领
学校定期邀请专家走进成员的课堂，进行问题诊断和实践指导。
5、成果展示
在每学期末开展工作室个人成果展示汇报会，并评选优秀学员2名。
四、成员分工
1、领衔人：省特级教师ZZ。主要负责问题诊断和实践指导。
2、工作室负责人：ZZ。负责制定工作室活动计划，活动方案等。负责日常工作的召集。
3、网络管理：ZZ。负责工作室专栏管理和成员信息发布的统计。
4、图书管理：ZZ。 负责新书推荐、新书的购买及及成员读书活动的管理。
5、设备管理：ZZ。负责照相、录像、
6、现场管理：ZZ。负责会议记录、资料准备及联络等。
7、新闻撰写：ZZ。负责每次活动结束后的通讯稿撰写。
8、档案管理：ZZ。及时将工作室成员的一应研究资料归档，内容包括文本资料：计划、总结、听课、评课、讲座、论文、教案；音像资料：课堂教学、考察活动等摄像、录像的音像资料。
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